山东省淄博市中考语文试题详细解析Word格式.doc
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C.我似乎打了一个寒噤;
我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
(“厚障壁”形象地写出了闰土和“我”之间的隔膜之深重,不可逾越,表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。
D.“我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装订得极为拙劣”。
很难想象,这样的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。
(以“书”喻生命,用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应,使得比喻谨严完整,写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。
5.下列加点词语意义不同的一项是()
A.觥筹交错/以君为长者,故不错意也。
(《唐雎不辱使命》)
B.鳞次栉比/其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(《核舟记》)
C.殚精竭虑/殚其地之出,竭其庐之人。
(《捕蛇者说》)
D.顾盼生姿/顾野有麦场,场主积薪其中。
(《狼》)
6.下列说法有误的一项是
A.《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事,但小说中两个少年的情感却迥然不同,小伙计对孔乙己漠不关心,若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。
B.杜甫的诗歌《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》皆以安史之乱为背景,反映了战争给人们带来的灾难和不幸,表现了他忧国忧民的情怀。
C.中国是礼仪之邦,人际交往中常用到谦词,如称自己的父亲为尊君,称自己的儿子为犬子,称自己的家为寒舍,称自己的作品为拙作。
D.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者,他的诗歌敏锐、清新、优美。
我国作家冰心的《繁星》和《春水》就是受其《飞鸟集》的影响而写成的。
7.依次填人下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
食物钟对人体健康有十分重要的作用。
因此,保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。
①目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有:
不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。
③如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。
④研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联系。
A.②③①④B.①②③④C.④③①②D.③④②①
第Ⅱ卷
二.古诗文积累与阅读(共20分)
8.默写填空。
(7分)
(1),望峰息心。
(吴均<
与朱元思书》)
(2)树树皆秋色,。
(王绩《野望》)
(3),小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙▪秋思》
(4)刘禹锡在《酬乐天扬初逢席上见赠》一诗中,巧妙用典,发出了世态变迁,忧如隔世的感慨:
“,”。
(5)“飞花令”出现于唐代,众宾云集之时,可行令助兴。
若以“花”为关键词,甲云“花近高楼伤客心”,“花”在第一字;
乙则接,“花”在第二字;
丙接“”,“花”在第三字;
……依此类推,直到“花”在第七字时完成一轮。
阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项()(3分)
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
A.这首词是词人中年所作,借初春花开之美景,反衬词人内心之苦闷和忧愁。
B.上阕中的“欲语泪先流”,一个“先”字,把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来,动人心弦。
C.下阕中的“闻说”“也拟”“只恐”三个词语,将词人一瞬间的微妙心理变化表达得一波三折,淋漓尽致。
D.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句,将“愁”化虚为实,化无形为有形,这一写法与李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。
10.阅读下面的文段,完成后面的题目。
(10分)
景公登路寝①之台,不能终,而息乎陛②,忿然而作色,不说,曰:
“孰为高台,病人之甚也?
”晏子曰:
“君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。
今高从之以罪,卑亦从以罪,敢问使人如此可乎?
古者之为宫室也,足以便生③,不以为奢侈也,故节于身,谓于民④,及夏之衰也,其王桀背弃德行,为璇室玉门⑤。
殷之衰也,其王纣为顷宫⑥灵台,卑狭者有罪,高大者有赏,是以身及焉。
今君高亦有罪,卑亦有罪,甚于夏殷之王;
民力殚乏矣,而不免于罪,晏恐国之流失,而公不得享也!
”公曰:
“善!
寡人自知诚费财劳民,以为无功,又从而怨之,是寡人之罪也!
非夫子之教,岂得守社稷哉!
”遂下,再拜,不果登台。
(选自《晏子春秋》)
【注释】①路寝:
台名。
②陛:
帝王宫殿的台阶。
③足以便生:
够用就行了。
④节于身,谓于民:
自身省力,又教育了百姓。
⑤璇室玉门:
华丽的宫室。
⑥顷宫:
巍峨的宫殿。
(1)解释下面加点的词语。
(2分)
①忿然而作色,不说
②寡人自知诚费财劳民
(2)下列句中加点的“于’’与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是()(2分)
A.饮于河、渭(《夸父逐日》)
B.贫者语于富者曰(《为学》)
C.相于步于中庭(《记《天寺夜游》)
D.贤于长安君(《触龙说赵太后》)
(3)用现代汉语写出下面句子的大意。
君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。
(4)晏子在与齐景公的对话中,讲了一个什么道理?
