仁爱英语8年级上册U3Topic3学科讲义有答案.docx
《仁爱英语8年级上册U3Topic3学科讲义有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱英语8年级上册U3Topic3学科讲义有答案.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
仁爱英语8年级上册U3Topic3学科讲义有答案
【基础知识巩固】
1、ThetelephoneringswhileJaneispracticingtheviolin.简在练习小提琴的时候，电话铃响了。
While在此意为“当...的时候，与...同时”，引导时间状语从句。
从句中要用延续性动词。
辨析：
我出门不在时，有人破门而入。
误：
SomebodybrokeinwhileIwentout.
正：
SomebodybrokeinwhileIwasout.
比较：
when和while的用法
联系：
when和while在句中充当连词，引导时间状语从句时，都译为“当......的时候”，两者都表示主句动作与从句动作同时发生。
区别：
①when是atorduringthetimethat,既可以表示一个时间点（when引导的从句中谓语动词用非延续性动词），也可以表示一段时间（when引导的从句中谓语动词用延续性动词）。
表示时间点时，从句用一般过去时或一般现在时；表示时间段时，从句用进行时态。
主从句所述动作、事情可同时发生，也可有先后。
我们到达那里时正在下雪。
Whenwe__________there,itwassnowing.（同时）got
他做完工作就回家了。
Hewenthome_________he_________hiswork.（表示动作的先后）whenfinished
②while是duringthetimethat，只指一段时间，即while引导的从句中谓语动词必须用延续性动词，也就是从句用进行时态。
主从句中两个延续性动作同时发生。
爸爸看电视的时候妈妈在做饭。
MotherwascookingwhilefatherwaswatchingTV.
因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。
e.g.While/WhenIwashavingsupper,someoneknockedatthedoor.（washavingsupper为一个时间段，have为延续性动词）
Whenyouleavetheroom,pleaseturnoffthelights.（leave为非延续性动词，因此从句不能用while引导）
2、Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
昨天这个时候你在干什么？
--Whatareyoudoing?
--Wearehavingclasses.
--Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
--Wewerehavingclasses.
过去进行时
（1）定义
过去进行时：
表示过去某一具体时刻或过去某一段时间内正在发生或进行的动作。
常与then，atthistimeyesterday,atthattime,atnineo’clockyesterday,atthatmoment,thatweek（那周）,thosedays（那些天）,fromseventoninelastnight,alldayyesterday等时间状语连用，或者用另一动作来表示过去的时间。
可以从两个方面来理解：
1 过去某一具体时刻正在发生或进行的动作。
e.g． They were playing football at ten o’clock yesterday morning．
My mother was cooking when I got home．
I was washing my clothes at this time yesterday．
2 过去某一段时间内持续进行的动作作
e.g.Theywereplayingbasketballfromseventonineyesterdaymorning.
Itwasrainingalldayyesterday.昨天下了一整天雨。
注意：
yesterday与lastnight既可用于一般过去时也可用于过去进行时，要根据上下文情境进行判断。
如：
Hewasreadingbookslastnight.昨晚他（一直）在读书。
Hereadbookslastnight.昨晚他看书了。
（2）构成
过去进行时由be动词的过去式was/were加动词现在分词构成，即“was/were+doing（现在分词）”。
基本句型结构
1） 肯定形式：
主语 +was/were+动词的现在分词v.ing.+...
2） 否定形式：
主语 + was/were+ not+动词现在分词 v.ing. +...
3） 疑问形式：
Was/Were +主语+动词现在分词 v.ing. +...
肯定回答：
Yes,主语（人称代词）+Was/Were.
否定回答：
No,主语（人称代词）+Wasn’t/Weren’t.
e.g.Wereyouplayingcomputergames?
WereyoureadingnewspaperswhenIcalledyoulastnight?
练习：
1.Weretheydoing（do）theirhomeworkthen?
Yes,theywere./No,theyweren’t.
2.A:
Whatwereyoudoingfromseventonineyesterday?
B:
IwaslearningEnglish（learn）.Wereyouplaying（play）computergames?
A:
Yes,Iwas./No,Iwasn’t.
翻译：
Weren’tyouplayingcomputergames?
_______________________________________
Theywereplayingbasketballatfouro’clockyesterdayafternoon.昨天下午4点他们在打篮球。
Wewereworkingfromseventoelevenlastnight.我们昨晚从七点工作到九点。
填空：
１．______they______（feed）theanimalsat5：
00yesterdayafternoon?
