中考专题:英语作文Word文档下载推荐.doc

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Ihopetobehimoneday!

 逻辑:

这里的逻辑实际指的就是逻辑词。

最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。

递进:

除了first,second,third,finally等还可以使用高级点的,如firstofall(首先),inaddition,what'

smore,moreover(都是另外的意思),inaword,allinall(表示总结的)。

转折:

but,yet,however等。

真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。

语法:

其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。

如,单词的使用,时态等。

  亮点:

当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。

要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。

大家设想如果我们是阅卷老师。

有两篇写人美丽的作文摆在我们面前,都是结构清晰的三段式,要点都很全,都用了一些逻辑词,都没有语法错误,但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive,charming,catching等,我坚信正常人都会给B篇高分的。

这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。

所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

2013中考英语复习备考,考生要了解作文常见的可套用的热点句型。

1.as…as和……一样中间必须用形容词或副词原级。

例如Thisclassroomisasbigasthatone.这间教室和那间一样大。

HerunsasfastasTom.他和汤姆跑的一样快。

否定结构:

notas/so…as,“不如……,和……不一样”。

上面的两个句子可分别改为-Thisclassroomisnotas/solargeasthatone。

Hedoesn’trunas/sofastasTom。

练习:

我的书包和你的一样好。

______________________他的英语说的和你一样好。

_________________________

2.assoonas一……就……用来引导时间状语从句。

若主句是一般将来时,从句要用一般现在时。

例如:

 I’lltellhimtheplanassoonasIseehim.我一看到他就告诉他这个计划。

 He’llgohomeassoonashefinisheshiswork.他一完成工作就回家。

3.bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事 在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后,一般用动词-ing形式作宾语。

LinTaoisbusymakingamodelplane.林涛忙着做飞机模型。

  Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.我妈妈喜欢晚饭后散步..IhatewatchingChannelFive.我讨厌看五频道。

Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.当有人让他休息一会儿时,他仍继续工作。

Ihavefinishedwritingthestory.我已经写完了故事。

4.fill…with用……装满,befilledwith充满了……,befullof充满了

  ①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态,表示被动。

Theboxisfilledwithfood.盒子里装满了食物。

②befullof说明主语处于的状态。

此外,还可表示程度,意为“非常”。

Thepatient’sroomisfullofflowers.那个病人的房间摆满了花。

Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。

Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood。

5.begood/badfor有利于/有害于……此句型是:

be+adj.+for+n。

结构。

  Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth。

做早操对你的健康有益。

  Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.总玩电脑游戏对你的学习不利。

6.beusedto(doing)sth.习惯于……后必须接名词或动名词,可用于现在、过去、将来的多种时态。

be可用get,become来代替。

例如:

Heisusedtolifeinthecountry。

(Heisusedtolivinginthecountry。

)他习惯于乡村生活。

Hewillgetusedtogettingupearly.他将会习惯于早起。

注意:

beusedtodo的意思是“被用来做……”。

Woodisusedtomakepaper。

木材被用来造纸。

 7.both…and…两者都……用来连接两个并列成分;

当连接两个并列主语时,其后谓语动词用复数。

BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow。

不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

8.can’thelpdoingsth.禁不住做某事help在此的意思是“抑制,忍住”,其后接动词-ing形式。

  Hisjokeistoofunny.Wecan’thelplaughing.他的笑话太有趣了,我们禁不止笑了起来。

  听到这个坏消息,她禁不住哭了起来。

________________________________________________________.

9.sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱--此句型的主语是物。

cost一词带的是双宾语,它的过去式、过去分词和原型一样。

Thisbookcostmefiveyuan.这本书花了我五元钱。

10.either…or…不是……就是……,或者……或者……

  用来连接两个并列成分,当连接并列主语时,谓语动词与邻近的主语保持一致。

  Youmayeitherstayhereorgohome.你可以呆在这儿,也可以回家。

  EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.不是她对就是我对。

  要么你去要么他必须去。

Eitheryouorhegoes。

11.enough(forsb。

)todosth.足够……做……在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。

  Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon.这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

  他年龄做够大,可以自己照顾自己了。

_______________________________________

12.feellikedoingsth.想要做……此处like为介词,后面跟动词-ing形式。

此句型与wouldliketodosth。

同义。

Ifeellikedrinkingacupofmilk.我想喝一杯牛奶。

Doyouliketakingawalk?

