初中语文第五册文段阅读中Word文档格式.docx

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因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。

孔乙己到所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：

“孔乙己，你的脸上又添上新伤疤了！

”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意高声叫道：

“你一定又偷了人家的东西了！

”孔乙己睁大眼睛说：

“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？

④我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。

”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：

“窃书不算偷……窃书！

……读书人的事，能算偷么？

”接着便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：

店内外充满了快活的空气。

１.上文描写孔乙己，是从他的『外貌、语言、动作』三方面描写的。

２.上文①②③句都是描写孔乙己外貌的，说说对表现人物性格的作用。

①『描写了孔乙己的特殊身份，预示了悲剧的必然性』②『有谋生能力，却很懒惰，已风烛残年且生活艰难,经常挨打』③『既穷又懒,又唯恐失去读书人的身份』

３.上文写孔乙己满口之乎者也连偷书也说成窃书不能算偷，这些个性化的语言揭示他『迂腐和死要面子，自欺欺人』的性格，同时表明他受社会影响的原因是『科举制度和封建教育的毒害』

４.上文①句揭示孔乙己的社会地位，其中“站着喝酒”表明什么，“穿长衫”表明什么？

『Ｃ』

Ａ.“站着喝酒”表明他有这个好习惯，“穿长衫”表明他是读书人Ｂ.“站着喝酒”表示他担心把衣服弄脏，“穿长衫”表示他只有穿长衫的习惯Ｃ.“站着喝酒”表明他生活贫穷，经济、社会地位都和短衣帮一样，“穿长衫”表明他硬摆“读书人”的架子，轻视劳动人民。

５.“排出九文大钱”的“排”字勾画了孔乙己的什么神态？

Ａ.过分吝惜钱财Ｂ.拮据而穷酸Ｃ.故意在短衣帮面前显示阔气,炫耀自己Ｄ.掩饰内心的不安和对钱的珍惜

６.分析下面的肖像描写，表现了孔乙己怎样的境遇和思想性格：

①“身材高大”『具有劳动能力』②“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”『经常挨饿，受欺凌』③“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有洗，也没有补”『好喝懒做』

７.文中第一个省略号的作用是『省略（想要说，又无话可说）』，第二三个省略号的作用是『说话断断续续』

８.文中用“故意”来修饰『高声嚷』，以此来说明『喝酒的人有意要嘲笑孔乙己』９.“引得众人哄笑起来”说明了当时人与人之间『冷酷无情』的关系。

（三）孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色逐渐复了原，旁人便又问道：

“孔乙己，你当真认识字吗？

”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

他们便接着说道“你怎么连半个秀才也捞不到呢？

”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样,脸上笼上一层灰色，嘴里说些话，这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

在这时候，众人也都哄笑起来：

１.解释词语：

不屑置辩:

『认为不值得争辩』颓唐:

『精神不振作』

２.请选择一句最恰当的话概括上文：

（B）Ａ.孔乙己爱喝酒Ｂ.众人取笑孔乙己Ｃ.酒客奚落孔乙己Ｄ.孔乙己引人发笑

３.上文刻画人物形象的手法是（B）Ａ.外貌描写神态描写Ｂ.语言描写神态描写Ｃ.语言描写动作描写Ｄ.神态描写动作描写

４.“涨红的脸色逐渐复了原”横线上的部分是『偏正』短语，在句子中充当『谓语』成分。

５.“店内外充满了快活的空气”是写出当时这些人拿孔乙己的不幸与痛苦来取乐，足以说明这些人是『冷酷无情』和『麻木无聊』的。

（四）①（中秋过后，秋风一天比一天凉，）看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音：

“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对着门槛坐着。

②（他脸上黑而且瘦，已经不在样子；

穿一件破夹袄，盘着腿，下面垫下个蒲包，用草绳在肩上挂住。

）见了我，又说道：

”……但他这一回却不十分争辩，单说了一句“不要取笑！

”“取笑？

要是不偷，怎么会打断腿？

”③（孔乙己低声说道：

“跌断，跌，跌，跌……”）④（他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

）此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

……不一会儿，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（10分）

１.写出上文的记叙要素：

2分时间：

『中秋过后一天的下半天』地点：

『鲁镇的咸亨酒店』人物：

『孔乙己,掌柜,喝酒的人,“我“』事件：

『孔乙己被打断腿后最后一次买酒被众人嘲笑』

２.指出上文①②③④句分别属于什么描写？

８分①句『自然环境描写』②句『外貌描写』③句『语言描写』④句『神态描写』

３.造成孔乙己悲剧的社会根源是（B）２分Ａ.封建社会扭曲的人际关系Ｂ.封建科举制度Ｃ.丁举人的毒打Ｄ.人们的嘲笑

４.上文③“跌...跌....跌断”句表现了孔乙己的个性特点是（C）２分Ａ.做了坏事不肯承认Ｂ.甘于承受丁举人的摧残折磨Ｃ.迂腐麻木，死爱面子Ｄ.固执

５.把“要是不偷，怎么会打断腿？

”改为陈述句。

２分陈述句：

『要是不偷,就不会被打断腿了』

４.上文表现了孔乙己的个性特点是（）２分Ａ.不肯承认错误Ｂ.甘于承受丁举人的摧残折磨Ｃ.迂腐麻木，死爱面子Ｄ.固执

５.上文选自《孔乙己》，出自『鲁迅』写的『《呐喊》』。

２分６.《孔乙己》是一篇讨伐封建『科举』制度和封建『文化教育』的战斗檄文。

２分

７.上文“摸”字表明孔乙己（Ｃ）２分Ａ.注意节约，办事稳重Ｂ.不敢再在别人面前炫耀自己有钱Ｃ.生活更穷困了Ｄ.舍不得把钱拿出来

８.文中开头环境描写的作用是什么？

『点明季节时令，渲染悲凉气氛，预示孔乙己悲剧命运的必然性』

９.本文在写孔乙己“穿一件破夹袄”之前写道：

“我整天靠着火，必须穿上棉袄了”这样写的作用是什么？

Ａ.进行对比，强调孔乙己穿得单薄Ｂ.强调初冬的天气是寒冷的，孔乙己应该穿上棉袄了Ｃ.用“我”整天靠着火还须穿棉袄的感觉，从侧面反衬孔乙己穿破夹袄不御寒冷的穷困悲惨Ｄ用“我”整天靠着火还须穿棉袄的感觉，来推测孔乙己穿着夹袄一定很冷。

10.②句是对孔乙己的描写，说明了『孔乙己的生活非常窘迫，不能聊生的惨状』

12.从掌柜的说话，可见他是一个什么样的人？

『自私、冷酷』13.造成孔乙己的悲剧命运的根本原因是什么？

『封建科举制度的无情摧残』

《范进中举》

（一）①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：

“噫！

好了！

我中了！

”②说着，往后一交跌倒，牙关紧咬，不省人事。

‖③老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

④他爬将起来，又拍着手大笑道：

”⑤笑着，不由分说就往门外飞跑，把报录的人和邻居吓了一跳。

‖⑥走出大门不多路，一脚踏进塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

‖⑦众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上却了。

众人大眼望小眼一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：

“怎生这样苦命的事！

中了一个什么举人，就得了这个拙病！

这一疯，几时才能好得。

”娘子胡氏道：

“早上好好出去，怎的就得了这样的病！

却是如何是好？

”众邻居劝告道：

“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

１.上文描写范进中举变疯,写得极生动,用了几种描写方法:

『Ｄ』Ａ.语言动作外貌Ｂ.语言外貌神态Ｃ.动作神态外貌Ｄ.语言动作神态外貌

２.指出下面加横线的部分充当什么成分

⑴自己把两手拍了「一下」『补语』⑵几时才「能好得」『谓语』⑶「原来」新贵人欢喜得疯了『状语』⑷「头发」都跌得散了『主语』

３.小说往往涉及众多的人物，上文所写的人物有『范进、老太太、报录的人和邻居』，其中『范进』是中心人物。

４.范进为什么会发疯？

作者变什么对他发疯的丑态作了这般具体的描写？

答：

『范进屡试不中，今日一旦中举，几十年的屈辱过去了，经济和社会地位即将改变，他高兴过度，所以发疯』『作者通过范进的丑态，批判了封建科举制度对读书人的毒害，揭露了科举制度的弊端』

