第四单元设计与制作应用文档教案.docx
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第四单元设计与制作应用文档教案
第四章设计与制作应用文档
第一节制作研究报告
知识与技能目标:
①了解生活中常见的应用文档,了解相应的制作编辑软件
2通过对日常接触的各种书籍的观察、分析,了解书的各部分构成及书的大小尺寸,能够规划出研究报告的制作顺序,对将要制作的研究报告能有一个初步的整体规划
3能够对自己的正文页有一个版面规划,掌握页面设置的方法,掌握插
入文本框的方法。
能力目标
①通过学生对书籍的观察,对教师提出问题的思考,形成对将要制作的研究报告规划的初步意识
②通过小组交流、讨论完成研究报告初步的整体规划
情感态度与价值观目标:
①通过小组讨论,完成研究报告的初步规划设想,培养学生的合作意识
②利用学件培养学生的自主学习能力
第一课时
一、规划应用文档
制作调查报告或研究论文则可以通过文字处理软件来完成,如WPS或WORD。
1、一般说来,研究报告主要包括封面、目录、正文、附录等部分。
2、制作研究报告首先要确立主题,然后开展研究,并注意积累研究资料,再根据研究报告
的行文规范来选用相关的软件进行加工和制作,经过修饰后就可以发布了
3、为简化后期排版工作,应先单击“页面设置”选项卡中的“纸张大小”
和“页边距”按钮进行设置。
如图:
、制作正文
1、输入正文内容:
启动WPS新建空白文档,输入研究报告内容,形成电子文档并保存。
可以通过复制和粘贴的方式,将研究报告合并起来。
2、编辑和排版正文
(1)、插入分页符:
操作方法:
插入点定位到需要分页的位置,执行插入一一分隔符,选择
分页符,单击确定
(2)编辑文字:
文字的编辑应坚持“先选定后编辑”的原则。
选定要加工的某段文字后,,
再通过“开始”选项卡中的相关按钮进行移动、修改或删除等编辑操作。
在进行修改的过程中,可利用“文字工具”和“查找替换”按钮进行批量操作,也可以用“审阅”按钮中“拼写检查”等按钮自动检查拼写和语法。
(3)、排版字符与段落
用计算机来制作报告,除了内容的组成外,版式设计、文字格式、色彩
运用也是需要关注的。
如文字格式有字体、字号、颜色和方向等,可用来突出部分文字,如标题文字应比正文的字号大,设置为不同的字体和颜色,使其更为醒
段落的修饰主要指段落的缩进、间距、对齐、分页等。
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为了使文稿便于阅读,可将文稿进行分栏。
使打印出来的文稿便于阅读,般会采取分栏的方法,将文稿分成两栏或三栏
操作方法:
先选定需要分栏的段落,一般是是文章的正文,执行格式
栏命令,打开分栏对话框,根据实际情况选择栏目数量、距离、分隔线等。
(4)插入页面和页脚
定义:
页眉页脚是文档的顶端和底端重复出现的描述性信息,内容可包括页码、日期、公司徽标、文档标题或作者等文字或图形。
教师演示插入页眉页脚的方法,插入视图一一页眉和页脚,选择相关的命令,分别输入页码等,强调在页脚地方输入页码采用插入页码方式。
(5)、插入表格
在研究的过程中中,需要对调查问卷进行统计分析,运用数据说明总是,这里应合理设计表格。
单击“插入”选项卡中的“表格”按钮,执行“插入表格”命令,在“插入
表格”对话框中设置表格的行数和列数的表格。
若要追加行或列,单击表格下侧
通过拆分、合并单元格等操作对表格进行编辑,可形成所需的表格。
最后,
通过“表格样式”选项卡中的相关按钮来设置表格的边框和底纹,,或者自动套
用主题样式。
也可以通过“表格工具”选项卡中的“绘制表格”按钮,拖动鼠标绘制表格框线,以完成表格的绘制。
课后小结:
本节课学习了段落的修饰,插入页眉页脚,希望同学在以后的操作过程中问熟练掌握,对文字的编辑排版得心应手
第二课时
、制作正又
3、图文混排
文字具有较强的信息表达能力,借助图片、图表等形象化的表达方式,可以增强文字材料的可读性并且使文档的版面更加美观。
(1)、插入图片:
单击“插入选项卡片中的“图片”按钮,执行“来自文件”命令,在插入图片对话框中
选择所需文件,即可。
设置文字环绕方式。
单击图片工具选项卡中的文字环绕近世,执行四周型环绕命令。
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(2)、插入图表
运用图表可直观地表现数据间的关系。
在“WPS表格”中追寻的图表可直接复
制后粘贴在研究报告中,并调整图表的大小和位置,再设定合理的文字环绕方式即可。
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(3)插入形状
在研究报告中,运用流程图可直观表现研究思路和过程。
【实践练习】
STEP1绘制形状。
单击插入形状,选择流程图中的过程,拖动绘制出该形状。
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STEP2添加文字。
STEP磔制箭头。
STEP4用同样的方法,?
