高新中学实验教师、实验员考核量化细则.doc
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高新中学实验员考核量化细则
为了进一步明确实验员的工作职责，加强实验室的管理和实验教学，充分发挥实验室的作用，使实验室真正为培养学生的实验技能、动手能力、创造能力服务，努力把学生培养成既能动脑，又能动手的适应现代化建设所需的合格人才。
教务处对实验员进行的工作考核。
一、考核办法：
1、学校组织考核小组成员每学期一次对实验员进行考核。
2、评定成绩作为衡量实验员工作的依据，列入教师的业务档案。
3、考核评定成绩与发放绩效工资和评职称等结合起来。
对于实验员工作特别突出者进行另外奖励。
二、考核内容：
一、实验室卫生（10分）
及时打扫实验室卫生，保持室内清洁（10分）,每次检查不合格扣2分。
二、仪器摆放（10分）
1、仪器柜分类明细5分。
2、仪器整齐、清洁5分。
三、准备实验（40分）
1、能按任课教师要求，保证演示实验开出率达100%，每少一次扣5分。
2、条件允许要保证分组实验率达95%，每少一组扣2分。
3、无故不能保证实验一次扣10分。
4、准备实验必须试做，如不试做每次扣3分。
四、实验室资料（30分）
1、认真填写实验室各种记录20分。
2、及时完成上级报表，数据准确10分。
五、备品保管（10分）
1、要帐、物一致5分。
2、做好安全工作5分。
高新中学教务处
2016年8月
高新中学实验员量化考核表
考核小组成员：
考核日期：
年月日
考核内容
实验员
实验室卫生
情况
（10分）
仪器摆放
准备实验
实验室资料
备品保管
合计
总分
仪器柜分类明细情况
5分）
仪器整齐清洁情况
（5分）
演示
实验
开出率（10分）
分组
实验
开出率（10分）
无故不能实验情况
（10分）
实验试做情况
（10分）
各种记录情况
（20分）
完成上级报表情况
（10分）
帐、物一致情况
（5分）
安全工作
（5分）
陈春江
康承英
党小婷
赵瑞
彭娇娇
高新中学关于实验教学工作要求和考核办法
实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。
为全面促进学生素质，提高教学质量，进一步落实课程计划，达到课标要求的实验开出率，培养学生观察能力、实验操作能力和创新精神，强化科学素质，特制定本办法。
一、实验教学要求和考核内容
1、实验教学管理（总分20分）
（1）按教材要求严格填写演示实验和学生分组实验通知单。
（10分）
（2）实验室使用冲突时，服从实验员的调配安排，保证全校实验课的有序进行。
（5分）
（3）学生分组实验前，教师必须对学生进行安全教育和规范操作辅导。
（5分）
2、实验教学（总分50分）
教务处组织人员对任课教师的实验教学打分，总分50分，每项得10分，标准如下：
（1）期始按教材制定实验教学计划。
（2）演示实验和学生分组实验都有教案。
（3）认真及时批改学生实验记录册和实验报告。
（4）每学期能独立或参与自制教具1件，并使用到实验教学中。
（5）能撰写实验教学论文或进行课题研究。
（论文或课题在区、市、省、国家级发表或立项，另加2、4、6、8分。
）
3、实验完成率（总分30分）
根据实验室各记录表格统计，总分30分，每项得分15分
（1）演示实验完成率。
95%—100%得15分，85%—95%得10分；85%以下不得分
（2）分组实验完成率。
90%—95%得15分，80%—90%得10分；80%以下不得分
二、考核等级
考核成绩90～100分为优秀，80～89分为合格，70～79分为基本合格，69分以下为不合格。
三、考核办法：
1、学校组织考核小组成员每学期一次对科学教师进行考核。
2、评定成绩作为衡量科学教师工作的依据，纳入年度考核。
3、对于实验教学工作特别突出者进行另外奖励。
高新中学教务处
2016年8月
高新中学实验教学检查考核表
考核小组成员：
考核日期：
年月日
考核内容
教师姓名
实验管理20
实验教学50
完成率30
总分
填写
通知单
10
服从
调配
5
实验前
教育
5
制定
实验计划
5
实验课有教案
5
实验册
批改
5
自制
教具
5
实验
论文
5
附加
演示实验完成15
分组实验完成15
备注：
考核分数占教师绩效考核教学过程分百分之30。
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