５.上文段选自『《范进中举》』一课，该文出自『吴敬梓』写的『《儒林外史》』

６.范进因中举喜极而疯的过程可分为四层，用‖在文中标出。

〈参见文中的标注７.范进中举喜极而疯的过程是：

『昏厥----疯跑----跌倒----疯走上街』

８.文中一个“噫！

”写出范进『惊喜过望』的心情。

９.本段刻画人物的方式是：

先『正面』描写，后『侧面』描写。

10.“飞跑”中的“飞”字表达作用是什么？

『Ｃ』Ａ.突出范进四肢发达，行动迅速Ｂ.表现范进喜极而不能自已Ｃ.渲染范进的疯劲Ｄ.讽刺范进不像个知识分子

11.下面的描写不属于侧面烘托的是

Ａ.老太太慌了,慌将几口开水灌了进去Ｂ.把报录人和邻居都吓了一跳Ｃ.众人拉他不住，拍着笑着,一直走到集上去了Ｄ.说着,往后一跤跌倒,牙关紧咬,不省人事

12.范进和孔乙己在性格上有什么不同点？

『孔乙己：

清高傲气，善良正直，麻木迂腐，好喝懒做；

范进：

圆滑世故，懦弱，逆来顺受』

（二）范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。

正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。

范进向他作了揖,坐下。

胡屠户道：

“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。

历年以来，不知累了我多少。

如今不知我积了什么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你”范进唯唯连声，....胡屠户又吩咐女婿道：

“如今既中了相公，凡事要立起个体统来。

比如，我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们面前装大？

若是家门口这些种田的、扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。

你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教你，免得惹人笑话。

”范进道：

“岳父见教的是！

”....吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。

这里母子两个，千恩万谢。

屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

...遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的汉子，提了七八斤肉、四五千钱，正来贺喜。

....范进...叫胡屠户进来，递与他道：

“方才费老爹的心，拿了五千钱来。

这六两多银子，老爹拿了去。

”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：

“这个，你且收着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？

“眼见我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来有。

”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：

“也罢，你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用？

...”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯地去了。

１.画线的句子主要用了哪些人物描写的方法？

正确的一项是（Ｃ）３分Ａ.外貌语言神态Ｂ.动作语言心理Ｃ.行动语言神态Ｄ.外貌心理语言

２.这两段文字分别是《范进中举》的开头和结尾部分，采用了『对比』的写作方法，显出屠户『贪财势利欺贫爱富』的性格。

３分

３.从屠户对范进的“吩咐”的话来看，反映了怎样的社会现实？

选出正确的一项（B）３分

Ａ.封建社会世态炎凉Ｂ.封建社会等级森严Ｃ.封建社会黑暗腐败Ｄ.追名逐利

４.第二段描写胡屠户拿钱动作时的四个动词『攥、舒、缩、揣』，形象地表现出胡屠户『贪婪、虚伪、卑俗』的性格特点

５.“攥”能不能换成“抓”？

“紧紧的”放在句尾有什么作用？

『“攥”准确地写出胡屠户贪婪成性，“抓”程度太轻；

“紧紧的”放在句尾起强调作用，更形象表现出胡屠户贪婪而又虚伪』

６.举人出身作过知县的张乡绅也要给范进送银子，这反映了怎样的社会现实？

『一旦中举，就会进入特权阶层，就会有有钱人来攀附，从此就荣华富贵』

７.文中“连忙”“缩”等字表现了胡屠户什么心理？

『害怕范进改变主意』

（三）胡屠户上前道：

“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。

”邻居内一人道：

“老爹，你方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！

”又一个道：

“老爹，你明日杀不得猪了。

”胡屠户道：

“我那里还杀猪！

有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？

我每常说，我这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。

你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的，想着先年，我小女孩在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿象有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！

