同等学力申硕《工商管理学科综合水平统一考试大纲及指南》第三版市场营销课后习题Word格式文档下载.docx
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8381:
"当前教育面临的问题及解决方法@#@.xxx@#@xxxxxx@#@摘要：
@#@对于我国现阶段的教育上存在的些许问题在教育理念和教育公平上做出创新和完善通过一些有效的措施，一方面改变大学教育遭遇的困境，另一方面推动教育的均等化发展，使得科教兴国战略得到进一步发展，增强教育发展的实力。
@#@@#@关键词：
@#@教育问题；@#@资源分配；@#@可持续发展；@#@教育体制@#@教育一直被认为是国家政策中最基础、最重要的一部分。
@#@教育关乎到每个民族的兴衰存亡，如今实行的科教兴国、人才强国战略更是将教育提高到立国之本的高度。
@#@但是，我们的教育却始终不尽如人意，”为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?
@#@”人们一直试图解决这道难题。
@#@@#@一、当前教育面临的问题@#@如今我国在各项领域均取得了令世人瞩目的成就，中华民族正在世界范围内崛起。
@#@然而，现阶段我国的教育，尤其是关乎国家未来的基础教育却依然停留在计划经济的时代，许多问题显现了出来，如果不及时的予以解决，就会严重制约我国现在和将来的发展。
@#@@#@
（一）教育资源分配不均衡@#@我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九年义务教育。
@#@全国80%的学校由政府举办，近九成的学生在公立学校就读。
@#@但是幼儿园及职业学校以社会力量办学较多。
@#@目前义务教育水平的均等化程度，基本可以按照经济发展水平程度划分。
@#@从横向上看，东西部地区教育资源9分配不公，差距越来越大；@#@从纵向上看，城乡教育两极化发展，各地区市、县和乡镇的教育实力又存在巨大的差异。
@#@一方面中西部地区没有足够的师资力量，没有标准的教育设施;@#@另一方面东部地区教育资源过剩，通过奥数竞赛、文体特长生等手段削尖脑袋往名校里面钻。
@#@城乡二元化的存在限制了教育的均衡发展。
@#@世界上每个国家都存在着教育的非均衡发展问题，但是却都没有中国如此严重。
@#@@#@
（二）教育经费来源单一且不足@#@我国实行”谁举办，谁出钱”的教育运行机制，教育部办的学校由中央财政安排经费，各省和各地政府举办的学校由各自承担办学费用。
@#@义务教育的实施主要由县级政府承担。
@#@与其他国家相比较，我国教育支出占财政收入的比例还不足4%，直到2012年我国政府才首次实现财政性教育投入占GDP的4%，这也是相当低的水平。
@#@@#@（三）教育理念陈旧腐化@#@教育观念的落后是教育体制的悲哀。
@#@教育重理论轻实践，重考试轻应用的现象比较严@#@重。
@#@比如高考，目前我国的高考考试命题受教学大纲的局限，以“知识立意”为中心，轻能力培养，这就造成了学生死记硬背。
@#@而且地方政府严格得将学校划分成重点与非重点。
@#@从小学到高中，教育部门对学校考核的标准唯分数论，衡量的尺寸是初中考入了多少重点高中，高中考入了多少重点大学，通过这种”激励机制”来提高学校的知名度，来给教师发奖金，到最后形成恶性循环。
@#@学生没有掌握学习的技能，没有学会独立思考的方法，自然出现不了杰出的人才。
@#@更为重要的是，一旦进入大学，他们会发现书本上的知识与社会现实大相径庭，造成他们对金钱、对社会现实畸形的认识。
@#@如今，大学里陈旧的教学大纲启发学生的是功利主义，灌输的是僵硬的意识形态，根本不能培育学生健康、独立的人格。
@#@@#@（四）教育缺乏可持续发展理念@#@从我国目前教育的举办来看，政府主导兴办教育占主要部分，社会资金以及社会资金参与兴办的教育比例很小，基本上教育和市场之间是脱离的。
@#@公办学校要想发展，就要想着法的从政府获取资金，有了资金才有了发展的资本；@#@民办教育要想发展，就要从学费中获得收人。
@#@基本上是公办是公办，民办是民办，很少有真正的多元化投资办学模式，而恰恰正是这种办学模式才最有生命力。
@#@因为办学形式的问题，不能很好的依靠市场和社会发展，导致教育始终缺乏生机。
@#@@#@二、当前教育问题的一些解决对策@#@
（一）合理利用教育资源，树立可持续发展理念@#@可持续发展理论有关未来社会新一代人才的构想，为学校确立教育的具体目标提供了依据，使学校可以围绕具体的可持续发展教育目标协调和综合不同教学形式的教学活动。
@#@在这个目标的指引下，我们需要依靠市场，用发展和可持续的眼光来看待教育的发展，给不同层面教育注人新的活力。
@#@比如近年来兴起的高等学校独立学院就是我国教育深入发展的一项重要举措。
@#@这种办学形式，既动员和利用了社会资金，与市场接轨，又丰富了办学形式，为学生社会实践提供了更多的平台，同时还为教育的可持续发展提供了新的参考方向。
@#@@#@
（二）改变教育理念，培养多元化人才@#@我国的教育注重对知识的积累和灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重，注重对知识的掌握和继承以及知识体系的构建。
@#@从小学开始一直强调语数外物化，甚至在高中大部分优秀的学生都是理科生，往往成绩不够理想的后进生都选择文科，大大忽视了思想道德品质的教育以及人文素养的培育。
@#@因此，首先应该从教育观念上改变，思想上树立新的教学目的。
@#@先成人后成才，以培养高素质，人格独立的学生为目标，认识到并不是每个人都只有上大学这一条路，而应该让学生了解生活的意义，让每个人都可以去追求自己的理想，实现自己的人生价值。
@#@@#@（三）政府承担更多的义务，完善教育管理体制@#@政府应该明确自己的职能定位。
@#@在义务教育阶段投入大量的财政支持，保障每个人都可以享受到优质的教育。
@#@明晰省政府、市政府、县政府之间的职权范围，既不能越位更不能缺位。
@#@而在高等教育部分，政府则应该将更多的经历投入到引导，监督方面，去行政化，让内行领导内行，实行校长治校。
@#@对于出现不规范的地方加以惩罚或者补救，放开教育的管制。
@#@如每年在新生入学时，就要组织一些学生交流活动，让新生从感性上了解本专业的发展方向，形成对本专业的热爱。
@#@在巩固专业思想的同时，要引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和辨别是非的能力，使其专业思想更具有理论性和合理性。
@#@@#@（四）加强高校学生的日常学习管理@#@加强学风建设，重在加强学生的日常学习管理。
@#@学生是学校管理系统内最活跃的因素，而学生的本职是学习，学习管理重在以人为本，围绕人、依靠人来做好管理工作，充分发挥高校辅导员的创造性和献身精神。
@#@加强对学生学习过程各个环节的管理，提高学生的学习质量。
@#@此项工作同时也应得到教师的积极配合，高校教师作为教育者，是学校实施高等教育的主要力量，教师的治学态度、思想方法和行为表现对良好学风的形成有着直接影响。
@#@学院教师在努力提高教学质量的同时，也应当参与学生管理，既要以纪律约束人，又要以情感感动人，做好学生的日常学习管理。
@#@@#@参考文献：
@#@@#@【1】江彤.搞好学风建设培养合格人才。
@#@高等建筑教育，1994@#@【2】王义高.当代宏观教育思潮之考察。
@#@北京师范大学学报:
@#@社会科学版，1996@#@【3】李维命.我国终身教育发展的理性思考。
@#@继续教育研究，2011@#@【4】张敬贤.论“重理论、轻实践”现象的根源。
@#@中国电力教育，2011@#@【5】黄文彬.论资源可持续利用的宏观教育策略。
@#@继续教育研究，2004@#@";i:
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"企业人力资本投资内部结构的优化@#@[大][中][小]@#@ 一、企业人力资本表现形式的多样性@#@ 人力资本是存在于人体之中的具有不同的形式的资本。
@#@一般而言，企业人力资本的类型主要有教育资本、技术与知识资本、健康资本以及迁移与流动资本等。
@#@这些不同的人力资本形式均可以增加人力资本的存量，提高人力资本的生产能力和收入能力。
@#@但由于投资形式的不同，各种形式人力资本的形成彼此之间也存在着明显的差别。
@#@实际上，人力资本投资形式还可以依据投资性质归纳为以下几种类型：
@#@@#@
（1）对人的学习能力的投资。
@#@这类投资的主要作用是增加人的教育与知识资本存量，提高人们接收与收集、分析与处理各种信息的能力。
@#@这类投资的主要形式是学校正规教育。
@#@@#@
（2）对人的技术能力或生产能力的投资。
@#@这类投资主要是通过职业与技术教育和在职培训，提高人的生产技术或工作技能，增强人的生产能力，这种投资形式具有十分重要的意义。
@#@@#@ （3）对人的工作效能的投资。
@#@所谓人的效能，是指人的体力与精力。
@#@因为具有同样形式和存量水平人力资本的人，如果其体力与精力上存在着明显的差别，那么他们的人力资本效能发挥程度则会不同。
@#@因此，从这个意义上来讲，人的体力和精力，或者说健康状况也是一种效能资本。
@#@这类投资主要是通过医疗、保健、体育锻炼等形式实现的。
@#@@#@ （4）对人的能力空间配置的投资。
@#@如同物质资本一样，人力资本也有一个空间配置问题，空间配置的调整或变化也需要投入一定成本。
@#@就物质资本而言，这种投入表现为运输成本。
@#@就人力资本而言，则表现为人的迁移与流动成本。
@#@人力资本的配置形式主要是地域性的迁移和职业的流动，或者是两者的结合。
@#@因此，这类投资主要包括迁移与流动及有关的信息成本。
