人教版数学16年级下册第二次月考达标检测卷Word格式文档下载.docx

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"四川省南充市届高考适应性考试英语word版doc@#@@#@四川省南充市2011届高考适应性考试（零诊）@#@英语试题@#@本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间120分钟.@#@第I卷（三部分，共115分）@#@注意事项：

@#@@#@1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

@#@@#@2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

@#@不能答在试卷上。

@#@@#@3．考试结束后，考生将本试卷II和答题卡一并交回。

@#@@#@第一部分：

@#@听力（共两节，满分30分）@#@做题时，先将答案划在试卷上。

@#@录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

@#@@#@第一节（共5小题；@#@每小题1.5分，满分7.5分）@#@听下面5段对话。

@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话仅读一遍。

@#@@#@1．Howlonghavethespeakersbeenwaitingatleast?

@#@@#@A．Forhalfanhour.B．Foranhour.C．Foranhourandhalf.@#@2．WhywillthewomangotoEdinburgh?

@#@@#@A．Tovisitherfriends.@#@B．Tomeetsomeimportantpeople.@#@C．Tohaveaholidaythere.@#@3．WhatistrueaboutMaryandJack?

@#@@#@A．Theyspentaweekhavinghoneymoon.@#@B．Theythoughtahoneymoonofoneweekwastooshort.@#@C．Theywentontheirhoneymoonaweekaftertheirwedding.@#@4．WheredoesthemanplantotravelinAmerica?

@#@@#@A．West.B．South.C．East.@#@5．Whatcanweknowaboutthelatestproducts?

@#@@#@A．Theyhaveamoderndesign.@#@B．Theyareveryexpensive.@#@C．Theyhavetwohandles.@#@第二节（共15小题；@#@每题1.5分，满分22.5分）@#@听下面5段对话或独白。

@#@每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；@#@听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@听第6段材料，回答第6、7题。

@#@@#@6．Whichsportdoesthemanlikebest?

@#@@#@A．Skating.B．Swimming.C．Tabletennis.@#@7．Whatdoesthewomanadvisethemantodoifhehasnoskates?

@#@@#@A．Borrowapair.B．Rentapair.C．Buyapair.@#@听第7段材料，回答第8至10题。

@#@@#@8．Whatarethespeakersmainlytalkingabout?

@#@@#@A．Learningtodrive.B．Goingshopping.C．Goingforapicnic.@#@9．Whenwillthespeakersgo?

@#@@#@A．ThisSunday.B．NextSaturday.C．NextSunday.@#@10．Whatwillthewomanmostprobablydothedaybeforetheygo?

@#@@#@A．Preparethecar.B．Buysomefood.C．Writeareport.@#@听第8段材料，回答第11至13题。

@#@@#@11．Whydoesn’tthemancheckhisemailinhisoffice?

@#@@#@A．Hedoesn’thavehisowncomputerintheoffice.@#@B．Heisn’tallowedtodothatatwork.@#@C．Hedoesn’twanttobotherhisworkmates.@#@12．WhydoesthewomancometotheInternetCafé@#@?

@#@@#@A．Togetsomeinformation.@#@B．Totaketrainingcourses.@#@C．Tocheckheremail.@#@13．What’stheman’sadvicetothewoman?

@#@@#@A．Tobuyacomputerofherown.@#@B．Totalkwithherboss.@#@C．Toopenanemailaccount.@#@听第9段材料，回答第14至16题。

@#@@#@14．Whenwillthepartybeheld?

@#@@#@A．OnNov.10.B．OnNov.12.C．OnNov.11.@#@ @#@@#@15．WhatdoesthemanthinkofJapanesefood?

@#@@#@A．Itisnotenoughtomeetallguests’need.@#@B．Itwillnotbetomostguests’taste.@#@C．Ittakestoolongtimetoprepare.@#@16．Whatcanweknowaboutthespeakersfromtheconversation?

@#@@#@A．Theywillinvite25peoplealtogethertotheparty.@#@B．Theywillservetwoorthreemaincoursestotheirguests.@#@C．Theywillbuysometoysfortheirguest’skids.@#@听第10段材料，回答第17至20题。

@#@@#@17．Whatdoesthespeakerprobablydo?

@#@@#@A．Aneditor.B．Ajournalist.C．Acollegestudent.@#@18．Wheredidthespeakervisitseveraldaysago?

@#@@#@A．Ablindandeafschool.B．Acollege.C．Apoorfamily.@#@19．Howdidthespeakercommunicatewiththegirl?

@#@@#@A．Byplayinggamestogether.@#@B．Bytalkingwitheachother.@#@C．Bygesturesorwritingoneachother’shands.@#@20．What’sthepurposeofthisletter?

@#@@#@A．Tocallonpeopletogivemoneytodisabledpeople.@#@B．Tocallonpeopletovisitdisabledpeopleasoftenaspossible.@#@C．Tocallonpeopletolearnfromdisabledpeople.@#@第二部分：

@#@英语知识运用（共两节,满分45分）@#@第一节：

@#@单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）@#@从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@21．Althoughmotorearhasbeenwithusforalmostacentury,IhaveneverbeenabletodriveAmericanone.@#@A．a,theB．a,/C．the,anD．the,the@#@22．Betweenthenowrowsoftreestheteachingbuilding.@#@A．standB．standsC．standingD．are@#@23．Hewasalwaysthelasttoleaveinordertocleanuptheworkroomandthetools.@#@A．putawayB．takeawayC．pushasideD．lookafter@#@24．Afterthewar,anewschoolbuildingwasputuptherehadoncebeenatheatre.@#@A．thatB．whereC．whichD．when@#@25．---Yououghttohavegiventhemsomeadvice.@#@---,butwhocaredwhatIasked?

@#@@#@A．SooughtyouB．SoIoughtC．SoitwasD．SoIdid@#@26．Waterwillcontinuetobeitistodaynextinimportancetooxygen.@#@A．howB．whichC．whatD．as@#@27．---Wouldyouhavecalledheruphaditbeenpossible?

@#@@#@---Yes,butIbusydoingmyhomework.@#@A．wasB．wereC．hadbeenD．wouldbe@#@28．---Kitty,howwasyourweekend?

@#@@#@---Ihadagreattime,Iwentskiingwithmyfriends.@#@---Wow!

@#@@#@A．Soundsreallycool!

@#@B．Chears!

@#@@#@C．Howinterestingyouare!

@#@D．I’llgothere,too.@#@29．ThemoreyoupracticeEnglish,thebetteryourEnglishwillbe.@#@A．tospeak,speakingB．speaking,spoken@#@C．speak,spokenD．spoken,speaking@#@30．Whenshereturnedhome,shefoundthewindowopenandsomething.@#@A．stealingB．missedC．stolenD．tosteal@#@31．Whatideacanamanwhoisblindfrombirthhavecolor?

@#@@#@A．inB．toC．withD．of@#@32．Shesetoutsoonafterdarkhomeonhourlater.@#@A．arrivedB．toarriveC．havingarrivedD．andarrived@#@33．---Haveyoufedthedog?

@#@@#@---No,but.@#@A．IamB．I’mjustgoingtoC．IwouldD．I’mjustgoing@#@34．I’mnopainter,andtome,onepaintingismuchlike.@#@A．anotherB．theotherC．othersD．one@#@35．Whenyouarehome,giveacalltoletmeknowyousafely.@#@A．arearrivingB．havearrivedC．hadarrivedD．willarrive@#@第二节完型填空（共20小题；@#@每小题1.5分，满分30分）@#@阅读下面短文，掌握其大意，然后从36—55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@OnceuponatimeanAfricankinglefthiscountrytomakealongtrip,andhetoldoneofhisguards36histreasureroom.Buttheguardwastemptedbytherichesoftheroomandbegantostealthe37treasure.He38someofboxesofgoldandsilverand39and40themwithsomestones.Whentheking41,hepraisedtheguardforhis42todutyandsenthimaway.Butbeforelonghe43whattheguardhaddone.44punishinghim,hecalledhimbacktohis45andtoldhimastory.Hesaid,“46asnakecrawledinafarmhouseandfoundan47jugofmilk.Hedrankanddrank48hewas49fattocrawlbackthroughtheneckofthejug.However,whatmustthatsnake50togetoutofthejug?

@#@”@#@“Hemustspitoutthe51,”theguardanswered.@#@“52,”thekingsaid,“Shouldhespitoutallofit?

@#@”@#@“Ithinkhewill53spitoutallofittogetout.”@#@“Youarequiteright,”thekingsaid.“54”.@#@Theguardlookedaroundandsawmanysoldierswithspears55backandforthinthepalace,hekneweverything.@#@36．A．ToobserveB．watchingoutC．totakecareofD．tobuild@#@37．A．king’sB．palace’sC．goldD．rich@#@38．A．foundB．wasfoodofC．putD．emptied@#@39．A．treasureB．JynnslyC．jewelsD．thequeen@#@40．A．threwB．managedC．breakingD．filled@#@41．A．founditB．returnedC．reachedD．caughthim@#@42．A．devotionB．mistakeC．careD．hardship@#@43．A．excusedB．discoveredC．permittedD．encouraged@#@44．A．AsB．InsteadofC．AfterD．Inspiteof@#@45．A．treasureB．palaceC．possessionD．duty@#@46．A．SinceB．IfC．HoweverD．Once@#@47．A．bigB．usefulC．emptyD．open@#@48．A．becauseB．afterC．untilD．nowthat@#@49．A．tooB．ratherC．especiallyD．enough@#@50．A．doB．drinkC．setoutD．know@#@51．A．thingB．jugC．milkD．gold@#@52．A．NoB．NonsenseC．WhatD．Sure@#@53．A．tryhisbestB．thusC．inthewayD．haveto@#@54．A．NoneB．GivemeC．I’llkillyouD．Allofit@#@55．A．sittingB．walkingC．standingD．fighting@#@第三部分：

@#@阅读理解（共20小题，每题2分，满分40分）@#@阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@A@#@Americanswon’tlivewithoutcars!

@#@Eachyearthereisanincreasingnumberofcarsonroadsandstreets,asmillionsofnewcarsareproduced.OnenotofeverysixAmericansworkatputtingtogetherthepartsofcars,drivingtrucks,buildingroadsorfillingcarswithgas.@#@MostAmoristsfindithardtothinkwhatlifewouldbewithout@#@acar.However,somehaverealizedtheseriousproblemofairpollution@#@bycars.Thepollutedairispoisonousanddangeroustohealth.@#@Onewaytogetridofthepollutedairistodesignanewcarthat@#@Doesnotpollute.That’swhatseverallargecarfactoriesaretryingto@#@do.Buttobuildthenewcariseasiersaidthandone.Progressinthisfieldhasbeenslow.@#@Anotherwayistotakeplaceofthecarenginebysomethingelse.Engineersarenowworkingonsomenewcars.Manymakersbelievethatitwilltakeyearstodevelopapracticalmodelthatpleasesman.@#@Topreventtheworldfrombeingpollutedbycars,we’llhavetomakesomechangesinthewaymanyofuslive.Americans,forexample,havetocutdownthenumberoftheircarstheyareencouragedtotravelandgotoworkbybike.Bidingabikeisthoughtohelpkeeptheairclean.@#@Butthischangedoesnotcomecagily,alargenumberofworkersmayfindthemselveswithnojobsifaearfactoryclosesdown.Andtheproblemofairpollutionwouldbecomelessimportantthanthatofunemployment.@#@56．Howmanywaystogetridofairpollutionaresuggestedinthisarticlebythewriter?

@#@@#@A．One.B．Two.C．Three.D．Four.@#@57．Largeearferetoriesaretryingtobuildacleancar,.@#@A．whichiscleanitselfB．whichisusedtocleanstreets@#@C．whichdoesnotpollutetheairD．whichiseasiertomake@#@58．Ifthenumberofearsiscutdown,themostseriousprobleminAmericanworkersis.@#@A．tohavenoworktodoB．tokeeptheairclean@#@C．togetabetterlifeD．togotoworkbybike@#@59．Whatistheconclusionofthewriter?

@#@@#@A．Bicyclingistheonlywayout.@#@B．Thenumberofearsmustbecutdown.@#@C．Carsbringusnothingbutseriousproblems.@#@D．Carsbringusnotonlyabetterlifebutseriousproblems.@#@B@#@Cablesareplayingaveryimportantpartintoday’scommunicates.Theyhavebeeninuseforover100years,butintheearlytimestheycausedalotofdifficultiesfortheforerunners.@#@Clearly,messagescanbesentacrossthelandbymeansofthe@#@electrictelegraph,butyoucannotputupalineoftelegraphpostsacross@#@thesea.Messagescanbesentacrosstheoceanbyradioorbycable.@#@Thecableliesontheseabottomandithas";i:

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11256:

"上海届松江区中考英语二模含答案@#@松江区中考英语质量抽查试卷@#@Part1Listening@#@（第一部分听力）@#@I.Listeningcomprehension（听力理解）@#@A.Listenandchoosetherightpicture（根据你所听到的内容，选出相应的图片）@#@1._________2._________3._________4._________5._________6._________@#@B.Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear（根据你所听到的对话和问题，选出最恰当的答案）@#@7.A.Onfoot.B.Bycar.C.Bytaxi.D.Bybus.@#@8.A.May20thB.June1st.C.June3rdD.July3rd.@#@9.A.Dancingandpainting.B.Dancingandgardening.@#@C.Singingandpainting.D.Singingandgardening.@#@10.A.Inahospital.B.Atarestaurant.C.Atanairport.D.Inadepartmentstore.@#@11.A.delicious.B.strong.C.unpleasantD.smelly.@#@12.A.One.B.Two.C.Three.D.Four.@#@13.A.Becauseshegotuptoolate.@#@B.Becauseshemistookthelecturetime.@#@C.Becauseshewashostingashowatthetime.@#@D.Becauseshewasdelayedbytheheavytraffic@#@14.A.ShehasneverbeentoCentralHotel.@#@B.ShedesirestogotoCentralHotelagain.@#@C.HerexperienceinCentralHotelwasexciting.@#@D.Shedoesn'@#@tsuggesthimgoingtoCentralHotel.@#@C.Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse（判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）@#@15.Thoseyoungpeoplewholikeeatingstrawberriesarecalled"@#@strawberrykids"@#@.@#@16.Parentsandschoolsarethemainreasonsformanystudents'@#@easybreakdown.@#@17.LiuYuebegantofeeluncertainabouthisabilityafterhismotherpointedouthiswrongdoing.@#@18.Studentsareadvisedtoaskforhelpassoonastheymeetwithtrouble.@#@19.Takinganactivepartinsportsandsocialactivitieswillmakestudentsstronginmind.@#@20.Growingupisalifeprocessbothwithhappinessandpains.@#@D.Listentothedialogueandcompletethefollowingsentences（听对话，完成下列内容。

@#@每空格限填一词。

@#@）@#@21.TimthoughtthetrafficinItalywashorriblebecauseofthe__________________.@#@22.OnarainydayTimclimbedto__________________oftheLeaningTowerofPisa.@#@23.InFlorencetherewerebeautifuloldbuildings,impressivechurchesand__________________.@#@24.ManyItalians__________________verywell,whichimpressedTimalot.@#@25.Italyisreallyaland__________________withgreatgoodandwine.@#@Part2Phonetics,GrammarandVocabulary@#@（第二部分语音、语法和词汇）@#@Ⅱ.Choosethebestanswer（选择最恰当的答案）@#@26.Whichofthefollowingunderlinedpartsispronounced/t/?

@#@@#@A.enteredB.enjoyedC.watchedD.opened@#@27.Itissaidthatkeeping_________diaryhelpsimproveone'@#@swritingability.@#@A.aB.anC.theD./@#@28.Itisimpolitetomakefun_________disabledpeople.@#@A.onB.inC.withD.of@#@29.Moppingrobotscanhelpuswiththehousework.Iamplanningtobuy_________.@#@A.itB.oneC.thatD.them@#@30._________aChinesereporter,JackisrequiredtotellthestoriesofChinawell.@#@A.ForB.ByC.InD.As@#@31._________amusingfilmHomealoneis!

@#@@#@A.WhatB.WhataC.WhatanD.How@#@32.Thebaby'@#@shandfeelsso_________thatyouwanttoholditlonger.@#@A.softB.softenC.softlyD.softness@#@33.Thosedinosaurswereonlymodels,_________theylookedveryreal.@#@A.andB.butC.forD.or@#@34.Guestsinthehotel_________usethebeachwithoutextrapay.@#@A.canB.mustC.shouldD.need@#@35.Theoldladysavedmany_________fromdyingofhungerinthe1950s.@#@A.monkeyB.elephantC.childrenD.butterfly@#@36.Themobilephonewith5Gcandownloadvideosmuch_________thantheonewith4G.@#@A.fastB.fasterC.fastestD.thefastest@#@37.Therestauranthastriedeverypossibleway_________thecustomers.@#@A.attractB.attractingC.attractedD.toattract@#@38.Tompromisedthathe_________thedictionarytomethisSaturday.@#@A.returnedB.wouldreturnC.hadreturnedD.wasreturning@#@39.-_________shouldIpayyoufortheseapples?

@#@--ByWechat（微信）,please.@#@A.HowB.HowmuchC.HowsoonD.Howlong@#@40.Grandmafellasleepwhileshe_________thenewspaperyesterdayevening.@#@A.readsB.wouldreadC.hadreadD.wasreading@#@41.Careforthosewhoyoulove.Don'@#@twait_________itistoolate.@#@A.unlessB.whenC.untilD.although@#@42.About840,000tonsofkitchenwaste_________everyyearinShanghai.@#@A.willcreateB.willbecreatedC.createsD.iscreated@#@43.Kittyavoided_________attheteachersothatfarnamewouldnotbecalled.@#@A.lookB.lookingC.lookedD.tolook@#@44.--Oh,sorry.I'@#@vetakenthewrongseat.--_________.@#@A.HaveanothertryB.It'@#@sapleasureC.That'@#@sallrightD.Thankyou@#@45.--_________.---That'@#@sagoodidea.@#@A.Bob,let'@#@sgoandwatchamovieafterschool.@#@B.Mum,I'@#@vewonasecondprizeinthewritingcompetition.@#@C.Kitty,don'@#@tforgettolockthedoorbeforeleavingthehouse.@#@D.Peter,I'@#@dliketoinviteyoutomybirthdaypartytomorrowevening.@#@Ⅲ.completethefollowingpassagewiththewordsinthebox.Eachcanonlybeusedonce（将下列单词填入空格。

@#@每空格限填一词，每词只能填一次）@#@A.amazingB.furtherC.historicalD.adviceE.relationships@#@Irecentlyturned30.ThinkingbackwhatI'@#@veexperienced,Itooksometimetowritemyselfsome__46__.@#@Trust@#@Evenifkillsyour__47__.Evenifyouloseyourfriends.Evenifitmeansyouendupgettinghurt.Trustpeopleeveniftheygiveyouareasonnotto.@#@Butdon'@#@tbetoonaive（幼稚的）.Somepeopleareouttohurtyou.@#@People@#@Peoplearethebestandworstthingthatwillhappentoyou.Somewillhelpyougo__48__andfaster.Otherswillpullyoudowntotheirlevelandmakeyoulose.@#@MostareOK.Manyareaverage.Someareexcellent.Youdon'@#@tneedalotofpeopleorfriendsaroundyou.Youneed__49__peoplewhohelpyoujustasyouhelpthem.Onlyafewpeoplewillchangeyourlifeforever.Findthem.@#@A.careaboutB.complainC.worthD.grownE.lose@#@Valuetime@#@Don'@#@twastetimeonpeoplewhocheatyou.@#@Valueotherpeople'@#@stime.Donotbelate.Thatmeansifyou'@#@relate,youdon'@#@t__50__themortheirtime.Andthatalsomeansyouthinkyou'@#@re__51__moreandthereforecankeepthemwaiting.Somepeoplewilltellyouthatit'@#@sOKtobelate.Butit'@#@snot.@#@Fail@#@Fail.Failalot.Failoften.Failinmakingfriends.Failinwork.Butpleasedon'@#@t__52__heart!

@#@Buildupconfidenceandlearnalesson.@#@Ifyoudon'@#@tlearnsomethingwhenyoufail,thenallyou'@#@vedoneisfailed.Ifyoulearnsomething,thenyou'@#@ve__53__.Everytimeyoufailandlearn,youbecomebetteratfindingoutthewaytosuccess.@#@Ⅳ.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms（用括号中所给单词的适当形式完成下列句子，每空格限填一词）@#@54.Don'@#@tbothertogoout.All_________areclosed.（library）@#@55.YesterdayattheChristmasparty,Ienjoyed_________verymuch.（me）@#@56.Takethelifetothe_________floor,andyouwillhaveabetterviewofthecity.（twelve）@#@57.Theoldmanwaslyingonthefloorwithoutanybodyaround,feeling_________.（help）@#@58.Facialrecognition（人脸识别）technologyis_________usedforInternetpayment.（wide）@#@59.Thepolicearelookingforeverypossibleclueto_________themurdercase.（solution）@#@60.Tomwasontopoftheworldafterreturningfromthe_________park.（amusing）@#@61.Tostay_________,thosehungrypeoplehadtoeatgrassroots.（live）@#@Ⅴ.Completethefollowingsentencesasrequired（根据所给要求完成下列句子,每题空格限填一词）@#@62.Marygotuplatethismorning.（改为否定句）@#@Mary__________________uplatethismorning.@#@63.Janeisgoingtostudyabroadnextyear.（对划线部分提问）@#@_________isJanegoingto_________nextyear?

@#@@#@64.Weshouldn'@#@ttalkloudlyinthelibrary.Weshouldn'@#@teatfoodthere,either.（合并为一句）@#@Weshould_________talkloudly_________eatfoodinthelibrary.@#@65.Tomwaitedforhisgirlfriendoutsidetheflatforalongtime.（保持句意基本不变）@#@Tom'@#@sgirlfriendkept__________________outsidetheflatforalongtime.@#@66.TheintervieweraskedRoddy,"@#@HaveyouseenanyfilmstarsinHollywood?

@#@"@#@（改为宾语从句）@#@TheintervieweraskedRoddy_________he_________seenanyfilmstarsinHollywood.@#@67.Somevisitorswrotethenamesanddatesontheexhibitions.（改为被动语态）@#@Thenamesanddates__________________ontheexhibitionsbysomevisitors.@#@68.wantto,theroom,do,with,you,yourfavoriteposters,decorate（连词成句）@#@________________________________________________________________________.@#@Part3ReadingandWriting（第三部分读写）@#@Ⅵ.Readingcomprehension（阅读理解）@#@A.Choosethebestanswer（根据以下内容，选择最恰当的答案）@#@Welcometoourfull-servicehotelfordogsandcats.Hereyourcatscanresteasyincomfortableplacesanddogscanenjoyplaytime,salonservice,trainingclassesandmore!

@#@@#@※Boarding（膳宿）@#@*StandardGuestRoom（标房）@#@Anopenspacethatiscleaneddailyandwithcomfortablebedding.@#@*PrivateSuite（套房）@#@Largesuitesforamorepeaceful,privateenvironmentandtheyareperfectformanydifferentfamilypets.RoomsarecleaneddailyandhasaraisedbedandTVwithpet-themed（以宠物为主题的）showson.@#@*Kittycottage@#@Catcottagesarekeptseparatefromdogguestroomsandtheyarecleaneddaily.Boardingtwocats?

@#@Cottageswithconnectingdoorsareavailable.@#@Ourhotelsuppliescomfortablebedding,butpleasefeelfreetobringyourpet'@#@sbed,blanketandtoystomakethemfeelevenmoreathome.@#@*Meals@#@Weservemealsforfree.Ifyou'@#@rebringingmealsfromhome,pleaseseparatethemintobagsmarkedwithyourpet'@#@snames.Wanttosurpriseyourpetwithatastysnack?

@#@Wealsohavetreatsanddoggieicecreamavailableforyoutobuy.@#@※Boardingrequirements@#@*Vaccinations（疫苗）@#@Vaccinationsmustbeadministeredatleast48hoursbeforearrivalundertheguidanceofalicensedvet.@#@*Flees（跳蚤）&@#@Ticks（虱子）@#@Inadditiontovaccinations,allpetsshouldbefleaandtickfree.@#@*Additionalrequirements@#@Allguestsmustbemorethanfourmonthsold.@#@69.Theservicesmentionedinthepassageareprovidedfor_________.@#@A.dogsonlyB.peoplewithpetsC.catsonlyD.bothdogsandcats@#@70.M";i:

2;s:

10727:

"精益常用关键词含义资料@#@TermDefinition@#@3M’s @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Man, @#@Machine, @#@Material@#@3S’s @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Standardization, @#@Simplification, @#@Specialization@#@5 @#@Why’s @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A @#@method @#@of @#@problem @#@solving @#@that @#@involves @#@asking @#@”Why” @#@a @#@number @#@of @#@timesuntiltherootcauseofaproblemisdetermined.@#@5sWorkplaceOrganizationProcess:

@#@@#@1Sort（clear@#@2Straighten（Organize@#@3Sweep（Clean@#@4Standardize（maintain@#@5Sustain（ContinuousImprovement@#@6SigmaSixsigmaisarigorousproblemsolvingprocessfocusedonreducingvariationandmatchingcustomerrequirementstoprocesscapability.SixSigmaprocessknowledgeenablesachievingqualitytargetsthatmaximizecustomervalue@#@A3One-pagereportformatthatincludesalltheinformationneededforthereadertoMakeadecisiononastatedPROPORSALorPROBLEM,orCommunicatetheSTATUSoforplansforaspecificgoal@#@ActualRuntime=（ScheduledRuntime-（Downtime+LostTime+ChangeoverTimeAddressSystemAstandardlogicalalphanumericsystemthatidentifiesuniquelocationsthroughoutthefacility@#@AndonSystemAproductionManagementvisual/audiocontroltool,activatedmanuallyorautomatically,tomonitorstatusandtoaidinemergencyresponsebycommunicatingtosupportresourcestheneedforassistance@#@AreaInformationcenterAnareaonornearthemanufacturingfloordedicatedtoprovidingpropercommunicationsforproductionpersonnelinateamenvironmentAutonomationAmachinecanstopitselfbyusingitsownjudgement.Sometimesreferredtoasautomationwithahumantouch@#@BeliefsandValuesGroupofstatementsthatdescribebasicprinciplesanorganizationBenchmarkStandardbywhichaproduct,process,procedureetc.CanbemeasuredorBenchmarkingContinuoussystematicprocessforevaluationtheproducts,servicesandworkprocessesoforganizationsthatarerecognizedasrepresentingthebestpracticesforthepurposeoforganizationalimprovement@#@BulkStorageSeeSupermarket/bulk@#@Card @#@Pull @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A @#@system @#@that @#@uses @#@a @#@“Production @#@Card @#@“to @#@authorize @#@build @#@of @#@parts @#@and @#@“Withdrawal @#@Card” @#@to @#@authorize @#@the @#@movement/shipment @#@of @#@parts@#@ChangeoverTimeProductiontimelostduetopartnumberchangeover@#@Clean（sweepProcessthatrequiresinspectionandevaluationfortheworkareafordirt,debrisandfluidleaksandensuresthatirreversiblecorrectiveactionsareimplementedClear（sortRequiresthateverythingstoredattheworkstationisusedonafrequentbasisandthateverythingelseisstoredawayfromtheworkstation@#@CommonLotStrategyReducingvariationinthematerialflowpipelinethroughtheuseoffactorsofsixtystandardpack/standardlotquantities.（60,30,20,15,12,10,6,5,4,3,2,1CommunicationModelStructuredprocessforinformationsharingandexchangethatisimplementedandunderstoodbythewholeorganization@#@7waste@#@Correction@#@Overproduction@#@Materialmovement@#@Motion@#@Waiting@#@Inventory@#@Processing@#@ConstraintThatbottleneckwhichmostseverelylimitstheorganizationfromachievinghigherperformancetowardsitsgoalorpurpose@#@ConstraintsmanagementsAtoolwhichenablestheorganizationtoquicklyfocusimprovementeffortsinaspecificarea@#@ContainerordollyexchangepullsystemMaterialpullsystemthatusesanemptycontainerordollyasaphysicalsignalthatauthorizesthesuppliertoreplacetheamountofContainerreturnprocessTheorderlyprocessofcollecting,sorting,stagingandreturningdamagefreereusablecontainersanddunnageinatimelymannertosuppliersContainerizationPackagingpartsinthesmallestlotpossibleresultinginthepresentationofaqualitypartinamannerthateliminatesthewasteofmotionfortheoperatorContinuousimprovementprocessSystematicapproachthatleadstotheidentificationandeliminationfowasteandtoimprovedlevelsofperformance@#@DailyproductionreportAhardcopyversionoftheproductionstatusboardwhichshouldbeusedineveryproductionarea@#@DeliverypullSeewithdrawalpull@#@DeliveryroutesSeeinternaldelivery@#@DelphimanufacturingsystemAflowbasedstructuremanufacturingsystemdesignedtotransformandcontinuouslyimproveoperationstosupportcustomerneeds.@#@Delphiproductdevelopmentprocess（PDPProvidesastructuredprocesstoeffectivelydesign,developandimplementnewproductsand.orprocessestomeetcustomer@#@Designformanufacturabilitymachineandtooldesign（DFM-M&@#@TDAninitiativetoanalyzeandimprovethedesignoftools,equipmentandprocessfromalifecyclecostDGPDelphiglobalpurchasing@#@DowntimeProductiontimelostduetoequipmentonly@#@EducationandtrainingAformalizedtrainingplanbasedonastructuredmethodofidentifyingtrainingneedstosupportcontinuousimprovement@#@Effectiveavailableminutes=（minutespershift-（approvedbreaks@#@ElectronicpullAsystemusingelectronicsignalgeneratedbykeypunch,scaningorelectronicsensortosignaltheneedformaterialreplenishmentatapredeterminedreorderEliminationofwasteTheprocessofidentifyingandeliminatingthesevenformsofEmergencymaintenanceFunctionofquicklyrespondingtoandrepairingajobwhenmaintenanceissignaled,havingalloftheskillsequipmentandpartsavailabletorepairtheemergencybreakdowninstantlyandefficientlywithoutbarriersorroadblocks@#@EmployeeenvironmentandinvolvementAllpeoplewithinanorganizationworkingasateamtocontinuouslyimproveandaccomplishthemanufacturingobjectives.@#@EmptycontainerstorageDesignatedareatostorereturnablecontainersreceivedfromcustomersand/orstagedforshipmenttosuppliers@#@ErrorproofingProcessofanticipating,preventinganddetectingerrorswhichadverselyaffectcustomersand/orresultinwaste@#@EscalationgprocedureAnestablisheddocumentedandunderstoodstandardprogressionofeventsthatisdevelopedtoaddresslosttimeanddowntimeresponse.@#@ExternalpullSeesupplierpull@#@ExternalsetupChangeoverstepsthatcanbeperformedwhileamachineisrunningFlowmanufacturingAtime-basedprocessthatpullsmaterialthroughaproductionsystemwithnointerruptionattherateofcustomerdemand@#@GapassessmentProcessforconsistentmeasurementandevaluationofDMSHazardousmaterialplanRequiredsothatmaterialinourplantsishandledintheappropriatemannertoensurethehealthandsafetyofourworkforce@#@HeijunkaSeelevelscheduling@#@IndirectmaterialplanRequiredsothatmaterialinourplantsishandledintheappropriatemannertoensurethehealthandsafetyofourworkforce@#@InternalauditsAuditsperformedbyanorganizationonitselfusingitsownpersonnelInternaldeliveryroutesAsystemtoreplenish/removeemptycontainersandmaterialbasedonapredetermineddeliverypathandfixedstarttimessupportingpulldeliverytoaspecificnumberofproductiondeliverypointsofuse@#@InternalsetupChangeoverstepsthatmustbeperformedwhilethemachineisstoppedInventoryturnsAninventorymeasureobtainedbydividingannualsalesatcostbytheaverageaggregateinventoryvaluemaintainedduringtheyear.@#@FORMULA__inventoryturns=annualsales（atcost/Averageinventoryvalue@#@JidokaSeeautonomation@#@Just-in-timeproduction（JITSeeflowmanufacturing@#@KaizenJapanesetermforcontinuousimprovement@#@KanbanSeecardpull@#@KanbanpostTheboxorboardthatisusedtocollectpullcards.@#@KittingAprocessofgroupingpartsintosetsthatareusedtogetherinadownstreamLeadtimeSeetotalproductcycletime@#@LeanlogisticsAclosedloopsystemofmaterialdeliveryandcontainerreturnfromsuppliertocustomersmanagedbyaleadlogisticssupplier（LLP@#@LevelschedulingSeeproductionleveling@#@LinearcycletimeThepaceatwhichallmachinesmustbecapableofrunning@#@LosttimeAllreasonsforproductionlossnotincludedindowntimeandchangeovertimeLotsizepullAmaterialpullsystemthatusesasinglepullsignaltoindicatethesizeofalotthatshouldbeproducedandwhenitshouldbeproduced@#@MachineprocesscapabilityAnalysistoolusedtoevaluatestabilityandnaturalcontrollimitsofamachineorprocesscomparedtothespecifications@#@MachinequalificationValidationofnewormodifiedproductionequipmentbyMachineryandequipmentspecificationsTogetherwithappropriatestandardsdescribestherequirementstobemetbyequipmentandsupplies.OA-8EspecificationsdemaquinariayMaintain（standardizeStandardsystems（labels,documentedandunderstoodstandardprogressionofeventsthatisdevelopedtoaddresslosttimeanddowntimeresponse,colorcodingetc.thatreadilyidentifyabnormalconditions@#@MaintainabilityAcharacteristicofdesign,installationandoperation,usuallyexpressedastheprobabilitythatamachinecanberetainedin,orrestoredto,specifiedoperableconditionwithinaspecifiedintervaloftimewhenmaintenanceisperformedasprescribed.MaintenancepartskittingProcessoforganizingallcomponentsnecessarytocompleteaworkorderintoonecontainer.@#@MAPSProblemsolvingprocessusedtoidentify,analyzeandeliminatethegapbetweenourcurrentanddesiredstatetoachievecustomersatisfaction@#@MaterialmovementAprocessthateffectivelymovesmaterialthroughthemanufacturingoperationstosupportflowstrategyresultinginthedeliveryoftherequiredquantityofproducttothecustomerontime@#@MeasurementsystemanalysisPerformedtodetermineifthemeasurementsystempossessestherequiredstatisticalpropertiesandtodiscoverwhich,ifanyenvironmentalfactorshavesignificantinfluenceonthemeasurementsystem@#@Measurement/feedbacksystemMethodsofcommunicationthatareutilizedtoprovideacommonunderstandingofinformationthroughouttheorganization@#@MixedmodelproductionSeeproductionleveling@#@MSDManufacturingsystemdesign（seeflowmanufacturing@#@MudaJapanesetermforwaste@#@MuraJapanesetermforfluctuation@#@MuriJapanesetermforunreasonablepractices@#@Nat";i:

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"某市国税系统企业所得税业务知识考试试题及答案@#@单位准考证号姓名@#@装订线@#@某市国税系统第二次企业所得税业务知识考试试题@#@友情提醒：

@#@考试时间150分钟，所有计算结果保留两位小数。

@#@@#@题一得分@#@@#@题二得分@#@题三得分@#@题四得分@#@题五得分@#@总分@#@题一得分@#@阅卷人@#@复核人@#@一、单项选择题（下列各题给出的备选答案中只有一个是正确的，请将你认为正确的答案符号[A、B、C、D中选一个]填入下表中。

@#@本题共30小题，每小题1分，共30分。

@#@）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@答案@#@1．香港某公司在中国境内设立分支机构，其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税的税率是（）。

@#@@#@A．20%B．25%C．30%D．33%@#@2．某外商投资企业，原适用税率为15%，2011年正处于两免三减半优惠期间的第三年，2011年计算企业所得税时的适用税率为（）。

@#@@#@A．12%B．11%C．10%D．9%@#@3．根据企业所得税汇总纳税的规定，关于分支机构就地预缴企业所得税，下列表述错误的是（）。

@#@@#@A．1-6月份按上上年度、7-12月按上年度的数据为计算依据@#@B．资产总额、经营收入和工资总额的权重依次为0.35、0.35、0.3@#@C．当年新设立的分支机构第二年起参与分摊，当年撤销的分支机构第二年起不参与分摊@#@D．所缴纳税款由中央与分支机构所在地按60：

@#@40分享@#@4．下列关于纳税人销售商品确认收入的表述中，错误的是（　）。

@#@@#@A．销售商品需要安装和检验的，在购买方接受商品以及安装和检验完毕时确认收入@#@B．销售商品采取预收款方式的，在发出商品时确认收入@#@C．销售商品采用托收承付方式的，在办妥托收手续时确认收入@#@D．销售商品采用支付手续费方式委托代销的，在收到代销货款时确认收入@#@5．下列支出可以在企业所得税前扣除的有（）。

@#@@#@A．总分支机构之间支付的管理费@#@B．非银行企业之间支付的不超过银行同期贷款利率水平的利息@#@C．企业内营业机构之间支付的租金和特许权使用费@#@D．非银行企业内营业机构之间支付的利息@#@6．关于财产损失的扣除，下列说法错误的是（　　）。

@#@@#@A．企业因存货盘亏、毁损、报废、被盗等原因不得从增值税销项税额中抵扣的进项税额，可以与存货损失一起在计算应纳税所得额时扣除@#@B．企业将货币性资金存入法定具有吸收存款职能的机构，因政府责令停业、关闭等原因，确实不能收回的部分，作为存款损失在计算应纳税所得额时扣除@#@C．债务人逾期3年以上未清偿，且有确凿证据证明已无力清偿债务的，可以税前扣除@#@D．被投资方财务状况严重恶化，累计发生巨额亏损，已完成清算或清算期超过2年以上的，投资损失可以税前扣除@#@7．下列项目中，不计入企业所得税应纳税所得额的是（　）。

@#@@#@A．将本企业商品用于职工福利@#@B．因债权人原因确定无法支付的应付款项@#@C．将自产的货物用于管理部门@#@D．接收捐赠的实物资产@#@8．开发项目位于地级市郊区的，房地产企业销售未完工开发产品的计税毛利率不得低于（　　）。

@#@@#@A．3%　　B．5%　　C．10%　　D．15%@#@9．下列情况中，甲公司与乙公司构成关联企业的是（）。

@#@@#@A．甲公司的副经理由乙公司委派@#@B．甲公司间接拥有乙公司（非上市公司）23%股权@#@C．甲公司的原材料根据协议由乙公司统一供应@#@D．甲公司的法人代表是乙公司法人代表的堂兄@#@10．纳税人在生产经营过程中租入固定资产而支付的下列费用，不能直接作为费用扣除的是（）。

@#@@#@A．安装交付使用后产生的借款利息@#@B．经营性租赁方式发生的租赁费@#@C．融资性租赁方式发生的租赁费@#@D．承租方支付的手续费@#@11．依据企业所得税法相关规定，下列各项中应计提折旧的生物资产是（　）。

