爱上语文作文.docx

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爱上语文作文

爱上语文作文

　　【篇一：

爱上语文】

　　我喜欢语文，喜欢她变幻多姿的文字，喜欢她精彩绝伦的文章，喜欢她优雅的词句，更喜欢在学习她时获得的一次次成功。

　　从我呱呱落地起，我就开始接触语文，感受语文，但那时，我并不爱学语文，每次妈妈买回来拼音挂图汉字挂图让我边读边认，我总是不感兴趣，总是冷漠地把它丢在一边，那时我还没有上学，不知道学语文有什么用，觉得只要会交流就好了。

妈妈因此绞尽脑汁的想办法想提起我学语文的兴趣，但总是以失败告终，我总是无情地拒绝汉字那一张张陌生的脸。

　　后来，妈妈想到了一绝妙的办法：

猜字谜，这样可以让我在游戏中认识汉字。

　　一个个字谜像一朵朵花，深深地吸引着我，我也慢慢的体会到了学习语文的乐趣，开始试着接触唐诗宋词，上幼儿园时，老师大力表扬了我，这让我学语文更有动力了，原来语文是那么的美妙！

　　渐渐的，我认识的字越来越多了，许多同学不会的字都问我，我总会自豪的给他们一个满意的答复。

我受到过许多语文老师的赞扬，都说我学语文非常厉害。

　　从此，我体会到了“光阴似箭，日月如梭”里的哲理，“虚心使人进步，骄傲使人落后”里的道理，“俯首甘为儒子牛”中的寓意。

　　我永远爱语文，她有深深的魔力，紧紧的吸引着我，她给我动力，指引我前进，她给我“压力”，让我有冲劲！

　　她给我那么多快乐，我有什么理由不喜欢她呢？

　　【篇二：

爱上语文】

　　“那谁，赶快起来回答问题啊！

”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。

“还好还好，叫的不是我。

六年级的语文老师真是烦死人了！

拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。

那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。

对语文那可真是唯恐避之不及，更别提爱上它了

　　去年，在初一刚开学时，我就对语文充满担心。

可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。

　　第一天的第一节语文课，同学们大都期待着新语文老师，我却暗暗担心：

新来的老师会凶吗？

作业会多吗？

要求会严吗？

……在大家的期待中，语文老师走上了讲台：

她看起来并不年轻，个头不高，似乎不像那种温柔的老师。

可没想到，她的出场白就出人意料：

“同学们好，我是王老师。

其实同学们学不好语文，家长也有问题。

”什么？

这老师也太怪了吧！

“如果家长多鼓励你们，让你们多一点兴趣，还会学不好吗？

”听起来有了兴趣，语文似乎也不可怕呢！

顿时，我对语文多了很多信心。

　　说起她的上的第一课，那更是令人难忘。

第一课的标题为《散步》，老师自然要让我们谈论自己散步的经历，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。

和课文联系起来，还真是十分有趣。

“也不知老师上课会不会提问我，如果提问，还真是没把握啊！

”尽管老师非常和蔼，我还是有些顾虑。

没想到，老师提问的就是我。

没办法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。

“没事，想到什么说什么。

”老师走到我跟前，笑着对我说。

我咬咬牙，一口气说了出来。

“也许我的语文还不错嘛！

”我对自己的回答比较满意。

老师看起来也满意我的答案，拍拍我的肩膀对我说：

“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么害怕语文呢？

”是啊，语文挺有趣的啊！

　　正想王老师说的，多一点鼓励和兴趣，语文就会学好。

我渐渐爱上了语文。

现在想来，当时对语文的唯恐避之不及，真的是多余的。

王老师那别具一格的讲课，帮了我大忙。

语文的道路很长，我相信，那份鼓励和兴趣，会一直陪我走下去……

　　【篇三：

爱上语文作文】

　　语文是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚毅；语文是“钱财如粪土，仁义值千金”的友谊；语文是“三人行，必有我师焉”的谦逊；语文是“莫等闲，白了少年头，空悲切”的珍惜时间……语文的这些美好品质让我情不自禁爱上她。

　　漫游诗的世界

　　唐朝是中国历史上最辉煌的时期。

她的辉煌让诗歌得到了迅猛发展，也令唐诗创造了许多世界之最。

　　唐诗中有最寂静的空间——千山鸟飞绝，万径人踪灭；最大的门窗——窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船；最高的楼——不敢高声语，恐惊天上人……如果说唐朝的诗歌排第一，那么敢与之齐名的也就只有宋朝的词了。

