优秀本科学生实习支教手册文档格式.docx
《优秀本科学生实习支教手册文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀本科学生实习支教手册文档格式.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
1课时
教学用具
计算机（10台）、挂图（IE浏览器窗口构成）
教学目标
【知识目标】了解计算机网络的知识。
使学生掌握IE浏览器的使用方法。
理解IE的概念。
【技能目标】熟悉IE浏览器并能够浏览网站。
学会正确设置各项IE参数。
培养学生从网上获取信息的能力。
【情感目标】培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。
培养学生健康上网，安全上网。
教学重点
使学生理解IE的概念,并学会正确使用IE浏览器上网。
教学难点
掌握IE浏览器的使用，并学会设置IE选项
教学方法
演示法、练习法、小组讨论
板书设计
1．用浏览器上网
一、启动IE浏览器
二、访问网站
三、设置浏览器的主页
教学过程及内容
一、新课导入
目前，许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站（也叫站点）。
访问这些网站时，可以获取各类信息，接受多种服务。
要访问因特网上的网站，需要一种叫做浏览器的软件。
常用的浏览器软件有许多种。
本单元以一种叫做InternetExplorer的软件为工具，介绍一些上网的基本操作和有关的初步知识。
InternetExplorer简称IE，习惯上也称为IE浏览器，是Windows系统中用来访问因特网的一个应用软件。
二、新课讲授
（一）、启动IE浏览器
启动计算机后，双击桌面上的图标，或单击任务栏左侧的浏览器按钮，就可以启动IE浏览器，打开它的窗口了。
利用
按钮，打开“开始”菜单，再单击“程序”选项，然后单击程序菜单中的“InternetExplorer”命令也可以打开IE浏览器的窗口。
（如图1-1所示）
（图1-1IE浏览器窗口示意图）
（二）、访问网站
因特网上的每个网站都有自己的网址。
在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址框里输入网址，就可以访问相应的网站了。
动手做访问北京动物园网站。
第1步：
启动IE浏览器。
第2步：
双击地址栏框中的空白处，框内文字会变成蓝底白字。
第3步：
敲一下键盘上的退格键或删除键，删掉框中的字符。
第4步：
输入网址：
后敲一下回车键。
稍等一会，IE窗口中就会显示出北京动物园网站的网页。
一般说来，访问一个
（三）、浏览网站
除了首页以外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相链接。
把指针移到那些文字、按钮或图片上时，指针会变成手形。
在这种状态下单击鼠标，就可以打开相应的网页。
动手做浏览北京动物园网站
把鼠标指针移到儿童专版处，指针变成手形时单击，浏览器窗口里就会出现“儿童专版”网页的内容。
……….
动手做访问北京科普之窗网站
一般说来，访问一个网站时，窗口中出现的第一个网页是这个网站的首页。
（由于网站的内容更新很快，课文中所示的网页内容与实际操作时看到的内容可能有所不同。
）
试一试利用IE窗口中的滚动条，看一看首页中还有那些内容。
（三）、浏览网站
除了首页以外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相链接。
把指针移到那些文字、按钮或图片上时，指针会变成
形。
动手做浏览北京动物园网站。
把鼠标指针移到“儿童专版”处，指针变成
形时单击，浏览器窗口就会出现“儿童专版”网页的内容。
移动指针指向网页中的图片和文字，指针有时也会变成
形，说明还有一些网页与这个网页链接着。
把鼠标指针移到文字“十二生肖的故事”上，指针变成
形时单击，打开与这几个字相链接的网页。
读一读网页里的内容，然后找到并单击网页中的文字“下一页>
>
”，看看会怎么样。
试一试单击工具栏中的“后退”按钮和“前进”按钮，观察IE窗口中网页的变化。
（提示：
利用这种操作，可以显示这次用IE浏览器访问过的网页。
）访问某些网站时，可能会自动弹出广告、通知之类的小窗口。
在这种情况下，关闭弹出的窗口就可以继续浏览网站。
做一做浏览北京科普之窗网站。
双击地址框的空白处，框内文字变成蓝底白字时，敲退格键或删除键删掉框中的文字。
输入网址后，敲一下回车键。
这时，IE窗口中会显示网站的首页，同时还会弹出另一个窗口。
单击弹出窗口右上角的
按钮，关闭它。
把鼠标指针移到“探索自然”处，指针变成
形时单击，打开相应的网页。
第5步：
利用窗口中的滚动条浏览这个网页。
第6步：
把鼠标指针移到感兴趣的图片上，指针变成
形时单击它们，打开相应的网页。
（如图1-2所示）
（图1-2北京科普之窗网站首页）
