最新部编版三年级语文下册-基础+阅读综合练习(-6套带答案).docx

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（2020最新）三年级语文下册基础+阅读综合练习（附答案）

  练 习 一  ​

一、下列词语中没有错别字的一项是（   ）           

A. 翅膀  朝湿  雾蒙蒙       B.刺猬  聪名  忽然

C. 跌倒  或者  摇晃    D.交外  城实  不肯

二、选词填空。

猛烈    热烈    激烈

（1）战斗非常________，敌人不断反扑，我军________回击，给了敌人当头一棒。

（2）这场乒乓球比赛进行得十分________，当龙一鸣取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵________的掌声。

三、现代文阅读。

3.读短文，完成练习。

   ①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。

   ②仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。

它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。

   ③夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。

这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。

每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。

队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。

第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至……

   ④夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2）联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是________，文中与它意思相近的词是________。

（3）仔细读短文，判断下列说法的对错。

①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。

（）

②在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快。

（）

③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。

（）

（4）仔细读短文第②段，这一段主要是围绕哪句话来写的？

请在文中用横线画出来。

（5）短文第③段主要写，短文中的“总领队”指的是________，“众兄弟”指的是________。

（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？

答案：

一、 C  

二、

（1）激烈；猛烈

（2）激烈；热烈  

三、

（1）仙企鹅登陆

（2）像游鱼一样一个接一个地上岸；接踵而至

（3）正确；错误；正确

（4）仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。

（5）仙企鹅是先登陆；第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面，第二队接踵而至……

（6）略   

练 习 二  

一、读拼音，写字词。

 ní tǔ    shuǐ jīng  jǐn zhāng   jiǎo yìn

（   ）  （   ） （    ）  （    ）

 chí  dào    páiliè    ɡuī  zé

（   ）   （   ） （     ）  

二、照样子写词语。

亮晶晶                   

金黄金黄                                      

闪闪发光                   

三、课外阅读。

母亲架设的桥（节选）

孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。

这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。

我家就在这样的山谷口。

谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。

上那儿去，中间有条很深的小溪。

上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。

因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。

到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。

而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。

约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。

而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。

母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。

母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！

不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。

为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。

因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！

1．从文中找出下列词语的近义词。

童年——（       ）  田埂——（       ）依赖——（       ）  

2．性命攸关”是指                       。

作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为               。

3.用“      ”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。

4.文中的桥建在什么地方？

是怎样修建成的？

                                                                       5.作者回忆了关于母亲的哪些事？

表达了怎样的感情？

答案：

一、

泥土 水晶 紧张 脚印 迟到 排列 规则

二、

红彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懒洋洋绿油油慢吞吞金灿灿

三、

1.孩提 田塍 托赖

2.生死存亡的关键 这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的

3.画出：

这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。

这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。

 上那儿去，中间有条很深的小溪。

上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。

4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。

 建桥的时候，要请木匠大伯帮忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结实，就建成了一座红土桥。

5.作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴……表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。

练 习 三  

一、将括号内合适的词语打上“√”。

1.一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。

2.张爷爷精心（养育 培育）每一盆花。

3.小木偶开心极了，他的脸上露出了（笑嘻嘻 急冲冲）的表情。

4.孩子们的欢笑使花园（增加 增添）了春意。

二、句子加工厂。

1.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

（缩句）                      2.阳光是无形的，谁都不能把它装起来。

（改为反问句）        

3.树根回答  伐木人用斧子把他砍倒  拉到山谷里去了（给句子加上标点）4.老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

（修改病句）        

三、阅读大舞台。

聪明的鸭子一只鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。

突然，树丛里窜出一只狐狸，要吃鸭子。

鸭子说：

“我会学狐狸叫，你听我叫几下再吃我吧！

”狐狸就放开了鸭子。

鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：

“一点也不像。

”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了出来，狐狸听到远处的狗叫声，丢下鸭子，匆匆忙忙逃走了。

