楼宇智能化工程技术专业人才培养方案Word格式.docx
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1、基准学制：
三年制
2、生源：
高中毕业生
三、就业岗位及工作任务分析
岗位
职能/工作（任务）
职业行动能力
专业能力
方法能力
社会能力
电气工长
识读工程图纸，设计和深化施工方案，完成楼宇智能化工程施工等。
1、熟练读识建筑工程平面图；
阅读和编制建筑设备、电气工程施工图的能力；
阅读系统施工图的能力；
2、楼宇监控点位表绘制和设备清单配置等能力；
3、工程调试流程及基本方法，工程验收、监测能力；
4、管线设计、施工界面划分、设备安装设计能力；
5、市场主流产品工程选型能力；
6、获得电气工长证书。
1.具有良好的职业道德和科学的创新精神
2.工作中的与他人的合作能力、交流与协商能力
3.具有决策能力和执行能力
4.社会责任心和环境保护
5.语言及文字表达能力
1.通过自学获取新技术的能力
2.利用网络、文献等获取信息的能力
3.自我控制与管理能力
4.制定工作计划的能力
5.评估工作结果（自我、他人）的能力
综合布线岗
设计施工，安装机柜、线架、模块；
测试光缆主干和信息点；
工程验收完后，提供给客户验收报告单。
1、识图能力，绘图能力；
2、综合布线系统的产品选型与工程方案设计能力；
3、综合布线系统工程施工与安装技术（铜缆、光缆施工技术）；
4、综合布线系统的测试与验收能力；
5、获得综合布线认证工程师证书。
消防系统与安防系统设计安装调试岗
设计协调施工方案，按设计图安装系统的探测器、控制器，布线，调试验收系统，对系统设备使用者进行培训。
2、系统设计施工能力；
3、设备装配、工作分析能力；
4、产品调试检测技能；
5、主流厂商与产品选型能力；
专业岗位（群）工作（任务）分析表
空调运行管理岗
监测空调系统中的水系统、供暖系统、制冷系统设备运行状况，进行适时的工况调节，排除系统常见故障等。
1、工程识读图能力；
2、空调和制冷机房运行管理、工况调节能力；
3、空调系统的维修、维护能力；
4、空调系统的初调节和运行调节能力；
5、获得空调制冷中级岗位证书
电梯维护岗
对电梯的机房、层站、轿顶、轿厢、井道、底坑、整机等进行清洁、润滑、调整、检查，填写维护保养记录，及时将维护保养记录归档整。
2、电梯运行操作能力；
3、电梯故障检查维修能力；
4、电梯设备维护保养能力；
5、获得电梯维修岗位证书。
楼宇管理岗
管理与维护楼宇布线，监控、使用、维护建筑设备，管理通信和网络系统，使用与改进智能建筑管理系统，管理火灾报警与安全防范系统等。
2、具备编制和实施楼宇智能化系统维护工艺规程的能力；
3、具备建筑设备监控系统的安装与连接、安全防范系统的安装与运行能力；
4、具备智能楼宇的火灾自动报警及消防联运系统的运行与设备维护能力；
5、获得智能楼宇管理员资格证书。
电工岗
楼宇变配电室值班、事故处理及日常运行与维护等工作；
电气设备及电气线路的安装及维护。
1、常用工具及仪表的使用；
2、阅读电气图的能力；
3、低压导线选型及连接；
电表及电流互感器安装；
4、各种运行记录的填写；
电气设备巡视、操作原则及方法；
5、安全用具、绝缘防护用具的使用；
触电急救操作技能；
6、获得电工证书。
四、职业资格证书
职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，是一种证明从事某种职业的人具有一定的专门能力、知识和技能，并被社会承认和采纳的制度。
表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
我专业学生通过三年的学习及在校技能训练，可取得如下证书：
序号
职业资格证书名称
证书等级
取证时间安排
证书颁发机关
1
智能楼宇管理员资格证书
国家职业
资格三级
第四学期
人力资源和社会保障部
2
北京市建筑业关键岗位管理人员证书
第五学期
北京市建筑业执业资格注册中心
3
制冷中级操作员
中级
第三学期
4
低压电工维修运行
上岗证
北京市劳动局
5