浏览网页时，经常会遇到一些能够使指针变成
形的文字或图片。
单击这类文字或图片，可以调出与它们相连的网页。
有这种操作效果，是因为制作网页时采用了一种叫做超链接的技术。
习惯上，把这类能够使指针变成
形的文字或图片，叫做“超链接文字”或“超链接图片”。
你知道吗
实际操作时，网址前的“http:
//”这几个字符可以不输入。
例如：
在地址框中输入：
“”，计算机会自动在前面加上：
“http:
//”。
序号
网址名称
网址
01
hao123网址之家
02
2345网址导航站
03
360安全网址导航
04
114La网址导航
05
265上网导航
06
酷酷123网址之家官方主页
07
0460网址之家
08
美萍中文导航网站精选
09
好看123
10
5566导航
3、课堂小结
（1）、内容梗概
1.在IE浏览器或其他浏览器软件窗口的地址中输入一个网址，就可以访问相应的网站。
用浏览器访问网站时，浏览器窗口中显示的第一个网页一般是那个网站的首页。
2.在网页中，相关信息之间往往通过超链接建立联系。
单击网页中含有超链接的文字、图片、按钮等，就可以访问与之相关联的内容。
（2）、课后作业
1.访问中国少年先锋队的网站（网址是：
2.访问中国中央电视台的网站（网址是：
），查出当天少儿频道的节目时间表。
打开首页后，依次单击超链接文字CCTV-少儿、_________、_________、_________，就可以看到少儿频道的节目时间表。
课后总结与评议纪录
自我分析
本节课从知识层面上讲，旨在让学生了解计算机网络的知识、掌握IE浏览器的使用方法及理解IE的概念。
从技能层面上讲，旨在使学生熟悉IE浏览器并能够浏览网站、会正确设置各项IE参数以及培养学生从网上获取信息的能力。
从情感层面上讲，旨在培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德、培养学生健康上网，安全上网。
从以上三个层面去考虑，我的这堂课已基本达到要求。
本课教学的成功之处在于：
1、整堂课师生互动很好，能充分调动学生的积极性。
课堂思路清晰，讲课很有条理。
2、在讲授完有关IE浏览器的内容后，还给学生讲授了一些课外内容，如：
网页中的文件、查看、收藏、工具、帮助等命令的运用。
3、启发引导学生自己树立健康上网、安全上网的意识，这一点很重要。
尽管本节课有值得高兴之处，但也有不尽人意的地方，表现为：
1、有些内容的实际操作练习不到位，未能最大限度的激活学生的思维。
2、讲课过程中，偏于理论讲解，有点本末倒置了。
以后应注意授课过程中的理论和实践合理分配。
同组同学意见
**的课总体来说很不错，很多方面值得我学习，尤其是在调动课堂氛围上，学生反映很好，积极性很高。
信息技术课的要求较高，理论讲多了，学生会厌烦，实践练多了，学生又在盲目的练习，所以，把握合适的度很重要，**采用边讲边练，而后又巩固训练的方法，她做得很好。
希望她在教学方面有更大的进步，成为我们学习的榜样。
实习学校指导教师意见
**同学在上课过程中能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论并得以解决。
本节课实践性较强，对于三年级的学生来说，较难掌握，讲授起来有一定的难度。
在讲课过程中，可以把实践操作的时间延长，学生基本掌握后，应多让学生自己练习，或进行小组学习，这样还能帮助到其他同学。
这是本节课存在的不足。
课堂时间分配合理，还能给学生讲授一些课外知识，这是本课的两大亮点。
班主任工作计划
六年级
学生人数
16
学院指导教师
**
原班
主任
2012-2013学年第二学期，我接管了该班的班主任工作。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定本学期班主任工作计划。
一、班级基本情况
新学期我班共有16名学生，男生11人，女生5人。
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
争当学校的“优秀班集体”，并发展学生个性特长，促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：
“众人齐心，其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。
争创卫生、文明示范班。
要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做，要求学生做好个人卫生工作，要勤洗头，
勤洗澡，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;
教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；
利用班会，教育学生:
增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
