北京师范大学大型仪器设备管理细则试行Word下载.docx
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5．学校鼓励开发、自制仪器设备。
自行试制大型仪器设备，需同样按照购置要求进行可行性论证，同时，还必须对其技术设计的科学性、成熟程度以及经济合理性进行论证。
制作完成后要及时组织验收、鉴定。
第六条接机验收
1．仪器设备到货后应立即开箱进行实物验收（由外商开箱安装的除外）。
2．大型仪器设备的安装验收要成立验收组，应配备具有较高专业技术水平的人员主持验收工作，并对仪器性能质量全面负责。
仪器设备的管理人和操作员应参加验收工作。
科技处有关人员要参加技术验收以便及时了解情况和收集必要的档案资料。
3．验收组必须事先做好安装验收的各项准备工作，包括阅读消化技术资料、制定严格周密的验收方案、准备好符合要求的实验室场地以及必要的辅助设备、专用工具等。
4．验收主要内容：
（1）要仔细检查和记录外部包装的情况及设备表观异常现象（受潮、锈蚀、损伤等）；
（2）根据合同和装箱单，认真进行品种和数量清点验收；
（3）严格按照合同或说明书逐项验收功能和指标，要注意技术指标数据的重现性和稳定性，必要时要连续运转、严格考机；
（4）有培训项目的仪器，其操作人员及维修人员经过培训必须掌握仪器设备的基本操作技术；
（5）安装验收过程中如发现有数量或质量问题时，验收组应在索赔前20天，将书面报告交科技处，办理商检索赔手续。
5.安装验收结束后，验收组应及时写出验收纪要和验收报告，详细记述安装验收过程中出现的问题、排除故障的措施、指标达到的情况、遗留问题及处理解决办法、保修期限等。
验收报告要附以说明性能指标合格的主要数据、表格、照片或图谱。
6．有关的原始资料，包括大型仪器设备合同、可行性论证报告、装箱单、验收纪要、说明书、手册、图纸、验收报告、备忘录等，都是大型仪器设备的档案资料。
在验收合格后一个月内，由仪器管理人把上述有关资料（原件或复印件皆可）整理成册。
7．在保修期内，仪器设备应充分运转使用，以便及时发现故障，排除隐患。
第三章管理、使用、维护
第七条大型仪器设备要求配备相关专业的实验技术人员或教师担任管理人员。
管理人员需经学校考核合格，具备此类仪器设备的上岗证书；
对兼管大型仪器设备的教学、科研人员，在该仪器上的工作量不应少于全年工作量的二分之一。
为保证仪器设备开放运行，必要时应配备操作员。
大型仪器设备管理人员应相对稳定，如有变动，要认真做好管理方面的交接工作。
鼓励大型仪器设备管理人员参与高层次人才培养和基础科学研究工作。
大型仪器设备管理人员的职责包括：
1．制定仪器管理的规章制度，模范带头执行并督促检查；
2．解决技术问题，维持仪器正常运转；
3．承担分析测试任务，为学校教学科研工作服务；
4．培训操作员，培训和指导上机人员，扩大使用范围；
5．不断开发新的功能，使仪器发挥最大效益；
6．及时编制所需消耗品和试剂的补充、购置计划；
7．认真填写使用记录和分析测试报告，记录内容完整、规范，应包括实验项目名称、使用机时、使用耗材、试剂品种和数量、测试结果、应收取的实际费用，并由操作人员和用户签字。
第八条仪器设备托管单位应建立仪器设备的操作规程及考核制度，经考核合格的人员才能上机，并严格按操作规程使用仪器。
未经考核的人员上机，应在管理人员的指导下进行操作，如因违反上述规定而造成仪器损坏、影响性能的肇事者，要酌情严肃处理。
第九条仪器设备托管单位要负责建立、保管大型仪器有关的技术档案资料，根据国家有关规定，对仪器应进行定期校验和标定。
资产管理处建立相应的技术档案。
第十条学校大型仪器设备实行专管共用的原则，鼓励多种形式的开放使用。
学校建立“大型仪器设备共享协作系统”，拨专款设立“大型仪器设备开放基金”，并制定相应的管理办法。
大型仪器设备开放基金纳入年度财经预算，专款专用，以支持大型仪器设备为教学科研服务。
进入协作系统的大型设备，学校制定统一的使用收费标准，托管单位可以按一定比例提取设备正常运行的维护费和消耗材料费。
第十一条对大型仪器设备使用者的要求：
1．大型仪器设备使用者需通过“大型仪器设备共享协作系统”提出预约申请（准备工作繁杂的，可视实际需要适当增加提前预约的天数），并说明所做实验的要求、所需条件、耗材与试剂等项情况；
2．设备使用者预约后应按时上机，如因设备使用者单方面原因未能按时上机造成样品、试剂的浪费，应由设备使用者负责；
3．设备使用者在使用仪器的过程中，应遵守仪器托管单位的有关规定，服从仪器操作人员的管理，注意维护实验室的环境卫生和秩序；
4．实验完成后，做好记录，认真填写用户意见，及时清理所用物品。
