幼儿园《学前儿童美术教育活动理论与实践》 作业.docx
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《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业复习一
•复习要点一：
学前儿童美术活动的分类及说明各个种类：
1.学前儿童欣赏活动：
绘画、雕塑、设计、人文景观、自然景物。
2.学前儿童绘画活动：
从题材和内容上分为命题画（包括物体画与情境画）、意愿画、装饰画；从工具、材料上分为水粉、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、色粉笔、水墨画、纸版画；从表现形式上分为线描画、吹画、刮画、印章画、喷洒、棉签画、刮画纸。
3.学前儿童手工活动：
纸工、泥工、综合材料手工。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业复习三
•复习要点一：
教学视频《大班美术活动：
哈哈小人》写出教学目标：
1.情感目标：
体验绘画、制作哈哈小人的乐趣；萌发对折纸绘画的兴趣，并积极创作。
2.知识目标：
理解折纸绘画的原理；探究人物形象与折纸方法之间的关系；
3.技能目标：
能够根据折线位置的不同用线条画出人物的各个部分；掌握折纸绘画的技巧，并创作出不同形象的哈哈小人。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业复习四
•复习要点一：
学前儿童美术活动评价的目的：
1.激发幼儿对美术活动的兴趣；
2.促进学前儿童美术能力的发展；
3.了解学前儿童的美术发展现状，确立教育教学的目标及策略；评价的内容：
1.活动过程
（1）幼儿在活动中展现出的品质
（2）幼儿对知识技能的掌握情况
（3）常规的习惯
（4）创造性
2.美术作品
（1）内容是否丰富
（2）造型是否合理
（3）色彩是否与主题相符
（4）线条是否流畅
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业一
参考答案
论述题
1.学前儿童欣赏活动：
绘画、雕塑、设计、人文景观、自然景物。
2.学前儿童绘画活动：
从题材和内容上分为命题画（包括物体画与情境画）、意愿画、装饰画；从工具、材料上分为水粉、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、色粉笔、水墨画、纸版画；从表现形式上分为线描画、吹画、刮画、印章画、喷洒、棉签画、刮画纸。
3.学前儿童手工活动：
纸工、泥工、综合材料手工。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业二
参考答案
论述题
1.
（1）涂鸦期（无意涂鸦阶段、控制涂鸦阶段、命名涂鸦阶段）
（2）象征期
（3）图式期
2.美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。
它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的、静态的、平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。
它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业三
参考答案
论述题
1.情感目标：
体验绘画、制作哈哈小人的乐趣；萌发对折纸绘画的兴趣，并积极创作。
2.知识目标：
理解折纸绘画的原理；探究人物形象与折纸方法之间的关系；
3.技能目标：
能够根据折线位置的不同用线条画出人物的各个部分；掌握折纸绘画的技巧，并创作出不同形象的哈哈小人。
《学前儿童美术教育活动理论与实践》作业四
参考答案
论述题
评价的目的：
1.激发幼儿对美术活动的兴趣；
2.促进学前儿童美术能力的发展；
3.了解学前儿童的美术发展现状，确立教育教学的目标及策略；
评价的内容分为两个方面：
1.活动过程
（1）幼儿在活动中展现出的品质
（2）幼儿对知识技能的掌握情况
（3）常规的习惯
（4）创造性
2.美术作品
（1）内容是否丰富
（2）造型是否合理
（3）色彩是否与主题相符
（4）线条是否流畅
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