学年高一语文人教版课时同步必修1 第5课 荆轲刺秦王必修1.docx

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学年高一语文人教版课时同步必修1第5课荆轲刺秦王必修1

第5课荆轲刺秦王

一、知识积累与语言文字运用

1.下列各组词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是（）

A．shì侍奉饰演对峙有恃无恐

B．yè谒见碣石葛麻殚精竭虑

C．rú蠕动儒雅糯米相濡以沫

D．jù箕踞据有倨傲目光如炬

2．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是（）

①卒不起意尽失其度②卒皆夜惊恐

③于是荆轲遂就车而去④轲自知事不就

A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④也不相同

C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不相同

3.下列句子中，加点词的含义与现代相同的一项是（）

A．今行而无信，则秦未可亲也B．樊将军仰天太息流涕曰

C．此臣日夜切齿拊心也D．樊将军以穷困来归丹

4.下列各句中，句式特征和例句相同的一组是（）

例句：

而燕国见陵之耻除矣

A．群臣侍殿上者，不得持尺兵

B．贤能为之用

C．以其无礼于晋，且贰于楚也

D．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也

5.依据词类活用情况，下列与例句中加点的词用法相同的一项是（）

例句：

函封，燕王拜送于庭

A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂B．又前而为歌

C．皆白衣冠以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪之

6．下列对文中相关词语的解说，不正确的一项是（）

A．“则虽欲长侍足下”，足下，对对方的尊称，译为“您”。

属于历史词，现已不再使用。

B．“今闻购将军之首，金千斤”，金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。

C．“至易水上，祭祖，取道”，祖，临行时祭祖先，是古时常见的一种送行仪式，这里引申为饯行和送别。

D．“为变徵之声”，变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

7．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济，所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国，以便完成刺秦计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。

B．荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为人分忧的思想品质。

C．过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他早点动身，这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。

D．易水诀别的场面，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

8.参照下面的示例，为《刺客列传》中的荆轲、太子丹写一句评价语，要求囊括事实，评价中肯。

示例：

高渐离：

闹市击筑，为人庸保，敢廷朴秦王，肝胆相照真知音。

荆轲：

_________________________________________________________。

太子丹：

______________________________________________________________。

二、课内阅读

（一）阅读下面文字，完成9～12题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：

“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？

”荆卿曰：

“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

”太子曰：

“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：

“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？

”樊将军仰天太息流涕曰：

“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！

”轲曰：

“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？

”樊於期乃前曰：

“为之奈何？

”荆轲曰：

“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？

”樊於期偏袒扼腕而进曰：

“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。

既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

9．对下列各句中加点的字的解释，不正确的一项是（）

A．进兵北略地，至燕南界略：

掠夺，夺取

B．今行而无信，则秦未可亲也信：

信物

C．秦王购之金千斤，邑万家购：

购买

D．秦之遇将军，可谓深矣深：

狠毒，刻毒

10．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）

A.父母宗族，皆为戮没且君尝为晋君赐矣

B.愿得将军之首以献秦焉用亡郑以陪邻

C.臣左手把其袖君知其难也

D.伏尸而哭，极哀因人之力而敝之

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。

B．太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。

C．荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。

D．荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。

这段描写不仅写出了荆轲擅长辞令的特点；也表现了樊於期为报灭族亡国之仇勇于献身的赤子情怀。

12．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

译文：

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？

译文：

（二）阅读下面的文字，完成13～16题。

顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：

“日以尽矣，荆卿岂无意哉?

丹请先遣秦武阳!

”荆轲怒，叱太子曰：

“今日往而不反者，竖子也!

今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

今太子迟之，请辞决矣!

”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!

”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：

“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。

唯大王命之。

”

秦王闻之，大喜。

乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：

“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：

“起，取武阳所持图!

”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。

秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

左右乃曰：

“王负剑!

王负剑!

