人教版小学语文三年级上册词语解释.docx

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人教版小学语文三年级上册词语解释

•汉语拼音•

一、写出相应的字母。

A    B    E    G    F    H    K    M

（a）  （  ）  （  ）  （  ）  （  ）  （    ）  （    ）  （    ）

二、添上隔音符号，并写出词语。

喜（xǐ）爱（ài）  凶（xiōng）恶（è）  平（píng）安（ān）  偏（piān）爱（ài）

三、看拼音写词语。

爱（ài）戴（dài）  蝴（hú）蝶（dié）  孔（kǒng）雀（què）  跳（tiào）舞（wǔ）  玩（wán）耍（shuǎ）  服（fú）装（zhuāng）  钓（diào）鱼（yú）  花（huā）瓣（bàn）  靠（kào）拢（lǒng）手（shǒu）掌（zhǎng）  乐（lè）趣（qù）  苍（cāng）白（bái）勇（yǒng）敢（gǎn）散（sàn）步（bù）胸（xiōng）脯（pú）  可（kě）惜（xī）  低头（dītóu）  诚实（chéngshí）  准备（zhǔnbèi）  胶卷（jiāojuǎn）  秘书（mìshū）  杂志（zázhì）  卧倒（wòdǎo）  旅行（lǚxíng）  纪念（jìniàn）  研究（yánjiū）  回忆（huíyì）  遥远（yáoyuǎn）拼命（pīnmìng）磨坊（mòfáng）邮票（yóupiào）苏醒（sūxǐng）    娇嫩（jiāonèn）  适合（shìhé）  精致（jīngzhì）  试验（shìyàn）  证明（zhèngmíng）  减少（jiǎnshǎo）  阻止（zǔzhǐ）

教授（jiàoshòu）  肌肤（jīfū）  辽阔（liáokuò）  血液（xuèyè）  滋润（zīrùn）  创造（chuàngzào）横跨（héngkuà）坚固（jiāngù）宝贵（bǎoguì）  威武（wēiwǔ）颜色（yánsè）  形状（xíngzhuàng）欣赏（xīnshǎng）  实现（shíxiàn）  药材（yàocái）  矛盾（máodùn）攻击（gōngjī）  坦克（tǎnkè）  房屋（fángwū）  懂事（dǒngshì）  恼怒（nǎonù）  谦虚（qiānxū）  朴素（pǔsù）  接受（jiēshòu）

姿势（zīshì）    热烈（rèliè）  情绪（qíngxù）  简述（jiǎnshù）  普通（pǔtōng）  鼓励（gǔlì）  危险（wēixiǎn）  顺利（shùnlì）

激动（jīdòng）  收获（shōuhuò）  担心（dānxīn）  宽裕（kuānyù）猜想（cāixiǎng）  盼望（pànwàng）  仁（rén）爱（ài）    体（tǐ）贴（tiē）

糖果（tángguǒ）  思（sī）索（suǒ）  愿（yuàn）意（yì）  集（jí）中（zhōng）  台（tái）阶（jiē）

看拼音写句子。

  1．kǒngziniánqīngdeshíhòu,jiùyǐjingshiyuǎnjìnwénmíngdelǎoshīle。

  2．zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。

  3．pángǔyòngtādezhěnggèshēntǐchuàngzàoleměilìdeyǔzhòu。

4．zhàozhōuqiáobúdànjiāngù,érqiěměiguān。

5．shuíshànyúbǎbiéréndechángchùjíyúyìshēn,shuíjiùhuìshìshènglìzhě。

字词•

一、形近字。

坪（    ）  孔（    ）  耍（    ）  顶（    ）  仰（    ）  诚（    ）

评（    ）  孙（    ）  要（    ）  颜（    ）  迎（    ）  城（    ）

推（    ）  纪（    ）  郊（    ）  挂（    ）  遥（    ）  村（    ）

准（    ）  记（    ）  胶（    ）  佳（    ）  摇（    ）  材（    ）

坊（    ）  枚（    ）  杨（    ）  访（    ）  攻（    ）  扬（    ）

娇（    ）  测（    ）  待（    ）  括（    ）  肢（    ）  创（    ）

桥（    ）  侧（    ）  持（    ）  刮（    ）  枝（    ）  苍（    ）

视（    ）  拣（    ）  初（    ）  退（    ）  盼（    ）  贴（    ）

观（    ）  练（    ）  切（    ）  腿（    ）  纷（    ）  战（    ）

投（    ）  通（    ）  绪（    ）  蛔（    ）  恼（    ）  映（    ）

般（    ）  勇（    ）  堵（    ）  担（    ）  脑（    ）  决（    ）

二、改正错别字。

1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。

（  ）→（  ）  （  ）→（  ）

2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。

（  ）→（  ）  （  ）→（  ）

3．我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。

（  ）→（  ）（  ）→（  ）（  ）→（  ）

4．劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。

（  ）→（  ）  （  ）→（  ）

5．高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。

（  ）→（  ）  （  ）→（    ）  （    ）→（    ）

6．坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。

（  ）→（    ）（  ）→（    ）

7．“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辫说。

（    ）→（    ）  （    ）→（    ）

8．娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既……大既是给我的。

”