２．Mrs．Green_____ _____（notwash）clothesatthistimeyesterday．
３．Grandpa______ ______（mend）hisclockwhenIreachedhome．
答案：
1werefeeding 2wasn’twashing 3wasmending
（3）现在分词的构成规则：
规律总结
例 词
以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加-ing.
make→making
have→having
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，要双写这个辅音字母，再加-ing.
swim→swimming
run→running
以-ie结尾的动词,变ie为y,再加-ing
lie→lying
tie→tying
die→dying
大多数动词直接在词尾加-ing.
play→playing
sing→singing
注意：
1、如果以e结尾的单词发音，则不能去掉e，直接在词尾加-ing,如：
see-seeing;agree-agreeing
2、初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在分词的动词有:
shop,stop,drop,run,get,sit,dig,put,begin,swim,chat,prefer,hit,let,babysit。
练习：
carry
catch
drink
enjoy
hurry
carrying
catching
drinking
enjoying
hurrying
come
chat
stop
ride
write
coming
chatting
stopping
riding
writing
hit
let
put
shop
begin
hitting
letting
putting
shopping
beginning
（四）用法
1、表示过去某一段时间内持续进行的动作或者事情。
常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening等。
e.g.WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
WhatwasheresearchingalldaylastSunday?
上周日他一整天都在研究什么？
Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。
Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站的时候天正在下雨。
2、表示在过去某个时间点正在发生的事情。
时间点可以用介词短语或从句来表示。
e.g.Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?
昨天晚上九点她在做什么？
（介词短语表示时间点）
WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。
（when引导的从句表示时间点）
3、在复合句中，如果主要动作和背景动作是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时,连词常用while。
e.g.Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.
他边等车边看报。
（两个动作都是延续的）
HewascleaninghiscarwhileIwascooking.
他擦车时我在做饭。
（两个动作同时进行）
4、在英语中，当两个动作在过去某时间同时发生时，通常动作持续时间较长的动词用过去进行时，表示另一动作发生的背景；而另一动词则用一般过去时，表示动作发生的事实。
e.g.Theteachercameinwhenweweretalkingaloud.
WhenIwaswatchingTVthismorning,thetelephonerang.
练习：
【温馨提示】
（1）表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行,不考虑动作的先后顺序,主句和从句的谓语动词都用过去进行时,连词常用while。
例如:
Thestudentswerereadingwhiletheteacherwasgradingtheirhomework.
学生们在看书,而老师在批改他们的家庭作业。
（2）在含有时间状语从句的复合句中,延续时间较长的动作用过去进行时,另一个短暂性动作用一般过去时。
例如:
MypendroppedonthegroundwhenIwaswalkinginthepark.在公园散步的时候,我的钢笔掉到地上了。
5、过去进行时和always，constantly（不断地）,continually（频繁地）,forever,allthetime,repeatedly等表示动作屡次发生的副词连用时，蕴含较强的感情色彩，此时的进行时态已不强调动作正在进行。
翻译：
Shewasalwaysthinkingofothers.她老是想到别人。
（表示赞扬）
Heisforevergoingonline.他总是爱上网。
（表示不满）
6、通常不能用于过去进行时的动词主要有：
agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（拥有）,hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。
感官动词：
hear,see,notice,feel,taste……
表示态度感情的动词：
like,love,hate……
表心理状态：
feel,want,prefer……
表占有：
own,have,……
表存在状态和持续：
look,owe,be……
e.g. 误：
Iwasknowingtheanswer.
正：
Iknewtheanswer.我知道答案。
判断正误：
误：
Iwasn'tunderstandinghim.
正：
Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。
（五）做题时常见错误如下：
1、易把be＋现在分词记成be＋过去分词
例：
Hewastalked（talk）tohismumatthattime．
答案：
wastalking
解析：
过去进行时与现在进行时结构上的区别体现在be动词上。
2、丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词
例：
（1）Iwatching（watch）TVwhenhecamein．
（2）Theywereplay（play）gamesat5：
00p．m．yesterday．
答案：
（1）waswatching
（2）wereplaying
解析：
现在进行时中“be＋现在分词，缺一不可”的规律也可应用于过去进行时。
3、对动词或动词词组提问时丢掉doing
例：
Wewereflyingkitesat5：
00p．m．yesterday．（对划线部分提问）
Whatwereyouat5：
00p．m．yesterday?
答案：
Whatwereyoudoingat5：
00p．m．yesterday?
解析：
现在进行时中“What……doing……”?
