学校团委上半年工作总结范文.docx

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学校团委上半年工作总结范文

  我校团委在上级团委和学校党支部的领导下,努力工作、积极进取,求实创新。

现将半年来的工作总结如下:

  一、积极贯彻落实常规工作

  1、抓好升降旗仪式,利用国旗下讲话阶段性贯彻思想德育主题,2、检查落实团徽佩带情况、过团日活动。

3、抓好发展新团员工作。

三月份发出通知,四月份开培训班,召开了团章知识讲座,“五四”前审批,吸收了一批新团员。

并认真做好推优工作,团委向学校党支部推荐钱贵华、张永阳两位年青教师申请入党,上年七一-党支部大会讨论通过为入党积极分子,并于今年6月30日如期转为预备党员。

4、及时做好团费收缴工作。

及时上交团建统计表及上半年团费。

  二、发挥阵地作用,协助学校德育及其他部门开展工作

  1、抓好团委广播站工作,每天一播,宣传学校好人好事,抒发学生感想,指出不良现象。

2、积极配合政教处搞好文明班评比及日常德育工作,指导学生实施道德体验,推行学生民-主治校。

校团委、学生会支部进行各项日常行为规范的检查评比,努力营造勤奋、严谨、文明、守纪的校园文化氛围。

3、定期检查各支部对绿化带维护工作。

三月份在学校领导亲自带领下,更新了花圃及绿化带,拓种了足球场文化长廊边的荫香、樟树。

六月份新置了校门各花圃。

  三、结合各项主题开展专题活动。

(学校存有实践记录、活动图片)

  1、我校团委认真支部,及时开展三月主题活动。

在三月初召开各支部动员大会,布置开展参与志愿服务、“学雷锋”活动月主题活动。

我校团委三月初在黄校长的领导下召开了向雷锋同志学习的动员大会,号召全校师生每人做一件好事,每生写一篇活动感想(或征文),每班开展一次以上集体的主题活动,并参与一次植树活动。

在三月主题活动中,同学们热情高涨,思想情操得以陶冶,扶孤敬老、环境保护等主题得以实施,老师也收集了很多开展思想教育的素材。

  有些团支部的活动做得很出色:

有些学生结合自身实际,开展活动;有些撰写了新时代雷锋精神的不同含义;有些支部提出了爱清洁、保护环境的有力倡议;有些小结了在活动中的劳动感想;有些提倡继续开展学雷锋助人为乐,为国家造福,为人类造福。

另外,我校团委还组建了志愿者服务队,长期发扬雷锋精神。

  为了表彰先进,树立典型,经各支部评选,选送了部分“学雷锋积极分子”,学校团委将在3月30日给予通报表彰及奖励,同时,学校团委投票评选出七1、八2、九1班团支部为“三月学雷锋先进团支部”。

邹阳伟、黄静思、伍飞群等同学的作文被评为优秀征文。

  三月的春风飘逝,但雷锋精神是永存的,我们应当时刻记住雷锋同志说过这样的一句话“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”。

  2、三月下旬镇党委布置支部了我校舞蹈队进行训练,于6月17日晚参加县“广场文化艺术节”黄坌镇专场演出。

大大活跃了我校业余文化生活,给热爱表演的同学一个表现自己的舞台;镇党委、团委、学校给予了积极鼓励。

  3、从3月12日贴出启事,5月26日进行了广播员换届竞选比赛,经培训于6月3日发证上岗。

  4、五月份支部开展纪念建团88周年、“五四”运动91周年系列活动。

(1)结合团县委表彰先进精神,我校团委在4月布置各班评选出优秀团干、队干,优秀团员、队员等各类先进分子,并于5月4日晚召开了团员代表大会进行表彰,树立典型和学习榜样,小结前段团队工作,重温入团誓词,齐唱团歌等。

学校团委的上半年工作总结

  一年来,校团委在团市委、校党支部的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻教育方针,以加强未成年人思想道德建设为着力点,团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动,认真做好团的工作。

现将一学年来的工作总结如下:

  一、加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性。

  抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面,加强团组织建设,发挥团员的榜样性和示范性,一直是团队工作的重点。

  1、切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。

一年来,我们十分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高班级团支书的思想意识,从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。

  2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。

我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识,收到了初步的效果。

还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团委,由团委组织谈话教育。

  3、进一步规范入团程序,严把入团关。

在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督,入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了它的吸引力。

