五年级上册复习资料文档格式.docx

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一部分：

《有趣的汉字》中的谐音歇后语。

二部分：

《我爱你，汉字》中汉字的演变，赞汉字。

第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》第17自然段。

第21课《圆明园的毁灭》第3、4自然段。

第22课《狼牙山五壮士》第6、7、8、9自然段。

第25课《七律•长征》。

第26课《开国大典》第7自然段。

第一组课文的主题是（我爱阅读）。

日积月累。

（关于读书的名言警句）

一日无书，百事荒芜。

（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。

（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

（朱熹）

第二组课文的主题是（游子们思念家乡）

（表达思乡的诗句）

悠悠天宇旷，切切故乡情。

（张九龄） 

浮云终日行，游子久不至。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

（马戴） 

明月有情应识我，年年相间在他乡。

（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？

（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

（刘著）

第三组课文的都是（说明文 

）。

我们了解到的说明方法有（列数字）、（举例子）、（作比较）、（打比方）……

（《四时之风》）

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四组课文的主题是（生活中的启示）。

三、日积月累。

（关于生活启示的谚语）

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第五单元是综合性学习，主题是（ 

遨游汉字王国），它分两个板块，一是（有趣的汉字），二是（我爱你，汉字）。

活动计划一般包括活动（时间）、活动（内容）、（参加人员）、（分工情况）等。

“仓颉造字”只是一个（传说），古代（仓颉）创造了汉字。

文字产生以前，古人曾经采用（绳结记事）和（物语）表达和交流。

东汉的（蔡伦）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。

在此之前，人们在（竹）片和（木）片上写字。

“册”就像竹简的形状，因此它是（象形）字，此外还有几种造字方法，如（指事）、（会意）、形声。

４、汉字的演变过程是甲骨文——（金文）——（小篆）——隶书——（楷书）——草书——（行书）。

最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（国子监）的主管官员（王懿荣）。

甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（殷商）时期。

５、我知道著名的古代书法家有（王羲之），他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。

还有唐朝的（柳公权、欧阳询）和颜真卿。

第六组课文的主题是（父母的爱）

（关于诚信、孝敬、立志的名言警句）

兄弟（敦和睦），朋友（笃诚信）。

（陈子昂）

（孝在于质实），不在于饰貌。

（ 

huá

n桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；

敬亲者，不敢慢于人。

（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（诸葛亮）

第七组课文的主题是（勿忘国耻，振兴中华）。

（励志成语）

同仇敌忾 

临危不惧 

勇往直前 

前仆后继 

力挽狂澜 

中流砥柱 

大义凛然 

豪情壮志 

不屈不挠 

披荆斩棘 

奋发图强 

励精图治

众志成城 

舍生取义 

任重道远 

再接再厉

第八组课文的主题是（走近毛泽东）

卜算子·

咏梅 

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

七律·

长征 

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。