清晰版沈阳市中考化学试题无答案文档格式.doc
《清晰版沈阳市中考化学试题无答案文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《清晰版沈阳市中考化学试题无答案文档格式.doc（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
B.1个乙烯分子中含有6个原子
C.乙烯中碳、氢元素质量比为1：
2
D.乙烯由2个碳元素、4个氢元素组成
7.氢气燃烧生成水的反应中，发生变化的是（ ）
A.分子种类B.原子种类 C.元素种类D.物质总质量
8.食用下列食品，对人体健康无害的是（ ）
A.蒸煮后的霉变大米
B.用甲醛浸泡过的海产品
C.添加适量碳酸氢钠的苏打饼干
D.用工业酒精配制的白酒
9.实验室欲配制0.9%的生理水100g，下列操作步骤合理的是（ ）
A.用托盘天平称量9gNaCl
B.用烧杯量取99.1mL水
C.在量筒中配制溶液
D.配好后转移到试剂瓶中，贴上标签
10.测得生活中一些物质的pH值如下表，下列说法正确的是（ ）
食品
胃液
人体血液
肥皂水
洗涤剂
pH
0.8﹣15
7.35﹣7.45
10.2
12.2
A.人体血液呈酸性
B.用NaOH可以治疗胃酸过多
C.洗涤剂比肥皂水的碱性强
D.肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红
11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法
正确的是（ ）
A.t1℃时，甲、乙的溶解度是40g
B.t2℃时，100g甲的饱和溶液中含80g甲
C.将t1℃乙的饱和溶液降温，溶质的质量分数增大
D.将t1℃甲的溶液降温一定能析出晶体
12.下列实验方案设计能达到实验目的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量
B．探究影响物质溶解性的因素
C．检验NaOH溶液是否变质
D．验证质量守恒定律
13.下列实验现象与解释不相符的是（ ）
实验
现象
解释原因
A
红磷燃烧
产生大量白烟
生成五氧化二磷固体
B
酒精与水混合
总体积变小
分子之间有空隙
C
硝酸铵溶于水
溶液温度降低
硝酸铵溶于水吸热
D
鸡蛋清溶液中加乙酸铅溶液
产生白色沉淀
蛋白质的溶解性变小
二、非选择题（共50分）
14．（8分）人类一直在探索宇宙的奥秘。
月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素，未来可能会成为人类的宝贵资源。
根据如图所示回答：
（1）镁原子的相对原子质量是 。
（2）He是高效核能原料，其原子的核外电子数是 。
（3）H元素和He元素的本质区别是 不同。
（4）根据图2信息及所学知识分析，下列说法正确的是 。
A.H是非金属元素B.N原子有两个电子层C.He和Mg的化学性质相似
（5）SiO2是一种 （填物质分类），可以做光导纤维，其中Si元素的化合价是 。
（6）钠是一种活泼金属，与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，该反应的基本反应类型是 ，NaOH溶液中钠离子的符号是 。
15．（7分）石油是重要的地球资源。
请回答下列相关问题：
（1）用石油可以精炼出多种燃料。
根据下表分析，在相同条件下，柴油比汽油燃烧时更容易产生黑烟，原因是，造成的环境问题是。
汽油的主要成分
C5H12、C6H14……C12H24
柴油的主要成分
C14H22、C16H34……C18H38
（2）为了改善环境，可在汽油中添加乙醇（C2H5O）来调整燃油结构。
乙醇是 （填“可再生”或”不可再生”）能源，其完全燃烧的化学方程式是。
（3）氢燃料汽车正在研制与推广。
氢气燃烧时是将 能转化成热能。
从长远观点看，解决能源危机的方法是 。
（4）合理利用石油资源，可制成多种合成材料。
下列物品主要成分属于合成材料的是 。
A.塑料水盆B.羊绒围巾C.橡胶足球D.玻璃水杯
16．（5分）世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀，造成了巨大的经济损失。
为探究铁锈蚀的原因，分别取3枚洁净无锈的铁钉放入试管中，进行如下实验：
（1）进行实验一时，老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中，放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带，几分钟后再放入铁钉。