6、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、工作安排
第一周：
政治学习——中小学生安全教育。
第二周：
思想教育——民族团结一家亲。
第三周：
爱国教育——我们都有一个家。
第四周：
常规教育——讲文明，懂礼貌。
第五周：
法制教育——爱国守法，做合法小公民
第六周：
“感恩的心”主题班会。
第七周：
为人处事方式。
第八周：
如何提高学习效率。
第九周：
走进大自然。
第十周：
总结开学以来，学生的发展、学习情况。
第十一周：
期中考试准备。
第十二—十六周：
六一节目准备。
第十七周：
六一活动总结及表彰。
第十八周：
期末考试准备。
总之，在这一个学期里，我将通过以上几方面去努力，相信班级工作较从前一定会有较大的起色，学生的整体素质也会不断的提高。
我还会不断地努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
原班主任对计划的审查意见
该计划符合该班的实际情况，计划有力可行。
签名：
主题班会（活动）记录
活动日期
2013年3月29日
活动地点
六年级教室
参加对象
全体学生
主题
《感恩的心》
形式
学生自行组织
参加人数
活动目的
通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴，教育学生常怀一颗感恩的心，懂得感恩，学会感恩。
活动内容
一、第一站――感恩父母。
二、第二站――感恩老师。
三、老师总结发言
四、齐唱《感恩的心》，主持人宣布班会结束。
准备工作
1．召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
2．孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
活
动
情
况
老师开场白：
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving
day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期六定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着
“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。
我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，懂得感恩，学会感恩，来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请姜文丽同学来主持这次班会，大家欢迎。
一、第一站――感恩父母。
1、导入
是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
没错，他们就是我们的父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。
2、问题调查
请同学们说一说自己生日？
父母生日？
母亲节父亲节日期？
你在母亲节父亲节打电话送礼物没？
在家陪父母吗？
和父母沟通吗？
3、以手语版《感恩的心》为背景，孜维丹讲故事。
4、学生交流（孔鹏、王振）。
5、你最想对父母说的是什么？
（自主发言）
6、小结：
把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上六个字：
我爱你们！
二、第二站――感恩老师。
1、问题抢答，请问大家知道教师节吗？
你们在教师节是怎么表达对老师的谢意的？
2、调查：
我们的老师，你更喜欢哪位？
3、学生交流。
4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。
三、老师总结发言。
感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。
常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
四、齐唱《感恩的心》，主持人宣布班会结束。
后
记
本次班会增强了学生的感恩意识，培养了学生“感恩老师，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和谐的师生关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助了学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。
教育调查报告
阿克苏沙雅县古力巴克乡一农场溢达明仪小学
教育教学状况的调查报告
*************班**
此次我们支教的地方是有着“世界胡杨林公园”的阿克苏沙雅县，我所在的实习学校是*****，在这一学期的实习支教的工作中，我们有了很多的经历，同时也发现了一些问题。
