河南省济源市XXXX初中生物实验操作中招考试内容.docx
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河南省济源市XXXX初中生物实验操作中招考试内容
河南省济源市XXXX初中生物实验操作中招考试内容
年初在XXXX济源市生物实验操作招考考试
1的内容中，答案要求:
考生除了完成实验操作试题要求的其他内容外，还应完成试题要求的其他内容，如记录实验数据得出实验结论等。
2。
学生会所需的实验设备主要包括
显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镜擦纸、纱布、培养皿、烧杯、试管、试管座、滴管、刀片、镊子、解剖针、酒精等。
3、命题形式
生物实验分为a、b两类试题，其中b类试题相对简单，约需3-4分钟完成，得3分，并与其他学科的a类试题相结合；甲类试题的过程有点复杂。
完成大约需要6~7分钟，得分为8分。
它与其他学科的b类试题相结合。
完成三个科目的实验后，排序实验设备为1分，三个科目的总分为15分。
4。
实验操作试题
列表中的A组（每题8分）实验1用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，实验2用显微镜观察人口腔上皮细胞
实验3用显微镜观察人口腔上皮细胞并绘制细胞结构图组b（每题3分）
实验1洋葱鳞片叶表皮细胞的制备临时包装
实验2制作番茄浆（或黄瓜浆）细胞的临时切片实验3制作人口腔上皮细胞的临时切片实验4观察芸豆种子的结构实验5探索种子是否含水实验6探索种子是否含有淀粉实验7探索种子是否含有无机盐
实验8探究果汁中是否含有维生素C
实验9探究人体呼出和吸入气体中二氧化碳含量的变化实验10探究人体呼出和吸入气体中氧气含量的变化实验11识别显微镜的结构实验12观察载玻片标本
XXXX生物实验操作练习
1，a类实验操作练习
a1。
显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验设备:
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘溶液、小块木板、洋葱鳞片叶、灰尘杯、镜纸（备用）
[附加]显微镜状态:
目镜已安装，最大孔径与通光孔对齐，转换器上的两个物镜位于通光孔的两侧，呈外八字形，镜筒位于最低位置。
实验要求:
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时切片；
（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞过程和记录:
（1）设备清单
（2）
（2）（3）
（1）（4）
（1）（5）
（1）（6）
（1）
（1）（
（7）
（1）（8）
（1）
（1）（9）聚焦
（1）（8）观察
（1）（9）实验设备分类（
A1）..用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞（8个点）。
在评估过程中应扣分。
扣2分。
用滴管在载玻片中心滴1-2滴清水（未滴或滴错溶液扣1分）用刀片切割一片洋葱叶，或用刀片在洋葱叶上标记“井”3，画出材料字符（约0.5cm2），用镊子将洋葱叶的内表皮撕开；将破损的表皮浸入载玻片上的水滴中，并弄平用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧首先接触载玻片上的水滴，然后4。
