三厂苏教版五年级上语文期末归类复习资料Word格式文档下载.docx
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娓娓动听：
依依不舍井井有条滔滔不绝
恭恭敬敬：
兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐
绘声绘色：
一心一意自由自在惟妙惟肖
怒气冲冲：
神采奕奕气喘吁吁风度翩翩
碧蓝碧蓝：
雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量
枝繁叶茂：
南征北战东张西望志同道合虚情假意
指口才好的：
出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝
指文笔好的：
下笔成文文思如泉
赞美老师的：
诲人不倦循循善诱兢兢业业
指精神集中：
聚精会神全神贯注目不转睛专心致志
指色彩多的：
五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红
含数字的：
四面八方七上八下十全十美五光十色
含身体部位：
指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈
描写自然景色：
湖光山色山清水秀崇山峻岭
赞美邓小平的：
赤胆忠心顶天立地永垂不朽
形容气势大的：
排山倒海浩浩荡荡一泻千里
寓言故事：
画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑
历史故事：
卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌
神话故事：
精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日
指很有名的：
闻名于世举世闻名誉满天下
指勤奋的：
锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒
指技艺高超的：
炉火纯青出神入化登峰造极
指作品精妙的：
惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工
指情意深厚的：
情同手足形影不离风雨同舟
五语复习资料
（二）
一、人物性格
（教学有方）的田老师（关心学生）的陶校长
（迷恋昆虫）的法布尔（爱护动物）的朋加沙
（滥竽充数）的南郭先生（严肃认真）的贾岛
（力大无比）的后羿（美丽善良）的嫦娥
（奸诈贪婪）的逄蒙（英勇无畏）的李玉和
（永垂不朽）的邓小平（乐于奉献）的高尔基
（勇敢顽强）的恩科西（勇于探索、敢于实验）的富兰克林
（不屈不挠）的谈迁（热爱科学、无私奉献）的诺贝尔
（持之以恒）的李时珍、（孜孜不倦）爱迪生、（坚持不懈）齐白石
（武艺高强）的林冲（目中无人）的洪教头
（勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕
二、景物特点
（神奇美丽）的大自然（外形奇特）的变色龙
（千姿百态）的黄山奇松（雄伟壮观）的黄果树瀑布
（精妙绝伦）的彩塑（宏伟瑰丽）的壁画（绚丽多姿）的飞天
（举世闻名）的莫高窟
三、蕴含哲理
第二单元：
只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。
《自相矛盾》：
我们说话、做事不能前后抵触。
《滥竽充数》：
只有靠真才实学，才能站稳脚跟。
《画龙点睛》：
在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。
《狐狸和葡萄》：
有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
《牧童和狼》：
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
《蝉和狐狸》：
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
第六单元：
只要有不屈不挠、持之以恒的精神，就一定能取得成功。
四、名言
1．教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
2．陶行知：
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
3．观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫
4．一切推理都必须从观察与实验中得来。
——伽利略
5．观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
6．书是人类进步的阶梯。
——高尔基
7．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有志者，事竟成。
8．少壮不努力，老大徒伤悲。
——陆游
五、俗语、谚语
台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。
艺多不压身，艺高人胆大。
百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。
六、诗句
1．含“月”诗句：
鸟宿池边树，僧敲月下门。
/床前明月光，疑是地上霜。
2．含“风”诗句：
夜来风雨声，花落知多少。
/野火烧不尽，春风吹又生。
3.描写儿童活动：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
/牧童骑黄牛，歌声振林樾。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4.描写庐山瀑布：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.送别诗：
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
/海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6.本册书上诗歌：
《寻隐者不遇》（唐贾岛）《所见》（清袁枚）
《题秋江独钓图》（清王士祯）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐李白）
《清平乐村居》（宋辛弃疾）
六、歇后语,并说一句话
十五个吊桶打水——七上八下
轮到我上台表演了,我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下呀!