@#@@#@A.经济林@#@B.防风固沙林@#@C.用材林@#@D.存栏待售的牲畜@#@12．按照企业所得税法的相关规定，租入固定资产的改建支出的摊销期为（）。

@#@@#@A．不得低于3年@#@B．按照固定资产尚可使用年限@#@C．按照合同约定的剩余租赁期限@#@D．按照固定资产预计尚可使用年限@#@13．计算企业应纳税所得额时，允许在当期扣除的项目有（）。

@#@@#@A．存货跌价准备@#@B．免税收入形成的费用@#@C．不征税收入形成的固定资产的折旧@#@D．企业间支付的管理费@#@14．高新技术企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于（　　）。

@#@@#@A．20%　　　B．50%　　　C．60%　　　D．80%@#@15．下列项目中，属于农产品初加工范围的是（　　）。

@#@@#@A．胡椒粉　B．精炼植物油　　C．紧压茶　　D．巴氏杀菌奶@#@16．下列关于安置残疾人就业单位享受企业所得税税收优惠规定的说法，正确的有（）。

@#@@#@A．单位计提的残疾人的工资可在企业所得税前据实扣除@#@B．可按支付给残疾人实际工资的100%加计扣除，亏损单位同样适用@#@C．单位实际支付给残疾人的工资加计扣除部分，如大于本年度应纳税所得额的，可准予扣除其不超过应纳税所得额的部分，超过部分本年度和以后年度均不得扣除@#@D．必须依法与安置的每位残疾人签订3年以上劳动合同或协议@#@17．下列关于软件生产企业可享受的税收优惠中,错误的是（）@#@A．职工教育经费，均可据实税前扣除@#@B．国家规划布局内的重点软件生产企业，如当年未享受免税优惠的，减按10%的税率征收企业所得税。

@#@@#@C．新办软件生产企业经认定后，自获利年度起，两免三减半征收所得税@#@D．增值税即征即退政策所退还的税款，由企业用于研究开发软件产品和扩大再生产，不予征收企业所得税@#@18．企业从事规定的国家重点扶持的公共基础设施项目的投资经营所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属的纳税年度起，可享受的税收优惠是（）。

@#@@#@A．三免两减半@#@B．两免三减半@#@C．三免三减半@#@D．五免五减半@#@19．根据企业所得税法的相关规定，企业购买专用设备的投资额可按一定比例实行税额抵免，该设备的范围不包括（）。

@#@@#@A．环境保护@#@B．节能节水@#@C．安全生产@#@D．新产品研究@#@20．某增值税一般纳税人企业2010年3月份购进机器设备一台并于当月投入使用，取得增值税专用发票，注明价款30万元、增值税5.1万元（符合抵扣条件并抵扣了进项税），企业自己负担的保险费和安装调试费4.9万元，该台设备企业全年计提的折旧费7.6万元已列入产品销售成本中。

@#@按照税法规定，该设备应采用直线折旧法，期限为10年，残值率为5%。

@#@当年该新购机器设备的折旧费用应调增应纳税所得额（　）万元。

@#@@#@A.3.8　　　B.4.754　C.5.11　　D.7.6@#@21．某内资企业2010年取得产品销售收入6700万元，出租包装物租金收入200万元，接受捐赠收入50万元，投资收益40万元。

@#@对外捐赠一批商品成本为150万元，不含税销售价格为200万元，该企业当年业务招待费实际发生额为80万元，准予在税前扣除的业务招待费数额是（　）万元。

@#@@#@A．35.5B．44.5C．48　　　D．80@#@22．某居民企业在A、B两国设有分支机构，2010年该企业境内应纳税所得额1000万元，在A国和B国各取得应纳税所得额400万元和600万元，分别按各国税法规定缴纳了所得税，A国所得税税率28％，B国所得税税率20％。

@#@2010年该企业在中国境内共应缴纳所得税（）万元。

@#@@#@A．260B．280C．300D．320@#@23．A企业为创业投资企业，于2009年1月1日向B企业（未上市的中小高新技术企业）投资100万元、股权持有到2010年12月31日。

@#@A企业2010所得额为150万元，2009年经认定亏损为30万元，则2010年度应纳所得税额为（）万元。

@#@@#@A．42.5B．40C．30D．12.5@#@24.某外商投资企业自行申报以55万元从境外甲公司（关联企业）购入一批产品，又将这批产品以50万元转售给乙公司（非关联企业）。

@#@假定该公司的销售毛利率为20%，企业所得税税率为25%，按再销售价格法计算，此次销售业务应缴纳的企业所得税为（　）元。

@#@@#@　　A.0　　　B.12500C.15000　　D.25000@#@　25．某工业企业为增值税一般纳税企业，2011年5月10日购入A材料1000公斤，增值税专用发票上注明的买价为30000元，增值税额为5100元，该批A材料在运输途中发生1%的合理损耗，实际验收入库990公斤，在入库前发生挑选整理费用300元。

@#@该批入库A材料实际成本为（）元。

@#@@#@A．29700B．30000C．30300D．35400@#@26．某化妆品制造企业2010年度的销售收入为1000万元，实际发生的符合条件的广告支出和业务宣传费支出为200万元，该公司应按照（）万元予以税前扣除。

@#@@#@A．150B．100C．200D．300@#@27．某企业2010年应到未到资1000万元，4月1日向银行借款3000万元，年利率8%，11月1日补足未到资1000万资金，该企业2010年不允许税前扣除的利息支出为（　　）万元。

@#@@#@A．80　　B．73.33　　C．60　　D．46.67@#@28．A企业收购B企业持有的C企业100%的股权，经评估确认该项股权公允价值为150万元，B企业取得该项股权时投资额为100万元。

@#@A企业支付的对价为定向增发市价为140万元的股票和支付银行存款10万元。

@#@假定符合特殊处理的其他条件，则B企业应确认股权转让所得（）万元。

@#@@#@A．0B．3.33C．10D．50@#@29．A企业收购B企业持有的C企业100%的股权，经评估确认该项股权公允价值为150万元，B企业取得该项股权时投资额为100万元。

@#@A企业支付的对价为定向增发市价为150万元的股票。

@#@假定符合特殊处理的其他条件，则A企业应确认对C企业股权的计税基础为（）万元。

@#@@#@A．100B．120C．130D．150@#@30．A企业吸收合并B企业，B企业资产、负债的账面价值分别为1000万元、800万元，公允价值为1200万元、800万元，A企业向B企业股东C定向增发市价为380万元的股票并支付银行存款20万元，假定符合特殊处理的其他条件，合并业务发生当年年末最长期限的国债利率为4%，B企业被合并前发生的未超过弥补期限的亏损额为80万元，则合并后A企业可以弥补B企业亏损的限额为（）万元。

@#@@#@A．16B．8C．40D．80@#@ @#@@#@题二得分@#@阅卷人@#@复核人@#@二、多项选择题（下列各题给出的备选答案中有两个或两个以上是正确的，请将你认为正确的答案符号[A、B、C、D、E中选两个或两个以上]填入下表中。

@#@本题共20小题，每小题1.5分，多选、错选本题不得分，少选但所选答案正确的，每个得0.5分，共30分。

@#@）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@1．下列各项中，属于企业所得税征税范围的有（）。

@#@@#@A．居民企业来源于境外的所得@#@B．设立机构、场所的非居民企业，其机构、场所来源于中国境内的所得@#@C．未设立机构、场所的非居民企业来源于中国境外的所得@#@D．居民企业来源于中国境内的所得@#@E．设立机构、场所的非居民企业，从境外取得的与所设机构、场所没有实际联系的所得@#@2．依据企业所得税法的相关规定，下列各项中按负担所得的所在地确定所得来源地的有（）。

@#@@#@A.租金所得@#@B.权益性投资所得@#@C.动产转让所得@#@D.特许权使用费所得@#@E.利息所得@#@3．依据企业所得税法的相关规定，下列各项属于视同销售行为的有（　）。

@#@@#@A.将资产用于交际应酬@#@B.将资产用于移送分机构@#@C.将资产用于职工奖励@#@D.将资产用于本单位在建工程@#@E.将资产用于对外捐赠@#@4．依据企业所得税的相关规定，企业取得的下列收入，属于免税收入的有（　）。

@#@@#@A.国债利息收入@#@B.居民企业直接投资于其他居民企业取得的投资收益@#@C.居民企业从非居民企业取得的股息等权益性投资收益@#@D.符合条件的非营利组织因政府购买服务而取得的收入@#@E.符合条件的非营利组织取得的捐赠收入@#@5．依据企业所得税法的相关规定，下列收入中属于不征税收入的有（）。

@#@@#@A．财政拨款@#@B．财政补贴@#@C．财政贴息@#@D．企业依法收取并上缴财政的行政事业性收费、政府性基金@#@E．财政部、国家税务总局规定专项用途并经国务院批准的税收返还@#@6．依照企业所得税法的相关规定，下列关于手续费及佣金支出的扣除规定错误的有（）。

@#@@#@A．财产保险企业按当年全部保费收入扣除退保等后余额的15%计算限额@#@B．人身保险企业按当年全部保费收入扣除退保后余额的10%计算限额@#@C．其他企业按所签订服务协议或合同确认的收入金额的5%计算限额@#@D．企业以现金方式支付的所有佣金及手续费，不超过限额的均可在税前扣除@#@E．企业为发行权益性证券支付给有关证券承销机构的手续费及佣金可以在税前扣除@#@7．下列各项中，超过税法规定的扣除限额部分，允许结转到以后年度扣除的有（）。

@#@@#@A．职工教育经费支出超过工资薪金总额2.5％的部分@#@B．向非金融企业借款的利息支出超过按照金融企业同期同类贷款利率计算的数额的部分@#@C．业务招待费超过税法规定标准的部分@#@D．广告费和业务宣传费支出超过当年销售（营业）收入15％的部分@#@E．超标准的公益性捐赠支出@#@8．下列关于研发费用加计扣除的说法，正确的有（）。

@#@@#@A．企业委托外单位进行开发的费用，由受托方加计扣除@#@B．企业集团发生的研发费用，可按照合理的分摊方法在受益集团成员公司间分摊@#@C．研发费用形成资产的，摊销年限不得低于5年@#@D．研发费用形成无形资产的按账面价值摊销扣除@#@E．亏损企业可以享受加计扣除政策@#@9．下列固定资产，当期可以提取折旧并在企业所得税税前扣除的有（）。

@#@@#@A．以经营租赁方式租入的固定资产@#@B．闲置的房屋、建筑物@#@　C．以融资租赁方式租入的固定资产@#@D．已足额提取折旧仍继续使用的固定资产@#@E．与经营活动无关的固定资产@#@10．下列关于固定资产折旧的说法正确的有（）。

@#@@#@A．预计净残值可由企业自行合理确定，且一经确定不得变更@#@B．汽车的最低折旧年限应为5年@#@C．电子设备最低折旧年限应为3年@#@D．当月增加的固定资产当月应计提折旧并在税前扣除@#@E．自行建造的固定资产，以竣工结算前发生的支出确定计税基础@#@11．按照企业所得税法的规定，下列各项中，应作为长期待摊费用摊销扣除的有（）。

@#@@#@A.已足额提取折旧的固定资产的改建支出@#@B.租入固定资产的改建支出@#@C.固定资产的大修理支出@#@D.在用固定资产的改建支出@#@12．境内从事房地产开发经营业务的企业，除土地开发之外，其他开发产品符合下列条件之一的，应视为已经完工（）。

@#@@#@A．开发产品竣工证明材料已报房产局备案@#@B．开发产品已开始投入使用@#@C．开发产品已取得了初始产权证明@#@D．开发产品已办理竣工结算手续@#@E．开发产品成本已全部支付，并取得发票@#@13．根据企业所得税法的相关规定，企业从事下列项目所得，属于减半征收企业所得税的有（）。

@#@@#@A．远洋捕捞@#@B．海水养殖@#@C．内陆养殖@#@D．农作物新品种的选育@#@E．林木的培育和种植@#@14．下列关于技术转让所得优惠政策的说法，正确的有（）。

@#@@#@A．享受优惠政策的主体为居民企业和非居民企业@#@B．技术转让属于财政部、国家税务总局规定的范围@#@C．境内技术转让经省级以上科技部门认定@#@D．向境外转让技术经省以上商务部门认定@#@E．技术转让收入中包括销售或转让设备的价款@#@15.按照企业所得税法和实施条例的规定，工业企业要享受企业所得税法中小型微利企业的优惠税率，必须同时符合的有（）。

@#@@#@A．从事国家非限制和禁止行业@#@B．年度应纳税所得额不超过30万元@#@C．从业人数不超过100人@#@D．资产总额不超过3000万元@#@16．根据企业所得税法的相关规定，企业重组适用特殊性税务处理规定的条件包括（）。

@#@@#@A．具有合理的商业目的，且不以减少、免除或者推迟缴纳税款为主要目的@#@B．被收购、合并或分立的资产或股权比例符合规定@#@C．企业重组后的连续24个月内不改变重组资产原来的实质性经营活动@#@D．重组交易对价中涉及股权支付金额符合规定比例@#@E．重组中取得股权支付的原主要股东在重组后连续12个月内，不得转让所属的股权@#@17．关于企业清算，下列说法正确的有（　　）。

@#@@#@A．清算所得，是指企业的全部资产可变现价值或者交易价格减除资产净值、清算费用以及相关税费等后的余额@#@B．投资方企业从被清算企业分得的剩余资产，其中相当于从被清算企业累计未分配利润和累计盈余公积中应当分得的部分，应当确认为股息所得@#@C．剩余资产减除上述股息所得后的余额，超过或者低于投资成本的部分，应当确认为投资资产转让所得或者损失@#@D．企业依法清算时，应当以清算期间作为一个纳税年度@#@E．高新技术企业清算所得的适用税率为15%@#@18．下列关于特别纳税调整法律责任的表述，符合税法规定的有（）。

@#@@#@A．税务机关对企业做出特别纳税调整的，应对2008年1月1日以后发生交易补征的所得税款，按日加收滞纳税金@#@B．计息期间应为所属纳税年度的次年6月1日起至补缴（预缴）税款入库之日止@#@C．利息率按税款所属纳税年度12月31日实行的与补税期间同期的中国人民银行公布的人民币贷款基准利率@#@D．加收的利息不得在所得税前扣除@#@E．加收的利息可以在所得税前扣除@#@19．对于企业所得以人民币以外的货币计算的，下列说法正确的有（　　）。

@#@@#@A．预缴企业所得税时，应当按照月度或者季度第一天的人民币汇率中间价，折合成人民币计算应纳税所得额@#@B．年度终了汇算清缴时，对已经按照月度或者季度预缴税款的，按照纳税年度最后一日的人民币汇率中间价，重新折合计算@#@C．汇算清缴时只就该纳税年度内未缴纳企业所得税的部分折合成人民币计算应纳税所得额@#@D．经税务机关检查确认，企业少计或者多计所得的，应当按照检查确认补税或者退税时的上一个月最后一日的人民币汇率中间价，将少计或者多计的所得折合成人民币计算应纳税所得额，再计算应补缴或者应退的税款@#@20．按照企业所得税法的相关规定，下列表述正确的有（　　）。

@#@@#@A．已在境外缴纳的所得税税额，超过企业所得税法规定抵免限额的部分，可以在以后五个年度内，用每年度抵免限额抵免当年应抵税额后的余额进行抵补@#@B．居民企业直接控制的外国企业，是指居民企业直接持有外国企业20%以上股份@#@C．居民企业间接控制的外国企业，是指居民企业以间接持股方式持有外国企业25%以上股份，具体认定办法由国务院财政、税务主管部门另行制定@#@D．企业依照企业所得税法的规定抵免境外企业所得税税额时，应当提供中国境外税务机关出具的税款所属年度的有关纳税凭证@#@题三得分@#@阅卷人@#@复核人@#@三、判断题（判断下列各题，正确的划“√”，错误的划“×@#@”，请将你所选答案符号[√、×@#@中选一个]填入下表中。

@#@本题共10小题，每小题1分,共10分。

@#@）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@（）1．某企业2010年境内营业机构盈利1000万，境外营业机构亏损100万。

@#@则该企业汇总计算缴纳企业所得税时，应确认应纳税所得额900万元。

@#@@#@（）2．采取核定征收方式缴纳企业所得税的纳税人不能享受企业所得税的税收优惠政策。

@#@@#@（）3．企业持有各项资产期间资产增值或者减值，除国务院财政、税务主管部门规定可以确认损益外，不得调整该资产的计税基础。

@#@@#@（）4.企业使用或者销售的存货的成本计算方法，可以在先进先出法、后进先出法、加权平均法、个别计价法中选用一种，计价方法一经选用，不得随意变更。

@#@@#@（）5．烟草企业的广告费和业务宣传费支出，一律不得在计算应纳税所得额时扣除。

@#@@#@（）6．企业从规划搬迁次年起的五年内，其取得的搬迁收入或处置收入暂不计入企业当年应纳税所得额。

@#@@#@（）7．企业在计算业务招待费、广告费和业务宣传费等费用扣除限额时，其计算依据包括销售（营业）收入、营业外收入和视同销售（营业）收入。

@#@@#@（）8．扣缴非居民企业所得税时，其股息红利等权益性投资收益和利息、租金、特许权使用费所得，以收入全额为应纳税所得额，不得扣除税法规定之外的税费支出。

@#@@#@（）9．企业同时从事适用不同企业所得税待遇的项目的，其优惠项目应当单独计算所得，并合理分摊企业的期间费用；@#@没有单独计算的，税务机关按照合理的方法确定费用分摊比例。

@#@@#@（）10．享受“三免三减半”优惠政策的公共基础设施、环境保护、节能节水项目，在减免税期间转让的，税务机关应按规定追回已减免的所得税税款。

@#@@#@题四得分@#@阅卷人@#@复核人@#@四、简答题（根据问题列出你所给出的答题要点，请将答题要点写在问题下面，表述要规范。

@#@本题共2小题，每题5分,共10分。

@#@）@#@1.请列举五种不允许扣除的利息支出情形。

@#@@#@ @#@@#@2.简述企业重组的含义、形式及支付方式。

@#@@#@ @#@@#@题五得分@#@阅卷人@#@复核人@#@五、计算题（第一题8分，第二题12分，共20分。

@#@）@#@

（一）@#@迅科有限责任公司地处北京，增值税小规模纳税人，适用的企业所得税税率为25%。

@#@该公司2010年的经营业务如下：

@#@@#@

（1）转让一项具有专利权的供水技术所有权，取得转让所得1150万元，为客户提供图纸设计服务的收入400万元；@#@@#@

（2）准予税前扣除的成本150万元，发生财务费用120万元，其中4月1日向银行借款300万元全部用于无形资产的开发，贷款期限1年，当年向银行支付3个季度的贷款利息18万元，企业全部计入财务费用。

@#@该无形资产于10月31日研发完毕并在次月投入使用。

@#@@#@（3）本年12月购入一台节能节水专用设备自用，价款120万元，增值税进项税额为20.4万元，该设备符合国家企业所得税的相关抵免税政策。

@#@@#@（4）企业当年安置残疾人员10人，当年支付残疾人员工资14.4万元，已经按照实际发生额计入当期成本费用。

@#@@#@根据上述资料，回答下列问题：

@#@@#@

（1）2010年度该公司允许税前扣除的财务费用？

@#@@#@

（2）该公司购买环保设备准予抵扣的所得税额？

@#@@#@（3）2010年度该公司准予税前扣除项目的合计？

@#@@#@（4）2010年度该公司应纳所得税额为多少万元？

@#@@#@ @#@@#@

（二）@#@某企业（创业投资企业）2010年度来源于中国境内的会计利润800万元，来源于A国直接控股公司的股息180万元（控股比例30%，A国预提所得税税率10%，企业所得税税率30%，假设税后利润全部分配）；@#@来源于B国分支机构的所得500万元（税前），按B国税法规定缴纳企业所得税100万元。

@#@该企业的各";i:

4;s:

14852:

"社区第三季度工作总结@#@社区第三季度工作总结@#@　　本篇《社区第三季度工作总结》是由工作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的个人总结、年度总结、年终总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期转正工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！

@#@点击查看详情>@#@>@#@>@#@@#@　　相关推荐：

@#@年度总结|个人总结|年终总结|试用期转正工作总结|销售工作总结|班主任工作总结@#@　　　今年以来，在县委、县政府的正确领导下，我镇积极应对复杂的宏观经济形势，找准政策与发展实际的契合点，充分发挥区位、产业、人才和资源优势，按照“明确方向、拓展空间、优化路径、做好服务”的战略思想，全力构筑以现代农业为支柱，以生态工业为补充，以休闲体验经济为特色的新型产业体系，实现了经济社会平稳较快发展和社会大局的和谐稳定。

@#@元-9月，全镇实现全社会固定资产投资亿元，完成全年度县下达计划亿元的75%，奋斗目标亿元的70%;@#@实现规模工业总产值亿元，完成全年度县下达计划亿元的70%;@#@招商引资实现到位内资3043万元，完成全年度县下达计划3100万元的98%;@#@实现财政总收入303万元，完成年度县下达任务480万元63%，实现财政地方一般预算收入112万元，完成全年度县下达任务171万元65%。

@#@各项指标完成情况基本实现时间和任务的同步。

@#@@#@　　1、现代农业发展加快@#@　　土地流转有序推进。

@#@今年以来，汇鑫农庄、省军区后勤作训基地、春峰葡萄基地等引进项目，已完成土地流转2646亩，目前全镇100亩以上的规模流转达到8600亩，同时针对少数涉嫌圈地行为，加强管理，出台了土地流转规范性文件。

@#@产业示范基地建设加快步伐。

@#@宇田蔬菜标准化基地已完成XX亩土地平整、标准机耕道、引水渠、排水渠、蓄水池、抽水泵站、自动喷滴灌设施、钢架大棚等建设任务，启动了600亩蔬菜标准化生产、测土配方施肥、绿色病虫害防治、无土栽培、新品种引进和技术培训工作;@#@水稻万亩高产示范片、水稻生产潜能挖掘示范片、水稻新品种标准化示范片、超级稻亩产一季过800公斤示范片建设取得突破。

@#@农民专业合作组织发展迅速，总数达14个，加入会员3052人。

@#@农业科技推广应用体系建设进展顺利，利用科技直通车、农民学校、现代远程教育平台和印发宣传资料向农民重点推介优良品种、测土配方施肥、专业化防治等实用技术，双红公司病虫害专业化统防统治试点工作稳步实施，放心农资、兽药进农村活动顺利开展。

@#@动物疫情防控到位，免疫抗体检测达标。

@#@防汛责任措施落实，抢险救灾取得实效，罗家冲地质灾害得到有效治理，目前治理工程已全部结束。

@#@森林资源保护、林权制度改革和农机示范推广等工作顺利实施。

@#@@#@　　2、工业经济逆势回升@#@　　继续深入开展“两帮两促”活动，完善党政成员联系企业制度，建立党政主要负责人定期调研机制，着力解决企业生产经营中的具体困难，帮扶企业打牢基础，积累后劲。

@#@元—9月，完成企业总产值亿元，实现企业增加值亿元，出口产品交货值3088万元。

@#@@#@　　。

@#@其中工业企业实现总产值亿元，实现销售产值亿元，实现利润总额3087万元。

@#@长春茶厂、金鼎粮油、翔鹅铸造、攀登纺织、鹰宏环保5家企业完成技改投入亿元。

@#@节能减排成效显著，工业污水实现达标排放，COD、SO2减量完成年度目标任务的67%。

@#@企业总体发展形势回升向好，效益稳步提升。

@#@@#@　　3、发展基础进一步夯实@#@　　红旗水库南北干渠硬化改造工程顺利实施。

@#@官塘、武塘、春华山村农业综合开发项目完成建设。

@#@大鱼中学学生公寓、厕所、教学楼新建工程和礼堂改造工程竣工交付使用，九田小学、武塘小学、东林小学、洞田小学和松元小学改造工程如期完工。

@#@今年市下达的公里农村公路建设计划已完成部分建设任务，其余正在办理相关手续，大寨桥改建工程已顺利竣工。

@#@省军区综合战术训练及现代后勤农产品补给基地项目和王府花园乡村体育休闲农庄项目成功签约，工作组已进驻开展工作。

@#@春华集镇扩容提质方案已获批准，规划编制取得积极进展。

@#@国土资源保障能力增强，基本杜绝违章建房，依法办理村民建房手续167户。

@#@@#@　　4、农村环境逐步改善@#@　　以创建国家级生态乡镇为目标，坚持突破难点，建设亮点、整体推进的工作方针，以广泛宣传发动、强化行政措施、开展专项行动、创新督办方式、构建长效机制作为开展农村环境综合整治工作的突破口和着力点，通过开展“四边三大”、“万人大扫除”、“学典型、践环保、争创环境优美组”、“小手牵大手、生态环保行”和举办长沙县首届垃圾分类能手选拔赛等系列活动，使保护生态的目的意义家喻户晓，人人明白，保护生态的行动人人动手，户户参与。

@#@目前，家家户户和机关单位的卫生保洁已进入常态，全镇78个陈年生活垃圾污染点和16个建筑垃圾污染点得到全面清理;@#@捞刀河干流、支流及塘坝沟渠内的水葫芦、革命草、垃圾和病死动物完成打捞;@#@镇域范围内主要公共区域的卫生保洁实现市场化运作，基本达到预期效果，门店经营户门前三包责任制全面落实，户分类、村收集、镇中转、县处理的垃圾分类处理模式得到切实执行，在5月份县农村环境综合整治和9月份乡村卫生整洁行动督查评比中均获第三名;@#@畜禽养殖减量扶助工作正在深入推进，禁养区、限养区栏舍丈量、面积公示工作全面完成，部分农户已签订退养协议，现已进入拆除栏舍的关键阶段。

@#@农村环境连片整治工作启动实施，调查摸底工作正在展开。

@#@@#@　　5、民生和社会建设成效显著@#@　　创业富民力度加大，支持返乡农民工进行二次创业，推荐5家企业和个体户申请财政无偿扶助;@#@全面落实更加积极的就业政策，城镇困难群体新增就业18人，农村劳动力转移就业112人;@#@社会保障覆盖面扩大，企业和机关事业单位养老保险稳步推进，新型农村养老保险参保率按要求全面完成，城镇职工、居民基本医疗保险和新农合参保率100%，新农合已兑付1372人，补偿金额204万元，对补偿医院的监管进一步规范;@#@困难救助制度全面落实，对45人次实行大病救助，救助金额7万元，对33名困难家庭学生实行扶助，扶助资金万元，帮助29户农村贫困居民实施危房改造。

@#@民生水务建设加强，春华集镇和官塘村将实施安全饮水工程。

@#@职业技能培训机制不断健全，36人参加计算机培训并合格。

@#@殡葬改革向纵深推进，公益性墓地选址在龙王庙和松元村，建设工作将在年前完成。

@#@文化建设步伐加快，已送电影下乡36场次，文化共享工程在镇机关和社区居委会等7个单位实施，官塘村和社区居委会成功打造一批文化艺术精品，（南宁广告公司）“村村通”、“户户通”综合覆盖率达到32%，建成农家书屋7个，完成了第三次全国文物普查。

@#@人民满意集镇、村、社区和文明村镇、文明行业等创建活动积极开展。

@#@启动了第六次全国人口普查工作，开展了麻疹疫苗强化免疫工作。

@#@计划生育基层基础更扎实，执法执纪更常态、综合服务更优质。

@#@食品安全监管加强，学校食堂及校园周边食品安全专项整治取得实效，5个存在安全隐患的幼教点完成撤并。

@#@民族宗教、台务侨务、机关事务、公路管理、工会、团委、妇联、商会、科协、关协、老协、老体协和农民专业合作社等工作取得新成绩。

@#@@#@　　6、依法行政取得明显进步@#@　　法律援助网络不断健全。

@#@村务公开和民主管理深入推进。

@#@应急处置机制进一步完善。

@#@坚持突出抓宣传、抓信息、抓预警、抓苗头、抓薄弱环节，将优化经济发展环境作为今年综治工作的头等大事来抓，认真排查和及时化解矛盾纠纷，积极预防和妥善处置群体性事件，深入开展“五清查一打击”专项行动，认真做好社区矫正、学校安全防范工作，始终保持对各种违法犯罪的严打整治高压态势，社会治安秩序整体保持平稳。

@#@安全生产执法、隐患治理和宣传教育深入开展，总体形势保持稳定。

@#@实施《湖南省行政程序规定》成效明显，规范性文件管理更加严格，行政效能和政务公开、政务服务水平不断提高，预备役和民兵建设质量整体提升。

@#@@#@　　存在的主要困难和问题：

@#@产业结构调整难@#@　　度大，环境保护任务繁重，发展方式有待进一步转变;@#@财政增收困难，收支矛盾和压力巨大;@#@农业抗灾能力弱，农民持续增收的办法不多;@#@矛盾纠纷和违法事件时有发生，经济发展环境有待进一步改善;@#@政府服务和管理方式还不能适应市场经济发展的需要等。

@#@@#@　　后段工作计划@#@　　1、以生态农业建设为基石，实现农业发展方式的转变。

@#@@#@　　按照省现代农业示范区确定的产业定位和发展方向，综合利用和优化配置区域资源要素，继续重点发展绿色蔬菜，珍稀食用菌、高档优质稻和名优茶等优势产业。

@#@尽快启动宇田蔬菜基地农工生活区和农资仓库建设，着力将宇田蔬菜基地建成长沙县有机和绿色蔬菜产业示范区;@#@进一步发挥春华食用菌公司和春华食用菌协会的龙头和纽带作用，完善“公司+基地+协会+农户”模式，推进食用菌产业带建设，促进食用菌产业全面发展;@#@充分利用隆平高科、湘研种业、省杂交水稻工程中心科研基地的资源和技术优势，切实抓好春华山等村水稻万亩高产示范片建设;@#@依托省百里茶廊，以长春茶厂为基地，开发茶文化产业与景观，增强茶业的文化和旅游价值。

@#@@#@　　2、以提升核心竞争力为抓手，催生工业经济发展龙头。

@#@@#@　　支持就业型、资源节约与综合利用型和农副产品加工型等中小企业的发展，加快建立和健全为规下企业提供信息咨询、市场开拓、筹资融资、贷款担保、技术支持、人才培训等社会化服务体系，引导规下有潜力的企业向专、精、新、特方向发展，形成一批专业化生产、社会化协作的中小企业集群。

@#@积极争取县直相关部门支持，帮助发展潜力大、附加值高的规模企业，解决增资扩建用地、融资和周边环境等瓶颈问题，促使企业做大做强，力争在近两年有1-2个企业产值过亿元。

@#@通过争取专项奖励资金，促进产学研联合等方式，支持宝泰克传动技术有限公司、翔鹅机械铸造公司、长春茶厂等企业进行技术创新，加快重大技术、工艺、装备升级和产品更新换代，培育一批具有自主知识产权的名牌产品，从而进一步提高企业的核心竞争力，促进产业向高端攀升。

@#@@#@　　3、以项目建设与项目引进为拉动，促进第三产业跨越发展。

@#@@#@　　迅速落实工作计划，加大工作力度，加强人员调配，如期如质完成省军区和王府花园项目流转合同的签订和拆迁腾地等任务，争取项目早日落地和开工开建。

@#@迅速编制春华集镇扩容提质规划，在做好旧集镇提质改造的同时，加快商贸新区建设，重点衔接和落实集镇胭脂港改造、污水处理厂及管网建设、卫生院新建和引进万家丽超市等项目。

@#@加强对农业科技博览园、种子仓储物流园、联通科技产业园、福建商会农副产品加工产业园、省供销社食用菌基地等项目的跟踪跟进，力争早日签约。

@#@利用这些项目资源，开展军事、农事、观光、旅游和商贸活动，使我镇第三产业快速发展，逐步赶上并超过第二产业。

@#@@#@　　4、以环境整治和社会民生建设为着力，推动和谐社会建设。

@#@@#@　　深入推进农村环境综合治理，突出治污、绿化、环境卫生三个重点，完善生活垃圾处理市场化运作模式，引导广大农户对自家垃圾进行分类处理，全面整治畜禽养殖污染，扎实开展连片整治工作。

@#@继续加大优化经济环境力度，完善三级联调配套机制，畅通群众诉求，理顺群众情绪，注重从源头上减少不稳定因素，健全社会治安防控网络，深入推进“五清查一打击”专项行动，加大对各种刑事犯罪的打击力度，切实增强人民群众的安全感。

@#@严格落实安全生产责任制和一岗双责制，加强隐患排查，完善安全监管，强化安全整治。

@#@健全食品安全监管机制，抓好食品安全进社区、进学校、进农村活动。

@#@加大计划生育社会抚养费征收力度，稳定低生育水平，提高出生人口质量。

@#@切实加强领导，严密组织第六次全国人口普查工作。

@#@认真落实新农合、新农保、农村低保、城镇低保、城镇医保等政策措施，完善困难家庭医疗救助和个人特大病救助制度，继续做好优抚安置工作，积极发展残疾人事业，切实加强老龄工作，扎实推进农村困难家庭危旧房改造。

@#@深入推进人民满意集镇、村（社区）建设，完成大鱼中学等学校建设和改造任务。

@#@量力而行，尽力而为，推进村组公路和小型农田水利建设。

@#@争取项目资金支持，推进山塘清淤扩容增蓄建设、病险水库治理及农业综合开发。

@#@做好开元东路东延线建设协调工作，确保如期通车。

@#@深入开展文明创建活动，加快“村村通”、“户户通”工程建设和数字电视建设，完善镇综合文化站配套设施，扩大村文体活动室和农民书屋覆盖面。

@#@强化职业技术培训和创业培训，重点支持财政资金扶持项目开展创业活动，以创业带动就业。

@#@@#@";i:

5;s:

16074:

"开放式公园管理存在的问题及对策@#@开放式公园管理存在的问题及对策@#@　　摘要：

@#@指出了新形势下的开放式公园与传统公园运营模式有所不同，由资金来源、游客数量所引发的相关问题正不断地引起相关工作者及研究人员的深思。

@#@分析了开放式公园的特点及存在的问题，据此提出了相应的解决思路，以期降低公园管理成本，提高公园服务水平，推动开放式公园的可持续发展。

@#@@#@　　关键词：

@#@公园；@#@经济；@#@管理；@#@免费开放@#@　　中图分类号：

@#@TU986@#@　　文献标识码：

@#@A文章编号：

@#@16749944（2017）09006703@#@　　1引言@#@　　公园（Park）是城市公益性基础设施之一，是优化区域性生态环境的公共绿地，为人们游览、休憩提供了场所。

@#@公园绿地是城市绿地系统中最主要的绿色生态斑块，有“城市的肺”、“城市的氧吧”之称。

@#@长期以来，花钱买票对于人们而言，似乎是理所当然的事，而门票对游客的调节功能，在公园建设和管理中也曾展现出积极的作用[1]。

@#@而随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，公众对于精神层面的追求也越来越高[2]。

@#@公园作为休闲消遣和放松心情的地方，从某种程度上讲，也是丰富公众精神生活的一个重要体现。

@#@基于此，公园还发挥着满足公众精神文化生活的功能，盈利性公园逐渐演变成为了集娱乐、休闲、科教于一身的开放式公园[3]，即实行免费面向公众开放的一种公园管理模式，公园的开放式管理也是一个城市加强精神文明建设的必然要求。

@#@可以说，公园免费开放是城市发展、社会进步的必然要求，是人类亲近自然、热爱自然、热爱环境的又一具体表现[4]。

@#@@#@　　进入21世纪以来，除部分维护成本较高的公园外，越来越多的公园免费向公众开放，让市民可以自由出入公园，拉近了人们与公园的距离，得到了广大群众的极力拥护[5]。

@#@公园开放式管理确实为丰富公众物质文化生活和精神文化生活发挥了重要作用，也实现了政府服务民生、建设民生、发展民生的重要功能，但是在实际管理中，由于采用了开放式管理，却为公园的正常运转带来了许多难题[6]。

@#@新问题、新矛盾也纷至沓来，原有的公园管理模式已不再适合新形态的公园建设，在现有市?

@#@鼍?