鸭子高高兴兴地回到主人家里。

1.本文讲述了      和      之间发生的故事。

2.狐狸逃走了的原因是什么？

在正确答案后面打上“√”。

（1）狐狸听到狗叫声，逃跑了。

（   ）

（2）狗保护了鸭子，一齐冲了出来，狐狸害怕了就逃跑了。

（   ）

（3）鸭子动了脑筋，使狐狸用自己的叫声引来了狗，狐狸才逃跑了。

（   ）

答案：

一、1.热闹 2.培育 3.笑嘻嘻 4.增添二、略三、1.鸭子  狐狸2.（3）√

练 习 四  

一、仿写词语。

耿耿于怀（AABC式）                        

不慌不忙（ABAC式）                         

张牙舞爪（含有身体器官））                         

二、在下面的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出一句古诗。

春：

                ，                。

夏：

                ，                。

秋：

                ，                。

冬：

                ，                。

三、口语交际。

天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。

如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？

把你想说的话写下来。

答案：

一、

例：

津津有味  喋喋不休  亭亭玉立

多才多艺  半信半疑  一心一意

抓耳挠腮  手足无措  头重脚轻

二、

例：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、略

  练 习 五  

一、默写古诗《滁州西涧》。

 滁州西涧

【唐】韦应物

                    ，                   。

          ，                   。

二、给下列句子加上合适的标点。

（1）不久（ ）缸里的小虾真的多了起来（ ）

（2）我想（ ）它们飞得这么低（ ）怎么能看到遥远的家（ ）

（3）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（ ）它们两点四十分回到蜂窝里（ ）肚皮下面还沾着花粉呢（ ）

三、课外阅读。

蚂蚁走路的奧秘

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。

突然，一个问号在脑海里闪过：

蚂蚁是怎样走路的呢？

它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：

“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。

”

有的说：

“才不是呢。

应该是接腿的顺序，一对一对走。

”

   ……

大伙儿议论纷纷，谁也（劝服   说服）不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。

几个小脑袋凑在一起，瞪大眼晴着。

可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟 结果）。

怎么办呢？

不知谁嘟囔（dūnang）了一句：

“唉，要是有脚印就好了。

”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。

妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。

我们面面相觑，想不出什么再好的法子。

“看，脚印”不知是谁（惊喜 惊讶）得大叫。

顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。

有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。

原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。

这，就是蚂蚁走路的奥秘。

1．把文中不恰当的词语用“\”划去。

2．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）表明各种意见的言论多而杂乱。

意见不一，说法众多。

（          ）

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。

（           ）

3.文中“             ”这句话说明我们观察得非常认真；“                  ”这句话说明我们已经观察了很长时间。

4．根据短文内容填空。

对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为              ；有的认为                       。

后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是                          。

5．“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？

答案：

一、

独怜幽草涧边生   

上有黄鹏深树鸣   

春潮带雨晚来急   

野渡无人舟自横

二、

（1），。

（2），，？

（3）：

“！

，。

”

三、

1．划去：

劝服  结果   提示   惊讶

2．

（1）议论纷纷

（2）面面相觑

3．几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。

看了半天，眼花了，腰酸了。

4．先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。

应该是按腿的顺序，一对一对走一边的前足后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。

5．“我”找来了红墨水，提起蚂蚁薩上墨水，然后把它放回到白纸上，蚂蚁在纸上逃窜，最后我们用放大镜发现了蚂蚁的脚印。

  练 习 六  

一、请将下列句子规范、美观地抄写在方格内。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

二、补充词语，并选择合适的四字词语补全句子。

摇（  ）晃脑   秋（  ）习习   （   ）实累累   

窗明几（     ） 闪闪发（   ）  百（  ）百胜    

提（ ）吊胆    耳（    ）目睹

1、秋天果园里              ，到处都是一片丰收的景象。

2、一颗颗星星在夜空中              ，美丽极了。

3、妈妈爱干净，家里总是              。

4、我生病的时候，妈妈总是              ，生怕我有什么闪失。

三、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi　mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，

水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sàn　sǎn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安详地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散（sàn　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2．前两个自然段是围绕“______________”这句话来写的。

3．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特点。

4．短文中第四自然段着重描写的动物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原___________的特点。

5．文中画“　　”的句子是一个比喻句，句中把________________________比作____________。

答案：

一、略

二、

头  风  果   净   光  战  心   闻

1、果实累累 2、闪闪发光  

3、窗明几净 4、提心吊胆

三、

1.mò√　sàn√　sā√　sǎn√

2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的

3．野草　湖水　野花　美丽

4．雄鹰　百灵鸟　牛羊　小马驹　黄羊　欢腾

5．湖水　宝镜

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