@#@@#@ 二、对企业主要人力资本投资项目之间结构优化的思考@#@ 一般来说，人力资本主要是技术与知识资本，它是通过教育与培训的投资取得的，这部分投资对企业人力资产生产能力的形成具有非常重要的作用。
@#@所以，教培投资是企业人力资本投资中的重要项目。
@#@而人的健康，则是其他形式人力资本存在与效能正常发挥的先决条件，并且人的体能、精力及健康状况与对人的医疗、保健的投入具有直接的关系。
@#@所以，人的健康也是一种重要的资本形态，企业的医疗、保健投入必不可少。
@#@企业人力资本之所以成为企业的资产，就是因为企业获得对员工人力资本的使用权，是需要与员工确立劳动合同关系的。
@#@那么吸引员工就必须进行人员的招聘和选择，与之相关的费用支出，也是企业取得人力资产的一项重要支出。
@#@并且人员的招聘、选择是企业人力资产形成的第一步，招聘到具有成长潜力的员工对企业以后的人力资源开发具有重要意义。
@#@这一步工作的成效如何也会影响到企业教培、医疗、保健投入的效果，所以企业的人员招聘、选择工作越来越受到企业经营管理者的重视。
@#@@#@
（一）企业人力资本投资项目之间的结构优化应遵循重视@#@ 人力资本的开发、加强教培投入的原则@#@ 企业的教育培训主要是指在职培训，是对已经受过一定学校教育，并已经在工作岗位上从事有酬劳动的各类人员进行的教育培训活动。
@#@在职教育的内容往往与受教育者所在企业的发展有密切的关系。
@#@从理论上看，在职培训和学校教育一样，都是为了提高人力资源的知识和技能存量。
@#@然而，学校教育更侧重于知识的提高，而在职培训则更侧重于职业技能的提高。
@#@在职培训对企业来说，具有正规教育所不可替代的作用。
@#@尤其在知识更新换代加快的形势下，解决员工知识老化的问题，只有由企业组织进行有效的在职培训。
@#@故在职培训对企业来说，尤其具有短期实效性。
@#@摩托罗拉公司曾经就培训的投资回报进行了专门调研，发现培训的投资回报率是1∶30。
@#@而从对40多家国有企业人力资本状况进行调查的结果看，我国国有企业50%以上的人均教育培训费在30元以下，仅有低于5%以下的企业加速了人力资本投资。
@#@在市场竞争日益激烈的今天，企业加大教培投入的程度，是提高员工素质，增强企业生产经营能力的重要途径。
@#@@#@
（二）重视招聘选择工作，适当提高招聘选择投资比重@#@ 企业在发展的任何时期都会需要不同类型、不同数量的人才，这是企业持续发展的保证。
@#@即使在企业生命的成熟期或衰退期，也要调整人力资源的结构，以保证人力、物力和财力的最佳结合。
@#@因此，招聘工作是确保职员素质的重要手段。
@#@招聘过程有很多步骤，每一步实际上都有选择，经过层层的选拔，最后被录用的总是企业满意的人员。
@#@这些人员的文化素养、所掌握的技能等都是企业所需要的，故有效的招聘可在一定程度上保持职工队伍的稳定。
@#@每一个企业都不希望自己所招聘的人员经常出现“跳槽行为”，在招聘过程中，招聘人员一般都会注意审查申请人的背景和经历，以断定他们不会很快离开并给企业造成损失。
@#@因而，招聘工作一开始就有可能部分地消除不稳定因素。
@#@招聘和录用职工的过程中所发生的直接劳务费用、直接业务费用、间接费用等构成了企业人力资本投资的一个重要项目。
@#@在传统的会计核算中，这部分费用往往被纳入管理费用中，使得难以评价企业招聘选择的投资效益状况。
@#@而把这项工作作为一项投资项目来进行管理，对其进行投资效益核算，是企业人力资本投资结构优化管理的重要方面。
@#@@#@ （三）保健医疗支出比重的畸形化是国企实现人力资本投资结构优化的最大障碍@#@ 根据我们调查的几个国企的情况看，职工医疗保健方面的支出在企业人力资本投资中占相当大的比重。
@#@大多数企业这部分投资的比重超过了60%。
@#@根据人力资本理论的分析，健康资本也是人力资本的一种重要形式，对其他形式人力资本作用的发挥影响很大。
@#@因此，医疗保健支出对企业人力资产生产能力的形成起着一种间接的作用，这项支出对人力资产生产能力的作用是建立在教育培训投资已形成的知识技能的基础之上的。
@#@因此，医疗保健支出占企业人力资本投资过大的比重是一种不正常的现象。
@#@保持合理的保健医疗支出，是实现企业人力资本投资结构优化的一个重要方面。
@#@@#@ （四）各人力资本投资项目的互补关系是企业人力资本投资结构优化不可忽视的问题@#@ 在企业人力资产的形成过程中，人力资本投资各项目的作用是相互联系的，存在着一种互补性关系。
@#@例如，企业在招聘、录用员工时，工作做的细致充分一些，企业员工的基本素质就可能比较好，在进行教育培训时，就可以起到事半功倍的效果。
@#@并且，在招聘录用人员时，多考虑人员的健康状况对企业人力资产健康资本含量的影响，那么，在企业尔后的医疗保健支出中也可能节省费用，保持企业员工的工作效能不受健康状况的影响。
@#@而如果也能形成一套行之有效的培训手段，加大教培方面的投资，那么既可以培养适合企业特殊需要的人才，又可以免去高昂的人才引进成本。
@#@而若员工的健康状况良好，工作态度端正，对于具有一定知识技能的员工效能的充分发挥也具有不可忽视的作用。
@#@综上所述，企业各人力资本投资项目之间的互补作用是非常明显的，在优化人力资本投资结构的过程中应予以高度重视。
@#@@#@ 三、优化企业人力资本投资内部结构的基本方法@#@ 下面的这个基本模型图提出的依据是管理学中的计划原理。
@#@因为企业对人力资源的需求是具体到各个工作岗位的，所以要在研究各工作岗位对人力资源的需求后才能进行人力资本投资内部结构的统筹规划。
@#@：
@#@@#@ 首先，要进行工作描述。
@#@一般而言，工作描述是为一定的目的服务的，常应用在明确工作间的关系，避免责任的重复和缺失，建立和修正组织结构及职责，从而确定组织的人力资源需求。
@#@工作描述需要注意以下几点：
@#@第一，在实施工作描述之前要确定工作描述的内容和目的是什么，要描述哪些岗位等。
@#@第二，要确定谁来负责工作描述，一般都由人力资源管理人员负责这类项目，但是其他部门（如财务、生产等部门）的主管人员也可以负责。
@#@第三、要确定工作描述的形成过程，一般工作描述的形成要经过四个阶段：
@#@一是收集工作信息；@#@二是起草工作描述的初稿；@#@三是检查和修订初稿；@#@四是形成最终的工作描述确定稿。
@#@第四、要向组织的管理者（尤其是高级主管）和组织成员介绍工作描述。
@#@如果没有高级主管的压力和其他管理者的配合，这项工作就很难进行。
@#@第五、还要确定应该怎样修订和检查工作描述。
@#@修订可以采取定期的和不定期的形式，定期的修订就是在每年年终考评时进行修订，不定期的修订是指只有在工作的内容发生改变或有了新的情况时就进行修订。
@#@@#@ 其次，要编制工作说明书。
@#@工作说明书是指完成一项工作必须具备的条件，以及最基本的生理和心理要求。
@#@一般所要求的条件是指性别、年龄、工作经验及一般能力等方面的要求。
@#@生理要求指健康和身体素质方面的要求，如肢体活动的灵活性、力量、反应、视力等。
@#@心理要求指应具有的知识、能力和技术，如判断力、记忆力、语言表达能力或个性等。
@#@在编制工作说明书的时候就可以确定企业的人力资源需求情况，如模型中所示，需要A类人员多少，需要具备什么条件，B类人员多少，需要具备什么条件，等等。
@#@@#@ 再则，要对企业候选人员进行能力分析。
@#@能力分析的许多方法是与工作分析方法一致的。
@#@例如进行面谈，在面谈中除了收集工作信息外，还可以了解到工作责任人具有什么样的工作能力，以及工作要求什么样的能力。
@#@在能力分析的实践中也形成了一些调查表专门分析和评估能力，如能力评估调查表。
@#@这种调查表列出了若干个能力项目，如计划能力、表达能力、处事能力、分析问题的能力等。
@#@每一个能力项目还要根据该项能力对岗位的重要性，是否同以前的岗位相同，是否一开始工作就要求具有这样的能力以及目前的能力水平等问题进行回答式选择，然后由专家进行分析和评估。
@#@在进行能力分析的同时就确定了多少人可适应A类岗位需要，多少人可适应B类岗位需要。
@#@不能满足的人力资源需求就要通过培训或招聘来满足。
@#@这样就可以确定具有何种能力基础的人进行何种培训就可以满足何种需求，并且可以计算培训成本有多少。
@#@另外要招聘何种人员，招聘安置费用也可确定。
@#@如模型图所示，企业A、B、C三类培训各应投资多少，招聘安置人员需投资多少便有了预测的依据，从而可以实现企业人力资本投资结构的优化。
@#@@#@";i:
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"英语六级词汇（2012年）@#@abbreviationn.节略，缩写，缩短@#@abidevt.遵守vt.忍受@#@abolishvt.废除，取消@#@absenta.不在意的@#@absorptionn.吸收；@#@专注@#@abstracta.理论上的n.抽象@#@absurda.不合理的，荒唐的@#@abundancen.丰富，充裕@#@accessoryn.同谋a.附属的@#@accordn.调和，符合；@#@协议@#@acknowledgevt.承认；@#@告知收到@#@acquaintvt.使认识，使了解@#@actionn.作用；@#@情节@#@adherevi.粘附；@#@追随；@#@坚持@#@adjacenta.毗连的；@#@紧接着的@#@adjoinvt.贴近，毗连；@#@靠近@#@adjustablea.可调整的，可校准的@#@administrationn.局（或署、处等）@#@admirationn.钦佩；@#@赞美，羡慕@#@adoptionn.收养；@#@采纳，采取@#@adorevt.崇拜；@#@很喜欢@#@advantageousa.有利的，有助的@#@advertisevt.通知vi.登广告@#@advocaten.辩护者vt.拥护@#@aeriala.空气的；@#@航空的@#@aerospacen.航空和宇宙航行空间@#@affirmvt.断言，批准；@#@证实@#@agitationn.鼓动，煸动；@#@搅动@#@agreeablea.惬意的；@#@同意的@#@alasint.唉，哎呀@#@albumn.粘贴簿；@#@相册；@#@文选@#@alerta.警惕的；@#@活跃的@#@algebran.代数学@#@aliena.外国的n.外国人@#@alignmentn.队列；@#@结盟，联合@#@allieda.联合的；@#@联姻的@#@allowancen津贴，补助费@#@alongsideprep.在…旁边@#@allyn.盟国，同盟者，伙伴@#@alterationn.变更，改变；@#@蚀变@#@alternatevt.使交替a.交替的@#@amateura.业余的n.业余爱好者@#@ambassadorn.大使，使节@#@ambienta.周围的，包围着的@#@ambiguousa.模棱两可的；@#@分歧的@#@ambitiousa.有雄心的；@#@热望的@#@amplea.足够的；@#@宽敞的@#@amplituden.广大；@#@充足；@#@振幅@#@amusementn.娱乐，消遣，乐趣@#@analoguen.类似物；@#@同源语@#@analogyn.相似，类似；@#@比拟@#@analytic（al）a.分析的；@#@分解的@#@anniversaryn.周年纪念日@#@announcevt.报告…的来到@#@annuallyad.年年，每年@#@anoden.阳极，正极，板极@#@answervi.符合，适合@#@antarctica.南极的n.南极区@#@antennan.触角；@#@天线@#@antiquea.古代的n.古物@#@anybodyn.重要人物@#@apparenta.显然的@#@appendixn.附录，附属物；@#@阑尾@#@applaudvt.喝彩；@#@欢呼vi.欢呼@#@applausen.喝彩；@#@夸奖，称赞@#@appreciablea.可估价的；@#@可察觉的@#@appreciationn.欣赏；@#@鉴别；@#@感激@#@apta.恰当的；@#@聪明的@#@arcn.弧，弓形物；@#@弧光@#@archn.拱门vt.用拱连接@#@architectn.建筑师；@#@创造者@#@arctica.北极的n.北极@#@arrayvt.装扮n.队列；@#@排列@#@ascendvi.攀登，登高；@#@追溯@#@ascertainvt.查明，确定，弄清@#@ascribevt.把…归于@#@ashoread.在岸上，上岸@#@assn.驴；@#@傻瓜，蠢笨的人@#@assassinatevt.暗杀，行刺；@#@中伤@#@assaultvt.袭击；@#@殴打n.攻击@#@assertvt.断言，宣称；@#@维护@#@assessmentn.估定；@#@查定；@#@估计数@#@assumptionn.采取；@#@假定；@#@傲慢@#@assurancen.保证；@#@财产转让书@#@astonishmentn.惊奇，惊讶@#@astronomyn.天文学@#@atomn.微粒；@#@微量@#@attachmentn.连接物，附件；@#@爱慕@#@attendancen.到场；@#@出席人数@#@attendantn.侍者；@#@护理人员@#@attorneyn.代理人；@#@辩护律师@#@audiencen.正式会见；@#@拜会@#@authorn.创造者，创始人@#@automatevt.使自动化@#@availvt.有益于n.效用@#@availabilityn.有效（性）；@#@可得性@#@aviationn.飞行@#@awakevi.认识到@#@awfula.威严的；@#@令人崇敬的@#@awkwarda.不雅观的@#@axiala.轴的；@#@轴向的@#@axisn.轴，轴线；@#@第二颈椎@#@axlen.（轮）轴，车轴，心棒@#@babyn.一家中年龄最小的人@#@bachelorn.未婚男子；@#@学士@#@baconn.咸猪肉，熏猪肉@#@bacteriumn.细菌；@#@拳击迷@#@badgen.徽章，像章；@#@标志@#@bafflevt.使挫折n.迷惑@#@baitn.饵；@#@引诱物@#@balconyn.阳台；@#@楼厅，楼座@#@balda.秃头的；@#@无毛的@#@balletn.芭蕾舞；@#@舞剧@#@bamboon.竹；@#@竹杆，竹棍@#@bandagen.绷带，包带@#@banditn.土匪，盗匪，歹徒@#@bankvi.把钱存入银行@#@bankern.银行家@#@bankrupta.破产的vt.使破产@#@banquetn.宴会，盛会，酒席@#@barelyad.仅仅，勉强@#@bargen.驳船；@#@大型游船@#@barleyn.大麦@#@barometern.气压计，睛雨表@#@baronn.男爵；@#@贵族；@#@巨商@#@barrena.贫瘠的；@#@不妊的@#@baseballn.棒球；@#@棒球运动@#@basementn.地下室；@#@地窖；@#@底层@#@basinn.内海；@#@盆地，流域@#@batteryn.炮兵连；@#@兵器群@#@battlevi.战斗vt.与…作战@#@bazaarn.集市，廉价商店@#@beadn.有孔小珠；@#@露珠@#@beamvi.发光，发热；@#@微笑@#@bearingn.支承；@#@忍受；@#@方位@#@bedn.河床，（湖）底，矿床@#@beetlen.甲虫；@#@近视眼的人@#@beforehandad.预先；@#@提前地@#@bendvt.使屈从vi.屈从@#@bestowvt.把…赠与@#@betweenad.当中，中间@#@bewarevt.&@#@vi.谨防，当心@#@bewildervt.迷惑，把…弄糊涂@#@bidvt.命令vi.报价@#@bishopn.（基督教的）主教@#@bitternessn.苦味，辛酸，苦难@#@blacksmithn.铁匠，锻工@#@blastn.管乐器的声音@#@blazevt.使燃烧vi.燃烧@#@bleachvt.漂白vi.变白@#@blindn.百叶窗；@#@窗帘；@#@遮帘@#@blockn.阻塞；@#@障碍物；@#@炮闩@#@blondn.白肤金发碧眼的人@#@blousen.女衬衫；@#@童衫；@#@罩衫@#@bluea.伤心的；@#@下流的@#@blundervi.犯大错n.大错@#@blushvi.脸红，害臊n.脸红@#@boardvt.（收费）供…膳食@#@bodyn.物体；@#@（液）体；@#@实质@#@boilern.锅炉；@#@热水贮槽@#@boren.讨厌的人；@#@麻烦事@#@bounda.应当的；@#@必定的@#@bourgeoisa.资产阶级的；@#@平庸的@#@boxn.专席@#@boycottvt.&@#@n.联合抵制@#@bracen.支柱vt.拉紧，撑牢@#@brandvt.在…上打烙印@#@breakdownn.崩溃，倒塌；@#@失败@#@breakfastvi.吃早餐@#@breedn.（动物）品种@#@briben.贿赂vt.向…行贿@#@bridegroomn.新郎@#@bridgevt.架桥于，用桥连接@#@bridlen.笼子；@#@束缚vt.抑制@#@brightnessn.明亮，辉煌，聪明@#@broadenvt.&@#@vi.放宽，变阔@#@bronzen.青铜色@#@broodvt.沉思vi.郁闭地沉思@#@Buddhismn.佛教，释教@#@budgetn.预算，预算案@#@buffalon.水牛；@#@水陆坦克@#@bugn.虫子；@#@臭虫@#@buglen.军号，喇叭@#@bulln.买空的证券投机商@#@bulletin告示，公告，公报@#@bumpvt.撞击vi.撞n.肿块@#@bureaucracyn.官僚主义；@#@官僚机构@#@burglarn.夜盗，窃贼@#@burialn.安葬，埋葬，埋藏@#@burnern.灯头，煤气头@#@busheln.蒲式耳（容量单位）@#@buttn.大酒桶，桶@#@buzzvi.（蜂等）嗡嗡叫@#@bypassn.旁通管vt.绕过@#@by-productn.副产品@#@cablen.海底电报@#@calculusn.微积分；@#@结石@#@calibrationn.校准；@#@标定，刻度@#@canvt.装罐头@#@canen.（藤等）茎；@#@手杖@#@cancelvt.删去，勾销，取消@#@capabilityn.能力，才能；@#@性能@#@capacitancen.电容，电容量@#@capacitorn.电容器@#@capen.披肩，斗篷；@#@海角@#@captivea.被俘虏的；@#@被迷住的@#@carryvt.刊登@#@cartoonn.漫画，动画片@#@cartridgen.弹药筒，子弹；@#@软片@#@cataloguevt.为…编目录@#@catalystn.催化剂；@#@刺激因素@#@categoryn.种类，类目；@#@范畴@#@catervi.迎合，投合@#@Catholica.天主教的n.天主教徒@#@cautionn.小心；@#@告诫vt.警告@#@cautiousa.小心的，谨慎的@#@cavityn.洞，穴，空腔@#@cementvt.粘结vi.粘紧@#@censorvt.审查，检查@#@cerealn.谷类，五谷，禾谷@#@certaintyn.确实性，确信，确实@#@challengen.艰巨任务；@#@要求回避@#@championn.