镁带的作用是。
（2）大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈，实验三中铁钉生锈的现象，得出铁生锈的条件是。
某同学却发现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈，经仔细检查后发现胶塞已塞紧，产生这种现象的原因可能是。
（3）工业上用锈烛的废旧铁制品可以回炉炼铁，原理是（用化学方程式表示）。
在生活中人们对废旧金属合理的处理方法通常有（写一种）。
17．（7分）为了防止污染，用黄铜矿（主要成分是CuFeS2及少量含Zn的化合物）炼铜时，将产生的废气、废液转换成工业原料，设计流程如下：
（假定每一步都完全反应）
（1）废气处理后得到的产品X是 。
（2）写出步骤①中反应的化学方程式。
（3）步骤②的操作是。
（4）滤液a和滤液b中溶质的成分 （填“相同”或“不相同”）。
（5）若操作过程中物质的损失忽略不计，要生成2.8gB和3.2gD，则加入Zn的质量应至少大于 g。
18．（10分）实验室制取气体时要考虑下列问题：
（一）依据原理，确定制取方案
（1）实验室制取O2时选择的药品在组成上的共同点是 。
任写出其中一个反应的化学方程式。
（2）下列反应均有CO2生成：
①木炭在充足的氧气中燃烧；
②大理石与稀盐酸反应；
③煅烧石灰石。
实验室制取CO2通常选择方法②。
不选择①的理由是；
不选择③的理由是。
（二）选择合理的制取装置
用如图所示装置制取气体，请回答下列问题：
（3）仪器a的名称是。
（4）用双氧水和二氧化锰制取O2，选择的发生和收集装置的组合是 （写出一种组合，填序号）。
（5）实验室在加热条件下，分解草酸晶体可以制得CO，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体。
如果用这种方法制取CO，你从A、B、C中所选择的发生装置是 （填序号），选择的理由是。
（三）检验、净化和除杂
（6）经检验，实验室用锌粒和稀盐酸制取的氢气中混有HCl气体，写出一种通过发生化学反应除去HCl的试剂 。
19．（13分）加热碳酸氢铵时闻到了刺激性气味，引起了同学们对氨气的兴趣，决定对其进行探究。
（一）探究性质与变化
【实验方案】如图所示：
【实验现象】
（1）实验一中的现象是。
（2）实验二中先滴入浓氨水，一段时间后，再滴入浓盐酸。
滴入浓盐酸后观察到的现象是：
①集气瓶中从下至上出现白烟，②（写一点）。
【实验结论】
（3）微观上，说明微粒具有的性质是。
宏观上，从物质的性质或变化的角度分析，你得出的结论是（写一点）。
【反思与评价】
（4）实验二避免了实验一的不足，改进后的优点有（写一点）。
（二）验证氨气中氮、氢两种元素的质量比
【查阅资料】
（5）氨气在加热条件下能与氧化铜反应：
2NH3+3CuO3X+N2+3H2O，X的化学式是
。
【设计方案】如图所示：
（假定氮气被完全吸收）
【数据处理与误差分析】
充分反应后，测得A、B、C三个装置在反应前后的质量变化如下表所示：
装置
数据
减少了4.8g
增加了6.0g
增加了2.8g
（6）甲同学利用A、B、C三组装置所提供的数据，乙同学利用B、C两组装置所提供的数据，计算出的氮、氢元素的质量比都与理论值明显不符，分析产生误差的原因是
。
（7）若用A、C两组装置所提供的数据计算，与理论值是否相符？
写出简单的计算过程证明你的结论。
（三）探究用途与制法
（8）在一定条件下，可用氮气和氢气制得氨气。
工业上常用氨气生产氮肥（NH4）2SO4，施肥时，要避免与之混用的是 （填序号）。
A．硝酸钾B．草木灰（主要成分是K2CO3）
C．熟石灰D．氯化钾
（9）工业上生产的（NH4）2SO4中常常混有少量KCl，检验其是否含有KCl的操作方法是
。
附：
部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）
阴
离
子
阳
OH-
NO3-
Cl-
SO4-
H+
溶、挥
溶
K+
NH4+
Ba2+
不
Ag+
-
微
说明：
“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“一”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
7
升级会员 