@#@济条件下，如何管理好开放式公园，是亟待解决的重要课题。

@#@@#@　　熊吉安指出公园免费开放受诸多因素的限制，如政府理念、财政、管理水平等，只有政府能够保证经费来源，提供公共服务意识较强、管理水平较高的情况下，才能向公众免费开放[7]。

@#@李敏提出公园分类经营的理念，认为与居民生活直接相关的公园，应当免费向公众开放，而对于部分特殊性公园，如历史文化公园、非政府兴建的主题公园，此类公园保护难度较大、维护成本较高，可以适当收费，以达到控制人流保护公园的目的[8]。

@#@以上研究成果都在一定程度上对开放式公园的建设与管理进行了不同视角的分析，具有一定的借鉴意义。

@#@笔者拟通过对开放式公园进行研究，理清现阶段公园存在的主要问题，以期更好的服务群众、服务社会提供思路。

@#@@#@　　2开放式公园建设与管理中存在的问题@#@　　2.1游客数量增加，管理难度加大@#@　　公园免费开放后，每天的游客数量激增，且滞留公园时间延长，成份更加复杂，公园治安管理问题突出。

@#@据估算，平均人流量每天达3～4万人次的公园，周末通常达5万人次以上，法定节假日更是超过10万人次。

@#@这些游客中甚至包含着流浪人员、不法分子、乞讨人员，有的流浪人员甚至以园为家，在厕所、河流等区域洗澡、晒衣等，给公园秩序、安全带来极大的影响。

@#@除此之外，由于公园相对占地面积较大，而人流量又比较大，因此在维护公园正常秩序上也存在很大的难度，而上述问题几乎是所有开放式公园普遍面临的最大难题。

@#@公园环境原有的宁静幽远不复存在，取而代之的是每日游乐健身及闲散人员填满公园内的各个角落，管理难度大为增加。

@#@@#@　　2.2公园管理资金严重不足@#@　　2.2.1维护经费大量增加@#@　　游客数量的增加以及游客自身素质参差不齐，增加了公园内设施设备受破坏的几率，翻新的频率也大大增加。

@#@园容园貌卫生保洁，公园的树木花草的养护管理难度十分突出，管理费用、更新费用迅速增加。

@#@如财政拨款不足，巨额的经费开支对于任何一个基层公园管理单位，无疑都是一项非常沉重而又难以承受的负担。

@#@@#@　　2.2.2公园收入下降，资金短缺矛盾突出@#@　　对于财政差额拨款的公园，通常由市一级财政拨付一定数额的财政经费，其余部分则靠公园自筹来保证公园日常管理。

@#@但由于历史原因，有的公园正式员工、退休职工较多，同时随着近几年员工工资待遇的不断上调，人员工资负担加重。

@#@这些公园一方面要保证员工正常的工资待遇，另一方面又要维持公园的建设与管理。

@#@如若资金严重短缺，将导致公园的生产计划与具体落实产生严重冲突，不利于公园建设、管理及可持续发展。

@#@而公园免费开放后，比原来更需投入大笔资金维持良性发展，但由于原有的经济收入减少大为减少，而部分市政府财力紧张，养护经费又未能及时、足额到位，导致建设养护经费严重不足，制约了公园的发展。

@#@@#@　　2.3公园经营创收遇到阻力，发展凸显瓶颈@#@　　以长沙市晓园公园为例，该园游乐场经营项目陈旧、老化，收入甚微，甚至不足以为当班员工发放薪酬。

@#@如若想引进新的游乐项目，由于缺乏相对应的财政投入，则公园本身需要承担相当大的风险。

@#@若改造成其他经营项目，则又不为当地政府和市民游客所接受，被斥之以”公园商业信息太浓、公共绿地被侵犯”等等[9]。

@#@公园在选择经营项目上十分尴尬，经营项目创收与“凸显公益性，淡化商业性”的矛盾极为突出。

@#@公园免费开放后，虽然每年拨付了一定的财政补贴，但仍远远不够。

@#@如遇重大节假日，因为缺少了门票收入，公园缺乏相对应的资金，难以开展富有特色的游园活动，其公园游园内容单调贫乏，长此下去，公园的文化内涵势必严重受损。

@#@@#@　　3加强公园开放式管理的措施@#@　　3.1资金来源@#@　　3.1.1强化公园事业属性@#@　　公园是社会公益事业建设项目之一，所以开放式公园的建设管理主要以政府财政拨款为主，只有落实建设经费，确保资金充足的情况下才能免费开放。

@#@部分公园在差额拨款的情况下，就实行了免费开放。

@#@然而实践证明，免费开放后的公园管理维护资金严重不足，公园的后期建设与维护受到冲击。

@#@因此，必须强调公园是公益性的基础设施这一基本属性，实行全额拨款，收支两条线。

@#@公园的日常管理、维护、更新、改造等经费应纳入财政预算，作为公共基础设施建设的一项内容，给予必需的补贴，扭转以园养园的经营管理思想。

@#@只有这样，公园才能解决公益性与商业性的基本矛盾，从根本上提升管理水平。

@#@　　3.1.2号召社会参与园林建设@#@　　企业、组织、个人参与公园公益事业建设，有利于在全社会兴起爱绿护绿的优良氛围。

@#@企业参与投资公园建设是企业参与公益事业的方式之一，不但可以为企业自身树立起良好的形象、赢得赞扬的口碑，还能间接地起到一定的广告作用，一举多得。

@#@同时，此举还给企业赋予了新的文化内涵，在全社会范围内建立起良好的模范作用。

@#@组织、个人认树养树或者担任公园义务监督员等行为，也是公民积极投身公益事业的具体举措，是新时期公民精神文明素质的体现。

@#@企业、组织、个人等参与公园建设与管理，有利于降低公园建设成本，推动全社会形成爱绿护绿、尊重自然的氛围，应该得到大力支持和鼓励，各地政府应该为提升开放式公园建设的全民参与度，提供相关优惠平台，为公园发展创造空间。

@#@@#@　　3.1.3适当开展盈利性经营@#@　　园中园思想本不为提倡，但是对于部分保护价值特别高，不便维护的景区，可以适当收取费用，一方面能够收取一定数量的门票，另一方面还控制了人流数量，对该景区的保护与建设起到了积极作用。

@#@同时公园免费开放后，必然带来更多的游客，为了更好地服务游客，其对应性的服务必须跟上，如饮品、小吃等，一味地不经营亦是不可取的。

@#@@#@　　3.2端正公园经营管理思路@#@　　强调公园公益性这一基本属性，并不表明公园不允许搞生产经营性项目，相反，公园应该通过整体布局，合理布置类似小卖部、茶室、休闲吧、游乐设施等经营项目，方便市民游客更好的享受公园服务。

@#@关键是这些生产经营项目必须经过合理、科学、严密的规划，定位恰当、管理有方，决不能盲目地追求经济效益，而惘顾环境及社会效益。

@#@对当前不合理的经营项目加以整顿，无法改造达标的坚决拆除，做到真正的还园于民、还绿于民；@#@坚决制止非法占绿的行为。

@#@开放式公园可以充分运用自身条件和特征开展丰富的经营项目，以此来实现利润增长点，除此之外，项目多样化在增加利润增长点的同时还能吸引更多的游客，从而在丰富公众公共需求时也为公园自身做了广告，达到一举两得的效果。

@#@@#@　　3.3加强预算管理，合理利用资金@#@　　公园的经费来源主要是财政差额拨款，也就是说政府拿出大部分资金用于提供公共服务，而剩余的则有公园通过运营来自筹自支，正是在这种条件下，由于开放式管理取消了门票，再加上运营成本，开放式公园在经营上才遇到了很大的难题，因此，这就需要公园加强运营预算管理，对所使用的资金要合理配置。

@#@每年将养护更新的任务量编制公园年度预算，核定养护经费，相关部门根据实际需求及相关规范对其具体情况进行检查、监督、管理、考核、评价，划拨养护经费。

@#@@#@　　3.4加强基础设施建设力度@#@　　根据各个公园的特点，结合实际，对公园景观及相应的配套设施，如：

@#@座椅、垃圾桶、阅报栏、免费健身设施、饮水系统等。

@#@加强与相关高校、设计部门的联系，对设计方案充分分析后，再进行施工建设，尽量达到一次建设施工，将来少做修改的目的。

@#@为了增加公园内的文化价值，可以添加公园相应的解说词本，配以导游或利用二维码技术链接到对应的解说词，以此提升公园的文化价值。

@#@各公园制定详细的绿化维护考核体系，对公园的花坛、绿蓠、草坪、树木等进行及时修整，加强园区病虫害防治，确保园内绿体生长旺盛，环境怡人。

@#@强化园区日常保洁工作，确保园容园貌的整洁。

@#@@#@　　3.5降低公园维护成本@#@　　3.5.1人流量控制@#@　　?

@#@_放式公园的主要特征便是人流众多，而人流量控制则对景区维护成本影响较大。

@#@控制人流的方式有许多方式，如公园开放时间的控制，但效果相对较弱。

@#@入园培训可以提升游客对该公园的认识，更加合理地游览公园，享受美景，同时为培训人员颁发入园许可。

@#@对于部分市民还可以按照个人需要，经过培训，办理会员证等VIP证件。

@#@当前时代，网络化已经布及各行各业，开放式公园亦可通过该手段达到控制人流目的，如通过网络显示园内人数及人口分布密度等，结合园区最大容客量，便可为游客是否入园及入园时间及游览方式提供便利。

@#@同时要加强对游客的引导，培养广大游客对园林设施的关爱意识。

@#@@#@　　3.5.2建立有效的治安管理体系@#@　　治安问题一直是开放式公园最大的隐患问题，为了解决这一问题，政府要主动将公园纳入到社会公共治安网络体系中，而且要对公园的安全问题重点管理，除了要加强公园自身安保队伍的建设，还要以点带面，加大公园与辖区派出所的联系，以较大的投入来解决好公园治安问题。

@#@行政处罚可以在一定程度上可以有效规范游客行为，但监督者应该是游客本身，让游客形成相互监督的氛围，让游客树立主人翁意识，彼此监督。

@#@处罚也尽量不以罚款为目的，而是罚做义务劳动，如清除园内垃圾等。

@#@@#@　　3.5.3加强高校学生自愿者队伍建设@#@　　高校学生自愿者队伍建设可以为学生创造与社会接触的机会，同时这些学生来自不同专业，可以更好地为公园管理服务。

@#@如旅游专业的可以胜任公园的解说工作；@#@园林专业专业的可以为提升公园景观效果添衣加瓦；@#@园艺、农学等专业可以为公园的苗木维护出谋划策。

@#@高校学生利用自己专业所学，在学期间也能够将自己的想法转化为实践，更好地提升自身业务水平。

@#@高校学生队伍维护公园运行，有利于降低公园维护成本，提升公园的教学服务功能。

@#@@#@　　4结论@#@　　新形势下的开放式公园与传统公园运营模式有所不同，由资金来源、游客数量所引发的相关问题正不断的引起相关工作者及研究人员的深思。

@#@如何在现有条件上，利用所在地区的人力、物力、财力，科学地建设和管理开放式公园，降低维护成本，提升公园文化价值，优化公园的服务功能。

@#@本文通过对开放式公园特点及存在问题进行了相关分析，据此提出了对应性的解决思路，对今后开放式的公园建设具有一定的理论意义。

@#@免费开放后公园管理体制的创新，有利于降低公园管理成本，提高了公园服务质量，推动了开放式公园的可持续发展。

@#@@#@　　参考文献：

@#@@#@　　[1]孙俊春.公园免费开放利弊与管理方法探讨[J].甘肃科技，2009

（1）：

@#@72～74.@#@　　[2]王坤庆.论人文主义教育的价值取向[J].高等教育研究，1999（5）：

@#@6.@#@　　[3]杨小娜.合肥城市公园系统构建研究[D].合肥：

@#@安徽建筑工业学院，2012.@#@　　[4]张庆费，张峻毅.城市生态公园初探[J].生态学杂志，2002，21（3）：

@#@61～64.@#@　　[5]杨海涛.白塔山公园免费开放后的管理思考[J].发展，2012（11）：

@#@93～94.@#@　　[6]陈尚玲.开放式公园管理问题及对策的研究[J].中国农学通报，2011，27（20）：

@#@292～296.@#@　　[7]熊吉安.公园免费开放的条件研究――以昆明市翠湖公园免费开放为例[J].云南社会科学，2003（S2）：

@#@135～137.@#@　　[8]李敏.关于城市公园免费开放问题的思考[J].广东园林，2002

（2）：

@#@3～6.@#@　　[9]陈娟.关于城市免费开放公园管理的思考[J].现代商业，2015（8）：

@#@132～133.@#@";i:

6;s:

12841:

"四则混合运算练习题@#@四年级下册混合运算练习试卷

（一）@#@一、计算下面各题@#@630÷@#@（21－12）×@#@16 @#@ @#@ @#@（420－42×@#@7）÷@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@530＋54×@#@4÷@#@8@#@ @#@@#@186－900÷@#@（100－95） @#@ @#@（630÷@#@9－23）×@#@250 @#@ @#@168－48×@#@16÷@#@8@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@二、解决问题@#@1、果园里的苹果树和桃树共有840棵，其中苹果树有15行，每行24棵。

@#@如果桃树有8行，平均每行多少棵?

@#@@#@ @#@@#@2、王师傅用3小时加工了105个零件。

@#@照这样计算，王师傅再工作5小时一共可以加工多少个零件？

@#@ @#@@#@ @#@@#@3、一把椅子售价55元，一张桌子的售价比椅子的2倍还多30元。

@#@买一套这样的桌椅需要多少元？

@#@ @#@@#@ @#@@#@4、一把椅子售价55元，一张沙发的售价比椅子的7倍还多5元。

@#@一把椅子的售价比一张沙发便宜多少元?

@#@ @#@@#@ @#@@#@5、一条裤子108元，一件上衣比裤子贵67元，买3套这样的衣服需要多少元？

@#@@#@ @#@@#@6、给一个房间的地面贴地砖。

@#@如果用长3分米，宽2分米的长方形地砖，160块正好贴满。

@#@如果改用边长是4分米的正方形地砖，需要多少块？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题

（二）@#@

（1）1120－（280－96÷@#@8） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）（42＋38）÷@#@（473－468）@#@ @#@@#@（3）100×@#@[（48－15）÷@#@5] @#@ @#@ @#@ @#@（4）[（125－25×@#@5）＋35]×@#@60@#@ @#@@#@（5）200÷@#@10＋120×@#@11 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）516－（320＋320÷@#@5）@#@ @#@@#@（7）2500－791÷@#@7×@#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（8）[150－3÷@#@（30－28）]×@#@10@#@ @#@@#@1．为“希望小学”捐图书，三年级捐152本，四年级捐的是三年级的2倍少12本，五年级捐的是三、四年级总和的2倍少12本，五年级捐书多少本？

@#@@#@ @#@@#@2．公园里有菊花100盆，比月季花少35盆，郁金香是菊花和月季花总数的3倍还多15盆。

@#@公园里有郁金香多少盆？

@#@@#@ @#@@#@3．水果店运来香蕉180千克，梨120千克，苹果比梨多50千克，西瓜的质量与香蕉和苹果的总质量的和同样多。

@#@运来西瓜多少千克？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（三）@#@

（1）（180＋160÷@#@20）÷@#@4 @#@ @#@ @#@ @#@

（2）78×@#@10＋4228÷@#@7@#@ @#@@#@（3）1980－（810＋380÷@#@4） @#@ @#@（4）800÷@#@[25×@#@（26－22）]@#@ @#@@#@（5）324÷@#@9＋305÷@#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）75×@#@（700－400÷@#@8）@#@ @#@@#@（7）480－（48＋48÷@#@6） @#@ @#@ @#@ @#@（8）[48÷@#@（75－69）＋24]×@#@15@#@ @#@@#@4． @#@水果店运来香蕉180千克，橘子是香蕉的2倍，苹果比香蕉、橘子的总数少65千克，运来苹果多少千克？

@#@@#@ @#@@#@5． @#@植树节六

（1）班种了47棵树，六

（2）班比六

（1）班少种12棵，六（3）班种的是六

（1）、六

（2）总数的2倍，六（4）班种的是六（3）班的2倍少34棵。

@#@六（4）班种树多少棵？

@#@@#@ @#@@#@6． @#@修一条长5400米的公路，甲队独修要6天，乙队独修要9天，甲队比乙队平均每天少修多少米？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（四）@#@

（1）288＋25×@#@27×@#@4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）（200－1239÷@#@21）×@#@50@#@ @#@@#@（3）（7020＋4050÷@#@18）÷@#@45 @#@ @#@（4）[（512－475）×@#@200－37]÷@#@37@#@ @#@@#@（5）600－（214＋84×@#@3） @#@ @#@ @#@ @#@（6）4654＋450÷@#@18×@#@15@#@ @#@@#@（7）（215＋18×@#@2）×@#@200 @#@ @#@ @#@ @#@（8）100－（302＋42×@#@6）÷@#@277@#@ @#@@#@1．某玩具厂计划30天生产玩具840套，实际24天就完成了，实际比计划每天多生产多少套？

@#@@#@ @#@@#@2． @#@幼儿园买来苹果和橘子各10筐，苹果每筐32千克，橘子每筐20千克，买来的苹果比橘子多多少千克？

@#@@#@ @#@@#@3．一辆客车，第一天行了54千米，第二天行90千米，第三天行78千米，这辆客车平均每天行多少千米？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（五）@#@

（1）280＋（3500－1920÷@#@40） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）1200÷@#@（23＋612÷@#@36）@#@ @#@@#@（3）450÷@#@（53－38）＋108 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）800－（52－216÷@#@24）×@#@15@#@ @#@@#@（5）45×@#@16－325÷@#@13 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）3200÷@#@（200－56×@#@3）@#@ @#@@#@（7）（28＋772÷@#@4）×@#@25 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（8）2990÷@#@（19×@#@34－623）@#@ @#@@#@1．5个同学，他们的体重分别是32千克、39千克、43千克、40千克和31千克，这5个同学的平均体重是多少千克？

@#@@#@ @#@@#@2．某校一年级有学生96人，二、三年级有学生共280人，四年级有168人，平均每个年级有多少人？

@#@@#@ @#@@#@3．甲、乙、丙、丁四位同学为学校捐图书，甲、乙两人共捐38本，丙、丁两人共捐70本，平均每人捐书多少本？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（六）@#@

（1）3445÷@#@（467－18×@#@23） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）7653－2842÷@#@29＋432@#@ @#@@#@（3）56×@#@27÷@#@（175－147） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）268－（88＋80）÷@#@14@#@ @#@@#@（5）278－141＋59－78 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）1050－（24＋576÷@#@32）@#@ @#@@#@（7）（328＋198÷@#@9）÷@#@70 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（8）65＋260÷@#@4×@#@98@#@ @#@@#@1．甲、乙、丙、丁四位同学为学校捐图书，甲、乙、丙三人平均每人捐书29本，丁捐了21本。

@#@平均每人捐书多少本？

@#@@#@ @#@@#@2．四辆大车运货，第一小时运货132件，第二小时运货155件，第三小时运货145件，平均每辆大车运货多少件？

@#@@#@ @#@@#@3．小红练习跳绳，前4分钟平均每分钟跳88下，第5分钟要跳几下，才能使平均每分钟跳绳的次数达到90下？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（七）@#@

（1）（73＋22）÷@#@（72－67） @#@ @#@ @#@

（2）36×@#@5÷@#@（27－17）@#@ @#@@#@（3）3200÷@#@（1280－72×@#@15） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）（457＋28×@#@14）×@#@5@#@ @#@@#@（5）280÷@#@（240－8×@#@25） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）30＋（96－12×@#@5） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@（7）1385－383＋248÷@#@62 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（8）150＋75÷@#@3×@#@4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@1．一只鸵鸟3小时跑162千米，自行车4小时行112千米，鸵鸟每小时比自行车快多少千米？

@#@@#@ @#@@#@2．食堂上半年烧煤78吨，下半年的用煤量是上半年的2倍少52吨，食堂全年烧煤多少吨？

@#@@#@ @#@@#@3．王师傅在一周的前2天平均每天加工零件730个，后5天平均每天加工681个。

@#@这一周平均每天加工两件多少个？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（八）@#@

（1）3500－（124＋76）×@#@16 @#@ @#@ @#@ @#@

（2）（480＋20×@#@4）÷@#@20@#@ @#@@#@（3）180＋60÷@#@5×@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）1721－3.6×@#@（432－408）@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@（5）365－（142＋1155÷@#@105） @#@ @#@ @#@（6）8×@#@（28＋18÷@#@15）@#@ @#@@#@（7）（230－215÷@#@5）×@#@16 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（8）（160＋880÷@#@20）×@#@4@#@ @#@@#@1．玩具厂第一季度生产玩具3838套，第二季度生产玩具4024套，上半年平均每月生产玩具多少套？

@#@@#@ @#@@#@2．水果店有哈密瓜42千克，梨比哈密瓜多105千克，苹果比哈密瓜、梨的总数少28千克，有苹果多少千克？

@#@@#@ @#@@#@3．某洗衣机厂要生产1400台洗衣机，前5天平均每天生产80台，其余的要求在10天内完成，后十天平均每天生产多少台？

@#@@#@ @#@@#@混合运算和应用题（九）@#@

（1）（90－21×@#@2）÷@#@12 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）70＋（750－65×@#@11）@#@ @#@@#@（3）（4800÷@#@75＋36）×@#@12 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）360÷@#@9÷@#@8＋16@#@ @#@@#@（5）1080－3500÷@#@250＋346 @#@ @#@ @#@ @#@（6）2010÷@#@15－11×@#@12@#@ @#@@#@（7）（487＋2884÷@#@28）×@#@50 @#@ @#@ @#@ @#@（8）200×@#@73÷@#@（543－178）@#@ @#@@#@（9）350－5×@#@3÷@#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（10）480－（80＋20）÷@#@4@#@ @#@@#@（11）（60－12×@#@4）×@#@15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（12）720＋320÷@#@16×@#@7@#@ @#@@#@（13）315＋43＋30×@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（14）420－（25＋15）×@#@4@#@ @#@@#@（15）（638＋8182）÷@#@（184－100） @#@（16）480－（32＋320÷@#@4）@#@ @#@@#@混合运算和应用题（十）@#@

（1） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）50－[（45＋35）÷@#@5]@#@ @#@@#@（3）（90－90）×@#@199÷@#@90 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）235＋49＋65＋11@#@ @#@@#@（5）50－[（45＋35）÷@#@100] @#@ @#@ @#@（6）32÷@#@（20－96÷@#@24）@#@ @#@@#@（7）（123＋137）÷@#@20＋13 @#@ @#@ @#@ @#@（8）4×@#@[7×@#@25－（25＋13）]@#@ @#@@#@（9）125×@#@51×@#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（10）108×@#@125@#@ @#@@#@（11）35×@#@181－35×@#@81 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（12）125×@#@7＋3000÷@#@25@#@ @#@@#@（13）619－[58－（18＋3）] @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（14）169－（85＋35）÷@#@12@#@ @#@@#@78×@#@50－1440÷@#@12@#@（326+95×@#@25）÷@#@37@#@3856÷@#@16+85×@#@16@#@（7236÷@#@18－228）×@#@28@#@4000÷@#@（16+832÷@#@13）@#@（4275－24×@#@75）÷@#@25@#@78×@#@50－1440÷@#@12@#@（326+95×@#@25）÷@#@37@#@3856÷@#@16+85×@#@16@#@（7236÷@#@18－228）×@#@28 @#@@#@4000÷@#@（16+832÷@#@13）@#@（4275－24×@#@75）÷@#@25@#@15×@#@[42÷@#@（3+11）]@#@ @#@（32-18）×@#@96÷@#@8@#@[510-（150+120）]÷@#@16@#@（240+36）÷@#@（22-18）@#@15×@#@[107-（35-18）]@#@（375+125）÷@#@（44+36）@#@30÷@#@[480÷@#@（24-8）]@#@（273+562）÷@#@5-96@#@15×@#@[42÷@#@（3+11）]@#@（28+35）×@#@（92÷@#@4）@#@[510-（150+120）]÷@#@16@#@ @#@120+480÷@#@（43-28）@#@15×@#@[107-（35-18）]@#@（33-18）×@#@（24+34）@#@30÷@#@[480÷@#@（24-8）]@#@216+96÷@#@3×@#@3@#@25×@#@4+32×@#@18 @#@@#@236+720÷@#@（44+36）@#@108-24×@#@3+62@#@3020-7344÷@#@24@#@ @#@@#@";i:

7;s:

29777:

"木制家具制造工艺课后题答案期末考试重点@#@第一章绪论@#@1、什么是家具？

@#@家具有哪些分类方法？

@#@看看就行@#@家具又称家私、家什、傢具、傢俬等。

@#@广义地说，家具是指供人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具；@#@狭义地说，家具是生活、工作或社会交往活动中工人们坐、卧、躺，或支承结构与储存物品的一类器具与设备。

@#@@#@家具分类：

@#@@#@按基本功能分：

@#@支承类、贮存类、凭倚类@#@按基本形式分：

@#@椅凳类、沙发类、桌几类、橱柜类、床榻类、床垫类、其他类@#@按使用场合分：

@#@民用家具、办公家具、宾馆家具、学校家具、医疗家具、商业家具、影剧院家具、交通家具@#@按结构特征分：

@#@按结构方式分：

@#@固定式家具、拆装式家具、折叠式@#@按结构类型分：

@#@框式家具、板式家具、曲木式家具、车木式家具@#@按结构构成分：

@#@组合式家具、套装式家具@#@按时代风格分：

@#@西方古典家具、中国传统家具、现代家具@#@按设置形式分：

@#@自由式（移动式）家具、嵌固式、悬挂式@#@按材料种类分：

@#@木制家具、金属家具、竹藤家具、软体家具、塑料家具、玻璃家具、石材家具、其他材料家具@#@2、木质家具制造工艺的含义是什么？

@#@木制家具生产特点包括哪几个方面？

@#@@#@凡是使用各种工具或机械设备对木材或木质材料等进行加工或处理，使之在几何形状、规格尺寸、和物理性能等方面发生变化而成为家具零部件或组装成家具产品的全部加工方法和操作技术，称为木质家具制造工艺。

@#@@#@木质家具生产特点：

@#@@#@a原料：

@#@主要采用制材和木质人造板生产的半成品，即成材、木质人造板等，具有再生性。

@#@@#@b产品：

@#@零部件之间主要是采取榫、胶、钉、螺钉、连接件等多种结合方式而构成，是能直接使用的各种家具成品，如坐具、卧具、贮具等，具有实用性。

@#@@#@c生产工艺：

@#@具有多样性，即由切削（锯、铣、刨、磨、钻、车、刻、冲、压、旋）、干燥、胶合、弯曲、模压、镶嵌、改性（压缩、强化、防腐、防火、阻燃）、装饰（漂白或脱色、着色或染色、贴面、涂饰、印刷、烫印），装配等不同组合。

@#@@#@d生产方式：

@#@具有层次性，有手工、半手工、机械化、自动化、高度自动化，单机、流水线、自动流水线，流程型、离散型等多种形式。

@#@@#@3、现代家具工业的发展历程包括哪几个阶段？

@#@其发展趋势有何特点？

@#@@#@历程：

@#@现代家具工业的兴起（1850~1914）、现代家具工业的形成（1914~1945）、现代家具工业的成熟（1945~1960）、现代家具工业的发展（1960年至今）@#@特点：

@#@1、家具生产方式趋于高度机械化、自动化和协作化@#@2、家具用材追求多样化、天然化、和实木化@#@3、家具零部件采用标准化、规格化和拆装化@#@4、家具设计注重科学化、系统化和合理化@#@5、家具款式着眼自然化、个性化和高档化@#@6、家具产品力求绿色化、环保化和友好化@#@7、家具市场出现国际化、贸易化和信息化@#@第二章材料@#@1、家具用材包括哪些种类？

@#@各有何特性与用途？

@#@@#@结构材料有木材、木质人造板、金属、竹藤、塑料、玻璃等，装饰材料有涂料（油漆）、贴面材料、蒙面材料等，辅助材料有胶黏剂和五金配件等。

@#@@#@木材特性：

@#@优点：

@#@质轻强度高，容易加工，电声传导性小，天然色泽和美丽花纹，良好的回弹性及吸收能量的特性，具有吸湿和解吸作用。

@#@缺点：

@#@干缩湿涨、各向异性、变异性、天然缺陷、易受虫菌蛀蚀和燃烧。

@#@@#@木质人造板是将原木或加工剩余物经各种加工方法制成的木质材料，有胶合板、纤维板、刨花板、细木工板、空心板，多层板及层积板、和集成材等。

@#@@#@胶合板：

@#@1幅面大，厚度小，密度小，木纹美丽，表面平整，不易翘曲变形，强度高@#@2可以合理使用木材@#@3使用性能比天然木材优越@#@4可与木材配合使用@#@刨花板1幅面尺寸大，表面平整，结构均匀，长宽同性，无生长缺陷，不需干燥，隔音隔热性好，有一定强度，利用率高@#@2密度大，平面抗拉强度低，厚度膨胀率大，边缘易脱落，不宜开榫，握钉力差，切削加工性能差，游离甲醛释放量高，表面无木纹@#@3利用小径木和碎料，综合利用木材，节约木资源，提高利用率@#@4经二次加工后可广泛用于板式家具生产和建筑室内装修@#@纤维板：

@#@1软质纤维板：

@#@密度不大，物理力学性能不及硬纤维，主要在建筑工程用于绝缘、保温和吸音隔音方面@#@2中密度纤维板和高密度纤维板：

@#@幅面大、结构均匀、强度高、尺寸稳定变形小、易于切削加工、板边坚固、表面平整、便于直接胶贴各种饰面材料、涂饰材料和印刷处理，是中高档家具制作和室内装修的良好材料。

@#@@#@2、何为木材吸湿性？

@#@如何控制木材的干缩湿胀？

@#@@#@吸湿性指木材随周围气候状态（温度、相对湿度或水蒸气相对压力）的变化，由空气中吸收水分或向空气中蒸发水分的性质。

@#@@#@控制干缩湿涨：

@#@控制含水率，降低吸湿性，采用径切板，机械抑制。

@#@@#@3、贴面材料有哪几种？

@#@简要说明各自的特点与应用。

@#@应该没考@#@薄木：

@#@是一种具有珍贵树种特色的木质片状薄型饰面或贴面材料。

@#@@#@印刷装饰纸：

@#@是一种通过图像复制或人工方法模拟出各种树木的木纹或大理石、布等图案花纹，并采用印刷滚筒和配色技术将这些图案纹样印刷出来的纸张，又称木纹纸。

@#@@#@浸渍纸：

@#@是将原纸浸渍热固性合成树脂后，经干燥使溶剂挥发而制成的树脂浸渍纸。

@#@@#@装饰板：

@#@即三聚氰胺树脂装饰板，俗称防火板，是由多层三聚氰胺树脂浸渍纸和酚醛树脂浸渍纸经高压压制而成的薄板。

@#@@#@塑料薄膜、热转印箔、金属箔@#@4、简要说明NC、PU、PE、AC、UV等涂料的组成和特点及其应用。

@#@没考@#@NC，硝基漆，广泛应用于中高级木质家具涂饰。

@#@@#@PU，聚氨酯树脂漆。

@#@@#@PE，聚酯树脂漆@#@AC，酸固化氨基醇酸树脂漆@#@UV，光固化漆，也称光敏漆@#@5、试说明UF、PF、PVAC、MF、热熔胶EVA、聚氨酯树脂胶的组成、特点和应用。

@#@没考@#@UF：

@#@脲醛树脂胶@#@PF：

@#@酚醛树脂胶@#@PVAC：

@#@聚醋酸乙烯酯乳液胶@#@MF：

@#@三聚氰胺树脂胶@#@热熔胶EVA：

@#@乙烯—醋酸乙烯酯共聚树脂热熔胶@#@6、五金件有哪些类型？

@#@各自的特点和应用？

@#@@#@分为9类，锁，连接件，铰链，滑动装置（滑道），位置保持装置，高度调整装置，支承件，拉手，脚轮及脚座@#@第三章结构@#@1、木制家具的结构分类？

@#@板式家具与框式家具在结构上有何不同？

@#@各采用哪些结合方式？

@#@@#@固定式结构、拆装式结构、框式结构、板式结构、折叠式结构、组合式结构、支架式结构、多用式结构、曲木式结构、车木式结构。

@#@@#@板式家具主要是以木质人造板基材做成的各种板式部件合采用五金连接件等相应的结合方法所构成的，由于结合方式不同，有可拆和不可拆之分。

@#@框式家具是以实木为基材做成框架或框架再覆板或嵌板的结构所构成的，即可做成固定式，又可做成拆装式。

@#@@#@2、简要说明木质家具的结合方式分类、特点、技术要求和应用。

@#@@#@结合方式：

@#@榫接合、钉接合、木螺钉接合、胶接合、连接件接合@#@3、木制家具的基本构件有几种？

@#@各自的结构与结合如何？

@#@有何用途？

@#@@#@方材：

@#@宽度尺寸小于厚度尺寸两倍，而长度总是超过其断面尺寸的许多倍的长形零部件。

@#@@#@板件：

@#@

（1）整拼版：

@#@a.平口拼b.企口拼、指行拼、穿条拼、搭口拼、插榫拼、明螺钉拼、暗螺钉拼c.穿带拼、吊带拼、嵌端拼、嵌条拼@#@

（2）素面板（3）覆面板（4）框嵌板@#@木框：

@#@木框角部接合、木框中档接合、木框三维接合@#@箱框：

@#@角部接合、中板接合@#@4、在榫结合中，榫头的基本形状有几种？

@#@圆榫结合有何优点？

@#@对材料、含水率、配合有何要求？

@#@@#@基本形状：

@#@直角榫、燕尾榫、指榫、椭圆榫、圆榫、片榫@#@圆榫结合要求：

@#@@#@a圆榫材种：

@#@密度大，无节无朽，纹理通直细密的硬材@#@b圆榫含水率：

@#@应比被接合的零部件低2%-3%，通常小于7%@#@c圆榫形式：

@#@按表面构造状况的不同主要有：

@#@光面圆榫、直榫圆榫、螺旋槽圆榫、网槽圆榫@#@d圆榫直径：

@#@一般要求等于被接合零部件板厚的2/5-1/2@#@e圆榫长度：

@#@一般为圆榫直径的3-4倍，榫端与榫孔底部间隙应保持在0.5~1.5mm@#@f圆榫配合：

@#@要求圆榫与榫孔配合紧密或圆榫较大。

@#@用于固定接合时采用有槽圆榫的过盈配合用于定位接合时，采用光面或直槽圆榫的间隙配合，其间隙量为0.1-0.2mm@#@g圆榫施胶：

@#@非拆装结构采用圆榫接合时，一般应带胶接合@#@h圆榫数目：

@#@为提高强度或防止零件转动，通常要至少采用2个以上的圆榫进行接合，多个圆榫接合时，圆榫间距应优先采用32mm模数。

@#@多榫连接时，榫间距离一般为100-150mm@#@5、实木拼板有哪几种形式？

@#@他们的拼接方法与适用范围如何？

@#@（详见课本P48表）看看@#@a.平口拼：

@#@是依靠与板面垂直或倾斜一定角度的平直侧边，通过胶黏剂胶合粘接而成@#@b.企口拼、指行拼、穿条拼、搭口拼、插榫拼、明螺钉拼、暗螺钉拼@#@c.穿带拼、吊带拼、嵌端拼、嵌条拼：

@#@是在拼板的背面或两端设置横贯的木条而成@#@6、抽屉的一般结构如何？

@#@有哪些常见的结合方式？

@#@其安装又有哪些形式？

@#@@#@抽屉是一个典型的箱框结构，一般由屉面板、屉旁板、屉底板、屉后板等构成。

@#@结合方式采用箱框的接合方法。

@#@面板与旁板采用半隐燕尾榫、全隐燕尾榫、直角多榫、圆榫、连接件、圆钉或螺钉接合，旁板与后板常采用直角贯通多榫、圆榫接合。

@#@@#@安装形式：

@#@托屉木条、侧向木条、侧向滑道、侧向吊装（P62图3-32）@#@第四章机械加工基础@#@1、设计基准、定位基准、装配基准和测量基准之间有何区别？

@#@举例说明。

@#@@#@设计基准：

@#@在设计时在图纸上用来确定产品中零件与零件之间相互位置的那些点、线、面。

@#@例如设计门扇边框时以边框的对称轴线或门边的内侧边来确定另一门边的位置，这些线和面即为设计基准。

@#@@#@定位基准：

@#@工件在机床或夹具上定位时，用来确定加工表面与机床、刀具间相对位置的表面。

@#@@#@装配基准：

@#@在装配时，用来确定零件或部件与产品中其他零件或部件的相对位置的表面。

@#@例如装配直角榫时，榫肩可以作为装配基准。

@#@@#@测量基准：

@#@用来检验已加工表面的尺寸和位置的表面。

@#@@#@2、什么是加工精度？

@#@主要包括哪些内容？

@#@影响因素有哪些？

@#@何为互换性？

@#@@#@加工精度是指零件在加工之后所得到的尺寸、形状和位置等几何参数的实际数值与图纸上规定的理论数值相符合的程度。

@#@@#@影响因素：

@#@①家具机械或木工机床的结构、制造精度和几何精度@#@②刀具的结构、制造精度、安装精度及刀具的磨损@#@③夹具的精度及零件在夹具上的安装误差@#@④工艺系统弹性变形@#@⑤量具和测量误差@#@⑥机床调整误差@#@⑦工件加工基准的误差@#@⑧加工材料的树种、材性、含水率和干燥质量等@#@互换性是指在一批产品（包括零件、部件、构件）中，任取其中一件产品，不需经过任何挑选或修整，就能够与另一产品在尺寸、功能上彼此相互替换的性能。

@#@@#@3、什么是表面粗糙度？

@#@常见有几种形式？

@#@他与木质家具质量有何关系？

@#@表面粗糙度各种评定参数的特性和用途。

@#@@#@木材表面粗糙度就是指木材表面上由加工方法或其他因素形成的具有较小间距和峰谷组成的微观几何形状或微观不平度。

@#@@#@常见形式：

@#@刀具痕迹、波纹、破坏性不平度、弹性恢复不平度、木毛或毛刺@#@表面粗糙度直接影响木材的胶合质量和装饰质量以及胶粘剂和涂料的耗用量，同时对加工工艺的安排、加工余量的确定、原材料的消耗和生产效率的提高有很大影响，是评定木家具表面质量的重要指标。

@#@@#@评定参数：

@#@轮廓最大高度Ry或Rmax、轮廓微观不平度十点高度Rz、轮廓算术平均偏差Ra、轮廓微观不平度平均间距Sm、单位长度内单个微观不平度的总高度Rpv@#@4、木质家具的生产过程、工艺过程和工艺规程有何联系与区别？

@#@@#@生产过程：

@#@是所有与将原材料制成产品相关的过程总和，也就是从生产准备工作开始，直到把产品生产出来为止的全部过程，称为生产过程。

@#@@#@工艺过程：

@#@通过各种加工设备改变原材料的形状、尺寸或物理性质，将原材料加工成符合技术要求的产品时，所进行的一系列工作的总和称为工艺过程。

@#@工艺过程是生产过程中的主要部分。

@#@@#@工艺规程：

@#@是规定生产中合理加工工艺和加工方法的技术文件，如工艺卡、检验卡等。

@#@@#@作用：

@#@①工艺规程是指导生产的主要技术文件；@#@②工艺规程是生产组织和管理工作的基本依据；@#@③工艺规程是新建或扩建工厂及车间设计的基础。

@#@@#@第五章实木零部件加工@#@1、实木板材在加工之前，为什么要进行干燥处理？

@#@常见的干燥方法由哪些种类？

@#@如何正确选用？

@#@@#@木材干燥目的：

@#@①防止木材变形和开裂；@#@②提高木材力学强度和改善木材物理性能；@#@③预防木材腐朽变质和虫害；@#@④减轻木材重量和降低木材运输成本；@#@⑤提升木材和家具产品档次。

@#@@#@常见干燥方法：

@#@①大气干燥：

@#@作为预干法与其他干燥方法接合，可缩短干燥时间、保证干燥质量、降低干燥成本；@#@②人工窑干：

@#@干燥质量好、干燥周期较短、干燥条件可调节、可达到任何要求的含水率；@#@③除湿（热泵）干燥：

@#@无环境污染、干燥温度较低、干燥质量较好、成本较高，适用于干燥批量要求不大的木材干燥；@#@④真空干燥：

@#@可在较低温度下加快干燥速度，保证干燥质量，适用于渗透性较好的硬阔叶材厚板或方材的干燥；@#@⑤高频或微波干燥：

@#@木材内外同时均匀干燥，速度快、质量好，可保持木材天然色泽，但成本较高；@#@⑥太阳能干燥：

@#@节约能源、无污染、干燥质量较好、成本低、但受气候条件影响大；@#@⑦热压（接触）干燥：

@#@速度快，干燥木材平整光滑，适用于速生人工林木材的干燥。

@#@@#@2、简要叙述木材干燥过程和木材干燥速度的影响因素。

@#@@#@过程：

@#@①预热阶段：

@#@在此阶段提高干燥窑内介质温度，同时把介质湿度提高到90%~100%。

@#@目的是暂时不让木材中的水分向外蒸发，使木材及其水分温度从内到外均匀的提高到一定程度；@#@②等速干燥阶段：

@#@此阶段是自由水蒸发阶段，只要干燥介质的温度、湿度和气流速度保持不变，含水率梯度也保持不变，木材水分呈直线下降。

@#@③减速干燥阶段：

@#@此阶段表层含水率低于纤维饱和点，由内部向表面移动的水分数量小于表面的蒸发强度，干燥速度逐渐减小。

@#@@#@影响因素：

@#@①外因：

@#@干燥介质温度、干燥介质相对湿度、干燥介质气流循环速度；@#@②内因：

@#@树种、木料厚度、含水率木材取自树木中的位置、木材切割制板方式@#@3、试比较木材大气干燥与木材干燥窑干燥的原理、特点和应用。

@#@@#@大气干燥原理：

@#@利用大气中太阳辐射的热量和空气作为传热传湿介质，使木材内水分逐渐排出而达到一定的干燥目的。

@#@@#@大气干燥特点：

@#@优点①不需要建造专用的干燥设备，也不需要消耗工业能源；@#@②工艺技术简单，易于实施；@#@③干燥成本低；@#@④在窑干之前采用大气预干，可缩短干燥时间、提高生产率、保证干燥质量、降低干燥成本；@#@缺点⑤干燥程度受自然气候条件限制；@#@⑥占用场地较大，干燥时间长，不能满足连续生产的需求；@#@⑦不能人为调节和控制气干过程中的气候因子；@#@⑧木材因较长时间在露天堆放，通风条件较差，容易发生虫蛀、长霉、变色和腐朽。