斗士；@#@提倡者@#@characterizevt.表示…的特性@#@charcoaln.炭，木炭；@#@生物炭@#@chargen.负荷；@#@充电vt.装满@#@charmn.魅力；@#@妩媚vi.迷人@#@chartervt.租n.宪章；@#@契据@#@chattervi.&@#@n.喋喋不休@#@cheatn.欺诈；@#@骗取@#@checkn.支票，帐单@#@cherishvt.珍爱；@#@怀有（感情）@#@chestnutn.栗子；@#@栗树；@#@栗色@#@chillvi.感到寒冷；@#@冷淬@#@chipn.薄片，碎片@#@choicen.入选者a.优等的@#@chopn.一块排骨，肉块@#@chordn.（乐器的）弦vi.协调@#@chorusvt.&@#@vi.合唱@#@Christn.救世主（耶稣基督）@#@Christiana.基督教的@#@cigarn.雪茄烟，叶卷烟@#@circularn.传单，通报，通函@#@circulationn.循环；@#@（货币等）流通@#@circusn.马戏；@#@马戏团@#@citevt.引用，引证；@#@举例@#@civiliann.平民a.平民的@#@claimn.权利，所有权@#@clampn.夹子vt.夹住，夹紧@#@clapn.拍手喝采声；@#@霹雳声@#@clashn.碰撞声；@#@抵触，冲突@#@claspvt.扣住，扣紧，钩住@#@classicn.名著a.不朽的@#@clattern.得得声，卡嗒声@#@cleanlinessn.清洁@#@clearingn.（森林中的）空旷地@#@clientn.顾客；@#@诉讼委托人@#@climaxn.（兴趣的）顶点@#@clingvi.粘住；@#@依附；@#@坚持@#@clinicn.诊所，医务室；@#@会诊@#@clipvt.夹住n.夹子，钳子@#@clipvt.剪；@#@剪辑报刊@#@cloakvt.掩盖，覆盖，掩饰@#@clockwisea.&@#@ad.顺时针方向转的@#@closetn.小房间；@#@壁碗橱@#@cloudya.混浊的；@#@模糊不清的@#@clownn.（马戏的）小丑，丑角@#@clustern.一串vt.使成群@#@clutchvt.抓住vi.掌握，攫@#@coachvt.辅导，指导，训练@#@cockn.旋塞，开关，龙头@#@coefficientn.协同因素；@#@系数，率@#@coffinn.棺材，柩@#@coherenta.粘着的；@#@紧凑的@#@coinvt.铸造（硬币）@#@coincidevi.相符合；@#@相巧合@#@coken.焦炭vt.&@#@vi.炼焦@#@collaboratevi.协作，合作；@#@协调@#@collidevi.碰撞；@#@冲突，抵触@#@coloniala.殖民地的，殖民的@#@colonist";i:
3;s:
29254:
"@#@山东省教育招生考试院@#@鲁招考〔2012〕72号@#@关于印发山东省成人高校全国统一招生考试@#@考务管理工作实施细则的通知@#@各市及胜利石油管理局招生（考试）办公室（中心）：
@#@@#@为做好我省成人高等学校招生考试工作，现将《山东省成人高校全国统一招生考试考务管理工作实施细则》印发给你们，请遵照执行。
@#@@#@二○一二年八月四日@#@山东省成人高校全国统一招生考试@#@考务管理工作实施细则@#@第一部分报名@#@一、报名和填报志愿@#@我省成人高校招生全国统一考试（以下简称成人高考）网上报名时间为8月17日至8月25日，报名后考生须于8月27日至9月6日期间到各县（市、区）招生办公室进行信息确认，逾期不再办理。
@#@网上缴费时间为9月10日8∶30至15日下午5点，每天8∶30至下午5点，没有正常缴费视为报名无效。
@#@@#@考生在网上报名的同时填报成人高考一志愿，时间为8月17日至8月25日。
@#@考生在一志愿录取结束后可通过山东省教育招生考试院网站（，下同）或者通过16866查询录取去向，凡未被录取的考生可于12月17日至18日登录山东省教育招生考试院网站填报征集志愿。
@#@@#@各级招生考试机构应提醒考生在进行网上报名时，必须登陆山东省教育招生考试院网站，按照要求逐项填写考生本人真实信息，并在考生进行信息确认时告知网上缴费和征集志愿的有关事宜。
@#@@#@二、现场照相和信息确认@#@
（一）准备工作@#@各县（市、区）招生办公室在考生报名信息确认前一周须做好以下准备工作：
@#@@#@1．人员。
@#@相关负责人及工作人员必须坚持四项基本原则，思想品德良好，作风正派，遵纪守法，熟悉招生考试工作业务，工作认真负责，身体健康，并严格遵守保密工作规定和《招生工作人员守则》（见附件一），认真学习招生考试的有关政策规定，熟悉网上报名流程和信息确认工作。
@#@@#@2．设备。
@#@按照要求准备好所需的数码照相机、计算机、打印纸等设备材料，并提前做好设备调试工作。
@#@@#@3．宣传。
@#@通过各种舆论工具广泛宣传招生报名的条件、信息确认手续、特殊考生需办理的手续及网上缴费等有关政策规定和注意事项。
@#@各县（市、区）招生办公室应采取各种措施，加强对考生的考风考纪和诚信考试教育。
@#@@#@
（二）工作流程@#@根据组建电子档案要求，考生网上报名和填报志愿结束后需在各县（市、区）招生办公室现场照相。
@#@具体流程：
@#@在规定时间内，考生持本人身份证（现役军人持军官证或士兵证）到各县（市、区）招生办公室进行资格审查，审查合格后进行电子照相；@#@照相完成后，各县（市、区）招生办公室要立即打印报名信息确认单，交由考生本人进行复核，并提醒考生网上缴费办法（见附件二，需张贴）、征集志愿填报时间等相关信息，要求考生信息确认前仔细阅读《考生守则》（见附件三）、《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，认真复核所填本人信息。
@#@考生确认无误后在《考生信息确认单及考生诚信考试承诺书》上签字，由县（市、区）招生办公室收回保管。
@#@@#@各县（市、区）招生办公室要认真负责，确保《考生信息确认单及考生诚信考试承诺书》由考生本人签字确认，出现遗留问题追究相关领导和工作人员责任。
@#@报名结束后，要对《考生信息确认单及考生诚信考试承诺书》进行汇总、复核，然后按报名序号由小到大的顺序排列装袋封存，保管时间为1年。
@#@@#@（三）数据处理@#@各市招生办公室于9月12日前将数据光盘报送省教育招生考试院成人高校招生考试处。
@#@按照政策属于照顾录取的特殊考生，要由各市招生办公室审验其原始证件。
@#@符合照顾录取条件的，须对其单独造册，计算机工作人员利用报名信息确认系统提供的特殊考生确认模块将信息标记到报名数据库中（年满25周岁以上考生的信息标记，由省教育招生考试院统一处理），并在考试前将复印件集中装袋交省教育招生考试院成人高校招生考试处审查。
@#@@#@三、考生准考证号码编排@#@考生的准考证号码用15位数字编排，第一、二位为年份后2位数，第三、四位为山东省代码“37”，第五、六位为各市代码，第七、八位为县（市、区）代码，第九位为招生类别代码，第十、十一位为招生层次科类代码，第十二至十五位为考生序号。
@#@@#@各市代码采用全国统一编码：
@#@济南市01，青岛市02，淄博市03，枣庄市04，东营市05，烟台市06，潍坊市07，济宁市08，泰安市09，威海市10，日照市11，莱芜市12，临沂市13，德州市14，滨州市23，聊城市25，菏泽市29,胜利油田30。
@#@@#@招生类别代码为：
@#@1统一考试，7免试生。
@#@@#@层次科类代码为：
@#@@#@
（一）专升本：
@#@11文史、中医类，12艺术类，13理工类，14经济、管理及药学类，15法学类，16教育学类（含体育教育类），17农学类，18医学类；@#@@#@
（二）高中起点本科：
@#@41文史类，43艺术类，45理工类，48体育类；@#@@#@（三）高中起点专科（高职）：
@#@51文史类，53艺术类，55理工类，58体育类。
@#@@#@考生准考证号要分层次科类编排。
@#@每一层次科类的考生序号从0001号开始连续编排，中间不得间断。
@#@@#@第二部分试题及答题卡的设计、印刷、包装、运送和保管@#@试题及答题卡印刷、运送和保管要按照《山东省普通高校招生考试安全保密工作实施细则》（鲁教招字〔2004〕5号）有关规定执行，具体要求如下：
@#@@#@一、答题卡的设计及填涂要求@#@
（一）答题卡的设计要按照国家有关保密要求进行，由省教育招生考试院负责。
@#@答题卡的设计应与试题相一致，并符合网上评卷答题卡扫描的技术要求。
@#@@#@
（二）答题卡的内容包含：
@#@条形码粘贴区域、考生基本信息填写部分（包括考生姓名、座号、准考证号）、考生注意事项、第I卷涂写区域、第II卷答题区域、缺考标记涂写区域六个部分。
@#@@#@（三）答题卡填写的基本要求见附件四。
@#@@#@二、试题及答题卡的印刷与封装@#@成人高考的试题及答题卡、答案和评分参考由省教育招生考试院负责印制。
@#@省教育招生考试院负责接收教育部考试中心发来的试题清样；@#@负责本省试题、答案、评分参考的保密工作。
@#@试题印刷前，如发现试题、答案和评分参考的清样字迹不清或内容有误，须用密码电报与教育部考试中心联系，未经批准，任何人不准改动。
@#@@#@
（一）印刷要求@#@答题卡的印刷需使用120g优质纸。
@#@应确保答题卡的印刷质量，尤其是答题卡图像定位点的灰度应符合答题卡的扫描质量要求。
@#@@#@
（二）封装要求@#@印制专用的试题袋、答题卡袋，袋内分别封装试题和答题卡。
@#@试题袋中只装试题，答题卡袋中装有答题卡、塑料袋和考场违规行为记录卡，封条单独发放。
@#@@#@三、试题及答题卡的运送和保管@#@
