上海市九年级社会试卷及答案Word文档下载推荐.doc
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4．从教材案例“夏青的烦恼”中不能得出的结论是（）
A．人的本质属性就是社会性 B．人的多重角色需要承担更多义务
C．人在生活中具有多重角色 D．人的个性特征会影响人与人交往
5．现代化城市给我们带来繁荣生活的同时，也向我们提出了种种挑战。
以下各项中属于上海城市问题的是
①交通拥堵加剧 ②公用资源紧张 ③生活节奏加快
④人际关系淡薄 ⑤人口深度老龄化 ⑥公共安全隐患增加
A．①②③④B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥ D．②③④⑤
6．近年来，消费者的自我保护意识不断增强，而了解自己应该享受的权利是自我保护的前提。
右侧漫画反映的主要问题是企业侵犯了消费者的（） A．知情权B．自主选择权
C．求偿权 D．公平交易权
7.教材案例“依佳的‘梦’”中，主人公依佳同学对周围一些人的意见产生了迷茫。
你给依佳同学恰当的建议是（）
A．走自己的路，让他们说去B．表面顺从他们，暗中较劲
C．参考他们意见，进行反省D．服从多数意见，放弃追梦
8.社会交往中常有这样的现象：
朋友多的人会借助频繁的交往获得更多的朋友，朋友少的人交往圈越来越小。
可以用来解释这一现象的是（）
A．马太效应 B．多米诺骨牌效应 C．豪猪定理 D．红绿灯效应
9.近年来，居民的信箱中，几乎每天都会收到一些介绍培训、理财、旅游、房屋租售和健身等内容的广告。
这一现象从一个侧面反映了（）
A．媒体改变了社会生活 B．城市运行便捷有序
C．广告影响了消费行为 D．社会生活内容丰富
上海市教委教研室 保留版权 学业考试（2014）第5页共6页
10.在教材案例“到底买哪一种好?
”中，引起三位同学争议的是（）
①商品类型 ②购物环境③商品品牌
④商品价格⑤商品功能⑥支付方式
A．①②③ B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥
11.食品安全、个人信息安全、出行安全、居住安全……近年来“安全”一词已成为人们口中的“热词”。
这一现象表明（）
A．社会运行秩序需要进一步完善
B．安全需求上升为人的基本需要
C．城市生态环境需要净化
D．社会生活变得日益复杂
12.随着电子商务的发展，一些实体店近年来也纷纷开辟网络销售的渠道。
这一现象反映了
了（）
A．社会发展改变生活方式 B．经营方式决定消费需求
C．信息技术丰富经营方式D．消费方式影响企业经营
13.不少心理学书籍都提到了人生盾牌。
对这一概念理解弯^的是（）
A．人生盾牌会束缚个性发展 B．人生盾牌能调节心理健康
C．人生盾牌存在个体差异性 D．人生盾牌具有一定稳定性
14.上海中考体育统一考试有耐力、体能、技巧、球类四大项，每项中有2-6个小项。
规定每位考生必须参加全部4大项考试，但可在每大项中选考一项自己擅长的，选项一经确定后不得更改。
这反映了（）
A．规则的制定也要顾及少数人利益B．规则的制定权集中在少数人手里
C．规则执行过程中常因人而异D．规则一旦形成后便不能更改
15.教材案例“骆莲的难题”中，网络交往带给骆莲的积极变化是（）
A．性格变开朗了B．更善于交往了C．生活变充实了D．信息源丰富了
16.随着生活质量提高和环保意识增强，人们开始崇尚绿色生活方式。
下列属于绿色生活方式的一组是（）
①专门购买“绿色产品” ②按分类标志放置垃圾
③经常使用“空气净化器” ④尽量乘坐公共交通工具
⑤热心收养流浪动物 ⑥就餐时响应“光盘行动”
A．①④⑥B．②③⑤C． ①③⑤ D．②④⑥
17.右边这幅漫画中写道：
生活是一部多幕荒诞剧，在不同的场景里，人们变换着不同的角色。
下列对角色的认识存在错误
的是（）
A．人的一生注定要承担许多不同的角色
B．角色的转换往往需要一个适应的过程
C．变化后的角色会带来不同的角色期待
D．角色转变不会影响其承担的权利义务
18.对青少年偶像崇拜现象的正确看法是（）
A．偶像崇拜是一种幼稚的表现B．崇拜偶像乃受不良风气所致
C．崇拜偶像是向往成功的反映D．偶像崇拜是成才必经的阶段
19.对“老人摔倒该不该扶”的讨论，某种程度上反映了社会冷漠。
