初中三年级辅导方案.docx
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初中三年级辅导方案
学大学员提升方案
学生年级
学生姓名
所在学校
辅导课目
学习管理师
一、学员基本学习情况
二、学员天材辅导情况阶段总结
三、学员一对一辅导情况
四、学员下阶段辅导建议
五、学员当前遗留问题分析
六、下阶段提升计划
七、累计积分情况
八、积分兑换表
一、学员基本学习情况
学员入学基本情况
入学年级：
学习类型：
入学课目概况
科目一：
成绩：
学习情况：
科目二：
成绩：
学习情况：
科目三成绩：
学习情况：
学习问题：
其他课目：
总体学习情况概述：
二、学员辅导情况阶段总结
学员阶段学习总结
总结日期
成绩情况：
课堂表现：
课下表现：
学管师签字：
三、学员一对一辅导情况
课目一：
数学
授课老师：
简介：
学生上课情况评价：
老师签字：
日期：
数学本阶段辅导内容及掌握情况
辅导内容
辅导时间
掌握情况
课目一：
英语
授课老师：
段老师
简介：
学生上课情况评价：
老师签字：
日期：
英语本阶段辅导内容及掌握情况
辅导内容
辅导时间
掌握情况
课下学习情况
参加陪读频次：
陪读表现：
陪读老师评价：
咨询老师评价：
三、学员下阶段辅导建议
1、年级特点
初三学生常见学习问题
学科上除新加入的化学科目（部分学校初二的暑假已开始学习）其他大部分学科基本进入收尾阶段，但讲授的知识点容易在中考中出综合题目。
在这一年学生不仅要学习新课程、新科目，同时要复习、巩固、提高，学习节奏明显快于以往。
所以，学习效率显得尤为重要，成绩也会发生大幅度的变化。
学科知识综合性强，系统性强，很多学生缺少知识迁移能力，成绩容易下降。
初三学生心理特点分析
1.初三年级是人生道路的“选择期”，相对于初二学生，心态也相对成熟、稳定，思维能力的发展接近成人，思想品德方面也初步成熟。
2.中考是人生第一个分水岭，学生有明显的浮躁、焦虑、轻微的恐惧感等不良情绪，这种不良情况反过来使学习效率下降、学习成绩降低，让学生感觉疲惫、力不从心，形成恶性循环。
这一时期学生又处于敏感的青春期，其自信心容易受到挫折，滋生自卑感，导致自暴自弃。
3.中考压力是初三学生面临的最大问题，中考的压力甚至要比高考还要大。
初中科目特点
初中数学初三数学上学期已经开始注重训练数学综合题，尤其是数形结合思想，要求同学们多做一些高于课本的题目，以保证在中考要求的范围内加深认识，高屋建瓴。
初中语文对字词句的要求大大提高了，文言文难度也增加了，会诗歌鉴赏，对语言表达能力要求也高了。
初三语文更侧重于阅读能力和写作水平的提升，以及语言综合运用能力。
语文本身就是长期积累的过程，不是短期辅导就能显著提高成绩的，一定要强化辅导，加大训练。
初中英语不再是简单的对话，开始涉及大量的语法知识。
英语更加注重语法训练，强化了时态、从句的变化。
成绩下降在所难免，因为缺少语言环境，必须要强化辅导。
年级关键性
初三同学深知这一年的学习对自己的重要性，但有的时候发现，自己所得到的成绩和付出的努力并不成正比，有的学科再怎么去“攻”它，成绩就是上不去，每次考试都弄得“灰头土脸”（数学、物理、化学中的中等难题怎么弄都是一头雾水），久而久之，对这门学科只能束手无策了，甚至放弃对这门学科的学习。
严重的还会产生“习得性无助”心态，更谈不上什么学习兴趣。
初三是厉兵秣马阶段，学习竞争进入了白热化状态，若是一不小心名落孙山，就觉得前途无望，于是人人争分夺秒，唯恐复习不周，甚至还有家长找家教开小灶加紧操练，怕的是贻误终身。
繁重的课业负担不仅让他们“身”累，更让他们“心”累，此时，便对学生造成了极大的心理压力，从而使他们对学习怀有“重负感”、厌恶感。
家庭教育建议
