增强历史自觉方面存在问题和不足发言材料三篇.docx

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党员干部党史专题组织生活会个人对照检查材料

按照《关于组织开展××区司法局党史教育专题组织生活会》的要求和部署，结合司法队伍教育整顿活动，认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为开展好组织生活会奠定了基础。

在参加谈心谈话、征求意见、座谈交流的基础上，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，认真对照四个方面，认真开展自查，剖析问题根源，制定整改措施，明确了今后的工作方向。

详见个人对照检查汇报如下：

一、存在的问题

（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。

按照××区司法局的组织安排，我们观看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话直播，对全文内容进行了集中学习，思想上受到了震撼。

在新形势新常态下，如何深刻领悟习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，心里没有“一盘棋”的思想。

主要表现为：

理解不深刻、不全面、不深入，缺乏学习教育的的紧迫感和责任感，学习的态度不端正，学风不扎实，思考和琢磨不够，分析研判不强，学习的质量和效率打了折扣，致使学习教育在学思践悟、学用结合方面存在一定的短板和漏洞。

没有把学习的成果转化为做好司法工作的措施和办法，一定程度上存在学用不够紧密的现象，致使学习的动力逐渐减弱，学习不上心，离标准要求还存在着一定的差距。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。

作为一名司法党员干部，能够抓住政法队伍教育整顿的契机，不断加强政治教育和思想教育，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料等，但是学习还是不够扎实，心态不够端正，偏颇地认为学习只是工作的附属品，善于“钻”和“挤”的精神发扬不够，不能正确地处理工学矛盾，一定程度上存在以干代学的倾向，导致学习断断续续，存在时紧时松的现象。

在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导司法工作，全面推进人民调节、法律援助、社区矫正等工作，缺乏全面的分析研判，工作按部就班、思维僵化，深钻细研、突破创新的精神明显不足，致使工作的质量和效率打了折扣缩了水。

（三）对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。

能够坚持把党史学习教育同政治教育、警示教育和英模教育结合起来，注重党史教育工作的协调发展和综合平衡，但党史学习教育的质量不高，对党史发展的脉络和趋势，认识模糊，思维不宽，缺乏高瞻远瞩的政治视觉和责任担当。

尽管参加了党史教育培训、党史教育读书班、参观党史馆，开展党史知识竞赛、演讲比赛等丰富的活动，但在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼上缺乏刀刃向内的精神，党史学习教育深度、细度和广度不足，离深学、细照、笃行标准还有一定的差距，往往以尽快完成工作任务为目标，精益求精的精神和魄力不足，艰苦奋斗、攻坚克难的斗志衰减，致使理想信念的篱笆扎得不牢，一定程度上影响了司法工作的稳步推进。

（四）党员先锋模范作用发挥得怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

在司法工作中，党员的先锋模范作用发挥的不够好，虽然干劲十足，热情高涨，有一定的上进心和奋斗精神，能够积极参加司法局组织的教育整顿专题组织生活会、主题党日和“我为群众办实事”等实践活动。

但被动应付的多一点，主动作为少一点，工作的主动性、积极性和创造性不够，不能有效地将党史学习教育的成果和经验转化为司法工作的动力。

特别是面对司法工作的软肋和短板，正视问题不足，司法工作的责任心和积极性还不够强，缺乏真抓实干、履职担当的工作作风，对人民调解、社区矫正、刑满释放、安置帮教、矛盾排查、法律援助等工作缺乏全盘的谋划和定位，存在思想懈怠麻痹的心理，有时还有畏首畏尾，瞻前顾后的倾向，不能真正做到“眼勤、手勤、腿勤”，敬业精神和业务能力有待于进一步加强，破瓶颈、解难题、抓突破的能力有待于进一步提升。

二、产生问题的根源

（一）理想信念不够彻底。

面对新形势新任务新要求，把更多的精力放在如何统筹抓好司法工作上，偏颇地认为工作是“硬指标”，学习是“软任务”，由于受这种短浅的认识，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的学习，抓得不够紧，学习粗枝大叶，理解不深刻、不透彻，呈现出碎片化的状态，全方位、多角度、深层次的学习体系没有建立起来，理想信念出现了一定的松懈，致使学习理论不够扎实，用理论指导司法实践工作存在短板和盲区。

