我国人口结构变化对经济影响分析报告Word文档格式.docx

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第二章为我国人口结构变化对经济增长的变量分析。

本章选取了两个人口结构变化对经济增长产生影响的自变量，选定了经济增长因变量。

并且对这三个因素近年来的变化和增长情况进行了数据整理和归纳。

第三章为人口结构变化变量对经济增长变量影响的分析，运用多元线性回归的方法分析两个自变量对因变量影响程度。

并进行检验。

第四章为总结与政策建议。

2.1人口结构的概念

人口结构，又称人口构成，是指将人口以不同的标准划分而得到的一种结果。

其反映一定地区、一定时点人口总体内部各种不同质的规定性的数量比例关系，主要有性别结构和年龄结构。

构成这些标准的因素主要包括年龄、性别、人种、民族、宗教、教育程度、职业、收入、家庭人数等。

但究其性质来说可以归可归纳为人口自然结构、人口社会结构、人口地域结构三大类。

自然结构：

人口的自然结构（构成）是按人口的自然指标，将人口划分为各个组成部分而形成的人口结构，包括人口年龄结构和性别结构。

人口自然结构与人口再生产有极密切的联系。

现有的人口自然结构是过去长期人口自然变动的结果，又是今后人口自然变动的基础。

人口的年龄结构是指一个人口集团（或群体）在某一时点上的人口年龄分布状况、各年龄组人口在总人口中所占比重，它可以表明人口发展类型和速度，反映劳动年龄人口和被抚养人口的比例等。

社会结构：

依据人口的社会特征划分，主要包括阶级结构、民族结构、文化结构、语言结构、宗教结构、婚姻结构、家庭结构、职业结构、部门结构等。

社会经济发展以及社会生产方式决定人口社会结构及其变动；

人口社会结构反作用于社会经济发展。

地域结构：

依据人口的居住地区划分，主要有自然地理结构和行政区域结构。

人口的地域结构状况与地理环境、自然资源、经济发展有关，合理的人口地域结构有利于开发和利用自然资源，促进城乡经济的发展。

人口地域结构也是形成人口出生率、死亡率、平均寿命地区差异的重要原因。

2.2人口结构的变量分析

关于人口结构变化的自变因素的选取，本文遵循两个原则进行变量的选择：

一是选取已被大多数学者研究证实，对经济增长有显著影响的变量；

二是在公开发表的文献中可以查找到数据的变量。

最终本文选取2010年全国各地区劳动适龄比重和全国各地区受教育程度比重这两个变量。

这两个变量分别属于人口结构中的人口自然结构和人口社会结构。

能综合的分析出人口结构变量变化对经济增长的影响。

数据来自国家统计局的统计年鉴。

本文把劳动年龄人口定义为15~64岁的人口，受教育程度比重定义为高职高专及以上学历。

本文采用了2010年第六次全国人口普查和2010年国民经济核算的数据，这是能查询到的最近、最全的数据，分析这些数据所得到的结果能反映最近的一点时间我国人口结构变化与经济增长间的关系。