@#@@#@气干应用：

@#@作为预干法与其他方法相结合使用。

@#@@#@窑干是将木材放在保暖性和气密性都很完好的特制建筑物或金属容器内，利用加热、调湿和通风设备，人为控制干燥介质的温度、湿度和气流速度，通过介质的对流换热使木材在一定时间内达到指定含水率的干燥方法.@#@4、什么是配料？

@#@有何要求？

@#@配料方法有几种，各有何优缺点？

@#@@#@配料是按照产品零部件的尺寸、规格和质量要求，将锯材锯制成各种规格和形状的毛料的加工过程。

@#@@#@要求：

@#@在进行配料时，应根据产品质量要求合理选料，掌握对锯材含水率的要求，合理确定加工余量，正确选择配料方式和加工方法，尽量提高毛料出材率。

@#@@#@配料方法：

@#@①单一配料法：

@#@是指将单一产品中的某一种规格零部件的毛料配齐后，再逐一配备其他零部件的毛料。

@#@优缺点：

@#@技术简单，生产效率较高，木材利用率低，不能量材下锯和合理使用木材，材料浪费大，裁配后的板边、截头等小规格料需要重复配料加工，增加往返运费，降低生产效率；@#@②综合配料法：

@#@是指将一种或几种产品中的各零部件的规格尺寸分类，按归纳分类情况统一考虑用材，一次综合配齐多种规格零部件的毛料。

@#@优缺点：

@#@能长短搭配下锯，合理使用木材，木材利用率高，保证配料质量，要求操作者对产品用料知识、材料质量标准掌握准确，操作技术熟练。

@#@@#@5、什么是加工余量？

@#@其大小与加工精度及木材损失有何关系？

@#@如何才能尽量减少木材的加工余量？

@#@@#@加工余量是指将毛料加工成形状、尺寸和表面质量等方面符合设计要求的零件时所切去的一部分材料的尺寸大小。

@#@@#@作用：

@#@若加工余量小，虽然消耗在切削加工上的木材损失较少，但因绝大部分零件经刨削加工后而达不到要求的端面尺寸和表面质量，会使加工出的废品增多而使总的木材损失增加；@#@加工余量过大，虽然废品率低，表面质量也有保证，但木材损失将因切屑过多而增大，同时因多次切削又会降低生产率，增加动力消耗，难以实现自动化、连续化生产。

@#@@#@6、基准面及相对面的加工可在哪些木工机床上完成？

@#@各有何优缺点？

@#@@#@基准面：

@#@平面和侧面常在平刨或铣床上完成，端面一般用推台圆锯机、悬臂是万能圆锯机或双头截断锯等横截锯加工。

@#@@#@相对面一般可在压刨、三面刨、四面刨、铣床、多片锯等设备上完成。

@#@@#@7、方材胶合有哪几种类型？

@#@简要说明各自的胶合工艺与所采用的设备。

@#@为什么要采用方材胶合工艺？

@#@@#@类型：

@#@短料接长，窄料拼宽，薄料层积@#@目的：

@#@尺寸较大的零件由于木材干缩湿涨，因收缩或膨胀而引起翘曲变形，对于尺寸较大的零部件可以采用方材胶合工艺而成，能扩大零部件幅面断面尺寸，提高木材利用率、节约大块木材，使零件的尺寸和形状稳定、减少变形开裂和保证产品质量，改善产品的强度和刚度等力学特性。

@#@@#@平拼板方材：

@#@原木制材——锯材干燥——横截——双面刨光——纵解——横截或剔缺陷——涂胶——胶拼——砂光——裁边@#@指接板方材（集成材）：

@#@原木制材→锯材干燥→横截→双面刨光→纵解→横截或剔缺陷→指榫铣齿→指榫涂胶→纵向接长→（高频加热固化）→四面刨光→涂胶→胶拼→（高频或热空气加热固化）→砂光→裁边@#@8、影响方材胶合（或集成材）质量的因素有哪些？

@#@常采用哪些方法来加速交胶合过程？

@#@简要说明高频介质加热的原理、特点及应用。

@#@@#@因素：

@#@①背胶合材料特性：

@#@树种与密度、木材含水率、胶合面纹理（纤维方向）、胶合面粗糙度；@#@②胶粘剂特性：

@#@胶粘剂的固体含量和黏度、胶液的活性期、胶液的固化速度与pH值；@#@③胶合工艺条件：

@#@涂胶量、陈放时间、胶层固化条件（胶合压力、时间、温度）。

@#@@#@加速方法：

@#@接触传导加热、对流传导加热、高频介质加热、化学加速法@#@9、净料加工包括哪些内容？

@#@简要叙述各在哪些木工机床上完成？

@#@@#@内容：

@#@①榫头加工②榫眼和圆孔加工③榫槽与榫簧加工④型面与曲面加工⑤表面修整与砂光加工@#@10、简要说明下轴铣床和上轴铣床可进行哪些切削加工？

@#@@#@下轴铣床：

@#@基准面、基准边、曲面、榫槽和榫簧、直角榫、燕尾榫或梯形榫、指形榫、型面和曲面、@#@上轴铣床：

@#@直角榫、燕尾榫或梯形榫、指形榫、榫眼、圆孔、榫槽和榫簧@#@第六章板式零部件加工@#@1、板式家具有何特点？

@#@板式部件有几种类型？

@#@其各自的结构如何？

@#@@#@特点：

@#@①节省天然木材，提高木材利用率；@#@②减少翘曲变形，改善产品质量；@#@③简化生产工艺，便于实现机械化流水线生产；@#@④造型新颖质朴，装饰丰富多彩；@#@⑤拆装简单、便于实现标准化生产、利于销售和使用。

@#@@#@类型：

@#@①实心板件：

@#@分为实心素面板和实心覆面板。

@#@实心素面板是指直接采用刨花板、中密度纤维板、多层胶合板、单板层积材等各种人造板的素板，或用实木条胶拼制成的集成材、细木工板，或用碎料模压制品等经过配置加工后制成的板式部件，又称素面板。

@#@实心覆面板是由实心基材和贴面材料两部分所组成的实心复合结构材料，通常是三层或五层的对称结构。

@#@②空心板件：

@#@空心板是由轻质芯层材料（空心芯板）和覆面材料两部分所组成的空心复合结构材料。

@#@@#@2、板材配料时要考虑哪些问题？

@#@常用的锯截设备有哪些？

@#@@#@考虑的问题：

@#@材料选择上，人造板基材要具有一定的强度和耐水性；@#@含水率要均匀，一般8%—10%；@#@厚度要均匀一致，偏差要小；@#@表面平滑，质地均匀；@#@结构对称，平整不翘曲；@#@特殊要求的还需防火阻燃。

@#@人造板材的截锯是按板尺寸和质量的要求，将各种人造板基材或贴面实心人造板锯制成各种规格和形状的毛料和加工过程。

@#@锯截时要考虑纤维方向和天然缺陷，如何充分利用原材料，提高毛料出材率以及锯截时保证锯口光滑平整和防止主锯片锯割时产生表面撕裂，崩茬。

@#@@#@常用的截距设备有：

@#@推台式开料锯；@#@电子开料锯；@#@立式开料锯；@#@数控多锯片纵横联合开料锯；@#@单锯片纵横开料锯。

@#@@#@3、板材厚度校正砂光的目的、方法和要求是什么？

@#@常采用那些设备？

@#@@#@目的：

@#@砂光又称磨光，是修整表面的主要方法。

@#@人造板基材的厚度尺寸总有偏差，往往不能符合饰面工艺的要求，在锯截成规格尺寸后装饰贴面之前，必须对基材进行厚度校正加工，否则会在贴面工序中产生压力不均、表面不平和胶合不牢等现象。

@#@@#@方法：

@#@常用带式砂光机（水平窄带式或宽带式）砂光@#@要求：

@#@基材表面砂光后的粗糙度应按贴面材料种类与厚度来确定，基材表面允许最大粗糙度不得超过饰面材料的1/3-1/2，一般贴刨切薄木的基材表面粗糙度Rmax不大于200um,贴塑料薄膜的基材表面Rmax不大于60um，贴表面空隙大的基材，如刨花板和贴面型材料时应采用打腻子或增加压层材料的方法来提高表面质量。

@#@@#@4、板材贴面材料有哪些？

@#@各有什么特点？

@#@@#@①木质类的有：

@#@天然薄木，人造薄木，单板等；@#@@#@薄木贴面：

@#@历史悠久，能使零部件表面保留木材的优良特性，并具有天然花纹和色调的真实感，深受欢迎。

@#@@#@②纸质类的有：

@#@印刷装饰纸，合成材料树脂浸渍纸，装饰板；@#@@#@印刷装饰纸贴面：

@#@工艺简单，能实现自动化和连续化生产，表面不产生裂纹，有柔软性、温暖感和木纹感，具有一定耐磨、耐热、耐化学药剂性。

@#@@#@合成材料树脂浸渍纸：

@#@不用涂胶，表面不需用涂料涂饰即可制成饰面板。

@#@@#@饰面装饰板：

@#@具有良好的物理力学性能，表面坚硬，平滑美观，光泽度高，耐火，耐水，耐热，耐磨，耐污染，易清洁，化学稳定性好。

@#@@#@③塑料类的有聚氯乙烯（PVC）薄膜，奥克塞薄膜、聚乙烯薄膜；@#@@#@塑料薄膜贴面：

@#@薄膜美观逼真，透气性小，具有真实感和立体感，贴面后可减少空气湿度对基材的影响，具有一定的防水、耐磨、耐污染的性能，但表面硬度低，耐热性能差，不耐光晒，受热后柔软。

@#@@#@④其他的还有各种纺织物，合成革，金属箔等。

@#@@#@5、板式部件尺寸精加工包括哪些内容？

@#@其方法和要求有哪些？

@#@@#@要求：

@#@齐边加工成要求的长度和宽度，并要求边部齐平，相邻边垂直，表面不许有崩茬或撕裂。

@#@@#@方法：

@#@在尺寸精加工用的锯机上的主锯片的底部装上有刻痕的锯片，其作用是在有齐边锯截前预先在板材的下表面刻划出一道2—3mm的刻槽，切断下表面饰面材料，然后由主锯片从板件下表面进行最后锯切，以保证锯口光滑平整和防止主锯片锯割时产生下表面撕裂，崩茬。

@#@刻痕锯片与主锯片的锯口宽度相等，并位于同一垂直面上，两个锯片运转方向相反，而且都是由表向里层切削。

@#@@#@6、板式部件边部处理的目的是什么？

@#@有几种处理方法？

@#@各采用什么材料与设备？

@#@@#@目的：

@#@各种板式部件的平表面饰贴以后，侧边显露出各种材料的接缝或孔隙，不仅影响外观质量，而且在产品运输和使用过程中，边角部容易碰损、面层容易被掀起或剥落。

@#@尤其是用刨花板做基材，板材侧边暴露在大气中，湿度变化时会产生吸湿膨胀、脱落或变形现象。

@#@@#@方法①封边法：

@#@分为手工封边和机械封边的方法。

@#@@#@A、手工封边：

@#@操作简单，适应力极强，适用于复杂，变化较大的板件的封边，但劳动强度大，生产效率低，对胶贴面施加的压力不均，所以封边质量也不够稳定。

@#@@#@B、机械封边：

@#@不仅加速封边胶合，提高生产率，而且保证了封边质量，封边机封边的物理性能好，胶层薄而均匀，可在封边后不需陈放立即进行后续工艺加工，因此在各种封边机上一般包括涂胶、封边、齐夹、到校和磨光等工序。

@#@@#@②包边法：

@#@经过包边或者后成型封边处理后的板材制成的家具，板件的表面和边缘为同一饰面材料，装饰效果好，平滑流畅，色调一致，且不易渗水脱胶。

@#@@#@③镶边法：

@#@在板件侧边用木质、塑料、铝合金或者塑钢等材料的镶边条镶贴，可以保证边部铣型后具有整体连续的实木装饰效果。

@#@@#@④涂饰法：

@#@在板件的侧边用涂料涂饰、封闭，采用的涂料种类和色泽等要根据板件正表面的贴面材料或者涂饰方法而定，涂饰方法与板件正表面的涂饰相同。

@#@@#@⑤V形槽折叠法：

@#@一般在贴面后用圆锯或者铣刀进行V型槽斜面加工，并在斜面处涂布热熔胶或者乳白胶，然后折转加压定型，即可包覆板边。

@#@@#@7、试比较软成型、后成型、真空覆膜工艺的特点和用途。

@#@@#@8、谈谈板式家具与框式家具在生产工艺和设备上主要有哪些区别？

@#@@#@第七章弯曲零部件加工@#@1、曲线形零部件的制造方法有哪几种？

@#@简要说明各自特点";i:

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"师德师风整改措施@#@2016师德师风整改措施@#@　　下面是为大家整理的2016师德师风整改措施，欢迎大家阅读。

@#@更多相关内容请关注实用资料栏目。

@#@@#@　　xx镇濒临长江南岸，是东至县西北的历史重镇。

@#@1992年撤区并乡将长安、长岭乡并入，xx年区划调整将七里湖整体并入xx镇。

@#@全镇现辖12个行政村，3个居委会，万人口，镇域面积122平方千米，是安徽省百强中心建制镇之一。

@#@@#@　　今日xx步入改革开放年代，雄姿焕发，显示出强劲实力，已成为一座功能齐全的商贸工业城。

@#@全镇教育事业快速发展，镇内设有完全中学一所，初级中学一所，xx中心学校辖完全小学9所，幼儿园1所，小学教学点3处。

@#@全校小学在校学生2083人，在编教师131人。

@#@@#@　　本学期，我校借师德师风建设推进年活动的强劲东风，认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师十不准》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《反对自由主义》等法律法规和相关文章。

@#@@#@　　按照县局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。

@#@@#@　　一、需要整改的突出问题@#@　　在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点：

@#@@#@　　1、学校在师德师风方面存在的问题@#@　　⑴过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。

@#@所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。

@#@学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取;@#@@#@　　⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长;@#@@#@　　⑶在学生养成教育上工作力度不够。

@#@@#@　　2、领导班子在师德师风方面存在的问题@#@　　⑴在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师有偿家教等问题过于迁就，只是点到为止;@#@@#@　　⑵在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。

@#@如学校的数学教学，缺少领军人物;@#@@#@　　⑶培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

@#@@#@　　3、教师队伍在师德师风方面存在的问题@#@　　⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做;@#@@#@　　⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展;@#@@#@　　⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要;@#@@#@　　⑷为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。

@#@少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难;@#@@#@　　⑸终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力;@#@@#@　　⑹有偿补课在我校一度盛行，现在经查处虽得到有效的遏制，但还要防范于未然。

@#@@#@　　二、整改的具体要求@#@　　切实解决师德师风建设中的突出问题。

@#@要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责;@#@坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向;@#@坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;@#@坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

@#@@#@　　坚决反对腐败玩乐行为;@#@坚决反对参与赌博、色情、迷信和邪教活动;@#@坚决反对擅自停课、缺课、离岗;@#@坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。

@#@要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:

@#@加强政治学习，在提高道德水平上求实效;@#@爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效。

@#@@#@　　关爱学生，在增强服务意识上求实效;@#@解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;@#@推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

@#@@#@　　1、狠抓教学常规管理@#@　　提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。

@#@我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。

@#@@#@　　在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。

@#@严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。

@#@今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。

@#@@#@　　2、狠抓教育方法管理@#@　　关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。

@#@仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。

@#@针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

@#@坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

@#@@#@　　3、树立良好的教师形象@#@　　“学高为师，身正为范”。

@#@教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理，在深化“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等主题活动的基础上，继续实施以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主题内容，以全面提高教师素质为目标的师表工程。

@#@@#@　　讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到;@#@要求教师做到的，行政人员首先做到;@#@继续履行向社会作出的公开承诺：

@#@不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

@#@@#@　　三、具体整改措施@#@　　

（一）大兴学习之风，构建学习型校园@#@　　1、进行经常性的职业道德教育。

@#@要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。

@#@@#@　　努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

@#@@#@　　2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。

@#@积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。

@#@着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

@#@@#@　　3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。

@#@要使教师们认识xx教育的现状，从中找出我们的优势和劣势;@#@认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感;@#@认识我校先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。

@#@@#@　　

（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象@#@　　1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。

@#@引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

@#@@#@　　2、强化师德师风建设。

@#@坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。

@#@倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。

@#@在群体师德师风创优上有新的口碑。

@#@加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。

@#@@#@　　3、要树立优秀教师的榜样。

@#@在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。

@#@要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。

@#@@#@　　（三）实现优质服务，构建服务型团队@#@　　1、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。

@#@围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则;@#@全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。

@#@@#@　　依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：

@#@@#@　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

@#@思想上清醒、坚定;@#@理想信念不动摇;@#@理论要强。

@#@为此，我必须做到：

@#@切实加强党教育理论学习。

@#@约束自己，认真整改;@#@继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

@#@@#@　　2、转变作风，积极工作。

@#@坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

@#@严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

@#@@#@　　3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

@#@我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

@#@三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

@#@@#@　　4、我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。

@#@始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

@#@@#@　　5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

@#@欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

@#@@#@　　古语有云：

@#@“师者，所以传道授业解惑者也。

@#@”踏上讲台身为人师已经十几年了，可以说有泪水，也有欢笑，但更多的是收获。

@#@我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是师长，而是他们的知心朋友。

@#@@#@　　这次备课班组织学习优秀教师师德报告及教师“十不准”，细细听来，收获更是不少，我对师德的含义也有了更深一层的体会。

@#@在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

@#@陶行知先生说过：

@#@“学高为师，德高为范。

@#@”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。

@#@优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

@#@@#@　　尤其是在当前社会，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。

@#@教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。

@#@作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。

@#@@#@　　要注意“身教”的作用。

@#@应该以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中辨别是非之道，由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应该是做人的表率，因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，处处起着耳濡目染，潜移默化的作用。

@#@@#@　　另一方面由于学生的年龄特点，他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟，所以，教师应处处以身作则，要求学生做到的，自己一定要做到，要求学生不做的，自己一定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品格、情操等方面，为学生树立一个良好的榜样。

@#@@#@　　通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足：

@#@工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。

@#@在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

@#@@#@　　对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

@#@今后工作中要勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。

@#@不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。

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"谈五行与人的性格@#@谈五行与人的性格

（一）@#@谈五行，我们不能不谈干支。

@#@什么是干支，就是天干地支的简称。

@#@自徐子平，李虚中创立算命术以来，就少不了与天干地支打交道，否则就寸步难行。

@#@@#@天干的数字有十位，顺序为：

@#@甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

@#@@#@地支的数字有十二位，顺序为：

@#@子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

@#@@#@古人对天干地支取意于树木，所以它们的原始意义为：

@#@@#@天干@#@甲:

@#@草木破土而萌芽，阳在内而被阴包裹。

@#@@#@乙:

@#@草木出生，枝叶嫩幼之象。

@#@@#@丙:

@#@木见火也，如炎炎火光，赫赫太阳，万皆炳然见明。

@#@@#@丁:

@#@草木成长壮实，有火之象，如人成丁。

@#@@#@戊:

@#@茂也，象征大地草木茂盛。

@#@@#@己:

@#@起也，纪也，地也，有形可见。

@#@@#@庚:

@#@更也，秋收而待来春。

@#@@#@辛:

@#@物成而后有之金味，万物萧然更改。

@#@@#@壬:

@#@妊也，阳气潜伏地中，万物怀妊。

@#@@#@癸:

@#@揆也，万物避藏，怀妊地下，揆然萌芽。

@#@@#@地支@#@子:

@#@孽也，草木种子，吸土中水分而出，为一阳萌生的开始。

@#@@#@丑:

@#@草木在土中出芽，屈曲着将要冒出地面。

@#@@#@寅:

@#@演也，津也，寒土中屈曲的草木，迎着春阳从地面伸展。

@#@@#@卯:

@#@茂也，日照东方，万物滋茂。

@#@@#@辰:

@#@震也，万物震而长起，阴气生发已经过半。

@#@@#@巳:

@#@起也，万物盛长而起，阴气消尽，纯阳无阴。

@#@@#@午:

@#@万物丰满长大，阳气充盛，阴气开始萌生。

@#@@#@未:

@#@味也，果实成熟而有滋味。

@#@@#@申:

@#@身也，物体都已长成。

@#@@#@酉:

@#@这也，万物到这时都这缩收敛。

@#@@#@戊:

@#@灭也，草木凋零，生气灭绝。

@#@@#@亥:

@#@劾也，阴气劾杀万物到此已达极点。

@#@@#@古人云：

@#@对于天干地支，发明者是四五千年前上古轩辕时期的大挠氏。

@#@起先，天干仅是用来记日，因为每个月的天数都是以日进位的；@#@地支用来记月，因为一年十二个月，正好用十二地支来相配。

@#@可是随之不久，人们感到单用天干记日，每个月里仍然会有三天同一天干，所以便用一个天干和一个地支分别依次搭配起来的办法来记日期，如《尚书顾命》就有“惟四月哉生魄，王不怿。

@#@甲子，王乃洮奔水，相被冕服，凭玉几”的记载，这用现在的话来说，就是四月初，王的身体很不舒服。

@#@甲子这一天，王才沐发洗脸，太仆为王穿上礼服王依在玉几上坐着。

@#@后来，干支记日的办法又被渐渐引进了记年、记月和记时。

@#@这样，干支记年、记月、记日、记时的一整套体系就在实践过程中，渐次地形成了。

@#@因为干支的最小公倍数是六十，所以在以后的各种术数中与它有关的就太多了。

@#@@#@木形人@#@木形人的性格，有博爱和恻隐之心，质朴清高，骨络修长的特点。

@#@木命人主慈，心地善良好施舍。

@#@特别是木多木旺的人，性格倔强。

@#@如桑拓木（壬子、癸丑年）出生的人，性格顽强，意志坚定不移，颇有宁愿站着死，不愿跪着生之性格，若乙丑年属牛的人就更有股倔强的牛脾气。

@#@@#@古人曰：

@#@仁慈敏厚，木成甲乙方，木盛则怀恻隐之心。

@#@@#@以下是木形人的特征：

@#@木性柔软，性情随和，感情丰富，举止洒脱；@#@心胸广阔，生活乐观，善交朋友，清高自信；@#@外貌高大，体长洁白，风姿美貌，仪表俊雅；@#@气宇轩昂，语音柔和，面色清白，口尖发美。

@#@@#@火形人@#@火形人的性格：

@#@待人总是彬彬有礼，有谦让之风，神采奕奕，性急而聪明的特点。

@#@@#@火命人主礼貌，讲礼节，对长辈尊重，对晚辈讲义气；@#@外貌威仪凛冽，淳朴厚道，遇事急躁，总爱夸夸其谈，喋喋不休；@#@特别火多火旺的人，更是性急如火，喜手舞足蹈，快人快语，不顾后果，直来直去，往往容易把事情弄坏，常属好心无好报的耿直人。

@#@@#@以下是火形人特征：

@#@性情刚烈，感情易动，性急如火，热心快急。

@#@待人耿直，善交朋友，分外热情，尊长爱幼；@#@逢恶不怕，见善不欺，见义勇为，缺乏冷静；@#@外貌瘦小，面尖下圆，印堂狭窄，鼻孔易露；@#@说话太急，语音激昂，言语妄诞，有始无终。

@#@@#@土形人@#@土形性格的人：

@#@有言行一致，说一不二，忠孝至诚，严守信义，好敬神佛的特点。

@#@@#@土命人讲信用，说到做到，不虚伪，待人忠厚老实；@#@土多土旺的人喜静，不爱动，因而容易失去良机；@#@对人宽宏大量，有忍劲和耐力，做事总是坚持不懈，有始有终，同时为人质朴，勤劳节约，办事踏实肯干。

@#@@#@以下是土命人特征：

@#@性情温厚，感情纯朴，待人诚实，讲信守誉；@#@不讲假话，谈吐谨慎，做事细心，胆小怕事；@#@背圆腰阔，鼻大口方，面胖色黄。

@#@土多土旺之人显得笨拙，土少薄弱之人声音浑浊。

@#@@#@金形人@#@金形性格的人：

@#@有英勇豪杰，仗义疏财，讲究礼仪廉耻，性格好胜，刚愎自用的特点。

@#@金命人非常讲义气，重视名誉，自尊心很强，性格孤傲，不屈不躬，针锋相对，刚直易折。

@#@但命金浅薄者，感情脆弱，虽有义而有始无终。

@#@@#@以下是金形人的特征：

@#@行动稳定，外表严肃，刚毅有决，内心热情；@#@待人耿直，重情重义，办事认真，秉公执政；@#@脾气古怪，固执保守，针锋相对，刚直易脆；@#@体健神清，面方白晰，肤色黝黑，眉高眼深，鼻高耳仰。

@#@@#@水形人@#@水形性格的人：

@#@水命的人足智多谋，聪而好学，有谋略。

@#@好思索，好动。

@#@五行气足者，体必丰肥，但水命之人平生多波折，生活坎坷不平，尤如江水经历千辛万苦，才能流归海。

@#@水多水旺者，其性情反而急躁，易出祸端。

@#@水命人总给人一种漂浮不定，举止轻浮的印象。

@#@@#@以下是水命人的特征好动肯谈，行动敏捷，心机灵变；@#@能刚能柔，软中有硬，以柔克刚，刚柔并济；@#@性情聪明，临事果决，命占桃花，风流多情；@#@外形矮小，面黑光彩，语言清合。

@#@@#@五行的禁忌@#@看一个八字的好坏，首先要辨别五行的金木水火土各占多少，以及相互之间的相生相克关系。

@#@弱的需要补救，旺的需要克制，这是断定一个人一生荣枯、富贵、贫贱、走运与不走运的重要前提。

@#@故推其五行时必须彻底懂五行中的宜忌问题。

@#@对此《三命通会》中的论述是：

@#@@#@（生我者）金赖土生，土多金埋，土赖火生，火多土焦，火赖木生，木多火炽；@#@木赖水生，水多木漂，水赖金生，金多水浊。

@#@@#@万事万物相生，必有相克，任何东西不能过量，过多反而受克。

@#@@#@如金从土中出来，但又怕土太多，因土多会把金埋藏不出。

@#@尤如属金命的人，命中需要土，需印绶护身，但土（印绶）多了反而使金无出头之机会。

@#@@#@（我生者）强金得水，方挫其锋；@#@强水得木，方泄其势；@#@强木得火，方化其顽；@#@强火得土，方止其焰；@#@强土得金，方制其壅。

@#@解说：

@#@金命太强，反宜有水来消泄金的元气。

@#@@#@（克我者）金衰遇火，必是销溶；@#@火弱逢水，必为熄灭；@#@水弱逢土，必为阻塞；@#@土衰逢木，必遭倾陷；@#@木弱逢金，必为砍折；@#@意思就是说，金命忌大火，火命忌大水。

@#@@#@（我克者）金能克木，木坚金缺；@#@木能克土，土重木折；@#@土能克水，水多土流；@#@水能克火，火炎水灼；@#@火能克金，金多火散。

@#@@#@五行与天干、地支、方位、四季、月份、脏腑的组合关系@#@四季“季”是末的意思，一季三个月，最后一个月称旺四季。

@#@@#@春天三个月，正月、二月、三月，分别叫孟春、仲春、季春。

@#@@#@夏天三个月，四月、五月、六月，分别叫孟夏、仲夏、季夏。

@#@@#@秋天三个月，七月、八月、九月，分别叫孟秋、仲秋、季秋。

@#@@#@冬天三个月，十月，冬月，腊月，分别叫孟冬、仲冬、季冬。

@#@@#@在生辰八字中的五行与四季有密切关系，每个季节中五行的旺衰不同，@#@宜补宜生扶，宜制宜消泄，只有彻底弄清这些问题，才能真正了解古人是怎样处理八字中五行间的关系的。

@#@@#@五行在四季中的宜忌@#@四季中木的宜忌@#@春月之木，春天寒气未尽，万物回春。

@#@花草树木需有火助之，始有生机犹有余寒，有水滋润，草木茂盛。

@#@但是水不能过多，水多草木就会被浸，不利生长。

@#@水少也不好，草木易被火烧枯。

@#@必须在用水和补火方面适当培育才是最好的。

@#@如果土多而厚，也不利木生长。

@#@土弱木旺克土生财，自然财源丰厚。

@#@春天的木嫩怕金器砍伐，有火制服金，木就不易受到伤害，得以生长。

@#@@#@夏月之木，精力旺盛结果自夏天的木，根茎干了叶也焦躁。

@#@由弯曲变直了，由曲变伸开了。

@#@夏木喜水灌以滋润根叶。

@#@夏天的木怕火上加油易燃烧。

@#@夏天的木喜薄土，厚土不宜。

@#@土多土厚，土反受克，木将受损。

@#@夏天的木怕金多砍伐，金少伤木对木有利。

@#@金太多，木受制约，难以成林。

@#@夏天茂盛成林，风华正茂。

@#@@#@秋月之木，形渐凋零。

@#@秋季的木渐凋零，枯萎。

@#@但初秋火气还未消亡，因此秋木喜欢水土，以生扶持。

@#@初秋则火气犹在，喜水土以资生。

@#@中秋则果实已成，八月中秋以后，果木成熟。

@#@这时候的木就喜欢庚金了，爱刚金以砍削。

@#@霜降后不宜水盛，在霜降节后，木不宜水多，水多则不受浸，反受害，水盛则木漂。

@#@寒露前又宜火炎，在寒露节前，又要火生扶，有火则木更壮实火炎则木实。

@#@木多有多材之美，木多成林，自由栋梁之才。

@#@土多了木反受土克，不能顺利生长，土厚无自立之能。

@#@@#@冬月之木，冬天的木，盘藏于土中过冬，需要土多加以保护，怕水多冲散土，对木不利。

@#@盘踞在地，欲土多以培养，恐水盛，则亡形。

@#@金纵多，冬天的木不怕金多，不怕克伐，克伐无害。

@#@火重见，冬天的木需要温暖，不然则会受冻。

@#@温暖有功，归根复命之时，木命生于冬天，更忌逢死绝之地。

@#@只宜长生，帝旺运，方才有利长生。

@#@@#@四季中火的禁忌@#@春日之火，春天的火，木为火之母。

@#@需要母亲（木）健旺，火的势力就得到发挥，但火又不宜太多太旺。

@#@春天的火需适当的水调剂，水多了，火就熄灭。

@#@土多也不好，反而使火受到压制。

@#@见金可以施功，纵叠见富余可望。

@#@@#@夏月之火势力当势，四五月正是火当权当势之时。

@#@有水制火，免得火过旺生灾。

@#@夏天的火见木，犹如火之加油。

@#@夏天的火克金生财，显示火的功能。

@#@然金土虽为美利，无土则金燥土焦火能生土，是火的本能。

@#@虽然夏天逢金土是好事，但夏天缺水，则金土焦躁不安。

@#@如果火多火过盛，必然大火烧身，对己不利，还会遭到危害。

@#@@#@秋月之火，性息体休，秋天的火，气势减弱，退休一旁。

@#@秋天的火，需要木生火才能复明。

@#@秋天的火，怕受水克遭险灾。

@#@秋火碰上土多，掩盖火的力量。

@#@遇水克，难逃熄灭之灾。

@#@土重掩光，金多夺势。

@#@火见火以光辉，虽叠见亦有利。

@#@金多了火力不足，更难以克金。

@#@秋天的火，不怕火多，火多反而增强了火的力量，使火有力。

@#@@#@冬月之火，体胞形亡冬天的火快要熄灭死亡，急需依靠用木生火来维护火力。

@#@冬天的火，如果遇到水克，必有灾。

@#@同时，火还须土来保护火种，方得以生存。

@#@冬天的火需要比肩（弟兄）帮助有利。

@#@冬天的火难以克金，因火力不足，故不能生财。

@#@冬月生的火如果没有金，反而有好处，少受折磨。

@#@@#@四季中土的宜忌@#@略释：

@#@@#@春月之土，其势最孤，喜火生扶，忌木克削。

@#@@#@喜比助力，忌水扬波，得金制木为强。

@#@@#@金重又盗土气，也就是说正、二月的土力量薄弱，喜有火帮助，怕木克土。

@#@怕水反克土不利，春天的土有克制，春天的木生财。

@#@金多反耗土元气。

@#@@#@@#@夏日之土，其性最燥@#@得盛水滋润成功@#@见旺火元燥为害@#@木助火炎，生克不取@#@金生水足，财禄有余@#@见比肩牵制不通@#@如太过又宜木袭。

@#@@#@以上的语言说明了，夏天的土质干燥，要有水来滋润是燥土才好。

@#@夏土本来干燥，再加大火自然有灾害。

@#@有木来助火，对土更不利。

@#@要是逢见金就好了，因金能生水。

@#@润燥夏土，自然会生财。

@#@夏天的土见比肩（土）也不利。

@#@如果土太多了，需有木来疏松。

@#@@#@@#@秋月土，子旺母衰。

@#@秋天金旺土弱，土衰不能生金，金多了，土的元气更弱。

@#@秋天的木多，对土有利。

@#@火能生土，增加土的力量。

@#@但水多泛滥，土不能制，将会有灾。

@#@有同类的比肩（土）帮助，就能增强土力。

@#@霜降节后土的力量自然增强。

@#@冬月之土，外寒内温。

@#@@#@冬天，要保持土内有火才好。

@#@@#@冬天水多，土能克水生财。

@#@@#@冬天的土碰到金多也有利，土生金显贵。

@#@@#@火多土生，更能增加土的力量。

@#@@#@冬天的土不怕木多克土，反有利。

@#@@#@冬天的土逢土（比肩）帮助更好。

@#@@#@但喜日主健旺，才能增寿元。

@#@@#@@#@四季中金的宜忌@#@春月之金，寒未尽@#@贵乎火气为荣@#@体弱性柔，欲得土生为秒@#@水盛则金寒，有用等于无用@#@木盛则金折，主刚转为不刚@#@金来比明，扶持最喜@#@比而无火，失类非良@#@解释：

@#@@#@春天尚寒冷，需要火来帮助。

@#@金在春天处于休囚阶段，故而须有土才生金，以加强金的力量。

@#@水过多了，使金淹没水底。

@#@本来金生水，反而受水所克，金的力量得不到发挥，木多木硬，金起不了作用，无力砍伐，反而变得不坚硬了。

@#@金喜同类比肩作帮手，金多就不怕木旺，有了比肩，缺火也不好。

@#@总之春节的金最需要金、火帮助。

@#@@#@@#@夏日之金尤为柔软@#@形质未备，更忌身弱@#@水盛呈祥，火多不妙@#@遇金则扶持精壮，见木则鬼伤身@#@土厚埋没无光，土薄资生有益@#@解释：

@#@@#@夏天的金被火克，自然柔软无力。

@#@夏天的金，加上金的扶助才有力量。

@#@如果有木则伤金的元气，土多土厚把金埋在地下，会压制金的作用，土少了对金有利，困弱土生金，对金有利。

@#@@#@@#@秋月之金，当权得令@#@火来锻炼，遂成钟鼎之材@#@土复资生，反而有顽浊之气@#@见水则精神越高，逢木则琢削施威@#@金助愈刚，过刚则折@#@解释：

@#@@#@秋天是金旺向的季度，叫得月令。

@#@秋天的金，最喜火来克制，因为有火铸造，金才能成器有用。

@#@秋天的金，不需要土来资生。

@#@有了土，反而使金变得混浊，难以成气。

@#@秋之金碰上水，精神爽朗，意气风发，显示金的威力。

@#@秋金喜欢有少量金（比肩）帮助，如果金多了，反而容易折裂。

@#@@#@@#@冬月之金，形寒性冷@#@木多则难施斧凿之功@#@水盛沉潜之患@#@土能制水，金体不寒@#@火来生土，子母成功@#@喜比肩类聚相扶，欲官印温养为妙@#@解释：

@#@@#@冬天的金，外界寒冷，金本性也寒冷。

@#@冬之木多，金的力量不足，冬天的水多，使金沉底无用。

@#@如果有土来制水，使金不致受寒冷。

@#@如果有火生土更好了。

@#@因为，土为母，金为子，母旺故而子就强。

@#@冬天的金，喜欢有同类的比肩帮助。

@#@更喜欢官（火）印（土）使金得保护。

@#@@#@@#@四季中水的宜忌：

@#@@#@春月之水，性滥涛淫@#@若逢土制，则无横流害@#@再逢水助，必有崩堤之忧@#@喜金生扶，不宜金盛@#@欲火既济，不宜火炎@#@见木使劲，无土散漫@#@解释：

@#@@#@春天雨水太多，将泛滥成灾，故需要土制水，才能使水不至于横流成灾。

@#@如果再加水多，会造成缺堤崩溃之灾。

@#@春之水固然喜欢金，但不能太多。

@#@如果有火制，金更好，但火得水成长。

@#@春之水需要土克制，才不泛滥。

@#@@#@夏月之水，外实内虚，时岁涸标@#@欲得比肩，喜金生助体，忌火旺太炎@#@木盛则耗损其气，土盛则克制其源@#@解释：

@#@@#@夏水的水势猛烈，但处于囚困衰没阶段。

@#@夏水需同类帮助，才能增加力量，补其虚。

@#@夏水喜欢有金生水，以生助日主的力量。

@#@但怕如碰木多，则耗损水的元气。

@#@如果土过多受克，水力无源就不能自由发挥其作用。

@#@@#@@#@秋月之水，母旺子相@#@秋之水得金而生，自然清澈见底@#@得金助则清澈，逢土旺则混浊@#@火多而财盛，太过不宜@#@木重而身荣，中和为贵@#@重重见水，增其泛滥之忧@#@叠叠逢土，始得清平之象@#@解释：