根本原因在于理想信念不够坚定，致使思想之杆没有校准，行为之舵没有调正。

（二）宗旨意识不够牢固。

对“全心全意为人民服务”的理解比较片面，不能用联系、发展，全面的观点看问题，没有真正把发动群众、依靠群众、相信群众作为一切工作的根本力量源泉。

对落实社区矫正管理和刑满释放人员的安置帮教、法律援助等工作，被动解决的较多，主动化解的较少，察民情、解民意、纾民怨、解民难方面工作做得不够细不够实，还存在一定的欠缺和不足。

究其根源就是为民服务的宗旨观念有所淡化，对以人民为中心的发展理念，缺少客观的分析、思考和实践。

（三）履职担当不够坚定。

抓好司法调解工作，缺少与时俱进锐气和革故鼎新的勇气，办事存在经验主义和实用主义的倾向，不能冲破旧观念的藩篱，办法不多，思路不活，措施不利。

面对压力和困难时，缺乏抗压能力和挑战能力，干事创业的激情减退，奋发有为的劲头消弱，工作中表现出怕担风险、怕惹麻烦，怕出事情，致使攻坚克难的闯劲和拼劲明显不足，自我净化和自我锤炼不够彻底，司法工作的推进存在的一定的阻力。

三、努力方向和整改措施

（一）强化理论武装，坚定理想信念。

要按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，全面深化党史学习教育，对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、精神实质、科学内涵，深入领会和感悟，不断增强学习的理论深度、实践力度、情感温度，增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，切实把理论转化为矛盾纠纷调解、社区矫正管理、安置帮教工作的动力，实现从理论到实践、从宏观到微观、从思路到落实的飞跃，推动司法工作落实落细。

（二）锻造过硬作风，守住做人底线。

要始终恪守“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，全面抓好党史学习教育，把握学习的重点环节和重要步骤，突出的实效性、服务性。

要注重强化作风，严肃认真开好组织生活会，摈除私心杂念，切实把司法调解、安置帮教、社区矫正等工作同党史学习教育结合起来，从党史中传承党的优良传统，勇于担当负责、敢于动真碰硬，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀。

要找准短板、查漏补缺、强化弱项，以过硬的作风抓司法，以过硬的司法促作风。

（三）强化履职尽责，勇于担当作为。

作为司法局的一名党员干部要结合党史学习教育，认真践行“我为群众办实事”实践活动，切实从党史的学习中汲取智慧和力量，为司法工作注入新鲜的血液。

要紧扣司法工作的核心和重点，突出“实”“严”“细”，不断理清工作思路、探索工作方法、强化服务功能，统筹抓好矛盾纠纷调解、社区矫正管理、刑满释放人员的安置帮教、法律援助等工作。

要从居民群众的利益出发，做到嘘寒问暖、体察民情、为民解困，切实把关系群众利益的问题长远地解决好，打通服务群众的“最后一步路”。

党员教师党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。

这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。

我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。

让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

一、存在的突出问题

（一）组织开展党史学习教育方面。

一是重视和学习党史，深入了解党走过的路，是每一名党员思想上入党的重要前提条件。

二是重视和学习党史，在大是大非面前头脑清醒，是每一名党员政治上走向成熟的重要标志。

三重视和学习党史，善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径。

四是重视和学习党史，更好地把握和适应“两个大局”，是每一个党员更好走向未来的重要保障。

（二）严格党员教育管理方面。

一是政治理论学习力度不够，综合素质不高。

二是思想解放的力度不够大。

三是党员干部服务意识有待进一步加强。

四是精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。

（三）联系服务群众方面。

一是服务群众，是党员教师践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。

而做到服务基层、服务群众，需要真心实意的态度、真抓实干的作风。

二是党员教师要有服务群众的意识，时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所需，要有真抓实干的作风，要深入群众生活，从小事做起，从点滴做起，做群众生活的“药瓶子”为群众的困难“开方子”，最大限度的为群众提供帮助和服务，真心实意为群众办实事，解难事，本着为群众服务的目标积极回应群众的需求。