八仙过海——铁杵磨成针——
周瑜打黄盖——扁担挑水——
姜太公钓鱼——韩信点兵——
千里送鹅毛——猪八戒照镜子——
竹篮打水——哑巴吃黄连——
七、谚语
台上三分钟——师傅领进门——
要练惊人艺——若要戏路通——
艺多不压身——百日笛子千日箫——
八、课文
1、最有趣的是蝉尾出壳的情景。
_________的蝉尾_____,伸着。
蝉儿把已经_______,又敏捷地______,再用前脚抓住__________，
_______的蝉尾就______.整个动作___________。
2、刚出壳的蝉儿_______，全身都是_______，________也只有一点点。
但是____________。
3、霎时间，只见______，______被点上眼睛的龙_______。
_______无不_______张僧繇________。
4、一蓑一笠一扁舟，__________。
___________，_________。
5、《寻隐者不遇》_________，________。
________，________。
6、《所见》__________，_________。
_________，_________。
1、“黄山”被称为“__________”，以_____
、_____
、“四绝”闻名于世。
人们对黄山奇松更是（），观松最好的地方是（），被徐霞客称为“__________”。
徐霞客还有首诗歌赞美黄山的是：
“__________，__________”。
2、迎客松姿态，枝干，虽然，却仍然郁郁苍苍，。
它有出去，如同伸出手臂，宾客的到来。
3、送客松
________，枝干盘曲，游人把它比作“__________”。
它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客
________地告别。
4、它们或屹立，或
，或
；
或仰，或
有的
，有的
……它们装点着黄山，使得黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
请你根据省略号省略的内容，再写两句：
5、壁画上的飞天，有的臂挎花篮， ；
有的 ， ；
有的 ， ；
有的 ， 有的 ， ……
6．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了；
谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；
李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都给予我们启示：
目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。
7、社会和大自然是一本书，一本无字书，所以说，“行万里路，。
”本学期我们欣赏了的黄果树瀑布，游览了的莫高窟，发现了的变色龙。
8、请你分别用一个四字词语描写一下我们刚刚认识的几位名人。
四、例：
齐白石（坚持不懈）
富兰克林（）诺贝尔（）谈迁（）爱迪生（）
其中，你最喜欢，因为。
请你再写2个你从课外阅读中认识的名人：
、
1.富兰克林
地喊道：
“成功了！
成功了！
我捉住‘天电’了！
”从所填写的的词语中，你读懂了
，“天电”加引号的作用是
。
2.“经过
的奋斗，
修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部
万字的明朝编年史——《国榷》。
”从所填写的数字中，你感受到
。
3.“用每年的利息作为奖金，分别奖给
、
、
五个领域中成就最突出的人。
”句中所讲的奖的名称是
从这个奖中，我们可以领会到设立这个奖的人所具有的精神是
4.“我们要铭记‘滴水穿石’给予我们的启示：
目标专一而不
，持之以恒而不
，就一定能够实现我们美好的理想。
”我们可以从文中
等三个人的事迹中了解到这个真理。
5、通过本阶段的学习，我们领略了黄山奇松的，的黄果树瀑布，莫高窟的。
（前三横线填成语）我们还认识了发明炸药的，著名的史学家，他编写了一部400多万字的著作《》揭开天火之谜的。
2、站在黄山上，我不由地想起这样的名句：
，。
来到黄果树瀑布脚下，我想到李白写下的脍炙人口的诗句：
九、给加点字选正确读音
正月（zhēngzhè
ng）娓娓动听（wé
iwěi）
温馨（xīnxīng）鸟栖虫居（xīqī）
可恶（è
wù
）满载而归（zǎizà
i）
几乎（jǐjī）金蝉脱壳（qià
oké
）
贪婪（ná
nlá
n）翻箱倒柜（dǎodá
o）
教诲（huì
huǐ）
博览群书博：
广泛家徒四壁徒：
只，仅仅
一袭破衫袭：
量词，用于成套的衣服。
奋笔疾书疾：
急速。
安然无恙恙：
病。
不足为奇足：
值得。
欣喜若狂若：
好像。
身临其境临：
来到。
引人入胜胜：
胜境，美妙的境地。
奔腾不息：
息：
停止.情有独钟：
钟：
专一，集中。
欣喜若狂：
若：
好像
鸿篇巨制：
制：
著作.名垂青史：
垂：
流传。
锲而不舍：
锲：
雕刻.
孜孜不倦：
倦,疲倦。
凶相毕露：
毕：
全
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