高中排球模块一教学设计.doc
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高中排球模块一教学设计
一、设计思想
排球是一项开展非常广泛的运动，在运用排球技战术比赛时，锻炼身体，培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神，对于处生长发育高峰期的高中生来说，经常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，提高人的体能，增进身体健康；促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改善，使身体得到匀称发展；使动作灵活，反应迅速，增长弹跳力；其次，学生了解排球运动文化，掌握排球运动项目技术，提高学习兴趣，培养体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展有积极的作用。
另外排球运动还可培养学生正确处理体育运动中竞争与合作的关系，对于生活和学习起到积极的促进作用。
排球项目技术的安排与学习：
首先分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教学比赛，巩固和掌握排球基本技术，使学生知道排球基本技术在正式比赛中的重要性；在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，通过参与实践，使学生提高对排球基本技术的灵活应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。
通过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣，培养学生形成终身体育意识，教学中发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。
二、本模块的具体安排
排球模块一（水平五）教学计划
模块目标
1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣；
2、使学生掌握排球运动的文化，通过多种教与学的方式学会排球的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球比赛，发展体能；
3、发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。
学习重点
1、了解排球运动的起源及发展；
2、排球的规则；
3、垫球的基本姿势；
课时
达成目标
教学内容
学法和教法
技术重点、难点
1
了解排球运动的起源发展、特点及锻炼价值，激发学生学习排球的积极性
排球理论
1、通过互联网观看排球的相关内容；
2、规则的介绍；
1、教师讲解与示范相结合；
2、采用图片、观看录象,让学生能有个直观的感觉；
3、辅助练习：
①中线与进攻线间的往返移动；
②米字形快速往返移动。
排球的起源及发展和规则
7
1、掌握正面双手垫球的动作技术、练习方法，发展学生的耐力、启动速度，身体的协调能力；
2、培养学生对排球运动的兴趣，提高参与的主动性。
垫球技术
1、基本准备姿势及手型；
2、垫固定球；
3、自垫；
4、圈内自垫；
5、一抛一垫；
6、两人对垫；
7、素质练习。
1、教师讲解、示范相结合；
2、学生徒手练习准备姿势和移动；
3、学生间相互评价、学习；
4、学生示范,教师评价；
5、集体辅导和个别辅导相结合；
6、两人一组进行垫固定球、自垫、一抛一垫、对垫练习。
1、正确的手形、垫球部位的掌握。
2、紧张与放松的合理结合。
3、全身协调发力。
5
1、了解正面双手传球的运用时机，动作特点和练习方法；
2、初步掌握传球的动作技术，发展四肢力量,身体的协调能力；
3、在练习中体验成功，培养学生的参与排球运动的积极性。
传球技术
1、手型的练习（双手托球）；
2、自传球练习；3、对传；
4、力量及耐力素质。
1、看传球手型的图片资料；
2、教师讲解、示范；
3、持球练习手型；
4、自传球练习；
5、传球入筐；
6、两人对传。
手型、手指的用力。
3
1、了解发球的特点、作用,动作规格及要求；
2、掌握正面下手发球（女）和正面上手发球（男）的动作技术，提高体能和身体的协调能力；
3、体验成功，培养合作精神。
发球技术
1、学习正面下手、上手发球；
2、教学比赛；
