届陕西省黄陵中学高三普通班下学期开学考试生物试题word版含答案Word格式.docx
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3.下列有关转录与翻译的比较，正确的是（）
A.可以在同一场所同时发生
B.翻译过程存在碱基A与U配对，转录过程不存在
C.在细胞增殖和生长过程中均会发生，分化过程均不发生
D.碱基配对发生差错均不会引起生物性状的改变
4.给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。
下列说法错误的是（）
A.微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核酸
B.微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助
C.微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病
D.微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对
5.下列是以洋葱为材料的四个实验，相关的叙述正确的是（）
A.观察DNA与RNA分布的实验中，取洋葱外表皮细胞制片后再水解
B.观察质壁分离与复原的实验中，始终在低倍镜下观察细胞的变化
C.观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，可观察到多个四分体
D.观察低温诱导染色体数目变化的实验中，卡诺低液处理过的根尖需用清水冲洗
6.DNA分子中的碱基C被氧化后会转变为碱基U，细胞中的一种糖苷酶能够识别出碱基U，将其切除，之后限制性核酸内切酶能识别和切除残留下的脱氧核糖和磷酸基团，最后由其他酶将缺口修复。
下列相关叙述错误的是（）
A.细胞中不存在游离的尿嘧啶脱氧核糖核苷酸
B.DNA缺口修复需DNA聚合酶和DNA连接酶发挥作用
C.限制性核酸内切酶丧失功能的人的癌症发病率高于普通人
D.若某个突变基因未被修复，则复制后有突变基因的子代DNA占1/2
7.鸡的性别（ZZ雄性，ZW雌性）不仅和性染色体有关，还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关，该基因的表达量与其数目呈正相关。
雄性的高表达量开启性腺的睾丸发育，而雌性的低表达量开启性腺的卵巢发育。
研究发现：
①无Z染色体和含有3条Z染色体的个体无法发育；
②一定环境因素下，母鸡可性反转成公鸡。
以下叙述错误的是（）
A.卵细胞中可能找不到DMRT1基因
B.鸡的种群中可存在只有一条性染色体Z的雌性个体
C.性染色体组成为ZZW和ZZ的个体交配，子代中雌性个体占1/5
D.染色体正常的母鸡性反转为公鸡，并与正常的母鸡交配，子代中雌性∶雄性为2∶1
8.某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。
一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是
A.1/12B.1/6C.2/15D.1/8
9.如图中，图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：
葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．下列说法错误的是
A.图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质
B.图1中，物质C是[H]，物质E是酒精
C.若实验后，图2乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸
D.为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置，将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子
10.某生态系统中物种A和物种B是捕食关系，相关叙述错误的是
A.能量可在两者之间单向流动B.信息可在两者之间相互传递
C.进化过程中两物种互为选择因素D.物质可在两者之间循环流动
11.下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是
A.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的目
的有所不同
B.在色素的提取和分离实验中，叶绿素b在滤纸上的扩散速率最慢
C.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以直接转用高倍镜进行观察
D.在观察质壁分离和复原实验时，实验材料需要始终处于生活状态
12.为探究除草剂2，4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行相关实验，实验结果如下表所示（除草剂的作用主要使植株平均株高下降），下列对实验的有关叙述错误的是
2，4-D浓度（mg/ml）
0.01
0.02
0.04
0.08
0.12
鸭跖草植株高度（cm）
36
36.5
37
38
41
44
水稻植株高度（cm）
16
16.5
16.6
17
17.8
A.本实验结果体现了2，4-D对植物生长作用具有两重性
B.本实验需做预实验，且每组2，4-D处理时间一致，每组栽培条件相同且适宜
C.本实验原理是利用鸭跖草和水稻对2，4-D的敏感程度不同
D.为达实验目的应提高2，4-D浓度再继续进行实验
13.下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
A.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构
B.在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关
C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值
D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节
14.密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。
密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。
据此作出的分析，不合理的是
A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系
B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化
C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度
D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率
15.你现在正在专心做第五次模拟考试生物试题,参与的高级中枢主要有（
）
①下丘脑
②大脑皮层H区