三是党员教师要有服务群众的能力，服务群众最终还要体现在为群众办事谋利益上，必须具备这种能力才能真正为群众服务，要认真学习业务知识，努力提升服务群众的能力和水平。

做到真学、实学、深学，不断强化理论武装，补足理想信念这个精神之“钙”，努力提高自身综合素质，增强组织领导能力，不断提升服务群众的能力和水平。

要抓好学习教育，广泛听取意见，坚持边学边改，做实做细，促进服务水平的整体提升。

（四）转变工作作风方面。

一是业务精一点要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。

教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

二是奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。

我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。

谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

二、存在问题的原因分析

以上问题的主要成因如下：

（一）学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作潜力在任何时候都有进一步提高的空间。

（二）对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。

（三）作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己有时忽略了这些方面。

（四）人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往潜力确实需要继续锻炼提高。

三、努力方向和整改措施

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好教育工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自己的综合素质。

具体做到以下几点：

（一）加强学习，不断提高理论素养和思想水平。

要在进一步加强学习上下功夫。

进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。

透过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识。

不仅仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。

在学习中总结，在总结中提高。

（二）用心上进，充分发挥主观能动性。

勇于进取，在工作中树立超前意识。

严格要求自己，努力提高自己的工作潜力，用心适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。

（三）树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，用心研究新状况，解决新问题，创造性地开展工作。

今后，我将在党员干部和全体教师的帮忙支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

税务局党员干部党史学习教育专题组织生活会党性分析材料

这次集中开展的党史学习教育，规模大、范围广、层次深，是一次自我改造、自我完善、自我提高的良好机会。

学习教育中，我严格按照局党委的部署要求，在抓好个人自学的基础上，认真参加集体学习、党课辅导、研讨交流和实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。

同时，按照这次专题组织生活会的相关要求，通过广泛征求意见建议，谈心交流思想，全面深刻剖析自身存在问题，进一步认清了差距不足，明确了下步努力方向。

下面，由我做个党性分析。

一、存在的主要问题

（一）在理想信念上，能够坚定信念跟党走，但在积极用党创新理论武装头脑上还有差距。

主要体现在三个方面：

一是深钻细研的主动性不够，存在时紧时松、浮在面上的倾向，对一些新思想、新观念、新理论的理解把握不够全面深入、分析判断能力有待提升，有时会出现不求甚解、人云亦云的现象。

二是对意识形态领域斗争认识不足，对于现在社会上出现的一些灰色言论、传播的一些灰色段子不能及时制止，科学做出解释，认为自己受党教育培养多年，“三观”已经基本定型，不会对自己有什么影响，虽然能够自觉做到不听、不信、不传，但缺乏旗帜鲜明抵制批驳的斗争精神。

