北京中考一模物理实验题Word格式文档下载.doc
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仅凭感觉来判断电梯的运动情况误差较大。
请你自选器材设计一个实验来测量电梯匀速上升过程所用的时间。
写出实验所用器材写出实验步骤）
西城37．小华想测量某品牌酱油的密度，实验桌上已备有的实验器材：
已调平的天平、砝码、小空瓶、水。
他按照自己设计的实验方案进行了测量。
（1）请将小华的实验步骤补充完整：
①用天平测量小空瓶的质量m1，并记录。
②将小瓶装适量的水，标记水面位置，用天平测量其总质量m2，并记录。
③，用天平测量其总质量m3，并记录。
④计算酱油的密度，并记录。
（2）请你利用测量量和ρ水写出计算酱油密度的表达式：
ρ酱油=。
图26
P
R0
Rx
R
A
S2
S1
38．小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值。
图26为小丽设计的实验电路图。
请你帮小丽将实验步骤补充完整：
①将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器
移到阻值最大端。
②________，记录电流表的示数I；
③，。
④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值Rx=R0。
图27
红灯
黄灯
绿灯
39．小军想设计一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路，要求：
红灯亮时，黄灯和绿灯都
不亮；
当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏。
实验桌上已经备有的实验器材：
符合要求的电源，
红、黄、绿三盏灯，两个单刀双掷开关S1和S2，
导线若干。
小军已连接了部分电路，如图27所示，
请你用笔画线代替导线，只添加两根导线，按要求
将小军的实物电路图补充完整。
图28
40.小刚在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，利用实验桌上的实验器材：
弹簧测力计、长方体金属块（如图28所示，其横向和纵向各有一条中位线）、细线、装有适量水的烧杯，进行实验。
小刚得出实验结论：
未全部浸入液体中的物体，其所受浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。
请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：
小刚的结论是错误的。
要求：
写出实验步骤（可画示意图辅助说明）、实验现象并简要说明。
海淀36．小阳为了测量木块的密度，找到的实验器材有电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针，进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：
（1）将电子秤放在水平桌面上并清零；
（2）将木块置于电子秤上，记录电子秤示数为m1；
（3）将装有适量水的烧杯置于电子秤上，记录电子秤示数为m2；
（4），静止后，记录电子秤示数为m3；
（5）计算木块的密度为：
ρ木=。
（已知水的密度为ρ水）
V
RP
S
图24
37．实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干。
小华利用以上器材探究“当通过导体的电流一定时，导体的电功率跟导体电阻的关系”。
小华的主要实验步骤如下：
①断开开关，按图24所示的电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P，使滑动变阻器RP接入电路的电阻值最大；
②将电阻箱的阻值R调为4Ω，调节滑动变阻器滑片P，使滑动变阻器RP接入电路适当的阻值，闭合开关S，用电压表测量电阻箱R两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，将R、I和U的数据记录在表格中；
③断开开关，将电阻箱的阻值R调为6Ω，闭合开关S，进行测量，并将R、I和U的数据记录在表格中；
④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱的阻值，分别将各次R、I和U的数据记录在表格中；
⑤利用公式P=UI，分别计算出6次电阻箱R的电功率P的数据，并记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小华的探究过程中存在的问题是：
。
图25
甲乙丙
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：
。
38．水平实验桌面上有弹簧测力计、刻度尺、系好细线的均匀柱状实心铝棒（高度约为6cm）和装有适量水的烧杯。
小明学习了浮力大小跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下的实验探究。
①在已调零的弹簧测力计下悬挂铝棒，如图25甲所示，记录弹簧测力计的示数F0；
②将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒部分浸在水中，铝棒下表面所处的深度h1为2cm，如图25乙所示，记录弹簧测力计的示数F1；
③将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒下移，铝棒下表面所处的深度h2为4cm，如图25丙所示，记录弹簧测力计的示数F2；
小明发现F1大于F2，通过学到的知识，他判断出两次实验中铝棒受到的浮力大小不等，于是得出结论“物体在水中所受浮力的大小，跟它下表面所处的深度有关”。
请你只利用这些器材，设计一个实验证明小明的结论是错误的。
写出实验步骤和实验现象。
39．小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。
于是他做出猜想：
“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。
为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图26所示。
请帮助他设计实验，验证猜想。
（1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变，实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_______处；
（选填“A”或“B”）
20
30
40
50
60
70
80
90
100
cm
B
甲
乙
丙
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
朝阳35．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水。
小阳利用这些器材，探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关。
小阳的主要实验步骤如下：
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L，探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中。
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到烧杯底的距离仍为L，用刻度尺测量探头到到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小阳的探究过程中存在的问题：
。
36.在连接串联电路的实验中，小阳小组的同学电路连接完成后
如图26所示，闭合开关，发现灯L1发光，灯L2不发光。
经
检查电路连接无误且元件完好。
请你猜想灯泡不亮的原因是
，只借助一根完好的导线检验你的猜想，
图26
写出检验猜想的方法是：
。
图27
35.学习了浮力知识后，小阳在一次实验中把一个铁块A用细线系挂在已调好的弹簧测力计下，将铁块A缓慢放入空烧杯中，如图27甲所示。
然后将图27乙烧杯中的水缓慢倒入甲烧杯中，发现当水位到达铁块A的下表面时随着水量的增多弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小阳得出结论“浸在液体中的物体受到的浮力与容器中液体的重力有关”。
请你利用这些器材，设计一个实验证明小阳的结论是错误的。
38．在串联电路中电阻R1两端的电压用U1表示，电阻R2两端的电压用U2表示,电阻R3两端的电压用U3表示，R1和R2两端的电压用U表示。
请自选实验器材证明：
在串联电路中，U=U1+U2。
（1）画出实验的电路图；
丰台35．周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见有些苹果以不同快慢、不同时间落下来。
小敏对这些现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：
苹果的下落快慢与苹果的质量是否有关?