AutoCAD、OSTA（CAD）认证证书
第二学期
楼宇智能化工程技术专业可获取的证书种类较多，学生可以按照自己的兴趣与特长，结合实习岗位选择考试科目，在毕业时至少获得其中2个证书。
五、毕业条件
本专业学生应达到以下标准方可毕业：
1、毕业前取得150学分。
2、完成毕业设计（论文）和毕业实习并至少达到合格标准。
3、获得高等学校英语应用能力证书（3B级）和计算机等应用能力方面的证书。
4、获得以下专业技能证书的至少[2]项：
智能楼宇管理员（三级）资格证书、电气工长资格证书、制冷中级资格证书、低压电工维修运行资格证书、CAD证书。
六、课程设置
课程体系分为职业素质课程、学习领域课程、综合实践课程、专业拓展课程和素质拓展课程五大类，具体说明如下：
职业素质课程（课内）
（1）思想道德修养与法律基础
本课程为三年制高职必修课程。
原则上安排在第1学期开设。
采用2（理论教学）+1（实践教学）模式，充分利用网络教学资源平台实施教学。
本课程是高校一门重要的思想政治理论课程。
学习这门课程的主要目的，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。
该课程的实践教学以素质教育、道德教育和法制教育为核心，引领学生走进社会、了解社会、融入社会，做一个对社会有责任感的现代职业人。
实践教学依托两课实践基地，借助社会力量，并以现代教学手段为载体，强化理论教学内容，从而达到德行互溶的目标，更好地实现“两课”教育的实效性。
（2）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
原则上安排在第2学期开设。
采用2（理论教学）+2（实践教学）模式，充分利用网络教学资源平台实施教学。
本课程是党对大学生进行系统思想政治教育的主渠道，在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。
通过对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的讲述，引导和培养学生系统地掌握马克思主义的立场、观点、方法；
树立正确的世界观、人生观和价值观；
深入了解我国改革的实际状况和时代发展的特征，确立建设有中国特色社会主义的共同理想；
为他们能够坚持、贯彻党的基本理论和基本路线，不断提高分析问题和解决问题的能力奠定坚实的理论基础。
本课程理论讲授将按照国家统编教材的内容体系，讲解不同时期党的路线方针政策。
实践教学将引领学生走进社会、了解社会。
通过社会调查、现场参观、实践基地训练等方式，提高“两课”教学的实效性。
（3）体育
本课程为三年制高职必修或必选课程。
安排在第1～4学期开设。
体育1、体育2作为普修课程，安排在第1和第2学期开设；
体育3、体育4作为选项课程，安排在第3和第4学期开设。
体育1、体育2作为普修课程，主要安排田径、体操、球类和游泳（或替代项目）。
田径的主要内容为三级跳远（培养学生的连续跨能力，提高应变能力）和1500米跑（提高耐力素质及意志品质）；
体操的主要内容为双杠和技巧，培养学生在非脚支撑时，判断身体位置的能力，增强上肢力量和勇敢性的培养，其中重要一点是身体正确姿态培养；
球类基础主要以篮球、网球、羽毛球、足球、乒乓球等项目的基本技术为主，以培养学生兴趣性为主，为选项做准备；
游泳主要学习蛙泳动作技术，增强学生心肺功能，增强学生的适应能力和疾病的抵抗能力，培养学生的运动习惯。
体育3、体育4作为选项课程，主要包括篮球、网球、羽毛球、足球、乒乓球，滑雪，轮滑，击剑等项目，供学生根据自身特长和兴趣每学期必选一项。
选项课程的目的在于：
进一步提高学生的体育专项技能，培养学生热爱体育的态度，为学生终生受益体育奠定基础，为今后国家建设贡献力量打下良好的身体基础。
学生除参加体育必修课程和选项课程外，每学年必须进行一次体能测试，测试结果按比例纳入学年成绩。
（4）实用英语
实用英语1、实用英语2为必修课程，分别安排在1、2学期开设；
实用英语3为必选课程，安排在第3学期开设。
充分利用网络教学资源平台，作为英语教学的补充。