慢慢放下盖玻片，将其覆盖在要观察的材料上（盖玻片水平放置时扣1分）在盖玻片的一侧滴一滴碘溶液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸5滴染料和铅，使染液浸透所有标本（未染色或方法错误扣1分）将载玻片放在载物台上，样品面向透光孔的中心，用压夹压6下，将载玻片两端放好（不压扣1分）转动粗准调焦螺丝，慢慢降低镜筒，同时眼睛从侧面向下看物镜，直到物镜靠近载玻片（如果眼睛不从侧面看物镜，或按下载玻片7，焦距被打破，扣1分）；一只眼睛看着目镜，同时转动粗准聚焦螺钉，使镜筒慢慢上升到视场中的目标图像，并微调细准聚焦螺钉，使目标图像清晰。
移动载玻片，将目标图像移至视野中心，在低倍显微镜下观察洋葱鳞片叶8和表皮细胞（如果看不到表皮细胞的目标图像，扣1分）9、分选设备恢复到实验前状态1111111，清点设备，检查材料和用具是否齐全完好用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片（不擦拭扣1分）；2.准备A2。
人口腔上皮细胞显微镜观察实验设备:
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘溶液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、无菌牙签（一端尖，一端
端钝）、一次性杯子、镜纸（备用）、灰尘杯、垃圾桶
[附加]显微镜状态:
目镜已安装，最大孔径与通光孔对齐，转换器上的两个物镜位于通光孔的两侧，呈外八字形，镜筒位于最低位置。
实验要求:
（1）制作人口腔上皮细胞临时片；
（2）用显微镜观察人口腔上皮细胞过程和记录:
（1）计数设备
（2）
（2）（3）
（1）（4）
（1）（5）
（1）（6）
（1）（7）
（1）（8）
（1）（8）
（1）（9）分选实验设备
a2。
用显微镜观察人口腔上皮细胞（8）
（2）
（1）
（1）
（2）
（1）
（1）
（2）
（1）
（1）
（2）
（1）
（1）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（2）
（2）
（1）
（2）
（1）
（2）
（2）
（2）
（2）
（1）
（2）
（2）
（2）
（2）
（2）
（2）
（2）
（1）
（2）
（2）
（1）
（2）
（1）（3）（3）（3）（3）（3）（3）用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中心滴1-2滴生理盐水（如果没有滴或滴错，扣1分）用清水冲洗后，用消毒牙签轻轻刮口腔内壁（刮牙齿等）。
3、在取料处扣1分），将牙签的一端用碎屑涂抹在载玻片上的生理盐水上数次。
2.准备1，
，
4。
用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧首先接触载玻片上的液滴，然后慢慢降低盖玻片并将其覆盖在要观察的材料上（平板盖玻片将扣1分）在盖玻片的一侧滴一滴碘溶液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸11115，用染料溶液染色浸泡所有样品（未染色或方法错误扣1分）将载玻片放在载物台上，样品面向透光孔的中心，用压夹压住玻璃6，并将载玻片两端放好（不按压扣1分）转动粗准调焦螺丝，慢慢降低镜筒，同时眼睛从侧面向下看物镜，直到物镜靠近载玻片（如果眼睛不从侧面看物镜或载玻片被压碎，聚焦将扣7分）。
一只眼睛看着目镜，同时转动粗准聚焦螺钉，使镜筒慢慢上升到视场中的目标图像，并微调细准聚焦螺钉，使目标图像清晰。
移动载玻片，将物体图像移至视野中心，在低倍显微镜下观察人口腔上皮细胞（如果看不到上皮细胞的物体图像，扣1分）18、观察9、整理设备回到实验前状态
a3。
用显微镜观察人口腔上皮细胞永久包装并绘制细胞结构图
实验设备:
显微镜、人口腔上皮细胞永久包装、铅笔、直尺、橡皮
[附加]显微镜状态:
目镜已安装，最大孔径与通光孔对齐，转换器上的两个物镜位于通光孔的两侧，呈外八字形，镜筒位于最低位置。
实验要求:
用显微镜观察人口腔上皮细胞永久片并绘制其结构细胞图，注明各部分的结构名称
过程和记录:
（1）库存设备
（2）光（1点）（3）载玻片放置（0.5点）（4）聚焦（1点）（5）观察（0.5点）（6）位置选择（0.5点）（7）轮廓图（0.5点）（8）图（2.5点）（9）注释（1.5点）
选择一个较大的光圈和一个低功率的物镜，使它们与通光孔对准。
（将物镜转动0.5点）2。
看左眼的目镜，同时转动反射镜，使视野明亮。
3.用手指握住载玻片两侧的载玻片标本，标本的一侧朝上，轻轻放在载物台的中心，用压夹按压载玻片标本的两端。
得分为0.5分0.5分0.5
旋转粗准聚焦螺钉以缓慢降低镜筒，同时眼睛从侧面向下看物镜，直到物镜接近载玻片样本（如果眼睛没有从聚焦侧看物镜或载玻片并被压碎，该项的分数将被扣除0.5分。
）左眼看着目镜，同时转动粗准聚焦螺钉，使镜筒慢慢上升到出现在视野中的物体图像，微调细准聚焦螺钉使物体图像清晰。
0.5±0.5±5，观察移动的载玻片，将物体图像移动到视野中心，并观察它。
0.5-0.5-6，选择合适的铅笔画，图形位置合适铅笔的错误选择不会得分。
7.画出细胞的轮廓轮廓清晰图中的所有部分都用小黑点表示。
核点比较密集，不允许有阴影0.5-1.0-1.5-8，用直尺在图的右侧引出一条水平线，没有直尺或线不水平的每条扣0.5分9.注意人类口腔上皮细胞所有部分的名称。
如果标记错误，不得取下和更换载玻片标本，显微镜应恢复到实验前的状态。
1.56。
整理出
2和b类实验操作练习
B1。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时切片（3分）
实验设备:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘溶液、小木板、洋葱鳞片叶
实验要求:
洋葱片叶表皮细胞临时包装制作过程及记录:
（1）库存设备
（2）准备及取样（1分）（3）盖片（1分）（4）染色（1分）（5）整理实验设备
b1。
洋葱片叶表皮细胞制作临时包装（3点）实验过程1。
库存设备评估点检查材料和设备是否齐全完好擦拭载玻片并用干净的纱布覆盖玻璃。
用滴管在载玻片中心滴1-2滴清水（不擦拭、滴错或滴错溶液扣0.5分）用刀片切一片洋葱叶，或用刀片在洋葱叶上画一个“井”2，准备并画出材料（约0.5cm2），用镊子撕下洋葱叶的内表皮；将破损的表皮浸入载玻片上的水滴中，并弄平（0.5分，如果没有压平）用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触玻璃上的水滴，然后3。
慢慢降低盖玻片，并将其覆盖在要观察的材料上（如果盖玻片水平放置，则为1点）4、染色5、整理设备在盖玻片的一侧滴一滴碘溶液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染料溶液浸透所有标本（未染色或方法错误扣1分）返回到实验前状态其中111分被扣
b2分。
将番茄果肉（或黄瓜果肉）细胞的临时切片（3分）制成
实验设备:
载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针（或牙签）、番茄、黄瓜、单面刀片和清水
实验要求:
制作番茄果肉细胞（或黄瓜果肉）临时切片的过程和记录:
（1）计数设备
（2）制备和取样（1分）（3）盖玻片（1分）（4）吸水（1分）（5）分选实验设备
b2。
制作番茄浆（或黄瓜浆）细胞的临时切片（3分）实验过程1。
检查设备评估点，检查材料和设备是否齐全完好擦拭载玻片并用干净的纱布覆盖玻璃。
