《20世纪西方文学》课程教学大纲文档格式.docx

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内容要点：

一、20世纪西方文学精神的发展形态

二、20世纪西方文学的基本特征

三、20世纪西方文学的基本主题

四、20世纪西方文学的艺术方法特征

教学方法：

以课堂讲授为主

教学手段：

预习、讲授、讨论、思考

授课时数：

2课时

第一章欧美现实主义文学和《洪堡的礼物》

教学目的：

通过学习，掌握20世纪欧美现实主义义学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家索尔·

贝娄和作品《洪堡的礼物》

内容要点：

第一节欧美现实主义文学概述

一、20世纪后期欧美现实主义文学的发展状况

二、20世纪后期欧美现实主义文学的基本特征

三、20世纪后期欧美现实主义文学的基本评价

第二节索尔·

贝娄和《洪堡的礼物》

一、生平与创作

二、《洪堡的礼物》分析

教学方法：

第二章俄苏现实主义文学和《日瓦戈医生》

通过学习，掌握20世纪俄苏现实主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家帕斯捷尔纳克和作品《日瓦戈医生》

第一节俄苏现实主义文学概述

一、俄苏现实主义文学的发展状况

二、俄苏现实主义文学的基本特征

三、俄苏现实主义文学的基本评价

第二节帕斯捷尔纳克和《日瓦戈医生》

二、《日瓦戈医生》分析

1课时

第三章象征主义文学和《荒原》

通过学习，掌握20世纪象征主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家艾略特和作品《荒原》

第一节象征主义文学概述

一、象征主义文学的发展状况

二、象征主义文学的基本特征

三、象征主义文学的基本评价

第二节艾略特和《荒原》

二、《荒原》分析

2课时

第四章表现主义文学和《城堡》

通过学习，掌握20世纪表现主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家卡夫卡和作品《城堡》

第一节表现主义文学概述

一、表现主义文学的发展状况

二、表现主义文学的基本特征

三、表现主义文学的基本评价

第二节卡夫卡和《城堡》

二、《城堡》分析

第五章意识流文学和《追忆似水年华》

通过学习，掌握20世纪意识流文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家普鲁斯特和作品《追忆似水年华》

第一节意识流文学概述

一、意识流文学的发展状况

二、意识流文学的基本特征

三、意识流文学的基本评价

第二节普鲁斯特和《追忆似水年华》

二、《追忆似水年华》分析

教学手段：

第六章“迷惘的一代”和《太阳照样升起》

通过学习，掌握20世纪“迷惘的一代”文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家海明威和作品《太阳照常升起》

第一节“迷惘的一代”文学概述

一、“迷惘的一代”文学的发展状况

二、“迷惘的一代”的文学特征

三、“迷惘的一代”文学的基本评价

第二节海明威和《太阳照样升起》

二、《太阳照样升起》分析

授课时数：

第七章超现实主义文学和《娜嘉》

通过学习，掌握20世纪超现实主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家布勒东和作品《娜嘉》

第一节超现实主义文学概述

一、超现实主义文学的发展状况

二、超现实主义的理论与文学的基本特征

三、超现实主义文学的基本评价

第二节布勒东和《娜嘉》

二、《娜嘉》分析

第八章存在主义文学和《苍蝇》

通过学习，掌握20世纪存在主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家萨特和作品《苍蝇》

第一节存在主义文学发展概述

一、存在主义文学的发展状况

二、存在主义文学的基本特征

三、存在主义文学的基本评价

第二节萨特和《苍蝇》

一、生平与创作

二、《苍蝇》分析

第九章，荒诞派戏剧和《秃头歌女》

通过学习，掌握20世纪荒诞派戏剧的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家尤内斯库和作品《秃头歌女》

第一节荒诞派戏剧概述

一、荒诞派戏剧的发展状况

二、荒诞派戏剧的基本特征

三、荒诞派戏剧的基本评价

第二节尤内斯库和《秃头歌女》

二、《秃头歌女》分析

授课对数：

第十章“新小说”和《窥视者》

通过学习，掌握20世纪新小说的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家格里耶和作品《窥视者》

第一节新小说文学概述

一、新小说派文学的发展状况

二、新小说派文学的基本特征

三、新小说派文学的基本评价

第二节罗伯-戈里耶和《窥视者》

二、《窥视者》分析

第十一章“黑色幽默”和《第二十二条军规》

通过学习，掌握20世纪黑色幽默文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家海勒和作品《第二十二条军规》

第一节“黑色幽默”文学概述

一、“黑色幽默”文学的发展状况

二、“黑色幽默”文学的基本特征

三、“黑色幽默”文学的基本评价

第二节海勒和《第二十二条军规》

二、《第二十二条军规》分析

第十二章魔幻现实主义文学和《百年孤独》

通过学习，掌握20世纪魔幻现实主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点马尔克斯和传品《百年孤独》

第一节魔幻现实主义文学概述

一、魔幻现实主义文学的发展状况

二、魔幻现实主义文学的基本特征

三、魔幻现实主义文学的基本评价

第二节马尔克斯和《百年孤独》

二、《百年孤独》分析

第十三章女性主义文学和《秀拉》

通过学习，掌握20世纪女性主义文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家莫里森和作品《秀拉》

第一节女性主义文学概述

一、女性主义文学的发展状况

二、女性主义文学的基本特征

三、女性主义文学的基本评价

第二节托妮·

莫里森和《秀拉》

二、《秀拉》分析

第十四章成长小说和《麦田里的守望者》

通过学习，掌握20世纪成长小说的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家塞林格和作品《麦田里的守望者》

第一节成长小说概述

一、或长小说的发展状况

二、成长小说的基本特征

三、成长小说的基本评价

第二节塞林格和《麦田里的守望者》

二、《麦田里的守望者》分析

第十五章“元小说”和《寒冬夜行人》

通过学习，掌握20世纪元小说的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家卡尔维诺和作品《寒冬夜行人》

第一节元小说概述

一、元小说的发展状况

二、元小说的基本特征

三、元小说的基本评价

第二节卡尔维若生平与创作

二、《寒冬夜行人》分析

以课堂讲授为主

第十六章实验小说和《反生活》

通过学习，掌握20世纪实验小说的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家罗斯和作品《反生活》

第一节实验小说概述

一、实验小说的发展状况

二、实验小说的基本特征

三、实验小说的基本评价

第二节罗斯和《反生活》

一、生平与创作

二、《反生活》分析

预习、讲授、讨论、密考

第十七章跨文化文学和《河湾》

通过学习，掌握跨文化文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家奈保尔和作品《河湾》

第一节跨文化文学概述

一、跨文化文学的发展状况

二、跨文化文学的基本特征

三、跨文化文学的基本评价

第二节奈保尔和《河湾》

二、《河湾》分析

第十八章欧美通俗文学和《教父》

通过学习掌握欧美通俗文学的发展状况、基本特征和基本评价，以及重点作家普佐和作品《教父》

第一节欧美通俗文学概述

一、欧美通俗文学的发展状况

二、欧美通俗文学的基本特征

三、欧美通俗文学的基本评价

第二节普佐和《教父》

二、《教父》分析