（    ）→（    ）（    ）→（    ）

9．她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸．

（    ）→（    ）  （    ）→（    ）

10．大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。

（    ）→（    ）（  ）→（  ）

三、选择合适的宇、词填空．

  带  戴  代  在  再

我总是（  ）好红领巾（  ）去上学。

  灵活  机灵  机智

1．这是一个聪明（    ）的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。

2．猴子是一种（    ）的小动物。

  3.妈妈的双手十分（    ）一会儿就编出了一朵花。

  温暖  温和

1.林老师说话的态度很（    ）。

2．这是一个（    ）的集体。

  继续  陆续  连续

1．每天早晨，同学们（    ）从四面八方赶到学校。

2．妈妈说完话，又（    ）干起活来。

3．小明（    ）三年被评为市“三好生”。

  宽阔  宽敞

1．我们的教室（    ）明亮。

2．汽车在（    ）的公路上来来往往。

  要求  请求

1.对于校方提出的（    ），大家表示一定照办。

2．小明（    ）老师让他参加校足球队。

  有趣  乐趣

1.最（    ）的是，跑来了几只猴子。

2．踢球给大家带来了许多（    ）。

  喜爱  热爱

1．足球是大家十分（    ）的一项运动。

2．（    ）祖国，（    ）红旗，是我们中华少年最重要的道德。

  飘荡  游荡

1．天黑了，他还孤独地（    ）在田野里。

2．孩子们满载而归，田野里（    ）着他们快乐的歌声。

  震惊  惊讶

1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我（    ）地问：

“你为什么要冒雨而来?

”

