关于小学生国庆节主题班会教案最新Word格式.docx
《关于小学生国庆节主题班会教案最新Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小学生国庆节主题班会教案最新Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
请听题：
1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
5、当家里来了客人，你怎样招待他?
6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?
7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?
（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹;
课余，进行文明健康的文体活动。
）
8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?
（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办
（二）集体拍手学习文明礼仪儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
（三）、情境表演
每组扮演一种角色，全组一起练习。
a、小顾客：
假如我是小顾客，买东西，按先后;
说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦。
b、小乘客：
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;
在车上，不抢座;
车到站，他先下，和和气气不争吵。
c、小观众：
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。
d、小游客：
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。
四、结束班会
同学们祝贺你们，在伟大祖国67岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
小学生国庆节主题班会教案第二篇
一、活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
三、活动过程：
主持人甲：
（手指中国地图）同学们，这是什么？
（这是中国的版图）
中国版图的形状像什么？
（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：
是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。
看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
（合）你们说，是吗？
“祖国妈妈，我爱您”主题班会
（合）现在开始！
乙：
让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：
你想给大家表演一个什么节目呢？
（张）：
我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
大家欢迎！
（鼓掌）
报题目--《新儿歌》
我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。
让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！
请欣赏--给大家带来的《感恩的心》。
有请--！
爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
合：
本次班会到此结束，谢谢大家！
小学生国庆节主题班会教案第三篇
一、教育目的：
让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民族的振兴而努力学习。
二、活动过程：
（一）开场白
主持人一：
在这个丰收的季节里，迎来了我们伟大母亲60岁的生日。
（歌曲为《今天是你的生日》）
主持人二：
一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖国。
一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑---那就是你，我的祖国。
滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
又是一年秋风送爽时
又是一轮花好月圆日
走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃。
亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊（合）--祖国生日快乐。
（二）诗歌朗诵：
升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了，万物在这个高度里陶醉！
多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风--，太阳就在灿烂里陪伴……
多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在--中生长，自信愈发坚强起来……
多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！
面对国旗，山，站起来；
水，活起来；
天，阔起来！
面对国旗，每个生命都庄严起来，神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……
国歌
她容纳了神州大地的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的音！
是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌；
每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌；
每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……
沿着这歌声潮头，我们驾驭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。
每一个人生的码头都有我们金色的梦幻。
只要歌声不灭，我们总能挽起手来，摘取时代挂在亮丽之处的金牌！
再一次唱响这不朽之歌吧。
一半是勇往直前的势不可挡的力量，一半是我们共同拥有的目光。
远方的地平线既是路的终点也是路的起点，在那里，这歌声还会与我们会合！
国徽
赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。
是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。
这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。
文明都沐浴在这光芒和文明之中。
我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。
（三）游戏
（四）谜语
1，又到国庆（猜一字）圣（国庆扣"
十一"
2，前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转（流行音乐组合一）she（象形法）
3，看望同窗（港台歌星一）张学友（"
张"
作"
张望"
解）
4，中国太极（周杰伦歌名一）龙拳（中国是龙）
5，山塘满街飘芬芳（周杰伦歌名一）七里香（山塘系苏州名胜，有七里山塘之称，因白居易在此做官，山塘又称苏州白堤）
6，弯弯曲曲细又长，一闪一闪晶晶亮，五光十色真耀眼，市场一片新气象（广告用品一）霓虹灯
7，小小衙门四四方，一把宝刀挂中央，理的是无头案，捉的是黑心郎，千卷万卷推断后，从头细细写*（学生学习用品一）圈笔刀
8，时薄时厚，随肥随瘦，有人靠它适应气候，有人靠它遮羞。
不论豪商巨富，不论将相王侯，少了它，都不过是禽兽（日用用物一）衣服
9，立身方正，秉性洁净，终其一生，与肮脏作斗争，以清白为己任。
为人，爱人，不图利，不求名，身后惟余流水泡影（日用品一）肥皂
10，头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。
（家禽一）公鸡
11，一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头（猜一字）午
12，有马必然失败，有木可以过河，有车可以代步，有草可以做馍（猜一字）乔
13，有手肩上担，有目向远看，有脚向上跃，有木解你馋（猜一字）兆
14，有马能跑，有水能游，说来真怪，你无他有（猜一字）也
15，有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼（猜一字）门（注：
第12至15条系灯谜中的有字猜法，比如：
也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑）
16，射覆谜：
偷（）换日，做（）心虚（--名一）天下无贼（射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思，因为，括号里的字代表隐去的意思）
小学生国庆节主题班会教案第四篇
教学设计思路
本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
（一）知识目标
知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
（二）能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
（三）情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
2～3个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】
（让同学们欣赏视频“--周年国庆纪实”。
老师：
同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?
学生：
（略）
这一天是20--年10月1日国庆节，是祖国成立--周年的日子。
可大家知道为什么这一天是国庆节吗?
下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?
（过渡）
【讲授新课】
一、国庆节的来历（板书）
同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?
他在干什么?
他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：
中华人民共和国成立了。
（让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。
以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。
在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。
二、国庆节庆祝活动（板书）
我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?
人们的表情是怎样的?
他们在干什么?
说一说。
国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊?
（可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。
我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。
大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?
大家是否有作为一名中国人自豪感啊?
每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?
让我们来说一说吧!
三、说一说（板书）
大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?
然后说一说。
下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!
（还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。
大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?
说一说吧!
下面就让我们行动起来吧!
以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!
（最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。
【课堂小结】
通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。
小学生国庆节主题班会教案第五篇
一、主题:
庆祝中华人民共和国成立
二、参与对象:
六年级全体学生
三、目的:
1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2.了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国;
要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
四、活动的准备:
幻灯片
五、活动流程:
1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
--祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的--
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
我亲爱的祖国
2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。
3.介绍关于祖国的有关知识:
①国庆的由来:
为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，
取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京--广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
②中国地图:
中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。
ppt展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;
③中国国旗:
先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，
并简单介绍----是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。
④中国国徽:
国徽上四个事物的简介（国旗和--象征国家，齿轮
象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。
4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》
注:
这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵
5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。
全班表演，老师表扬和鼓励。
6.转换话题，提问学生:
作为学生怎么样以行动来证明呢?
进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。
7.总结:
我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。
在音乐《爱我中华》中结束班会。
六、评价与反思
这是一个主题班会，单独训练参加活动，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入--。
开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。
最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。
小学生国庆节主题班会教案
升级会员 