备战中考，不仅是学生要备战，家长也要付出努力。
家长的紧张、着急是可以理解的，但家长要学会控制自己的情绪。
初三生正值青春期，容易逆反，如果家长总唠叨，有可能增加孩子的逆反心理。
学习的事情最好交给孩子自己，家长不要过多干预，更不要天天唠叨。
家长当好配角，管好孩子的后勤工作就行。
在孩子紧张地学习时，家长要给孩子准备好搭配合理的营养餐；在孩子遇到心理问题时，要及时疏导，帮助孩子度过心理难关。
初三家长要学会调整心态，营造轻松的家庭氛围，让孩子觉得和往常一样。
家长可以适当为孩子提些建议，但不要强行拿主意。
与孩子沟通时，家长的态度要温和、真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此间的隔阂。
在选择学校等问题上，家长可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，循循善诱；不要过分包办，不要以生硬的方式代替孩子做决定。
2、各科目下阶段知识重难点
1、数学知识学习规划
学习知识点
课时
知识重要性
一元二次方程
配方法解一元二次方程
3
一元二次方程是初中代数的基础，同时也是整个中学阶段代数学习的基础，切实学好此块知识才能有效的进行函数知识点学习
公式法
3
分解因式法
3
黄金分割的计算
3
几何证明
你能证明它们吗？
直角三角形
3
几何证明是中考中最重要的知识模块之一，在每年的中考中都至少占有30分以上的题目。
线段的垂直平分线
3
角平分线
3
平行四边形
3
特殊的平行四边形
15
视图与投影
视图
3
视图与投影是每年中考必考知识多为一道选择或一道填空题目
太阳光与影子，灯光与影子
3
反比例函数
反比例函数
3
反比例函数为中学三大重要函数之一，是每年中考必考的知识模块，每年都有至少两道题目体现在中考试卷中
反比例函数的图象与性质
3
反比例函数的应用
6
三角函数
从梯子倾斜角度谈起，特殊角的三角函数值
3
三角函数是集几何与函数于一体的一中特殊函数，在每年的中考试卷中都要考察一道大题，1-2道填空题。
三角函数的有关计算
3
船有触礁的危险吗
3
测量物体的高度
3
二次函数
二次函数描述的关系
3
二次函数为初中最为重要的知识模板，同时也是高中最重要的知识模块，二次函数知识每年都是中考压轴题目的核心所在，运用二次函数思想解答题目每年在中考试卷中至少都有20分的分值。
结识抛物线
3
刹车距离与二次函数
6
y=ax2+bx+c的图象
3
用三种方法表示二次函数
6
何时获得最大利润
6
最大面积
3
二次函数与一元二次方程
3
圆
圆的对称性
3
圆的知识随着考试要求的调整重要性也在变化，近段时间并不是中考最青睐的知识块但是高中对圆的重视度越来越高，同时圆的证明为几何证明提供了很好的证明思路。
圆心角与圆周角的关系
3
确定圆的条件
3
直线与圆的位置关系
3
圆与圆的位置关系
3
弧长、扇形的面积，圆锥的侧面积
3
概率与统计
频率与概率，投针设验
3
随着考纲要求知识的变更，概率与统计的的重要度也越来越高，此块知识在今年的中考中占比至少都在12分以上。
生日相同的概率，池塘里有多少鱼
3
50年的变化，哪种方法更合算
3
游戏公平吗？
3
根据初三整年数学知识的安排规划，真正掌握需要132个课时。
2、英语知识学习规划
学习知识点
课时
知识重要性
usedto用法
具体用法
3
常用来考查表达习惯于某事，经常会和use的其他固定搭配的意义与用法的区别。
虚拟语气
复习真实条件句
6
虚拟语气中，有一些词，如here、there开天的句子常用倒装语序，是考查的重点。
在近几年的单项选择题中，对特殊句型的考查，呈现逐渐上升的趋势。
学习虚拟语气
被动语态
