中考名著试题《红星照耀中国和昆虫记八年级》含答案8练习.docx
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中考名著试题《红星照耀中国和昆虫记八年级》含答案8练习
中考名著试题∶《红星照耀中国和昆虫记八年级》（含答案）8练习
一、选择题
1．阅读完《昆虫记》，你可以学习法布尔身上的很多能力，以下哪项能力是不能向法布尔学习到的？
（）
A．绘画B．探究C．写作D．观察
2．下列有关《红星照耀中国》和《昆虫记》说法正确的一项是（）
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，是一本花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，这本书堪称文学与科学的完美结合的典范，语言诙谐，运用了比喻的手法表现昆虫的世界。
B．《昆虫记》中蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法是用嗅觉感知到的。
C．《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加•斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
他真实记录了自1937年6月至10月在陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。
D．《红星照耀中国》是一部纪实作品，该书描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。
书中采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀等。
3．下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（）
A．全书的主要内容包括：
关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的基本政策、军事策略；作者的采访经历和感受；等等。
B．作者真实记录了自1937年6月至10月在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军以及众多共产党领袖和红军将领的真实情况。
C．作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。
D．作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
4．下列有关《红星照耀中国》的内容表述不正确的一项是（）
A．《红星照耀中国》一书中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指中国共产党北上抗日。
B．全书共十二篇，主要内容包括：
关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。
C．书名的寓意是：
中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
D．“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。
”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。
5．下列对有关名著内容的表述不正确的一项是（）
A．《红星照耀中国》真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。
B．《红星照耀中国》中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生话上是一个很随意很幽默的人。
他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹!
C．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，其中有一个细节是：
操以手指玄德，然后自指曰：
“天下英雄，唯使君与操耳。
”
D．“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
”与这段人物描写的主人公相关的情节有三英战吕布、温酒斩华雄、单骑救主。
6．
（1）70年前，率领中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江赴朝作战，并取得抗美援朝战争伟大胜利的总司令员，就是____________写的《红星照耀中国》中红军赫赫有名的指挥员：
____________。
（2）在作者笔下，他是怎样的一个形象呢？
请你结合作品分析。
（不少于100字）
______________________
7．请根据《红星照耀中国》的读书简报，完成下列问题。
《红星照耀中国》目录速览
第一篇探寻红色中国第七篇去前线的路上
第二篇去红都的道路第八篇同红军在一起
第三篇在保安第九篇同红军在一起（续）
第四篇一个共产党员的由来第十篇战争与和平
第五篇长征第十一篇回到保安
第六篇红星在西北第十二篇又是白色世界
批注：
作品是按照
（1）___________顺序来记录见闻的。
主要写了两个层面的事实：
一是1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是
（2）__________________。
《红星照耀中国》人物摘录
人物图片
人物剪影
人物姓名
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
传说他能用一把菜刀在湖南建立一个苏区。
他的口才很好，说起话来能够“叫死人活过来打仗”。
（3）_________
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实。
他是一个传奇式的人物。
他确乎有一种吸引力，具有个人的魅力和领袖的自信。
他讲英语有点迟缓，但相当准确。
（4）_________
8．名著阅读。
《红星照耀中国》这部名著是美国著名记者____________的作品，它首次向全世界报道了中国工农红军长征的经过这一举世无双的“____________”，这部作品是按照“____________”的时间顺序来记录见闻的。
1973年在__________首次出版，几个星期内就连续再版7次，销售10万册以上。