3、素质练习。
1、教师示范、讲解；
2、分组发球练习；
3、发球的教学比赛。
手臂的甩打,击球的部位
2
1、通过评价，检验学生垫球和发球的技术动作掌握情况；
2、使学生充分展示自己的水平，并在观察、比较中主动找差距，调整心态，改进学法，确立新的要求目标；
3、学会正确评价自己和别人。
考核
1、排球对垫；
2、发球。
1、交流、展示；
2、自评、互评；
3、排球对垫；
4、发球:
正面下手发球（女）
正面上手发球（男）
使学生充分展示自己的水平。
共18课时
三、本模块的各单元教学计划
1、排球理论单元教学计划
单元目标
1、了解排球的起源和发展；
2、学习排球的准备姿势及移动，发展力量、耐力素质；
3、激发学生学习排球的自动性和积极性。
学习重点
1、排球运动的起源和发展；
2、准备姿势和移动。
课时
教学内容
（辅助练习）
教学目标
学法和教法
（策略）
技术重点及难点
1
1、介绍排球运动的起源和发展；
2、排球规则的介绍；
1、了解排球的起源和发展；
2、通过规则的介绍,使每一个学生了解规则,并能合理运用；
3、激发学习兴趣。
1、利用图片、VCD等资料教学；
2、教师讲解、示范。
排球的起源、发展和规则
共1课时
2、垫球技术单元教学计划
单元目标
1、了解准备姿势和移动在排球运动中的作用,垫球的动作要领和练习方法；
2、掌握垫球的动作技术、练习方法,发展力量、耐力素质,提高身体的协调能力；
3、培养学生对排球运动的兴趣和爱好。
学习重点
掌握排球运动的准备姿势、移动步伐和垫球动作,发展力量、耐力,提高协调性。
课时
教学内容
（辅助练习）
教学目标
学法和教法
（策略）
技术重点及难点
1
1、排球的准备姿势及击球手形和移动；
2、垫固定球；
3、原地纵跳。
1、大部分学生掌握准备姿势移动步伐；
2、初步掌握垫球的动作技术；
3、发展学生的下肢力量。
1、教师示范、讲解；
2、学生两人一球练习垫固定球；
3、原地纵跳抱膝15次3组。
手型和击球的部位的掌握
1
1、复习准备姿势和垫固定球；
2、自垫；
3、耐力跑。
1、掌握准备姿势；
2、通过自垫，初步掌握垫求的动作要领；
3、发展学生的体能。
1、教师讲解、示范；
２、两人一组，在准备姿势的基础上，复习垫固定球；
３、自垫球，垫球部位要正确；
４、绕田径场400米Ｘ３。
1、手型及击球部位的掌握；
２、正确体会手腕压的动作。
１
1、复习自垫；
2、自垫教学比赛；
3、体育游戏。
1、掌握正面双手自垫的动作技术；
2、通过比赛，提高学生心理素质，增强团队精神。
１
1、复习垫固定球；
2、组内自垫比赛；
3、一抛一垫。
1、初步掌握正面双手垫球的动作技术；
2、分层次教学使学生更好掌握动作技术；
3、使学生的自信心得到加强,提高对排球运动的积极性。
1、教师提示学生需改进的动作技术；
2、学生按自垫次数、质量分层次练习；
3、教师示范、讲解；
4、学生两人一组进行一抛一垫练习。
全身协调用力,击球部位的正确掌握。
1
1、复习一抛一垫；
2、体育游戏。
1、基本掌握正面双手垫球的技术动作；
2、通过游戏,提高学生对排球运动的自动性。
1
1、复习一抛一垫；
2、两人对垫；
3、素质练习。
1、提高对正面双手垫球的掌握程度；
2、发展学生灵敏、力量素质。
1、教师与学生配合示范；
2、学生两人一组，间隔3—4米进行对垫；
3、集体辅导与个别辅导相结合。
垫球力量的控制，稳定性。
1
1、复习对垫；
2、教学比赛；
3、往返跑。
1、掌握正面双手垫球的动作技术，提高垫球的稳定性。
2、通过比赛，使学生更好的掌握动作技术，团队精神进一步得到加强。
1、学生分组练习；
2、教师指导学生，组织教学比赛。
3、排球场宽9米往返跑。
提高垫球的准确性和稳定性。
共7课时
3、传球技术单元教学计划
单元目标
1、了解正面双手传球的动作特点、要领和练习方法；
2、初步掌握传球的动作技术、练习方法,发展速度,提高体能；
3、激发学生对排球运动的积极性。
学习重点
传球的动作技术，发展速度，提高体能。
课时
教学内容
（辅助练习）
教学目标
学法和教法
（策略）
技术重点及难点
1
1、学习正面双手传球；
2、了解排球运动对锻炼身体的价值和基本规则。
1、初步掌握正面双手传球的动作技术，通过传球达到锻炼上肢力量；
2、了解排球运动对锻炼身体的价值。
1、教师做完整的传球示范；
2、教师作徒手的分解动作示范；
3、学生做徒手模仿动作练习；
4、持球模仿动作练习；
5、原地自传；
6、教师个别指导。