定义及在一般现在时和将来时中的用法
15
被动语态是中考的必考知识点，在单选题中会有至少一道题的考查。
一般过去时
现在完成时
含情态动词的被动语态
中招真题再现
定语从句
定义
9
在中考的单选题必考，主要考查学生对关系代词、关系副词用法的掌握情况。
关系代词，关系副词
中招真题再现
情态动词表推测
表肯定推测
6
进一步学习情态动词表推测的用法，在中考中一般结合语境进行出题。
表否定推测
动词短语
动词短语的用法，辨析
3
中考必考，一般以单选题的形式出现。
关系副词where引导的定语从句
具体用法
3
进一步学习关系副词引导的定语从句。
过去完成时
定义
9
初中要求必须要掌握的时态之一，要求掌握其构成，具体用法等。
与现在完成时区别
before，after引导的时间状语从句
宾语从句
定义
9
是初中学习的三大从句之一，也是中考的必考点，主要考查宾语从句中正确的语序。
引导词
具体句法功能
besupposedto用法
定义用法
6
在中考中常考其用法与should的用法辨析。
与should的区别
宾语补足语用法
定义
9
掌握什么是宾补及掌握find、keep的宾补用法。
find，keep及具体词的用法
形式宾语
名词
定义
9
名词的考查点主要涉及词义理解、词形变化、名词复数形式的构成、名词所有格、不可数名词量的表示法以及名词做定语等。
近年来，对名词的考查不再局限于名词的用法，而是侧重于在具体的语境或情景中考查词义理解。
名词分类
名词所有格
代词
定义
6
代词是中考常考考点之一。
从历年中考命题的趋势来看，考查范围多集中在以下几个方面：
人称代词主格与宾格的用法与区别；形容词性物主代词与名词性物主代词的用法与区别；反身代词的用法；形容词修饰复合不定代词的用法以及一些不定代词。
在句中的语法功能
具体分类
冠词
定义，功能
2
中考对冠词的考查主要集中在以下几个方面：
不定冠词a和an的概念及基本用法；定冠词the的概念及基本用法；不用冠词的情况；习惯用法中冠词的位置及使用方法。
特殊用法
4
介词
方位
2
介词是英语中最活跃的词类之一。
除本身具有的含义之外，介词还可以和其他词搭配，表示不同的含义，因此，介词也是中考热点词汇之一。
介词的考查在中考中的分值约占7%左右，几乎在各种题型中都能有所体现。
表时间及特殊用法
4
连词
并列连词
3
主要考查连词的意思和具体用法。
转折连词
3
数词
基数词的用法
3
一般考查：
基数词的构成；基数词的用法；序数词吊钩秤；序数词的用法；分数的表达与用法。
序数词的用法
3
形容词
形容词用法
3
在中考中的考查：
形容词与副词的句法功能对比；形容词变副词的方法；形容词、副词比较等级的构成；比较等级的几种常用句型结构；比较等级之间的转换；比较级的修饰语；使用比较级时的四个注意事项；
形容词比较级最高级用法
3
副词
副词用法
3
副词的比较级最高级用法
3
动词及动词短语
动词的原形
3
在英语中，动词的变化形式最多，考查形式最灵活，所占分值为整个卷面的35%左右。
近年来中考考查的重点主要是动词的时态、词形变化、人称和数的一致、短语动词以及近义动词的辨析等。
动词的第三人称单数
3
动词的过去式
3
动词的现在分词
3
动词的过去分词
3
动词在具体题型中的用法
3
动词的时态及语态
一般现在时的时态及语态
3
从近几年的命题趋势来看，中考考查的主要是一般现在时在条件状语从句和时间状语从句中的用法、短暂性动词在现在完成时中不能与for、since短语或从句连用、havebeento与havegoneto用法区别以及在具体语境中判定动词的时态等；被动语态是中考必考内容之一，其考查的重点主要是一般现在时、一般过去时和含有情态动词的被动语态以及主动语态变被动语态的方法等。