”说罢，哈哈大笑。

众人都笑起来。

看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。

范举人先走，屠户邻居跟在后面，屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

到了家门，屠户高声叫道：

“老爷回府了！

”老太太迎着出来，见儿子不疯，喜从天降。

众人问报录的，已是家里把屠户送来的几千钱打发他们去了。

范进拜了母亲，也拜谢了丈人。

胡屠户再三不安道：

“些须几个钱，不够你赏人。

”范进又谢了邻居。

正待坐下，早见一个体面的管家，手里拿着一个大红金贴，飞跑了进来：

“张老爷来拜新中的范老爷。

”说毕，轿子已是到了门口。

胡屠户忙躲进女儿的房里，不敢出来。

邻居各自散了。

１.范进中举后，一改门前冷落的状态，到来恭维捧场的人物除了『胡屠户』和『张乡绅』外，还有『众邻居』，其中前后判若两人的人物是『胡屠户』。

２.“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低头替他扯了十几回。

”作者这样写旨在表现（Ｄ）２分

Ａ.屠户对女婿关怀备至，体贴入微。

Ｂ.封建时代社会低层人物对“贵人”封建统治者的献媚取宠。

Ｃ.屠户这个势力小人厌贫爱富，善于巴结的丑态。

Ｄ.封建时代一种普遍心态---欺贫重富，趋炎附势。

３.“胡屠户忙躲进女儿房里，不敢出来，邻居各自散了”出现这种局面是因为（Ｄ）２分

Ａ.出现意外变故，在场人物不得不离散甚至躲避。

Ｂ.张老爷平时仗势欺人，作威作福，一般人都怕他，不得不回避。

Ｃ.张老爷是封建时代的统治者，低层人物抱了敬畏心理，不得不回避。

Ｄ.封建时代有成规，凡有官面人物的地方，一般人要回避。

４.划分下面句子的主谓语。

２分已是家里屠户送来的几千钱打发他们去了。

『主语：

钱谓语：

打发』

５.给下面加点的字注音：

衣「裳」:

（shang）喜从天「降」:

（jià

ng）

６.范进中举后的变化和人们对他的态度的不同，反映了怎样的社会现实？

『封建社会的世态炎凉和封建科举制度的罪恶』《鲁提辖拳打镇关西》

（一）①鲁达又道:

“老儿，你来！

洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？

”

②且说鲁寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰，约莫金公去得远了，方才起身，径到状元来。

③郑屠被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

１.上文三句话分别通过『语言、心理活动、行动』描写，表现人物性格的。

２.“且向店里掇条凳子”的“掇”的意思是『用双手拿』

３.“与你些盘缠”的“与”的词性是『动词』，“赶将入去”的“将”的词性是『助词』

（第五册阅读六）

《鲁提辖拳打镇关西》

（二）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁达就势住右手，（赶）将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上.鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：

“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！

你是个卖肉的操发刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！

你如何强骗了金翠莲？

”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血（迸）流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都（滚）出来。

郑屠（挣）不起来，那把尖刀也丢在一边口里只叫：

“打得好！

”鲁达骂道：

“直娘贼！

还敢应口！

”提起拳头来就眼眶际眉

梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，却似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都（绽）将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过_讨饶_鲁达喝道_咄_你是个破落户！

若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！

你如今对俺讨饶，洒倒偏不饶你_又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全场的水陆道场，磬儿_铙儿_钹儿一齐响。

鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

鲁提辖假意道：

“你这厮诈死，洒家再打！

”只见面皮渐渐的变了。

鲁达寻思道：

“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠道：

“你诈死，洒家和你慢慢理会！

”一头骂，一头大踏步去了。

１.在文中括号里填写恰当的字。

２.下列全是形声字的一组是：

（Ａ）２分Ａ.腹油裂梢Ｂ.晓张狗陆Ｃ.似珠全酒Ｄ.达饶访出

３.与“郑屠当不过，讨饶”中“当”的义项相同的是：

（Ｃ）Ａ.恰当Ｂ.当天Ｃ.抵挡Ｄ.阻挡

４.文中第一句话有一词用得不当，请更正。

（）答：

应把『住』改为『按住』５.请在文中空格处加标点。

６.上文前三段主要采用『语言』描写和『动作』描写，突出了鲁达『嫉恶如仇，见义勇为』的性格特点。

７.鲁提辖拳打镇关西，突出了一拳，三次设喻，角度各有不同，第一拳打在『鼻子上』，从『味觉』角度设喻，第二拳打在『眼眶际眉梢』，从『视觉』角度设喻，第三拳打在『太阳上』，从『听觉』角度设喻。