@#@秋水不怕遇火多。

@#@水克火生财，但火不宜太多，对秋水不利。

@#@秋天的水，木多不怕，水生木显示水的力量。

@#@最好取中和为上，不多不少。

@#@秋之水，再见到水多（比肩多），其水泛滥成灾，比肩多会夺财。

@#@秋天的水，逢土克水有利，使水受保护，得其安静。

@#@@#@@#@冬月之水，正应司权，遇火除寒@#@见土归宿，金多反致无义，木盛是为有情@#@水太微则喜比肩助，是太盛则喜土为堤@#@解释：

@#@@#@冬之水正旺，得月令，有权有势。

@#@如果冬天有火得温暖，水不致寒冷。

@#@冬之水见土克制，使水得归宿。

@#@冬之水遇金多生水，反而无功。

@#@冬天的水碰上树木多了，认为水生木是有情。

@#@冬之水少了，喜欢同类比肩帮助。

@#@冬水多，喜土制约，筑堤岸防水泛滥。

@#@@#@以上古人对五行（金木水火土）在四季中的旺弱阐述。

@#@对于取用神，喜神很有帮助，特别是用神就可以根据生日所占之金木水火土在四季中处于旺弱情况，来确定应取什么样的用神和喜神。

@#@@#@比如：

@#@日主戊午，生于腊月，戊土生腊月，腊月土旺。

@#@如果逢水则财旺，因旺土克水生财。

@#@如果腊月的土再逢土（比肩）帮助就更好，这样强益壮、寿元高，意味着戊午日主的用神，喜神应取水——财星，或土@#@";i:

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24955:

"科学技术馆建设标准0781实施@#@科学技术馆建设标准@#@（经国家建设部和发展改革委批准发布，自2007年8月1日起施行）@#@第一章　总则@#@第一条　为加强和规范科学技术馆（以下简称科技馆）建设，提高项目投资决策和建设管理水平，合理确定建设规模，有效控制建设投资，对建设项目实施全过程管理，根据《中华人民共和国科学技术普及法》及其他有关法律、法规和国家现行政策，制定本标准。

@#@@#@第二条　本标准是政府投资的科技馆建设的全国统一标准，是编制、评估、审批项目建议书、可行性研究报告和编制、审查初步设计的重要依据，是对项目建设全过程监督检查的重要依据。

@#@@#@第三条　本标准适用于新建和改建、扩建的综合性科技馆项目，专业性科技馆建设项目可参照执行。

@#@@#@第四条　科技馆是政府和社会开展科学技术普及工作和活动的公益性基础设施。

@#@@#@第五条　科技馆的建筑应满足科普教育、观众服务、支撑保障等功能的需要。

@#@@#@第六条　实施观众可参与的互动性科普展览、教育活动是科技馆的核心功能。

@#@@#@第七条　科技馆建设应遵循下列原则：

@#@@#@一、适用安全，经济合理，节约资源，有利发展。

@#@@#@二、应按区域统筹规划，合理布局设馆。

@#@@#@三、既有建筑在条件许可时，可利用其改建、扩建为科技馆。

@#@@#@四、充分利用社会资源。

@#@@#@第八条　科技馆建设应纳入当地的国民经济和社会发展规划，其建设用地应纳入城市建设总体规划和土地利用总体规划。

@#@@#@第九条　科技馆建筑安装工程费、展教装备费和工程建设其他费用应纳入政府投资计划，统筹安排。

@#@@#@第十条　科技馆项目建设，除执行本标准外，还应符合国家其他相关标准、规范的规定。

@#@@#@第二章　建设项目构成@#@第十一条　科技馆建设项目由建筑安装工程（房屋建筑工程、室外工程）和展教装备构成。

@#@@#@第十二条　科技馆房屋建筑工程的房屋主要由展览教育用房、公众服务用房、业务研究用房、管理保障用房等组成。

@#@@#@展览教育用房主要包括：

@#@常设展厅、短期展厅、报告厅、影像厅、科普活动室等。

@#@@#@公众服务用房主要包括：

@#@门厅、大厅、休息厅、票房、问讯处、商品部、餐饮部、卫生间、医务室等。

@#@@#@业务研究用房包括：

@#@设计研究室、展品制作维修车间、图书资料室、技术档案室、声像制作室、展（藏）品和材料库等。

@#@@#@管理保障用房包括：

@#@办公室、会议室、接待室、值班室、警卫室、食堂及水、电、暖、空调、通讯设备用房等。

@#@@#@第十三条　科技馆的室外工程由道路、室外管线、观众集散场地、室外展览场地、室外活动场地、停车场地及园林绿化等组成。

@#@@#@第十四条　科技馆展教装备主要由展品和研究装备等组成。

@#@@#@第十五条　中小型科技馆不宜设置穹幕、巨幕电影厅。

@#@影像厅和报告厅可一厅多用。

@#@@#@第三章　建设规模和建筑面积指标@#@第十六条　科技馆建设规模按建筑面积分类，分成特大、大、中、小型四类：

@#@@#@建筑面积30000㎡以上的为特大型馆。

@#@@#@建筑面积15000㎡以上至30000㎡的为大型馆。

@#@@#@建筑面积8000㎡以上至15000㎡的为中型馆。

@#@@#@建筑面积8000㎡及以下的为小型馆。

@#@@#@科技馆的建筑面积不宜小于5000㎡，常设展厅建筑面积不应小于3000㎡，短期展厅建筑面积不宜小于500㎡。

@#@@#@第十七条　科技馆建设规模适用范围：

@#@@#@特大型馆一般适用于城市户籍人口400万人以上的城市。

@#@@#@大型馆一般适用于城市户籍人口在200万以上至400万人的城市。

@#@@#@中型馆一般适用于城市户籍人口在100万以上至200万人的城市。

@#@@#@小型馆一般适用于城市户籍人口在50万至100万人的城市。

@#@@#@科技馆建设规模中建筑面积和展厅面积与该馆所在城市建馆当年的城市户籍人口数量的比例关系见表1。

@#@@#@科技馆所在城市的城市户籍人口数量与建设规模的关系表1@#@科技馆所在城市的城市户籍人口数量@#@建筑面积（㎡/万人）@#@展厅面积（㎡/万人）@#@400万以上@#@75@#@30～36@#@200万以上至400万@#@75@#@36～42@#@100万以上至200万@#@75～80@#@42～48@#@50万至100万@#@80～100@#@48～60@#@注：

@#@①接近200万城市户籍人口的中型科技馆，其建筑面积宜采用万人面积指标低值。

@#@@#@②接近100万城市户籍人口的小型科技馆，其建筑面积宜采用万人面积指标低值。

@#@@#@第十八条　经济发达地区和旅游热点地区的城市，科技馆建设规模可在本标准第十七条规定的基础上增加，但增加的规模不应超过20%。

@#@@#@第十九条　少数民族地区省会、自治区首府城市应建设中型及以上规模科技馆。

@#@@#@第二十条　科技馆房屋建筑中展览教育用房、公众服务用房、业务研究用房、管理保障用房所占比例见表2。

@#@上述用房的具体面积指标分配参见附录一至附录三。

@#@@#@科技馆各种用房所占比例表2@#@房屋功能@#@百分比（％）@#@特大型馆@#@大型馆@#@中型馆@#@小型馆@#@展览教育用房@#@55～60@#@60～65@#@65～70@#@65～75@#@公众服务用房@#@15～20@#@10～15@#@5～10@#@5～10@#@业务研究用房@#@10～15@#@10～15@#@5～10@#@5～10@#@管理保障用房@#@10～15@#@10～15@#@15～20@#@10～20@#@第二十一条　科技馆展品的数量可根据展厅建筑面积按15～30㎡/件估算。

@#@@#@第二十二条　科技馆展览的展品实物占地率宜为20%-30%。

@#@@#@第二十三条　科技馆常设展厅单位面积年观众量可按30-60人预计。

@#@@#@第二十四条　科技馆展厅设计应按瞬时最高观众容量合理确定各主要专业技术计算指标，并按百人疏散指标计算展厅应有疏散总宽度。

@#@瞬时最高观众容量宜取值为0.2-0.25人/㎡，即5-4㎡/人。

@#@@#@第四章　选址与总体布局@#@第二十五条　科技馆选址应具备的基本条件：

@#@@#@一、符合城市总体规划的要求。

@#@@#@二、良好的地理位置和便利的交通条件。

@#@@#@三、良好的社会人文条件。

@#@宜选在城市的文化区，与其他文化设施共同构成群体效应。

@#@@#@四、良好的自然环境条件，包括地形、地貌、工程地质和水文地质条件。

@#@选址应考虑自然灾害可能造成的影响，与高噪声、污染源的防护距离应符合有关的安全卫生规定。

@#@@#@五、可靠的电源、水源、通信等城市基础设施条件。

@#@@#@第二十六条　科技馆的总体布局应体现以下要点：

@#@@#@一、因地制宜，全面规划，节约用地。

@#@@#@二、科技馆宜独立建造。

@#@@#@三、根据用地特点和规模，按照展览教育、公众服务、业务研究、管理保障的功能要求合理分区。

@#@建设用地总平面规划宜采用集中式布局，也可采用分散式布局或二者相结合的方式。

@#@布局应做到分区明确、功能合理、布置紧凑、流线简捷、联系方便、互不干扰。

@#@@#@四、馆区的道路应畅通，路线应简捷。

@#@人流、车流、物流应分流并避免和减少交叉。

@#@@#@五、科技馆用地应根据建筑要求合理确定总平面的各项技术指标，并优先利用周边的公共资源。

@#@建筑密度宜为25%-35%，容积率宜为0.7-1。

@#@室外用地应统筹安排道路、观众集散场地、室外展览场地（室外活动场地）、地面停车场地。

@#@绿地率应符合当地的规划要求。

@#@@#@六、科技馆机动车库建设，应符合当地城市规划条件要求。

@#@本标准未包括此部分用房的建筑面积指标。

@#@@#@七、本标准未包括人防设施的建设面积指标。

@#@科技馆人防设施的指标、标准和等级应根据当地人防部门的要求设置，做到平战结合。

@#@@#@八、科技馆馆区内不应建造职工住宅类生活用房。

@#@@#@第二十七条　科技馆馆区道路、停车场及建筑物设计应符合无障碍要求。

@#@@#@第五章　建筑设计@#@第二十八条　科技馆建筑设计要考虑地域和环境条件，做到节能与环保。

@#@@#@第二十九条　科技馆建筑设计应适应公共活动场所人流量大、分区明确、布展灵活、展品更换频繁、参观流线可变、动静应有区分的特点。

@#@@#@第三十条　科技馆展厅设计应注意以下事项：

@#@@#@一、展厅宜设在科技馆主体建筑物的一至三层，不宜超过四层。

@#@除特殊情况外，地下室不宜作为展厅。

@#@@#@二、展厅入口处应设置门厅，验票口应位于门厅之内。

@#@@#@三、科技馆展厅应能适应常规展览的需求，应根据展厅的体量与经济性确定展厅柱网与层高。

@#@柱网宜为方形或矩形，跨度应大于等于9m。

@#@展厅净高一层宜为4.5-6.0m，二层以上宜为4.0-5.0m。

@#@首层展厅设计可变荷载宜大于等于8kN/㎡，其余各层可变荷载宜大于等于4kN/㎡。

@#@@#@四、观众垂直交通宜采用自动扶梯、客运电梯和楼梯相结合的方式，主要交通工具应设置在人流出入口附近。

@#@多层的中型以上科技馆，展厅应安装自动扶梯，大型科技馆客运电梯乘客人数以不小于15人为宜。

@#@楼梯的净宽度应按瞬时最高观众容量计算，联系各展厅的观众走廊净宽度不应小于安全疏散的要求。

@#@@#@五、货运门、通道、货用电梯应能满足展品和设备的水平与垂直运输需要，方便布展和撤展。

@#@主要货运通道应与观众通道分离。

@#@@#@六、观众休息区应设置座椅、饮水部和卫生间，座椅的数量不宜小于展厅瞬时最高观众容量的5%，为观众提供服务的餐饮部应设在展厅之外的休息区。

@#@@#@七、短期展厅宜布置在建筑物的一层，可与常设展厅相邻，但应有直达外部的独立出入口。

@#@@#@第三十一条　科技馆内的报告厅、大型影像厅应独立对外开放，并具备由展厅直接进入的条件。

@#@@#@第三十二条　科技馆建筑耐火等级不应低于二级。

@#@消防设计超出现行规范规定时，可采用火灾性能化设计与火灾危险性评估方法加以解决。

@#@@#@第三十三条　科技馆造型设计应首先满足内部展教功能的需要，建筑形象应简洁大方，形式服从功能，具有地方特色，做到实用、经济，在可能条件下注意美观。

@#@@#@第六章　室内环境@#@第三十四条　科技馆室内装修应简洁、不求豪华。

@#@装修材料应符合国家环保与防火标准。

@#@地面应防滑。

@#@展厅顶棚一般不做吊顶，可采用格栅类材料将管线遮挡或采取适当的色彩隐蔽。

@#@@#@第三十五条　科技馆展厅应在满足展教功能的前提下，充分利用自然采光和自然通风。

@#@@#@第三十六条　科技馆照明宜满足以下要求：

@#@@#@一、馆内的视觉环境应根据区域的功能、视觉的要求和环境的气氛进行设计。

@#@人工照明应向观众提供良好的视觉环境，遵循既创造适宜氛围、又能使光学辐射对特殊收藏类展品的损害减到最低程度的原则，达到视觉效果好、照度适当、系统安全可靠、经济适用、节能、便于更换和维护的目的。

@#@@#@二、科技馆主要区域的照度宜符合表3规定，其它区域的照度应符合《建筑照明设计标准》GB50034。

@#@@#@三、展厅和公共区的照明应采用自动控制。

@#@@#@四、主要功能区光源的显色指数（Ra）应符合表4规定。

@#@@#@第三十七条　科技馆的展厅、报告厅、影像厅等室内空气质量应进行控制，卫生间宜自然通风。

@#@@#@第三十八条　科技馆室内空场背景噪声应控制在50dB（A）以下，空场混响时间应控制在1.8s之内，并避免声聚焦。

@#@展教设备也应选用低噪声产品并采取吸声措施。

@#@@#@科学技术馆主要区域照度值表3@#@区域类型@#@参考平面@#@照度标准（lx）@#@展教用房@#@展厅@#@地面@#@200@#@报告厅@#@0.75m水平面@#@200@#@影像厅@#@0.75m水平面@#@150@#@科普活动室@#@0.75m水平面@#@300@#@公众服务用房@#@门厅、大厅、休息厅@#@地面@#@200@#@票房、问询处、商品部@#@0.75m水平面@#@300@#@餐饮部@#@0.75m水平面@#@200@#@业务研究用房@#@展品制作维修车间@#@0.75m水平面@#@300@#@技术档案室@#@0.75m水平面@#@200@#@设计研究室@#@0.75m水平面@#@300@#@声像制作室@#@0.75m水平面@#@300@#@管理保障用房@#@办公室、会议室@#@0.75m水平面@#@300@#@接待室、监控室@#@0.75m水平面@#@200@#@设备机房@#@0.75m水平面@#@150@#@注1：

@#@除表三所列区域以外的场所，可参照类似功能区域的相关国家标准的照度标准。

@#@@#@2：

@#@在满足功能要求情况下，照明光源应优先选择高效节能型。

@#@@#@科技馆主要区域光源的显色指数标准表４@#@场所@#@显色指数范围@#@展板、特殊展区、特殊展品@#@Ra≥90@#@一般展区、接待室、阅览室、设计研究室、商品部@#@Ra≥80@#@办公室、报告厅@#@Ra≥60@#@第七章　建筑设备和建筑智能化@#@第三十九条　科技馆建筑设备应满足以下要求：

@#@@#@一、采用节能、节水的系统和产品。

@#@@#@二、设有化学试验的展室和实验室具有排除废气、废液的功能，当不能达到排放标准时须单独收集和处理。

@#@@#@三、公共卫生间采取防交叉感染措施。

@#@@#@第四十条　科技馆的电力设施宜满足以下要求：

@#@@#@一、科技馆电源设施应按表5负荷等级要求配置。

@#@@#@负荷等级表表5@#@馆规模@#@特大型@#@大型@#@中型@#@小型@#@用户负荷等级@#@一级@#@二级@#@二级@#@二级@#@二、科技馆的用电负荷密度可按表6估算。

@#@@#@负荷密度估算参考表（VA/㎡）表6@#@馆规模@#@特大型@#@大型@#@中型@#@小型@#@用电负荷@#@90～145@#@85～135@#@75～115@#@70～105@#@变压器安装容量@#@70～115@#@65～105@#@60～95@#@55～85@#@三、科技馆展厅区宜按15-30m2设置1个安全电源插口，且20%为三相电源。

@#@@#@四、公共区内不应有外露的配电设备。

@#@公众可触摸、操作的展品电气部件应采用安全低电压供电。

@#@@#@第四十一条　科技馆应配备足够的、便于扩展的通信基础设施。

@#@@#@第四十二条　科技馆宜采用现代先进技术实施智能化管理，智能化管理系统可按表7标准设置。

@#@@#@智能化管理系统设置表表7@#@馆类级@#@建筑设备监控@#@安全技术@#@防范@#@信息自动@#@查询@#@智能化@#@系统集成@#@冷热源@#@空调@#@照明@#@配电@#@特大、大型@#@○@#@○@#@○@#@○@#@○@#@○@#@○@#@中型@#@○@#@○@#@○@#@＿@#@○@#@○@#@＿@#@小型@#@＿@#@＿@#@○@#@＿@#@＿@#@○@#@＿@#@注：

@#@上表中有“○”者表示该项可设置。

@#@@#@第八章　主要技术经济指标@#@第四十三条　科技馆建设投资一般由建筑安装工程（房屋建筑工程、室外工程）费用、展教装备费用、工程建设其他费用和预备费用组成。

@#@@#@第四十四条　科技馆房屋建筑工程费、室外工程费、展教装备费、工程建设其他费和预备费各自占建设项目投资的比例，根据科技馆的类型按表8控制：

@#@@#@科技馆投资费用百分比（％）　表８@#@费用名称@#@馆类型@#@建筑安装工程费@#@展教装备费@#@工程建设其他费@#@预备费@#@房屋建筑工程费@#@室外工程费@#@特大型馆@#@54.9～61.8@#@6.0～6.8@#@21.4～24.1@#@7.7～8.7@#@4.0～4.6@#@大型馆@#@53.6～60.4@#@5.9～6.6@#@23.0～26.0@#@7.5～8.4@#@4.0～4.6@#@中型馆@#@50.7～57.1@#@5.7～6.4@#@26.5～30.0@#@7.1～7.9@#@4.0～4.6@#@小型馆@#@49.8～56.1@#@5.4～6.0@#@28.1～31.6@#@6.9～7.7@#@4.0～4.6@#@注：

@#@展教装备中投资费用百分比不含大型数字化天象仪、特效电影等设备。

@#@@#@第四十五条　科技馆建设费用中房屋建筑工程费，可参照工程建设所在地的大中型公共建筑投资进行估算。

@#@@#@第四十六条　本标准建设投资中未包括科技馆建设征地、特殊地质处理、特殊构筑物等独立费。

@#@以上费用应根据建设地点的实际情况确定。

@#@@#@第四十七条　科技馆运行经费由科技馆一般费用和科技馆专项费用组成。

@#@@#@第四十八条　科技馆年运行经费，可按相应建设投资费用的百分比确定，见表9。

@#@@#@年运行经费与相应建设投资费用的百分比表9@#@费用名称@#@年运行经费的比例（%）@#@一般费用/建筑安装工程费@#@9～10@#@专项费用/展教装备费@#@10@#@第四十九条　科技馆的建筑工程工期，宜参照表10执行。

@#@@#@建筑工程工期（月）表10@#@地区@#@馆类型@#@Ⅰ类地区@#@Ⅱ类地区@#@Ⅲ类地区@#@特大型馆@#@18～21@#@19～22@#@20～23@#@大型馆@#@15～18@#@16～19@#@17～20@#@中型馆@#@12～15@#@13～16@#@14～17@#@小型馆@#@12@#@13@#@14@#@注1：

@#@本工期为考虑各种因素的综合值。

@#@由于各地施工条件不同，允许各地在15%幅度以内调整。

@#@当有一层地下室时工期增加1～2个月。

@#@@#@2：

@#@工期是指单项工程从基础破土开工至完成建筑安装工程施工全部内容、并达到验收标准之日的全过程所需的时间。

@#@@#@3：

@#@由于施工技术规范或设计要求冬季不能施工而造成工程主导工序连续停工的时间，不计入工期内。

@#@@#@4：

@#@地质条件复杂、地基处理工作量大时，可另增加工期。

@#@@#@5：

@#@含特殊构筑物、专用水域等独立工程以及特殊结构形式时，工期可适当增加。

@#@@#@6：

@#@表中建设工期不含展览设备、展品安装及试运行时间。

@#@@#@第九章　管理和运行@#@第五十条　科技馆的管理和运行需设置行政管理、公共关系、设计研究、公众教育、公众服务、工程管理等部门，科技馆的建筑应满足上述部门设置的需要。

@#@@#@第五十一条　科技馆工作人员编制总数主要根据科技馆建设规模确定，可按表11控制。

@#@科技馆工作人员中，管理人员宜占总数的10%-15%，专业技术人员宜占总数的65％-75%，工勤人员宜占总数的15%-20%。

@#@@#@科技馆建设规模（m2）与工作人员数量表11@#@馆类型@#@特大型馆@#@大型馆@#@中型馆@#@小型馆@#@工作人员（人）/建筑面积（m2）@#@1/200@#@1/180@#@1/180@#@1/160@#@附录一：

@#@大型科技馆面积指标参考表（以总建筑面积22000m2为例）@#@房屋@#@用途@#@用房组成@#@面积（㎡）@#@备注@#@比例@#@展览教育用房@#@常设展厅@#@9500～10000@#@含儿童展厅2000㎡@#@60%～65%@#@短期展厅@#@1400～1500@#@科普活动室@#@1000～1100@#@含教室、实验室@#@科普报告厅@#@500～600@#@特效电影厅@#@500～600@#@其它@#@300～500@#@合计@#@建筑面积：

@#@13200～14300@#@公众服务用房@#@门厅/大厅/检票@#@900～1500@#@10%～15%@#@票房/问讯处@#@100～150@#@医务室@#@50～100@#@观众休息区/存包@#@600～800@#@商品部/餐饮部@#@500～600@#@其它@#@50～100@#@合计@#@建筑面积：

@#@2200～3300@#@业务研究用房@#@展品与材料库@#@600～900@#@10%～15%@#@展品制作维修车间@#@700～900@#@设计研究办公室@#@550～800@#@情报研究编辑室@#@100～200@#@图书资料室/档案室@#@150～300@#@声像制作室@#@50～100@#@其它@#@50～100@#@合计@#@建筑面积：

@#@2200～3300@#@管理保障用房@#@行政办公室@#@850～1300@#@10%～15%@#@会议室/接待室@#@180～260@#@警卫/值班室@#@50～80@#@内部食堂@#@120～180@#@设备用房@#@1050～1380@#@其它@#@50～100@#@合计@#@建筑面积：

@#@2200～3300@#@共计@#@总建筑面积：

@#@19800～24200@#@总使用面积：

@#@15400～18700@#@平均总建筑面积：

@#@22000@#@平面系数为0.7～0.8@#@90%～110%@#@平均100%@#@附录二：

@#@中型科技馆面积指标参考表（以总建筑面积12000m2为例）@#@房屋用途@#@用房组成@#@面积（㎡）@#@备注@#@比例@#@展览教育用房@#@常设展厅@#@5600～6000@#@65%～70%@#@短期展厅@#@860～950@#@科普活动室@#@680～730@#@含教室、实验室@#@科普报告/电影厅@#@360～390@#@其它@#@300～330@#@合计@#@建筑面积：

@#@7800～8400@#@公众服务用房@#@门厅/大厅/检票@#@250～500@#@5%～10%@#@票房/问讯处@#@50～100@#@休息/存包@#@200～350@#@商品部@#@50～150@#@其它@#@50～100@#@合计@#@建筑面积：

@#@600～1200@#@业务研究用房@#@展品与材料库@#@150～300@#@5%～10%@#@展品维修车间@#@100～200@#@设计研究室@#@120～340@#@图书资料/档案室@#@100～200@#@声像制作室@#@40～80@#@其它@#@40～80@#@合计@#@建筑面积：

@#@600～1200@#@管理保障用房@#@行政办公室@#@750～1000@#@15%～20%@#@会议室/接待室@#@100～150@#@警卫/值班室@#@40～80@#@设备用房@#@860～1070@#@其它@#@50～100@#@合计@#@建筑面积：

@#@1800～2400@#@共计@#@总建筑面积：

@#@10800～13200@#@总使用面积：

@#@7560～10560@#@平均总建筑面积：

@#@12000@#@平面系数为0.7～0.8@#@90%～110%@#@平均100%@#@ @#@@#@附录三：

@#@小型科技馆面积指标参考表（以总建筑面积7000m2为例）@#@房屋用途@#@用房组成@#@面积（㎡）@#@备注@#@比例@#@展览教育用房@#@常设展厅@#@3300～3500@#@65%～75%@#@短期展厅@#@700～900@#@科普活动室@#@250～350@#@含教室、实验室@#@科普报告/电影厅@#@150～250@#@其它@#@150～250@#@合计@#@建筑面积：

@#@4550～5250@#@公众服务用房@#@门厅/大厅/检票@#@125～250@#@5%～10%@#@票房/问讯处@#@25～50@#@休息/存包处@#@100～200@#@商品部@#@50～100@#@其它@#@50～100@#@合计@#@建筑面积：

@#@350～700@#@业务研究用房@#@展品与材料库@#@90～180@#@5%～10%@#@展品制作维修车间@#@60～120@#@设计研究室@#@100～200@#@图书资料/档案室@#@50～100@#@声像制作室@#@20～40@#@其它@#@30～60@#@合计@#@建筑面积：

@#@350～700@#@管理保障用房@#@行政办公室@#@300～600@#@10%～20%@#@会议室/接待室@#@60～120@#@值班室/警卫@#@20～40@#@设备用房@#@280～560@#@其它@#@40～80@#@合计@#@建筑面积：

@#@700～1400@#@共计@#@总建筑面积：

@#@5950～8050@#@总使用面积：

@#@4655～6440@#@平均总建筑面积：

@#@7000@#@平面系数为0.7～0.8@#@85%～115%@#@平均100%@#@名词解释@#@1．科学技术馆（简称“科技馆”）：

@#@是以展示教育为主要功能的公益性科普教育机构。

@#@主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；@#@也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。

@#@@#@2．常设展览：

@#@一般指展出时间在1年以上的展览。

@#@@#@3．短期展览：

@#@一般指展出时间在1年以内的展览，亦称临时展览。

@#@@#@4．展厅：

@#@用于举办展览、布设展品的房间。

@#@@#@5．常设展厅：

@#@用于举办常设展览的展厅。

@#@@#@6．短期展厅：

@#@用于举办短期展览的展厅，亦称临时展厅。

@#@@#@7．科普活动室：

@#@用于举办小型科普教育活动的房间，包括教室、实验室。

@#@@#@8．影像放映厅：

@#@用于放映科教电影、科教录像的房间。

@#@@#@9．报告厅：

@#@用于举办科普报告的房间。

@#@@#@10．天象厅：

@#@用于放映天象节目的房间。

@#@@#@11．可变荷载：

@#@在结构使用期间，其值随时间变化，且其变化与平均值比不可以忽略不计的荷载。

@#@@#@12．混响时间：

@#@声音已达到稳态后停止声源，平均声能密度自原始值衰变到其百万分之一（60dB）所需要的时间。

@#@@#@13．展厅单位面积年观众量：

@#@展厅全年接待观众数量（人）/展厅建筑面积（㎡）。

@#@@#@14．瞬时最高观众容量：

@#@同一时间展厅单位面积合理接待观众的最高数量（其数值为考虑各种因素的选择值）。

@#@@#@本标准用词说明@#@为了便于在执行本标准条文时区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下：

@#@@#@1．表示很严格，非这样做不可的用词：

@#@@#@正面词采用“必须”；@#@反面词采用“严禁”。

@#@@#@2．表示严格，在正常情况下均应这样做的用词：

@#@@#@正面词";i:

11;s:

19355:

"宁波市测绘管理办法@#@宁波市测绘管理办法@#@第一章总则@#@第一条为了加强测绘管理，促进测绘事业发展，根据《中华人民共和国测绘法》、《浙江省测绘管理条例》及其他有关法律、法规、规章，结合本市实际，制定本办法。

@#@@#@第二条本市行政区域内从事测绘及其相关活动，适用本办法。

@#@@#@第三条市规划局是本市测绘工作的行政主管部门，负责本市测绘工作的统一监督管理，其派出机构按照职责负责指定区域内的测绘管理工作。

@#@@#@各县（市）规划局是本行政区域内测绘工作的行政主管部门，其业务受市规划局的指导。

@#@@#@市、县（市）有关行政主管部门按照本级人民政府规定的职责分工，负责本部门有关的测绘工作，并接受同级测绘行政主管部门的业务指导。

@#@@#@第四条本市使用国家规定的测绘基准、测绘系统和宁波市独立平面坐标系统；@#@执行国家、省和市的测绘技术规范和标准。

@#@@#@市测绘行政主管部门可以根据测绘事业发展的需要，会同有关部门补充制定本市测绘技术规范和标准。

@#@@#@第二章基础测绘和其他测绘@#@第五条市、县（市）测绘行政主管部门负责组织实施本行政区域内下列基础测绘项目:

@#@@#@（—）建立和复测基础平面控制网、咼程控制网、空间定位网和@#@城市地面沉降监测水准网;@#@@#@

（二）测制和更新1:

@#@500、1：

@#@1000、1:

@#@2000国家基本比例尺@#@地图、影像图及其数字化产品;@#@@#@进行基础航空摄影，获取基础地理信息的遥感资料;@#@@#@建立和维护更新基础地理信息系统;@#@@#@（六）@#@普查城市地下管线，建立和维护更新城市地下管线信息系统;@#@@#@编制本行政区域地图（集、册）；@#@实施国家基础测绘计划指标体系规定的其他项目。

@#@@#@第六条市、县（市）发展和改革主管部门应当会同同级测绘行政主管部门根据本行政区域的基础测绘规划以及当年的经济社会发展实际，编制本级基础测绘年度计划，并分别报各自的上级主管部门备案。

@#@@#@市、县（市）财政部门应当根据本级基础测绘年度计划安排的项目和国家规定的测绘成本定额，核拨年度基础测绘经费。

@#@@#@市辖区和各类开发区范围内的基础测绘年度计划及其实施经费，按照有关规定执行。

@#@@#@第七条全部或者部分使用财政性资金的测绘项目，发展和改革@#@主管部门在批准立项前应当征求同级测绘行政主管部门的意见；@#@财政部门在审核涉及未经立项批准测绘项目的预算支出时，应当征求同级测绘行政主管部门的意见。

@#@测绘行政主管部门应当自收到征求意见材料之日起10日内反馈意见。

@#@@#@测绘行政主管部门提出已有适宜测绘成果可供利用不需要进行测绘的，有关部门应予审查。

@#@确属重复测绘的，发展和改革主管部门不得批准立项，财政部门不得批准预算支出。

@#@@#@第八条市、县（市）测绘行政主管部门应当会同同级国土资源@#@和房产行政主管部门编制本行政区域的地籍和房产测绘规划。

@#@地籍和房产测绘规划应当与基础测绘规划相衔接。

@#@@#@测绘行政主管部门按照规划负责组织实施地籍和房产测绘规划中的基础地形图测绘；@#@国土资源和房产行政主管部门负责组织实施其中的地籍和房产专业测绘，所需的基础地形图由测绘行政主管部门负责提供。

@#@@#@第九条城市规划区范围应当覆盖1:

@#@2000国家基本比例尺的地形图；@#@近期建设规划区域和镇（集镇）、村庄的建成区应当覆盖1:

@#@500或1:

@#@1000国家基本比例尺的地形图，并及时更新。

@#@@#@第十条市、县（市）人民政府应当加强基础地理信息系统建设,适应经济建设和社会发展对基础地理信息的需求。

@#@@#@市、县（市）人民政府应当建立本级基础地理信息系统及地理信息数据的交换机构，并促进基础地理信息资源共享。

@#@@#@第十一条建立以地理信息数据为基础的信息系统，应当利用符合国家标准的基础地理信息数据，并符合下列要求:

@#@@#@

（一）采用本办法规定的测绘基准和测绘系统;@#@@#@

（二）采用的基础地理信息数据类型与系统的建设目标相适应;@#@@#@（三）涉密地理信息的储存、使用等能满足保密管理的规定。

@#@@#@第十二条城市规划区内的建设工程竣工后，建设单位应当在90日内进行竣工测绘。

@#@建设工程竣工测绘应当由具有测绘资质的单位实施，其测绘成果纳入建设工程竣工验收的范围，规划行政主管部门在工程验收时应当查验竣工测绘资料。

@#@@#@地下管线竣工测绘实行监理制度，具体规定由市测绘行政主管部门制定。

@#@@#@第三章测绘资质资格@#@第十三条在本市从事测绘业务的单位，应当依法取得相应等级的测绘资质证书。

@#@@#@非本市的测绘单位在本市行政区域内从事测绘业务前，应当持有效的测绘资质证书等材料，向市或县（市）测绘行政主管部门进行测绘资质备案。

@#@@#@第十四条乙、丙、丁级测绘资质由市测绘行政主管部门受理,报省测绘管理部门审批。

@#@申请单位有下列情形之一的，不予受理:

@#@@#@

（一）非独立法人;@#@@#@

（二）有行政管理职能的;@#@@#@（三）军队、社会团体、学校;@#@@#@（四）法律、法规、规章规定的其他情形。

@#@@#@第十五条市、县（市）测绘行政主管部门应当对在本市行政区域内从事测绘业务的单位实施测绘资质监督检查。

@#@@#@测绘单位应当接受测绘行政主管部门依法实施的监督检查，如实提供与测绘资质监督检查有关的情况和材料，以及与测绘业务活动有关的财务报表、账册、原始凭证及相关财务资料。

@#@@#@第十六条测绘单位在本市行政区域内设立分支机构，具有法人资格的，应当依法取得测绘资质证书；@#@不具有法人资格的，应当向分支机构所在地的测绘行政主管部门备案，并不得以分支机构的名义从事测绘业务。

@#@@#@第十七条测绘及其相关专业技术人员只能受聘于一个测绘单@#@位从事测绘业务。

@#@测绘单位聘用测绘及其相关专业技术人员必须依法签定聘用合同，并按规定自行保管或委托当地有关部门代为保管所聘技术人员的人事档案。

@#@@#@从事测绘作业的人员，应当具有合法有效的测绘作业证件，但属临时聘用从事非技术性劳务的人员除外。

@#@@#@第四章测绘市场@#@第十八条在本市从事委托、承接测绘及相关服务等市场活动,应当遵循公开、公正、平等竞争的原则。

@#@禁止任何单位和个人分割、封锁、垄断测绘市场。

@#@@#@第十九条在国家测绘资质分级标准规定范围内的测绘项目，项目单位应当委托具有相应测绘资质的单位进行测绘。

@#@其中，全部或者部分使用财政性资金的测绘项目，以及建设工程规划定线、规划竣工测量、拨地测量和房产面积测量项目，项目单位应委托无不良信用记录的测绘单位进行测绘。

@#@@#@第二十条全部或者部分使用财政性资金且合同估算价在50万元以上的测绘项目，项目单位应当采取招标的方式委托测绘单位。

@#@@#@及国家安全、国家秘密或者抢险救灾等依法不适宜招标的，经项目批准部门或核准部门批准后可不实行招标方式。

@#@@#@测绘项目依法应当实行政府采购的，按照政府采购的有关法律、法规、规章的规定执行。

@#@@#@第二十一条下列测绘项目在委托测绘前，测绘项目单位应当组织有关专业部门及专业技术人员进行技术方案会审:

@#@@#@

（一）覆盖县级以上城市规划区或行政区域的大地测量;@#@@#@

（二）以测绘或资源调查为目的的航空摄影;@#@@#@（三）市级或县（市）、区级的基础地理信息系统建设;@#@@#@（四）市或县（市）、区级的地图集编制;@#@@#@（五）测绘合同金额在100万元以上的测绘项目。

@#@@#@第二十二条测绘项目单位在委托测绘业务中不得有下列行为:

@#@@#@

（一）将整体测绘项目化整为零或者以其他方式规避测绘资质的@#@作业限额;@#@@#@

（二）指使承接方不按国家、地方技术标准和规范进行测绘;@#@@#@（三）迫使测绘单位以低于测绘的成本价进行承包;@#@@#@（四）法律、法规、规章禁止的其他行为。

@#@@#@第二十三条测绘单位应当按照测绘资质证书规定的业务范围和作业限额承接测绘业务，并与委托方采用合同书的形式订立合同。

@#@@#@测绘单位不得以挂靠方式允许其他单位或个人以本单位的名义@#@承接测绘业务。

@#@@#@第二十四条测绘单位在承接测绘业务中不得有下列行为:

@#@@#@

（一）指使委托方将整体测绘项目化整为零或者以其他方式规避@#@测绘资质的作业限额;@#@@#@

（二）不执行国家、地方的技术标准和规范进行测绘;@#@@#@（三）不执行测绘收费的政府指导价或政府定价;@#@@#@（四）法律、法规、规章禁止的其他行为。

@#@@#@第二十五条测绘单位在测绘项目实施前，应当持下列材料报市@#@ @#@@#@测绘项目备案表;@#@@#@加盖本单位印章的测绘资质副本复印件;@#@@#@测绘项目合同;@#@@#@作业人员名册;@#@@#@其中按照本办法第二十一条规定应当进行技术方案会审的测绘@#@项目，还应提交技术方案会审纪要。

@#@@#@第二十六条测绘单位应当对其完成的测绘项目进行质量检验,编制质量检验报告。

@#@未经检验合格的，其成果不得交付使用。

@#@@#@市、县（市）测绘行政主管部门应当加强对测绘项目质量的监督管理，并组织测绘质量检验机构进行抽检。

@#@@#@第二十七条规划、国土资源和房产行政主管部门应当依法对建设工程规划定线、规划竣工测量、拨地测量和房产面积测量项目进行质量审核。

@#@未经审核或者审核不合格的，其成果不得使用。

@#@@#@第二十八条测绘单位应当在完成测绘项目后10日内，将测绘项目的基本情况通过互联网备案系统向市或县（市）测绘行政主管部门备案。

@#@@#@第二十九条测绘单位应当建立健全测绘项目质量保证体系，履行测绘项目质量保证体系规定的内容并接受测绘行政主管部门的监督检查，并接受测绘行政主管部门的监督检查。

@#@有下列情形之一的,其质量保证体系应认定为不合格:

@#@@#@

（一）拒绝接受监督检查或不如实提供检查所需材料的;@#@@#@

（二）严重违反测绘生产质量管理规定的;@#@@#@（三）不执行国家和地方测绘标准、规范且拒绝改正的。

@#@@#@第三十条市、县（市）测绘行政主管部门应当加强测绘行业信用建设，并及时将本行政区域内从事测绘业务单位的资质、业绩、质量等情况向社会公布；@#@对从事测绘市场活动的单位和个人违反有关法律、法规和规章的不良行为进行记录和公示。

@#@@#@本市测绘行业信用管理的具体办法由市测绘行政主管部门会同有关部门另行制定。

@#@@#@第五章测绘成果和测量标志@#@第三^一条基础测绘成果由市或县（市）测绘行政主管部门统一管理、提供；@#@非基础测绘成果由测绘项目单位负责管理，并接受测绘行政主管部门的监督。

@#@@#@第三十二条测绘项目单位应当在测绘项目检验合格后60日内@#@汇交基础测绘成果副本或者非基础测绘成果目录；@#@测绘行政主管部门收到后，出具汇交凭证，并及时公布测绘成果目录。

@#@非基础测绘成果目录可以委托测绘单位办理汇交。

@#@@#@第三十三条测绘单位应当履行其测绘成果及资料档案管理制度，并接受测绘行政主管部门的监督检查。

@#@有下列情形之一的，其测绘成果及资料档案管理应认定为不合格:

@#@@#@

（一）拒绝接受监督检查或不如实提供检查所需材料的;@#@@#@

（二）测绘成果及资料档案严重缺失或管理混乱的;@#@@#@（三）测绘项目资料不归档或归档不全且拒绝改正的;@#@@#@（四）弄虚作假或伪造测绘成果及资料档案的。

@#@@#@第三十四条测绘项目单位或测绘成果使用者有权就测绘质量问题向测绘单位查询，测绘单位应当如实告知。

@#@@#@测绘成果使用者向测绘行政主管部门申诉的，测绘行政主管部门应当负责处理。

@#@@#@因测绘质量发生纠纷的，当事人可以通过协商或者调解解决，也可以向仲裁机构申请仲裁；@#@当事人各方没有达成仲裁协议的，可以向人民法院起诉。

@#@仲裁机构或者人民法院可以委托测绘质量检验机构进行仲裁检验。

@#@@#@第三十五条建造永久性测量标志应当符合下列要求:

@#@@#@

（一）执行国家、地方规定的技术标准和规范;@#@@#@

（二）符合使用目的;@#@@#@（三）附近无其他可利用的测量标志;@#@@#@（四）与周围环境相协调且便于长期保护。

@#@@#@第三十六条永久性测量标志建造前，测绘单位应当将标志设计图、埋设位置、保护范围、占用土地或设施的权属单位等材料报市或县（市）测绘行政主管部门备案，并在建造后书面告知标志所在地的镇（乡）人民政府、街道办事处和占用土地或设施的权属单位。

@#@@#@第三十七条永久性测量标志可以无偿使用国有土地、集体所有非耕地或占用城市市政设施，并免予办理土地使用或设施占用手续;@#@@#@使用集体所有耕地的，应当按国家规定报国土资源管理部门批准。

@#@@#@第三十八条工程建设应当避开永久性测量标志。

@#@确实需要拆迁或者使该测量标志失去使用效能的，有关单位或个人应当持下列材料向市或县（市）测绘行政主管部门申请:

@#@@#@

（一）测量标志拆迁申请表;@#@@#@

（二）建设用地规划许可证;@#@@#@（三）已批准的规划总平面布置图。

@#@@#@市或县（市）测绘行政主管部门应当在7日内进行审查并做出决定。

@#@对同意拆迁的，有关单位或个人按规定支付迁建费用后方可移动、拆除或覆盖永久性测量标志。

@#@@#@第六章法律责任@#@第三十九条对违反本办法规定的行为，法律、法规、规章已有规定的，从其规定。

@#@@#@第四十条违反本办法第十二条规定，有下列行为之一的，由测绘行政主管部门给予警告，责令限期改正；@#@逾期不改正的，不予办理相关竣工手续，并可处1万元以上5万元以下的罚款:

@#@@#@

（一）建设工程未按规定进行竣工测绘的;@#@@#@

（二）地下管线竣工测绘未实行监理的。

@#@@#@第四^一条违反本办法第十三条规定，非本市测绘单位未经测绘资质备案，擅自在本市行政区域内从事测绘业务的，由测绘行政主管部门给予警告，责令改正，并可处1万元以上5万元以下的罚款。

@#@@#@第四十二条违反本办法规定，测绘单位有下列行为之一的，由测绘行政主管部门给予警告，责令改正，并可处1万元以上5万元以下的罚款:

@#@@#@设立非法人分支机构未办理备案手续的;@#@@#@以挂靠方式允许个人以本单位名义承接测绘业务的;@#@@#@指使委托方规避测绘资质的作业限额委托测绘业务的;@#@@#@从事测绘作业的人员不具有合法有效的测绘作业证件的;@#@@#@第四十三条违反本办法规定，测绘项目单位有下列行为之一@#@的，由测绘行政主管部门给予警告，责令改正，并可处1万元以上5万元以下的罚款:

@#@@#@

（一）将整体测绘项目化整为零或者以其他方式规避测绘资质的@#@作业限额委托测绘业务的;@#@@#@

（二）指使承接方违反国家法律、法规和测绘强制性标准测绘的。

@#@@#@第四十四条违反本办法规定，有下列行为之一的，由测绘行政主管部门给予警告，责令改正，并可处200元以上2000元以下罚款;@#@@#@其中属于经营行为的，可处1万元以上3万以下的罚款:

@#@@#@

（一）测绘技术人员受聘于两个及两个以上单位从事测绘业务@#@的;@#@@#@

（二）测绘作业人员不具有合法有效的测绘作业证件从事测绘作@#@业的;@#@@#@（三）个人以挂靠方式以其他测绘单位的名义承接测绘业务的。

@#@@#@第四十五条违反本办法规定，测绘单位的测绘质量保证体系和测绘成果及资料档案管理不合格的，由测绘行政主管部门给予警告,责令限期改正；@#@逾期不改正的，可处1万元以上5万元以下的罚款,并提请有权的测绘行政主管部门对其测绘资质作出相应的处理。

@#@@#@第四十六条违反本办法规定，测绘单位向负责测绘资质、测绘质量、测绘成果和测绘档案监督检查的测绘行政主管部门隐瞒有关情@#@况、提供虚假材料或者拒绝提供反映其活动情况的真实材料的，给予警告，并处1万元以上5万元以下的罚款。

@#@@#@第四十七条违反本办法规定，测绘行政主管部门工作人员利用职务上的便利收受他人财物、其他好处或者玩忽职守，不依法履行监督管理职责，或者发现违法行为不予查处，造成严重后果，构成犯罪@#@的，依法追究刑事责任；@#@尚不够刑事处罚的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

@#@@#@第四十八条违反本办法规定，政府有关部门、单位和个人有分割、封锁、垄断测绘市场行为，扰乱测绘市场秩序，构成犯罪的，依法追究刑事责任；@#@尚不够刑事处罚的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

@#@@#@第七章附则@#@第四十九条本办法所称的测绘业务包括大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、工程测量、地籍测绘、房产测绘、行政区域界线测绘、地理信息系统工程、地图编制、海洋测绘（含港口和内陆水域测量）、导航电子地图制作等，以及包含在各种建设工程、资源调查项目中，为该项目服务的测绘业务。

@#@@#@本办法所称的基础测绘成果是指实施基础测绘项目过程中形成通过各种信息载体表示的图形和数据资料。

@#@@#@第五十条本办法自2007年3月1日起施行，市人民政府1997年11月27日发布的《宁波市测绘管理办法》（市政府令第59号）同时废止。

@#@@#@";i:

12;s:

11312:

"历年法律硕士联考综合考试试题及答案1@#@历年法律硕士联考综合考试试题及答案

（1）@#@　　18、义务性规范是禁止人们作出某种行为的法律规范。

@#@@#@　　19、法的历史类型是依据法的传统和外部表现形式的不同，对古往今来的法律所作的分类。

@#@@#@　　三、论述题（本题15分）@#@　　从法的形式特征论述法的主要优点。

@#@/@#@　　　　第二部分宪法学@#@　　一、名词解释（本题共2小题，每小题4分，满分8分）@#@　　1、国家结构形式@#@　　2、平等权@#@　　二、选择题（本小题12小题，每小题1分，满分12分；@#@含单项选择和多项选择，备选答案中至少有一项是符合题目要求的，少选、多选、错选，该题不给分）@#@　　1、宪政的基本精神是（）。

@#@@#@　　a、建立有限政府@#@　　b、树立宪法的最高权威@#@　　c、宪法是宪政的前提@#@　　d、宪法能够得到严格的遵守和执行@#@　　@#@　　2、根据我国宪法的规定，连续任职不得超过两届的有（）。

@#@@#@　　a、国务院总理、副总理、国务委员、各部部长以及国务院秘书长@#@　　b、国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、全国人大常委会委员@#@　　c、国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、中央军委主席及中央军委其他组成人员@#@　　d、国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长@#@　　3、宪法的根本法地位表现在（）。

@#@@#@　　a、宪法规定国家最根本、最重要的问题@#@　　b、宪法是制定普通法律的依据，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则@#@　　c、宪法所调整的社会关系与其他法律不同@#@　　d、宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格@#@　　4、宪法的最高法律效力表现在（）。

@#@@#@　　a、宪法是制定普通法律的依据@#@　　b、宪法是一切公民、国家机关和社会团体的最高行为准则@#@　　c、宪法规定国家最根本、最重要的问题@#@　　d、通过或批准宪法的程序往往严于普通法律@#@　　5、（）是十八世纪末资产阶级在反封建革命斗争中的著名纲领性文件，以后成为法国宪法的序言。

@#@@#@　　a、《**宣言》@#@　　b、《独立宣言》@#@　　c、《自由大宪章》@#@　　d、《人身保护法》@#@　　6、根据选举法，省、自治区、直辖市，设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由（）产生。

@#@@#@　　a、上级任命@#@　　b、下级委派@#@　　c、直接选举@#@　　d、间接选举@#@　　7、任何公民，非经（）并由公安机关执行，不受逮捕。

@#@@#@　　a、人民检察院批准或者决定@#@　　b、人民法院决定@#@　　c、公安机关批准@#@　　d、国家安全机关批准@#@　　8、国家的最高监督权由（）行使。

@#@@#@　　a、最高人民法院@#@　　b、最高人民检察院@#@　　c、全国人民代表大会@#@　　d、全国人民代表大会常务委员会@#@　　9、由立法机关负责保障宪法实施的体制，起源于（）。

@#@@#@　　a、英国宪法@#@　　b、美国宪法@#@　　c、法国宪法@#@　　d、苏俄宪法@#@　　10、根据宪法，我国实行民族区域自治的区域包括（）。

@#@@#@　　a、自治区@#@　　b、自治州@#@　　c、自治县@#@　　d、自治乡@#@　　11、（）是我国的根本政治制度。

@#@@#@　　a、社会主义制度@#@　　b、人民**专政制度@#@　　c、**集中制度@#@　　d、人民代表大会制度@#@　　12、1803年，美国联邦最高法院通过审理（）一案，开创了由最高司法机构审查国会制定的法律是否符合宪法的先例。

@#@@#@　　a、麦卡洛克诉马里兰@#@　　b、马伯里诉麦迪逊@#@　　c、辛普森@#@　　d、弹劾约翰逊总统@#@　　三、分析题（本题10分）@#@　　某市人民政府为筹措公路建设资金，加快市区街道改造步伐，发布了《关于营运性出租车收费问题的规定》。

@#@该规定要求，一切营运性出租车必须向交通管理部门交纳道路建设费、增容费XX年，清政府改刑部为法部，作为全国最高审判机关。

@#@@#@　　9、中华民国南京临时政府制定的第一个宪法文件是《中华民国宪法》。

@#@@#@　　10、1934年1月，工农**政权对《中华苏维埃共和国宪法大纲》的主要修改是增加了“同中农巩固的联合”条文。

@#@@#@　　　　三、单项选择题（本题共8小题，每小题1分，满分8分；@#@备选答案中只有一项是符合题目要求的）@#@　　XX年法律硕士专业学位研究生入学联考综合考试试题答案@#@　　第一部分法学基础理论@#@　　一、名词解释@#@　　1、公法：

@#@是指国家或国家与个人之间权利与义务关系的法律部门的总和，包括行政法、组织法、财政法、刑法等。

@#@公法与私法的划分源于古代罗马时期，一直沿用到今天的欧洲大陆法系。

@#@@#@　　2、法系：

@#@是根据若干国家和地区基于历史传统原因在法律实践和法律意识等方面所具有的共性而进行的法律的一种分类，它是这些具有共性或共同传统的法律的总称。

@#@西方社会存在两**系，即大陆法系和英美法系。

@#@@#@　　二、判断题@#@　　1、×@#@2、√3、√4、√5、√　6、×@#@　7、×@#@8、√9、√　10、×@#@@#@　　11、√　12、√13、×@#@　14、√15、×@#@16、√　17、√　18、×@#@19、×@#@@#@　　三、论述题@#@　　法的形式特征是区别于其他事物和现象的征象和标志所在。

@#@包括四个方面：

@#@调整行为关系的规范；@#@由国家专门机关制定或认可；@#@以权利义务双向规定为调整机制；@#@由国家强制力保证实施。

@#@@#@　　1、法律具有规范性：

@#@法律具有概括性，可以反复被适用；@#@法律具有效率性，作用是高效率的。

@#@@#@　　2、法律具有普遍性。

@#@法律在一国全部地域范围内对一切人和组织发生效力。

@#@@#@　　3、法律具有利导性。

@#@法律通过规定人们的权利和义务来分配利益，影响人们的动机和行为，进而影响社会关系。

@#@@#@　　4、法律具有强制性。

@#@法律以国家强制力保证实施。

@#@@#@　　5、法律具有程序性。

@#@法律的强制实施都是通过法定时间和法定空间上的步骤和方式而得以进行的。

@#@@#@　　@#@　　第二部分宪法学@#@　　一、名词解释@#@　　1、国家结构形式：

@#@是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的组织形式。

@#@现代国家的国家结构形式主要有单一制和联邦制两大类。

@#@我国属于单一制的国家结构形式。

@#@@#@　　2、平等权：

@#@是宪法规定的一项公民的基本权利，即“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。

@#@其含义如下：

@#@

（1）守法上的平等，公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利和义务；@#@

（2）司法上的平等，任何人的合法利益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究；@#@（3）反对特权，在法律面前不允许任何公民享有法律以外的特权。

@#@@#@　　二、选择题@#@　　1、a　2、d　3、abd　4、ab　5、a　6、d@#@　　7、ab　8、c　9、a　10、abc　11、d　12、b@#@　　三、分析题@#@　　

（1）某市人民政府发布的《关于营运性出租车收费问题的规定》属于在其职权范围内的>@#@政命令。

@#@根据我国宪法的规定，地方各级人民政府在本行政区域内，有权发布行政决定和命令，管理本行政区域内的行政工作，但不得与宪法、法律、行政法规和地方性法规相抵触。

@#@（3分）@#@　　

（2）根据我国宪法的规定，公民对于任何国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利；@#@对于任何国家机关及其工作人员的违法失职行为有向有关机关提出申诉、控告或者检举的权利。

@#@因此，赵某认为市政府的行政命令违法，有法律所规定的诉愿权。

@#@（2分）@#@　　（3）根据我国宪法和行政诉讼法的规定，人民法院只能对具体行政行为进行司法审查，而无权审查并撤销人民政府的行政命令。

@#@（1分）我国宪法规定，上级人民政府对下级人民政府、人民代表大会及其常务委员会对本级人民政府所作的行政决定和命令有权变更和撤销。

@#@（2分）因此，法院告诉赵某向省政府和人大反映情况是符合宪法法和法律规定的。

@#@因为省政府是市政府的上级行政机关，领导和监督下级行政机关的工作，而人大及其常委会作为权力机关，有权监督行政机关工作，（1分）赵某应当听从法院的司法建议，采用正确合法的途径反映情况，解决问题。

@#@（1分）/@#@　　@#@　　第三部分中国法制史@#@　　一、填空题@#@　　1、天讨天罚@#@　　2、八议官当@#@　　二、判断题@#@　　1、√2、√3、×@#@4、×@#@5、×@#@6、√7、×@#@8、×@#@9、×@#@10、√@#@　　三、单项选择题@#@　　1、b　　2、c　　3、c　　4、c　　5、a　　6、c　　7、b　　8、b@#@　　四、名词解释@#@　　1、唐律疏议：

@#@唐高宗永徽二年（公元651年），高宗命长孙无忌讳等人撰定律令，完成12篇500条的《唐徽律》。

@#@第二年又完成“律文”的疏议工作，作了具有法律效力的解释，并将疏议附于律后，颁行于全国，称为《永徽律疏》。

@#@后被称为《唐律疏议》。

@#@它是中国封建社会的代表性法典。

@#@其特点：

@#@①礼法合一；@#@②科条简要、宽简适中；@#@③用刑持平；@#@④语言精练准确，立法技术高。

@#@对中国封建法律的影响：

@#@高度的成熟性、典型性、代表性，影响宋元明清的法律；@#@对东亚各国的影响：

@#@作为中华法系的典型代表，影响到朝鲜的《高丽律》、日本的《大宝律令》、越南的《刑书》等。

@#@@#@　　2、马锡五审判方式：

@#@是把群众路线的工作方法，创造性地运用到审判工作中去的司法**的崭新形式。

@#@1943年，兼任陕甘宁边区高等法院陇东分庭庭长的马锡五同志通过巡回审判，及时纠正了一些错案，解决了缠讼多年的疑难案件，被称为“马锡五审判方式”。

@#@特点是：

@#@①实事求是，深入农村，调查研究；@#@②认真贯彻群众路线，坚持审判与调解相结合，司法干部与人民群众共同断案；@#@③坚持原则，忠于职守，严格依方便群众诉讼，手续简便，不拘形式。

@#@/@#@";i:

13;s:

13322:

"四级阅读技巧词汇信息@#@四级阅读技巧@#@所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法.快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:

@#@@#@①阅读文学材料的快速性@#@②阅读文学材料的无声性@#@③阅读方法的科学性@#@1.阅读文学材料的快速性@#@要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉最佳状态.使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法（即目光@#@随着手指左右,上下移动,头不要摇动,图谱法（如点,圆,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动,词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练.当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:

@#@跳读法.所谓跳读法就是指眼光从一个"@#@字群"@#@跳到另一个"@#@字群"@#@进行识读（字群是由多个单词组成的这个过程眼球按"@#@凝视--跳跃--凝视"@#@的程序进行连续,不断运动,如:

@#@Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook.@#@当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练.首先进行五个单词的练习,练习是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视.如:

@#@@#@/We/haveacolour/TV@#@在练习五个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看六个单词,七个单词,甚至达到九个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的@#@目的.@#@2.阅读文字材料的无声性@#@上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件,速读的关键还在于"@#@无声"@#@训练,在阅读速度上,无声要比有声快,这是因为有声阅读是眼,脑,口,耳四个器官一起活动,文字符号反映到眼睛,再传到大脑,大脑命令嘴发音,耳在监听辨别正确与否.而无声阅读只是运用眼和脑两大器官,省去了口的发音和耳朵的监听,因而它的速度要快.@#@3.阅读方法的科学性@#@我们在阅读的时候,必须通过直觉,联想,相象,逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程,要完成其过程,必须进行科学阅读,进行科学阅读应具备以下几个条件:

@#@@#@①自信心:

@#@一个人要想在快速阅读上获得成功,首先要有自信心,在快速阅读时,自信心是很重要的,只要我们坚信我们能成功,通过长期苦练就会实现的.@#@②集中注意力:

@#@快速阅读的同时还要求快速记忆,这就要求在阅读时,不仅要阅读,而且要记,要理解,这是一个高难度的思维活动,没有集中的注意力是很难保证"@#@速读"@#@的完成.@#@③快速理解--快速阅读的催化剂."@#@理解"@#@就是利用已有的知识经验,去获得新的知识经验,并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中,理解可分为直接理解和间接理解.直接理解就是在瞬息之间立刻实现的,不需要任何中间思维过程,与知觉融合在一起,在这种情况下,主要是通过瞬间忆起以前所得的知识,选取立刻所需要的知识.而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动,快速阅读用的是中间理解法,它包括:

@#@@#@推断法:

@#@实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子,由句子推知整个段落的意思,这就需要多读书,知识积累越多,知识面越宽,理解力越强,快速阅读中的推断能力才能越高.正是由于这种推断,眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上.英语中使用的推断法之一是学会略过哪些无关紧要的词汇.@#@如:

@#@Theusuallifespanforshanghaimenis72years.如果我们阅读时不知道"@#@span"@#@的词义,我们也完全可以看懂句子意思是"@#@通常上海男子的寿命是72岁"@#@.推断法之二是利用英语构词法推断词义,构词法由转换,派生与合成三部分构成.@#@④抓住关键词句:

@#@为了提高阅读速度首先应抓住关键词句,因为它是联接上下文的纽带,快速阅读时只注意瞬时关键词,其它便可迎刃而解,抓住关键句子也就是找出主题句,主题句是文章中用来概括大意的句子,主题句往往是每个段落的第一个句子,有时可能是最后一个句子,在特殊情况下可能出现在段落当中,通过识别主题句,可以快速,准确地抓住文章中各个段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了,在阅读中识别主题句,并准确理解其意思,可帮助我们了解作者的行文思路,分析文章的内容结构,搞清楚各个段落之间的逻辑关系,有利于提高阅读的速度和理解的准确性.@#@⑤快速阅读能促使快速记忆.快速阅读时人的注意力高度集中,连续的快速阅读是一种强化活动,强化活动能够巩固和促进快速记忆的成果.强化记忆有三个层次:

@#@一是死记硬背（这是必要的,不可缺少的层次.二是联想记忆.三是理解记忆.以阅读现代记叙文类（童话故事,作文选等为例:

@#@要求硬记的是文题,作者,文中时间,地点,人物,姓名,名人名句等;@#@要求联想记忆的故事情节（事件起因,事件发展,关键情节,高潮情节,事件结局;@#@要求理解记忆的关键词,关键句,中心语,段首语,事件性质,人物命运,作者态度,人称变化,词语概念,文章含义或中心思想等等.总之,快速阅读能促进理解的质量,促进理解的速度,促进快速记忆.@#@阅读态度词汇@#@favorableadj.赞成的,有利的,赞许的,良好的@#@enthusiasticadj.狂热,热心,积极性@#@supportiveadj.支持的,支援的@#@defensive为……而辩护@#@objection/opposition反对@#@detestation/hatredn.憎恶,厌恶的人,嫌恶@#@indignation愤慨@#@contemptn.轻视,轻蔑,耻辱,不尊敬@#@compromisingn.妥协,折衷v.妥协,折衷@#@worriedadj.闷闷不乐的,焦虑的@#@Formal（informal正式,礼仪,拘谨（非正式,不拘礼,通俗@#@Matteroffact实事求是,以事实为依据@#@Personal（impersonal人性的,涉及隐私的,私人的,（客观的,和个人无关的,没有人情味的,非人的@#@Respectful表示尊敬的,有礼貌的,谦恭的@#@Wonder奇迹,惊讶,难以置信的@#@Affection（affectionate深情的,亲切的,挚爱的@#@Amusement（amusing有趣的,使人发笑的,消遣的,愉快的@#@Approval（disapproval赞成的,满意的（不以为然的,不赞成的,非难的@#@Reverence（irreverence虔诚的,表示尊敬的,充满崇敬心的（不敬的,不逊的,无礼的Disappointment使人失望的,令人沮丧的,@#@Sarcasm（sarcastic讽刺的,讥讽的@#@Persuasive（convincing令人信服的,有力的,使人心悦诚服的@#@Indifferent漠不关心的,不重要的,冷淡的@#@Condemnation（condemnable该受责备的,可非难的,该罚的@#@Apologetic道歉的,急于认错的,辩护的@#@Frustrated挫折的,挫败的,无益的@#@Contemptuous轻蔑的,鄙视的,瞧不起人的@#@Cynical愤世嫉俗的,讽刺的,冷嘲的@#@Pitying怜悯的,遗憾的,同情的@#@Bitter（bitterness痛苦的,怀恨的（悲痛,怨恨@#@Factual事实的,实际的@#@Humorous富幽默感的,滑稽的,诙谐的@#@Inventive善于创造的,发明的@#@Self-righteous自以为是的@#@Insincere不诚实的,无诚意的,伪善的@#@Matter-of-fact事实的,实际的,事务性的,平淡的@#@Sticktoestablishedfacts坚持已确立的观点@#@Impatient不耐烦的,着急的,急切的@#@Pleasure心情舒畅的,愉悦的@#@Anxioustoplease焦虑地讨好,渴望地取悦@#@Seriously严肃地,认真地@#@Up-to-date最近的,跟上时代的@#@Paradoxicalandwitty似非而是的诙谐,矛盾的妙语,诡论的机智Unforgiving不可饶恕的,不可原谅的@#@Professionallyscientific专于科学的,专业从事科学的Argumentative好辩的@#@Critical批评的,吹毛求疵的,非难的@#@Admire钦佩的,羡慕的@#@Expected期待的,盼望的@#@Fascinating迷人的,吸引人的,使人神魂颠倒的@#@Easilyunderstood清晰易懂的,明了的@#@Incorrect不正确的@#@Curious好奇的,求知的,古怪的@#@Rational理性的,合理的@#@Decisive决定性的,坚定的,果断的@#@Reflective反射的,反映的@#@Self-contradictory自相矛盾的@#@Confusing混淆的,混乱的,无秩序的@#@Optimistic乐观的,乐观主义的@#@Pessimistic悲观的,悲观主义的@#@Sentimental感伤的,感情用事的@#@Scientificallyobjective客观科学的,从科学角度不带任何偏见的Delighted开心,快乐@#@Showhorror展现恐怖氛围,描写恐怖心理@#@Esthete审美的,唯美主义的,@#@approval赞成,承认@#@approving满意的@#@concerned关心的,重视的@#@confident自信的,确信的@#@complimentary赞美的@#@impartial全面的,公正的@#@objective客观的@#@optimistic乐观的@#@positive实际的@#@radical根本的,激进的@#@subjective主观的,个人的@#@unbiased没有偏见的@#@emotional感情的,情绪的@#@biased偏向的@#@critical评论的,鉴定的,批评的,@#@cynical愤世疾俗的@#@disapproval不赞成@#@disgusting（annoying/disturbing令人厌恶的@#@indignant愤怒的@#@intolerable无法忍受的@#@irrelevant不相关的@#@negative否定的,消极的@#@opposite/opposing反对的@#@prejudiced有成见的;@#@偏颇的@#@pessimistic悲观的@#@sarcastic讽刺的@#@suspicious（doubtful可疑的,@#@questionable/skeptical置疑的@#@apathetic（unsympathetic无动于衷的@#@indifferent漠不关心的@#@impartial/unprejudiced公平的,不偏不倚的@#@impassive（unsympathetic/unresponsive冷漠的,没同情心的impersonal无个人色彩的@#@四级完型填空常见短语@#@atallevents无论如何@#@intheeventof万一@#@cutacross抄近路@#@cutback削减@#@cutin插嘴@#@cutsb.short打断某人说话indanger在危险中@#@outofdanger脱离危险@#@uptodate时新的@#@outofdate过期@#@takedelightin以.。

@#@。

@#@为乐derivefrom源于@#@dieoff相继死去@#@dieout消失,灭绝@#@makeadifference有影响doawaywith废除,去掉drawup草拟@#@dropby顺便来访@#@dropout辍学,退出@#@offduty下班@#@onduty上班,值班@#@dwellon凝思,详述@#@bringintoeffect使生效@#@putintoeffect实行,生效comeintoeffect生效,实施ineffect有效,实际上takeeffect生效,起作用@#@inessence大体上@#@inexcessof超过@#@catchone’seye引人注目@#@keepaneyeon留意,照看@#@inthefaceof面对@#@fallbehind落后@#@fallbackon求助于@#@fallinwith符合,与.。

@#@。

@#@一致@#@sofar迄今为止@#@infavorof有利于,赞成,支持@#@befedupwith感到厌烦@#@quiteafew有相当数目的@#@catchfire着火@#@setfireto点燃@#@makeafoolof玩弄,愚弄@#@inforce有效@#@ingeneral大体上,一般而言@#@andsoforth等等@#@toandfro来来回回@#@abideby忠于,遵守@#@beabsentfrom缺席@#@beabsorbedin全神贯注于@#@beabundantin富于,富有@#@accessto接近,了解@#@byaccident偶然地,意外@#@withoutaccident安全地@#@ofone’sownaccord自愿主动@#@naccordwith与…一致@#@outofone’saccordwith与…。

@#@不一致inaccordancewith依照,根据take…intoaccount考虑到@#@givesb.anaccountof说明,解释@#@begratefultosb.forsth因…感谢某人@#@ontheground由于…@#@falltotheground失败,落空@#@beguiltyof犯有…罪或过失@#@getintothehabitof养成了…的习惯cometoahalt停止,停住@#@athand在手边,眼前@#@inhand在手边,控制住@#@inthehandsof由…掌握,控制,负责headfor向…方向前进@#@byheart熟记,背诵@#@withallone’sheart全心全意地@#@beconsciousof觉察,知道@#@consentto同意@#@underconsideration在考虑中@#@inconsiderationof由于@#@onnoconsideration无论如何也不@#@consistof由…组成的@#@consistin主要在于@#@consistwith符合,与…一致@#@beconsistentwith与…一致@#@beconsistentin一贯的@#@arrangeforsb./sth.安排@#@arrangetodosth.安排…做…@#@makeanattemptatdoing试图做…@#@attendto注意,照顾@#@attribute…to…把。

@#@。

@#@归因于@#@atthebackof（=behind在…后面@#@atone’sback支持,维护@#@turnone’sbackonsb.不理睬,背弃,抛弃onthebasisof根据…,在…基础上@#@beginwith以…开始@#@onbehalfof以…名义@#@forthebenefitof为了…的利益@#@forthebetter好转@#@getthebetterof（=defeatsb。

@#@打败,胜过。

@#@compare…with…把…与…比较compare…to…把…比作…@#@bycomparison比较起来@#@incomparisonwith和…比起来@#@accountfor解释,说明.@#@onaccountof由于,因为@#@onnoaccount绝不要@#@accuse…of指控,控告@#@beaccustomedto习惯于@#@beacquaintedwith了解,熟悉@#@actfor代理@#@";i:

14;s:

17367:

"天津市质量验收文件报告样本DOC34页@#@附表一@#@ @#@@#@天津市建设工程质量@#@阶段验收自评报告@#@□地基□基础□主体结构□节能@#@ @#@@#@工程名称@#@施工单位名称@#@报告时间年月日@#@ @#@@#@结构类型@#@地基类型@#@建筑面积@#@平方米@#@层数@#@地下/地上@#@验收阶段@#@项目经理@#@开工时间@#@年月日@#@完工时间@#@年月日@#@一、施工依据@#@@#@ @#@@#@二、工程基本概况@#@@#@ @#@@#@三、原材料及工程质量控制情况@#@ @#@@#@四、工程施工质量验收资料情况@#@ @#@@#@五、设计变更及其他需要说明的问题@#@ @#@@#@六、自评结论@#@ @#@@#@项目经理：

@#@年月日@#@单位技术负责人：

@#@年月日@#@施工单位公章：

@#@@#@ @#@@#@注：

@#@此表内容为提示性内容，可根据工程实际增加和删减，并可延长表样。

@#@@#@附表二@#@ @#@@#@天津市建设工程质量@#@阶段验收评估报告@#@（建筑工程部分）@#@□地基□基础□主体结构□节能@#@ @#@@#@工程名称@#@工程监理单位名称@#@报告时间年月日@#@ @#@@#@@#@阶段工程质量监理评估表@#@施工单位项目质量体系运行情况@#@原材料、工程质量控制情况@#@工程观感、实体情况@#@实体检测情况@#@质量控制资料、安全与功能@#@资料检查情况@#@检验批、分项、分部验收资料@#@情况@#@质量问题整改情况@#@遗留问题@#@专业@#@监理@#@工程师对工程质量评估情况@#@土建@#@签字@#@给排水@#@签字@#@暖通@#@签字@#@电气@#@签字@#@工程质量评估意见及结论@#@ @#@@#@总监理工程师：

@#@年月日@#@单位技术负责人：

@#@年月日@#@监理单位公章：

@#@@#@ @#@@#@附表三@#@勘察单位工程质量合格证明书@#@单位工程名称@#@验收阶段@#@□地基□竣工@#@勘察单位名称@#@勘察单位资质@#@联系电话@#@质量验收意见：

@#@@#@ @#@@#@项目负责人：

@#@年月日@#@勘察单位公章@#@单位技术负责人：

@#@年月日@#@@#@附表四@#@设计单位工程质量合格证明书@#@单位工程名称@#@设计单位名称@#@设计单位资质@#@联系电话@#@验收阶段@#@□地基□基础□主体结构□节能□竣工@#@工程设计使用年限@#@年@#@工程设计允许最终沉降量@#@mm@#@质量验收意见：

@#@@#@注册建筑师：

@#@年月日@#@设计单位公章@#@注册结构师：

@#@年月日@#@项目负责人：

@#@年月日@#@单位技术负责人：

@#@年月日@#@附表五@#@检验批质量验收复查记录@#@工程名称@#@分项工程名称@#@验收@#@部位@#@主控项目@#@质量验收规范的规定@#@检查评定记录@#@结果@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@一般项目@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@验收人：

@#@检查日期：

@#@@#@附表六@#@ @#@@#@天津市建设工程质量@#@竣工验收自评报告@#@ @#@@#@工程名称@#@施工单位名称@#@报告时间年月日@#@ @#@@#@工程竣工检查报告@#@工程名称@#@结构类型@#@工程地点@#@建筑面积@#@平方米@#@项目经理@#@层数@#@地下/地上@#@开工时间@#@年月日@#@竣工时间@#@年月日@#@一、施工依据@#@ @#@@#@二、工程基本概况及主要营造做法@#@ @#@@#@三、原材料及工程质量控制情况@#@ @#@@#@四、安全与功能、观感等检查情况@#@ @#@@#@@#@五、沉降观测、环境检测等情况@#@ @#@@#@六、工程施工质量验收资料情况及统计汇总@#@ @#@@#@七、设计变更及其他需要说明的问题@#@ @#@@#@八、住宅工程分户验收情况@#@ @#@@#@九、结论@#@ @#@@#@项目经理：

@#@年月日@#@单位技术负责人：

@#@年月日@#@施工单位公章：

@#@@#@注：

@#@此表内容为提示性内容，可根据工程实际增加和删减，并可延长表样。

@#@@#@附表七@#@ @#@@#@天津市建设工程质量@#@竣工验收评估报告@#@（建筑工程部分）@#@ @#@@#@工程名称@#@工程监理单位名称@#@报告日期年月日@#@ @#@@#@工程基本概况@#@工程名称@#@建筑面积@#@工程地点@#@结构类型@#@层数@#@/@#@预验收时间@#@开工时间@#@完工时间@#@工程规划@#@许可证号@#@工程施工@#@许可证号@#@监督单位@#@质量监督@#@注册编号@#@单位名称（全称）@#@资质等级@#@建设单位@#@勘察单位@#@设计单位@#@施工单位@#@工程项目监理人员@#@姓名@#@职务@#@专业@#@证书编号@#@备注@#@实施监理起始时间@#@@#@竣工工程质量监理评估表@#@施工单位项目质量体系运行情况@#@原材料、工程质量控制情况@#@安全与功能、观感检查情况@#@沉降观测、环境检测等检查情况@#@设备试运行情况@#@质量控制资料、安全与功能资料、观感资料检查情况@#@检验批、分项、分部验收资料情况@#@质量问题整改情况@#@住宅工程分户验收情况@#@其他@#@专业@#@监理@#@工程@#@师对@#@工程@#@质量@#@评估@#@情况@#@土建@#@签字@#@给排水@#@签字@#@暖通@#@签字@#@电气@#@签字@#@工程质量评估意见及结论@#@ @#@@#@总监理工程师：

@#@年月日@#@单位技术负责人：

@#@年月日@#@监理单位公章：

@#@@#@ @#@@#@附表八工程竣工资料核查记录

（一）@#@工程@#@名称@#@分项工程名称@#@验收@#@部位@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@验收文件@#@1@#@单位（子工程）工程质量竣工验收记录@#@2@#@单位（子工程）工程质量控制资料核查记录@#@3@#@单位（子工程）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录@#@4@#@单位（子工程）工程观感质量检测记录@#@5@#@建设工程规划验收合格证@#@6@#@建设工程消防竣工验收备案（凭证）告知书和抽查凭证或验收意见书@#@7@#@建设项目环境评估报告@#@8@#@防雷检测@#@9@#@人防验收证明文件@#@10@#@标志牌镶嵌申报文件（表）@#@11@#@建设工程档案预验收证明@#@12@#@文明施工措施费支付证明@#@13@#@建设工程质量保修书@#@14@#@天津市商品住宅质量保证书@#@15@#@天津市商品住宅使用说明书@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@附表九工程竣工资料核查记录

（二）@#@工程@#@名称@#@分项工程名称@#@验收@#@部位@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@一@#@建筑与结构工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@工程定位测量、放线记录、技术复核@#@3@#@原材料出厂合格证及进场检（试）验报告汇总表@#@4@#@原材料出厂合格证及进场检（试）验报告@#@5@#@施工试验报告及见证检测报告@#@6@#@隐蔽工程验收记录@#@7@#@施工记录（施工日志）@#@8@#@预制构件、预拌混凝土合格证汇总表@#@9@#@预制构件、预拌混凝土合格证@#@10@#@地基、基础、主体结构检验及抽样检测资料@#@