”遂拔以击荆轲，断其左股。

荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。

秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：

“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

”

左右既前，斩荆轲。

秦王目眩良久。

13．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A．秦王方还柱走还：

环绕

B．愿举国为内臣，比诸侯之列比：

并，列

C．愿大王少假借之假借：

借助

D．秦王复击轲，被八创被：

遭受

14．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．疑其有改悔，乃复请之乃不知有汉，无论魏晋

B．而秦武阳奉地图匣，以次进而卒惶急无以击轲

C．因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之因人之力而敝之，不仁

D．轲自知事不就，倚柱而笑樊於期偏袒扼腕而进曰

15．从这段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）

A．耿直刚烈，太子丹催促荆轲前去刺秦，荆轲虽屈于权势，但仍然毅然悲壮辞别。

B．虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为蒙蔽秦王实施刺杀计划起到了重要作用。

C．镇定从容，秦武阳在秦廷露出恐惧神色，引起秦国君臣疑心，所幸荆轲机智化解。

D．忠义赤诚，荆轲希望生擒秦王，以便谋求秦燕长久和平，来酬谢太子丹。

16．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

译文：

（2）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

译文：

（二）阅读下面的文言文，完成17～20题。

高渐离以筑击始皇

于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。

十月而拔蓟城。

燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。

秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：

“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。

今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食①。

”其后李信追丹丹匿衍水中燕王乃使使斩太子丹欲献之秦秦复进兵攻之后五年秦卒灭燕虏燕王喜。

其明年，秦并天下，立号为皇帝。

于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。

高渐离变名姓为人庸保②，匿作于宋子。

久之，作苦，闻其家堂上客击筑，徬徨不能去。

每出言曰：

“彼有善有不善。

”从者以告其主，曰：

“彼庸乃知音，窃言是非。

”家丈人③召使前击筑，一坐称善，赐酒。

而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。

举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。

使击筑而歌，客无不流涕而去者。

宋子传客之，闻于秦始皇。

秦始皇召见，人有识者，乃曰：

“高渐离也。

”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃矐其目④。

使击筑，未尝不称善。

稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。

于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

（节选自《史记·刺客列传》）

【注】①社稷幸得血食：

国家或许得到保存。

血食，享受祭祀。

②庸保：

帮工，伙计。

庸，同“佣”。

③家丈人：

东家，主人。

④矐其目：

弄瞎他的眼睛。

矐，熏瞎。

17．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．益发兵诣赵益：

增加

B．秦王必解解：

懈怠

C．窃言是非窃：

暗地里

D．举筑朴秦皇帝朴：

撞击

18．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．其后李信追丹/丹匿/衍水中燕王/乃使使斩太子丹欲献/之秦/秦复进兵攻之/后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜

B．其后李信追丹/丹匿/衍水中燕王/乃使使斩太子丹/欲献之秦/秦复进兵攻之/后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜

C．其后李信追丹/丹匿衍水中/燕王乃使使斩太子丹/欲献之秦/秦复进兵攻之/后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜

D．其后李信追丹/丹匿衍水中/燕王乃使/使斩太子丹/欲献之秦/秦复进兵攻之后五年/秦卒灭燕/虏燕王喜

19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在当年十月攻克了燕国的都城蓟。

B．秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

C．高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担惊受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。

D．秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是特别赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，留在身边击筑。

20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。

译文：

（2）举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。

译文：

第5课荆轲刺秦王参考答案与解析

1.D【解析】A项，“对峙”中的“峙”读“zhì”；B项，“碣石”中的“碣”读“jié”，“葛麻”中的“葛”读“ɡě”，“殚精竭虑”中的“竭”读“jié”；C项，“糯米”中的“糯”读“nuò”。

2.B【解析】①通“猝”，突然；②戍卒；③登上；④完成，成功。

3.C【解析】A项，“无信”，今义，不讲信用；古义，没有信物。

B项，“流涕”，今义，流鼻涕；古义，流眼泪。

C项，“切齿”古今同义词。

D项，“穷困”，今义，贫穷；古义，处境艰难，走投无路。

4.B【解析】B项和例句皆为被动句，A项为定语后置句，C项为状语后置句，D项为判断句。

5.A【解析】A项和例句都是名词作状语；B项是方位名词作动词；C项是名词作动词；D项是形容词的意动用法。

6.C【解析】祖：

临行祭路神。

7.A【解析】“樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济”错，文中“穷困”，不是家境贫困，而是“不得志，走投无路”的意思。

