2021年师德师风知识竞赛试题及答案.docx

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师德师风知识竞赛试题及答案

一、选取题（每题3分，共60分，含单项和多项选取）

1、素质教诲所倡导“两全”“四周向”其中四个面向是（）

A、面向世界 B、面向每一类教诲 C、面向将来

D、面向每所学校 E、面向当代化 F、面向每一种学生G、面向学生发展每一种方面

2、在学校一切工作中，师德工作应当是学校工作中（ ）

A、为首B、为主C、永恒主题D、为先

3、教诲重在师生间互相信赖，而信赖职决于（ ）

A、民主平等沟通 B、教师耐心教诲

C、以心灵感受心灵 D、以感情赢得感情4、在师德师风建设上要坚持四自即（）

A、自重 B、自强 C、自省 D、自警 E、自励

5、体现中小学教师职业道德实质和精髓、最核心规定（ ）

A、热爱学生 B、教书育人C、热爱学校 D、提高教诲质量

6、法律规定发生重大伤亡事故，有关人员和教诲行政部门应在规定期间内向上级报告，规定期间是指（）

A、l天之内 B、2小对之内 C、及时 D、12小时之内

7、面向全体学生基本规定是：

（ ）

A、关怀后进生 B、切实关怀每一种学生

C、相信人人都能成才D、让每个学生学会读书8、师生之间互相信赖取决于（ ）

A、关爱学生 B、民主平等沟通C、宽容学生 D、理解学生

9、课堂教学开放，重要体当前（）

A、教材开放 B、教材开放和教学过程开放C、师生合伙研究 D、师生即兴创造

10、教师专业发展和自我成长核心因素是：

（）

A、教学反思 B、自我监控

11、在对待师生关系上，新课程强调教师应有教学行为是（）

A、传授反思 B、协助引导 C、传道授业 D、因势利导12、让学生全面发展含义是 （ ）

A、让学生学习成绩门门先进 B、统一规格，平均发展C、让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展

D、勉励冒尖，发展特长

13、中华人民共和国教诲法共有 章 条 （ ）

A、8章42条 B、10章83条C、8章64条 D、11章90条

14、中华人民共和国教诲法于八届三次全国人大通过，其详细时间是 （ ）

A、1995年3月18日 B、1996年3月17日

C、1995年8月29日 D、1998年10日5日

15、教师法规定有下列情形之一，由所在学校，其她教诲机构，或者教诲行政部门予以行政处分，或者辞退是指 （ ）

A、故意不完毕教诲教学任务，给教诲教学导致损失B、体罚学生、经教诲不改

C、品行不良，侮辱学生影响恶劣D、教学水平不高

16、为协助接受义务教诲贫困生就学，国家办法是（）

A、为其免除所有费用B、为其免除杂费C、减少杂费D、设立助学金

17、适龄小朋友、少年因疾病或者特殊状况，需要延缓入学或者免予入学，由小朋友、少年父母或者其她监护人提出申请，由本地（）批准。

A、教诲局B、人民政府C、人大D、学校

18、《未成年人保护法》中所指未成年人是未满（）周岁公民。

A、10B、16C、18D、20

19、国内分派制度是（）

A、平均分派B、按资金分派C、只坚持按劳分派D、以按劳分派为主体、各种分派方式并存。

20、人民当家作主和依法治国最主线保证是（）

A、工人阶级领导B、无产阶级领导C、党领导D、人民领导二、判断题（10分）在对的说法背面括号内打“√"

1、学校应当尊重未成人受教诲权，不得随意开除未成年学生。

（ ）

2、无论在哪种状况下，学生自杀自伤，学校都负有法律责任。

（ ）

3、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校一律不负责任。

（ ）

4、班主任是学校德育工作第一负责人。

（ ）

5、任何组织和个人不得招用未满十六周岁未成年人。

（）

6、社会主义道德建设要坚持以集体主义为核心。

（ ）

7、学校是进行系统道德教诲重要阵地，社会是进行公民道德教诲大课堂。

（）

8、中小学生德育目的是教诲学生学会做人。

（ ）

9、不断提高思想政治觉悟和教诲教学业务水平，是每位教师应当履行义务。

（ ）

10、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十六周岁公民。

（ ）

三、简答题。

（每题10分，共30分）

1、《义务教诲法》中规定义务教诲目的是什么？

2、新课程应如何重建学生生活？

3、“三个代表”涵义及精神实质是什么？

师德知识竞赛试题答案

一、选取题（每题3分，共60分，含单项和多项选取）1、BDFG2、C 3、ACD 4、ACDE5、AB

6、B7、B8、B 9、BD10、A

11、B12、C 13、B 14、A 15、ABC

16、D17、B18、C19、D20、C

二、判断题（10分）

1、√2、×3、×4、×5、√

6、×7、√8、√ 9、√10、×

三、简答题。

（每题10分，共30分）

1、《义务教诲法》中规定义务教诲目的是什么？

义务教诲必要贯彻国家教诲方针，努力提高教诲质量，使小朋友、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族素质，培养有抱负、有道德、有文化、有纪律社会主义人才奠定基本。

2、新课程应如何重建学生生活？

课程目的设计应着眼于建构学生也许生活。

课程内容设计应超越“科学世界”，关注生活世界。

课程学习活动方式设计应强调学生体验和感情。

3、“三个代表”涵义及精神实质是什么？

党必要始终代表中华人民共和国先进生产力发展水平，代表中华人民共和国先进文化迈进方向，代表中华人民共和国最广大人民主线利益。

贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持与时俱进，核心在坚持党先进性，本质在坚持执政为民。