用滴管在载玻片中心滴1-2滴清水（不擦拭、滴错或滴错溶液扣0.5分）2.准备并画出材料用解剖针（或牙签）挑一些西红柿浆，或用干净的刀片从刮去表皮的黄瓜果肉上轻轻刮下一点，并均匀地涂在载玻片上的水滴上（涂抹不均匀扣0.5分）用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触到玻璃上的水滴，然后慢慢放下盖玻片，盖上被观察的材料（不使用镊子或水平放置盖玻片扣1分）4、吸收多余水分5、分拣设备用吸水纸将覆盖玻璃周围的多余水分吸干净，保持包装清洁（未吸扣1分）回到实验前状态111分是
b3。
厂家口腔上皮细胞临时加载片（3分）
实验设备:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘溶液、生
生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、无菌牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、镜纸（备用）、垃圾桶
实验要求:
制造商口腔上皮细胞临时包装方法步骤:
（1）库存设备
（2）准备和取样（1点）（3）盖片（1点）（4）染色（1点）（5）整理实验设备
b3。
制造商的口腔上皮细胞临时包装（3分）实验流程1。
库存设备评估点检查材料设备的完整性和完整性擦拭载玻片并用干净的纱布覆盖玻璃。
用滴管在载玻片中心滴入1-2滴生理盐水；用清水冲洗后，用消毒的牙签轻轻刮擦口腔侧壁。
2.将带有碎屑的牙签的一端放在上面，并在载玻片上的生理盐水上涂抹几次（如果牙签没有掉落、掉落错误溶液或擦伤牙齿，将扣1分）3.用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧首先接触载玻片上的液滴，然后慢慢放下盖玻片并将其覆盖在要观察的材料上（盖玻片水平放置时将扣1分）4、染色5、整理设备在盖玻片的一侧滴一滴碘溶液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染料溶液浸透所有标本（未染色或方法错误扣1分）返回到实验前状态11-1得分点
b4。
观察芸豆种子的结构（3分）
实验设备:
浸泡芸豆种子（或大豆种子）、单面刀片、镊子、解剖针、
培养皿
实验要求:
解剖豆类种子（或大豆种子）并指出胚胎各部分的结构过程和记录:
1。
库存设备
2，解剖芸豆种子（1分）
3，用解剖针4指示子叶、胚芽、胚轴和胚根（2分）。
整理实验设备评分规则
:
B4芸豆种子结构观察（3分）实验过程1。
库存设备2。
菜豆种子或大豆种子解剖评分检查材料和设备是否齐全完好剥去最外层的种皮，分离闭合的子叶（种子1破损扣0.5分）子叶、胚、下胚轴和胚根用解剖针标出（指错一处3处，观察一处结构扣0.5分）4、将解剖后的种子放入废物容器中，将实验桌清理干净
b5扣2分。
探索种子是否含水（3分）
实验设备:
干小麦种子、干试管、试管夹、试管架、药勺、火柴、酒精灯、培养皿
实验要求:
用上述材料，设计并实施实验探究种子是否含水
分
过程和记录:
1。
检查设备
2，实验设计和操作（2分）
3，结果:
实验现象向教师展示，结论向教师报告（1分）4。
整理实验设备的评分规则:
B5查询种子是否含水（3分）实验过程的评分分为0.5分和1分，检查设备，检查材料和设备是否齐全完好用勺子取少量干燥的小麦种子，放入干燥的试管中。
（选项2:
从浸泡的小麦种子中扣除0.5分，用于实验设计和操作）用试管夹住试管的嘴端，并在酒精灯上加热（加热时，试管应均匀加热，然后固定在种子上加热。
）否则扣0.5分；1.5试管口应稍微向下倾斜，否则扣0.5分）3、结果4、整理试管内壁上加热至小水滴，判断种子含水（实验现象必须由老师检查，结论必须同时报告给老师。
））清洗并复位实验设备，清理实验台。
1
B6。
探索玉米种子是否含有淀粉（3分）