(5)从课文《晏子使楚》中,我们已经领略了晏子高超的语言艺术;
请你针对本文做简要分析。
三、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文章,完成11---14题。
(12分)
致信儿子
麦家
儿子,当你看到这封信时,你已在我万里之外,我则在你地球的另一端。
地球很大,我们太小了,但我们不甘于小,我们要超过地球,所以你出发了。
这是一次蓄谋已久的远行,为了这一天,我们都用了十八年的时间做准备,这也是你命中注定的一次远行,有了这一天,你的人生才可能走得更远。
我没有到过费城,但可以想象,那边的月亮不会比杭州的大,或者小;
那边的楼房一定也是钢筋水泥的;
那边的街弄照样是人来车往的;
那边的人虽然肤色貌相跟我们有别,但心照样是要疼痛的,情照样是要圆缺的,生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。
世界很大,却是大同小异。
也许最不同的是你,你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生。
你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念,今后一切你都要自己操心操劳,饿了要自己下厨,乏累了要自己放松,流泪了要自己擦干,生病了要自己去寻医生。
这一下,你是那么的不一样,你成了自己的父亲、母亲、长辈。
这一天,是那么的神奇,仿佛你一下就长大了。
但这,只是仿佛,不是真实。
真实的你只是在长大的路上,如果不是吉星高照,这条路必定是漫漫长长的,坎坎坷坷的,风风雨雨的。
我爱你,真想变作一颗吉星,高悬在你头顶,帮你化掉风雨,让和风丽日一直伴你前行。
但这是不可能的,即便可能,对不起,儿子,我也不会这么做。
为什么?
因为我爱你,因为那样的话,你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的,至多不过是一条缸里的鱼,盆里的花,挂着铃铛叮当响的宠物。
迭样的话我会感到羞愧的,因为你真正失败了。
你可以失败,但决不能这样失败,竟然是被太阳晒死的,是被海水咸死的,是被寒风冻死的。
作为男人,这也许是莫大的耻和辱!
好了,就让风雨与你同舟吧,就让荆棘陪你前行吧。
既然有风雨,有荆棘,风雨中不免夹着雷电,荆棘中不免埋着陷阱,作为父亲,我爱你的方式就是提醒你,你要小心哦,你要守护好自己哦。
说到守护,你首先要守护好你的生命,要爱惜身体,要冷暖自知,劳逸结合,更要远离一切形式的冲突,言语的,肢体的,个别的,群体的。
青春是尖锐的,莽撞的,任何冲突都可能发生裂变,而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之,生命是最大的,生命面前你可以理直气壮地放下任何一切,别无选择。
其次,你要尽量守护好你的心。
这心不是心脏的心,而是心灵的心。
它应该是善良的,宽敞的,亮堂的,干净的,充实的,博爱的,审美的。
善是良之本,宽是容之器,亮了,才能堂堂正正,不鬼祟,不魍魉。
心若脏了,地狱无处不在,天堂也是地狱;
心若空了,陷阱无处不在,黄金也是陷阱。
关于爱,你必须做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人,爱你的对手。
爱亲人朋友是人之常情,是天理,也是本能,是平凡的;
爱你不喜欢的人,甚至仇人敌人,才是道德,才是修养,才是不凡的。
儿子,请一定记住,爱是翻越任何关隘的通行证,爱他人是最大的爱自己。
呵呵,儿子,你的父亲真饶舌是不?
好吧,到此为止,我不想你,也希望你别想家。
如果实在想了,那就读本书吧。
你知道的。
爸爸有句格言:
读书就是回家,书这一张纸比钞票更值钱!
请容我最后饶舌一句,刚才我说的似乎都是战略性的东西,让书带你回家,让书安你的心,让书练你的翅膀,这也许就是战术吧。
11.请根据提示填空。
(3分)
在信中,父亲娓娓道来语重心长,对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望:
学会自理,,,,爱己爱人,读书安心。
12.根据提示揣摩下面的句子,体会父亲的情怀。
(4分)
(1)但这是不可能的,即便可能,对不起,儿子,我也不会这么做。
(提示:
如何理解句中的“不可能”和“不会”?
(2)好吧,到此为止,我不想你,也希望你别想家。
如何理解“我不想你”?