9．小柯与小乔正拿着这学期所读的名著热烈讨论呢，让我们加入其中，一起来个思维碰撞吧！
请在横线上填上恰当的内容。
小柯：
我发现斯诺在《红星照耀中国》中介绍人物时叙事角度有点奇怪，大部分用第三人称讲述，但介绍①________________时（《一个共产党员的由来》），以第一人称“我”的角度讲述他自己的生平，看起来不像新闻，倒像一篇人物自传呢！
（填一个相应的人物）
我：
这样子让被采访的人物自述生平，确实符合传记②________________的特点。
小乔：
这样既有第一手的新闻事实，也有传主自身对事件的思考，使读者对曾经发生过的历史事实有更清楚的了解，真是一部不可多得的纪实佳作呢！
10．《红星照耀中国》又名《______》，它的作者埃德加·斯诺是_______（国名）人。
作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是____________。
11．填空题。
《红星照耀中国》书中展示了一大批红军主要领导人物形象，如：
令地主士绅闻风逃跑，以“行军神出鬼没”著称的_____；大公无私，个性率真，个人服装是“用缴获的降落伞做背心”的统帅大军的指挥员______；曾经是个教会学校的高材生，能用英语和斯诺交谈，斯诺眼中的“狂热分子”______。
12．填空。
《红星照耀中国》一书以纪实手法介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。
你能完成下面的题目吗？
①《红星照耀中国》又名《_________》，是美国著名记者______的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
②文中有这样一个人，“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
他年过半百，但仍很健康。
他不知疲倦。
在长征路上背过许多受伤的部下行军。
……他不计较个人财物——除了马匹……性格很急躁，但是他很谦虚。
”指的是_____________。
13．填空
我一边和他谈着话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物，他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点迟缓。
但相当准确。
他对我说已有五年不讲英语了。
这使我感到惊讶。
选文中“他”是_____，请列举与“他”有关的主要事件（写一件即可）___________。
14．根据下列描述，写出《红星照耀中国》中的相应人物。
（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子离出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
①___
（2）他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百，但仍很健康。
②___
（3）他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。
蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。
③___
15．请运用所积累的知识，完成小题。
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：
“哈啰，你想找什么人吗？
”他是用英语讲的！
我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。
这时如何接待我的问题终于决定了。
……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。
他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。
他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点缓慢，但相当准确。
他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
（1）以上文段选自《_________》，作者是_____________
（2）“鼎鼎大名”在句子中的意思是______________________
（3）请把文中划线的句子改为双重否定句。
____________________
（4）A是_______，在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因：
__________________________
（5）下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（_______）
A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”这里的“大迁移”指的是红军长征。
B．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。
C．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。
D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。
二、名著阅读题
16．法布尔的《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的__________。
17．在《红星照耀中国》阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中选择一个人物，结合书中的相关内容完成表格。
A．贺龙B．彭德怀C．朱德
“红军将领参加革命的原因”专题探究卡
红军将领
成长过程中的相关事件
参加革命的原因
毛泽东
①看到因饥荒“造反”的百姓被害。
②阅读了列强瓜分中国的小册子。
①经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。
②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。
我选择_____
①__________
②__________
①_________
②_________
18．名著阅读
阅读《红星照耀中国》片段，回答问题。