猜想二：
苹果的下落时间与下落的高度是否有关?
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。
（1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果下落高度不变，让苹果的改变，比较苹果下落时间的长短。
（2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度下落时所对应时间为t1，t2，t3，……，并绘出t-h图象如图28所示。
他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：
“物体下落时间的平方可能与下落的高度成正比”。
类比是一种重要的研究方法，在学习密度知识时，研究同种物质的质量和体积关系时做出m-V图像，通过观察m-V图像，它是正比例图像，得出质量和体积成正比。
利用m-V数据处理的办法，我们该如何处理小敏的猜想：
。
图28
36．小明在学习熔化和凝固的知识后，做了一个实验：
他找了两个相同的玻璃杯，一杯里装有纯净水，另一杯里装有一定浓度的盐水，将两个玻璃杯放入冰箱冷冻室（温度为-10℃），一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题：
37．物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远。
请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。
38．实验桌上有如下器材：
满足实验要求的电源一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关一个、阻值已知的定值电阻和导线若干。
请你选用实验桌上的实验器材探究：
通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系。
（1）画出实验电路图；
石景山乙
图23
B液体
A液体
水
时间t
温度T
35．为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图23甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。
按要求回答下列问题：
（1）实验中采用水浴加热，目的是
（2）在试管中装入A、B液体时，要控制他们的初温和 相同
（3）加热相同的时间，是为了使A、B液体吸收的热量 （选填“相同”或“不相同”）
（4）根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图像如图23乙所示，
这表明液体 （选填“A”或“B”）的比热容较大。
36．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，在温度不变的条件下，应该选择材料和都相同，长度不同的多根金属丝，实验数据记录如下表：
L/m
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度L的关系式：
R= 。
37．学完额定功率后，小军认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的亮。
请利用标有“6V2W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2及满足实验要求的电源和开关各一个，导线若干。
设计实验，证明小军的认识是错误的。
（1）简述实验步骤
（2）说明实验现象及结论。
38．在“探究浮力大小与什么因素有关”的实验中，实验室备有符合实验要求的如下器材：
量筒、细线、水、实心圆柱体和弹簧测力计，请选用上述器材设计实验证明：
物体在水中所受的浮力的大小与排开水的体积成正比。
（2）画出实验数据记录表格。
顺义37．李想为了验证“电阻和通电时间一定时，电流越大，通过导体产生的热量越多。
”这一猜想，选用了如下器材：
稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；
装有煤油的烧瓶一个，烧瓶内电阻丝的阻值是10Ω，插在瓶中的温度计量程是0～100℃；
顺利完成了实验并记录了实验数据如下表。
（1）李想要用图26的电路完成实验，请你用笔画线代替导线将图26连接完整。
（2）实验结束后，李想为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：
实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，第一次实验煤油初温仍为20℃，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……
指出改动后方案的一点不足（可以结合原方案的实验数据）：
。
38．生产和生活中经常要用到板弹簧，例如载重汽车减震器就是板弹簧组，如图27甲所示。
小明利用图27乙中的器材想证明：
“板弹簧形变程度与受到的拉力大小有关”。
小军认为板弹簧的形变程度无法直接描述，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在图27乙的实验中应该控制的变量除板弹簧的材质、厚度、宽度和温度，还应该控制的变量是。
（2）在图27乙实验中，用来衡量板弹簧形变程度的物理量k是用表示的。
（选填选项前的字母，正确答案不唯一）
A．板弹簧左右端点的距离B．板弹簧的长度
C．板弹簧长度的变化量D．板弹簧右端点偏离初始位置的竖直距离
39．小明看到巨大的木头会漂浮在水面上，而细小的铁钉会沉入水底，据此认为“在同种液体中，物体所受浮力跟物体的体积有关，物体体积越大受浮力越大。
”请你选择适当的器材设计实验，证明小明的说法是错误的。
（1）写出所选实验器材。
（2）写出主要实验步骤。
40．实验桌上有如下器材，已知阻值的电阻一个，已调零的电流表，电压表各一块，滑动变阻器一个，符合要求的电源一个，导线若干（带有导线夹），开关一个，刻度尺一把，6种不同材料、足够长的电阻线。
请选择上述器材证明：
“同种材料的导体，电阻的大小与导体的长度成正比”。
（1）画出实验电路图。
（3）画出实验数据记录表。
怀柔
37．小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图28所示。
下面是部分实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ。
（1）将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录；
（2）将小瓷杯，读出水面所对刻度V2，并记录；
（3）将小瓷杯，读出水面所对刻度V3，并记录；
（4）请你利用所测量的物理量，写出小瓷杯陶瓷密度的表达式：
ρ杯=。
ml
图29
38.同学们在实验室做如图29所示的实验时，惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同（摆动的角度适中）。
于是提出了以下两个猜想：
A：
小球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关?