8.参考示例：

荆轲：

论剑不称，相搏而逃，终孤身刺秦，易水萧萧侠名传。

太子丹：

质秦受辱，有胆少谋，虽刺秦未成，暴虐嬴政亦胆寒。

【解析】拟写人物评语，需要在把握人物生平事迹的基础上，对该人物的主要事迹和品质进行概括，对其精神进行颂赞；语言力求凝练生动。

9.C【解析】购：

重金征求，悬赏。

10.B【解析】B项，“以”均为连词，表目的；A项，介词，被/动词，给予；C项，代词，他的/代词，那；D连词，表修饰/连词，表转折。

11.D【解析】“亡国”说法错误。

12.⑴我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心，希望您再考虑一下别的办法吧！

⑵那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？

13．C【解析】假借：

宽容，原谅。

14．D【解析】A项，连词，于是，就/副词，竟然；B项，介词，按照/连词，用来；C项，连词，于是/介词，凭借；D项,均为连词，表修饰。

15．A【解析】“屈于权势”分析不当。

16．

（1）荆轲拿来地图之后捧送给秦王，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。

（2）荆轲在后面紧追秦王，秦王绕着柱子跑。

群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。

17．B【解析】解：

宽恕。

18．C【解析】解答断句题需在理解语句大意的基础上，对断点进行分析，排查断点语意是否完整（主谓宾有没有割裂），是否合乎情理；再结合语境，注意前后内容的关联呼应，把握了这两点，便不难得出答案。

19．C【解析】C项对应的原文是“而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前”，这句话意思是说，高渐离考虑到长久地隐姓埋名，担惊受怕地躲藏下去没有尽头，便亮明了自己的身份和技艺。

20．

（1）秦军之所以追击燕军特别急迫，是因为太子丹的缘故。

（2）满座宾客大吃一惊，离开座位用平等的礼节接待他，尊他为上宾。

【参考译文】

于是秦王大发雷霆，增派军队前往赵国，命令王翦的军队去攻打燕国。

十月攻克了燕国的国都蓟城。

燕王喜、太子丹等率领着全部精锐部队向东退守辽东。

秦将李信紧紧地追击燕王，代王嘉就写信给燕王喜说：

“秦军之所以追击燕军特别急迫，是因为太子丹的缘故。

现在您如果杀掉太子丹，把他的人头献给秦王，一定会得到秦王宽恕，而社稷或许也侥幸得到保存。

”此后李信率军追赶太子丹，太子丹隐藏在衍水河中，燕王就派使者杀了太子丹，准备把他的人头献给秦王。

秦王又进军攻打燕国。

此后五年，秦国终于灭掉了燕国，俘虏了燕王喜。

第二年，秦王吞并了天下，立号为皇帝。

接着秦王下令通缉太子丹和荆轲的门客，门客们都潜逃了。

高渐离更名改姓给人家当佣工，隐藏在宋子这个地方劳作。

时间长了，觉得很劳累，听到主人家堂上有客人击筑，走来走去舍不得离开。

常常张口就说：

“这位先生击筑，有的地方击得好，有的地方击得不好。

”侍候的人把高渐离的话告诉主人，说：

“那个佣工竟懂得音乐，他私下里谈论击筑的好坏。

”家主人叫高渐离到堂前击筑，满座宾客都说他击得好，赏给他酒喝。

高渐离考虑到长久地隐姓埋名，担惊受怕地躲藏下去没有尽头，便退下堂来，把自己的筑和好衣裳从行装匣子里拿出来，改换容貌来到堂前，满座宾客大吃一惊，离开座位用平等的礼节接待他，尊他为上宾。

请他击筑唱歌，宾客们听了，没有不被感动得流着泪而离去的。

宋子城里的人轮流请他去做客，这消息被秦始皇听到。

秦始皇召令进见，有认识他的人，就说：

“这是高渐离。

”秦始皇怜惜他擅长击筑，特别赦免了他的死罪。

于是熏瞎了他的眼睛，让他击筑，没有一次不说好。

渐渐地更加接近秦始皇。

高渐离便把铅放进筑中，再进宫接近秦始皇时，举筑撞击秦始皇，没有击中。

于是秦始皇就杀了高渐离，终身不敢再接近从前东方六国的人了。