我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
我第二次看见他是傍晚的时候，A光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。
我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。
南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
（1）文中的A是指（人名）。
（2）作者在《红星照耀中国》中追溯了A的童年和青少年时代，表现了其独特的性格特点。
令你印象深刻的是哪一方面的性格特点呢？
结合具体内容说一说。
19．“弘扬传统文化，讲好中国故事”。
请用简洁的文字为《红星照耀中国》一书做推荐语，80字左右。
20．在阅读名著的时候，小李同学和小王同学就《红星照耀中国》和《老人与海》这两部名著进行了一番讨论。
请你根据自己的阅读体验，补写出两位同学的对话。
小李：
我认为《红星照耀中国》和《老人与海》有很多相通之处。
比如红军长征目的是①__________；圣地亚哥与大马林鱼搏斗目的是为了可以把大鱼宰杀掉卖钱；两者都是为了生存而战。
小王：
对对，两部名著所体现出来的精神也有相通之处。
《老人与海》中圣地亚哥老人与鲨鱼搏斗时，工具越来越少了，开始用船桨、接着用舵把、最后用鱼叉，不断地与鲨鱼作斗争。
可见老人有一股坚忍不拔、永不屈服的“硬汉”精神，同样，红军长征中②__________和③__________这两个主要事件最能体现红军的不怕死、不屈服、坚忍不拔的“长征”精神。
这两种精神实质上是一样的。
小事：
你说得有道理。
不过，你刚才在讲圣地亚哥与鲨鱼搏斗时所说的老人的工具顺序错了，正确的应该是④__________。
小王：
谢谢你，小李。
看来我阅读还要仔细点才行呢。
21．名著阅读。
作为一部蜚声世界的纪实作品，《红星照耀中国》中各类人物无疑是全书笔墨精华所萃。
结合你的阅读体验，完成下面的题目。
（1）请填出《红星照耀中国》中两个外号指代的真实人名。
教书先生老徐：
_____________________
红色窑工：
_____________________
（2）阅读纪实作品，要借助于作者在记录事实过程中的穿插分析和评论。
请谈谈以下一则评论体现了作者怎样的情感倾向？
事实：
一位年轻的电力专家朱作其，放弃了在南方丰厚的收入，丢下家庭到陕北吴起镇红军的军工工厂投身革命。
当斯诺询问他对周围人嘻嘻闹闹的情况有什么感想时，朱作其严肃地说：
“这些人花在唱歌的时间实在太多了！
现在不是唱歌的时候！
斯诺评论：
“我认为这一句概括了陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛。
他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！
”
《第七篇·去前线的路上》
______________________________________________
22．阅读下面名著选段，完成问题。
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
⑴斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：
一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
⑵《红星照耀中国》中写到：
“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
他们是人，是疯子，还是神？
迷信的四川军队这样嘀咕。
”你认为红军是人，是疯子，还是神？
请结合整本书阅读，就其中一个方面阐述你的观点与理由。
23．埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入中国根据地，根据实地采访和考察得来第一手资料写了《红星照耀中国》一文，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
这本书为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
请根据你对全文的阅读，说说哪一个书名更好。
24．请结合本学期阅读过的《红星照耀中国》和《昆虫记》两部名著，回答问题。
（1）（读中记）《红星照耀中国》全书共12篇，主要包括以下四个方面的内容：
一是关于红军长征的介绍；二是______________三是介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；四是______________；等。
（2）（读中思）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，读此书可以提高科学素养阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？
______________
（3）（读中悟）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世界的荷马”。
你认为中外名家给予该书这么高评价的原因是什么？
______________
25．读材料回答问题。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
语段中的“他们”被斯诺亲切地称为“__________”。
孔子云：
“勇者不惧。
”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
______________________
26．名著是宝贵的精神财富，她能给人力量，催人奋进。
面对今年的新冠疫情，有人哀叹，有人悲观，有人恐惧。
请你从下面备选名著中任选一部，提炼一种精神，并结合名著相关内容劝慰这些消极悲观的人，让他们重新燃起生活的激情。
备选名著：
《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》
27．名著阅读。
①他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。
②他是湖南“富”农的儿子，但主要奢侈品是一顶蚊帐。
做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物一包括两套布制服。
他有着南方人“爱辣”的癖好，他甚至用辣椒夹着馒头吃。
除此，对于吃的东西就很随便。