13.结合上下文,谈谈对下面这句话的理解。
心若脏了,地狱无处不在,天堂也是地狱;
14.读罢此信,你一定有很多感触。
请拟写一段推荐语,把这封信推荐给你的同学。
(三)阅读下面的文章,完成15~19题。
(18分)
北京的炸酱面
刘齐
①北京的炸酱面很有名,我从小就知道。
那时我在沈阳读书,家里常吃炸酱面。
本来母亲做的已经不错了,我们吃得也快活,但幼年在北京住过的父亲仍不满意,认为没有北京的地道。
我心想,北京人跟毛主席紧挨着,又有长城又有天安门,还能吃到比我们这个更棒的炸酱面,好事都让他们赶上了,难怪户口那么金贵。
②长大看电视剧《四世同堂》,那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面,吃得踢里吐噜的,我在电视外面都替他们香得不行。
各种书里也有不少赞誉,给人的总印象,北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外,主食方面最拿得出手的,就是堂堂炸酱面。
说它是主食,似乎不妥;
因为它还配有许多小花样,不就菜也能吃得很好,故应叫主副兼备的吃食。
据说,老北京人对炸酱面格外青睐,平时舍不得惊动它,重要时刻才肯拿来派用场。
炸酱面在北京众多面条中风头最健,简直可以评为京面。
③现在我也有了北京户口,走大街穿小巷,上商店入公厕,都有自豪感。
北京的风光养我眼,北京的伙食养我身,我特别感激。
但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩,确切说,不敢钦佩炸酱面里的那个酱。
④面是没的说,手擀的,筋筋道道的,一碰到牙,牙就高兴。
菜码也无可挑剔,黄瓜丝,水萝卜丝,其他丝,外加豆芽、豆瓣等,赤橙黄绿,清凉可人。
还有老醋,还有辣油,还有白嫩爽滑的蒜瓣,万事俱备,千军待发,只欠那个酱了。
那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁,亘旦冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。
⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱,我会要求自己看主流,识大节。
问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,小伙计特意穿着老式服装,用朴素而精致的青花瓷碗盛酱,用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切,我变得十分困惑,主流观就有些动摇。
⑥炸酱面以酱成名,兵熊熊一个,将(酱)熊熊一窝,酱的责任极其重要。
历史也悠久,几千年以前,古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢,就已经做得一手好酱了。
一千四五百年以前,北魏一个老干部贾思勰,给“齐民”也就是平民百姓,写了一本流芳千古的实用性名著,里边专门有一节讲怎样做肉酱。
贾先生特意嘱咐说,要割取刚宰杀的新鲜肉,去掉肥肉,
剁得细碎一些。
如若与肥肉混在一起,会使酱变得油腻(“取良杀新肉,去脂,细锉”“合脂令酱腻”,出自《齐民要术·
作酱等法第七十·
肉酱法》)
⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。
前一段,我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面,酱都是现吃现炸,热腾腾的,香喷喷的。
花样也多,有鸡蛋酱、肉酱等。
肉酱里不但有肉(是新鲜的瘦肉丁),还有青辣椒,有时有豆腐干、豆腐泡。
酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体,多样香,不像北京那些店,仅由当地黄酱独霸一方。
⑧我无意以家乡的好处来贬低炸酱面,我只是为它着急,就像为一个不思进取的名家惋惜一样。
北京多好啊,名胜古迹比炸酱面里的菜码还多,老北京话的意味比手擀的面条还长,怎么那个酱就那么徒有其名,让人泄气呢?
⑨或许这些年,我仍像一个初入皇城的外地人那样,只在北京的表打转转,一直没有发现真正的好酱,而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里,与一些熟知其妙的人物悄悄欢乐。
⑩或许,被前人无数次夸奖过的那个酱,原本就是我现在所见的模样,只是今人发展太快,口味太刁,已经吃不出多好的滋味了。
(《舌尖上的中国》,中国青年出版社2012年6月)
15.请根据提示,按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受,完成下面的填空。
[钦佩]一[]一[]一[]一[释然]
16.在①②两段中,作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气?
有什么作用?
17.本文语言诙谐、风趣。
请根据语境,品味下面句子或加点词语的表达效果。
(6分)
(1)那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁,亘旦冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。
(2)问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,……
18.本文题目是“北京的炸酱面’’,文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题,读罢全文,你还读出了哪些更深长的意味呢?