句式同样适用于过去进行时。
4、易与现在进行时弄混
例：
Mymotheriscooking（cook）whenIgothome．
答案：
wascooking
解析：
这两种时态的共同点是都表示动作正在进行，但现在进行时前提是现在，而过去进行时前提是过去，由whenIgothome可看出前提是过去。
5、易与一般过去时弄混
例：
昨晚我在读一本故事书。
Iread（read）astorybookyesterdayevening．
答案：
wasreading
解析：
这两种时态的共同点是都用于表示过去发生的动作。
但过去进行时强调动作正在进行，而一般过去时则表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，它表示的动作往往已经完成。
“在”说明正在进行，而“Ireadastorybookyesterdayevening．”的意思是昨晚我读了一本故事书，言下之意已经读完了。
故用过去进行时。
另外，在宾语从句中当主句为过去时，从句若是现在进行时，需变成过去进行时。
e．g．Hesaidthathewasdrawingacatatnoonyesterday．
过去进行时与一般过去时的区别：
1、过去进行时表示过去某时间正在进行或持续的动作，强调过程，不一定完成；
一般过去时往往表示过去某一动作已经完成。
e.g.ThechildrenwerewatchingTVyesterdayevening.昨天整晚孩子们都在看电视。
（可能没看完）
ThechildrenwatchedTVyesterdayevening.昨天晚上孩子们看电视了。
（看完了）
Iwastypingaletterlastnight.昨晚我在打一封信｡（可能没打完）
Itypedsomeletterslastnight.我昨晚打了一些信｡（已经打完）
2、一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行。
e.g.Themanjumpedintothepoor.那个人跳入了水池。
Themanwasjumpingintothepoor.那个人一直跳个不停。
3、当叙述过去发生的事，尤其是过程中发生的一系列动作时，就必须用一般过去时。
e.g.Iwokeupatsix.ThenIgotup,andwashup.AtsevenIcamedownstairsforbreakfast.
我6点醒来，然后起床洗漱，7点下楼吃早饭。
练习：
1、Mary___adresswhenshecutherfinger.
A.made B.ismaking C.wasmaking D.makes
答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。
同时，when表时间的同时性，“玛丽在做衣服时”提供事情发生的背景，因此用过去进行时。
2、Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.
A.read;wasfalling B.wasreading;fell C.wasreading;wasfalling D.read;fell
答案B.句中的as=when,while，意为"当……之时"。
描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
句意为"在她看报纸时，奶奶睡着了。
"句中的fell（fall的过去时），是系动词，后跟形容词，如：
fallsick。
3、What__she__atnineo’clockyesterday?
Adid;doB.was;doingC.is;doingD.were;doingB
4、WhenI__him,he__hisroom.
A.wasseeing;decoratedB.saw;wasdecoratingC.saw;decorateD.saw;decoratingB
【典型例题讲解】
（）1.I_______amuseumwithmyfriendsatthistimeyesterday.
A.amvisitingB.wasvisitingC.visitedD.willvisit
（）2.Heis_______small_______toschool.
A.too;togoB.can’t;goC.too;goD.so;togo
（）3.Manypeoplereadnewspapersonthetrainto_______thetimeinBritain.
A.saveB.wasteC.passD.take
（）4.Itwasraininghard_______Igotupthismorning.
A.ifB.whenC.afterD.until
（）5.—Look!
Thegirlisplayingwithasnake.
—How_______sheis!
A.braveB.happyC.strongD.excited
（）6.Theoldmandied_______acoldsnowynight.
A.inB.onC.atD.over
（）7.—Youlookverysad.What’swrong?
—It’sOK.Thereis_______.
A.somethingseriousB.serioussomething
C.nothingseriousD.seriousnothing
（）8.“NowItoldyouasecret,”hesaidtome_______alowvoice.
A.withB.atC.inD.use
（）9.—Whichteam_______thematch,TeamOneorTeamTwo?
—TeamOne_______TeamTwo.
A.won;wonB.beat;beatC.beat;wonD.won;beat
（）10.Ifeeltired,butIdon’twanttostop_______.
A.workB.toworkC.worksD.working
【随堂练习巩固】
Ⅱ.情景交际。
（5分）
在下列横线上填入适当的句子，补全对话。
（Anewweekreturns.LisaandMariameetatschool.）
—Hi,Maria.Gladtoseeyou!
—Hi,Lisa!
Gladtoseeyou,too.
—Itwasweekendyesterday.11.______________
—Ididmyhomeworkandthenhelpedmymotherdosomehousework.
—12.______________
—From8:
00a.m.to9:
00a.m.?
Oh,Iwasplayingthepiano.
—Wow,youworksohard!
13.______________
—Yes.TobeamusicianlikeLanglangismydreamallthetime.
—Wishyousuccess!
14.______________
—I’mgoingtotheschoollibrary.15.______________
—Yes,I’dloveto.Let’sgo.
Ⅲ.完形填空。
（10分）
Lastweek,Ihadawonderfulsummercampwithmyclassmates.
We16a
升级会员 