你想不想去散步?

 13.feel/find/thinkitadj./n.todosth.认为某事……在此结构中it为形式宾语,不定式短语作真正的宾语。

Ifinditveryinterestingtoplayfootball.我发现踢足球很有趣。

Shethinksherdutytohelpus.她认为帮助我们是她的职责。

14.getreadyforsth./todosth。

Getreadyforsth。

意为“为某事做准备”,getreadytodosth。

“准备做某事”例如:

Wearegettingreadyforthemeeting.我们正在为会议做准备。

Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthemoment.他们那时正准备开运动会。

15.get/receive/havealetterfrom收到……的来信-相当于hearfrom例如:

DidyoureceivealetterfromJohn?

你收到约翰的来信了吗?

Igotaletterfrommybrotheryesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。

16.hadbetter(not)dosth.最好(别)做某事hadbetter为情态动词,其后需用动词原形。

hadbetter常用缩写,变成’dbetter,其否定形式是在其后直接加not。

Wehadbettergonow.=We’dbettergonow.我们最好现在走吧。

You’dbettertakearest.你最好休息一下。

You’dbetternotgooutbecauseitiswindy.今天刮风,你最好别出去了。

17.have/getsth.done使(某事)完成,使发生(动作由别人完成)sth。

为宾语,done为过去分词作补语。

Wehadthemachinerepaired.我们请人把机器修好了。

注意区分:

Wehaverepairedthemachine.我们(自己)已经修好了机器。

18.helpsb.(to)dosth./withsth.帮助某人(做)某事其中的to可以省略。

Ioftenhelpmymotherwithhousework。

我常常帮助妈妈做家务。

Wouldyoupleasehelpme(to)lookupthesewords?

请你帮助我查查这些词好吗?

19.Howdoyoulike……?

你认为……怎么样?

与whatdoyouthinkof…?

HowdoyouliketheweatherinBeijing?

你认为北京的天气怎么样?

你觉得这部新电影如何?

_____________________________________

  —Whatdoyouthinkofyourboss?

—Heisstrictwithus。

________________________________________

20.Idon’tthink/believethat…我认我/相信……不……其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句(否定前移)。

that可省略。

Idon’tthinkitwillrain.我认为天不会下雨。

  Idon’tbelievethegirlwillcome.我相信那女孩不会来了。

  我认为他并不聪明。

____________________________________

21.Ithappensthat…碰巧……相当于happentodo。

IthappenedthatIheardtheirsecret。

  可改写为:

Ihappenedtoheartheirsecret.我碰巧听到了他们的秘密。

22.It’s/hasbeen+一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了。

该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。

It’stwentyyearssincehecamehere.他来这里已经20年了。

IthasbeensixyearssincehemarriedMary.他和玛丽结婚已经六年了.如果since从句中的谓语动词是延续性动词,则表示“从该动作结束起一直到现在的时间”。

It’sthreedayssincehestayedhere.他离开这儿有三天了。

  我搬家到郑州已经20多年了。

_______________________________sinceImovedtoZhengzhou。

23.Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来说……It是形式主语,真正的主语是不定式todosth.,forsb.是不定式的逻辑主语。

It’snoteasyforustostudyEnglishwell.对我们来说学好英语并不容易。

  It’sagoodideaforustotraveltothesouth.去南方旅行对我们来说是个好主意。

  对我来说把英语学好非常重要。

______________________________tolearnEnglishwell。

 24.It’s+adj.+ofsb.todosth。

  It是形式主语,todosth。

是真正的主语,ofsb.是逻辑主语,当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时,常用介词of,而不用for。

It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.你给老人让座,非常有礼貌。

It’sverykindofyoutohelpme。

  你能来车站接我真是太好了。

_______________________topickmeupatthestation。

25.Itseems/appearsthat…(在某人看来)好像……此句中的it是主语,that引导的是表语从句。

Itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。

Itappearstomethatheneversmiles。

  看样子要下雨了。

_____________________it’sgoingtorain。

26.Itis+数词+metres/kilometerslong/wide………是多少米(公里)长(宽)-用来表示物体的长(宽,高),如数词大于一,名词要用复数。