（1）@#@基坑（槽）工程施工验收记录@#@

（2）@#@地基触（钎）探记录@#@（3）@#@地基处理工程验收记录@#@（4）@#@复合地基工程施工验收记录@#@（5）@#@桩基检测报告@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@（6）@#@桩基工程施工验收记录@#@（7）@#@结构实体混凝土强度记录@#@（8）@#@结构实体钢筋保护层厚度检测记录@#@11@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@12@#@分部（子分部）工程质量验收记录@#@13@#@工程质量事故及事故调查处理资料@#@14@#@新材料、新工艺施工记录@#@15@#@其他@#@二@#@节能工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@节能材料、设备、构配件和部品的质量证明文件、进场验收记录、进场见证抽样复试报告汇总表@#@3@#@节能材料、设备、构配件和部品的质量证明文件、进场验收记录、进场见证抽样复试报告@#@4@#@隐蔽工程验收记录和相关图像资料@#@5@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@6@#@分部工程质量验收记录@#@7@#@施工记录@#@8@#@其它对工程质量有影响的技术资料@#@三@#@给排水与采暖工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@材料、配件出厂合格证及进场检试验报告汇总表@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@3@#@材料、配件出厂合格证及进场检试验报告@#@4@#@管道、设备强度试验、严密性试验记录@#@5@#@隐蔽工程验收记录@#@6@#@系统清洗、灌水、通水、通球试验记录@#@7@#@施工记录（施工日志）@#@8@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@9@#@分部（子分部）工程质量验收记录@#@10@#@其它@#@四@#@建筑电气工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@材料、配件出厂合格证及进场检试验报告汇总表@#@3@#@材料、配件出厂合格证及进场检试验报告@#@4@#@设备调试记录@#@5@#@接地、绝缘电阻测试记录@#@6@#@隐蔽工程验收记录@#@7@#@施工记录（施工日志）@#@8@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@9@#@分部（子分部）工程质量验收记录@#@10@#@其它@#@五@#@通风与空调工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@2@#@材料、配件出厂合格证及进场检试验报告汇总表@#@3@#@材料、配件出厂合格证及进场检试验报告@#@4@#@制冷、空调、管道强度试验、严密性试验记录@#@5@#@隐蔽工程验收记录@#@6@#@制冷设备运行调试记录@#@7@#@通风空调系统调试记录@#@8@#@施工记录（施工日志）@#@9@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@10@#@分部（子分部）工程质量验收记录@#@11@#@其它@#@六@#@电梯工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@设备出厂合格证及开箱检验记录汇总表@#@3@#@设备出厂合格证及开箱检验记录@#@4@#@隐蔽工程验收记录@#@5@#@施工记录（施工日志）@#@6@#@接地、绝缘电阻测试记录@#@7@#@负荷试验、安全装置检查记录@#@8@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@9@#@分部（子分部）工程质量验收记录@#@10@#@其它@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@七@#@建筑智能化工程@#@1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@2@#@材料、设备出厂合格证及技术文件及进场检试验报告汇总表@#@3@#@材料、设备出厂合格证及技术文件及进场检试验报告@#@4@#@隐蔽工程验收记录@#@5@#@施工记录（施工日志）@#@6@#@系统功能测定及设备调试记录@#@7@#@系统技术、操作和维护手册@#@8@#@系统管理、操作人员培训记录@#@9@#@系统检测报告@#@10@#@检验批、分项工程质量验收记录@#@11@#@分部（子分部）工程质量验收记录@#@12@#@其它@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@附表十工程安全和功能检验核查及主要功能抽查记录@#@工程@#@名称@#@分项工程名称@#@验收@#@部位@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@一@#@建筑与结构工程@#@1@#@屋面淋水试验记录@#@2@#@地下室防水效果记录@#@3@#@有防水要求的地面蓄水试验记录@#@4@#@建筑物垂直度、标高、全高测量记录@#@5@#@抽气（风）道检查记录@#@6@#@建筑物沉降观测记录、超深基坑监测报告@#@7@#@室内环境检测报告@#@8@#@其它@#@二@#@节能工程@#@1@#@节能工程性能检测报告@#@2@#@建筑外门窗抗风压、气密性、水密性、传热系数、抗揭露因子检测报告@#@3@#@中空玻璃露点、门窗玻璃的遮蔽系数及可见光透射比检测报告@#@4@#@建筑幕墙、采光顶保温性能、抗风压、气密性、水密性、平面内变形、遮阳系数、可见光透射比、中空玻璃露点检测报告@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@5@#@建筑维护结构节能做法现场检验记录@#@6@#@外窗气密性能现场检测报告@#@7@#@风管及系统严密性检验记录@#@8@#@现场组装的组合式空调机组的漏风量测试记录@#@9@#@设备单机试运转及调试记录@#@10@#@系统无生产负荷联合试运转及调试记录@#@11@#@其它@#@三@#@给排水与采暖工程@#@1@#@给水管道通水试验记录@#@2@#@暖气管道、散热器压力试验记录@#@3@#@卫生器具满水试验记录@#@4@#@消防管道、燃气管道压力试验记录@#@5@#@排水干管通球试验记录@#@6@#@其它@#@四@#@电气工程@#@1@#@照明全负荷试验记录@#@2@#@大型灯具牢固性试验记录@#@3@#@避雷接地电阻测试记录@#@4@#@线路、插座、开关接地检验记录@#@5@#@其它@#@五@#@通风与空调工程@#@类别@#@序号@#@资料名称@#@记录@#@结果@#@施工文件@#@1@#@通风、空调系统试运行记录@#@2@#@风量、温度测试记录@#@3@#@洁净室洁净度测试记录@#@4@#@制冷机组试运行测试记录@#@5@#@其它@#@六@#@电梯工程@#@1@#@电梯运行记录@#@2@#@电梯安全装置检测报告@#@3@#@技术监督局检测合格报告@#@4@#@其它@#@七@#@智能建筑@#@1@#@系统试运行记录@#@2@#@系统电源及接地检测报告@#@3@#@其它@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@附表十一单位（子单位）工程观感质量检查记录@#@工程@#@名称@#@分项工程名称@#@验收部位@#@序号@#@项目@#@记录@#@结果@#@1@#@建筑与结构@#@室外墙面@#@2@#@变形缝@#@3@#@水落管，屋面@#@4@#@室内墙面@#@5@#@室内顶棚@#@6@#@室内地面@#@7@#@楼梯、踏步、护栏@#@8@#@门窗@#@1@#@给排水与采暖@#@管道接口、坡度、支架@#@2@#@卫生器具、支架、阀门@#@3@#@检查口、扫除口、地漏@#@4@#@散热器、支架@#@1@#@建筑电气@#@配电箱、盘、板、接线盒@#@2@#@设备器具、开关、插座@#@3@#@防雷、接地@#@序号@#@项目@#@记录@#@结果@#@1@#@通风与空调@#@风管、支架@#@2@#@风口、风阀@#@3@#@风机、空调设备@#@4@#@阀门、支架@#@5@#@水泵、冷却塔@#@6@#@绝热@#@1@#@电梯@#@运行、平层、开关门@#@2@#@层门、信号系统@#@3@#@机房@#@1@#@智能建筑@#@机房设备安装及布局@#@2@#@现场设备安装@#@观感质量综合评价@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@附表十二住宅工程质量分户验收表

（一）@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@房（户）号@#@验收日期@#@建设单位@#@施工单位@#@监理单位@#@开工日期@#@竣工日期@#@序号@#@验收内容@#@验收结论@#@1@#@室内主要空间尺@#@2@#@门窗及安装@#@3@#@楼地面、墙面和顶棚@#@4@#@防水工程质量@#@5@#@采暖系统安装质量@#@6@#@室内给水、排水系统安装质量@#@7@#@室内电气工程安装质量@#@综合验收结论@#@ @#@@#@ @#@@#@土建工程质量分户验收记录表

（二）@#@验收项目@#@验收记录@#@卧1@#@卧2@#@卧3@#@卧4@#@厅1@#@厅2@#@厅3@#@厅4@#@卫1@#@卫2@#@卫3@#@卫4@#@厨1@#@厨2@#@餐1@#@餐2@#@阳台1@#@阳台2@#@空间尺寸@#@室内净宽@#@室内净长@#@室内净高@#@墙@#@面@#@抹灰质量@#@饰面砖粘贴质量@#@顶棚@#@抹灰质量@#@吊顶质量@#@地面@#@整体@#@面层质量@#@板块@#@面层质量@#@木竹@#@面层质量@#@屋面防水质量@#@门窗及安装@#@质量@#@门1@#@门2@#@门3@#@门4@#@门5@#@门6@#@门7@#@门8@#@门9@#@窗1@#@窗2@#@窗3@#@窗4@#@窗5@#@窗6@#@窗7@#@窗8@#@窗9@#@护栏安装质量@#@有防水要求房间闭水试验@#@卫1@#@卫2@#@卫3@#@卫4@#@厨1@#@厨2@#@通风道安装@#@质量@#@邮政信报箱@#@安装质量@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@验收项目@#@验收记录@#@卫1@#@卫2@#@卫3@#@卫4@#@厨1@#@厨2@#@室内给排水工程@#@室内给水管道安装质量@#@室内排水管道安装质量@#@验收项目@#@卧1@#@卧2@#@卧3@#@卧4@#@厅1@#@厅2@#@厅3@#@厅4@#@卫1@#@卫2@#@卫3@#@卫4@#@厨1@#@厨2@#@餐1@#@餐2@#@采暖工程@#@散热器的安装质量@#@分户采暖管道分户打压试验@#@建筑给排水及采暖工程质量分户验收记录表（三）@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@建筑电气工程质量分户验收记录表（四）@#@验收项目@#@验收记录@#@灯1@#@灯2@#@灯3@#@灯4@#@灯5@#@灯6@#@灯7@#@灯8@#@灯9@#@灯10@#@灯11@#@灯12@#@灯13@#@灯14@#@灯15@#@灯16@#@灯17@#@灯18@#@建筑电气@#@工程@#@灯具的安装质量@#@照明开关安装位置、开关控制顺序@#@开关1@#@开关2@#@开关3@#@开关4@#@开关5@#@开关6@#@开关7@#@开关8@#@开关9@#@开关10@#@开关11@#@开关12@#@开关13@#@开关14@#@开关15@#@开关16@#@开关17@#@开关18@#@漏电保护装置模拟动作试验@#@插座1@#@插座2@#@插座3@#@插座4@#@插座5@#@插座6@#@插座7@#@插座8@#@插座9@#@插座10@#@插座11@#@插座12@#@插座13@#@插座14@#@插座15@#@插座16@#@插座17@#@插座18@#@配电箱@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@室内主要空间尺寸抽测记录表（五）@#@房间@#@编号@#@净高推算值（mm）@#@实测值（mm）@#@计算值（mm）@#@H@#@H1@#@H2@#@H3@#@H4@#@H5@#@L1@#@L2@#@L3@#@L4@#@净高@#@净开间@#@最大@#@偏差@#@极差@#@极差@#@室内净空尺寸测量示意图@#@套型示意图贴图区@#@实测房间，不合格　房间,需整改处理房间：

@#@。

@#@@#@验收人：

@#@日期：

@#@@#@";i:

15;s:

9705:

"庆祝五四青年节活动方案策划书@#@2017庆祝五四青年节活动方案_策划书@#@仓V造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。

@#@@#@四、活动内容@#@1、读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛@#@时间：

@#@2017年5月上旬@#@活动内容：

@#@各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行3-5分钟个人朗诵。

@#@由裁判组进行综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

@#@@#@2、五四青年节趣味篮球赛@#@时间：

@#@2017年5月上旬@#@活动内容：

@#@全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。

@#@@#@比赛规定：

@#@场地设发改小区篮球场；@#@采用上下场制，上@#@半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停；@#@中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个；@#@女@#@队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛友谊@#@第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。

@#@比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。

@#@@#@3、心系国防”青年教育活动@#@时间：

@#@2017年5月6日@#@活动内容：

@#@全委青年干部集体观看心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。

@#@活动地点：

@#@福城影剧院。

@#@@#@五、活动要求@#@1、广泛发动，形成声势。

@#@各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作，使五四”活动既突出重点，又全面活跃，争取更多的同志加入到共青团的活动中来，提高全委干部职工的@#@凝聚力和战斗力。

@#@@#@2、精心组织，周密安排。

@#@团委要按照主题鲜明，务求实效”的要求，结合发改委工作，把五四”活动策划好、组织好、落实好。

@#@@#@3、加强督导，确保实效。

@#@团委将五四”活动纳入全年@#@政工工作考核。

@#@各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。

@#@@#@【2017庆祝五四青年节活动方案二】@#@一、活动主题：

@#@海峡情，青春梦@#@二、活动目的：

@#@时间如白驹过隙，转眼间五四青年节将至，为庆祝此次盛宴，也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富人民文化生活，活跃生活氛围，给海峡两岸各个高校的青年一@#@个真正展示自我风采和勇气的舞台。

@#@2017年海峡两岸青年节晚@#@会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候，祝愿两岸人民友谊长存。

@#@@#@三、主办方:

@#@@#@承办方:

@#@@#@协办方:

@#@@#@四、活动对象：

@#@海峡两岸人民@#@五、嘉宾：

@#@领导、演员等。

@#@@#@六、活动地点：

@#@待定@#@七、活动时间：

@#@2017年5月4日19:

@#@00—21:

@#@00@#@八、活动流程:

@#@@#@宣传阶段:

@#@@#@1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）；@#@@#@2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；@#@@#@3、到各地方派发宣传单，动员大家的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

@#@@#@4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。

@#@@#@5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）@#@节目准备工作（2月29-4月25）:

@#@@#@1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。

@#@包括台湾同@#@胞的节目编排与融合。

@#@@#@2、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；@#@@#@3、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他@#@们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；@#@@#@4、4月29日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；@#@@#@5、5月3日（17:

@#@00），大彩排，在融侨文体中心，邀请@#@师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上@#@6、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来@#@嘉宾的邀请：

@#@1、省事各有关领导@#@2、大学领导和学生会团总支干部@#@3、5月2号发邀请函@#@3、具体细节要及时问协助老师。

@#@@#@物品的准备：

@#@1、宣传单（宣传阶段），邀请函（4月28日）,@#@节目单（4月25日）@#@2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在4月29号前准备好；@#@舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在30号前准备好;@#@服装、灯光、化妆等在五月1~2号号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）@#@3、现场布置：

@#@晚会当天中午开始，根据布置方案进行。

@#@@#@（包括商家宣传海报@#@4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；@#@@#@5、礼仪服准时到位。

@#@@#@晚会开始：

@#@1、开场舞（开门红）；@#@@#@2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;@#@（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）@#@2、领导发表讲话@#@3、根据策划小组安排的节目进行演出@#@ @#@@#@A、开场舞@#@B、歌曲串烧@#@C、小品、@#@D、音乐剧@#@E、魔术@#@F、话剧@#@ @#@@#@G、舞蹈@#@或者其他节目形式@#@4、互动环节@#@5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场@#@整体流程：

@#@18：

@#@50观众入场完毕-—会场一切准备工作就绪-—19:

@#@:

@#@00开场舞-—主持人宣布晚会开幕--领导致辞-—正式进入节目演出及现场活动-—主持人宣布晚会闭幕-—观众退场（工作人员留下）@#@九工作人员及工作安排:

@#@@#@1统筹组：

@#@主席部、主任处@#@任务：

@#@确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

@#@负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。

@#@负责把所有嘉宾迎接并安排就座@#@2节目组：

@#@文艺部@#@a完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接c、准备好晚会所需的一切服装道具d、主持人的确定@#@3、宣传组：

@#@学宣部@#@a利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传b、负责现场摄影、照相等c、负责晚会现场布置、@#@4、后勤组：

@#@纪检部@#@任务:

@#@a负责会场后勤保障@#@b.、疏导观众进退场、维持会场秩序@#@5、机动组：

@#@治保部、体育部@#@任务：

@#@晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情@#@况@#@8舞台组：

@#@体育部@#@a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到@#@位@#@b、负责晚会演员的服务工作c、负责晚会灯光及幕布@#@9、催台组：

@#@生活部@#@任务：

@#@组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台@#@10、礼仪组：

@#@女生部@#@任务：

@#@引导嘉宾入座、及给嘉宾送水@#@2017年五四青年节活动策划书策划书策划方案11、外@#@联组：

@#@团学会@#@十活动预算:

@#@@#@横幅（包括宣传横幅）背景幕布彩球@#@彩带冷烟火泡泡油服装（部分服装可以借用）@#@灯光（俱乐部的灯光效果不佳，还需租用一小部分）道具@#@荧光棒、哨子等邀请帖策划案节目单刻碟化妆@#@拍照、话筒电池@#@后勤备用及舞台装饰总计:

@#@@#@卜一资金问题@#@本次活动的经费来源以上级审批资金为主•在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。

@#@@#@十二可行性分析@#@1、本次活动是在迎新、艺术实践晚会等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

@#@@#@2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

@#@@#@3、为向海峡两岸人民展现我们当代大学生最热情活泼的一面，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举@#@办本场迎新晚会。

@#@从内容和质量上保证了活动的可行性。

@#@@#@4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从@#@而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

@#@@#@";i:

16;s:

15164:

"送给恋人情人的生日祝福语精选多篇@#@送给恋人情人的生日祝福语（精选多篇）@#@@#@　　文章标题：

@#@送给恋人情人的生日祝福语@#@　　你的微笑曾那么顽固地垄断我每个美梦.希望我的这一声生日祝福能占有你一整天---想我!

@#@@#@　　心常常试图于记忆里复制你的微笑.今天它索性想复制一个完全的你,然后对你说,生日快乐!

@#@@#@　　告诉我/什么时候你再来/耕垦我荒芜的笑容/系住我失舵的小舟/愿你今日快乐!

@#@@#@　　这一份爱意深深埋藏于心底整整澎湃了一个世纪的轮回/@#@　　直到相聚的日子来临才汹涌成鲜丽欲燃的炽情/生日快乐!

@#@@#@　　我们的相遇,也许是续着一个前世未了缘,未竟的故事.@#@　　任何的付出,没有对错,更没有值得与否的考虑./祝生日快乐!

@#@@#@　　也许这一次就是那早已注定的前缘,不然怎曾有如此的企盼,@#@　　真想要将你的名字烙在心上,成为我情感的驻足点./给你的生日!

@#@@#@　　当奉献成为一种需要/@#@　　爱@#@　　/便是那无所谓的事情//在你的生日,接受我遥远而深深的祝福!

@#@@#@　　相信爱情或少有永恒/但每一次都值得珍惜/相信不是你让我受了伤害。

@#@@#@　　而是不曾给自己机会去了解//生日快乐.@#@　　你走吧!

@#@我决不会把你挽留.当你转过身去的刹那,我会对自己说,我曾真诚地爱过!

@#@@#@　　年年此日你会准时收到我的祝福.@#@　　在我@#@　　/心灵的扉页中/永远深印着/你的倩影./生日快乐!

@#@@#@　　”你最可爱”,我说时来不及思索.而思索后还是这样说./@#@　　祝生日快乐!

@#@@#@　　这世界何其美丽,因为有你有我!

@#@/@#@　　生日快乐...@#@　　人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.@#@　　在我的心里,你永远是可爱又美丽,短短几句祝福语句,且包含了我最真的心愿-生日快乐!

@#@@#@　　《送给恋人情人的生日祝福语》来源于范文大全网，本站为所有正式会员免费提供文章查找帮助。

@#@欢迎阅读送给恋人情人的生日祝福语。

@#@@#@　　　　你的微笑曾那么顽固地垄断我每个美梦.希望我的这一声生日祝福能占有你一整天---想我!

@#@@#@　　心常常试图于记忆里复制你的微笑.今天它索性想复制一个完全的你,然后对你说,生日快乐!

@#@@#@　　告诉我/什么时候你再来/耕垦我荒芜的笑容/系住我失舵的小舟/愿你今日快乐!

@#@@#@　　这一份爱意深深埋藏于心底整整澎湃了一个世纪的轮回/直到相聚的日子来临才汹涌成鲜丽欲燃的炽情/生日快乐!

@#@@#@　　我们的相遇,也许是续着一个前世未了缘,未竟的故事.任何的付出,没有对错,更没有值得与否的考虑./祝生日快乐!

@#@@#@　　也许这一次就是那早已注定的前缘,不然怎曾有如此的企盼,真想要将你的名字烙在心上,成为我情感的驻足点./给你的生日!

@#@@#@　　当奉献成为一种需要/爱/便是那无所谓的事情//在你的生日,接受我遥远而深深的祝福!

@#@@#@　　相信爱情或少有永恒/但每一次都值得珍惜/相信不是你让我受了伤害/而是不曾给自己机会去了解//生日快乐.@#@　　你走吧!

@#@我决不会把你挽留.当你转过身去的刹那,我会对自己说,我曾真诚地爱过!

@#@年年此日你会准时收到我的祝福.@#@　　在我/心灵的扉页中/永远深印着/你的倩影./生日快乐!

@#@@#@　　”你最可爱”,我说时来不及思索.而思索后还是这样说./祝生日快乐!

@#@@#@　　这世界何其美丽,因为有你有我!

@#@/生日快乐...@#@　　人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.在我的心里,你永远是可爱又美丽,短短几句祝福语句,且包含了我最真的心愿-生日快乐!

@#@@#@　　散文屋@#@　　送给爱人、情人、恋人的经典生日祝福短信@#@　　等待，只为与你的相遇。

@#@也许没有人会相信，这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。

@#@我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐@#@　　在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子，衷心地祝福你－－生日快乐！

@#@@#@　　绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。

@#@因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。

@#@愿你充满活力，青春常在。

@#@@#@　　在思念之中，我想起了你的生日。

@#@我谨用只字片语，表达对你的情怀。

@#@衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您，生日快乐！

@#@@#@　　亲爱的：

@#@在这特别的日子，我只能用心去默默地想你、爱你。

@#@只想告诉你：

@#@永远深爱着你，你的一切都在牵动着我。

@#@@#@　　两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；@#@一句贺词，浓缩了@#@　　散文屋@#@　　我对你的祝福。

@#@愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！

@#@@#@　　我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你--祝你生日快乐@#@　　青春的树越长赵葱茏，生命的花就越长越艳丽。

@#@在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福。

@#@愿这独白，留在你生命的扉页；@#@愿这切切祈盼，带给你新的幸福。

@#@@#@　　日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉……谨祝你一生快乐。

@#@@#@　　祝你生日快乐！

@#@你的才干使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！

@#@@#@　　在宁静的夜晚，点着暗淡的烛光，听着轻轻的音，乐品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴你渡过一天难忘的生日。

@#@@#@　　正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。

@#@@#@　　龙年新春送给恋人/情人的短信祝福语@#@　　1.生活可以平淡，犹如蓝天碧水．生活也可以是诗，在一路奔腾中高歌．只要我们牵着手，,每个日子都是幸福．新年快乐！

@#@@#@　　2.发一条短信给你，说一句特别想你；@#@寄一颗知心给你，愿一切平安归你；@#@虽然不能去看你，心却时时在想你；@#@记着有一首歌吗，那就是真的好想你。

@#@新年到了，更是想，可惜只能在这里和你说：

@#@亲爱的，新年快乐！

@#@@#@　　3.夜色如酒，寒风轻轻吹柳，菊花开了许久，你在何处奔走?

@#@天气冷了许久，你加衣没有?

@#@无事就来电聊聊，免我心中挂念。

@#@新年到了，先说句新年快乐咯！

@#@@#@　　4.一朵花采了许久，枯萎了也舍不得丢;@#@一把伞撑了很久，雨停了也想不起收;@#@一条路走了很久，天黑了也走不到头;@#@一句话等了好久，今天我总算可以对你说：

@#@新年快乐。

@#@@#@　　5.你现在好吗?

@#@今天快乐吗?

@#@我从远方送你的祝福你收到了吗?

@#@为你点亮三百六十五只蜡烛，只为永远的祝福你！

@#@新年快乐哦！

@#@@#@　　6.亲密的爱人：

@#@你平安否？

@#@愿把我思念遥相寄。

@#@绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。

@#@真诚地祝福你，你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐！

@#@@#@　　7.我用祝福捻成绒线，为您织一件红色毛衣：

@#@前身是平安，后身是幸福；@#@吉祥是肩膀，如意在袖子里；@#@领子蕴藏体贴，口袋盛满快乐！

@#@让我的心陪伴你度过新年！

@#@@#@　　8.龙年一份不渝的爱情，执着千万个祝福，送给思念的爱人，捎去温馨地问候。

@#@不管我们的距离有多么远，关怀你的心永远不变。

@#@祝你新年好！

@#@@#@　　9.一切的美好源于真挚和坦诚，虽然岁月不会轮回，天真不再重现，一份真诚的祝福，会让你快乐每一天!

@#@祝你新年天天开心！

@#@@#@　　10.多时没见有点想，近来身体可安康?

@#@一年工作挺辛苦，天冷别忘添衣裳!

@#@虽然你是白眼狼，我可把你记心上!

@#@反正闲着也没事，全当给猫喂点粮!

@#@新年快乐！

@#@@#@　　11.你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛绒绒的手！

@#@爱情！

@#@让我们直立行走！

@#@笑了吗？

@#@又一年了，深情和你说句，新年快乐，亲爱的！

@#@@#@　　12.痛苦最好是别人的，快乐才是自己的；@#@麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的；@#@爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。

@#@新年快乐！

@#@千里试问平安否？

@#@且把思念遥相寄。

@#@绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。

@#@@#@　　13.大海啊全是水，蜘蛛啊全是腿，辣椒啊真辣嘴，认识你啊不后悔。

@#@宝贝儿，真开心能和你在一起，祝新年快乐，天天开怀合不拢嘴!

@#@@#@　　14.思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；@#@愿明月将我的问候带给你；@#@愿春风将我的关切送给你！

@#@@#@　　15.最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸.每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语---新年快乐!

@#@@#@　　16.让我这份新年的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到你身边.我的思念你收到了吗？

@#@新年吉祥如意！

@#@@#@　　17.天气慢慢转坏，凉风渐渐袭来；@#@因为你的可爱，特意给你关怀；@#@晚上被子要盖，免得手脚冷坏；@#@没事刁根骨头，这样可以补钙；@#@不要说我太坏，祝你新年愉快!

@#@@#@　　18.我承认我一心不能二用，因为我只能对你一心一意；@#@我承认我身不由己，因为你已经带走了我的灵魂!

@#@新年快乐！

@#@宝贝！

@#@@#@　　19.天生笑笑动我心，爱你一生是真心，别人追你我担心，害我工作不专心，看见你时就开心，永远对你最真心，一生一世不变心，世界未日一颗心。

@#@宝贝，新年快乐呀！

@#@@#@　　20.不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；@#@不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

@#@祝宝贝新年快乐！

@#@@#@　　21.新年快乐！

@#@亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远！

@#@我爱你！

@#@在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织！

@#@请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

@#@@#@　　22.老婆：

@#@爱你！

@#@新年好！

@#@感谢你又一年辛勤的操劳！

@#@祝你新年工作顺利！

@#@身体健康！

@#@继续辛勤操劳！

@#@谢谢！

@#@：

@#@）@#@　　23.当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？

@#@我说：

@#@我想请你帮我照顾一个正在看短信的人，保佑那人永远平安幸福。

@#@新年到了，宝贝儿，新年快乐！

@#@@#@　　国庆我将向你求婚，愿意吗?

@#@我要让你成为全世界第二幸福的人!

@#@为什么呢?

@#@因为与你结婚，我就成了世界上最幸福的人!

@#@@#@　　夜夜的相思，天天的思念，远方的你，国庆节，你虽然寂寞，但却如此美丽!

@#@因为有我真心的祝福!

@#@@#@　　幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;@#@真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;@#@累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉!

@#@@#@　　行至水穷处，坐看云起时，才发觉人生其实最重要的是：

@#@找一些吃的东西，找一些喝的东西，找一个爱你的人，还有找到一些可以在国庆佳节给你祝福的朋友。

@#@@#@　　想你，是一种忧伤的美丽的甜蜜的惆怅。

@#@心里面，却是一股什么也代替不了的温馨，美丽的节日里，我更想你!

@#@@#@　　抬起头，看短信，牵挂就在这问候间!

@#@给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节!

@#@@#@　　相遇在秋高气爽的国庆，想你在初冬漫漫的圣诞，吻你在青草已绿的春天，只想轻轻问---国庆给我一次美好的约会，好吗?

@#@@#@　　据知音气象台报道，从今天晚上到明天白天，有一场爱情龙卷风，挟裹思念沙尘暴，席卷你的心田，预计最高温度100℃，最低温度53℃，相爱指数1级。

@#@明天过后，缘分的天空将迎来一辈子的风花雪月!

@#@国庆节快乐!

@#@@#@　　水在流，鱼在游，爱你不需要理由;@#@风在吹，雨在下，很想抱你亲一下;@#@天有情，地有情，国庆浪漫一下行不行!

@#@@#@　　自从爱上你，心就放不下你，走路牵着你，累了背着你，天冷揣着你，天热顶着你，出门装着你!

@#@你呀你，我没脾气，因为太爱你!

@#@国庆节里好想你!

@#@@#@　　爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱的起点，爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱的唯一。

@#@亲爱的祝你国庆节快乐!

@#@@#@　　我没有钱，不能送你玫瑰，但我有一颗真心，为你祈祷快乐平安。

@#@即使当我耗尽能量，也会化做一颗流星，去划亮这段永恒的爱情。

@#@国庆节快乐!

@#@摘自爱情短信@#@　　国庆节我只想对你说：

@#@我不爱你，是不可能的;@#@我不疼你，是没道理的;@#@我不想你，是比窦娥还冤的;@#@我不给你发短信，是万万办不到的。

@#@节日快乐!

@#@@#@　　编辑我的祝福万语千言，发送我的问候到你的心田，删除你的痛苦到天边，回收我的回忆保存到永远，爱你不用蜜语甜言!

@#@国庆节快乐!

@#@@#@　　知道上帝为什么把月日定为国庆节吗?

@#@是希望个有情人甜蜜相处，个宝宝幸福降临，位长辈健康长寿，不许第者插足。

@#@祝您早日拥有一切，国庆节快乐。

@#@@#@　　亲手为你做一朵玫瑰花：

@#@浪漫浇灌的花瓣包裹着真心做成的花蕊，用甜蜜塑造成它优雅的枝叶，用幸福的斗嘴做成小小的玫瑰刺。

@#@祝国庆节快乐!

@#@@#@　　如果我是玫瑰我将给你芬芳，如果我是太阳我将给你阳光;@#@如果我是钻石我将给你永恒，如果我是你的爱我将给你我的全部!

@#@祝国庆节快乐!

@#@@#@　　你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词，你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班!

@#@让你我一同乘坐这航班，过个浪漫快乐的国庆节!

@#@@#@　　没有你，风的面目变得狰狞。

@#@我在岁月的枕上辗转，把思念编成弦乐。

@#@吾爱!

@#@你听见云上传去的问候了么?

@#@国庆节快乐!

@#@@#@";i:

17;s:

14137:

"图书业务员工作总结@#@图书业务员工作总结@#@工作总结是谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；@#@谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。

@#@这样的总结。

@#@以下是带来图书业务员工作总结的相关内容，希望对你有帮助。

@#@@#@　　图书业务员工作总结第一篇转眼间，20XX年就要挥手告别了，在这新年来临之际，回想自己半年多所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇定，从容的心态。

@#@@#@在这10个月多的时间里有失败，也有成功，遗憾的是;@#@欣慰的是;@#@自身业务知识和能力有了提高。

@#@首先得感谢公司给我提供了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有经验的老板给我指导，带着我前进;@#@他们的实战经验让我们终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前@#@从2月开始进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品知识一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的角色转换，并且适应了这份工作。

@#@业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：

@#@@#@进入一个新的行业，每个人都要熟悉该行业产品的知识，熟悉公司的操作模式和建立客户关系群。

@#@在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间安排以及产品有那些，当然这点是远远不够的，应该不断的学习，积累，与时俱进。

@#@@#@在工作中，我虽有过虚度，有过浪费上班时间，但对工作我是认真负责的。

@#@经过时间的洗礼，我相信我会更好，俗话说：

@#@只有经历才能成长。

@#@世界没有完美的事情，每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪，或者不会花时间去检查，也会粗心。

@#@工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：

@#@贸易知识，学习接受。

@#@不断总结和改进，提高素质。

@#@@#@自我剖析：

@#@以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达能力不够突出。

@#@根源：

@#@没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素质不过关，这根本不象是我自己，还远没有发掘自身的潜力，个性的飞跃。

@#@在我的内心中，我一直相信自己能成为一个优秀的业务员，这股动力;@#@这份信念一直储藏在胸中，随时准备着爆发，内心一直渴望成功。

@#@“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自己。

@#@“我对自己说。

@#@@#@20XX年工作设想@#@总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，11年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：

@#@@#@依据10年销售情况和市场变化，自己计划将工作重点划分区域，一是;@#@对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

@#@二;@#@在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。

@#@三;@#@要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。

@#@@#@1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。

@#@@#@2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

@#@@#@3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

@#@@#@4、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。

@#@给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

@#@@#@5、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。

@#@要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

@#@@#@6、自信是非常重要的。

@#@要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。

@#@拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

@#@@#@工作中出现的问题及解决办法：

@#@@#@1、不能正确的处理市场信息，具体表现在：

@#@@#@缺乏把握市场信息的能力，在信息高度发达的现代社会，信息一纵而过，有很多有效的信息在身边流过，但是却没有抓住;@#@@#@缺少处理市场信息的能力，有效的信息是靠把握、分析、处理、提交的，及时掌握了信息，又往往缺乏如何判断信息的正确性;@#@@#@缺乏信息交流，使很多有效信息白白流失。

@#@在今后的工作中，应采取有效措施，发挥信息的作用，加强处理信息的能力，加强沟通交流，能够正确判断信息的准确性。

@#@@#@2、在年初工作中，因为自身业务水平较低、经验不足，在刚开始的工作中摸不到头绪，屡次失败。

@#@问题究竟出在哪里面对多次失败的教训，查找自身原因、，找出了自己的不足。

@#@在今后的工作中要不断加强业务学习，提高自身能力。

@#@@#@3、缺乏计划，缺少保障措施。

@#@@#@4、对客户的任何信息要及时响应并回复;@#@对客户的回复不能简单的一问一答，要尽可能全面、周到，但不可啰嗦。

@#@语言尽显专业性与针对性，否则失去继续交谈的机会。

@#@@#@5、报价表，报价应报得恰如其分，不能过低，也不能过高;@#@好东西不能贱卖，普通的产品不能报高。

@#@因为客户往往会从你的报价来判断你的诚实性，并同时判断你对产品的熟悉程度;@#@如果一个非常简单普通的产品你报一个远离市场的价位，甚至几天都报不出来，这说明诚实性不够，根本不懂这一行，自然而然客人不会再理会。

@#@@#@以上是个人一年以来的工作总结，如有不足之处，望批评指正。

@#@@#@感谢公司的培养，感谢我的老板和关心我的跟人对我言传身教的悉心指导，我一定会以积极主动，自信，充满激情的心态去工作。

@#@@#@　　图书业务员工作总结第二篇一、总体目标完成情况：

@#@@#@销售2.5亿元，超额完成目标计划（2亿），目标完成增长率为25%@#@二、目标完成过程中的经验总结@#@

（一）、今年我们销售部门根据年初制定的总体目标以及在年中分阶段制定的时段性目标，根据既定的销售策略和任务，按照常年的习惯，进行人员细分，并根据市场供求关系，组织我部门工作人员，以销售业绩为衡量标准，进行针对市场的销售任务，销售业务员工作总结。

@#@期间，我部门工作人员也制定了自己的目标计划和销售计划，充分发挥自主性、创新性，顺利完成各自预定的销售任务，并及时总结经验的可取之处和不足，加以改善。

@#@@#@

（二）、今年是公司的创利年，但事实上创利没有想象的那么好。

@#@主要有以下几个方面的因素：

@#@@#@1、质量问题偏多。

@#@@#@众所周知，化纤本身，是具有一定危害成分的，特别是化纤为原料的衣服制品等。

@#@所以，质量问题，是化纤销售好与坏的一个非常重要的因素。

@#@化纤有很多种类别而且不同种类的化纤的危害性不等。

@#@需求商家和消费者对化纤的购买方面，对质量的需求远远大于对价格等其他因素的需求。

@#@而我们从反馈的信息来看，质量问题还是存在着，商家对于化纤的质量要求非常高，这直接影响着商家对供应商产品的信任度和购买力度以及订购忠诚度。

@#@@#@2、竞争比较激烈，其他企业价格对比悬殊。

@#@@#@在市场经济的大环境下，各企业的竞争已经越来越白热化。

@#@在产品普遍相同或类似的情况下，价格的竞争，也成为了销售渠道上的一个大关口。

@#@在产品质量普遍存在的前提下，同行的其他企业的产品价格压低很多，以致形成比较悬殊的价格对比。

@#@在品牌凸显性不强的局势下，这种悬殊的价格之差，同样造成了创利方面的压力。

@#@@#@3、应收款偏大@#@受社会极大市场环境的影响，普遍客户支付延期，应收票据、应收账款、预付账款、等等应收款偏大造成我们的回笼计划不准时，影响了公司的整体运作。

@#@@#@三、对20XX年工作的计划@#@我部门20XX的的工作，在公司统一部署下，以经济效益为中心，以公司利润最大化为目标，对外开拓市场，对内严格制定每一个相关步骤，保证质量，以市场为导向，面对市场经济越来越激烈的竞争挑战，抢抓机遇，团结拼搏，齐心协力完成好2011年度的销售工作计划任务。

@#@@#@

（一）、总体销售目标3亿@#@未来一年，我们销售部预计销售目标达到3亿，实现名副其实的创利年。

@#@@#@

（二）、未来的工作在过去的经验上主要需要改善之处@#@1、质量的改善。

@#@@#@在销售工作开展之前，对产品的质量要有更严格的把关，并在销售宣传中，把质量的优势尽可能最大的凸现出来，争取商家对我公司产品更多的信任和更大的购买力。

@#@@#@2、价格方面。

@#@@#@在预算的价格尺度调动范围内，根据市场环境的形势和对市场竞争的科学合理性分析，调整适合的价格标准，使产品的销售既在预计范围内盈利，又使消费商家对价格方面减少挑剔，工作总结《销售业务员工作总结》。

@#@同时，可以适当的选择时机，开展系列的促销活动，从而是产品的品牌让更多商家熟知，是产品的质量在商家中形成一个良好的口碑。

@#@@#@3、加大资金回笼的力度，回避企业风险。

@#@@#@在货款回笼方面，整个部门都形成共识，将该项工作摆在重中之重的位置。

@#@拟定具有约束能力的销售合约，对于应收款的回收采取合理的时效性限制。

@#@吸取了以往的经验教训，我们严格履行销售成交的审批程序，从源头到最终成交都加以控制，时刻叮嘱业务员主动与客户沟通，想尽办法处理，取得了一定效果。

@#@@#@4、多面的销售渠道，发展更多的销售平台@#@除了最原始的销售渠道之外，提高网络销售水平，建立良好信用的网络销售平台。

@#@销售形势的好坏将直接影响公司经济效益的高低。

@#@多年来，产品销售部坚持巩固老市场、培育新市场、发展市场空间、挖掘潜在市场，未来，我们还需要更全面的利用我公司越来越壮大的品牌影响带动产品销售，建成了以本地为主体，辐射全省乃之全国的销售网络格局;@#@同时，可以与各传媒媒介等形成良好的合作关系，如多参加或举办业内或相关行业的系列活动，多方面的进行宣传销售，让本品牌的产品有更广大的拓展平台。

@#@@#@5、随时关注业内动态，掌握更多的市场信息@#@随着行业之间日趋严酷的市场竞争局面，信息在市场营销过程中所起的作用越来越重要，信息就是效益。

@#@销售部在今后的工作中更应密切关注市场动态，把握商机，认真做好市场调研和信息的收集、分析、整理工作。

@#@使得销售部通过市场调查、业务洽谈、报刊杂志、行业协会以及计算机网络等方式与途径建立起更加稳定可靠的信息渠道，密切关注行业发展趋势;@#@建立客户档案、厂家档案，努力作好基础信息的收集;@#@要根据市场情况积极派驻业务人员对国内各销售市场动态跟踪把握。

@#@@#@6、提高销售部人员自身的工作素质@#@提高业务员的服务质量和业务能力，使一批老客户的业务能巩固并发展起来。

@#@在未来的工作中，我们要求销销售部人员要更加提高自己的工作能力和专业素质：

@#@@#@

（1）加强与客户的沟通联系，多想办法，建立起良好的合作关系;@#@@#@

（2）不断总结自身的工作，改进自身的工作方法，加强工作中所涉及到的专业知识的学习，及时了解客户的生产运作情况和竞争对手的情况，发现问题及时处理;@#@@#@（3）及时将客户的要求及产品质量情况反馈给有关部门，并加强与横向部门的沟通协作，使我们的产品质量和服务能满足客户的需要;@#@@#@（4）做好售前、售中、售后服务。

@#@@#@过去一年，我们走过了展望计划、艰辛起步到共创成功的历程，我们也体会到了这一过程带来的快乐。

@#@今天，新的一年，我们站在一个新的起点，面对未来更严峻的挑战和更期待的机遇。

@#@依靠我们上级的信任和指导，依靠领先的优秀产品，先进的营销理念，良好的服务意识，团结的协作氛围，优秀的干部、员工队伍，我们整装待发。

@#@也许，未来的路也是@#@充满曲折的，甚至比过去所要承受的压力更大，但我们坚信，这条路注定是充满机遇、充满挑战、充满希望的。

@#@@#@我们深信，在公司的正确领导下，只要我们销售部门全体干部、员工坚定信念，奋发进取，团结协作，以小目标实现大目标，以大目标实现长远目标，一步一个脚印，一定能出色完成任务，让20XX年成为名副其实的创利年!