2．他的这一研究成果，（    ）了全世界。

  严严实实  确确实实

1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（    ）飞回来了。

2．树叶（  ）地封住了光线，森林里一片阴暗。

  果然  居然

1.—老一少（    ）爬上了峰顶。

2.商人一听，照老人的指点一路找去，（    ）找到了走失的骆驼。

四、写出反义词。

入神（    ）危险（    ）笨重（    ）谦虚（    ）节约（    ）

炎热（    ）成功（    ）诚实（    ）善良（    ）容易（    ）

失望（    ）同意（    ）干燥（    ）沉睡（    ）模糊（    ）

五、写出近义词。

有意（    ）闻名（    ）佩服（    ）急忙（    ）仔细（    ）

资助（    ）犹如（    ）危险（    ）探望（    ）果然（    ）

管事（    ）轻蔑（    ）

六，填空。

（  ）（  ）正经  （  ）载而（  ）  （    ）（    ）起舞  翩翩（    ）（    ）

（  ）呼（  ）唤  垂（  ）丧（  ）  （    ）（    ）仆仆  毫无（    ）（    ）

（  ）光（    ）色  瑰丽（  ）（  ）  （    ）群（    ）队  千（    ）百（    ）

璀璨（  ）（  ）  （  ）（  ）夺目  奔流（    ）（    ）  合二（    ）（    ）

刻舟（  ）（  ）  （  ）高（  ）烈  沉默（    ）（    ）  （    ）愿（    ）偿

恋恋（  ）（  ）  （  ）餐（  ）宿  没精（    ）（    ）  五洲（    ）（    ）

（  ）（  ）兼程  举世（  ）（  ）  （    ）楼（    ）厦  恍（    ）（    ）悟

（  ）（  ）尽有  鸦雀（  ）（  ）  闻（    ）（    ）舞  千（    ）（    ）水

七、仿例写词、填词。

1．例：

乐哈哈

2．例：

严实——严严实实

3．例：

蓝  宝蓝  碧蓝  蔚蓝  湛蓝

红                      绿                      

黄                      白                      

4．例：

又松又软                      

5．例：

不慌不忙                      

6．例：

（远）（近）闻名

（  ）（  ）相同  （  ）（  ）倒置  舍（  ）求（  ）    头（  ）脚（  ）

积（  ）成（  ）  （  ）口（  ）声  （  ）邻（  ）舍  （  ）应（  ）合

八、为下列加点字选择正确的解释。

1．过：

A.经过  B.过惜  C.传

（1）现在的日子越过越好。

（  ）

（2）小明经老师一番教育后，已改过了。

（  ）

2．间A．中间  B.量词

（1）今年，家里盖了三间大瓦房。

（  ）

（2）爸爸还在田间辛勤地劳作。

（  ）

3．结：

A.系  B.用绳等打成的扣  C.完了

（1）这样的结局，谁也没想到。

（  ）

（2）节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。

（  ）

（3）爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。

（  ）

4．冷：

A.温度低，跟热相反。

B.不热情。

C.乘人不备的。

（1）冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。

（  ）

（2）一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。

（  ）

（3）下了大雨，好冷啊!

（  ）

5．了：

A．明白  B.完了

（1）这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。

（  ）

（2）做完了作业，小明马上打开电视。

（  ）

6．落：

A.掉下来  B.停留

（1）小鸟在树上落着。

（  ）  

（2）太阳落下山了。

（  ）

•句子•标点•

一、为下列句子填上正确的标点。

  1．你只要看看什么花刚刚开放  就知道大致是几点钟  这是不是很有趣

  2．她高声喊道  有两只蜜蜂飞回来了

  3．老人说  你问的那只骆驼  是不是左脚有点跛

  4.  来吧  我让他们放你进来  高尔基说

  5．  是个小男孩吗  高尔基问

  6．  快点收拾行装  妈妈说  大部队要出发了

  7．时间长了  他对这块大石头发生了兴趣  这么大的一块石头  是从

哪儿来的呢

  8．  我明白了  我们的庆龄是个守信用的孩子  妈妈望着庆龄笑了笑

说  那你就留下来吧

  9．后来  祖逖当上了将军  他带领的队伍纪律严明  作战勇敢

二、填写名言。

  1．聪明在于学习，              。

（列宁）

  2.            ，只要肯登攀。

（毛泽东）

  3.          之崛起      。

（周恩来）

  4．任何成就            结果。

（宋庆龄）

  5．书籍是        阶梯。

（高尔基）

6．      而知新。

（孔子）

7．      ，必有我师焉。

（孔子）

8．        ，不亦说乎?

（孔子）

9．          ，不知为不知，是知也。

（孔子）

10．            ，清泉石上流。

（王维）

11．江碧鸟逾白，          。

（杜甫）

12．              ，水村山郭酒旗风。

（杜牧）

13．              ，柳暗花明又一村。

（陆游）

14．          重重柳，        处处梅。

（王安石）

15.          ，始于足下。

16．百尺竿头，        。

17．耳听为虚，        。

19．        ，金无足赤。

19．人之初，        。

        ，        。

        ，        。

幼不学，        。

玉不琢，不成器，        ，        。

        ，

        。

        ，习礼仪。

一、第一单元

1.填诗。

小儿垂钓                  

（  ）胡令能                      

蓬头稚子学垂纶，    莓苔      。

          ，            。

静夜思

（  ）

            ，          。

            ，          。

3．阅读语段。

（1）我们的民族小学（节选）

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。

大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

①小路有多美，抄出语句。

②小学生的特点是什么?

③从哪一句看出学校的教育很成功?

（2）金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

①草地中午时候是      的，傍晚时候是      。

②为什么有蒲公英的草地会变色?

③画一画蒲公英。

（3）爬天都峰（节选）

我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!

我爬得上去吗?

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

①这一段话写了天都峰什么特点?

②能画一画天都峰吗?

二、第二单元

阅读语段。

（1）灰  雀（节选）

有一年冬天，列宁在郊外养病。

他每天到公园散步。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：

两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?

”

①灰雀是怎样惹人喜爱的?

②从哪里能看出列宁爱灰雀?

（2）小摄影师（节选）

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。

小男孩摆弄了很久很久，说：

“一切准备停当。

”高尔基侧过脸，对着他微笑。

突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

“你怎么了?

”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：

“我把胶卷忘在家里了。

”

高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。

高尔基走到窗口，大声喊道：

“孩子，回来!

我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。

”

小男孩哭着，跳上一辆电车。

电车马上开走了。

晚上，秘书告诉高尔基：

“外面来了一位摄影师。

”

“是个小男孩吗?

”高尔基问。

“不是。

是一家杂志杜的记者。

”

“请转告他，我很忙。

不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。

”

①从哪些地方看出高尔基爱孩子?

②续写故事。