在实用英语1、实用英语2学习阶段，使学生掌握一定的英语基础知识和应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力。
在英语文字方面，达到借助词典阅读和翻译有关英语业务资料的水平；
在英语口头表达方面，达到能进行一般的涉外交际活动和业务交流中简单的英语口头交流水平。
为学生今后继续提高英语能力奠定进一步的学习基础。
为学生通过高职高专英语应用能力B级考试提供知识保障。
实用英语3学习阶段为分层教学阶段。
为已经通过“通级”考试的学生提供科技英语的学习机会；
为其他学生继续“通级”考试进行有针对性的学习和训练。
除艺术类专业的学生，要求通过高职高专英语应用能力测试B级证书考试；
艺术类专业的学生，要求必须通过“北京英语口语证书考试”（中级）证书的考试。
（5）计算机应用基础
本课程是各专业学生必修的一门技术基础课。
目的是培养学生使用计算机的兴趣，使学生掌握计算机基础知识和基本操作技能，提高学生计算机的实际应用水平，使学生能够熟练使用Office办公套件以便进入职业化办公工作状态，提高综合办公的能力。
通过本课程的学习要求学生获得“计算机信息高新技术考试合格证书”（OSTA办公中级证书）。
（6）专业应用数学
本课程为三年制高职（艺术类除外）必修课程。
充分利用网络教学资源平台实施教学。
本课程强调数学为专业服务的理念，把数学基础理论知识部分作为数学基础平台，同时针对不同专业特征，设置机电类专业、计算机类专业、生物技术应用和金融保险专业数学模块，实行模块化教学：
1）适合各个专业需要的数学基础理论知识部分。
通过该部分的学习，使学生学习和掌握高等数学必要的知识和理论，培养学生严谨的逻辑思维能力。
2）针对相应专业特征，服务各专业的数学实验和数学建模部分。
通过相应专业模块的学习，培养学生利用数学知识作为基本工具解决专业问题的能力。
（7）实用语言文字基础
安排在第一学期开设。
鼓励学生利用网络教学资源平台充实和丰富课外语文知识。
本课程主要涉及应用文写作和口语表达方面的综合训练。
应用文写作的教学目标是使学生全面了解应用文体的特点、格式及写作原则、技巧，重点训练重要文体的撰写。
以应用性和适度理论性统一为原则，进一步提高学生的综合素质，为学生专业论文、毕业论文等文体、资料的写作服务，使学生较熟练地掌握写作方法和技能，以便于毕业之后尽快适应工作岗位的需要。
口语训练的教学目的在于把握口语表达的规律，提高口语表达的能力，培养良好的口才技能，使学生在人际沟通、就业等方面得到专项训练，使其成为适应当今高科技发展的合格人才。
从而使学生掌握相关技能，并将这些在潜移默化中形成的能力运用到其专业的学习中，为专业服务。
要求学生必须通过国家普通话三级甲等证书的考试。
（8）建筑工程制图识图与构造
通过本课程的学习，熟悉建筑的构成要素及分类；
投影的基本原理、制图的基本知识、制图标准；
建筑的等级及标准化、民用建筑的构造；
工业建筑的构造；
土建施工图的绘制和识读。
要求学生掌握投影的分类和投影体系的建立原则；
掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法、熟练绘制投影图；
了解建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用、掌握建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法、具备绘制土建专业施工图的一般能力，正确领会工程图纸的设计意图，能熟练的识读土建专业施工图。
（9）电工技术
电工技术课程是一门综合性的专业基础课。
本课程围绕着专业培养方向，主要综合了以下几个方面的内容：
直流电路、单相交流电路和三相交流电路的基本知识；
电力拖动方面的基础知识（主要介绍直流电机、交流异步机、控制电机的主要结构、基本工作原理、选择、使用和维护方法）；
常用低压电器及控制电路的基础知识（主要介绍常用低压开关电器、继电器及常用控制电路等）；
常用电工工具和仪表的基本工作原理及使用。
本课程结合后续专业课楼宇内供配电、电梯与水泵的控制以及电工考证展开相应知识教学。