2.2.1各省劳动适龄人口比重分析。

劳动适龄人口（working-agepopulation）：

是指人口总体中处在适合与劳动年龄段内的人口，是从年龄标志出发来研究人口构成，属于人口结构的人口自然结构。

因此它不同于经济学上的劳动力。

只要是处于一定年龄范围内的人口，不论其是否具有劳动能力，也不论其是否从事有效的社会劳动，均视为劳动适龄人口。

劳动适龄人口反映了一个国家或地区参与社会经济生活的人口丰富度和可参与经济活动的人口数量在总人口数量中的份量。

劳动适龄人口比重越高，理论上来说经济情况最为活跃。

目前，国际上通用的年龄界限是15~64岁。

然而随着社会生产力的发展，文化教育事业普及，劳动适龄人口下限有可能推迟；

而随着医疗卫生条件的改善，人们寿命的延长，劳动适龄人口的年龄上限有可能提高。

劳动适龄人口比重是指，劳动适龄人口与总人口之比。

它反映了可参与经济活动的人口数量在总人口数量中的份量。

计算劳动适龄人口比重公式：

将数据带入计算公式整理绘制出表一：

表一2010年全国各省劳动适龄人口比重单位：

人%

地区

总人口数

劳动适龄人口数

劳动适龄人口比重

北京

19612368

16216079

82.68

天津

12938693

10568737

81.68

河北

71854210

53841434

74.93

山西

35712101

26900826

75.33

内蒙古

24706291

19361683

78.37

辽宁

43746323

34239905

78.27

吉林

27452815

21859462

79.63

黑龙江

38313991

30566236

79.78

上海

23019196

18705024

81.26

江苏

78660941

59868811

76.11

浙江

54426891

42156141

77.45

安徽

59500468

42839784

72.00

福建

36894217

28276389

76.64

江西

44567797

31417263

70.49

山东

95792719

71288824

74.42

河南

94029939

66423277

70.64

湖北

57237727

44072025

77.00

湖南

65700762

47704886

72.61

广东

104320459

79630279

76.33

广西

46023761

31780019

69.05

海南

8671485

6256460

72.15

重庆

28846170

20561342

71.28

四川

80417528

57964898

72.08

贵州

34748556

22944133

66.03

云南

45966766

32934500

71.65

西藏

3002165

2117573

70.53

陕西

37327379

28654147

76.76

甘肃

25575263

18825553

73.61

青海

5626723

4094933

72.78

宁夏

6301350

4550533

72.22

新疆

21815815

15939934

73.07

数据来源国家统计局全国第六次人口普查公报

由表一可以绘制出各省劳动适龄人口比重的柱状图（图一）:

图一2010年各省劳动适龄人口比重柱状图

从图一易看出各地区劳动适龄人口占总人口的比重普遍达到很高水平,但差异仍相当明显2010年全国劳动适龄人口平均比重为74.74%,其中北京市为82.68%,上海、天津、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江等也超过世界上劳动适龄人口比重最大的国家73%的水平,即使该比重最低的贵州省仍高于全世界63%和发展中国家62%的平均数。

在各地区之间,差异有所扩大,按省区计,劳动适龄人口比重最高最低相差17个百分点。

2.2.2全国各地区受教育程度比重分析

人口的受教育程度（EducationAttainment）：

是指一个国家及地区人口接受学校教育情况的数据指标，是人口社会结构中重要的组成部分，与社会经济发展有密不可分的关系。

受教育程度的高低标志着这个国家或地区的文化教育普及和发达程度，是一个国家社会经济发展的反映，同时又是一个国家或地区的基本素质的重要方面。

人口的受教育水平既受社会经济发展水平的制约，同时又影响着社会经济的发展。

因为，经济发展水平的高低，直接决定这可以用于智力投资的能力的大小，而进行现代的建设，又需要人们掌握新的技术和技能，需要人们不断适应新的技术革新的挑战。

统计人口的受教育程度及其构成，对于分析、了解一个国家或地区的文化教育现状及其是否与国民经济发展的需要相适应，对于调整财政预算来协调人口智力开发与现代化建设需要间的关系具有重要意义。

人口统计学中按受教育程度的分组，通常以接受学校教育的程度或本人申报的实际文化水平分为以下几组：

①文盲半文盲（不识字或识字很少）；

②小学；

③初中；

④高中（含中专）；

⑤大学（含本、专科、高职）；

⑥研究生。

本文为了数据整理和分析研究的方便，笔者将受教育的程度分为两组，分别是：

①高中及以下学历；

②高职高专及以上学历。

并引入年就业人口受高等教育比重，来代替全国各地区的新增经济活动人口受高等教育情况的数据指标，因为年就业人口受高等教育情况反映了该地区新增的社会经济活动人群的人口素质，年就业人口受高等教育比重的公式为：

将数据带入计算公式整理绘制出表二：

表二2010年各省年就业人口受高等教育比重单位:

就业人口总人数

接受过高等教育的就业人口数

年就业人口受高等教育比重

977387

381024

38.98

550787

118535

21.52

4004477

307404

7.68

1729275

186917

10.81

内

蒙

古

1285021

159494

12.41

2345361

318217

13.57

1429001

152049

10.64

黑

龙

江

1868107

191633

10.26

1251461

354296

28.31

4486706

536162

11.95

3280387

379265

11.56

2897236

218154

7.53

1950006

194414

9.97

2251205

161383

7.17

5694220

504296

8.86

5006277

341277

6.82

3035863

279351

9.20

3389354

267520

7.89

5525078

592946

10.73

2447946

180077

7.36

426823

38570

9.04

1374581

142655

10.38

4688003

328603

7.01

1676240

118654

7.08

2668421

173164

6.49

147821

10496

7.10

1996061

209297

10.49

1414319

114836

8.12

290469

33425

11.51

327094

41667

12.74

1133002

157075

13.86

数据来源国家统计局全国第六次人口普查公报

由表二可以绘制出各省年就业人口受高等教育比重的柱状图（图二）:

图二2010年各省年就业人口受高等教育比重柱状图单位:

从图二易看出各地区就业人口受高等教育比重发展的很不均衡，差异相当明显。

2010年全国年就业人口受高等教育平均比重为11.52%，其中最高的北京为38.98%，最低的云南仅为6.49%，相差32个百分点，两极化情况极其严重。

2.3经济增长的变量分析

2.3.1各省人均GDP占全国人均GDP的比重分析

在经济增长的变量选择上，本文选择了个各省人均GDP占全国人均GDP的比重。

GDP（GrossDomesticProduct）是国内生产总值的英文简称，是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果，是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区总体经济状况重要指标。

人均GDP虽然不能直接等同于居民的人均收入和生活水平，但其具有社会公平和平等的含义，是提高居民人均收入水平、生活水平的重要参照指标。

事实上，强调人均GDP的国家，一般也比较注重提高本国居民的人均收入水平和社会公平程度。

人均GDP观念及其人均GDP状况直接决定和影响着一个国家在居民收入和生活水平及其社会建设方面的投入取向、投入能力与投入水平。

我国自改革开放之后，国内的经济建设情况处于一个飞速发展的阶段，社会经济增长速度令世界赞叹。

GDP与人均GDP便成了衡量我国经济增长速度最重要的指标。

笔者认为，各省人均GDP占全国人均GDP的比重这个变量，能很好的体现各省经济建设的增长速度相对较全国经济建设增长速度处于一个什么水平。

能很方便的判断我国的经济发展的地域差异。

由国家统计局发布的《2010年国民经济核算公报》查询到2010年的全国人均GDP为30567元，各省人均GDP与各省人均GDP占全国人均GDP比重绘制出表三：

表三各省人均GDP占全国人均GDP的比重单位：

各省人均GDP

各省人均GDP占全国人均GDP的比重

北京市

73856

241.62

天津市

72994

238.80

河北省

28668

93.79

山西省

26283

85.98

内蒙古自治区

47347

154.90

辽宁省

42355

138.56

吉林省

31599

103.38

黑龙江省

27076

88.58

上海市

76074

248.88

江苏省

52840

172.87

浙江省

51711

169.17

安徽省

20888

68.34

福建省

40025

130.94

江西省

21253

69.53

山东省

41106

134.48

河南省

24446

79.98

湖北省

27906

91.29

湖南省

24719

80.87

广东省

44736

146.35

广西壮族自治区

20219

66.15

海南省

23831

77.96

重庆市

27596

90.28

四川省

21182

69.30

贵州省

13119

42.92

云南省

15752

51.53

西藏自治区

17319

56.66

陕西省

27133

88.77

甘肃省

16113

52.71

青海省

24115

78.89

宁夏回族自治区

26860

87.87

新疆维吾尔自治区

25034

81.90

数据来源:

国家统计局《2010年国民经济核算公报》

由表二可以绘制出各省年就业人口受高等教育比重的柱状图（图三）:

图三2010年各省人均GDP占全国人均GDP比重柱状图单位:

从图三易看出各省人均GDP占全国人均GDP比重发展的极度不均衡，差异非常明显。

其中最高的上海是全国平均水平的近2.5倍，最低的贵州仅为全国水平的4成。

比重高的省份主要集中在京津唐老工业区、长江三角洲、珠江三角洲；

比重低的主要集中在西部地区。

第3章我国人口结构变化对经济增长的影响分析

为了研究影响经济增长的人口结构变化的因素，用SPSS软件对相关数据进行了多元回归分析。

3.1建立分析模型

为了全面反映“经济增长”的情况，选择“各省人均GDP占全国人均GDP比重”作为因变量，以反映经济增长的情况；

选择“各省年就业人口受高等教育比重”和“各省劳动适龄人口比重分析”为自变量。

通过对表四的数据进行分析，建立模型。

其模型表达式为：

其中y表示各省人均GDP占全国人均GDP比重，

表示各省劳动适龄人口比重分析，

表示各省年就业人口受高等教育比重表示。

根据以往经验和对调查资料的初步分析可知，y与

，

呈线性关系，因此建立上述多元线性总体回归模型。

则表示各自变量对经济增长的贡献。

表示随机误差项。