PROE教案设计.docx

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PROE教案设计

课题

PRO/E简介：

授课方式

教学

目的

1、掌握PRO/E软件特点。

2、了解PRO/E软件的工作界面的特点。

3、了解PRO/E软件的基本功能。

讲授

实操

教学内容分析

重点

PRO/E软件特点。

难点

理解参数化的软件意义

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

一、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

二、教学回顾：

三、教学导入：

PRO/E软件是一款功能强大的三维软件，集设计、加工、仿真、分析等功能于一身，学好该软件，对我们今后工作大有好处。

四、新课讲授：

1、PRO/E软件特点。

1）3D实体模型

2）单一数据库，全相关性

3）以设计特征作为数据库存取单位

4）参数式设计

5）例子:

杯的三维图与平面图尺寸互动。

2、PRO/E软件的基本功能。

1）零件三维设计。

2）工程图的自动生成。

教学过程

3）装配图的构建。

4）模具设计及CNC刀路设计。

5）运动仿真分析等。

6）例：

瓶盖的模具图：

3、PRO/E软件的工作界面。

1）菜单栏。

2）工具栏。

3）模型树。

4）绘图区。

5）提示区。

6）提示信息区。

7）状态栏。

4、练习；绘制杯的三维图及工程图.感受PRO/E的功能。

五、小结：

1、PRO/E软件特点。

2、PRO/E软件的基本功能。

作业布置

预习：

草图绘制

课后分析

学生开始绘制草图时总是容易与CAD的操作弄混，慢慢才适应。

用这个草图开始教学生略难些，示范很多次才行。

课题

草图绘制：

授课方式

教学

目的

4、掌握PRO/E软件视窗操作。

5、掌握草图绘制的基本步骤。

6、掌握简单拉伸实体的构建方法。

讲授

实操

教学内容分析

重点

草图绘制的基本步骤。

难点

理解参数化设计在草图绘制中应用。

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

一、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

二、教学回顾：

PRO/E软件特点。

三、教学导入：

草图绘制是三维构建的基础，因此需认真学习。

四、新课讲授：

用一个三维零件构建过程，掌握本节的学习内容。

5、草图作用：

三维构建的基础。

6、草图绘制的基本步骤。

1）进入零件模块。

2）进入草绘状态

。

3）选择草图绘制平面并定位。

（可以是基准面，也可以是零件的平面。

4）确定参照并绘制一条直线，说明确定一条直线的形状和位置所需的参数：

尺寸和约束。

5）尺寸的标注和修改。

6）约束增加和删除。

教学过程

7、直线的绘制。

1）包括中心线：

左键选定位点，再选点确定方向。

2）相切线的绘制：

选择两个草绘的图元。

3）实体线：

左键选点，中键结束。

可以连续绘制。

8、圆弧的绘制

1）中心点方式绘制圆弧

9、例：

绘制左图的草图。

注意绘图时应用参数化特点的。

10、视窗操作

1）视窗放大缩小。

Shift+中键

2）视窗移动。

ctrl+中键

3）视窗旋转。

中键

4）定向草绘平面与屏幕平行。

11、简单拉伸实体的构建方法。

1）选择已绘制好的封闭草图。

2）选择拉伸命令。

3）确定拉伸的方向和高度。

4）例：

利用第3步所绘的草图，构建拉伸实体，厚为20。

12、重要的概念：

1）在构建零件三维图时，要分清窗口是处于草绘状态、编辑状态、还是构建特征状态。

在哪种状态，只能做相应的状态的事。

2）分清一个草图、一条线和二个草图的概念。

3）绘图时，应确定零件的基准，并与系统的原点重合。

13、完成图02-sample。

五、小结：

3、草图绘制的基本步骤。

4、草绘状态、编辑状态、构建特征状态的区别。

作业布置

预习：

草图绘制约束命令。

课后分析

学生开始绘制草图时总是容易与CAD的操作弄混，慢慢才适应。

课题

草图绘制

授课方式

教学

目的

7、掌握PRO/E软件文件操作方法。

8、掌握约束的作用、种类和使用方法。

讲授

实操

教学内容分析

重点

约束的作用、种类和使用方法。

难点

对称关系的灵活使用。

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

一、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

二、教学回顾：

1、草图绘制的基本步骤。

2、草绘状态、编辑状态、构建特征状态的作用。

三、教学导入：

约束在草图绘制中，占有很重要的地位，可以简化尺寸的标注，所以需要好好掌握。

四、新课讲授：

1.约束的作用：

确定草绘图元的几何关系。

2.约束的种类：

教学过程

3.约束的增加和删除。

4.点的绘制:

作用:

主要用于作为参考点，辅助绘图。

5.角度的尺寸的标注。

6.习题：

1）分析左图的约束关系，并利用约束关系绘制草图。

2）思考

A.怎样使中间的方孔高度与圆A2的直径相等。

长度与顶圆弧的端点一致？

B.怎样使斜孔短边的中心与线T的中点重合？

7.文件的操作：

1）工作目录的作用和设置。

2）文件的保存、备份、另存和更改。

3）旧版文件的删除和利用。

五、小结：

5、约束的作用、种类和使用方法。

6、约束的增加和删除

作业布置

预习：

草图绘制命令。

课后分析

学生对灵活使用约束，定义图元仍有困难。

课题

草图绘制：

授课方式

教学

目的

1.掌握草图绘制的一些常用绘图命令及尺寸标注方法。

2.掌握构建线的作用和概念。

讲授

实操

教学内容分析

重点

常用绘图命令、编辑命令和标注方法。

难点

构建线的作用和概念

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

一、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

二、教学回顾：

1、约束的作用、种类和使用方法。

2、PRO/E软件文件操作方法。

三、教学导入：

这一节课，我们学习草图绘制的一些常用绘图命令和标注方法。

四、新课讲授：

1）构建线的作用和概念：

i.构建线主要用于作为绘图的参照基准，并不参与实体的构建。

ii.通过单击右键，选“构建”可以互相转化构建线和实体线。

iii.例：

左图草图的小圆分别是构建线和实体线，拉伸的实体的结果是不同。

2）常用绘图命令：

i.圆弧的绘制

1.3点方式绘制圆弧

2.同心弧方式绘制圆弧

教学过程

3.圆弧的半径标注。

ii.圆的绘制

1.中心中心点方式绘制圆

2.同心圆方式

3.三点圆方式绘制圆

4.实体相切方式绘制圆

5.圆的直径标注。

iii.倒圆角：

选择两个图元。

iv.矩形的绘制：

选择对角点确定大小。

v.选择工具的使用：

先用鼠标指向备选对象，变蓝色，按左键确定。

变红。

3）习题：

绘制图04-SKE-BASE。

4）如果绘制如下图的三维零件图，又应如何规划草图。

五、小结：

1.构建线的作用和概念。

2.圆和圆弧的画法。

作业布置

预习：

复杂的草绘命令。

课后分析

学生对灵活应用构建线作基准，未很好掌握。

课题

草图绘制：

授课方式

教学

目的

3.掌握草图绘制的复杂绘图命令、编辑命令和标注方法。

讲授

实操

教学内容分析

重点

常用绘图命令、编辑命令和标注方法。

难点

构建线的作用和概念

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

六、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

七、教学回顾：

1、草图绘制的一些常用绘图命令及标注方法。

2、构建线的作用和概念。

八、教学导入：

这一节课，我们学习草图绘制的复杂绘图命令和标注方法。

九、新课讲授：

5）椭圆的绘制和尺寸的标注：

i.只能绘制水平方向的椭圆，而不能绘制斜的椭圆。

ii.标注长短径时，需在象限点上加草绘点。

iii.绘制左图

6）调色板：

双击所选图案，再放到绘图区。

7）用边绘制。

i.复制边。

ii.偏移边。

方向由正负号确定。

iii.选择工具：

1.单个—逐一选边。

教学过程

2.链——选择开始边和结束边，中首尾相连的部份选上，可以调整方向。

3.环——选择面确定面的边。

iv.绘制左图。

8）编辑命令。

i.删除——选择对象+DEL。

（可以用按CTRL多选）

ii.撤消前一个操作。

iii.恢复前一个撤消。

iv.边角修前。

v.打断图元。

vi.动态拖动图元。

用左键选择图元，然后拖动端点。

9）尺寸的种类和作用。

i.弱尺寸——系统自动标注的尺寸。

能被系统自动删除。

ii.强尺寸——能被系统删除自动的尺寸。

iii.锁定尺寸——不能改变的尺寸。

iv.尺寸种类间的转换：

选择尺寸后按右键，可以互相转换。

10）尺寸冲突的解决：

主要的原因是过定义或不可解。

可通过删除多余的尺寸或约束来解决。

一十、小结：

1.构建线的作用和概念。

2.圆和圆弧的画法。

作业布置

复习草绘的所有内容

课后分析

学生对尺寸冲突的原因判断不够准确：

课题

草图绘制：

习题课

授课方式

教学

目的

4.熟练使用草图绘制命令。

讲授

实操

教学内容分析

重点

熟练使用绘制命令

难点

综合应用命令的能力。

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

一十一、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

一十二、教学回顾：

草图绘制的复杂绘图命令、编辑命令和标注方法。

一十三、教学导入：

有关二维草绘的命令，我们已经学习了，通过这节课，增加我们绘图的熟练程度。

一十四、新课讲授：

11）用一节课绘制下图，

注意:

1）基准的选择。

2）善于使用偏移命令和对称约束。

教学过程

12）用一节课绘制下图，

注意:

1）基准的选择。

2）善于使用草绘点作为标注的参考点。

一十五、小结：

1.学生练习出现的问题。

作业布置

预习：

06-exe3和06-exe4.

课后分析

处理过定义还熟练。

课题

草图绘制：

习题课

授课方式

教学

目的

5.熟练使用草图绘制命令。

讲授

实操

教学内容分析

重点

熟练使用绘制命令

难点

综合应用命令的能力。

教具

多媒体教室

课时

2H

教

学

过

程

一十六、组织教学：

考勤，维持教学秩序。

一十七、教学回顾：

草图绘制的复杂绘图命令、编辑命令和标注方法。

一十八、教学导入：

有关二维草绘的命令，我们已经学习了，通过这节课，增加我们绘图的熟练程度。

一十九、新课讲授：

13）用一节课绘制下图，

注意:

1）基准的选择。

2）善于使用偏移命令和对称约束。

教学过程

14）用一节课绘制下图，

注意:

1）基准的选择。

2）分多个草图绘制。

二十、小结：

1.学生练习出现的问题。

作业布置

预习：

06-exe3和06-exe4.

课后分析

怎样利用参照的特点，将草图分拆成多个草图绘制，学生未能准确判断。