十九届推普周主题班会设计方案Word文档下载推荐.docx

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”阳泉人又说：

“就是那腰腰”！

这下更糊涂拉！

后来阳泉人又说是背心，售货员才明白。

3、阳泉人称“油条”为“油果”。

一阳泉老汉去北京旅游，看到卖油条的，问：

“闺女，那“油果”多少钱一斤？

”答：

“大爷，我们的“油锅”要用呢，不卖！

”

a：

同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。

（大家举例讲讲说普通话的好处）

三、大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

说话要说普通话，沟通交流都不怕。

人人都要学会它，走南闯北就不怕

人人都说普通话，中国人民成一家

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,

扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上,

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

五、小组讨论：

怎样推广普通话？

六、请小组代表发言。

八、班主任发言。

同学们，为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话！

1.什么是普通话?

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

”2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?

2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字》，已于20XX年1月1日开始施行。

3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

4.你知道有多少使用汉字的国家?

除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

5.普通话就是北京话吗?

普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。

这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。

也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。

6.推广普通话就是不让说方言吗?

《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。

推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。

推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。

推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。

国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。

推普知识宣传资料

2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?

2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于20XX年1月1日开始施行。

4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?

具体时间是哪几天?

今年是第十五届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月11日到9月17日。

5.你知道有多少使用汉字的国家?

6.本届推普周活动的主题是什么?

本届推普周活动的主题是“实现顺畅交流，构建和谐社会。

7.普通话就是北京话吗?

8.推广普通话就是不让说方言吗?

9.我国现在有多少种语言和文字?

我国是多民族聚居的国家。

到目前为止，已经确定了56个民族。

在55个少数民族中，一个民族说一种语言的比较多，有的民族说两种或两种以上的语言。

在一个民族说几种语言的情况下，民族内部的交际大都使用汉语或其他互相懂得的语言。

从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

我国各民族现行文字共有40种左右。

10.“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的?

普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》:

“国家推广全国通用的普通话。

”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。

语言文字是民族腾飞的桥梁语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁，是文明古国的象征。

文字是记录语言的工具。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。

在世界舞台上，普通话是中国的声音，规范汉字是中国的形象。

但有时，人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。

一个外国人在中国问路，“请问到光明酒店怎么走啊?

”“从这儿往前走，一拐弯，不拉一隔节就到了!

”“我学的中国话里没有不拉一隔节这个词啊!

”这个外国人就算中国话学的再好，大概也不会明白这个不拉一隔节的意思吧!

甚至，有一位张女士说:

我的外国朋友前来探望，称自己在某“宝馆”门前等我。

在市区生活多年实在是想不起什么地方会有一个“宝馆”，而她一再强调说是“宝馆”。

后来，经过打听、绕道，终于找到了朋友口中的“宝馆”，而其他约好的朋友也是一头雾水模棱两可先后赶来，原来是她将繁体的“宾”误念成“宝”了，大伙禁不住哈哈大笑起来。

这些可都是窗口城市所发生的，他们面对的不只是十几亿的中国人。

还有成千上万的外国友人。

我们要向世人展示中国语言文字的独特魅力和中华民族的尊严，更好地传播传统文化，增进中外文化交流，然而，这样的做法又怎样交流呢?

看来，语言文字的工作还是迫在眉睫!

另外，推进语言文字规范化、标准化是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

下面您来听听不同地域两个人的真实对话:

有一天，某博物院院长秦教义，有紧急公事打电话要找卫生部长黄及陆，秦院长:

“请问部长在吗?

”黄部长:

“我就是不讲（部长）。

”秦院长觉得纳闷，再说道:

“黄部长在不在?

“我是忘记

罗!

（黄及陆）”秦院长真的发火了:

“我有急事找他，你怎么一下不讲，一下忘记罗，你是在寻我开心吗?

我告诉你，我是秦教义，我要找部长讲话!

”黄部长被骂，也火了!

他大声回道:

“你不要请教我!

我就是忘记罗!

我就是不讲!