三是学习理论还有沉不到底静下心。

对理论学习缺乏特别是运用党的创新理论改造思想、指导工作还有一定差距。

急需什么学什么，什么有用学什么，领导强调什么学什么，把政治理论学习当成一项软任务，多是停留在记好笔记以备检查上。

（二）在履行职责上，能够立足岗位做贡献，但主动意识还不够强，缺乏创新精神。

体现在三个方面：

一是工作还存在为出成绩的思想。

热衷于上层活动，对看得见、见效快的工作积极性高，对需要长期艰苦努力的基础性、经常性工作下功夫不够；干工作有的不计代价，讲形式不讲效益，重投入不重产出。

二是对工作有时存在盲目的满足感。

感到自己对业务工作基本轻车熟路、各级相对也比较认可，认为只要服从安排，尽力把本职做好，不出差错，比上不足比下有余就可以了。

缺少刚到局里那种敢拼敢干的工作猛劲。

工作中畏手畏脚，积极提高自身素质的紧迫感不强。

例如，去年以来的岗位大练兵不是十分重视，总觉得过得去就可以了。

三是工作作风还有不扎实深入。

对基层工作提要求的多、教方法的少，总觉得应该没问题，对基层实际难处考虑较少，拿自己衡量别人，有时存在不耐烦的思想。

（三）在党性原则上，能严于律己，但在小节把握和带头积极干好工作的意识不强。

表现在两个方面：

一是对于身边有时出现的一些工作问题不能较真碰硬，讲一团和气，感到只要不太过分，不伤到个人就不要去管那么多，以免得罪人，伤了同志之间的私人感情。

比如，检查指导工作，重表扬、轻批评，偶而说点问题，也多是不痛不痒。

原则性战斗性不强的实质是个人利己思想作怪。

二是艰苦奋斗思想还不十分牢固。

自己分管内勤工作，流动的经费多了，感到家底还可以，有时放松了对自身要求，对成本计算的较少，不惜代价完成工作，干工作追求高标准，会议讲规模、接待讲排场，存在超预算办事的现象。

（四）能够遵规守纪，但在不折不扣落实规章制度上有差距。

主要表现在：

一是依法指导工作做得还不够。

对法规政策不能完全做到一口清，认为自己接触政策多了，基本够用，放松了对法规制度学习，来了新文件，针对性翻一翻，很少仔细逐字逐句研究。

在指导基层工作上，多是凭经验、凭感觉办事，不能够完全说行话。

二是日常养成不够严谨，有一种自我感觉作为局机关干部，关键部位把握好就行了，有点小问题、犯点小错误没事，所以平时小节养成不注意，对自身形象要求不严谨，有时存在迟到早退现象。

二、问题的主要原因

问题的出现必然有他存在的原因。

最根本一条我感到要找思想根源上的原因。

一是对创新理论学习，思想上不够扎实不够深入。

学习没有真正做到入心入脑，不能合理地、系统地安排自己的学习，把学习当负担，消极应付，讲一下、学一下、抓一阵、学一阵、学习为了考试、为了检查的现象时有存在。

造成学了就忘，单位时间出不了效益。

二是党员意识树得还不牢，对人生的价值取向有偏差，对于事业追求方向不明，造成立足岗位建功立业，甘于平凡作贡献的思想没有扎进去。

三是惰性思想还有存在，缺乏挤、钻、拼的精神。

缺乏深学苦读、勤练的恒心和毅力，缺乏争先创优敢当先进的意识，造成了工作作风不扎实，满足于自我，工作水平提不高。

四是责任意识、使命意识不足，当老好人的思想造成对全局的把握不够，思想上不够成熟，缺乏认真全面考虑问题的能力。

遇事只看其表面，工作方法不系统，不深入。

三、下步的整改措施

（一）加强政治理论学习。

打牢自己的思想政治基础。

铸牢思想防线，用党的创新理论武装自己的头脑，持续深入学习党的基本理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论，着力提升政治判断力政治领悟力政治执行力，确保在是非考验面前头脑清醒、站稳立场。

对政治教育要积极参与并入心入脑。

加强读书看报，关心时事政治。

时刻不忘自己是一名共产党员。

坚持理论联系实际的思想指导。

把理论学习和工作实践相结合，不断提高指导实际工作的能力。

边学习、边实践、边整改、边提高，努力使自己的思想观念、思维方式和工作思路、工作方法符合要求。

（二）加强对工作的科学指导。

进一步转变思想观念，思维方式和工作思路。

在思想认识上，不断提高用党的创新理论指导工作实践认识。

在思维方式上，不断打破常规，破除僵化，积极创新思维，提高分析问题解决问题的能力。

在工作思路上牢固树立强烈的责任心和使命感，加强工作的主动性、创造性，完成好上级赋予的各项任务，自觉地把个人的理想和奋斗目标同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力创新，不断提高。

（三）加强党性培养。

加强原则性战斗性，勇于批评和自我批评。

充分发挥好这个强有力的思想武器的作用。

牢记“两个务必”的要求，在表扬和褒奖面前不骄傲、不自满；在新形势下新考验面前要守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得住考验。

敢于同一切不良风气和行为作斗争，在大是大非面前经得住考验，抵得住诱惑。

同时在生活中多与同志交流沟通，多关心同志，对同志多谈心交心，多了解多体谅，充分发挥好骨干作用。

工作中严于律己，宽以待人，带动同志圆满完成好各项任务。