  4、做好对团员的评议活动,对评议不合格的团员,要求其写出书面保证,限期改正。

  二、注重宣传阵地建设,开展多项活动,营造文明向上的校园文化氛围。

  1、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。

团委和教导处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。

定期对学校的橱窗进行更新。

  2、切实做好升旗仪式工作,利用国旗下讲话对学生进行思想教育。

每周团委、教导处都认真准备讲话稿,围绕“安全、卫生、文明守纪、学习,感恩教育”等方面开展对学生教育。

从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面,强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围,我们改变以往单一的说教模式,让优秀学生作国旗下发言,提高国旗下讲话的教育效果。

  三、以活动为载体,增进团组织的凝聚力。

  活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。

一年来,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。

  1、为热烈庆祝中华人民共和国成立63周年,激发广大师生爱国热情,增强民族自豪感和开拓创新精神,结合我校的实际情况,开展了以“迎国庆”为主题的系列活动。

  2、为迎接庄河市第九届中小学科技文化艺术节,开展了下列活动:

  

(1)9月21日举行“党在我心中”配乐诗朗诵比赛及演讲比赛,选出优秀选手参加庄河市级比赛;

  

(2)组织学生参加庄河市“超级结构”比赛,及大连市“纸飞机”比赛;

  (3)审查各班级文艺节目,挑选优秀节目排练,迎接艺术节检查团检查。

  (4)开展“班班有歌声”活动、排练校园集体舞、美化班级室外板报。

  2、为营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚,培养和提升公民的社会公德意识,我们于2015年10月23日下午,组织了20名团员出发前往敬老院开展活动。

  3、为进一步贯彻落实庄河市政府关于环境卫生整治会议精神,增强广发团员青年的城市意识、环保意识,树立爱城市、爱庄河的主人翁精神,我校团委按照团市委指示精神,在全校学生中联合开展“爱我家乡、爱我城市”征文活动,

  4、为培养学生的爱国主义情感,使学生了解自己的家乡,热爱自己的家乡,进而激发学生发奋学习回馈家乡的热情,我们于2015年11月21日组织部分学生到镇政府、医院、邮局参观学习。

  5、为了增强学生的服务意识和社会责任感谢,让学生度过一个快乐而有意义的假期,结合庄河市慈善总会义工分会开展的“义工作业”服务活动,我校义工大队结合学生实际情况,把开展义工服务活动与加强学生德育教育有机结合,倡导学生们利用假期奉献爱心,陶冶情操,增强社会责任感。

  6、3月份是学雷锋活动月,为进一步弘扬雷锋精神,我校团委积极响应团市委的号召,抓住3.5学雷锋纪念日的契机,认真组织开展学雷锋活动。

  7、四月份,开展了清明节纪念活动,对学生进行了爱国主义教育。

组织学生召开主题班团会,缅怀革命先烈。

在活动中,进一步了解了革命烈士光辉的爱国情操,懂得今天幸福生活的来之不易,纷纷表示要珍惜今天的美好生活,刻苦学习,将建设祖国做出自己的贡献。

  8、五月份,结合纪念五四运动94周年,开展系列活动:

发展新团员,认真组织入团仪式。

入团仪式是团员成长的一个新的起点。

我们通过组织规范严密的入团仪式,使团员和非团员都明确自己进步的方向,增强了团组织的凝聚力;开展评优表先活动,评选校级三好学生、优秀团员。

为检验和提高我校学生书法水平,迎接庄河市中小学生写字比赛,我校于5月6日举行了书法比赛,在比赛中获一、二、三等奖的学生参加庄河市级比赛。

  9、按照教育局指示精神,我校积极开展“我的梦,中国梦”主题教育活动。

活动内容包括:

主题板报、各班主题墙报、国旗下讲话、征文活动、主题演讲比赛。

  10、开展两次捐款活动。

一次为我校身患白血病的初三五班孙福芝同学捐款9861.5元,另一次是为雅安地震灾区捐款4885.6元。

  四、存在问题:

  1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

  2、团活团课的开展应进一步规范。

  3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

  一年来,我校的团的工作有序开展,增强了团组织的凝聚力和向心力,及时完成学校分配的各项工作,促进了良好校风学风的形成。

通过诚信教育、养成教育,营造诚信氛围,使学生养成了良好的行为习惯,但还有许多不足,学生的思想动态还把握的不太准确,对外宣传的力度还不够大,学生的思想教育工作还有待改进。

在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作作风,创造性地开展工作,把团委工作做细做实,努力使团委的工作再上一个台阶。

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