（10）CAD技术与应用
通过本课程的学习，学习计算机辅助设计的基本方法，熟练掌握相应计算机软件的使用方法，使学生掌握AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法，掌握用AutoCAD绘制建筑施工图的技巧和方法，了解用AutoCAD建立建筑模型的常用方法及图形输出的具体方法和步骤。
（11）电子技术
电子技术课程是一门专业基础课。
本课程结合大学生电子设计竞赛题目，展开模拟电路和数字电路方面的基础知识教学。
学完本课程，学生应具备分析和设计简单电子电路工作原理的能力，并具备用计算机绘制电路图、仿真、制作电子产品的能力。
职业素质课程（课外）
（1）形势与政策
本课程为教育部、中宣部要求在高校开设的公共必修课，安排在第3、4、5学期开设，平均每周2学时。
根据学生思想政治教育与时事政治的要求，按专题进行。
主要内容有时事政治、国内外形势、思想政治教育、思想道德教育、社会热点专题研究等。
（2）军事理论
本课程为三年制高职必修课程，安排在第一学期开设。
包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术等教学内容，与军训相结合，使学生掌握基本军事理论和军事技能，从而增强国防观念和爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。
（3）就业与创业
通过就业指导可使学生了解社会、认清形势，认识自我、合理定位，学习常识、提前规划，完善素质、全面准备，多手准备、捕捉机遇，掌握技巧，积极竞争。
在接受就业指导的过程中，使学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处，全面提升自身素质。
学习领域课程
（12）学习领域1建筑供配电与照明技术（60学时）
学习内容描述：
电力系统基础知识、电气设备结构功能特点，变电所结构布置主接线形式，计算负荷的确定，用电设备选择、校验及保护，照明灯具与光源，照度计算与灯具布置，照明线路的电能供应、分配，照明电气设计。
学习目标描述：
通过学习，学生应能识别智能建筑供配电系统图中的电气设备的图形、文字符号，叙述其功能；
选择适宜的供配电系统的主接线；
计算典型建筑的计算负荷，查阅工程表格，正确地选择校验电气设备；
学习防雷、接地保护原理。
根据照度要求选择布置电光源与灯具，设计照明方式。
（13）学习领域2制冷与空调（72学时）
小型家用空调设备制冷系统和电气控制系统的工作原理、故障分析与处理；
中央空调设备各个重要系统组成、原理，包括冷媒循环系统，制冷系统，冷却（水）系统，空气处理机（如全新风机组、一次回风机组、二次回风机组等）及送风机与送风管道，风机盘管等常用末端设备以及电气控制系统。
设备运行维护和保养的基本知识，设备选型。
通过学习，学生应能叙述制冷设备的工作原理；
设计、调试和维修制冷装置；
结合相应实习取得制冷设备维修工（中级）职业资格证书。
识别中央空调系统组成；
对中央空调系统进行运行维护和保养；
能在系统设计阶段参与设备选型；
同时实现合理、节能、符合实际环境的设计风格。
（14）学习领域3PLC技术及应用（72学时）
电梯的基本结构及基本工作原理，电梯常见故障点的检测及简单排除方法，对电梯运行情况进行监控的基本方法，PLC的基本工作原理及PLC的基础知识及应用领域；
PLC在智能楼宇中部分子系统（电梯系统、给排水系统、中央空调系统等）的应用，常用PLC品牌（三菱FX2N系列；
西门子S7-200、S7-300）的编程思路，梯形图编程语言，常用PLC的编程软件（SWOPC-FXGP/WIN-C、STEP7-Micro/WIN），常见品牌（三菱、西门子）变频器。
学习目标描述：
通过学习，学生应能识别电梯的各系统的主要零部件，叙述电梯基本工作原理；
在电梯上检测常见故障并排除；
监控电梯运行情况；
能够读懂常用的电气控制原理图。
叙述PLC的基本工作原理，识别不同品牌的常用PLC（三菱FX2N系列；
西门子S7-200、S7-300）；