其他的过程和箭头。
STEP5组合图形。
STEP6改变填充效果。
三、制作目录
1、设定标题样式
WPS文字具有自动生成目录的功能,但需要先按组别设置标题格式。
为简化排版工作,
可在设置一个标题样式后,使用格式刷工具,对其他同级标题设置同样的格式。
也可以同时
若干标题,指定为相应组别的标题样式。
2、插入目录
单击章节选项卡中的章节导航按钮,在章节导航窗格中单击“目录页”,选择并单击一
种目录样式,即可自动生成目录。
3、更新目录
若修改文稿后,标题和页码发生变动,可单击引用选项卡中的更新上当按钮,打开更新
目录对话框,可气情况选择“只更新页码”或“更新整个目录”。
课后小结:
本节课学习插入图片、表格,制作目录,希望同学在以后的操作过程中间熟练掌握,对文字的编辑排版得心应手。
第三课时
四、制作封面
封面由图片与文字组合而成,一般包括以下要素:
突出的标题文字、与内容相符的图片、简洁的宣传语句、作者名称等,
封面设计的一般过程为:
A、对封面构图进行构思,设计草稿。
B、这制作封面收集素材。
G充分利用图文混排效果,设计修改封面。
1、插入封面
单击“章节”选项卡中的“章节导航”按钮,在“章节导航”窗格中单击“封面页”,选择一种封面样式,修改标题、作者信息,即可自动生成封面。
2、用文本框设计封面
单击“插入”选项卡中的“文本框”按钮,执行“横向”命令,在页面中分别绘制四个文本框。
拖动文本框四周的控制点调整大小,再将其移动到生意的位置。
右击每个文本框,在快捷菜单下执行“设置对象格式”命令,在弹出设置对象格式对话框中进行参数设置,调整文本框填充颜色、透明度、线条颜色、线型等,对文本框进行修饰。
如图:
用文本框打样
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■■文本相
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3、用艺术字制作标题
单击“插入”选项卡中的“艺术字”按钮,单击选择一种艺术字并输入文本,可在文档中插入艺术字。
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利用“属性”窗格中的“形状选项”或“文本选项”,对插入的艺术字设置不同的效果,如填充、轮廓、阴影
等。
最后可插入与主题相关的图片进行美化。
至此,一份符合行文规范、美观大方的研究报告基本完成。
课后小结:
本节课学习制作封面,并学习用文本框设计版面,希望同学在以后的操作过程中间熟练掌握,设计版面能得心应手得心应手。
第二节发布与评价作品
学习目标:
通过学习学会打印、发布文档并能合理评价作品。
学会发布研究报告。
第一课时
、发布作品
研究报告可以打印成纸质文稿。
也可以发布为跨平台文本格式,便于广泛的
应用。
1、打印:
单击“快捷访问工具栏”上的打印按钮,查看文档,对不满意的地方进行修改,然后单击打印按钮,在“打印”对话框中进行打印设置。
为了节约纸张,有必要进行双面打印,对于不具备双面打印机,可先选择打印奇数页,后在打印偶数页。
2、输出为PDF
为保持版式不变,且便于信息交流和传输,可将研究报告发布成PDF格式,单击“文件”选项卡
中的“输出为PDF'按钮,设置保存路径和输出选
项后,单击确定按钮。
二、评价作品
报告完成后,我们可以让别人了解自己的研究过程和研究成果,分享研究的经验和收获。
课后活动:
电子杂志制作
使用一种电子杂志制作软件,如iebook等,选择感浮起的主题,设计制作一份图文并茂、富有动感的电子杂志。
课后小结:
本节课学习发布和评价作品,希望同学在以后的操作过程中能熟练掌握