中职单招计算机类专业技能考试培训教案.docx

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中职单招计算机类专业技能考试培训教案

中职单招计算机类专业技能考试培训教案

知识技能点1：

掌握信息与数据及通信的基本概念、知晓计算机的发展历史与分类。

一、计算机的诞生：

1946年2月，计算机诞生于美国，全名为电子数字积分计算机，简称ENIAC。

二、计算机的四个发展阶段：

时代

年份

器件

软件

应用

一

46—58

电子管

机器语言汇编语言

科学计算

二

58—64

晶体管

高级语言

数据处理工业控制

三

64—71

集成电路

操作系统

文字处理图形处理

四

71年迄今

大规模集成电路

数据库、网络等

社会的各个领域

三、计算机的特点：

（1）运算速度快

（2）计算精度高

（3）存储容量大

（4）具有逻辑计算和逻辑判断能力

（5）可靠性高、通用性强

（6）网络与通信功能

（7）自动化程度高

（8）支持人机交互

四、计算机的应用领域：

（1）科学计算（圆周率PI）

（2）信息处理（数据处理）

（3）过程控制（实时控制）

（4）计算机辅助技术（CAD、CAM、CAI、VAT、CAE）

（5）人工智能

（6）多媒体技术

（7）计算机网络

五、计算机的发展趋势：

（1）巨型化

（2）微型化

（3）网络化

（4）智能化

（5）多媒体化

六、计算机的分类：

计算机按其运算速度快慢、存储数据量的大小、功能的强弱，以及软硬件的配套规模分类：

（1）巨型机

（2）大中型机

（3）小型机

（4）微型机

（5）工作站

（6）服务器

七、计算机的主要技术指标：

（1）字长（位、字节、字）

（2）主频（MHZ/GHZ、MIPS）

（3）内存容量（MB、GB）

（4）外存容量（GB）

（5）软件配置（系统软件、应用软件）

（6）计算机的可靠性、可维护性、兼容性、安全性和性能价格比等。

八、计算机的的存储形式和存储单位：

1、计算机的的存储形式

（1）位：

计算机中存储的最小单位。

（bit、比特）

（2）字节：

计算机中存储的基本单位。

（Byte、字节、1B=8b）

（3）字：

也称字长。

（Word1W=2B=16b）

2、计算机的的存储单位

字节：

1B=1B

千字节：

1KB=1024B=210B

兆字节：

1MB=1024KB=220B

吉字节：

1GB=1024MB=230B

太字节：

1TB=1024GB=240B

拍字节：

1PB=1024TB=250B

艾字节：

1EB=1024PB=260B

泽字节：

1ZB=1024EB=270B

尧字节：

1YB=1024ZB=280B

九、几个概念：

1、信息（Information）：

即信号，人们表示一定意义的符号的集合。

2、数据（Datd）：

信息的具体表现形式。

例题：

80486是32位处理器，这里的32位表示的是一项技术指标，即为：

（C）

A.字节B.容量C.字长D.速度

知识技能点2：

掌握计算机内部信息的表示、ASCII码及国标码的概念。

一、字符编码：

1、字符编码是用二进编码来表示字母、数字、以及特殊符号的。

2、ASCII码---美国信息交换标准代码，一般由7位二进制位来表示。

3、控制字符<数字字符<大写字符<小写字符

4、字符‘0’的ASCII码（十进制）为48，二进制为0110000；

字符‘A’的ASCII码（十进制）为65，二进制为1000001；

字符‘a’的ASCII码（十进制）为97，二进制为1100001；

二、汉字编码：

1、汉字编码体系

（1）汉字交换码（区位码、国标码）

（2）汉字输入码（外码、汉字外码）

（3）汉字机内码（内码、汉字内码

（4）汉字输出码（字形码、汉字库）

2、国家标准GB2312-80—信息交换用汉字编码字符集基本集

94区X94位

总共有7445个和图形符号，其中：

图形符号共有682个；

一级汉字3755个，二级汉字3008个，共6763个汉字。

3、代码转换