（一）各市接收试题及答题卡时要将试题及答题卡及其它相关材料分科清点，并归类打包。
@#@要逐包逐袋进行外观验收，内容主要为：
@#@试题袋塑料薄膜及袋口密封是否良好、试题袋密封条粘贴是否牢固、试题及答题卡袋字体印刷是否清晰等以及科目、数量是否正确，发现问题及时采取补救措施。
@#@@#@
（二）运送试题及答题卡的车辆要加装GPS定位系统，运输往返途中实行实时定位。
@#@要使用车况及密封良好的箱式货车，车厢只需留1个门自由开启，该门要具备密闭条件。
@#@如有多个门，要在使用前可靠关闭密封。
@#@车辆装载试题及答题卡完毕后，要按规定密封车厢门。
@#@试题及答题卡运送途中，要对运送车辆实施录像备查，车辆行走途中，任何人不得以任何理由开启车厢门。
@#@@#@（三）试题及答题卡存放保密室期间，无关人员任何情况下不得进入保密室。
@#@考试工作人员如有必要，要2人或2人以上同时进入。
@#@不得从存放试题及答题卡的房间向外携带任何物品（试题发放时除外）。
@#@必须携带的，须经主要领导同意，明确携带物品的种类，并由保卫人员核对，详细记录在案。
@#@除正式发题，任何情况下、任何人不得向外携带试题。
@#@试题及答题卡进入保密室后，要对保密室实行24小时录像监控。
@#@@#@（四）试题及答题卡的运送和保管须按要求填写《山东省成人高校招生考试考点保密工作流程记录表》（见附件五），考区保存试题时间，开考前不得超过3天，考点领取、送交试题和答题卡时间为每科考前、考后2小时以内，由2人以上共同押运。
@#@@#@第三部分考试的组织实施@#@一、省教育招生考试院组织实施全省成人高考。
@#@各级招生办公室在当地政府与教育局的领导下，组织实施与管理本地的成人高考。
@#@@#@二、考试期间，各级考试机构派遣巡视员和检查员监督、检查考试实施情况，协助做好考试工作。
@#@@#@三、考试工作人员选聘与培训@#@
（一）考试工作人员实行聘任制。
@#@学校校长负责推荐，教育局长把关，考区主任聘任。
@#@@#@选聘时要重点考虑个人的思想作风和业务素质，既要考虑工作人员的相对稳定，又要注意吸收一些新生力量，保证监考队伍素质。
@#@凡当年有直系亲属（配偶、子女及兄弟姐妹）参加考试的，不能担任主考、副主考、监考员和工作人员。
@#@@#@考试工作人员要认真填写《山东省成人高校招生考试工作人员登记表》（见附件六）。
@#@@#@
（二）考试工作人员基本条件@#@1．坚持四项基本原则，努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观。
@#@@#@2．热爱教育事业，不计较报酬，具有较强的事业心和责任感，工作认真负责。
@#@@#@3．熟悉考试业务，具有组织和管理考场的能力,能按规定妥善地处理各类偶发事件，保证考试正常进行。
@#@@#@4．能够认真遵守招生考试纪律，监考人员要恪守《监考员职责》（见附件七），公平、公正对待考生，敢于抵制一切不正之风。
@#@@#@5．能够严格监考、热情服务，做到语言规范、行为规范、程序规范。
@#@@#@6．能够严格遵守保密规定，无直系亲属参加当年成人高考。
@#@@#@7．身体健康，并且是国家正式工作人员。
@#@@#@（三）考试工作人员上岗前，必须进行培训，并实行考核，考核不合格者不能上岗。
@#@@#@考试工作人员的培训考核主要内容有：
@#@招生考试的政策、规定、保密工作规定、国家教育考试违规处理办法、考试实施程序、应急预案等。
@#@@#@四、考区@#@
（一）成人高考要成立考区委员会，由当地政府负责人任考区主任，教育局及招办负责人任副主任，并有公安、监察等部门负责人参加。
@#@考区委员会负责领导、组织、管理本考区的考试实施及处理考试期间本考区发生的重大问题。
@#@各考区要及时召开考点主考、副主考人员会议，进行思想动员，明确职责、任务。
@#@@#@
（二）各考区编印《考务工作手册》@#@《考务工作手册》从封面、目录到内容，编排均应按统一格式印制，具体内容为：
@#@@#@1．组织机构：
@#@各职能机构的负责人及成员名单@#@2．考点平面图：
@#@考场和各职能机构及各服务设施的位置等@#@3．考试时间安排表@#@4．监考人员和考场安排表@#@5．考试实施程序和监考员职责@#@6．考试工作人员职责@#@7．考生守则@#@8．国家教育考试违规处理办法@#@9．考试偶发事件的处理办法@#@10．考点安全应急预案@#@五、考点@#@
（一）考点设置要求@#@按照教育部要求，成人高考必须全部安排在标准化考场实施，各市要认真执行，并确保考场视频及网络监控系统、作弊防控系统能够正常运行。
@#@考试前各市招生办公室要对考点进行全面的检查评估，并详细填写《山东省成人高考考点检查考核登记表》（见附件八）一式2份，1份市招生办公室留存，1份汇总装订成册后按规定时间报省教育招生考试院成人高校招生考试处。
@#@具体要求如下：
@#@@#@1．考点要有利于考试管理，保密、保卫条件良好，考试期间能实行封闭管理，交通方便，水电保证，电话畅通。
@#@@#@2．考点须安静、安全、交通便利，周围噪音较大、影响考生考试的学校，不得设为考点。
@#@必须设置的，须跟有关部门联系，采取有效措施，确保考点的安静、安全、道路畅通。
@#@@#@3．校园装饰。
@#@校门上装彩旗、挂横幅（横幅书写“×@#@×@#@×@#@×@#@年全国成人高等学校招生考试×@#@×@#@考点”）、贴对联（对联以遵纪守法、诚信考试为主要内容）。
@#@在校内高大建筑物或醒目处，张挂巨幅标语，烘托考试氛围。
@#@@#@4．进校的醒目处要贴有《考场安排分布图》、《考点平面图》、《考试时间及科目安排表》、《国家教育考试违规处理办法》和《考生守则》及其它注意事项。
@#@@#@5．考点醒目处设置举报箱，公布举报电话，接受社会监督。
@#@@#@6．在距离考场3米外划警戒线。
@#@考试期间，禁止与考试无关人员进入警戒线内。
@#@@#@7．考点应设医务室、考生问询处、饮水点及厕所等必要的服务设施，各种设施要有明显的标志。
@#@@#@8．考点的广播线路、通讯设备良好，要保证考试期间的供电。
@#@@#@9．考点要有合格的试题保密室和试题装订室。
@#@@#@10．考点要提前1天按规定布置妥当并组织考生熟悉自己所在的考场和座位。
@#@考点内要张贴考场编号，公布各科考试时间和考场规则及其他注意事项。
@#@要利用有线广播、宣传栏、张贴标语口号等各种形式，积极做好宣传工作。
@#@@#@11．各考点应根据实际情况制定各类突发事件的应急预案，确保考试安全、顺利进行。
@#@@#@
（二）考点机构及职责@#@考点设主考1人，副主考2人，一般由当地教育行政部门负责人和考点所在学校负责人担任，由考区主任聘任。
@#@考点管理实行主考负责制，主考对考点的考试管理、安全保密、考风考纪等负全面责任。
@#@下设考务、保密、宣传、保卫、后勤、医疗、监察等职能组。
@#@@#@六、考场@#@
（一）考场设置要求@#@考场除按要求采用标准化考场之外，还须满足以下要求：
@#@@#@1．考场必须安全，不得以任何理由将考场设置在危房内。
@#@@#@2．考场必须安静，周围环境噪音过大影响考生考试的不得安排为考场。
@#@@#@3．考场应宽敞明亮，室内使用面积一般不少于50平方米，空间高度不低于3米、40W日光灯不少于6只。
@#@@#@4．桌凳高矮须适中，桌面平整、光滑，桌洞口要朝前排列。
@#@@#@5．考场内不得保留宣传栏、黑板报、标语、地图、名言、警句等文字材料或其它物品。
@#@多余的课桌、凳子须搬出考场。
@#@@#@6．考场内要保持整洁、卫生、空气新鲜。
@#@@#@7．每个考场考生数为30人。
@#@考生座位须单人、单桌、单行排列，间距80厘米以上。
@#@@#@8．座号标签（包括姓名、座号、准考证号、照片，由市招生办公室统一打印）需贴在桌面的左上角。
@#@@#@9．考场前门左侧（或门上）适当位置要张贴“场标”（含科类、第几考场、准考证号起止等内容），要有存放考生物品的桌子。
@#@@#@10．各考场要备有草稿纸（八开白纸）、0.5mm黑色签字笔、削好的2B铅笔、白色粉笔、小刀、浆糊、橡皮等物品。
@#@@#@
（二）考场监考员的配备@#@监考员由考区主任聘任，每考场内配备2名监考员，考场外设若干流动监考员。
@#@考场内监考员分为监考员甲和监考员乙。
@#@监考员甲、乙分工要明确，既要各负其责，又要相互协作，共同做好考试前签领、核对试题及答题卡、维护考场的考试秩序、装订密封试题及答题卡等工作，并按应急预案处理考场中出现的偶发事件，填写《山东省成人高考偶发事件记录表》（见附件九）。
@#@@#@七、试题及答题卡的启封与分发@#@网上评卷采取题卡分离形式，试题上不留答题区，考生要在专用答题卡上答题。
@#@试题和答题卡分别装袋，每袋各30份。
@#@考试后的试题装入原试题袋，答题卡装入原答题卡袋。
@#@封条由考务办公室单独发放。
@#@@#@
（一）启封@#@监考员必须在规定的时间将试题袋和答题卡袋向考生展示后，当众启封。
@#@@#@启封答题卡袋时，用小刀在开口处划一小口，确认未裁掉内舌后，再沿开口线（黑色虚线）划开，启封后的答题卡袋中内藏另一只密封舌页，供答题卡袋密封使用，试题袋口只设计一个外舌页。
@#@@#@
（二）分发@#@监考员分发答题卡和试题时，注意发放顺序和方法，力求做到合理、公平。
@#@@#@在试题交接、分发过程中，如发现有错封、漏封或密封破损，应立即向主考报告。
@#@@#@（三）答题卡袋封面的填写@#@开考后，监考员要认真填写好答题卡袋封面上的考点、考场、首考号、实考人数、缺考考生准考证号等各项内容并核对签名。
@#@考试结束验收时，验收人员必须按规定检查有关内容并签字。
@#@@#@八、考试过程的特殊情况处理@#@