实验设备:
浸泡过的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘溶液和小块木板
实验要求:
用上述材料，设计并实施实验，探索玉米种子是否含有淀粉
过程和记录:
1。
清点设备
2，解剖玉米种子（1分）
3，染色（1分）
4，结果:
实验现象向老师展示。
结论向老师汇报（1分）。
5.组织实验设备评分规则:
B6。
探索玉米种子是否含有淀粉（3分）。
1.检查设备的得分点。
检查设备是否齐全完好。
用刀片从中心纵向切一粒玉米种子（切错方向2，解剖玉米种子扣1分）3，在横截面上染一滴碘溶液（未染碘溶液扣1分），指出染蓝部分含有淀粉并向老师描述（实验4，结果现象必须由老师检查，同时向老师报告结论）未报告扣1分）5将切好的种子放入废物容器中，并将试验台清理干净B7以11比1落后。
探索种子是否含有无机盐（3分）
实验设备:
浸麦种子、解剖针、酒精灯、火柴、细铁丝实验要求:
用上述材料，设计并实施实验，探索种子是否含有无机盐
过程和记录:
1，设备库存
2，实验设计与操作（2分）
3，结果:
实验现象向教师展示。
结论向老师汇报（1分）。
4.组织实验设备评分规则:
B7。
探索种子是否含有无机盐（3分）。
实验过程的得分分为11分和1分。
检查设备是否齐全完好。
2.实验设计和操作取一粒浸泡过的小麦种子，放在细铁丝上点燃酒精灯，拿起细铁丝，在酒精灯上点燃种子。
当种子燃烧后灰烬残留时，就判定种子中含有无机盐（实验现象必须由老师检查，结论必须同时报告给老师。
））清洗并复位实验设备，清理实验台。
3.结果4。
完成
B8。
探究果汁中是否含有维生素C（3分）
实验设备:
试管、滴管、高锰酸钾溶液（或靛酚试剂）、果汁和清水实验要求:
使用上述材料，设计并实施实验，探究果汁中是否含有维生素C
过程和记录:
1。
设备库存
2，实验设计和操作（2分）
3。
结果:
实验现象向教师展示，结论向教师报告。
（1分）4、组织实验设备
B8探究果汁中是否含有维生素C（3分）实验过程1、检查设备评分点，检查材料设备是否齐全完好。
取两个小的干净试管，分别加入等量的水和果汁。
（约2ml，如果两个试管之间的量差太大，扣0.5分）2。
实验设计和操作将高锰酸钾溶液滴入装有果汁的试管中，并记住高锰酸钾溶液褪色后的滴数将等量的高锰酸钾溶液滴入装有清水的试管中（不同量的高锰酸钾溶液滴剂扣0.5分）将两个试管放在一起观察实验现象，得出果汁含有3、4和维生素c的结论向老师展示实验现象，同时向老师报告结论。
（未将两个试管放在一起作为对照的扣0.5分）实验设备应清洗并复位，实验桌应清理干净11分1分
b9。
探讨呼出和吸入气体中二氧化碳含量的变化（3分）
方法1:
实验设备:
澄清石灰水、塑料吸管、2个广口瓶（带盖，约200毫升）、量筒（约20毫升）
实验要求:
利用上述材料，设计并实施实验，探索呼出和吸入气体中二氧化碳含量的变化
方法2:
实验设备:
澄清石灰水、2个试管、塑料吸管、洗耳球、试管架和量筒（约20毫升）
实验要求:
利用上述材料，设计并实施实验，探索呼出和吸入气体中二氧化碳含量的变化
过程和记录:
1。
设备库存
2，实验设计和操作（2分）
3。
结果:
实验现象应向教师展示，结论应向教师报告（1分）。
4.整理实验设备的评分规则:
方法1:
B9探究人体呼出气体中二氧化碳含量的变化（3分）。
实验过程1、设备盘点2、实验设计和操作评分检查材料和设备是否齐全完好。
取两个小的干净试管，分别加入等量的澄清石灰水。
（如果两个试管中的石灰水量太大，扣0.5分）用塑料吸管向其中一个试管中的澄清石灰水中吹气。
石灰水变浑浊后，将两个试管放在一起观察实验现象。
3.结果表明，人呼出的空气中二氧化碳含量增加向老师展示实验现象，同时向老师报告结论。