国标码＝区位码的十六进制表示＋2020H

机内码＝国标码＋8080H=区位码+A0A0H

4、汉字的点阵显示

16X16点阵（占32字节）

24X24点阵（占72字节）

32X32点阵（占128字节）

48X48点阵（占288字节）

例题：

计算机内部信息的表示及存储采用二进制形式的主要原因（D）

A计算方式简单B表示形式单一规整

C避免与十进制相混淆D与逻辑电路相适应

知识技能点3：

掌握二进制数、十进制数和十六进制数的概念及换算。

一、数制的概念：

数制即数的表示规则，也就是用一种固定的数字和一套统一的规则来表示数目的方法。

1、进位制数制

2、非进位制数制（如：

罗马数字）

3、进位制数制的三要素：

A、数位

B、基数

C、位权

二、计算机中的四种数制：

1、十进制（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）

2、二进制（0、1）

3、八进制（0、1、2、3、4、5、6、7）

4、十六进制（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F）

三、二进制的特点：

二进制只有0和1两个数码，易于电子器件的“开关”两个物理状态的电路实现，降低了硬件成本，稳定性高，容易控制，运算简单可靠。

四、四种数制的转换：

1、R（二、八、十六）进制——>十进制

规则:

以R（二、八、十六）为基数,按权展开求和。

2、十进制——>R（二、八、十六）进制

A、对于整数部分，采取除以R（基数）取余数，再将所得余数倒序；

B、对于纯小数部分，采取乘以R（基数）取整数,乘一次取一次,若乘不尽时取精度位;

C、对于混合数,则A+B。

3、二、八、十六的相互转换

A、二——>八

规则:

以小数点为准，查表三位并一位；

B、八——>二

规则:

以小数点为准，查表一位变三位；

C、二——>十六

规则:

以小数点为准，查表四位并一位；

D、十六——>二

规则:

规则:

以小数点为准，查表一位变四位；

E、八十六

规则:

不能直接转换，以二进制和十进制作为桥梁，通常用二进制作为桥梁进行转换。

例题：

十进制数字165用二进制表示是（A）。

A、10100101B、11011101C、10100110D、10011101

知识技能点4：

了解信息安全基本知识、病毒及防治基本知识、社会信息道德及版权与知识产权的知识。

一、计算机病毒的概念：

人为编写的，能自我复制和传播的，对计算机系统产生危害的特制的小程序。

二、计算机病毒的特性：

1、传染性

2、潜伏性

3、隐藏性

4、可激发性

5、破坏性

6、程序性（不可预见性）

7、非授权性

三、计算机病毒的症状：

1、文件的大小有变化

2、系统启动速度比平常慢

3、系统运行速度异常慢

4、有特殊文件生成

5、磁盘空间减少

6、文件丢失

7、异常死机

四、计算机病毒的防治：

1、瑞星

2、金山毒霸

3、趋势科技

4、江民杀毒

5、360杀毒

五、计算机安全的内容：

1、实体安全

2、人事安全

3、软件安全

4、数据安全

六、计算机所面临的威胁：

1、意外事故或故障

2、自然灾害与环境

3、人为攻击

七、计算机安全法规：

1、著作权法

2、知识产权法

3、版权法

4、未成年人上网保护法

八、计算机使用安全常识：

1、计算机工作环境

A、温度（10-30°C）

B、湿度（45%-65%）

C、清洁度（除灰）

D、电源（外：

220V50HZ交流电源；内：

±12V、±5V、+3.3V直流电源）

E、防止电磁场干扰

2、计算机使用注意事项

A、开关机顺序

B、数据备份

C、系统维护

例题：

计算机病毒的特征有。

（）

A、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、授权性

知识技能点5：

掌握计算机的基本组成，计算机硬件知识（中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备）、常用外设、存储单位及总线等基本知识。