学习PLC梯形图编程语言，应用PLC编程控制智能建筑中的子系统，如电梯、恒压供水、中央空调等子系统。
（15）学习领域4智能建筑网络与综合布线（72学时）
网络与综合布线技术在智能建筑中的作用和地位，计算机网络的基本概念，网络体系基本结构，OSI七层协议的功能、特点及层次之间的关系，局域网实用组网技术、网络互联设备功能及应用技术，TCP/IP协议，以及楼宇各子系统和局域网的接口与协议；
综合布线系统的概念、领域内技术发展及动态，相关标准与规范，六大子系统的内含，综合布线系统中的传输介质，布线器材与布线工具，综合布线系统设计、项目施工及管理，综合布线工程测试与验收、智能建筑中典型综合布线案例的分析。
智能建筑中的CAS、BAS和OAS三大子系统是以网络和综合布线系统为桥梁，因此本课程是楼宇智能化工程技术专业的一门比较重要的专业课程。
通过此领域的学习，使学生识别网络互联设备，叙述其功能；
能组小型局域网，并使网络正常运行；
能够按照相关标准规范，根据实际需求做出六大子系统的综合布线结构图，信息点分布图和材料设备预算；
正确使用常见布线施工工具；
根据设计需要进行各种布线产品的选用、缆线的敷设施工；
安装工程施工系统设备；
能够对工程进行测试与验收，并做出测试报告和验收报告。
（16）学习领域5建筑消防与安防系统工程（78学时）
建筑消防与安防系统工程课程主要讲述火灾的形成、火灾自动报警系统（火灾探测器、手动报警按钮、报警器、警报器）、自动灭火系统（室内外消火栓给水系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统、干粉灭火系统）、火灾应急广播、火灾应急照明与指示标志控制、防烟和排烟系统、安全疏散与诱导系统、消防控制室、建筑消防设施、门禁控制系统、出入口管理系统、停车场管理系统、电子巡更系统、可视对讲系统、防盗报警系统、闭路电视监控系统、电子监控等系统的组成、工作原理、设计原则、典型应用、使用管理与维护等内容。
通过学习，学生应能识别消防、安防系统的主要设备器件，叙述系统动作原理；
正确使用消防与安防系统中各设备；
能够读懂系统原理图与平面图，按图施工、调试；
监控维护系统。
（17）学习领域6建筑设备设施维护训练（78学时）
本课程主要讲述建筑设备设施的运行和维护，以保证整个建筑在使用功能上的完整、舒适和方便。
包括：
给排水系统、供暖系统、通风空调系统、电梯、强弱电系统的组成方法和主要设备工作原理，各系统在建筑中的布置要求和布置方法、构造要求。
各系统的维修和保养基本知识及一定的设计方法，在运行过程中记录、检查、维修、维护和管理内容。
通过学习，使学生能认识建筑设施中给排水系统、供暖系统、通风空调系统、电梯、强弱电系统的组成主要设备；
叙述各设备功能及几大系统工作原理；
正确在建筑中布置各大系统；
能对建筑设备设施在运行过程中进行记录、检查、维护、维修与管理。
（18）学习领域7楼宇自动控制技术与应用（78学时）
楼宇自动控制技术与应用课程是集传感器技术、计算机网络应用技术、机电设备控制技术等多种先进技术于一身，涵盖理论内容多、综合性强的一门学科。
它主要讲述了将智能建筑中常用的子系统利用现场总线控制技术进行系统集成，并利用中心监控室的计算机对其进行测量、监视和控制。
常用的子系统包括供配电系统、照明控制系统、空调系统、给排水系统、电梯系统、建筑消防系统，安防系统等，本课程从各子系统的结构组成和控制方法入手，实现由BA控制器对现场设备进行自动监控的方法、原则与标准。
通过学习，使学生正确设置楼宇供配电系统、照明控制系统、空调系统、给排水系统、电梯系统、建筑消防系统，安防系统等监控点数；
叙述各子系统、网络和设备的工作原理，正确选择设备产品；
学习系统的集成方法；
安装与调试现场设备仪表；
按系统图施工并对工程进行管理；
跟踪楼宇自动控制技术领域国内外的新工艺新技术。
（19）学习领域8楼宇智能化工程施工技术与施工组织设计（80学时）
楼宇智能化工程施工方
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