③大脑皮层S区
④大脑皮层V区
⑤大脑皮层W区
A.①③B.②③C.②④D.④⑤
16.图示葡萄糖在细胞内氧化分解的某一途径，①、②表示过程，X、Y表示物质，下列判断错误的是
A.①是糖酵解B.X是丙酮酸C.②是三羧酸循环D.Y是H2O、O2
17.图表示不同浓度赤霉素对花生长（以花的直径表示）的影响。
据图分析，下列叙述正确的是
A.赤霉素对花生长的作用表现为两重性
B.赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强
C.不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用
D.若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势
18.人患过一次水痘后终身不患水痘，这属于
A.先天免疫B.特异性免疫C.人工免疫D.体液免疫
19.如图为某反射弧的模式图。
为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。
下列实验操作中不需要做的是（）
A.不放药物时，刺激B处，观察现象
B.药物放在A处，刺激B处，观察现象
C.药物放在B处，刺激C处，观察现象
D.药物放在C处，刺激B处，观察现象
20.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是（）
A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础
B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的
C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型
D.生物生活的环境改变使生物产生相应的变异，以适应变化的环境
21.下图A表示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。
图B表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。
下列与此相关的表述中正确的是（）
A.经④释放递质的方式是需要能量的主动运输，递质属于糖蛋白
B.图B表示出了两个图A所示结构，⑥处能将电信号转变为化学信号
C.刺激b点，会导致c点兴奋或抑制；
刺激c点，b点不发生电位变化
D.由于结构③中的递质可进入⑤，故结构③也是内环境中的成分
22.某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期，可能存在（）
A.两个Y染色体，两个色盲基因
B.一个X，一个Y，一个色盲基因
C.两个X染色体，两个色盲基因
D.一个Y，一个X，两个色盲基因
23.果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上的等位基因控制。
假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是（）
A.v基因频率降低了50%B.残翅果蝇比例降低了50%
C.杂合果蝇比例降低了50%D.V基因频率增加了50%
24.下列关于真核细胞中物质合成过程的叙述，正确的是（）
25.已知实验小白鼠的短尾（T）对长尾（t）是显性。
26.下列有关转录与翻译的比较，正确的是（）
27.给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。
2、非选择题（46分）
28.（8分）果园中的蚜虫是果树的主要害虫，其以刺吸式的口器从果树组织中吸取汁液，造成果树产量下降。
此外，果园中的有害生物还有田鼠等。
为了防止果树的减产，果农常采用喷洒农药、引入天敌等措施达到控制有害生物的目的。
（1）蚜虫与果树的种间关系是____________。
适当引入果树害虫的天敌，可使果园中蚜虫的环境容纳量减
小，果树害虫的天敌与害虫的种间关系是___________。
（2）为了解农药的杀虫效果，喷施农药前后，果农想了解蚜虫的种群密度，常用的调查方法是___________。
从能量流动的角度分析，控制虫害的目的是_________________。
（3）为更好地控制蚜虫，果农还同时利用人工合成的性引诱剂，诱杀蚜虫的雄性个体，破坏了蚜虫种群正常的__________，从而使种群密度明显降低。
与使用农药防治相比，生物防治能_________（填“加快”或“延缓”）蚜虫种群的抗药基因频率的增加。
（4）果园中某种果树的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，这说明信息传递的作用是_______。
田鼠与其天敌的行为互被对方感知，以利于捕食和被捕食，多代选择的结果使反应敏捷的田鼠与跑得快的天敌都得以生存，这种共同进化现象的本质是___________________。
29.（7分）1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。
于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雎果蝇交配，结果F1全为红眼。
然后他让F1雌雄果蝇相互交配。
F2中，雎果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且F2中红眼果蝇数量约占3/4。
回答下列问题：
（1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果绳_____________（写出两条）。
亲代那只白眼雄蝇的出现最可能是____________的结果。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设（假设1），且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。
结合当时实际分析，该测交方案应该是让F1中的_________果蝇与___________果蝇交配。
（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段（假设2）。
在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验.两种假设是否成立（可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料）。
杂交方案：
选用__________________________________为亲本进行杂交。
预测结果与结论：
如果子一代___________________________________，则假设1成立；
如果子一代____________________________________，则假设2成立。
30.疟原虫是一种单细胞动物。
它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡（10分）
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