一、硬件组成五大块：

1、控制器

2、运算器

3、存储器

4、输入设备

5、输出设备

二、CPU

1、控制器

2、运算器

三、存储器

1、内存储器

A、ROM

B、RAM

C、CACHE

2、外存储器

A、硬盘

B、光盘

C、移动磁盘

D、U盘

E、存储卡

四、I/O（输入/输出）设备

例题：

内存中有一小部份用于永久存放特殊的专用数据，CPU对它们只取不存，这一部分称为只读存储器，简称（B）。

A.RAMB.ROMC.DOSD.WPS

知识技能点6：

掌握计算机软件知识包括分类（系统软件、应用软件），指令，程序和程序设计语言等基本概念、计算机软件应用的举例。

一、系统软件：

1、操作系统

A、单用户单任务操作系统（DOS）

B、单用户多任务操作系统（WINDOWS）

C、多用户操作系统（UNIX/LINUX）

D、网络操作系统（NETWARE）

2、计算机语言

A、机器语言（计算机可以直接识别的语言）

B、汇编语言（唯一的低级语言）

C、高级语言（C、JAVA等）

3、数据库管理系统（DBMS）

4、其他系统软件（编译程序等）

二、应用软件

1、应用软件包

2、用户程序

例题：

下列属于数据库应用系统的有（B）。

A、MicrosoftWindowsxp操作系统B、学生学藉管理信息系统

C、多媒体视频节目点播系统D、校本课程管理系统

知识技能点7：

掌握各种常用文件及其扩展名的使用及意义。

一、文件和文件夹：

1.文件：

一组相关信息的集合，任何程序和数据都是以文件的形式存在计算机的外存储器上。

2.文件夹：

文件夹是在外存储器上组织程序和文档的一种手段，文件夹中既可包含文件，也可包含其他文件夹。

3.命名：

在WindowsXP中，包括盘符和路径在内,文件和文件夹名的长度最大为255个字符，文件名由主文件名和扩展名两部分组成，主文件名与扩展文件名之间用“.”分开。

主文件名不允许使用的字符有：

尖括号（<>）、正斜杠（/）、反斜杠（\）、竖杠（|）、冒号（：

）、双撇号（”）、星号（*）和问号（？

）。

WindowsXP的文件名不区分大小写。

4.文件扩展名：

一般来说，文件名体现的是文件的内容，扩展名指明文件的性质和类别。

不同类型的文件规定了不同的扩展名。

例如：

可执行文件（.exe,.com,.dll等）、文本文件（.txt）、声音文件（.wav，.mid）、图形文件（.bmp，.pcx，.tif，.wmf，.jpg，.gif等）、动画/视频文件（.fic，.fli，.avi，.mpg等）以及Web文件（.html，.htm）等。

5.通配符：

用户可以在文件名、扩展名中使用通配符“？

”和“*”达到一次指定多个文件的目的。

例如：

b?

.exe指明主文件名第一个字符为“b”，主文件名有2个字符，扩展名为exe的所有文件。

例如bb.exe,bx.exe。

?

b*.exe指明主文件名第二个字符为“b”,扩展名为exe的所有文件。

例如ab.exe,ebc.exe,abcdef.exe等。

二、盘符:

盘符也称磁盘驱动器。

驱动器是查找、读取磁盘信息的计算机部件。

驱动器分为软盘驱动器、硬盘驱动器和光盘驱动器。

每个驱动器都用一个字母来标识。

通常情况下软盘驱动器用字母A：

或B：

标识；硬盘驱动器用字母C：

标识。

如果硬盘被划分为多个分区，则各分区依次用字母D：

、E：

、F：

等标识。

光盘驱动器标识符总是按硬盘标识符的顺序排在最后，通常用字母G：

、H：

等标识。

三、路径:

1.根文件夹：

也叫根目录，每个磁盘都有自己的根目录，根目录是由系统自动设定的，是目录系统的起点，不能被删除。

根目录只能用反斜杠“\”表示。

2.子文件夹：

也叫子目录。

根文件夹下的文件夹叫做子文件夹，根文件夹下可以有很多子文件夹，每个子文件夹下又可以有很多子文件夹，子文件夹的个数、层次只受磁盘容量的限制。

3.树形目录结构：

由一个根文件夹和若干层子文件夹组成的目录结构称为树形目录结构，因为它像一棵倒置的树。

4.当前盘：

在计算机的多个磁盘中，用户当前打开的、处于读写数据操作的磁盘称为当前盘。

5.当前文件夹：

在树形目录结构的众多文件夹中，用户通常不能同时查看多个文件夹中的内容，要查看一个文件夹中的内容必须打开该文件夹。

处于打开状态的文件夹就称为“当前文件夹”。

6.目录路径：

在树形结构文件系统中，为了确定文件在目录结构中的位置，常常需要在目录结构中按照目录层次顺序沿着一系列的子目录找到指定的文件。

这种确定文件在目录结构中位置的一组连续的、由路径分隔符“\”分隔的文件夹名叫路径。

通俗地说，就是指引系统找到指定文件所要走的路线。

描述文件或文件夹的路径有两种方式。

7.绝对路径

从根目录开始到文件所在文件夹的路径称为“绝对路径”，绝对路径总是以“盘符：

\”作为路径的开始符号。

一个绝对路径的例子如下：

“C:

\WINDOWS\system32\winhlp32.exe”。

8.相对路径

从当前文件夹开始到文件所在文件夹的路径称为“相对路径”，一个文件的相对路径会随着当前文件夹位置的不同而不同。

例题：

下面的文件格式哪个不是图形图像的存储格式（　A　）

A、pdf　B、jpg　C、gif　D、bmp

知识技能点8：

掌握计算机网络的基本概念及相关操作：

传输介质，网络相关设备等，互联网的各种接入方式，IE浏览器的启动和退出，IP地址的表示，TCP/IP协议，IP地址的应用，使用“搜索引擎”检索信息，电子邮件，超文本传输协议，超文本标记语言和网页等基本知识。

例题：

将本机网卡的TCP/IP属性设置为:

1）IP地址为:

172.16.14.11

2）子网掩码:

255.255.255.0

3）默认网关:

172.16.14.255

4）首选DNS:

202.103.24.68

5）备用DNS:

202.103.0.117

知识技能点9：

掌握程序设计基础知识：

设计程序时应遵循的一些基本原则，数据结构、算法的概念，计算机程序设计语言的分类和特点，算法和算法描述的基本方式，会用流程图表述算法的思想。

例题：

VisualBasic中，下列（）的表达式的值不等于4。

A、int（4.1）B、fix（4.9）

C、Abs（int（-3.9））D、Abs（int（-4.5））

知识技能点10：

掌握操作系统WindowsXP的基本概念及相关操作：

文件、文件夹和路径的基本概念，资源管理器对文件、文件夹操作（复制、粘贴、移动、更名、删除、改文件属性、选定、建立各种文件）、建立文件夹、查找文件（会用通配符），并能保存搜索窗口、桌面、窗口、对话框、任务栏和剪贴板的使用，会建立某程序的快捷方式，各种附件的使用。

例题：

WindowsXP的基本操作

（1）将“我的文档”图标名称改为“MyFiles”。

（2）在桌面上建立一个名为“我的信息”的文件夹，然后将它删除。

（3）将任务栏放在屏幕的右边，并设置任务栏的“快速启动”工具栏，最后恢复原状。

（4）将“开始”菜单的样式设置为“经典[开始]菜单”样式。

（5）将窗口和按钮设置为Windows经典样式。

（6）用任务栏的“快速启动”工具栏按钮启动“InternetExplorer浏览器”。

知识技能点11：

掌握Word2003基本概念及相关操作：

熟悉菜单栏各项命令及基本编辑操作。

例题：

WORD排版（20分）

打开桌面的文本文档“荷塘月色”，在WORD中按以下样式排版：

格式要求：

1）标题用黑体二号字加粗斜体

2）正文用宋体小四字体

3）其它效果按照考卷显示的效果基本相似就可以

排版完成后，将排版好的文件保存到以自己的考号为名的文件夹里。

文件名为荷塘月色。

知识技能点12：

掌握Excel2003基本概念及相关操作：

熟悉菜单栏各项命令，Excel工作簿、工作表、单元格的基本概念和操作、区域的表示，并会基本编辑操作。

例题：

电子表格处理

制作电子表格（内容如下），将工作表sheet1的A1：

C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为“人力资源情况表”。

取“人力资源情况表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容（不包括“总计”行），建立“分离型饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源情况图”，插入到表的A9：

E29单元格区域内。

知识技能点13：

掌握PowerPoint2003基本概念及相关操作：

熟悉菜单栏各项命令及基本编辑操作。

例题：

创建一个演示文稿，保存在你的考号文件夹中，文件名为自己的考号。

要求如下：

1）共制作2张幻灯片

2）第一张幻灯片版式为“文本与剪贴画”，其“标题”的内容是“贺年片”，“添加文本处”输入“生日快乐”，“添加剪贴画处”插入任意一幅剪贴画；

3）第二张幻灯片版式为“空白”，插入艺术字，并且在"艺术字"对话框中输入“HappyBirthday”，设置适当的字体、字号，再插入来自文件的图片：

生日卡.JPG：

注意：

文件由考生通过技术手段在本机寻找。