小学学校春学期少先队计划.doc

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伊力格代牧业小学第二学期少先队工作计划

一、指导思想

根据学校总体工作计划，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入学习党的十八大精神，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继承和发扬少先队的优良传统，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。

结合本校实际情况，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动。

二、主要工作

（一）抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设

1、加强辅导员队伍建设。

在辅导员队伍中开展师风师德教育，提高辅导员的理论水平，充分发挥辅导员在学校工作中的主导作用。

2、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，开展“大队长竞选”，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

3、强化行为习惯养成教育。

通过学《规范》,用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

本学期,大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。

卫生工作常抓不懈，通过检查校园的洁、齐、美，进行督促和值日评比，使校园“文明之花”常开。

4、重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站在校园文化建设中的作用。

要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐等在学校各项活动中的作用。

（二）开展多项教育活动，加强德育工作

1、深入开展“学校文明之星”评比活动。

各中队必须认真对照“学校文明之星”的各项要求，结合中华传统经典的诵读学习，把学经典与学《小学生日常行为规范》结合起来，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。

认真在班上做好队员的思想、纪律、卫生教育，帮助队员形成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时刻刻严格要求自己，努力把本班创建为文明班级；鼓励学生自制组织活动，做到“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”，人人争做“学校文明之星”，为创设和谐的人文环境而努力。

2、加强对队员的安全和法制教育。

（1）开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。

首先要强化路队纪律，通过生动形象的教育方式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

（2）抓好队员法制意识的培养。

青少年犯罪是当今社会的一大问题。

青少年在思想上还不成熟，再加上他们中不少人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，使他们中的一些人一失足而成千古恨。

学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们义不容辞的责任。

3、加强校园文化建设，积极组织队员进行丰富多彩、生动活泼的中队活动。

（1）、根据少年儿童成长的心理、生理特点，组织动员广大队员加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识，合作精神和坚强的毅力，促进他们的健康成长。

结合他们的兴趣爱好，开展朗诵、唱歌、器乐等比赛，结合本学期的重大节日开展好各项活动，尤其是“六·一”活动，从而提高队员素质，

（2）、推进“一队一展”活动。

中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。

要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（3）、规范每周一升旗仪式。

每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（4）、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。

学校橱窗、班级板报定期更换，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

5、继续抓好清洁卫生评比工作，创设洁、齐、美的和谐校园。

总之，我们在工作中要力求使少先队工作做到三化：

1、少先队工作系列化。

根据低、中、高三个年级段队员的特点，将少先队工作分为三个系列，对不同层次的队员提出不同的要求，如：

加强对低年级队员的文明礼貌教育，培养他们良好的行为习惯；加强对中、高年级队员的小公民道德教育，培养他们关爱他人，关心社会的好品质。

2、少先队工作体验化。

把少先队体验教育切实摆到工作的重点上来，例如教育队员“心中有他人”，就要他们从关心身边的人做起，从自己的行动做起。

让他们从身边的小事中体会成长的快乐与幸福，并在思想上受到教育和熏陶。

3、少先队工作社会化。

（1）、确立“人人都是德育工作者，个个都是榜样示范人”的少先队工作理念。

不仅班主任是，其他任课老师是，社会上的广大热心于教育的人也是。

例如，我们可以加强与派出所、文化站、交警、社区等单位的联系，使他们也加入到少先队教育工作中人来，从而整合了教育资源，以达到提高少先队工作实效的目的。

（2）、实施“家访制度”，使“家访”真正落实到实处。

通过学校、家庭、社会的多方合作，关注儿童的心理健康，共同促进其全面发展，并通过这一平台，进一步扩大我校在人文建设方面的社会影响。

三、具体工作安排：

二月份——我又长了一岁

1、整理班容班貌；出好中队板报，完善班级布置，进行评比。

2、各中队制定好班务工作计划；

3、总结寒假生活。

4、利用晨会班会加强队员行为规范教育。

5、进行大队干部培训。

三月份——我是文明小公民

1、各中队通过晨会、班队活动贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行规范教育，强化学生“基础文明素养”训练。

2、结合“三·五”学雷锋日，开展“学校文明之星”评比活动。

教育学生学雷锋做好事，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。

3、通过“红领巾广播站”，开展弘扬和培育民族精神月活动。

4、结合“三·八”妇女节，各中队开展爱妈妈的教育活动。

5、结合“三·一二”植树节，各中队开展系列植树活动及环保教育。

6、结合“三·一五”消费者权益保护日，各中队开展维护消费者权益的教育活动。

7、结合三月——“安全教育活动月”开展安全教育活动。

8、学生团体操训练、鼓号队训练。

9、黑板报检查评比。

四月份——我是多面手

1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；

2、开展革命歌曲赛歌会，号召每个队员观看一部革命传统影视片活动。

3、举行“我心中的爱”朗诵比赛和器乐演奏比赛，选拔六一节目主持人。

5、学生团体操训练。

6、黑板报检查评比。

五月份——我是劳动小能手

1、庆“五·一”国际劳动节，各中队展开劳动竞赛。

2、分年级段，评选“感动校园人物”。

3、各中队开展“争做懂法、守法小公民”主题教育活动。

4．开展“文明班级评比”活动，通过值日评比，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

5、法律、交通、防火防电知识讲座，加强安全教育。

6、小学生美工作品竞赛。

7、六一节目彩排、汇演。

8、黑板报检查评比。

六月份：

1、各中队举行庆六一活动，表彰先进。

2、召开大队委员、红领巾卫生评比人员选拔、会议。

3、评选先进中队、先进队干、先进队员、优秀中队辅导员。

4、完成期末班队工作总结，做好资料归档工作。

5、展评各中队晨会班会、家访记录、班级日记。

6、部署暑假生活，加强假期安全教育，召开一次与此相关的主题班会。

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