1、传球的准备姿势和手型；
2、手指的用力。
1
1、复习正面双手传球；
2、体育游戏。
1、基本掌握正面双手传球的动作技术；
2、通过体育游戏达到锻炼身体的目的。
1、教师与学生配合示范，并提出更高的要求；
2、学生两人一组，做原地传抛来的球练习；
3、原地对传；
4、移动中传球；
5、教师指导学生传球。
1、全身协调发力；
2、传球时机的把握。
1
1、复习正面双手传球；
2、体育游戏。
1、对正面双手传球动作技术进一步巩固提高；
2、在游戏中获得成功感。
1
1、复习正面双手传球；
2、素质练习。
1、熟练掌握正面双手传球的动作技术；
2、在锻炼中提高体能，放松学习压力。
1、示范、讲解；
2、两人对传；
3、三人一组，传改变方向的球；
4、蛙跳练习。
1、脚步的移动；
2、全身协调发力。
1
1、传定位球的教学比赛；
2、体育游戏。
1、通过比赛，提高学生的心理素质，巩固动作技术；
2、通过体育游戏获得快乐的体验。
1、3—5人一组传球练习；
2、传定位球比赛。
全身协调发力及力量的控制。
共5课时
4、发球技术单元教学计划
单元目标
1、了解正面上手（下手）发球的动作特点、要领和练习方法；
2、掌握正面上手（下手）发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提高体能；
3、提高兴趣，建立信心，激发学生的表现欲望。
学习重点
掌握正面上手（下手）发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提高体能。
课时
教学内容
（辅助练习）
教学目标
学法和教法
（策略）
技术重点及难点
1
1、学习正面上手发球（男）和下手发球（女）；
2、抛实心球（前、后抛）。
1、初步掌握正面上（下）手发球的动作技术；
2、通过抛实心球，发展身体的力量。
1、教师示范、讲解；
2、徒手做抛球与挥臂；
3、学生分组练习；
4、教师纠正学生错误的动作；
5、间隔15米，进行抛实心球练习。
抛球与挥臂击球的结合，击球点的选择。
1
1、复习正面上手发球（男）和下手发球（女）；
2、体育游戏。
1、基本掌握正面上（下）手发球的动作技术；
2、会合作学习。
1、两人间隔10米，互相对发球；
2、让学生相互评价；
3、隔网发球；
4.、9人制的排球比赛。
1
1、复习发球；
2、发球比赛；
3、耐力跑。
1、熟练掌握正面上（下）手发球的动作技术；
2、通过比赛，使团队之间更加和谐；
3、发展学生的耐力素质。
1、端线发球；
2、各组选5人，发球比赛；
3、6分钟定时跑。
发球挥臂及力量的控制。
共3课时
5、排球考核单元教学计划
单元目标
1、通过评价，检验学生垫球和发球动作技术的掌握情况；
2、使学生充分展示出自己的水平，并在观察、比较中找差距，调整心态，改进学法，确立新的追求目标；
3、学会正确评价自己和别人。
学习重点
主动观察、学会评价。
课时
教学内容
（辅助练习）
教学目标
学法和教法
（策略）
技术重点及难点
1
考核：
排球对垫和发球。
提高垫球的运动技术水平。
1、自评、互评；
2、教师评；
3、排球对垫考核:
两人一组,相距（男）3米以上,（女）2米以上,记连续对垫次数,每人三次机会。
4、发球考核:
每人发10个球,记发进场地的个数。
1
提高发球的运动技术水平。
共2课时
四、本模块的评价思路与操作方式
1、评价内容
（1）学习态度：
极主动地参与练习、出勤率等。
（2）运动技能、体能：
两人对垫、发球、身体素质。
（3）情意表现与合作精神：
制自己情绪的能力，及意志品质与合作精神的表现。
2、评价方法
定性评价和定量评价相结合、过程评价和终结评价相结合、绝对评价和相对评价相结合，生自评、互评、师评相结合等。
评价采用百分制，60分以上同时达到课时者给予一学分。
3、评价标准及用表
内容
90分以上
75—89分
60—74分
59分以下
学习态度
参与主动、全勤
参与主动、出勤率不低于90﹪
参与较主动、出勤率不低于80﹪
参与不主动、出勤率低于70﹪
情意表现
愉快自信、
顽强锻炼
较愉快自信、
顽强锻炼
一般
较差
合作精神
很强
较强
一般
较差
两人对垫：
正面双手垫球，要求有一定弧度、高度，两人相距（男）三米以上、（女）两米以上。
发球：
站在端线区域发球，能发进对方场地。
评分标准：
两人对垫
个数
6
8
10
12
14
16
18
20
22
得分
60
65
70
75
80
85
90
95
100
发球
个数
4