对这一现象，我们应持的态度是（）
A．社会是复杂的，应多一些独立思考B．生活是多元的，应多一些相互理解C．人是社会的一员，应勇于承担义务D．公德是重要的，应该反思社会诚信
20．下列古训中与案例“造船厂的命运”中船厂老东家的经营之道相一致的是（）
①己所不欲，勿施于人②君子一言，驷马难追
③人而无信，不知其可④海纳百川，有容乃大
⑤善必寿老，恶必早亡⑥但行好事，莫问前程
A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥
（反面还有试题）
二、阅读下列材料，回答问题（本大题包括3小题，共16分）
由于受到网络书店的冲击，目前有许多实体书店被迫退出市场。
对此，一些专家建议，政府应出台一些优惠政策扶持实体书店，如提供适当补贴、免征部分所得税。
但也有人认为，网络书店取代实体书店是大势所趋，政府干预有违市场规则，不利于公平竞争；
实体书店还是应该在自身的经营上做文章，抓住商机，闯出新路。
其实现实中也不乏成功的例子。
地处复旦大学周边的鹿鸣书店得到大学后勤服务发展公司“免收房租、共担风险”的支持，专一经营人文社科类学术专业书籍。
如有些学术书籍的资料性非常强，对专业研究很有用，但是发行渠道并不畅通，在市面上很难见到，“鹿鸣”对这类书籍则会给予特别关注。
因此，众多高校师生和一些海外汉学家都成为它的常客。
坐落于松江泰晤士小镇（上海一处休闲旅游地）的钟书阁，周末日均客流能达到五六千人，节假日甚至一天最多达1.2万，吸引力就在于它的“美”：
书店外观与周围建筑风格浑然一体，店内铺满了书，让置身其中的读者有身处浩瀚书海的感觉。
让书店真正成为一道独具魅力的人文景观，是钟书阁的经营战略。
蒲蒲兰绘本馆，这个近两年在业界声名鹊起的书店定位非常明确，即“给小读者及其家庭提供世界最优秀的儿童读物”，他们专注于为儿童提供人性化服务，包括周期性举办亲子阅读活动、幼儿绘本讲堂等，营造出令小朋友流连忘返的“游乐场”氛围。
21.根据材料提供的信息，填写下表。
〔6分）
书店
商机从何而来
鹿鸣书店
钟书阁
蒲蒲兰绘本馆
22．请运用教材“维护社会公平”中相关知识，分析“政府扶持实体书店”的利弊。
（6分）23．在加拿大，为促进实体书店的生存和发展，政府为其购置电脑设备支付一半的费用；
日本和韩国政府制定图书最低折扣政策，以保护实体书店与网络书店处于平等的竞争地位。
结合材料和生活经验，说说你更认同哪一种措施，并说明理由。
（要求：
观点明确，分析清晰。
）（4分）
三、阅读下列材料，回答问题（本大题包括4小题，共24分）
为了保障环境卫生和运行安全，香港、台湾等地都不允许乘客在地铁上进食与喝水。
2014年1月1日开始，上海也曾把有关条款写入了《上海市轨道交通乘客守则》，尝试推行“禁食令”，但执行起来一直有难度，整体效果并不理想。
民意调查显示，大多数乘客对上海地铁“禁食令”表示支持，但部分乘客认为，“禁食令”不一定符合中国尤其是上海的具体情况。
上海生活节奏快，上学、上班争分夺秒，很多人没有工夫在家吃早餐，不让吃喝不合情理；
再说，不允许老人、小孩、孕妇、病人等特殊人群及时补充能量更不通人情。
因此，“禁食令”不该一刀切。
部分业内人士说，目前在上海地铁实现完全“禁食”不具有可操作性。
一是取证难，乘客在列车内饮食很难取证；
二是执行难，很多人都不听劝告，法不责众。
地铁运营管理人员也反映，对一些不遵守守则的人没有好办法，因为没有执法权，无法强制执行“禁食令”，所以目前只能以倡导为主。
一位市民代表觉得，推行“禁食令”并不难，只要立法明确，并提高执法力度即可。
比如在香港，“地铁禁食令”不仅处罚上限较高，禁食的范围也大。
《香港铁路附则》明确规定，任何人不得在港铁付费区内进食或饮用饮品，违者罚款2000元。
其禁止饮食的范围不仅限于车厢，入闸后即不可饮食。
当然，在上海实行高额罚款有阻力。
也有专家学者认为，车厢文明其实反映了整个社会的文明程度，因此，“禁食令”不必操之过急，等全社会达到一定的文明程度，不用禁止他也不会在车厢吃喝了。
24.分析案例，完成下列表格。
（8分）
人物
主张
依据
部分乘客
地铁运营人员
市民代表
专家学者
25．从材料中选择一种影响上海“禁食令”推行效果的障碍，尝试写出解决此障碍的具体措施。