　　宋词中有最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；最瘦的人——帘卷西风，人比黄花瘦；最憔悴的人——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；也有最苦的酒——酒入愁肠，化作相思泪。

丰富多彩、令人迷醉的唐诗宋词让我爱上了语文。

　　赏析经典名著

　　唐宋的诗词令我沉醉，明清的小说更是令我痴迷。

　　夕阳西下，我紧随唐僧师徒四人一路西天取经。

我时而为大师兄孙悟空的聪明伶俐机智勇敢而自豪，时而为二师兄猪八戒动不动就嚷嚷着要散伙儿的滑稽而捧腹大笑。

读《三国演义》，我被神机妙算的诸葛孔明上知天文，下知地理的足智多谋所折服，为他舌战群儒的三寸不烂之舌所倾倒。

读《水浒传》，我惊叹于花和尚鲁智深竟三拳打死镇关西，两手倒拔垂杨柳；为武松醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼而拍案叫绝。

读《红楼梦》，我为林黛玉凄美的爱情潸然泪下。

一个个生动形象的故事，一个个栩栩如生的人物形象令我爱上语文。

　　畅想名人名言

　　名人们都说过许许多多的具有哲理性的语言。

美国作家马克·吐温曾说过：

“具有新想法的人在其想法实现之前是一个怪人。

”爱因斯坦曾说过：

“有些理想曾为我们引个道路，并不断给我们勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。

”法国作家大仲马曾说过：

“生活没有目标就像航海没有指南针。

”这三句话都告诉了我们理想的重要性，和实现理想过程中的心态。

但我最喜欢的是爱因斯坦的：

“每一个人都有理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏理想。

”

　　我从诗的世界中感受到语文的魅力，从读名著中感受到语文的智慧，从名人名言中感受到语文的哲理。

　　所以，我爱诗，爱名著，爱名人名言，爱上了语文。

　　【篇四：

爱上语文】

　　当樱花、玉兰，倾吐芬芳，漫天飘落，你是否聆听到他们喃喃的花语？

当小雨淅淅沥沥摔打于地，散落几瓣，你是否触听到他们滑过你时的耳语？

当清风柔柔暖暖，嬉戏于你身旁，你是否旁听到他们的笑语？

如果在这妩媚的三月，你闻到花的芳香，听到雨的诉说，触到风的柔美，那你便是在感悟语文。

这只是大自然的语文展现于你面前的一点点魅力。

你身处于春，便是春的语文；闯入了夏，便是夏的语文；冲入了秋，便是秋的语文；迈入了冬，便是冬的语文；你们，便是你们每个人的语文。

　　听到这里是不是开始迷惑？

那语文到底是什呢？

她没有英语的张扬，你可以疯狂。

她没有数学的严谨，你可以细致。

但她有着“飞流直下三千尺，疑是银河落九州”的豪迈，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细腻。