８.如果把这个片段简化成”打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”，为什么不好？

『不好，因为原文写得生动细腻，能突出镇关西下场之惨读起来大快人心。

』

９.三个落点：

鼻子---眼睛眉梢---太阳穴，颠倒一下好吗？

为什么？

『不能，因为原文的安排三拳一拳比一拳厉害，郑屠的痛苦也愈加严重』

10.请找出文段中属心理描写的语句。

４分答：

『鲁达寻思道：

...不如及早撒开。

』11.作者描写三拳的结果，用的是『比喻』的修辞方法。

１分

12.从哪些语句可以看出鲁提辖“真个打死了”镇关西？

写出这些句子３分答：

『只见面皮渐渐变了，挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得』

13.最后一段表现了怎样的性格？

选出分析正确的一项：

（Ｃ）２分Ａ.见义勇为Ｂ.不畏强暴Ｃ.粗中有细Ｄ.嫉恶如仇

14.作者从不同的角度详写三拳的经过，下面的分析不确切的一项是（Ａ）２分

Ａ.为了表现鲁达力气大，武艺高超，打人能置之于死地。

Ｂ.为了透彻的表现鲁达伸张正义，惩罚恶人时毫不留情的坚决态度。

Ｃ.为了把郑屠被打的丑态表现得淋漓尽致，使人读后感到特别痛快。

15.上文的“当不过”意思是（Ｂ）２分Ａ.忍受不住Ｂ.抵挡不了Ｃ.打输了Ｄ.爬不起来

16.郑屠挨了鲁达一拳，口里却直叫“打得好”的意思是什么？

『Ｄ』Ａ.真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的侠爽之气Ｂ.真心赞扬鲁达侠义行为，显示自己甘于受罚Ｃ.心中不服又不敢说，还想讨好鲁达，显露出他无赖性格Ｄ.说反话，表示心中不服。

17.“两边看的人惧怕鲁达，谁敢上前来劝。

”有疑问词为什么句末不用问号？

这句话插在中间有什么作用？

『写旁观场面，侧面烘托鲁达骇人的气势，将扣人心弦的事件写得张中有弛』

18.作者对鲁达的“三拳”，不是简笔勾勒，而是淋漓尽致地详细描写，主要用意在于（Ｃ）

Ａ.逼真地写出郑屠被打的惨象，深刻地揭示恶人终有恶报的道理Ｂ.生动地描绘出郑屠与鲁达的打斗场面，表现鲁达武艺高强，勇武非凡Ｃ.痛快地写出横行霸道、欺压良民的郑屠可悲下场，写得越惨越解人恨Ｄ.反衬当时人们不敢扶持正义、惩治邪恶的社会风气《沁园春雪》

（二）江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

１.这首词为什么要议论百代，评说帝王？

『评古是为了论今，批判了封建主义，暗示了无产阶级将要夺取全国政权，建立新中国，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心』

２.指出下列词的含义：

折腰（鞠躬，倾倒，这里是称颂、赞美）略输（稍差）文采（文学才华）稍逊（稍差）风骚（文学才华）俱往矣（）

３.“数、朝”是多音多义字，在上文的读音是：

（Ｂ）Ａ.shūzāoＢ.shǔzhāoＣ.shù

chá

oＤ.sù

zhāo

４.“风流人物”是指：

（Ｂ）Ａ.思想超脱，风度不凡的人Ｂ.建功立业的英雄Ｃ.风度潇洒的人Ｄ.泛指对人类、对历史有贡献的人

５.上文表现了诗人怎样的思想感情：

（Ｃ）Ａ.为无产阶级革命建功立业Ｂ.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰Ｃ.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情Ｄ.抒发了诗人作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。

⑷上文正确的层次划分是：

（Ｄ）Ａ.二层：

①｜②－⑿Ｂ.二层：

①－⑨｜⑩－⑿Ｃ.三层：

①－⑥｜⑦－⑿Ｄ.三层：

①②｜③－⑨｜⑩－⑿４.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在上文的写景与下文的抒情之间起怎样的作用？

『承上启下的过渡作用』

５.诗人评说帝王，使用了诗的语言，“文采”“风骚”应怎样理解？

“一代天骄，成吉思汗，只只弯弓射大雕。

”应怎样理解？

『文采和风骚都是指“文学才华”』『指成吉思汗在武攻方面虽有成就，但其文治方面却很欠缺』

《海燕》

（一）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜，想把对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐：

轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下....只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

１.上文选自，这篇课文的体裁是【散文诗】，作者是笔名【高尔基】，他是国的伟大文学家。

著名作品有长篇小说，自传体三部曲『童年、在人间、我的大学』和剧本『小市民』。

２.判断：

⑴上文的主要写作特点是用象征和对比，烘托的手法。

（√）⑵上文海燕是象征英勇无畏的无产阶级先驱者。

（√）⑶上文