（如果两个试管没有放在一起，对照将扣0.5分。
）4。
整理方法2:
清洗并重置实验设备，清洗实验桌1分、1分和B9分用于探索人体呼出气体中二氧化碳含量的变化（3分）。
实验过程1。
检查设备的评分点。
检查材料和器具是否齐全完好。
打开其中一个广口瓶的瓶盖，放在空气中大约3分钟，然后关闭瓶盖。
2.实验设计和操作使用塑料吸管，连续几次呼气到另一个罐子里，然后盖上瓶盖。
将等量的澄清石灰水分别倒入两个广口瓶（倒入的石头
分0.5±0.51分
灰水不等分0.5分）比较两个广口瓶内石灰水的浊度结论如下:
呼出气体3，结果4，成品体内的二氧化碳含量增加向老师展示实验现象，并向老师报告结论。
（未将两瓶放在一起作为对照的扣0.5分）实验设备应清洗并复位，实验桌应清理干净1
B10。
探索呼出和吸入气体中氧含量的变化（3分）
实验设备:
两个广口瓶（带盖，约200毫升）、火柴、塑料吸管、燃烧勺、蜡烛
实验要求:
用上述材料，设计并实施实验，探讨呼出和吸入气体中氧含量的变化
过程和记录:
1。
盘点设备256±1992，设计实验和操作（2分）256±1993，向老师展示实验现象，向老师汇报结论（1分）4。
组织实验设备
B10探讨呼出和吸入气体中氧含量的变化（3分）实验过程1。
清点设备计分，检查材料和用具是否齐全完好扣分
打开其中一个广口瓶的瓶盖，放在空气中约3分钟，然后关闭瓶盖2.实验设计和操作使用塑料吸管，连续几次呼气到另一个罐子里，然后盖上瓶盖。
将点燃的蜡烛放在燃烧的勺子上，插入装有空气的罐子里观察现象，然后插入装有呼出空气的罐子里观察现象。
（未受控制的扣0.5分）比较两瓶蜡烛的燃烧情况结论:
人体呼出气体中的3，4-氧含量降低。
向老师展示实验现象，并向老师报告结论。
清洗和重置实验设备，整理实验桌0.50.511
B11。
了解显微镜的结构（三点）实验设备:
显微镜
实验要求:
能说出显微镜的每种结构吗过程和记录:
1。
检查设备2。
名次（0.5分）
3。
确定显微镜结构的名称（2.5分）4。
组织实验设备
B11。
了解显微镜的结构（3点）1。
检查设备评分点，看显微镜是否完好。
用右手握住镜臂，用左手握住镜座，并将其放在离实验桌边缘约7厘米的地方。
2.把它稍微放在左边。
将扣除0.5分
来识别和命名显微镜的每个结构（每对3个将给予0.53和识别分）。
4.安排显微镜并将其恢复到实验前的状态2.5
了解显微镜
12的结构。
用显微镜观察载玻片标本（3点）
实验设备:
显微镜、载玻片标本、纱布、镜擦纸（备用）实验要求:
载玻片标本可用显微镜观察。
过程和记录:
设备清单1、设备清单2、校准（1点）
3、载玻片标本放置（0.5点）4、聚焦（1点）5、观察（0.5点）6、整理实验设备评分规则:
B12显微镜观察载玻片标本（3点）实验过程1、设备清单评分检查材料和设备的完整性和完整性选择一个较大的光圈和一个低功率的物镜，使它们与通光孔对准。
（将物镜转动0.5点）2。
看左眼的目镜，同时转动反射镜，使视野明亮。
3.用手指握住载玻片两侧的载玻片标本，标本的一侧朝上，轻轻放在载物台的中心，用压夹按压载玻片标本的两端。
得分为0.5分0.5分0.5
旋转粗准聚焦螺钉以缓慢降低镜筒，同时眼睛从侧面向下看物镜，直到物镜接近载玻片样本（如果眼睛没有从聚焦侧看物镜或载玻片被压碎，该项的分数将被扣除0.5分。
）左眼看着目镜，同时旋转粗准聚焦螺钉，使镜筒慢慢上升到出现在视野中的目标图像，并微调细准聚焦螺钉，使目标图像清晰。
移动载玻片，将目标图像移动到视野的中心，并要求教师查看（如果您看不到目标图像，扣除0.5分以移除载玻片标本，将其放回原位，并将显微镜恢复到实验前的状态。
0.55±0.55，观察6，排序
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