一般将来时的时态及语态
3
一般过去时的时态及语态
3
现在进行时的时态及语态
3
现在完成时的时态及语态
3
过去将来时的时态及语态
3
过去进行时的时态及语态
3
过去完成时的时态及语态
3
非谓语动词
现在分词
3
近年来中考考查的重点内容有：
动名词作主语和宾语；分词作定语；动词不定式作宾语、宾语补足语、状语和定语；不定式符号to的省略以及及物动词后接动词不定式和接动名词的意义差异等。
过去分词
3
动词不定式
3
综合运用与谓语动词的区别
3
主谓一致
具体语法功能
3
在中考中的考查：
主谓一致的三个原则；并列结构做主语时；“名词+介词短语”做主语时；Therebe和Herebe的就近原则；特殊名词做主语时；表数量概念的词或短语做主语时；动名词、不定式或从句作主语时。
主谓一致是近年来中考英语中单项选择题的常考内容，其中的“就近原则”命题几率尤其高。
简单句
陈述句，疑问句
3
中考考查热点多集中在以下几个方面：
并列连词和从属连词的选用、宾语从句的语序与时态、时间状语从句和条件状语从句的时态以及定语从句中关系词的选用等。
感叹句
3
祈使句
3
复合句
宾语从句
3
定语从句
3
状语从句
3
综合运用
3
情景对话
社会交际
3
此题属于口语运用题，主要考查考生运用交际英语的熟练程度以及应变能力。
这就要求考生不仅要有扎实的基础知识，还要了解中西方文化差异和语言特特色。
态度
3
情感
3
根据初三整年英语知识的安排规划，真正掌握需要216个课时。
3、物理知识学习规划
学习知识点
课时
知识重要性
质量及其测量
质量的定义及其分子结构
2
质量是中考必考的知识点，约占总分的2%到3%左右，大多数情况下，题目以选择题或填空题的形式出现，也有一些题目出现在试验题中。
本部分涉及的考点：
质量概念的理解，质量的单位。
天平的调节，用天平测物体的质量，密度概念的理解，密度的公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用，这些考点常以填空、选择、实验、计算和探究题的形式出现。
质量和密度是物理学中两个重要的物理量，它们之间有区别也有一定的联系。
中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用，以及运用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生学会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力。
固液气三态的微观模型及三态的分子排列、特性。
1
原子结构
1
测量工具、质量单位、性质、天平测量时的使用原理方法。
2
密度及其应用
物质的体积与质量的关系，密度的定义，性质及计算公式和公式中各物质量的单位要求。
3
两种单位的换算关系，一些物质的密度规律（固、液、气三种），利用密度公式进行计算。
3
物质密度的测量
量筒的使用方法，利用量筒和天平测液体、固体的密度。
3
利用特殊的方法测物质的密度（只用量筒或只用天平进行密度测量）。
3
机械运动和速度
参照物，运动，相对静止的利用；速度的测量，运动快慢的判断方法，相同时间比路程，相同路程比时间。
3
中考对长度与时间的测量考查较少，大多以选择题填空题的形式出现。
机械运动和运动快慢的描述以及力与运动的关系是本专题的主要内容。
参照物的选择、比较运动的快慢以及牛顿第一定律是中考的点。
长度、时间的测量
长度的单位、单位之间的换算关系及其测量工具的使用；时间的单位及其换算关系，测量工具。
3
力的认识
力的作用，力的作用效果，力的示意图，力的三要素，力的两个原理。
6
牛顿第一定律
牛顿第一定律的内容，利用实验的方法解决一些自然现象——惯性，惯性的防止和利用。