B：
小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关?
请你从上述猜想中任选一个进行探究。
实验室有所需的实验测量工具秒表、细线、铁架台，和质量不同、大小相同的塑料小球和金属钢球多个，且m塑＜m金等。
（1）你所选择的探究题目编号（A或B）；
（2）写出实验步骤；
（3）对方案中可能出现的实验现象进行分析。
39．已知普通纸的着火点是183℃，酒精灯燃烧时的火焰，大概是外焰400℃、中焰500℃、内焰300℃。
现有普通的、厚度适中的纸若干张，请发挥你的想象力和创造力设计一个实验，能够做到用酒精灯的火焰不能点燃厚度适中的普通纸，其他材料可以自选和任选。
请写出你的实验设计。
40．在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小辉认为“物体接触面的粗糙程度越粗糙物体所受滑动摩擦力越大”。
水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，一个大小适中的木块，以及材料相同、表面粗糙程度不同的几张砂纸、弹簧测力计和细线。
“目数”代表着砂纸的粗糙程度，“目数”越低砂纸越粗糙。
现有图30所示的砂纸的规格是500目、1000目、2000目、3000目。
请你利用上述器材在图31的装置上设计实验证明此观点。
请你写出实验步骤和评价标准。
图31
图30
平谷34.小红利用已调好的天平、烧杯、适量的水、细线，测量一个形状不规则的小石块的密度。
图23所示的三个图是小红测量过程的示意图，已知水的密度是1.0×
103kg/m3,g=10N/kg。
利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为______N，小石块的密度为______kg/m3。
35.在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：
两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出，请你根据以上实验，
（1）提出一个可探究的科学问题：
___________________________；
（2）针对你提出的问题，写出你的猜想：
。
P/W
9
11
13
15
36.下表是小林在实验中记录的实验数据，请根据表中数据归纳出电功率P与电阻R的关系：
P=。
37．图24是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。
（1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：
______________________；
（2）在探究“电流与电阻的关系”，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
①将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表示数，断开开关S；
R1
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，，记下电流表的示数，断开开关S；
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去。
请写出一种解决问题的方法：
。
38.灯L1标有“6V3W”的字样，灯L2标有“6V1.5W”的字样，小华按如图25所示电路，将灯L1、L2接入电路中，发现灯L1较亮，灯L2较暗。
因此小华认为：
“小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。
”请你利用如图25所示的器材，设计一个实验，证明小华的想法是错误的。
（1）在右侧虚线框中画出实验电路图；
（2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。
L1
L2
39.实验桌上有两只完全相同的蜡烛、刻度尺、一块带支架的薄透明平板玻璃、火柴、一张坐标纸、笔。
请选用上述实验器材证明：
平面镜成像时，像到平面镜的距离（v）跟物到平面镜的距离（u）相等。
（1）写出实验步骤；
房山36．小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，并画出了如图26所示实验电路图。
他的实验步骤如下：
①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；
②调节电阻箱的阻值为R1，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R1两端的电压U1、用电流表测量通过R1的电流I1，将R1、U1、I1的测量数据记录在表格中；
③断开开关S，调节电阻箱的阻值为R2，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表测量R2两端的电压U2、用电流表测量通过R2的电流I2，将R2、U2、I2的测量数据记录在表格中；
④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流I，将R、U、I的测量数据记录在表格中。
（1）小明在探究过程中存在的问题是：
。
（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：
。
37．图27甲所示，材料向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。
为了探究材料的下垂
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