新民小学教师绩效工资分配方案.doc
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新民小学教师绩效工资实施方案
为了充分调动全校教师教书育人的工作积极性,全面提高教师教育教学质量。
真正落实多劳多得,优劳高薪的激励机制。
根据《〈景泰县义务教育学校绩效工资实施意见〉的通知》,结合我校小学教育实际,特制定本方案。
一、指导思想
以教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的我校教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象
本校在编在岗教师
三、绩效工资的构成和发放办法
绩效工资由基础工资和奖励性绩效工资两部分组成。
基础性工资由财政局按月发放到个人工资账户。
根据我县实际,奖励性绩效工资由县财政局按每人每月200分的标准下达到教育系统奖励性绩效工资专户上。
根据我校教师承担的工作量、完成质量、教育教学效果以及其他综合表现,制定科学合理的绩效工资分配方案。
奖励性工资分上半年、下半年两次考核,每年8月份一次性发放上半年的奖励性绩效工资;每年2月份发放上年度下半年的奖励性绩效工资。
四、绩效工资发放领导小组
组 长:
杨志广
副组长:
吴成娟
成 员:
魏琛邦赵邦虎何复勇许家群肖生美
马登萍万国菊司政莉周振彩
五、奖励性绩效工资实施细则
(一)考勤:
(占奖励性绩效工资的15%)
全月出满勤,不迟到,不早退者按满分计算,有下列情况者之一从考核分中扣除:
A、迟到、早退1次扣0.1分。
B、旷工1天扣10分,旷课一节扣5分。
C、对婚、丧、产相关法律规定假期。
D、开会以及参加各种培训缺席1次扣0.3分,迟到1次扣0.1分。
依次类推,连续5次以上者,按旷工1天处理。
E、事、病假每天扣0.3分,超过10天以上,扣10分。
(二)工作量(奖励性绩效工资的25%)
以学期授课总课时数
授课核定:
语文、数学、英语、班会1课时/节,科学1课时/节,信息、写字、活动0.8课时/节,学前班其它0.8课时/节,音乐、体育、美术0.8课时/节,学前班语言、数学、拼音及其他班的品德、社会0.9课时/节。
分管工作折算课时数
教导主任每周2节,电教每周2节,少先队每周1节,总务、后勤每周2节,教研组每周1节,图书管理每周1节,财务管理每周1节,安全、卫生每周1节,校园文化、绿化每周1节,党务、法制每周1节,班主任每周2节,组织大型活动每次1-3节。
班主任工作:
(每周二课时)
班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作,认真履行班主任的任务和职责。
1.黑板报缺一期,扣0.5课时。
2.班主任计划,总结不上交,一次扣1课时。
3.班主任不参加全校性集体活动、一次扣1课时。
4.班级出现重、特大安全事故,或造成严重后果的,扣5课时。
5.凡遇学校大型活动,或上级主管部门进行工作检查,因班主任思想麻痹、工作落实不到位,受到上级批评者,扣5课时。
6.班主任在(升旗、课间操、集会、大扫除、劳动)时不在场,每缺一次扣0.5课时。
7.因工作需要加班加点,每天加1课时。
8.工作量主要体现教师多劳多得原则,教师超课时工作,按前面的课程核定标准加课时数,不足减课时数,其计算标准为按每
学期初教师任课课时为标准。
(因公除外)
教职工周人均工作量=学校各个岗位工作量总和÷教职工总数
教职工工作量=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25分
(三)工作过程(占奖励性绩效工资的35%)
1.教学常规管理
按要求认真备课、上课、批改作业,积极做好各方面常规性工作的为满分。
有下列情形之一的,从教学常规考核总分中扣除。
(1)备课
a.没超前备课,发现一次扣0.2分。
b.没有教学反思,或未按要求备课,每1课扣0.1分。
(2)上课
a.无教案进堂上课,扣0.5分。
b.无故缺课不在岗,扣0.5分。
c.上课未关闭或使用通讯设备,扣0.1分。
(3)作业
a.教师未按时批改作业的,或批改错误的,一次扣0.1分。
b.没有督促学生及时更正错误的,一次扣0.1分。
(4)其他
不安时交各种计划、总结,一次扣0.5分。
2.教科研
积极参与教科研活动。
不得迟到、缺席,做到有事履行请假手续。
每学期要读一本教育理论专著,写好一篇学习心得,上一堂公开教学课,坚持“科研兴校”理念,发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用,密切教育科研与教育思想、教育实践关系,使教育科研工作规范化,制度化和科学化。
进一步调动,保护教职工的教育科研积极性,使我校教育科研工作登上新台阶,为此,
有下列情况之一的,从教科研考核总分中扣除
(1)政治业务学习,少一次扣0.1分。
(2)每学期指定没上公开课的扣0.5分。
(3)一学期,没有读教育理论书籍,没交心得体会或教学论文,缺一次扣0.5分。
(4)无故不参加教研活动一次扣0.5分。
3.学校常规管理
学校常规管理工作是教师工作的重要内容,是教职工精神文明建设重要组成部分。
每个教师都要认真执行教育法规,依法执教,依法办事,做遵纪守法的好教师。
自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,为人师表,加强师德修养。
爱岗敬业,团结共事,尊重他人,顾全大局,维护集体荣誉。
虚心好学,不骄不躁,不讲不利团结的话,不做不利团结的事,与家长交往文明得体,接待家长客气、礼让,关心爱护学生。
如有下列情况之一的,从学校常规管理总分中扣除:
(1)体罚或变相体罚学生。
发现1次扣1分。
(2)办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的,1次扣0.5分。
(3)教学过程中不负责任,造成学生伤害的,扣5分。
(4)无故损坏公物的,按价赔偿。
(四)工作业绩(占奖励性绩效工资的25%)
1.教学质量检测标准
(1)合格率在90~100%(教学质量检测的100%)
(2)合格率在80~89%(教学质量检测的95%)
(3)合格率在70~79%(教学质量检测的90%)
(4)合格率在60~69% (教学质量检测的80%)
(5)合格率在60%以下(教学质量检测的70%)
计算方法:
a.一、二年级语、数以65分为合格。
b.三~六年级语、数、英以60分为合格。
c.担任语、数、英两科以上的教师取所任学科的平均合格率,再参照教学质量检测津贴标准计算。
d担任语、数、英一个学科。
按一学科学生合格率计算。
e.学区统考前三名按满分计算,依次每相临名次为0.2分的差距。
倒一扣0.1分,上一个台阶加0.2分。
全校绩效工资总额
×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额
全校教职工绩效考核得分总和
以上细则经教师会议通过,签字后执行并生效。
新民小学
二〇一六年八月
教师绩效工资分配方案
新民小学