一年级新生数学开学第一课教案-.docx

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一年级新生数学开学第一课教案

教学目标：

1、 通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2. 通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：

培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：

激发学生学习数学的愿望。

教学过程：

一、数学活动

（一）

教师自我介绍：

（1） 师生问好

（2） 谈话导入：

小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们己经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

（3） 教师简单介绍自己

请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？

二、数学活动

（二）

了解数学

1、老师先讲一个故事给大家听

“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。

有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?

那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?

吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。

”

这个故事大家很熟悉，它己经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？

泰勒斯，听说过吗？

我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢！

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。

在生活中还有很多这样的数学知识呢。

你想学数学吗？

在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

三、数学活动（三）

学习数学常规要求：

教师逐条边讲解边示范，学生试着做

1、 课前：

预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。

2、 课中：

遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、 课末：

整理学习用品，做好下节课的学习准备

四、数学活动（四）

学习小组的建立

1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内

表现最好的同学为下周的学习小组组氏。

。

2.合作要求：

合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

五、数学活动（五）

课中操训练:

小白兔，蹦蹦跳

（小兔跳）

小鸭子，嘎喔喔

（双手放前作鸭子嘴巴状）

小金鱼，游啊游

（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）

小朋友，拍拍手

（拍手）

安安静静齐坐好！

！

（放好手，坐好・）