5
6
7
8
9
10
得分
60
70
80
85
90
95
100
高中排球模块二教学设计
一、设计思想
排球是一项开展非常广泛的运动，能锻炼学生身体，培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。
对正处生长发育高峰期的高中生来说，经常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，提高人的体能，增进身体健康，促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改善，使身体得到匀称发展，使动作灵活，反应迅速，增长弹跳力。
其次，可以使学生了解排球运动文化，掌握排球运动项目技术，提高学习兴趣，培养体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展有积极的作用。
另外排球运动还可培养学生正确处理体育运动中竞争与合作的关系，对于生活和学习起到积极的促进作用。
排球项目技术的安排与学习：
首先分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教学比赛，巩固和掌握排球基本技术，使学生知道排球基本技术在正式比赛中的重要性；在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，通过参与实践，使学生提高对排球基本技术的灵活应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。
通过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣，培养学生形成终身体育意识，教学中发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。
二、本模块的具体安排
排球模块二（水平五）教学计划
模块目标
1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣。
2、掌握排球运动的文化，学会排球的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球比赛，发展体能。
3、发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。
学习重点
1、排球传球和垫球的动作技术。
2、发球。
3、简单比赛的组织。
课时
达成目标
教学内容
学法与教法
技术重点、难点
7
1、在掌握正面双手垫球的基础上，学习体侧垫球的动作技术，发展学生的耐力及身体协调性。
2、培养学生对排球运动的兴趣，能积极主动地参与排球运动。
1、复习正面双手垫球。
2、学习体侧和背面垫球。
3、耐力素质练习。
1、教师讲解、示范，学生徒手练习。
2、学生两人一球复习一抛一垫和对垫。
3、一抛一垫练习垫体侧球。
4、教师全场指导。
5、分组练习。
1、身体重心变化的掌握。
2、身体的协调用力。
6
1、巩固、提高正面双手传球技术，学习背传，发展四肢力量。
2、在练习中体验成功，提高学生的兴趣。
1、复习正面双手传球。
2、学习背传的动作技术。
3、发展灵敏、速度素质。
1、两人一组复习传球。
2、集体辅导跟个别辅导相结合。
3、教师与学生配合示范、讲解。
4、定点传球。
5、分组练习。
1、传球手型的巩固。
2、传球时机的掌握。
3
1、能够组织简单的教学比赛。
2、通过教学比赛来提高传垫球的动作技术。
1、运用所学的技术动作来进行比赛。
2、对排球规则有一定程度的了解。
3、发展耐力素质。
1、学生自行组织，6—9人的排球比赛。
2、没参加比赛的学生自行安排练习内容。
3、教师全场指导学生练习。
1、规则的理解。
2、简单的站位和场地的分工。
2
1、通过考核评价，检验学生传球和垫球的技术动作掌握情况。
2、在比赛中提高自我、展示自我。
3、学会正确的评价方法。
考核：
1、定位传球。
2、排球对垫。
1、交流、展示。
2、自评、互评。
3、定位传球。
4、排球对垫。
使学生充分展示自己的水平。
共18课时
三、本模块的各单元安排
单元目标
1、了解体侧垫球的动作特点、要领和练习方法。
2、掌握体侧垫球的动作技术、练习方法，发展耐力素质，提高体能。
3、激发学生对排球学习的主动性和积极性。
学习重点
体侧垫球的动作技术，发展耐力素质。
课时
教学内容
