三年级上册作业批改记录文本.docx

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三年级上册作业批改记录文本

夏新庄小学

学科作业批改记录

2013/2014第一学期

（英语）学科

年级：

三年级

教师姓名：

柴宏俊

2013.9

作业批改记录第

（1）周

作业时间

9月3日

作业主题

与第一课时对应的练习题

作业类型

家庭作业

作业题型

选择、填空、连线、改错

批改记录

多数同学完成地不错，正确率很高。

但对课文中人物的识别上，存在较大问题。

改进措施

教师在教授完句型时，尽量以书上出现的人物呈现，并且加强对课文对话的认读练习。

作业批改记录第

（1）周

作业时间

9月5日

作业主题

书写字母

作业类型

家庭作业

作业题型

书写字母Aa和Bb

批改记录

只有一小部分同学能根据所要求得正确地完成作业，大部分同学没能领会作业的要求。

改进措施

家庭作业应该落实到笔头，诸如此类的作业最好先给个例句，帮助学生理解作业要求。

_

作业批改记录第

（2）周

作业时间

9月9日

作业主题

课时练第一单元PartA部分、和第一、二课时的习题

作业类型

家庭作业

作业题型

写单词、选择、填空、改错、连线

批改记录

大部分同学作业完成情况较好，有几个同学全对，如：

陈昱林、董禹甫、董泽林等同学。

单词书写题问题较大。

字母顺序颠倒，不会再四线三格中书写。

改进措施

教师要给学生多作示范，让学生多多模仿，老师要在学生中多走动，及时进行个别指导。

作业批改记录第

（2）周

作业时间

9月11日

作业主题

第一单元课时练PartB部分

作业类型

家庭作业

作业题型

画一画、选择、连线、

批改记录

学生完成情况较好，大部分同学全部作对。

一小部分同学各别选择题出现问题。

改进措施

单独找出现问题的同学，询问出现问题的原因。

然后进行讲解。

作业批改记录第（3）周

作业时间

9月16日

作业主题

课时练第一单元达标测试

作业类型

家庭作业

作业题型

填空、选择、连线、搭配、

批改记录

个别同学做题不认真出现错误，连线题中的其中两个几乎全军覆没。

改进措施

老师及时表扬认真的同学并给与奖励，以此激励其他学生写作业时要认真。

那两个连线题对学生来说是新知识，在下一课时会涉及到。

作业批改记录第（3）周

作业时间

9月17日

作业主题

字母和单词的认读、书写

作业类型

课上练习

作业题型

对本单元单词和字母Aa、Bb、Cc、Dd的书写

批改记录

写单词时字母间隔太大了，而单词之间却没有间隔，整体感觉太乱了。

字母d的书写顺序不对。

改进措施

教师要多多示范。

让学生多加练习。

作业批改记录第（4）周

作业时间

作业主题

作业类型

家庭作业

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（4）周

作业时间

作业主题

作业类型

家庭作业

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（5）周

作业时间

作业主题

作业类型

家庭作业

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（5）周

作业时间

9月30日

作业主题

练习字母

作业类型

家庭作业

作业题型

书写字母AaBbCcDd字母

批改记录

书写基本清楚，但是书写得并不是规范

改进措施

作业批改记录第（6）周

作业时间

10月8日

作业主题

单词表上所学单词、与学部分对应的习题

作业类型

家庭作业

作业题型

书写单词、选择、连线

批改记录

董泽林、董新月、李明来等同学单词书写清楚、规范。

个别同学书写有待于进一步加强。

大部分同学习题完成地不错。

改进措施

对学生书写加强指导。

让学生多加练习，对于书写不规范，不认真的同学，重写，养成良好的书写习惯。

作业批改记录第（6）周

作业时间

10月12日

作业主题

加强对白色、橙色、黑色三个单词的认读

作业类型

家庭作业

作业题型

书写单词

批改记录

大部分同学书写地清楚工整，很认真。

董昱州单词书写问题很大，字母与字母的间隔太大，单词与单词之间有没有间隔。

董佳旭作业书写太乱。

改进措施

对书写认真的同学，加以表扬。

对董昱州进行个别指导。

董佳旭作业重写，以后就以最清楚的作业为标准。

作业批改记录第（7）周

作业时间

10月14日

作业主题

通过做课时练上的练习巩固所学知识

作业类型

家庭作业

作业题型

写字母AaBbCcDd、填空、选择、连线

批改记录

有些同学在四线三格中的书写不规范，根据图片与相对应的句子连线这道题只有少数同学作对了。

根据情景选择答案的最后一题，很多同学对题意的理解有问题。

改进措施

加强监督练习，规范书写。

培养学生认真地细致地观察的习惯和反复认真读题的习惯。

作业批改记录第（7）周

作业时间

10月15日

作业主题

对第一、二单元所学知识的练习

作业类型

家庭作业

作业题型

选择、填空、连线

批改记录

填空题中What’s—name?

同学们做错的也很多，很多同学都选择了you而不是your。

选词填空中对给出的单词不能正确的识别，进行正确的选择。

改进措施

再教学生朗读单词和句子的同时，应加强学生对单词和句子认知。

在学生能正确发音的同时，必要时让学生手指着句子进行认读。

作业批改记录第（8）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（8）周

作业时间

10月24日

作业主题

检测对所学知识的掌握程度

作业类型

课上测试

作业题型

听力、选择、填空、排序

批改记录

同学们没有认真读题的习惯，很多同学没有按照题目要求进行作答。

看图填空题做得很不理想。

改进措施

平时有意识地培养学生认真读题的习惯，让学生平时注意书上的图片，这样图片出现时学生就能进行正确地作答。

作业批改记录第（9）周

作业时间

10月28日

作业主题

巩固所学内容

作业类型

家庭作业

作业题型

书写单词、课时练上第三单元达标测试和期中测试

批改记录

大小写字母I书写不规范，很多同学没有正确地占格。

练习题只有李明来同学全部作对了。

董泽林、陈昱霖、董楚涵等同学正确率较低。

改进措施

加强对字母I的书写练习，可进行个别指导。

练习题并不是很困难，以上提到的同学不应该得这么差，是不是作业多了，学生越做越没耐心了呢？

作业批改记录第（9）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（10）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（10）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（11）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（11）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（12）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（12）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（13）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（14）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（15）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（15）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（16）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（16）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（17）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（17）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（18）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（18）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（19）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（19）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（20）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施

作业批改记录第（20）周

作业时间

作业主题

作业类型

作业题型

批改记录

改进措施