3
二力平衡
受力平衡，二力平衡的条件，平衡状态的表现（静止、匀速直线运动），二力平衡的利用、判断。
6
重力及其运用
弹力的定义，产生弹力的条件（形变、接触）；弹簧测力计的结构，使用方法。
2
中考对重力、摩擦力、力的图示不再作要求，只要求会画力的示意图，近两年这方面的试题比较多，关于力的作用效果只要求同学们知道与作用点、大小和方向有关。
重力的定义，原因来源于万有引力；重力的方向，作用点及与质量的关系，g的取值，常规计算时的取值，地球上下的规定。
2
重心的寻找方法，增大稳定的方法（降低重心、增大支面）；重力与重力之间的换算关系式（重力公式的使用）
2
摩擦力分类及增大、减小的方法，与二力平衡的连用解题。
3
杠杆及其平衡条件
杠杆的定义、分类及杠杆上各名词；杠杆平衡条件的使用、研究方法，也叫杠杆原理；生产与生活上杠杆的应用事例。
3
杠杆平衡的原理及应用是考查的重点。
其他杠杆：
滑轮（动滑轮、定滑轮、滑轮组，机械效率、绕线方法），斜面。
3
压强及其计算
定义、公式、单位、物理意义，影响因素；利用公式进行计算，增大或减小压强的方法。
4
探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验，在实验器材的选择上具有多样性，体现了开放性的特点。
分析、归纳与比较等研究物理问题的方法，将是中考命题的趋势之一。
关于液体压强的试题具有一定的开放性和综合性，且以探究液体压强的规律及规律的应用性试题居多，探究影响液体内部压强大小的因素体现了控制变量法的物理思想，运用液体内部压强的规律解题是中考命题的热点。
探究浮力的大小是中考命题的热点，探究浮力的大小是否与物体的密度、液体的密度、物体浮力的计算及其应用体积、物体排开液体的体积以及物体浸入液体中的深度等因素有关，下沉的物体是否受到力的作用是中考题的常见题型。
生活、生成和自然界中存在的与压强有关的事例。
2
液体压强的计算
利用液体压强公式测高度的方法，利用控制变量法叙述液体压强与哪些因素有关及压强的利用和测量（工具：
液压计）。
6
浮力的计算及其应用
浮力产生的原因，计算方法，测量浮力的方法。
6
影响浮力的因素，公式；沉浮条件的应用，利用沉浮条件求浮力的方法条件。
6
功的计算及原理
功的定义，公式，单位，做功要满足的条件；功的原理：
使用任何机械都不能省功。
6
本章的主要考点包括以下一些：
通过实例认识功的概念；理解机械效率，了解提高机械效率的途径和意义。
从近年来中考命题分析看，这部分知识是学生学习的难点，也是中考时的失分点。
失分的主要因素：
一是本章的概念比较多，学生理解和正确区分概念上存在一些困难，二是知识的综合程度比较强，学生综合应用知识的能力不足，三是科学探究中数据分析能力比较弱。
机械效率
机械效率的定义，影响机械效率的因素，会判断有关机械效率的语句的正确与错误。
6
功率及其计算
定义、公式、单位，与机械效率要区分。
6
动能和势能及其转化
定义，影响因素，转化方法，机械能守恒。
3
分子热运动
分子运动论内容，影响分子运动的因素；内能的定义，改变物体内能的两个途径。
3
本考点重点考查认识分子运动论的基本内容。
内能也是考查的重点内容，
比热容及热量的计算
定义，公式，热平衡方程，热值，燃料。
9
比热容是初中物理最复杂的一个物理量，它涉及到和热量、温度、质量的关系，所以理解比热容的概念就是一个难点。
能量守恒和转化
热机，能量转化，守恒定律，热机效率。
3
能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的定律之一，要求会用能量的观点分析、解释生活中的有关现象。
根据初三整年物理知识的安排规划，真正掌握需要114个课时。