@#@@#@@#@";i:

18;s:

12530:

"全国养老机构业务管理系统@#@ @#@@#@全国养老机构业务管理系统@#@指标说明@#@ @#@@#@民政部养老院服务质量推进工作小组办公室@#@2017年3月@#@ @#@@#@一、基本情况@#@

（一）编制背景@#@为落实中央关于提高养老院服务质量的要求，加快养老院服务质量建设，民政部决定在全国应用“全国养老机构业务管系统”（以下简称“系统”）。

@#@该系统是解决养老机构发展底数不清、数出多门、监管手段缺乏等“老大难”问题的重要平台，应用系统对养老机构发展进行监测是促进养老服务业科学决策、科学发展、有效监管的基础性工作，各地要高度重视，下大力气抓好系统的应用。

@#@@#@根据工作需要，民政部首先启动了系统指标的修订和完善工作，几经讨论和修改，最终形成了涵盖机构基本信息、内部管理信息、服务质量信息、安全管理信息、入住对象入住信息、从业人员信息、房屋信息和设施设备信息等8大类146项指标的指标体系，并进行了系统的试用，结合试用情况特别编制本指标说明，对系统中的部分指标作统一解释，以确保指标填报的准确性和规范性。

@#@@#@

（二）填报对象@#@系统填报对象为各地辖区内所有为老年人提供集中居住和照料服务的机构，无论公办机构或民营机构、已办理或未办理法人登记手续的、已获得或未获得的养老机构设立许可的养老机构均在报送范围内。

@#@（出处：

@#@《养老机构设立许可办法》（民政部令第48号）第一章第三条。

@#@）@#@（三）填报时间@#@系统填报截止时间为2017年5月10日；@#@@#@二、填报要求@#@1、本次填报的动态指标以3月31日为准。

@#@@#@2、所填信息必须真实、准确、可信。

@#@@#@3、所有问题须逐项认真填写，避免遗项漏项。

@#@@#@4、所填内容须经所辖区域民政部门审核后上报。

@#@@#@三、指标解释@#@

（一）机构基本信息（表一）@#@1、指标1：

@#@机构名称：

@#@请填写完整的机构名称。

@#@@#@2、指标2：

@#@开业时间：

@#@指机构正式投入运营、接收老年服务对象的时间。

@#@@#@3、指标6：

@#@组织机构代码/统一社会信用代码：

@#@9位组织机构代码或三证合一后18位的统一社会信用代码。

@#@@#@（出处：

@#@《国务院关于批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》（国发〔2015〕33号））@#@4、指标8：

@#@养老机构法人性质：

@#@指被调查养老机构的法人属性，其中：

@#@@#@社会团体法人：

@#@是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织。

@#@@#@事业单位法人：

@#@是指按照国家法律、法规、规章的规定设立，具备法人条件，经事业单位登记管理机关核准登记成立的面向社会直接为国民经济和社会提供服务，以社会公益为主要目的的社会组织。

@#@@#@工商企业法人：

@#@是指具有符合国家法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件，能够独立承担民事责任，经主管机关核准登记取得法人资格的社会经济组织。

@#@@#@（出处：

@#@《中华人民共和国民法通则》第三章）@#@5、指标9：

@#@养老机构兴办主体：

@#@指投资建设养老机构的主要部门/组织，多主体建设的以投资额度最多者为兴办主体。

@#@@#@6、指标12：

@#@获取卫生部颁发的许可证：

@#@指取得由卫生部颁发、并符合《护理院基本标准（2011版）》相关要求的执业许可证，如《医疗机构执业许可证》等。

@#@@#@（出处：

@#@《护理院基本标准（2011版）》（卫医政发〔2011〕21号））@#@7、指标16：

@#@养老机构责任险：

@#@指养老机构为强化机构内部管理，降低运营风险，维护老年人合法权益而购买的相关保险。

@#@@#@（出处：

@#@《关于推进养老机构责任保险工作的指导意见》（民发〔2014〕47号））@#@8、指标18：

@#@各级政府拨款：

@#@主要指公办养老机构年度内由政府财政拨付的人员经费（工资福利支出）、公用经费（商品和服务支出）、项目支出等分类费用的总和。

@#@@#@

（二）机构内部管理信息（表二）@#@9、指标6：

@#@社会工作服务制度：

@#@指机构运用社会工作专业知识、方法和技能，为入住老年人开展活动策划、关系调适、矛盾调解、权益维护、心理疏导、临终关怀等服务的相关制度。

@#@@#@10、指标7：

@#@入住合同：

@#@指机构与入住老人及其监护人签订的有关服务内容、服务价格、特殊事项等规范双方责权利、保证服务质量、保障入住老年人权益的双方/三方协议。

@#@@#@（出处：

@#@《养老机构管理办法》（民政部令第49号）第二章第十一条。

@#@）@#@11、指标8：

@#@入住对象入住档案：

@#@指机构为入住老年人建立的有关个人信息、家庭信息、监护人信息、入院时精神生理等基本状况的相关信息档案。

@#@@#@12、指标9：

@#@入住对象健康档案：

@#@指机构为入住老年人建立的健康管理档案，包括健康史、精神状况、自理能力、功能活动状况以及定期健康评估指标的记录、变化等。

@#@@#@13、指标11：

@#@各类人员的培训制度：

@#@指机构为院内工作人员包括管理、财务、医护、护理等人员组织参加或自己开展的相关业务、技能、知识的培训学习制度。

@#@@#@14、指标15：

@#@外包服务管理制度：

@#@指机构建立的有关餐饮、护理、物业、保洁等相关服务的外包管理要求、规定等制度。

@#@@#@15、指标18：

@#@委托代办服务制度：

@#@指机构建立的有关为老年人提供代取、代买等委托代理、代办服务的管理规定、收费标准等制度。

@#@@#@（三）机构服务质量信息（表三）@#@16、指标14：

@#@是否建立了机构和老年人家属的联席会议制度或其他沟通机制：

@#@指机构为方便和老人家属及时沟通时常联系而对应组建的会议制度、委员会或者其他便于沟通的联系机制。

@#@@#@17、指标19：

@#@是否委托第三方进行服务质量评价：

@#@指委托非本机构工作人员、服务对象及其家属的第三方对机构进行服务质量的评价。

@#@@#@（四）机构安全管理信息（表四）@#@18、指标3：

@#@环境污染隐患：

@#@指机构是否存在废水、废气、废渣及核辐射、噪音、光等污染物排放等隐患。

@#@@#@19、指标4：

@#@每日食品留样制度：

@#@指机构为了保障入住老年人的饮食安全，根据相关食品留样规定要求，由专人负责、操作、记录，使用专用器具、在恒定温度留取每餐食物达到一定时间的相关制度。

@#@@#@（出处：

@#@《食品安全国家标准食品生产通用卫生规范（GB14881-2013）》）@#@20、指标7：

@#@消防安全标识：

@#@指机构根据相关规定要求，在机构内的紧急出口、疏散通道、楼梯间等地方，设置由安全色、边框、以图象为主要特征的图形符号或文字构成的安全导向标志。

@#@@#@（出处：

@#@《消防安全标志设置要求（GB15630-1995）》）@#@21、指标10：

@#@灭火和应急疏散预案：

@#@指机构为了保护火灾发生时入住老年人和机构工作人员的生命和财产安全，根据相关法律及规定的要求，制定的灭火和应急疏散预案。

@#@@#@22、指标11：

@#@突发事件应急预案：

@#@指机构为加强对突发事件的处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障入住老年人和机构内工作人员的生命财产安全，根据相关要求和规定制定的突发事件应急预案。

@#@@#@23、指标12：

@#@安全教育与培训记录：

@#@指机构为了普及安全知识，提高安全意识和安全防范技能，增强危害识别和控制能力，实现安全管理与服务，而对机构内工作人员进行相关教育与培训的记录。

@#@@#@（指标10-12出处：

@#@《社会福利机构消防安全管理十项规定》（民函〔2015〕280号））@#@（五）入住对象入住信息（表五）@#@24、指标4-11：

@#@需表一中指标4选“是”，即“收住农村或城市特困人员”的机构填写；@#@@#@25、指标12-21：

@#@需表一中指标4选“否”，即“未收住农村或城市特困人员”的机构填写；@#@@#@（六）机构从业人员信息（表六）@#@26、指标2：

@#@公办机构在编人数：

@#@指公办机构所有的在固定人员编制内的工作人员总数。

@#@@#@27、指标3：

@#@养老护理员总数：

@#@指技师、高级护理员、中级护理员、初级护理员、未持有护理员证书人员以上所有种类护理员的总数。

@#@@#@28、指标4：

@#@技师：

@#@指持有养老护理人员技师职业资格证书的人员总数。

@#@@#@29、指标5：

@#@高级护理员：

@#@指持有养老护理人员高级职业资格证书的人员总数。

@#@@#@30、指标6：

@#@中级护理员：

@#@指持有养老护理人员中级职业资格证书的人员总数。

@#@@#@31、指标7：

@#@初级护理员：

@#@指持有养老护理人员初级职业资格证书的人员总数。

@#@@#@（指标4-7出处：

@#@《养老护理员国家职业标准》（2011年修订））@#@32、指标9：

@#@专业技术人员总数：

@#@指医师、护士、康复师、财务、心理咨询师以上所有种类技术人员的人员总数。

@#@@#@33、指标15：

@#@社会工作者：

@#@指机构中从事社会工作的专职人员。

@#@@#@34、指标18：

@#@工勤人员总数：

@#@指保洁、物业、厨房、安保等机构内其他辅助类工作人员数量。

@#@@#@35、指标20：

@#@志愿者：

@#@单位“人次”指开展服务活动的次数与单次参与人数的乘积之和，如一人去过两次则记为2人次。

@#@@#@（七）机构房屋信息（表七）@#@36、指标1：

@#@房屋类型：

@#@指机构主体建筑的房屋结构类型。

@#@@#@37、指标2：

@#@房屋建造时间：

@#@指机构用于收住老年人的主体房屋的建造时间。

@#@@#@38、指标13：

@#@@#@个案工作房间：

@#@指供机构的社会工作者，利用社会工作的科学专业知识和技巧，以个别化的方式为入住老年人提供物质和心理方面的支持与服务，帮助入住老年人减低压力、解决问题、适应社会生活的工作用房。

@#@@#@小组工作房间：

@#@指供机构的社会工作者，利用社会工作的科学专业知识和技巧，以入住老年人团体或小组为对象，通过小组或团体的活动为入住老年人提供社会服务的工作用房。

@#@@#@39、指标14：

@#@@#@观察室：

@#@指机构设立的用于对老年人进行健康检查和需求评估的工作用房。

@#@@#@（出处《老年养护院建设标准（建标144-2010）》）@#@灭菌室：

@#@指机构设立的为入住老年人提供相关医护服务所需的无菌器械、敷料、用品的工作用房。

@#@@#@40、指标15：

@#@心理疏导室：

@#@指机构设立的用于缓解和疏导老年人心理压力及不良情绪的工作用房。

@#@@#@（出处《老年养护院建设标准（建标144-2010）》）@#@41、指标18：

@#@种植场地：

@#@指机构用于绿化、作物种植的场地。

@#@@#@42、指标19：

@#@养殖场地：

@#@指机构用于饲养家畜、家禽等的场地。

@#@@#@（八）机构设施设备信息（表八）@#@43、指标1：

@#@房间设备：

@#@指为保障被调查机构日常工作、服务以及入住老人房间里的相应设施设备。

@#@@#@44、指标4：

@#@@#@安全保障设备：

@#@指对服务入住老年人提供安全保护的公共设备。

@#@@#@无障碍卫生间：

@#@指为保障入住老年人安全，配备相应无障碍设施，如坡道、防滑地板、扶手等的卫生间。

@#@@#@45、指标5：

@#@@#@火灾自动报警系统：

@#@指为保障机构及入住老年人人身财产安全，而配置的由触发装置、火灾报警装置、联动输出装置以及其他辅助功能装置组成的自动化系统。

@#@@#@（出处：

@#@《火灾自动报警系统设计规范（GB50116-2013）》）@#@简易喷淋装置：

@#@指不带泵房的自动喷水灭火系统。

@#@@#@";i:

19;s:

10402:

"危险源辨识清单品质管理部@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@电脑、打印机、微波炉@#@日常操作@#@办公室、分析组、荧光分析岗位@#@√@#@辐射危害@#@PZB01-001@#@长期连续操作@#@日常使用@#@分析组、荧光分析岗位@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-002@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@电风扇、日光灯/墙壁插座、插排@#@日常使用@#@部门所有岗位@#@√@#@高处坠落@#@PZB01-003@#@安装不良、维护不良、老化@#@日常使用@#@部门所有岗位@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-004@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@检验材料、杂品、办公用品@#@存储期间@#@材料杂品库@#@√@#@火灾伤害@#@PZB01-005@#@明火、电气短路火花、意外影响@#@化学品、危险化学品、检验分析过程产生的化学物质@#@存储、搬运、检验分析@#@仓库、搬运过程、检验分析过程@#@√@#@毒性伤害@#@PZB01-006@#@长期连续接触使用、光照、高温、自然挥发、违规操作、防护不到位、保存不当@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@√@#@高处堕落@#@ZM01-08@#@堆料机高空检修时防护措施不全@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@高温炉、电热干燥箱、电炉、沸煮箱@#@物料烘干、检验分析@#@分析组高温炉室、物理组细度室、值班取样岗位、荧光分析岗位@#@√@#@高温伤害@#@PZB01-007@#@高温、违规操作、防护不到位@#@√@#@火灾危害@#@PZB01-008@#@短路、过载引起、意外影响、违规操作@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-009@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@量热仪@#@煤粉发热量测定@#@量热仪室@#@√@#@高温伤害@#@PZB01-010@#@高温、违规操作、防护不到位@#@√@#@火灾危害@#@PZB01-011@#@短路、过载引起、意外影响、违规操作@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-012@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@火焰光度计@#@碱含量测定@#@仪器分析室@#@√@#@高温伤害@#@PZB01-013@#@高温、违规操作、防护不到位@#@√@#@火灾危害@#@PZB01-014@#@短路引起、意外影响、违规操作@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-015@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@√@#@化学伤害@#@PZB01-016@#@化学反应、违规操作、防护不到位@#@氧气罐、煤气罐@#@储存搬运@#@量热仪室、钾钠分析室@#@√@#@爆炸伤害@#@PZB01-017@#@阀门不严、阳光直射、通风不良、漏气遇明火、雷击@#@√@#@毒性伤害@#@PZB01-018@#@阀门不严、通风不良、漏气、违规操作、防护不到位@#@水泥氯离子测定仪@#@氯离子测定@#@钾钠分析室@#@√@#@高温伤害@#@PZB01-019@#@高温、违规操作、防护不到位@#@√@#@化学伤害@#@PZB01-020@#@化学反应、违规操作、防护不到位@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-021@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@玻璃器皿@#@检验分析@#@检验分析过程@#@√@#@玻璃割伤@#@PZB01-022@#@玻璃器皿原有缺陷、违规操作、防护不到位@#@试验用小磨、半自动磨、全自动磨@#@试样粉磨@#@物理组小磨房和制样室@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-023@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-024@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@√@#@噪声伤害@#@PZB01-025@#@磨机运转发出噪声@#@√@#@粉尘危害@#@PZB01-026@#@粉磨物料时扬起粉尘@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@试验用破碎机、多功能破碎缩分制样机@#@试样破碎@#@小磨房@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-027@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-028@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@√@#@噪声伤害@#@PZB01-029@#@设备运转发出噪声@#@√@#@粉尘危害@#@PZB01-030@#@破碎物料或制样缩分物料时扬起粉尘@#@灰分测定仪@#@测量煤灰分@#@工业分析室@#@√@#@高温伤害@#@PZB01-031@#@高温、违规操作、防护不到位@#@火灾危害@#@PZB01-032@#@短路、过载引起、意外影响、违规操作@#@触电伤害@#@PZB01-033@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@荧光分析仪、多元素分析仪、@#@检验样品分析@#@荧光分析室@#@√@#@辐射伤害@#@PZB01-034@#@长期操作X-射线照射@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-035@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@分析天平、电子天平@#@检验样品称量@#@检验分析过程@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-036@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@纯水制备器@#@蒸溜水制备@#@蒸溜水制备室@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-037@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@电动抗折仪、压力试验机@#@物理检验@#@物理组破型室@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-038@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-039@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@空调@#@物理组破型室、成型室、荧光分析室@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-040@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@净浆搅拌机、胶砂搅拌机@#@物理检验@#@物理组成型室@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-041@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-042@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@胶砂振动台、振实台@#@物理检验@#@物理组成型室@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-043@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-044@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@标准养护箱@#@检验试体氧护@#@物理组成型室@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-045@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@人力三轮车@#@拉试验样品@#@运输行走过程@#@√@#@车辆伤害@#@PZB01-046@#@违章驾驶、故障处理不当、路况不良、外界影响@#@外来车辆、本公司车辆、火车@#@上下班、取样@#@上下班及取样过程@#@√@#@车辆伤害@#@PZB01-047@#@车辆原因、司机原因、个人原因@#@水沟、道路边坡@#@上下班、取样@#@上下班及取样过程@#@√@#@踏空伤害@#@PZB01-048@#@个人防护不到位@#@高空坠落物体@#@取样@#@取样点附近、工作巡检过程@#@√@#@高空坠落物伤害@#@PZB01-049@#@高空作业人员不安全操作、个人防护不到位@#@建筑物@#@工作期间@#@使用中的建筑物@#@√@#@其他伤害@#@PZB01-050@#@外界因素引起倒塌、其他意外事故@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@煤粉制样器@#@样品混匀@#@小磨房@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-051@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-052@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@自动取样器@#@取样、巡查、维修@#@生产线各质量取样点@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-053@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-054@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@√@#@噪声伤害@#@PZB01-055@#@工作中设备发出噪声@#@√@#@粉尘危害@#@PZB01-056@#@取样过程扬起粉尘@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@危险源辨识清单@#@部门：

@#@品质管理部@#@设备/设施@#@活动内容@#@涉及的场所/部位@#@活动状态@#@危险类别@#@编号@#@危险源@#@正常@#@异常@#@紧急@#@水泥细度负压筛析仪@#@样品分析@#@细度室@#@√@#@噪声伤害@#@PZB01-057@#@分析过程中设备发出噪声@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-058@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@√@#@触电伤害@#@PZB01-059@#@绝缘物质老化或绝缘不良漏电、鼠害、违章操作@#@压片机@#@样品分析@#@荧光分析室@#@√@#@机械伤害@#@PZB01-060@#@违规操作、防护不到位、处理问题方法不当@#@露天堆场、火车、汽车@#@原燃材料取样@#@露天堆场@#@√@#@跌落伤害@#@PZB01-061@#@上下火车、汽车跌落，地滑和车滑，个人不小心@#@员工代表确认：

@#@审核：

@#@填制：

@#@@#@ @#@@#@";i:

20;s:

16653:

"唐克的双重空间0001@#@唐克的双重空间@#@创作谈:

@#@@#@本以为这是个很悲伤的故事，因为生活中可没有双重空@#@间，有些人和事离开了就不会再回来。

@#@不过，一半是骨子里的乐天派，一半是因为写给小读者们看的，它还是忍不住变成现在这个样子。

@#@毕竟，孩子们是有希望的，我们还有当下可以把握。

@#@@#@这篇作品讨论的还有亲子关系问题。

@#@唯物地看，成为我@#@们父母或子女的人是偶然的；@#@即便唯心地看，我们也难以相信，上天把最完美、没有缺点的那个人派给了我们。

@#@如果说爱一个人就要接纳其缺点和优点，那么对于父母和子女，又何尝不是如此呢？

@#@又何必恨铁不成钢而萦萦于怀、念念不忘呢？

@#@@#@张留留教室里，同学们都在老老实实做数学试卷，只有小学生@#@唐克拒绝完成那些小数点加减乘除。

@#@他声称，除了这重空间外，世界还有别的空间。

@#@在某个空间里，他是糖果店老板，无需做这些无聊的题目。

@#@@#@仿佛为了证明似的，唐克跳上课桌，一把又一把地把糖@#@果洒下来。

@#@在他的想象中，糖果在桌面上堆成一座小小的糖@#@果山，又失去平衡坍塌成了糖果海，糖果海中又升起糖果山这无疑是对成语“沧海桑田”的形象解读，也是对“地壳的运动变化和山海变迁的生动演示，如果老师能充分利用这个机会的话。

@#@可是只要老师张开嘴，马上会有糖跳进去。

@#@@#@就算他闭紧嘴巴，隔着近视眼镜、用最威严的眼光瞪那些糖果，也无法阻止糖果的热情。

@#@它们浩浩荡荡地朝讲台涌去，挤进他的口袋，升上他的领带，用它们甜蜜蜜的味道熏得他牙齿隐隐作痛@#@当然事实并没那么夸张，只是一把又一把的糖从口袋里@#@掉出来而已。

@#@“这就是我的证明，我确实拥有一家糖果店，@#@布。

@#@@#@“你少恶作剧，你会难过的！

@#@”老师威胁道。

@#@所有同学@#@都知道他指的是什么一一老师将在五分钟内通知家长，在老师面前被家长训，在家长面前又被老师训，那无疑是非常难过的。

@#@当然，看着父母对老师唯唯诺诺，那也让人不快。

@#@所以，老师此话一说完，唐克就不见了。

@#@@#@大叔唐克懒洋洋地以手支头，坐在柜台后面。

@#@在玻璃的@#@的不是真的。

@#@”他想，“除了宇航员、工程师、医生、教师等伟大光荣的职业外，世界上还有糖果店老板这种甜蜜蜜的职业。

@#@老师说的也不是真的，时间不是一去不复返的，它是并@#@列的！

@#@世界上有无数个五点钟，无数个十点钟!

@#@@#@他还自我表扬道：

@#@“我是个多么低调的人啊，按照我现@#@在的轰动程度，我大概有资格出现在教科书上，让学生们把我的生卒年份背来背去了。

@#@可我讨厌这样做，我敬佩那些为@#@历史做出突出贡献又主动默默消失的人，他们无疑给后代节@#@我什@#@研究生感谢他们！

@#@”他把自己的照片全都打包带来了，么也没给他们留下，等他们想研究我的时候，会发现无从研究起，他们根本无法证明我存在过。

@#@我将是个谜，深深刻进同学们的脑海。

@#@但是，老师们就是无法把我出成考试题!

@#@@#@“叮咚！

@#@”门铃响了，唐克迅速将自己的状态由一名出@#@风头的小学生，调整为娴熟的糖果店老板。

@#@他包扎货物、收钱、找零一系列动作完成得行云流水、一气呵成，在关上钱@#@箱，送走顾客的时候，他得意地想：

@#@“我就说么，会数钱就@#@行，根本不需要什么混合四则运算！

@#@用电子枪扫一下条形码，商品的价格就会显示出来，再输入钱数，电脑会给出该找零@#@的余额。

@#@我只需要认识钱、会数钱！

@#@”@#@想到钱，唐克更加高兴，从小到大，父母都不曾允许他@#@单独跟钱相处怕钱会带坏他，怕钱上面有病菌现在，他想搂钱、亲钱、舔钱、抱着钱睡觉，都没人管啦！

@#@想到这儿，唐克非常想打开钱箱，把刚收进去的百元大钞仔细鉴赏一遍。

@#@可他不知道，在没有扫描商品的情况下，钱箱是@#@不能自动打开的。

@#@在他强行把钱箱往外拉的时候，只听得@#@“叭”的一声，电脑的显示屏黑了，电子枪也毫无反应一一收银机坏了。

@#@@#@偏偏在这个时候，来了第二个顾客，这个顾客买了三袋@#@价值22块5毛的黑糖话梅，还递给他一张百元大钞一一又元或者是30元，他一准儿能算得出来，找对方40元或10元，可眼下多了个臭五毛，这五毛还得再乘以3，还要用100来减，又是进位又是借位，他给搞糊涂了。

@#@好在唐克的脑袋瓜非常好使，他一点儿也没露怯：

@#@“我是不是应该找您10元钱？

@#@”他问。

@#@@#@什么？

@#@”这个抱着话梅糖的大汉怒吼道，“明明是应@#@该找我一一”大汉放下糖袋，唰唰唰列了个数式，又是乘又是减地算给唐克看，“应该找我32块5毛。

@#@@#@对不起、对不起，由于我的疏忽，我赠送您一袋泡泡@#@糖。

@#@”唐克这么做并非完全出于安抚，一半是因为那泡泡糖@#@袋卖1块3毛5分钱一一无比讨厌的数目字。

@#@@#@等大汉走后，唐克立马把这个答案抄下来，他想，等到@#@一个人买话梅糖的时候，我就不用愁啦！

@#@@#@可第三个人买的，偏偏不是话梅糖，而是水果硬糖@#@价格是15元7毛。

@#@@#@这个糖卖完了，没有货。

@#@”唐克干脆地回答，他很不@#@喜欢这个长得像老师的人。

@#@@#@可货架上明明有嘛。

@#@”顾客不解。

@#@@#@不好意思，全被前面的顾客订完了，这是本店最抢手@#@的糖。

@#@”唐克回答。

@#@@#@那这个脆皮软糖、特浓牛奶糖@#@都没了，目前有的，只有这个话梅糖，而且3袋起售。

@#@”@#@唐克的脑袋瓜确实转得很快。

@#@@#@你这是销售歧视！

@#@”@#@为了避免麻烦，唐克打算暂时把店关了，等收银机修好@#@再做生意。

@#@可就在这个时候，进来一个姑娘。

@#@@#@“不好意思，本店要一一”唐克突然停住了话头。

@#@这位@#@顾客是个年轻的姑娘，留着又长又卷的头发。

@#@唐克见过妈妈@#@妈？

@#@”他疑惑地想。

@#@@#@给我一盒薄荷味儿的巧克力。

@#@”姑娘甜甜一笑。

@#@@#@唐克又险些晕倒――妈妈就喜欢吃薄荷味儿的巧克力！

@#@@#@她朝后一躲，巧克力盒子失去了屏障，扑通通掉到地上。

@#@姑@#@这样一来，姑娘的头发就瀑布一样完全披散开了，散发@#@出好闻的味道。

@#@这光泽、这味道，和唐克存在记忆中的一模@#@样，3岁以前，妈妈的头发就是这样的，和隔壁的比利阿姨一样，一低头就是一匹褐色的绸缎，一截飞流直下的瀑布。

@#@@#@唐克觉得妈妈这个时候最美、最温柔，他希望妈妈永远是这个样子出现在同学们面前，可是后来妈妈剪了头发。

@#@据她说，她太忙了，早上要侍候唐克吃饭，没有时间打理头发。

@#@唐克抗议说，自己宁愿早上不吃饭，他对吃饭并不感兴趣一一这只让情况更糟，妈妈噘起下嘴唇，把碍眼的刘海吹上去，然后用足以让牛奶在锅里沸腾的调门儿喊道：

@#@“不吃饭就滚出去！

@#@”每逢此时，唐克就更恨妈妈的短发了。

@#@@#@你的头发很漂亮。

@#@”唐克忍不住伸出手去。

@#@@#@姑娘尖叫一声，往后一跳，“我不买糖果了！

@#@吃糖蛀牙！

@#@@#@救命！

@#@”她大喊着冲了出去。

@#@@#@这真是一次令人沮丧的交易，卖主摆出万分的诚意，却@#@把顾客吓得落荒而逃。

@#@但姑娘的逃跑和尖叫，倒是不错的广告，瞬间店里拥进很多人，他们一面假装挑选商品，一面窃窃私语，用窥视的眼光看着老板。

@#@当然，他们最后也买了点东西，大多是几块钱的零碎商品，五花八门，数量又偏偏在两个以上。

@#@@#@望着越来越长的队伍，唐克灵机一动，出台了“满一百@#@奖十块”的措施，希望人们把购物金额统统限制在一百@#@百减十，这道题目他做得来。

@#@但有很多顾客买了150@#@100@#@元或180元的数目，他们要求老板按照百分比来优惠，@#@元减10元是打9折，那么他们也应该享受打9折，否则就@#@怎么算这个“9折”，是乘以“9”吗？

@#@那得出的数目字，比@#@ @#@@#@唐克绝对不愿意让人知道自己在数学上的无能，他愿意@#@在此空间开始崭新的生活，留下一个崭新的名声。

@#@为了平息人们的愤怒，尽快消化长蛇一样的队伍，他想出一个极好的主意：

@#@他故意少算价钱，该收105的他收100，占了便宜的顾客以为是老板粗心算错了，不但不能声张，还要夸奖老板算得对算得好，买了东西后，当然是脚底抹油快速开溜了。

@#@@#@糖果店老板唐克此举，并非空穴来风。

@#@当年小学生唐克@#@完不成数学暑假作业的时候，也曾这样干过一一胡乱往等式作业一会儿工夫就写完了。

@#@第二天，老师只是“轻轻”批评了下“粗心”的同学，而对于没写作业的同学，则大加鞭挞。

@#@@#@然而，有些顾客很不自觉，占了便宜之后，他们又偷偷@#@溜回来，重新拿起货物排队一一他们想把便宜占到底。

@#@不仅@#@如此，他们还告诉亲戚朋友，闻讯赶来的顾客越来越多如果唐克再“优惠”下去，就要血本无归、关门大吉了!

@#@@#@就在这个时候，一个小伙子出现了。

@#@看到他的第一眼，@#@唐克的脑袋就“嗡”了一下，那潇洒的卷发，白净的皮肤，纯净的单眼皮小眼，简直跟小学生唐克一个模子里刻出来@#@的，那正是年轻时候的爸爸呀!

@#@@#@大叔唐克走到一边，在爸爸小伙子熟练算账的时候，他@#@的内心在翻江倒海：

@#@看来，爸爸和妈妈以及自己又在新的空间聚合了。

@#@只是，他们互相都不认识，要不要撮合爸爸和妈@#@妈呢？

@#@刚才的姑娘逃哪儿去了呀？

@#@怎么才能再找到她呢?

@#@@#@照片，让他去找姑娘，对，就这么办”唐克还在想的时候，小伙子叫他了：

@#@“大叔，您也来看看，学习学习算账啊!

@#@@#@大叔唐克一看，很多顾客占不到便宜，悄悄把商品放回@#@了货架，整个店里的人已经走空了。

@#@他走到小伙子身边，差点想像小学生唐克那样，躺在地上抱着爸爸的腿耍赖说“我不要学习，我要玩具”，可他瞅瞅玻璃里的自己，脸上的皱纹，比爸爸和妈妈两个人加在一起还要多，便瞬间稳重了、规矩了、站直了：

@#@他不想把妈妈吓跑之后，再把爸爸吓走。

@#@@#@当然，大叔唐克的空间，也有一些优势。

@#@比如，在小学@#@生唐克的空间里，爸爸从来没有如此耐心又充满尊重地教过@#@他什么。

@#@爸爸只有在发微博的时候，才有耐心帮唐克摆姿势，装出一副好爸爸的样子跟儿子合影。

@#@外出带唐克吃饭，也只@#@有等爸爸把桌上的菜拍个遍，才允许唐克下筷。

@#@要搁平时,@#@ @#@@#@上“这家伙真笨”的评语。

@#@@#@“你们这儿有手机吗？

@#@”唐克突然问。

@#@@#@现得一无所知。

@#@@#@“那微博呢?

@#@@#@算账吧！

@#@”@#@这真是个理想的地方，唐克高兴地想。

@#@可他还有一个很@#@想问的问题，就拿出了妈妈的照片，想给爸爸一点启示。

@#@就在这时他看到了一个头发瀑布一样披在肩上的姑娘，正是被他吓跑的姑娘。

@#@她此刻正踮着脚，把货架上被顾客们弄乱的商品一样样归位。

@#@@#@“当卖掉一部分的货物后，为了让柜台仍然看起来满满@#@甜地冲他一笑，一边用灵巧的手指把糖果堆成宝塔、城堡、八音盒、心形等各种不同形状。

@#@@#@显然，妈妈没有把自己当成坏人，而是当成失去亲人的@#@可怜人。

@#@妈妈想办法让更多的人到这里，来帮自己排遣孤独。

@#@@#@“啊哈，不用照片了。

@#@”大叔唐克想。

@#@“你看！

@#@”他急急@#@地指给小伙子。

@#@@#@“嗯，一个好心的姑娘。

@#@”小伙子说。

@#@@#@“可我已经结婚了。

@#@”小伙子很自然大方地说。

@#@@#@“啊，你结婚了？

@#@”唐克大吃一惊。

@#@@#@“我都有儿子了，给你看照片。

@#@@#@唐克颤抖着接过照片，差点惊喜地叫出来！

@#@因为，被爸@#@爸搂着的、无比亲昵的女士，就是隔壁的比利阿姨!

@#@@#@在妈妈恶狠狠地说“不吃饭就滚出去”，或者“不写作业就打烂你的屁股”的时候，唐克一直倾向让比利阿姨来当妈妈。

@#@@#@因为看到孩子，特别是男孩，她会远远地就捂着鼻子躲开。

@#@@#@要是哪个孩子想跟她说句话，她准要厌恶地说走开。

@#@这样的比利阿姨，绝对没空管自己吃饭，更不屑于打自己的屁股。

@#@@#@还有，比利阿姨漂亮，头发又长又直，在家长会上绝对拿得出手、压得住阵势。

@#@@#@“有了这么讨厌小孩子的比利阿姨，自己的童年一定无@#@比清静。

@#@”唐克幸福地想，可他眼睛往旁边一看，看到了个坐在手推车里的婴儿一一那个婴儿，这么说吧，五官和小伙子的五官很像，和唐克也很像，但更像比利阿姨。

@#@唐克这才明白，纵然爸爸娶了比利阿姨，享受不吃饭不揍屁股待遇的，也不可能是自己。

@#@@#@说实话，损失个把比利阿姨，唐克倒也不在乎，可是,@#@那家伙，为什么霸占着我爸爸的脖子？

@#@那脖子，从来都是唐克骑的啊@#@身为糖果店老板的唐克，忍不住为小学生唐克吃醋和伤@#@心，他的身体瑟瑟发抖起来，为了停止抖动，他抓住收银台,可他发现收银台也在抖，不仅收银台在抖，小伙子也在抖,地板在抖，货架在抖@#@难道地震了?

@#@@#@“快走啊，快疏散到别的空间去啊！

@#@”姑娘和小伙子@#@边一个，就像小学生唐克经常遇到的情况一样，拉住了大叔唐克的手。

@#@@#@原来,宇宙里的空间很多，这些空间分布在不同的位置,@#@像房间的四个角，像船的两侧。

@#@为了保持平衡，所有的人不能同时待在同一空间里，必须疏散到各个空间去。

@#@不然,旦地球失去平衡，便会失控地急速转动，把人们不断从一个空间抛往另一个空间……那样一来，人们就得像蹬轮子的仓鼠一样忙碌，谁也别想在自己的空间暂停一秒。

@#@@#@唐克被他们拉着，没命地跑着。

@#@跑到一个地方时，姑娘@#@突然停住了脚步，“好了，我的空间到了，我要到这里去。

@#@@#@她说着，便纵身一跃，像抓住一扇看不见的窗户一样，跳进去消失了。

@#@@#@唐克还在发愣的时候，小伙子也从姑娘消失的地方跳了@#@去。

@#@他不再犹豫，人们已经大呼小叫地从他背后追上来，@#@他们是奔向不同空间的。

@#@@#@唐克高叫一声，轻轻一跃……他回到了教室@#@门口，夹在爸爸和妈妈的中间。

@#@@#@老师，真对不起，我们会好好教育他的。

@#@”爸爸用@#@种如梦方醒的口气说。

@#@@#@好了，好了，我看他会改好的。

@#@现在回教室做题去吧。

@#@”@#@数学老师拍拍他，把他往教室里推去。

@#@@#@谢谢老师的帮助……”妈妈也呆呆地说。

@#@@#@唐克回到了课桌前，教室里一片寂静，除了沙沙的写字@#@声。

@#@他仔细嗅了嗅，闻到一股若有若无的糖果味儿，可是教室里不要说糖果，一张糖果纸、糖果屑都没有。

@#@@#@喂，糖呢？

@#@”唐克悄悄问一个同学别闹！

@#@”同学低声说，但是，他递了一枚糖果给唐克！

@#@@#@特意为你留的，你刚才很难过吧？

@#@被老师批评的时候？

@#@@#@被老师批评？

@#@唐克完全不记得有这回事，他满怀疑虑地@#@向教室外面看去，正好看到父母也用一种若有所思的眼神看着自己，他们也在窃窃私语。

@#@@#@唐克突然想起来，他们俩，是不是刚从那个空间逃回来@#@的呢？

@#@插图/ZEN（蚕）@#@";i:

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"人教版数学16年级下册第二次月考达标检测卷@#@人教版数学一年级下册第二次月考测试卷@#@ @#@@#@人教版数学二年级下册第二次月考测试卷@#@@#@ @#@@#@人教版数学三年级下册第二次月考测试卷@#@人教版数学四年级下册第二次月考测试卷@#@人教版数学五年级下册第二次月考测试卷@#@人教版数学六年级下册第二次月考测试卷@#@";}