〔4分）
障碍:
_____________________________________________________________________________
措施:
_____________________________________________________________________________
26．请运用“城市秩序的维护”相关知识，试写出为创建良好的地铁乘车环境你能做的事情。
（要求至少写出四条〉〔8分）
27．围绕“地铁如何禁食”，请你选择1个访谈对象并设计三个访谈问题。
〈4分）
访谈对象：
___________________________________
问题一：
问题二：
___________________________________________________________________________
问题三：
2014年上海市初中毕业生统一学业考试社会试卷答案要点和评分说明
试卷卷面总分为100分，考试成绩分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等第计。
90分及以上为“优秀”，75—89分为“良好”，60—74分为“合格”，59分及以下“不合格”。
―丨单项选择题I：
每小题3分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
二.阅读下列材料，回答问题（本大题包括3小题，共16分）
21.〔本题共6分）
商机从何而来
争取社会力量支持（1分〕；
周围有高校师生、专家（或关注资料性强的学术书籍销售、专一经营学术专业书籍……）（1分）
利用地理特点（有较大的客流量保障）（1分〕；
营造购书环境（1分）。
专注特定年龄段消费者的需求（1分〕；
人性化服务（1分〕。
22.（本题共6分）
书店是城市文化的一部分，政府负有促进社会教育事业发展的职责；
（1分）为照顾各方面利益，弥补社会规则的不足；
（1分）对实体书店经营适当给予扶持是必要的，也体现了社会公平。
（1分）
如果政府过多、不适当地保护、扶持实体书店，会对市场竞争的公平性产生冲击，（1分）造成两者在利益分配上的不公平，影响资源的合理分配，（1分）并最终危害实体书店甚至整个行业的长远发展。
23．加拿大政府的举措，应从经营成本的角度分析；
日本和韩国政府的举措，应从公平竞争的机会角度分析。
（说明：
本题共4分。
态度1分，分析3分。
“分析”部分照抄教材相关知识得1分，根据要求结合材料分析可得3分。
〉
三.阅读下列材料，回答问题（本大题包括4小题，共24分）
24〔本题共8分，写出一个给1分。
禁食令的执行不该一刀切
不符合中国国情（上海实际情况）；
生活节奏快，不合情理
地铁运营人员
无法强制执行，只能倡导
取证难；
执法难，没有执法权
执法严格才有效
香港“地铁禁食令“
专家学者
禁食令不必操之过急
社会文明程沒达到一定程度自然达成
25、〔本题共4分，写出障碍1分，措施3分，措施要具体，有可操作性。
〕
障碍：
特殊人群的需求如何解决；
执法难、取证难、实行高额罚款有阻力；
文明程度提高需要一个很长的过程，见效慢。
（写出任意一个给1分；
措施：
设立进食车厢等；
车厢内安装监控等；
视情节和态度进行处罚等；
文明程度还需要法律的完善、执法的严格等。
〔措施要具体，有可操作性即得3分，反之则酌情给分。
26、（本题共8分，每写出一个给2分，所作所为要符合学生身份，措施要有可操作性。
自觉遵守“地铁禁食令”；
养成良好习惯和“规则意识”，提高文明素质；
能影响身边的人；
参与宣传等志愿者活动；
看到地铁进食者能加以劝阻等，
27、〔本题共4分，访谈对象1分，访谈问题3分。
）
确定访谈对象1分；
访谈问题要根据访谈对象设计，根据问题与访谈目的的匹配给分（3分。
如访谈乘客）；
（1）与访谈目的无直接关系的问题不得分。
例如：
问受访者姓名、年龄、职业等。
（2）与访谈目的有一定关系的问题最多不超过2分。
你同意地铁禁食立法吗等。
（3）与访谈目的有紧密关系的问题满2条即可得3分。
看到地铁进食者你会制止吗？
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