（一）条形码@#@条形码由监考人员领试题时一并领取，若条形码发放粘贴过程中造成损坏无法继续使用，则保持答题卡粘贴条形码区域空白，并仔细核对考生填写的考生号、姓名等信息，确保准确，并在答题卡袋封面备注项中注明“×@#@×@#@准考证号条形码损坏”。
@#@@#@
（二）缺考标记@#@开考40分钟后，由监考员乙填涂缺考考生答题卡上的缺考标志，并用签字笔填写考生的准考证号。
@#@严禁考生本人填涂缺考标志。
@#@@#@（三）启用备用答题卡@#@考生答题过程因答题卡污损，无法继续使用，需启用备用答题卡更换，严禁使用缺考考生答题卡更换；@#@并由监考人员在作废答题卡的条形码上注明“作废”字样，并在答题卡袋封面的“备注”项中说明，新启用答题卡不必粘贴条形码。
@#@启用备用答题卡必须按启用备用题的要求办理有关手续。
@#@@#@九、答题卡的回收和密封要求@#@
（一）回收@#@答题卡以考场为单位（30份）回收装袋，不需要装订。
@#@回收时要防止折叠、撕破、受潮。
@#@@#@
（二）清点@#@按准考证号从小到大的顺序（小号在上）收齐排好，缺考的答题卡仍按准考证号的位置排定，并注意检查考号是否填涂。
@#@@#@混编的小语种答题卡要单独装袋，原袋中相应位置英语答题卡抽出，不再补齐，但必须在英语答题卡袋封面注明×@#@×@#@座号为小语种考生。
@#@@#@（三）验收@#@验收人员要认真核对答题卡袋封面内容填写的是否完备准确；@#@考场违规记录卡条形码是否粘贴；@#@清点答题卡的张数、排放顺序，确保不遗漏答题卡。
@#@核对无误后在答题卡袋封面签字。
@#@@#@（四）密封@#@验收人员检查后的答题卡，先装入塑料袋，塑料袋口折叠后，将袋口向里装入答题卡袋，考场违规行为记录卡放在塑料袋上方（注意不要装入塑料袋内），一起装入答题卡袋中，监考员再用封条密封。
@#@密封时所用浆糊不能过多，以刚好能使袋口粘住为好。
@#@@#@十、试题、草稿纸的回收、装订要求@#@
（一）试题和草稿纸分别按准考证号从小到大的顺序（小号在上）收齐排好，分别用订书机装订一起，装订前监考员应再次检查，防止夹带答题卡。
@#@@#@
（二）验收人员检查验收，检查验收无误后签字。
@#@@#@（三）试题、草稿纸装入试题袋内，交考点保密组。
@#@@#@（四）试题、草稿纸由市招生办公室负责统一封存半年。
@#@@#@十一、作废、尾考场空考、备用答题卡的回收@#@
（一）作废的答题卡、尾考场的空考答题卡以及未启用的所有答题卡均须收回。
@#@@#@
（二）答题过程中因答题卡污损，无法继续使用而造成的作废答题卡，需放入替换的答题卡袋中。
@#@@#@（三）尾考场的空考答题卡单独抽出放入备用空白答题卡袋中并在封面注明，装入前注意检查答题卡是否确属空考。
@#@@#@（四）考点需认真核对作废、空考答题卡的份数，无误后和未启封的备用答题卡一并交各市招生办公室，汇总后于送卷时交省教育招生考试院成人高校招生考试处。
@#@@#@十二、考试实施程序、指令及信号@#@
（一）考试实施程序@#@考试实施程序、指令见附件十。
@#@@#@
（二）考试信号@#@考试信号管理要求见附件十一。
@#@@#@十三、统一评卷前，任何组织与个人不得以任何借口拆封答卷。
@#@考试期间，省教育招生考试院、市招生办公室应安排昼夜值班，值班电话应在考前告知上下级招生考试机构。
@#@遇有失密、泄密、大面积舞弊等重大事件，须立即逐级上报，并立即采取补救措施，以免事态扩大与扩散。
@#@@#@十四、副题的启用@#@
（一）由于自然灾害、战争等人力不可抗拒原因造成未能及时实施考试，市招生办公室要立即报告省教育招生考试院，省教育招生考试院将及时报告教育部高考失、泄密应急处理领导（工作）小组，经批准后启用副题进行考试。
@#@@#@
（二）因为试题丢失、被窃或其它原因造成试题失密、泄密，省教育招生考试院立即采取有效措施控制扩散，第一时间报告教育部高考失、泄密应急处理领导（工作）小组和省保密局。
@#@查清失密、泄密范围后，考前在失密、泄密范围内立即停止考试；@#@考后由教育部宣布在失密、泄密范围内的此次考试无效，经教育部高考失、泄密应急处理领导（工作）小组批准后，启用副题重新进行考试。
@#@@#@（三）启用副题进行考试的组织管理、评卷等工作均依照本细则相应的条款执行，考试时间由教育部高考失、泄密应急处理领导（工作）小组确定，教育部考试中心或省教育招生考试院提供副题及相应的答案和评分参考。
@#@@#@十五、由于试题印刷有误或自然灾害等原因造成拖延了全国统一考试开考时间，须由考区主任立即报省教育招生考试院批准延长考试结束时间，但延长的考试时间一般不应超过30分钟。
@#@@#@第四部分评卷、分数汇总与成绩公布@#@一、评卷工作由省教育招生考试院根据教育部考试中心的部署组织进行。
@#@@#@二、今年全部实行网上评卷，有关评卷工作要求另文下发。
@#@@#@三、公布成绩@#@省教育招生考试院于11月8日前公布成绩并向各市发放成绩数据信息。
@#@考试成绩只通知考生本人，不对外公布。
@#@@#@考生对本人成绩如有疑问，可在规定期限内按有关程序通过市招生办公室逐级申请核查。
@#@@#@第五部分报告制度@#@一、招生考试工作报告分为简报、年报、专报3种。
@#@报告程序一般从市到省逐级上报到教育部考试中心和学生司。
@#@@#@二、简报@#@成人高考结束后，各市招生办公室要将报名组织情况、考试准备工作、考务人员的培训情况、考试的实施过程和考试工作中的突出事例等编写成人高考工作简报，送答题卡时报省教育招生考试院成人高校招生考试处。
@#@省教育招生考试院汇总后报教育部考试中心。
@#@@#@三、年报@#@各市招生办公室全面总结成人高考的招生考试管理工作，于12月中旬报省教育招生考试院成人高校招生考试处。
@#@@#@年报主要内容包括：
@#@@#@
（一）保密工作。
@#@试题保密室、答卷保管室的建设与管理，试题运送保管保密工作、保密教育等。
@#@@#@
（二）报名工作。
@#@报名工作的准备、组织等。
@#@@#@（三）考试工作人员情况。
@#@专、兼职考试工作人员条件审查、培训情况、工作情况等。
@#@@#@（四）考试实施工作。
@#@考试领导机构、检查员队伍、考场设置、考试、监考等情况。
@#@@#@（五）考风考纪、考务管理规范化、标准化方面的举措。
@#@@#@（六）违纪与处理情况。
@#@@#@（七）群众来信、来访处理情况。
@#@@#@四、事故专报@#@在招生考试工作中出现严重影响考试工作正常实施的重大事件后，当地招生办公室（评卷点）要按《山东省普通高考突发及偶发事件应急处置预案》采取措施，并按照下述要求及时作出事故专报。
@#@@#@
（一）重大事件包括@#@1．试题或答案发生失密、失盗、损毁严重的；@#@@#@2．考试发生大面积舞弊的；@#@@#@3．由于自然灾害等人力不可抗拒的原因造成该地区未能正常实施考试的；@#@@#@4．评卷中发现的异常情况，包括答卷反常，同场试题雷同超过五分之一的；@#@@#@5．工作中出现的涉及面较广，影响较大的重大失误。
@#@@#@
（二）事故报告分紧急报告、结案报告@#@1．紧急报告@#@自发现重大事件时起，各级招生办公室应立即将事故情况报告省教育招生考试院，第一时间可采用电话、电报形式简要报告，随后尽快提出书面报告。
@#@@#@2．结案报告@#@市招生办公室须在当年12月底前向省教育招生考试院提出结案报告，报告内容包括事件（案件）侦破结果、案犯及有关责任者的处理、事件（案件）发生的原因和今后的改进措施等。
@#@@#@3．涉及考试有效性、考生成绩的认定、有关考试事宜的重要决定，必须经省教育招生考试院批准后方可实施。
@#@@#@五、及时处理招生中的遗留问题，重视来信来访，凡涉及较大问题者，要及时调查处理。
@#@@#@第六部分附 则@#@一、所有国家教育考试标准化考点均有义务承担成人高考任务，各有关学校应为命题、考试、评卷等工作提供条件。
@#@@#@二、未经教育部批准，任何组织或个人不得翻印、出版和在新闻媒体上公布教育部考试中心命制的试题、答案和评分参考。
@#@@#@三、各市招生办公室可制订具体的实施细则，但不得与本细则相违背。
@#@@#@附件：
@#@一、招生工作人员守则@#@二、成人高考网上缴费办法@#@三、考生守则@#@四、答题卡填写基本要求@#@五、山东省成人高校招生考试考点保密工作流程记录表@#@六、山东省成人高校招生考试工作人员登记表@#@七、监考员职责@#@八、山东省成人高校招生考试考点检查考核登记表@#@九、山东省成人高校招生考试偶发事件记录表@#@十、考试实施程序@#@十一、考试信号管理要求@#@十二、山东省成人高等学校全国统一招生工作进程表@#@—41—@#@附件一@#@招生工作人员守则@#@1．认真学习招生工作文件，掌握招生政策，熟悉招生业务，严格按招生政策办事，不得违反招生规定，不得自行其是。
@#@@#@2．服从组织领导，听从统一指挥，团结协作，认真履行工作职责。
@#@@#@3．坚持原则，秉公办事，认真执行上级的政策规定，坚决抵制招生中的各种不正之风，不得利用工作之便拉关系、开后门为个人及其亲友谋取私利。
@#@@#@4．不得涂改考生的答卷、志愿、考分、档案等。
@#@@#@5．要高度负责、严肃认真地做好招生各个环节中的工作，做到一丝不苟，仔细准确。
@#@@#@6．严格请示报告制度。
@#@对工作中的重大问题，未经请示领导，不得自作主张随意答复处理。
@#@@#@7．严守招生工作机密，不";i:
4;s:
3707:
"什么是良好的师生关系@#@古今中外教育家都十分重视师生关系,并对良好的师生关系给予高度评价。
@#@所谓师生关系,顾名思义,就是指教师和学生之间的人际关系。
@#@从广义讲,师生关系泛指社会上人与人之间的相师相学关系。
@#@从狭义讲,师生关系特指在学校教育机构中存在的老师与学生之间的关系。
@#@什么又是良好的师生关系呢?