首先，谈谈这所小学的环境情况。
***位于******。
在硬件方面来说，学校里共有7间教室。
全校学前班到六年级共有7个班，每个班人数在8-25人之间不等，大多是10多人，教室内有桌椅板凳和黑板，有多媒体授课设备。
除了学生教室外，还有教师办公室2间，图书室，多媒体教室等等，学校没有食堂和学生宿舍楼，有一个操场和篮球场，总体来说，硬件措施相对比较齐全。
再说一下软件设施方面，学校里的老师全是汉族，他们大多是大专学历，在职教师共11人，其中，特岗教师5人，待退休老教师3人。
学校非常重视学生的素质培养，每周都安排了形式多样、内容丰富的学习教育活动，如：
对学生进行“感恩”教育、“法治进校园”活动宣传等等。
其次，说一下这里的教学情况。
*****是一所汉校，学校内的学生大部分是汉族，但也有相当一部分的少数民族学生，他们在低年级段学习较为吃力，但随着对汉语学习的不断加深，在六年级以后便显得轻松许多，有的甚至比汉族学生成绩更优秀。
在我的课堂中，会有一些“突发事件”发生，比如：
学生会突然流鼻血、头晕，会提出一些在我们看来很奇怪的问题，从中我们不难看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。
我所在的****对学生的学习情况十分关心和重视，校领导、指导老师在我们刚开始实习支教工作时就安排了公开课、示范课，安排我们实习老师每周都要听课，看看别的老师是怎么调动学生的兴趣，怎么授课的，我真的受益匪浅，老教师的身上有我们太多太多要学习的地方，学校用这种最直观的方式让我们尽快适应教学，适应从学生到教师的角色转换。
在平时的工作中，也对我们严格要求，耐心指导，像对待正式教师一样关心我们的工作和生活，这也让我在工作中有了不竭的动力，为我们从学生到老师的角色转换起到了助推的作用。
在教育教学过程中，我告诉学生学习很重要，但部分学生对学习仍然抱有抵触心理，他们没有找到学习带来的乐趣。
有些小孩只知道去玩，不过我还是尽量鼓励他们，在课余时间和他们一起游戏。
我还会教他们唱歌，和学生一起唱《学习雷锋好榜样》、《歌唱祖国》等等，我希望通过多种多样的形式提起他们对学习的兴趣。
最后，在生活上，学校的老师也给予了我们极大的关怀，把我们当新老师看待，处处都很照顾我们，当我们遇到不顺心的事情时帮我们想办法解决，从教育教学到班级管理，传授给我们很多宝贵的经验，由衷的感谢所有老师的关心和照顾，在学校校领导的关怀及指导老师的教导下，我的教学能力和班级管理技能随着时间在逐渐提高。
然而，这里也有一些不可忽视的问题：
学生的学习主动性不高，对待学习的态度不端正。
通过对学生作业的批改，我发现，班里很多学生不愿意写作业，每次交来的作业本总有一些人不交，有几个学生是交作业的“困难户”，让他们写作业好像比登天还难。
还有一种是对待作业态度极其不认真，每次收作业时有些同学交上来的作业都是胡乱画一通，我在想这样做作业根本一点效果都没有，还不如不做。
教师对待学生应该坚持实事求是的原则，既然做一件事就要想方设法把它做好，这样马马虎虎、得过且过的态度无论做什么事都不会成功。
人民教师的职责并不在于只是教授孩子们知识，更重要的是为人处世的道理，教书育人的重点在于传授道理。
只有这样，教育才能更富于魅力。
针对上述面临问题，我在此提出自己的一点建议：
首先，针对学生所犯的常识性的错误。
教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
其次，应强化师资队伍建设，培养具备基本信息素养的教师。
如前所述，在提高教育质量的过程中，提高教师信息技术素养至关重要。
可对教师们进行定期集中培训，并隔期进行考核。
最后，还需改进教学方法，完善教学设施。
光阴似箭，日月如梭，时光伴随着沙漏里的流沙缓缓流逝。
转眼间支教生活即将结束，回顾近四个月来的支教生活，能够赢得学生的喜爱和指导老师的肯定，得到支教学校的认同，对于我们来说真是莫大的安慰。
在这短短的四个月中，我们有辛苦的付出，也有幸福的收获，我感受着支教生活赋予我们生命的精彩，这将成为我一生当中最宝贵的财富。
时间短暂，我深知自己教给学生的知识是非常有限的，我的重点是培养学生们的学习兴趣，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，我要教会学生们的不仅是知识，而是方法和思维方式，以便于他们今后的学习。
在整个教学过程中，我在抓好基础知识的同时力求方法的新颖，尝试用不同的方法给他们讲解知识。
四个多月的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
想想自己即将离开这里，心里有一些不舍，而支教生活给我带来的感受必将铭刻在我的生命中，这笔宝贵的财富所发出的耀眼光芒会照亮我未来的路。
最后感谢在这四个月来支教学校的教师和领导以及带队老师，谢谢他们在各个方面给予我们的关心和帮助。
在支教期间，我还设计了一份针对**师范大学学生赴沙雅县实习支教
升级会员 