”秦院长这回更是一头雾水了!

其实，黄部长把秦教义听成请教你，他说:

我就是黄及陆，我就是部长。

请大家想一想，在我们的身边，这些

篇二：

麻城市第五小学第19届推普周活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识；

紧扣主题，营造推普氛围，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建创设我校良好的语言环境，特开展推普宣传周活动。

二、活动时间

20XX年9月8～9月14日

三、活动主题

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

二、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;

养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“黄冈市语言文字规范学校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

（一）、建立领导小组，加强对推普周活动的领导。

学校建立由校长为组长，教导主任为副组长，语文教研组成员、各班主任为学校推普工作小组的专班。

负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查。

（二）、大力宣传，营造气氛。

围绕”普通话和规范字”开展主题宣传活动。

在校园内外悬挂宣传横幅、布置推普宣传栏，利用黑板报等多种形式，开展宣传活动。

（1）举行一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。

（2）各班举行一次推普主题班会。

（3）各班办一期推普主题板报或手抄报。

3、做好系列活动。

（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

（2）开展朝读经典活动，在全校范围内掀起推普热潮。

（3）开展规范汉字书写比赛。

（4）开展“我帮家长说好普通话“主题征文活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。

（3）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。

在全校范围内掀起推普热潮。

四、要求

1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。

教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

2、开展校园内人人讲普通话活动。

要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

篇三：

五年级《说好普通话，圆梦你我他》主题班会教案

一、活动目的：

1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。

4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

二、活动过程：

（一）普通话知识普及

1、什么是普通话

2、普通话的由来

3、学习普通话的重要性

4、推普小知识

（二）寻找错别字

1、街头错别字

涂料广告：

好色之涂

洗衣机广告：

贤机良母

眼睛广告：

一明惊人

网吧广告：

一网情深

家具广告：

家俱

2、文学性错别字

鸡动精萃

言简意骇

气慨

一股作气

自抱自弃

蛋定

甘败下风

脉博

松驰

（三）歇后语我行

1、半夜吃黄连-----暗中叫苦8、小葱拌豆腐-----一清二白

2、小和尚念经-----有口无心9、猪八戒照镜子-----里外不是人

3、泥菩萨过江-----自身难保10、擀面杖吹火-----一窍不通

4、哑巴吃黄连-----有苦说不出11、骑驴看唱本-----走着瞧

5、门缝里看人-----把人看扁了12、老鼠钻风箱-----两头受气

6、和尚打伞-----无法无天13、孔夫子搬家-----净是书（输）

7、关公面前耍大刀-----自不量力14、螃蟹过街-----横行霸道

15、聋子见哑巴-----不闻不问

（四）猜猜我可以

1、主动一点-------玉

2、田中秧苗田外草-------菌

3、三横又三竖，三撇又三捺。

-------森

4、左边缺点水，右边满是水。

-------冰

5、口小一点，样样都有。

-------京

6、一人一寸高，竹在头上摇。

-------符

7、上下都有草，中间活不了。

-------葬

8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。

（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、奈、林、标

（五）绕口令

张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，

张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。

拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽

也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。

（六）现代诗朗诵

我有祖国，我有母语

女：

男：

我的母语是热血一般的黄河的波涛

我的母语是群星一般的祖先的谜

我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国

我的母语是丁香凝结的雨巷

我的母语是傲雪绽放的红梅

我的母语是浓的化不开的乡愁啊

我的母语是划开天幕的雷电，奏响黎明的号角

我的母语是一种连接

我的母语是一种文明

我的母语是一种财富

我的母语是一种骄傲

男女合：

我的母语是小学课本里的看图说话

我的母语是儿时镀满月光的摇篮

我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏

我的母语是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方

我的母语是遨游太空发出的问候

我的母语是奥运升旗奏响的国歌

我的母语是每天新闻联播的准确时间

我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

我的母语是一种血概

我的母语是一种凝聚

我的母语是一种标志

我的母语是一种精神

三、班会总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的小学生，你们是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。