初三年级培优方案Word文档下载推荐.doc

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1、对象：

拟定班前15名培优（动态）；

2、做法：

（1）数据分析。

以各次考试成绩为依据，实施有针对性的培优工作

（2）分类编组：

培优额控制在15人以内；

并逐步精简。

（3）频度：

每周拟进行一次优学生成绩总结和下周学习目标计划会，由全体优生和教师参加。

3、教师：

原则上根据每次考试情况数据筛选的结果，入选学生由教师一对一跟踪辅导；

4、定期召开优生家长会

计划第一学期每次月考后，或半月召开一次，由学生家长老师一起参会。

第二学期，将根据实际情况提高开会频率。

5、与科任老师协作

（1）每周在科任老师处了解学生学习情况

（2）协调好学生与老师，老师与老师的关系

（3）与科任老师共同协助培养计划的完成，共同制定培养方案

6、建立优生学习小组

（1）、提高优生学习竞争意识

（2）、培养优生互助、团结的品质

（3）、定期对优生小组进行考试测评，掌握学习情况

7、优生体育训练计划

由体育委员和体育老师制定，体育委员、体育老师和班主任监督

8、优生目标制定

①中考目标。

结合学生实际情况确定中考目标。

学生明确努力奋斗的方向。

②短期目标。

学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。

让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。

找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。

并根据自己实际情况制定自己的学习计划，提分科目，提分策略。

形成互相督促，互相监督的学习氛围。

9、关注优势的心里健康

各方面积极合作，共同关注学生的心里健康，及时疏导安抚。