精选北师大版初中七年级上册历史第三单元 大一统的秦汉帝国第13课 秦帝国的兴亡练习题第四十三文档格式.docx

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精选北师大版初中七年级上册历史第三单元 大一统的秦汉帝国第13课 秦帝国的兴亡练习题第四十三文档格式.docx

“我的姓是我国历史上第一个王朝的名称。

”另一位同学说:

“我的姓是我国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。

”这两位同学的姓分别是什么?

()

A、夏、秦

B、秦、夏

C、商、周

D、夏、周

第3题【单选题】

专制主义中央集权制度自产生以来,封建帝王采取多种措施不断强化与完善。

下列加强专制主义中央集权的措施,按时间顺序排列正确的是()

①汉武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡县制③忽必烈推行行省制④宋太祖派文臣担任各地州县长官

A、①②③④

B、③②①④

C、②①④③

D、④③②①

第4题【单选题】

秦统一后,全国市场上用的货币是()

A、圆形方孔钱

B、刀形钱

C、铲形钱

D、五铢钱

第5题【单选题】

穿越时空你已经来到秦始皇统治时期的秦朝,展开合理想象,你可能会遇到下列哪些事情?

①看见旅店门口挂着小篆字体的招牌

②人们纷纷议论秦朝都城迁到了殷

③在集市使用圆形方孔的半两铜钱买了一匹布

④听说御史大夫家里宴请宾客,锣鼓喧天的

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

第6题【单选题】

中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。

这种形状的钱币最早在全国统一使用是在()

A、秦朝

B、汉朝

C、三国

D、南北朝

第7题【单选题】

下列属于秦朝暴政的是()

A、法律严苛

B、以德化民

C、轻徭薄赋

D、爱惜民力

第8题【单选题】

《三字经》:

“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。

”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()

A、秦、隋、宋

B、秦、隋、元

C、秦、元、明

D、隋、元、明

第9题【单选题】

班上来了一位新同学,他在自我介绍中说,他的姓和我国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同,请问他姓()

A、夏

B、唐

C、秦

D、周

第10题【单选题】

秦统一后,某商人要到广东沿海收购农产品,他应该带哪种货币才行()

A、

圆形方孔钱

B

è

š?

é

¼

»

’±

C、

铲形币

D、

刀形币

第11题【单选题】

秦末农民起义中,对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是()

A、长平之战

B、巨鹿之战

C、桂陵之战

D、马陵之战

第12题【单选题】

下图是我国历史上一位重要的历史人物,李白称赞他说:

“秦王扫六合,虎视何雄哉!

”李白称赞他的功绩是()

A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一

B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度

C、推行郡县制,在我国历史上影响深远

D、统一了货币.度量衡和文字

第13题【问答题】

毛泽东在《沁园春.雪》中写到:

“……惜秦皇、汉武,略输文采;

唐宗、宋祖,稍逊风骚……”。

他对几位历史人物都进行了精辟的评价。

其实,在中外历史中,风云人物比比皆是。

请回答:

(1)作为政治家的秦始皇、汉武帝都是很有作为的皇帝。

请简要归纳他们在巩固国家统一方面的相同措施。

(2)作为政治家和改革家的罗斯福,他为什么能在美国人民的心目中享有崇高的地位?

(3)你认为对历史人物的评价应该使用怎样的正确方法?

(4)从这些伟大人物的身上,我们可以学到他们哪些优秀品质?

作为青年学生,我们应该怎样用实际行动来托起“中国梦”?

第14题【问答题】

我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。

秦朝开创了大一统的基业,汉朝进一步巩固和发展了大一统的局面。

维护祖国统一是中华儿女不变的追求。

根据所学知识,回答下列问题:

(1)李白诗云:

“秦王扫六合,虎视何雄哉?

”“扫六合”是什么意思?

秦朝在政治上创立了一套什么制度来巩固这一成果?

(2)秦始皇、汉武帝在政治上分别采取哪些措施加强对地方的管理,维护统一?

(3)文化是一个民族的思想基础,对待儒学方面,秦始皇和汉武帝各采取了什么措施?

根本目的是什么?

第15题【综合题】

创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题:

探究一制度篇

统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。

秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?

美国学者费正清说:

“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。

每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。

”对作者观点理解正确的是()

A、科举制度扩大了封建统治的基础

B、科举制度实现了封建国家的兴盛

C、科举制度体现了公平竞争的精神

D、科举制度背离了传统的伦理道德

探究二经济篇

早在六七千年前,我国原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么?

(举一例即可)

探究三文化篇“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。

让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

根据下图和所学知识,说出我国宋、元时期主要的文学表现是什么?

并举一例这一时期领先世界的科技成就。

探究四感悟篇

综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?

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