4、化学知识学习规划
学习知识点
课时
知识重要性
物质的变化和性质
物理性质与化学性质
3
物质的变化包含化学变化与物理变化，这是中考必考的内容。
通常是让同学们根据物理变化与化学变化的本质区别来辨别一个变化是物理变化还是化学变化。
物质的性质包含化学性质与物理性质，通常是考查同学们能不能根据物质的性质来选择其用途。
纯净物、混合物的区分。
此考点往往结合物质的组成与分类来考查同学们是否能对一些常见物质进行分类。
物理变化与化学变化
性质与变化的关系，化学学习的范围
实验器材及其使用
8种实验器材的名称和应用
6
基本的实验技能考查同学们能否熟练掌握基本实验操作，是否掌握实验探究的方法。
过滤、加热、洗涤，连接仪器
探究实验两个
空气的组成
空气成份的探究实验
3
综合近几年中考试题，该部分内容在中考中占有重要地位。
特别是氧气的制备和性质是初中化学气体制备和性质的开始，为以后其他气体制备的学习提供可遵循的一般思维方法。
空气的组成及其证明
氧气的性质及制取
氧气的物理性质、化学性质
6
氧气的化学性质
氧气性质的实验
氧气制取的原理
氧气的制取与收集
氧气的检验
水的组成和性质
电解水实验
3
本部分内容常出现于选择、填空题中，考查常从电解水实验的现象和结论，硬水和软水的鉴别方法、造成水污染的原因及防护措施等几个方面进行。
水的净化
水污染的防治
硬水与软水的区别
分子和原子
分子的定义、性质
3
本部分知识点在中考试题中频繁出现，难度不大。
以后对分子、原子、离子的考查将更加紧密联系生产、生活实际，原子结构知识和微观粒子结构示意图在命题上重在体现学习方法。
原子的定义、结构
分子与原子的区别
用分子和原子的理论解释现象
原子的构成
原子与原子核
3
本部分知识是化学基础知识和基本技能的重要组成部分，是构成同学们科学素养的基本要素，因此在中考中占有极其重要的地位，分析近年来的中考试卷，本部分知识的分值曾高达15分。
从近年来的中考试题看，这部分内容的主要考查点有：
原子的构成、相对原子质量、元素概念、元素符号、元素在地壳及生物细胞中的含量、核外电子排布的有关知识、元素性质和粒子结构的关系、原子与离子的关系等，元素周期表的简单应用也逐渐成为中考的亮点。
考试题型除选择题、填空题外，还增加了简答题、探究题等开放性试题，题型新颖。
在试题内容上，往往选取日常生活中常见的现象、当前社会关注的热点、高新科技成果等问题，来创设情景，把考查的“双基”知识融入其中，让同学们感受化学的价值。
预计今后的考试中考查范围不会加宽，命题风格仍将延续，但在题型上可能会更加灵活。
原子核的结构
原子的化学变化中的地位
原子的质量
有关计算
元素
元素的定义
3
元素的存在
元素的作用
原子与元素的区别和联系
离子
离子的定义
6
核外电子排布
离子的形成
离子的表示
离子在构成物质中的作用
化合物的形成
化学式与化合价
化合物的形成
9
本部分内容是中考知识点，多以选择、填空形式出现，预计中考试题中有关化学式和化合价的命题角度将会更加新颖，试题将紧密联系社会、生产、生活实际，体现科学技术的新发现，具有“高起点，低落点”的特点，关于化合价的题目是“知式求价、知价求式”关于化学式的题目将是化学式表示的意义与有关化学式的计算结合起来考查
离子化合物
稳定结构
化学式的要求
化合价的定义
常见元素的化合价
化合价与化学式的关系（应用）
化学式的有关计算
质量守恒定律
化学变化中的质量关系
6
质量守恒定律是自然界的普遍规律，它从微观和宏观两个方面来揭示化学反应规律，是中考的必考热点.本文试就质量守恒定律的含义、探究实验和应用等方面
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