@#@教学实践证明,影响良好师生关系形成的主要因素有三个,即师生之间的认知、情感和行为。
@#@良好师生关系是指师生之间的相互认知,情感亲密、融洽,行为统一、友好、默契。
@#@具体讲,在认知上,就是教师的思想、道德、人格、个性、理想、世界观、兴趣、气质、性格等方面的修养程度和基本素质给学生留下了深刻的印象,并潜移默化地影响着学生,学生以其为榜样,对老师的认同度高。
@#@在情感上,师生之间相互了解、相互沟通、相互宽容、相互关心、体贴,教师热爱学生,学生尊重教师,彼此心心相印,感情融洽、和谐,达到情感共鸣、心灵相通。
@#@@#@怎么培养良好的师生关系？
@#@@#@ 一、教师要主动融洽师生关系@#@ 在教学进程中，教师始终处于主动地位，他的态度行为决定这种关系发展的方向和速度。
@#@因此，要改善师生关系，首先要求教师要破除师道尊严的传统观念，与学生平等相处，尊重学生的人格，通过情感交流、心灵沟通，主动地改变不良的师生关系。
@#@@#@ 二、要研究掌握批评学生的艺术@#@ 学生是一个年轻的群体，易激动，自制力较差，社会经验欠丰富，往往会发生这样或那样的问题，而此时正是影响师生关系好坏的关键时刻。
@#@教师如果注意运用恰当的批评艺术，就能赢得学生的信任，使师生关系更加密切。
@#@因此，在批评学生的时候，教师要考虑到学生的合理愿望，维护他们的自我尊严。
@#@比如：
@#@在指正学生时，可以先从自己问题讲起，或迂回地指出学生的错误，或批评前先赞扬学生，鼓励学生，使学生产生改正自己错误的信心等等。
@#@相信在运用恰当的批评方式之后，会使学生接纳教师，建立融洽的师生关系。
@#@@#@ 三、教师要注重形成自身的威信@#@ 教师威信是教师使学生感到尊严而信服的精神感召力，是学生接受教诲的基础和前提。
@#@教师的威信主要是由自身的主观因素形成的。
@#@高尚的道德品质、无私的敬业精神、渊博的知识和严谨的生活作风是形成教师威信的主要组成部分。
@#@此外，如仪表、习惯、自我批评的精神也是不可忽视的内容。
@#@教师的威信是靠自身各方面的努力而形成的，教师必须时时处处严格要求自己，以便赢得学生的信服，发挥教师威信的感召力。
@#@@#@ 四、教师要了解学生的需要，并予以适当的满足，有利于加深师生情感@#@ 需要是个人行为积极性的内部动力，追求需要的满足也是个人行为的根本目标，而且每个人的需要又是多种多样、发展变化的。
@#@因此，研究了解学生的需要，并予以及时适当的满足，就会增强说服教育的效果，赢得学生的信任，树立教师的威信。
@#@比如：
@#@在学生过分的化妆打扮之中，有一种追求美的满足心理，教师可以引导他们恰当地打扮自己，教给他们美的表现、美的欣赏、美的原则等审美知识，有意识地做学生生活的老师。
@#@@#@ @#@1@#@";i:
5;s:
19155:
"@#@成本管理实训@#@实训题四、成本计算品种法实训@#@浙江财经学院财务管理系@#@二零零九年九月@#@产品成本核算实验－品种法@#@一、目的：
@#@实验成本核算品种法的应用@#@二、资料@#@长城有限公司生产甲、乙两种产品，采用品种法计算产品成本，1月份有关资料如下：
@#@@#@1、月初在产品成本@#@产品@#@数量@#@原材料@#@燃料和动力@#@工资及福利费@#@制造费用@#@合计@#@A@#@B@#@100件@#@50件@#@14200@#@5840@#@1690@#@350@#@16640@#@3268@#@7230@#@1488@#@39760@#@10946@#@2、本月发生的生产费用@#@
（1）有关费用分配表的资料如下@#@材料费用@#@分配表@#@外购动费@#@用分配表@#@工资费用@#@分配表@#@职工福利@#@费分配表@#@折旧费用@#@分配表@#@待摊费用分配表（保险费）@#@预提费用分配表（修理费）@#@生产A产品@#@生产B产品@#@修理车间@#@运输车间@#@修复A产品@#@基本生产车间@#@销售部门@#@管理部门@#@56240@#@41280@#@3320@#@800@#@270@#@3040@#@1000@#@1850@#@4320@#@2880@#@320@#@224@#@10@#@324@#@280@#@780@#@34600@#@23100@#@3900@#@2500@#@100@#@3400@#@2400@#@5500@#@4844@#@3234@#@546@#@350@#@14@#@476@#@336@#@770@#@504@#@448@#@8232@#@384@#@972@#@250@#@200@#@900@#@150@#@300@#@240@#@180@#@960@#@200@#@360@#@合计@#@107800@#@9138@#@75500@#@10570@#@10540@#@1800@#@1940@#@
（2）以银行存款支付的各种费用汇总资料如下@#@燃料@#@办公费@#@设计图纸费@#@差旅费@#@其他费用@#@基本生产车间@#@修理车间@#@运输车间@#@销售部门@#@管理部门@#@900@#@1684@#@557.20@#@360@#@1000@#@1250@#@255@#@560@#@272@#@500@#@合计@#@2584@#@1917.20@#@1250@#@255@#@1332@#@3、辅助生产车间中，修理车间为其他车间和部门共提供修理劳务计工时2480小时，其中：
@#@运输部门80小时，基本生产车间1500小时，销售部门260小时，管理部门640小时。
@#@运输部门为其他车间和部门共提供运输13316吨/公里，其中：
@#@修理车间816吨/公里，基本生产车间8500吨/公里，销售部门2100吨/公里，管理部门1900吨/公里。
@#@@#@4、本月份生产甲产品耗用7200小时，乙产品4800小时，修复A产品10小时。
@#@@#@5、甲产品本月投产400件，月末完工300件，单位产品原材料定额费用为142元，定额工时为18小时，在产品200件，单位产品原材料定额费用为136元，定额工时为10小时。
@#@乙产品系单工序生产的产品，本月投产350件，月末完工300件，在产品100件，原材料在开始加工时一次投入，产品已完工了加工定额工时的80％。
@#@@#@三、要求@#@1、据资料1设置基本生产成本明细账@#@2、根据资料2编制会计凭证@#@3、根据资料2编制的会计凭证登记基本生产成本，辅助生产成本，制造费用和废品损失明细账。
@#@@#@4、根据资料3和辅助生产成本明细账归集的辅助生产费用，采用交互分配法编制辅助生产费用分配表，并编制分配费用的会计凭证和登记账户。
@#@@#@5、根据资料（4）和制造费用明细账归集的制造费用，按生产工时编制制造费用分配表，并编制分配费用的会计凭证和登记账户。
@#@@#@6、将废品损失明细账归集的废品净损失结转“基本生产成本”明细账。
@#@@#@7、根据资料（5）和基本生产成本明细账归集的生产费用，编制产品成本计算表，甲产品采用定额比例法、乙产品采用约当产量比例法。
@#@并根据计算结果，编制产品入库的会计凭证和登记账户。
@#@@#@四，作业@#@1、据资料1设置基本生产成本明细账@#@基本生产成本明细帐@#@
（1）帐户：
@#@甲产品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@制造费用@#@废品损失@#@合计@#@月@#@日@#@1@#@1@#@分配原材料@#@14200@#@ @#@ @#@ @#@ @#@14200@#@ @#@ @#@分配燃料和动力@#@ @#@1690@#@ @#@ @#@ @#@1690@#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@16640@#@ @#@ @#@16640@#@ @#@ @#@分配制造费用@#@ @#@ @#@ @#@7230@#@ @#@7230@#@ @#@ @#@合计@#@14200@#@1690@#@16640@#@7230@#@ @#@39760@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@基本生产明细账@#@
（1）帐户：
@#@乙产品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@制造费用@#@废品损失@#@合计@#@月@#@日@#@1@#@1@#@分配原材料@#@5840@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5840@#@ @#@ @#@分配燃料和动力@#@ @#@350@#@ @#@ @#@ @#@350@#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@3268@#@ @#@ @#@3268@#@ @#@ @#@分配制造费用@#@ @#@ @#@ @#@1488@#@ @#@1488@#@ @#@ @#@合计@#@5840@#@350@#@3268@#@1488@#@ @#@10946@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、根据资料2编制会计凭证@#@转帐凭证@#@转字第1号@#@年1月30日@#@附件：
@#@@#@1张@#@摘要@#@一级科目@#@明细科目@#@借方金额@#@贷方金额@#@分配本月发生生产费用@#@生产成本@#@基本生产成本（甲产品）@#@100004@#@ @#@ @#@基本生产成本（乙产品）@#@70494@#@ @#@ @#@辅助生产成本（修理车间）@#@9080@#@ @#@ @#@辅助生产成本（运输车间）@#@4702@#@ @#@废品损失@#@ @#@394@#@ @#@制造费用@#@17332@#@ @#@销售费用@#@4750@#@ @#@管理费用@#@10532@#@ @#@原材料@#@ @#@107800@#@银行存款@#@ @#@9138@#@应付职工薪酬@#@工资@#@75500@#@ @#@职工福利@#@10570@#@累计折旧@#@ @#@10540@#@待摊费用@#@ @#@1800@#@预提费用@#@ @#@1940@#@合计@#@ @#@ @#@217288@#@217288@#@会计主管@#@记账@#@出纳@#@审核@#@填制@#@转帐凭证@#@转字第2号@#@年1月30日@#@附件：
@#@1张@#@摘要@#@一级科目@#@明细科目@#@借方金额@#@贷方金额@#@分配各种费用@#@制造费用@#@ @#@ 2062.2@#@生产费用@#@辅助生产车间（修理车间）@#@ 1460@#@ @#@辅助生产车间（运输车间）@#@1956 @#@销售费用@#@ @#@ 360@#@管理费用@#@ @#@ 1500@#@银行存款@#@ @#@7338.2@#@合计@#@ @#@ @#@ @#@7338.2@#@会计主管@#@记账@#@出纳@#@审核@#@填制@#@3、根据资料2编制的会计凭证登记基本生产成本，辅助生产成本，制造费用和废品损失明细账。
@#@@#@1）登记基本生产成本@#@基本生产明细账@#@
（1）帐户：
@#@甲产品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@制造费用@#@废品损失@#@合计@#@月@#@日@#@1@#@30@#@分配材料费用@#@56240@#@ @#@ @#@ @#@ @#@56240@#@ @#@ @#@分配燃料及动力@#@ @#@4320@#@ @#@ @#@ @#@4320@#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@39444@#@ @#@ @#@39444@#@ @#@ @#@合计@#@56240@#@4320@#@39444@#@ @#@ @#@100004@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@基本生产明细账@#@
（1）帐户：
@#@乙产品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@制造费用@#@废品损失@#@合计@#@月@#@日@#@1@#@30@#@分配材料费用@#@41280@#@ @#@ @#@ @#@ @#@41280@#@ @#@ @#@分配燃料及动力@#@ @#@2880@#@ @#@ @#@ @#@2880@#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@23100@#@ @#@ @#@23100@#@ @#@ @#@合计@#@41280@#@2880@#@23100@#@ @#@ @#@70494@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2）登记辅助生产成本@#@ 车间：
@#@修理车间@#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@折旧费@#@保险费@#@修理费@#@其他费用@#@合计@#@转出@#@余额@#@月@#@日@#@1@#@30@#@分配原材料@#@3320@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3320@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配燃料及动力@#@ @#@320@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@320@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@4446@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4446@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配折旧费@#@ @#@ @#@ @#@504@#@ @#@ @#@ @#@504@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配保险费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@250@#@ @#@ @#@250@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配修理费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@240@#@ @#@240@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配燃料费用@#@ @#@900@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@900@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配其他费用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@560@#@560@#@ @#@ @#@ @#@ @#@合计@#@3320@#@1220@#@4446@#@504@#@250@#@240@#@560@#@10540@#@ @#@ @#@车间：