Itis20metreslongfromthisendtothatend.从这端到那端有二十米长。

  27.It’stimeforsb.todosth.是某人干某事的时候了-it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth.。

forsb./sth。

是逻辑主语。

It’stimeforthechildtogotobed.孩子该睡觉了。

  比较下面两种结构:

①It’stimefor+n.例如:

It’stimeforschool。

②It’stimetodosth.例如:

It’stimetogotoschool.我们该学习英语了。

28.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事-it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth.。

Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。

  Ittooktheoldmanthreedaystofinishthework.那个老人花了三天时间完成这项工作。

  我上学坐公交车要花半个小时。

______________________________________________________

  29.keep(on)doingsth.一直坚持做某事----keepdoingsth。

一般用于静态动词。

keepondoingsth。

意为“继续不停地做某事”,一般用于动态动词,但二者的区别并不是很严格,有时可以互换。

Don’tkeepondoingsuchfoolishthings.不要再做这样的傻事了。

Hekeptsittingthereallday.他整天坐在那里。

  30.keep…fromdoingsth.阻止,使免于做某事--相当于stop…fromdoingsth.,prevent…fromdoingsth.。

在主动句中,stop和prevent后面的from可以省略,但在被动结构中,from不可以省略。

  Pleasekeepthechildrenfromswimminginthesea.请别让孩子到海里游泳。

  Thebignoiseoutsidemyroomstoppedmefromdoingmyhomework.屋外巨大的噪音使我不能做作业。

  我会尽最大努力阻止他抽烟。

I’lltrymybestto________________________________________.。

31.keepsb.doingsth.让某人一直做某事--不可和keepsb.fromdoingsth。

结构混淆。

  例如:

Whydoyoukeepmewaitingforalongtime?

你为什么让我等了很长时间?

  32.makesb.dosth.使某人干某事--make意为“使”时,其后要有不带to的动词不定式。

Hemademeworktenhoursaday.他迫使我每天工作10小时。

  注意:

上句如改为被动语态,则work前的to不能省略。

Iwasmadetoworktenhoursaday。

  上个星期天爸爸让我做了一天的作业。

33.neither…nor…既不……也不……当连接两个并列主语时,谓语动词与邻近的主语取得一致(就进一致原则)。

NeitherwenorJackknowshim.我们和杰克都不认识他。

Heneitherknowsnorcareswhathappened.他对发生的事情不闻不问。

34.not…until…直到……才-- until后可跟名词或从句,表示时间。

Hedidn’tcomeuntillateintheevening。

他直到晚上很迟才来。

Hedidn’tarriveuntilthegamehadbegun.直到比赛开始他才来。

  昨晚我直到做完作业才睡觉。

Lastnight,Ididn’tgotobed________________________________.。

 35.sb.paysmoneyforsth.某人花钱买某物--此句型主语是人。

I’vealreadypaid2,000yuanforthemotorbike.我已经花了2000元买这辆摩托车。

36.spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.花费(时间、钱)在某事上\做某事

 其中in可以省略,通常主语为“人”。

Ispentfiveyuanonthisbook.我在这本书上花了五元钱。

 Ispenttwohours(in)doingmyhomeworkyesterday.昨晚我花了两个小时做作业。

 不要在打电子游戏上花太多时间。

Don’t_________________________________________.。

37.so…that…太……以至于……用于复合句,that引导的是结果状语从句。

so是副词,后面应接形容词或副词,如果接名词,应用such。

Theiceissothinthatyoucan’twalkonit.冰太薄了,你不能在上面走。

Heissuchakindmanthatwealllikehim.他是一个非常好的人,我们都很喜欢他。

38.stoptodosth.,stopdoingsth。

----stoptodosth.意为“停下来做某事”。

stopdoingsth。

意为“停止做某事”例如:

Theteacheriscoming.Let’sstoptalking.老师来了,咱们别说话了.You’retootired.You’dbetterstoptohavearest.你们太累了,最好停下来休息一会儿。

39.Thankyoufordoingsth.感激你做了……For之后除了加动名词doing外,还可以加名词。

Thankyouforgivingmethepresent.谢谢你给我的礼物。

Thankyouforyourhelp.(Thankyouforhelpingme。

)谢谢你的帮助。

 40.thanksto多亏……;

由于

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