他是五千年文化的沉淀，是古人留下的精华。

他是未来航行的动力，是现代人发展的瑰宝。

语文是美丽多姿，变化多端的。

这也正是语文的有趣之处，魅力所在。

　　语文很简单，就是会说话，会写字。

我相信每个学生都能开口说话，动手写字。

这样你已经感悟到了语文，怎样让她变得美呢？

那就要求我们说，能口吐莲花，写，能风流倜傥。

首先想口吐莲花，肚子里要有墨汁，莲花，能出淤泥而不染，这个黑乎乎的东西。

不是你学陈毅元帅拿着糍粑蘸着墨汁吃到肚里，而是学习他刻苦读书的精神。

“书读百遍其义自见”“读书破万卷下笔如有神”多读几遍书，多读几本书是感悟语文之美的必经之路，它不是蜿蜒崎岖的小道，而是罗马大道。

如果想学好语文，就静下心遨游于书海，享受文字之美吧！

　　“游”是要讲究方法和技巧的，否则你便会随着泰坦尼克号沉入海底。

第一，看要有所思，第二，读要有积累，第三，书要有摘抄。

一手捧书，一手拿笔，笔下一个本。

一记你不认识的字词，二记你认为优美的段落，三记你自己的感悟。

多读书不等于下读书，语文的美就像海边的贝壳，天上的繁星，夏日的萤火虫。

你要做到多而不杂，在烦乱中找寻属于自己的宝贝，多拾取，多积累，便能真正领悟其中的美。

语文修养和素养提高了，生字词和阅读理解便是小菜一碟。

　　写要风流倜傥。

一是文字本身。

字如其人，要想写一手好字，心底要有所写之字的风范。

坚持练习写字，并学做一个潇洒大度，宽容洒脱，工整柔和之人，最起码要干净利落。

二是，文字的排列组合。

文章是由不同的汉字，通过巧妙的排列组合而形成的。

怎样当好一个排字工呢？

多写。

每天把自己所看到的，听到的，触到的，悟到的写下来，熟能生巧，写多了，便知道怎样用笔代替你的口把你的思想准确的表达出来。

如果你要说“老师，我都没有思想，怎么去写呢？

”“孩子，不是你没有思想，而是因为你是一个小懒孩儿，把自己的思想吞噬掉了。

”你每天都要吃饭，你吃饭前会有所思，吃什么？

你吃的时候会有所思，真好吃，美味佳肴，不好吃，猪食一碗，吃完了，你会有所思，饱了还是没饱。

只要善于发现，爱上大自然中各种的语文，你就会写的出神入化，入木三分。

　　本次的演讲已接近尾声，不知大家是否能领悟到我所言之语，也不知大家是否在这春风抚摸，万物丛生的季节里对语文有新的看法和喜爱？

　　【篇五：

爱上语文】

　　是什么让我爱上了语文？

是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师，让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻？

还是格林创造的那个美好的童话世界？

是，或许又不是，自自然然地，我就爱上语文。

　　语文，它缀满了人类几千年的文化硕果，让我无法不爱。

语文，它为我开启了一道道门，一扇扇窗。

在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹，几度落泪；《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。

漫游在唐诗宋词的佳境里，我感受到“明月松间照，清泉石上流。

”的清幽之美，也品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美，它的深邃、它的广袤与繁荣，醉入了我的心底！

让我深陷其中，乐此不疲。

　　不知从何时起，学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。

纵使双眼发涩，纵使心倦神伤，也执意无悔。

　　走进史铁生的《秋天的怀念》，我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情，这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。

在《卖火柴的小女孩》中，我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界，更看到一种执著的信念。

罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美，爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦；包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……

　　穿梭于这些文字之间，我越来越惊讶于它们的精美绝伦，惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。

我享受，我沉醉，只觉得清风徐徐地吹拂着我，一阵阵，一阵阵！

　　如果现在你问我：

“语文是什么？

”我会说：

“语文，它是一种诗意的迷恋，是一种浪漫的情怀，更是一种执著的追求……”

　　感谢语文，带给我职业的美丽！

感谢语文，带给我人生的美丽！

　　【篇六：

爱上语文】

　　语文身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱！

现在有些学生认为语文十分的枯燥无味，对语文毫无兴趣，我以前也认为语文需要死记硬背，太没意思了，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷！

　　打开电视，五彩缤纷的广告就不断映入眼帘，如果愿意仔细找找的话，可以找出许多蕴含深刻哲理的广告，这些广告一般都运用了语文当中的知识，令人回味无穷。

“往前走，即使一小步，也有新高度”这句广告是我最喜欢的，它是著名人物王石为中国移动做的广告，表现了任何成绩都是靠自己的坚韧与耐力来实现的，要脚踏实地，一步一个脚印，集小的进步成为大的成就，这样才能表现了自己的人生价值。

对于语文来说，就是要集腋成裘，聚沙成塔。

无论是优点和成绩，还是缺点和挫折，都是生活的一部分，需要从容面对，坦然接受挑战，相信自己，相信未来，一秒一秒地去摆动自己的人生，一步一步地超越自我，让自己每天进步一点点，最终达到成功的顶峰。

这句广告，让我津津乐道若干次，让我折服、钦佩，让我回味，让我深思……

　　不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：

比如法兰西帝国的缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我们的字典里是没有“难”字的”。

这句话告诉我们困难并不可怕，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的时候，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难，战胜困难。

　　语文是我最好的伙伴，时时刻刻与我相伴。

它让我理解了生活的意义，和生活的乐趣，让我保持自己的个性，去迎接生活中的挑战！

　　生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数，每时每刻都在激励着我，让我奋发向上。

我只想说：

我爱你，语文！