@#@运输车间@#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@折旧费@#@保险费@#@修理费@#@其他费用@#@合计@#@转出@#@余额@#@月@#@日@#@1@#@30@#@分配原材料@#@800@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@800@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配燃料及动力@#@ @#@224@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@224@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@2850@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2850@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配折旧费@#@ @#@ @#@ @#@448@#@ @#@ @#@ @#@448@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配保险费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@200@#@ @#@ @#@200@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配修理费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@180@#@ @#@180@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配燃料费用@#@ @#@1684@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1684@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分配其他费用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@272@#@272@#@ @#@ @#@ @#@ @#@合计@#@800@#@1908@#@2850@#@448@#@200@#@180@#@272@#@6658@#@ @#@ @#@3）登记制造费用@#@车间：
@#@基本生产车间@#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@折旧费@#@保险费@#@修理费@#@办公费@#@设计图纸费@#@差旅费@#@运输费@#@合计@#@月@#@日@#@1@#@1@#@分配原材料@#@3040@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3040@#@ @#@ @#@分配燃料及动力@#@ @#@324@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@324@#@ @#@ @#@分配工资及福利@#@ @#@ @#@3876@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3876@#@ @#@ @#@分配折旧费@#@ @#@ @#@ @#@ 8232@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8232@#@ @#@ @#@分配保险费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 900@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@900@#@ @#@ @#@分配修理费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@960@#@ @#@ @#@ @#@ @#@960@#@ @#@ @#@分配办公费用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 557.2@#@ @#@ @#@ @#@557.2@#@ @#@ @#@分配设计图纸费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1250@#@ @#@ @#@1250@#@ @#@ @#@分配差旅费@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@255@#@ @#@255@#@ @#@ @#@合计 @#@3040 @#@324 @#@3876 @#@8232 @#@900 @#@960 @#@577.2 @#@1250 @#@255 @#@ @#@19414.2 @#@4）登记废品损失明细账@#@账户：
@#@甲产品@#@年@#@摘要@#@借方@#@贷方@#@借或贷@#@余额@#@月@#@日@#@1 @#@30 @#@ 分配材料费用@#@270 @#@ @#@ 借@#@270 @#@ @#@ @#@ 分配动力费用@#@10 @#@ @#@ 借@#@280 @#@ @#@ @#@ 分配工资费用@#@100 @#@ @#@ 借@#@380 @#@ @#@ @#@ 分配职工福利@#@14 @#@ @#@ 借@#@394 @#@ @#@ @#@ 本月合计@#@ @#@ @#@ 借@#@394 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、根据资料3和辅助生产成本明细账归集的辅助生产费用，采用交互分配法编制辅助生产费用分配表，并编制分配费用的会计凭证和登记账户。
@#@@#@1）编制辅助生产费用分配表（交互分配法）@#@项目@#@修理车间@#@运输车间@#@合计@#@数量@#@单位成本@#@分配金额@#@数量@#@单位成本@#@分配金额@#@待分配辅助生产费用@#@2480@#@5.25@#@10540@#@13316@#@0.5@#@6658@#@17198@#@交互分配@#@修理车间@#@ @#@ @#@ @#@816@#@ 0.5@#@408@#@ 408@#@运输车间@#@ 80@#@ 5.25@#@420@#@ @#@ @#@ @#@ 420@#@对外分配辅助生产费用@#@2400@#@4.3867@#@10528@#@12500@#@0.5336@#@6670@#@17198@#@对外分配@#@基本生产车间@#@1500@#@ 4.3867@#@6580@#@8500@#@ 0.5336@#@4536@#@11116@#@销售部门@#@260@#@ 4.3867@#@1141@#@2100@#@ 0.5336@#@1120@#@2261@#@管理部门@#@640@#@4.3867 @#@2807@#@1900@#@ 0.5336@#@1014@#@3821@#@2）编制分配费用的会计凭证和登记账户@#@借：
@#@生产成本——辅助生产成本——修理车间408@#@——运输车间420@#@贷：
@#@生产成本——辅助生产成本——运输车间408@#@——修理车间420@#@借：
@#@制造费用11116@#@销售费用2261@#@管理费用3821@#@贷：
@#@生产成本——辅助生产成本——修理车间10528@#@——运输车间17198@#@转帐凭证@#@转字第3号@#@年1月30日@#@附件：
@#@1张@#@摘要@#@一级科目@#@明细科目@#@借方金额@#@贷方金额@#@辅助生产费用@#@ 生产成本@#@辅助生产成本（修理车间）@#@408@#@ @#@分在辅助车@#@ @#@ @#@辅助生产成本（运输车间）@#@420@#@ @#@间分配@#@ @#@ 生产成本@#@辅助生产成本（运输车间）@#@408@#@辅助生产成本（修理车间）@#@420@#@合计@#@ @#@ @#@ 828@#@828@#@会计主管@#@记账@#@出纳@#@审核@#@填制@#@转帐凭证@#@转字第4号@#@年1月30日@#@附件：
@#@1张@#@摘要@#@一级科目@#@明细科目@#@借方金额@#@贷方金额@#@辅助生产费用@#@制造费用 @#@ @#@11116@#@ @#@在辅助生产成@#@ @#@销售费用@#@ @#@2261@#@ @#@本以外的受益@#@ @#@管理费用@#@ @#@3821@#@ @#@对象间分配@#@生产成本@#@辅助生产成本（修理车间）@#@10528@#@辅助生产成本（运输车间）@#@17198@#@合计@#@ @#@ @#@ 27726@#@ 27726@#@会计主管@#@记账@#@出纳@#@审核@#@填制@#@5、根据资料（4）和制造费用明细账归集的制造费用，按生产工时编制制造费用分配表，并编制分配费用的会计凭证和登记账户。
@#@@#@1）编制制造费用分配表@#@车间：
@#@基本生产车间年1月30日单位：
@#@元@#@应借账户@#@生产工人工时@#@分配率@#@分配金额@#@基本生产成本@#@甲产品@#@7200小时 @#@1.6165 @#@ @#@11638.8 @#@乙产品@#@4800小时 @#@7759.2 @#@废品损失@#@A产品 @#@10小时 @#@16.2 @#@ 合计@#@12010小时 @#@ @#@19414.2 @#@2）编制分配费用的会计凭证和登记账户@#@借：
@#@生产成本——基本生产成本——甲产品11638.8@#@——乙产品7759.2@#@废品损失16.2@#@贷：
@#@制造费用19414.2@#@转帐凭证@#@转字第5号@#@年1月30日@#@附件：
@#@1张@#@摘要@#@一级科目@#@明细科目@#@借方金额@#@贷方金额@#@分配制造@#@ @#@ 生产成本@#@基本生产成本（甲产品） @#@11638.8@#@ @#@费用@#@ @#@ @#@基本生产成本（乙产品） @#@7759.2@#@ @#@ @#@废品损失@#@ A产品@#@16.2@#@ @#@制造费用@#@19414.2@#@合计@#@ @#@ @#@19414.2@#@19414.2 @#@会计主管@#@记账@#@出纳@#@审核@#@填制@#@6、将废品损失明细账归集的废品净损失结转“基本生产成本”明细账。
@#@@#@
（1）帐户：
@#@A产品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年@#@摘要@#@原材料@#@燃料及动力@#@工资及福利费@#@制造费用@#@废品损失@#@合计@#@月@#@日@#@1 @#@30 @#@结转废品净损失@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 394@#@394 @#@ @#@ @#@ 合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 394@#@394 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7、根据资料（5）和基本生产成本明细账归集的生产费用，编制产品成本计算表，甲产品采用定额比例法、乙产品采用约当产量比例法。
@#@并根据计算结果，编制产品入库的会计凭证和登记账户。
@#@@#@1）编制产品成本计算表@#@甲产品：
@#@采用定额比例法@#@产品名称：
@#@甲产品年1月30日产量：
@#@300件@#@成本项目@#@月初在产品成本@#@本月生产费用@#@生产费用合计@#@费用分配率@#@完工产品成本@#@月末在产品成本@#@定额@#@实际成本@#@定额@#@实际成本@#@.
（1）@#@.
（2）@#@.（3）@#@.（4）=
（2）+（3）@#@.（5）=（4）%（（6）+（8））@#@.（6）@#@.（7）=（6）*（5）@#@.（8）@#@.（9）=（8）*（5）@#@ 直接材料@#@15890 @#@60560 @#@76450 @#@1.09527 @#@42600 @#@46658.5 @#@27200 @#@29791.3 @#@ 直接人工@#@16640 @#@39444 @#@56084 @#@7.57892 @#@5400 @#@40926.2 @#@2000 @#@15157.8 @#@ 制造费用@#@7230 @#@11638.8 @#@18868.8 @#@2.54984 @#@5400 @#@13769.1 @#@2000 @#@5099.7 @#@ 费用合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@101353.8 @#@ @#@50048.8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@完工产品的直接材料定额成本=142*300=42600@#@月末在产品的直接材料定额成本=200*136=27200@#@完工产品定额工时=300*18=5400@#@月末在产品定额工时=200*10=2000@#@乙产品：
@#@采用约当产量比例法@#@产品名称：
@#@乙产品年1月30日产量：
@#@300件@#@成本项目@#@月初在产品成本@#@本月生产费用@#@生产费用合计@#@费用分配率@#@完工产品成本@#@月末在产品成本@#@定额@#@实际成本@#@定额@#@实际成本@#@.
（1）@#@.
（2）@#@.（3）@#@.（4）=
（2）+（3）@#@.（5）=（4）%（（6）+（8））@#@.（6）@#@.（7）=（6）*（5）@#@.（8）@#@.（9）=（8）*（5）@#@ 直接材料@#@6190 @#@44160 @#@50350 @#@125.875 @#@300 @#@3776.25 @#@100 @#@12587.5 @#@ 直接人工@#@3268@#@26334 @#@29602 @#@77.9 @#@300@#@23370 @#@80@#@6232 @#@ 制造费用@#@1488 @#@7759.2 @#@9247.2 @#@24.335 @#@300 @#@7300.5 @#@80@#@1946.8 @#@ 费用合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@34446.75@#@ @#@20766.3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@转帐凭证@#@转字第6号@#@年1月30日@#@附件：
@#@2张@#@摘要@#@一级科目@#@明细科目@#@借方金额@#@贷方金额@#@产品入库@#@ @#@ 库存商品@#@甲产品 @#@101353.8@#@ @#@ @#@ @#@乙产品@#@34446.75@#@ @#@ @#@ 生产成本@#@基本生产成本（甲产品） @#@101353.8@#@基本生产成本（乙产品）@#@34446.75@#@合计@#@ @#@ @#@135800.55 @#@135800.55@#@会计主管@#@记账@#@出纳@#@审核@#@填制@#@";i:
6;s:
309:
"市场营销@#@第一章市场营销导论@#@第二章企业战略计划过程与营销管理过程@#@第三章市场营销环境分析@#@第四章市场购买行为分析@#@第五章市场竞争战略@#@第六章产品策略@#@第七章定价策略@#@第八章分销策略@#@第九章促销策略@#@";}
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