以上内容皆出自名著《红星照耀中国》，文段中的“他”是_______（人名），从第②选段中可以看出“他”的性格特征是________。
28．班里举行“名著阅读分享”活动，请你完成下列两个任务。
（1）“谁敢横刀立马？
唯我彭大将军”，彭德怀是中国人民抗美援朝志愿军首任司令员。
请你结合《红星照耀中国》一书中的相关内容，以“我眼中的彭德怀将军”为开头，写一段话与同学们分享。
（字数不少于60字）
（2）“微小的生命，诉说它的快乐”，昆虫有自己的快乐；法布尔用一生的时间欣赏着昆虫的快乐，也沉醉于科研的快乐中。
请结合《昆虫记》内容，以“快乐的生命”为话题，写一段话与同学们分享。
（字数不少于60字）
29．阅读下列材料回答问题
不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
“这场军事政变”发生在哪一年？
是谁发动的？
结果如何？
30．名著阅读。
在学校组织的名著阅读交流会上，针对八年级上册所涉及的《红星照耀中国》和《昆虫记》两本书，八一班张浩同学谈了自己的阅读体会：
“初读《红星照耀中国》，如偶遇一位风尘仆仆的长者，虽交流有些困难，待深谙其身世后会愈加敬重；随意翻开《昆虫记》，就像一下子闯进了鲁迅先生笔下的百草园，邂逅了不少自然界的朋友，找回了几多童年的奇趣。
”
请从《红星照耀中国》和《昆虫记》两本书中任选一部，简析张浩同学为什么会有这样的体会。
31．列关于的说法不正确的两项是（）（）
A．傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B．《昆虫记》中，螳螂浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，两片大翼轻盈如纱，有着有力的大颚和锐利的钳子。
C．祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，既是他个人的悲剧，更是社会的悲剧。
D．傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。
E.在《海底两万里》中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争，由此可见他是一个有正义感和同情心的人。
32．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。
33．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。
文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。
34．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_____”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：
_____（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_____（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。
35．八年级某班组织名著阅读探究活动，拟定了以下几个探究主题，请你任选其中一项，谈谈确立这一探究主题的理由。
A．探究《昆虫记》中所体现的科学精神。
B．探究《呼兰河传》中所揭示的“苦难中的人性”。
我选（_______），理由：
________________。
36．阅读法布尔的《昆虫记》片段，回答问题。
①A为了结婚这个它生命唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。
它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。
两三个晚上的时间里，它用几个小时去寻觅，去调情。
如果不能遂愿，一切全都完了：
极来准确的罗盘失灵了，极其明亮的灯大熄灭了。
那今后还活个什么劲儿呀！
于是，它便缩到一个角落里，清心寡欲，长眠不醒，幻想破灭，苦难结束。
②B的歌声是“格里一依一依”“格里一依一依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。
你一听就会猜想到它的振动膜是极其细薄而宽大的。
如果它待在叶丛中无人惊扰的话，它的声音就不会变化，但称有动静，这位歌手便立即改用腹部发声。
③C是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫；这还证明它们特别喜欢内食，但又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。
这个蝉的刽子手还知道肉食热量太高，须用素食加以调剂。
吃完肉喝完血之后，还要来点水果什么的，有时候，实在没有水果，来点草吃吃也是可以。
（1）上述片段所写的三种昆虫依次是A____B____C____
（2）读完《昆虫记》后，请你向其他读者推荐此书，并谈谈推荐理由。
（不少于60字）
___________________________________
37．科学精神我来颂
阅读科普作品，不仅可以获取科学知识，其中蕴含的科学精神也同样能照亮我们前行的路。
请从下面三部作品中任选一部，结合文段以及整本书阅读谈谈你的发现。
《昆虫记》
法布尔（法国）
《寂静的春天》
蕾切尔·卡森（美国）
《星星离我们有多远》
卡毓麟（中国）
即使幼虫全身蓄满了水，也不够把地道里长长的一整条泥柱全都弄湿拌成易于压缩的泥浆。
它蓄的水会用尽，需要补充。
到哪儿去补充？
又怎么补充呢？
我很想知道。
我像挖掘地洞的蝉一样，小心谨慎地把几个地洞从上到下整个儿打开……
这就表明，杀虫剂会将害虫的全部天敌也一并杀死。
我们不能再继续实行药物喷洒计划。
虽然我的想法与那些支持美国农业部建议的人产生了冲突，但是我手上掌握了事实的真相，我们因此会坚持不懈继续斗争的。
整整一年之内，贝塞尔对它们进行了无数次的测量，在排除所有非视差的因素——包括布拉德雷发现的光行差和同样由布拉德雷发现的章动——之后，贝塞尔终于发现，天鹅61星正在细微地改变着自己的位置，其变化方式使人相信：
这正是视差！
我的发现：
_______
38．名著阅读。
在这种情况下，我只得改换战术：
首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通
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