19.请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物,借鉴文中第④段写一段话,要融进你的独特感受。
(100字左右)(3分)
四、专题性学习(共6分)
20.班级要举行“古老汉字,美丽书法’’专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)探汉字之源。
汉字,是文字也是图画。
请参照示例,从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。
雨田井牧采竹森集
示例:
旦,一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起,大地开始了新的一天。
(2)悟笔画之蕴。
结合上下文,将下面的句子补充完整。
王羲之的老师卫夫人在教他书法时,用了三个非常有名的比喻:
点,如高峰坠石,;
横,如千里阵云,有辽阔、扩张之感;
竖,如万岁枯藤,充满韧劲和弹性。
(3)品书法之美。
汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。
选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项。
()(2分)
A.烟云缭绕,龙蛇飞动金刚怒目,壮士挥拳娟秀飘逸,点画遒美
B.金刚怒目,壮士挥拳娟秀飘逸,点画遒美烟云缭绕,龙蛇飞动
C.娟秀飘逸,点画遒美烟云缭绕,龙蛇飞动金刚怒目,壮士挥拳
五、写作(共50分)
21.“人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍贵如此且美好得不可思议。
”
请把这句话作为开头,自拟题目,写一篇文章。
不少于600字,文中不得出现真实的姓名与校名,不得抄袭和套作。
2017年山东省淄博市初中学业水平考试答案
1.D【解析】本题考查字音。
骊一lí
;
惩-ché
ng。
2.B【解析】本题考查字形。
B.题纲挈领一提纲挈领。
3.D【解析】本题考查成语运用。
琳琅满目:
形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品),用来形容句中所提及的多个方面内容是不合适的。
4.B【解析】本题考查修辞手法及其运用。
“清流”的比喻并没有体现对当下娱乐节目庸俗不堪的批评。
5.A【解析】本题考查词语的意义。
解答本题,要结合平时的积累和具体语境作答。
A.错杂,参差/通“措”,安放;
B.靠近/靠近;
C.竭尽/竭尽;
D.回头看/回头看。
6.C【解析】本题考查文学、文化常识。
C项中称呼自己父亲用“家君”,称呼别人父亲用敬称“尊君”。
7.D【解析】本题考查句子排序。
解答此类题,先要将题干和句子通读一遍,了解语段的大意,再分析各个句子之间的关系。
③句点明食物钟发生紊乱健康就会受到影响,应为首句;
④句进一步解释会受到怎样的影响,紧承③句;
②句解释影响食物钟的因素;
①句具体说明了导致食物钟紊乱的饮食习惯,与后文中保持良好的饮食习惯的结论形成因果关系,所以正确的顺序应为③④②①。
8.
(1)鸢飞戾天者
(2)山山唯落晖(3)枯藤老树昏鸦(4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(5)示例:
杨花落尽子规啼柳暗花明又一村
【解析】本题考查古诗文默写。
(1)~(3)题为直接型默写,调动知识积累直接默写即可;
(4)题为理解型默写,根据题干给出的关键信息“用典”“世态变迁”即可判断出应填诗句;
(5)题为开放型默写,根据“花”和“花”在第几字来确定需要填写的诗句。
要注意“鸢”“戾”“晖”“柯”等字的书写。
9.A【解析】本题考查宋词赏析。
这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。
故A项不正确。
10.
(1)①通“悦”,高兴②实在
【解析】本题考查文言实词。
解释文言实词,要在了解句意的基础上,根据语境分析其意义。
①句的意思是“气愤地变了脸色,不高兴”,因此“说”通“悦”,是“高兴”的意思;
②“诚”在古代汉语中的意义有a.真诚,真心;
b.实在;
c.果真,如果。
根据句意判断“诚”应该是“实在”的意思。
(2)D
【解析】本题考查文言虚词。
“甚于夏殷之王”中的“于”是介词,表比较,译为“比”;
A.介词,表示动作发生的处所,译为“在”;
B.介词,表对象,译为“对”;
C.介词,表示动作发生的处所,译为“在”;
D.介词,表比较,译为“比”。
(3)君王如果想节省体力,就不要让人(把台)修得这么高;
既然让人(把台)修得这么高,就不要怪罪修建的人。
【解析】本题考查文言句子的理解与翻译。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后找出关键实词、虚词并查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”
“补”的方法,以直译为主,意译为辅,按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,以达到词达句顺。
注意句中“节”“高”等字词的解释。
(4)君主修建宫室,是为了便于生活,不是为