教学目标
学法和教法
技术重点、难点
1
1、复习正面双手自垫和一抛一垫。
2、耐久跑。
1、熟练掌握正面双手垫球的动作技术。
2、提高耐力素质。
1、学生分组练习。
2、教师巡回指导。
3、相互观察、比较、评价。
4、教师讲解、示范。
5、两人一组，一抛一垫，进行体侧垫球练习。
6、分组比赛。
7、力量练习。
1、全身协调用力。
2、对球路线的判断，脚步的移动。
1
1、复习正面双手两人对垫。
2、学习体侧垫球。
3、体育游戏。
1、巩固正面双手垫球的技术动作，学习体侧垫球。
2、重视学习过程的情感评价。
1
1、复习正面双手对垫球。
2、复习体侧垫球。
3、灵敏性练习。
1、熟练掌握垫球的技术动作，基本掌握体侧垫球的要领。
2、发展学生的灵敏性。
1、教师根据练习情况，提出需改进的地方。
2、学生两人一组，分组练习。
3、在练习时，相互纠正。
4、往返跑练习。
手型、垫球部位的固定。
1
1、复习体侧垫球。
2、学习背面垫球。
3、体育游戏。
1、熟练掌握体侧垫球的动作技术，初步掌握背面垫球的动作技术。
2、学会合作学习。
1、教师讲解、示范。
2、观看课件，对比动作。
3、两人一组，学习、复习所学垫球技术。
4、在练习中相互学习，相互提高。
5、腿部力量练习。
1、全身协调发力。
2、两人协调配合。
1
1、复习背面垫球。
2、综合学过的技术动作垫球。
1、基本掌握背面垫球的技术动作。
2、巩固、提高垫球动作技术。
1
1、复习各种垫球技术。
2、简单的垫球教学比赛。
1、熟练掌握垫球的技术动作。
2、了解基本的排球规则。
3、在比赛中获得成功感。
1、合作学习，互相帮助。
2、示范、讲解、练习相结合。
3、两人一组对垫，运用所学过的垫球技术动作。
4、6—9人一组，进行垫球的教学比赛。
1、各种技术的灵活运用。
2、全身的协调发力。
1
1、复习各种垫球技术。
2、简单的垫球教学比赛。
共7课时
单元目标
1、能熟练掌握正面双手传球的技术要领，了解背传的动作特点、要领和练习方法。
2、基本掌握正面双手传球的动作技术，初步掌握背传的动作技术、练习方法，发展身体素质。
3、激发学生参与排球运动的积极性。
学习重点
传球的动作技术，提高身体素质。
课时
教学内容
教学目标
学法和教法
技术重点、难点
1
1、复习正面双手传球。
2、上肢力量练习。
1、熟练掌握正面双手传球的技术动作。
2、增强上肢力量。
1、一人一球自传练习，体会正确的手型。
2、个别辅导跟集体辅导相结合。
3、两人一组，先自传一次，再传给对方。
4、三人一组，练习传球。
5、组内自评。
6、素质练习。
利用蹬腿、展体和伸臂迎球的动作，全身协调用力，通过手指手腕的弹力将球传出。
1
1、复习正面双手传球。
2、耐久跑。
3、体育游戏。
1、巩固提高正面双手传球的技术动作。
2、发展耐力素质。
3、培养团队精神。
1
1、复习正面双手传球。
2、学习背传球。
3、体育游戏。
1、熟练掌握正面双手传球技术并能运用。
2、初步掌握背传球技术动作。
3、重视学习过程的情感评价。
1、教师示范跟讲解相结合。
2、让学生思考讨论背传的运用时机。
3、两人一组，隔网练习，一抛一背传。
4、正面传与背传结合练习。
5、折返跑练习。
判断要正确，用力要协调。
1
1、复习背传球。
2、垫球与传球结合练习。
3、下肢力量练习。
1、基本掌握背传球动作技术。
2、合理运用传球技术。
3、提高力量素质。
1、分组练习，组内评价。
2、学生示范，教师评价。
3、两人一组，间隔3米左右互传练习。
4、单脚跳练习。
1
1、复习传球。
2、定位传球。
3、耐久跑。
1、巩固、提高传球技术。
2、提高学生心理素质。
3、增强身体素质，培养团队精神。
1、学生自主练习，教师个别指导。
2、两人对垫。
3、一抛一传，定位传球练习。
4、耐久跑。
5、三人制“老鹰捉小鸡”游戏。
1、稳定的心理素质。
2、全身协调用力。
1
1、定位传球。
2、体育游戏。
共6课时
单元目标
1、通过组织教学比赛，来检验学生所学动作技术的掌握情况，同时提高学生学习排球的积极性。
2、使每个学生掌握基本的排球规则。
学习重点
排球规则的理解，稳定传球技术。
课时
教学内容
教学目标
学法和教法
技术重点、难点
1
1、6—9人制的传、垫球比赛。
2、传、垫球自主练习。
3、耐力素质练习。
1、使大部分学生了解简单的排球规则。
2、通过比赛
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