第十二条拥有大型仪器设备的实验室应积极与拥有同类大型仪器设备的单位开展专业协作和各种网络联系，定期交流使用、开发、维护和管理等各方面的工作经验，不断提高设备的使用率，扩大应用领域。
第十三条大型仪器设备一律不准拆改或解体使用，确有必要时，由科技处组织有关人员分析事故原因、查清责任，提出处理意见，并及时向资产管理处通报有关情况。
第十四条经办理免税进口的仪器设备，在海关监管期内，不能挪作它用或转移到非教学、科研单位。
第十五条为了防止重复购置，实现学校资源的优化配置，各使用单位每学期应对本单位的大型仪器设备使用运行情况进行统计，科技处组织抽查；
本单位闲置不用的大型仪器设备应及时上报科技处，学校有权调动仪器另行托管。
第十六条确已失去使用价值的设备，可予报废。
由设备负责人填写申请报废表，科技处组织有关专业人员做出技术鉴定，经院系所负责人审核同意，报资产管理处批准。
批准后，托管单位应及时做好销账、撤卡和档案资料转移工作。
第四章考核与奖惩
第十七条考核内容
包括大型仪器设备使用效益考核（详见附件1和附件2），以及仪器设备的管理情况考核（详见附件3）。
仪器管理人应在每学年末向科技处提交“高等学校贵重仪器设备年度效益评价表”。
第十八条效益考核范围
根据教育部《高等学校贵重仪器设备效益年度评价表》的考核范围，通常包含下列几项：
1．有效机时（实际测试时间＋前、后处理时间）
直接用于教学、科研和社会服务的有效机时是效益的重要指标，应根据教学、科研的不同使用情况和要求，确定大型仪器设备的有效机时。
我校大型仪器经验收合格投入使用后，要在尽可能短的时间内达到社会上同类仪器的使用水平。
2．人才培养
（1）我校大型仪器设备要面向教学，面向学生，使学生接触到多种具有先进水平的实验仪器。
要充分利用大型仪器设备改进原有的实验项目，多开设新的实验项目，不断提高教学水平。
（2）研究生是使用和开发仪器设备的主要力量，在加强科学管理的前提下，努力提高各类研究生及高年级本科生使用仪器设备的能力。
（3）通过培训班、讲座等多种形式，培训出较多的、能基本掌握仪器原理和功能、能较熟练地操作和使用仪器、具有初步维修能力的各类人员。
3．科研成果
通过良好的服务，促进科学研究工作的开展，并产出较多的、高水平的科研成果。
4．社会服务
积极热情开展社会服务，不断提高服务质量和水平。
做好大型设备的日常管理及维护、维修工作，使仪器经常处于良好的管理状态和运行状态。
5．功能利用与功能开发
充分、合理地利用仪器设备原有功能，并能不断开发新的功能、开发新的测试方法，使仪器使用发挥出高的水平。
第十九条考核工作由科技处主持，经检查、核实后，考核结果将作为实验工作人员职称评审和定编的依据，并向全校公布。
第二十条奖惩
1．为了提高仪器设备使用和管理水平，促进校内大型仪器设备的专管共用、开放使用，科技处将不定期组织有关检查或评比活动。
对在大型仪器的专管共用、开放使用、出成果、出人才等方面做出突出成绩的单位和个人，学校将通过多种方式加以表扬和奖励。
2．对仪器设备使用率低、专管共用差的单位，将进行批评，对一贯不执行专管共用、仪器不发挥效益、用户反映强烈、造成恶劣后果的，学校将酌情收回仪器，重新进行分配托管，并对当事人进行批评、处罚。
3．大型仪器设备管理人员因故出差、出国一个月以上，应提前通知本单位委托他人代为管理，并报科技处备案。
因无人管理，造成停机半年以上的大型设备，经核实后，学校将收回，另行托管。
附件：
1．高等学校贵重仪器设备年度效益评价表
2．填表说明
3．大型仪器设备管理考核标准
附件1：
高等学校贵重仪器设备年度效益评价表
（）学年度
学校名称：
购置日期：
仪器所在单位：
仪器编号：
仪器名称及规格型号：
评价日期：
单价（人民币万元）：
学校审核意见（签字盖章）：
仪器负责人：
电话：
序号
项目
权重
内容
数量
满分
评分标准
分项
得分
小计
加权
1
机时
利用
30%
有效机时
100
定额机时
2
人才
培养
20%
获得独立操作资格人员数
10分/人
在指导下能独立完成部分测试的人员数
3分/人
进行教学演示实验人员数
1分/30人
3
科研
成果
25%
国家、国际奖
80分/项
省、部级奖
60分/项
校级奖
20分/项
核心刊物
5分/项
4
服务
收入
校外服务收入
5分/千元
校内服务收入
5
功能利用与功能开发
5%
原有功能利用数
×
100%
100%60分
≥80%48分
≥60%36分
≥40%24分
≥20%12分
<
20%0分
原有功能数
本年度新增加功能数
10分/项
合计：
附件2：
填表说明
一、范围
此评价体系适用于各类高等学校03（仪器仪表）、04（机电设备）类人民币10万元（含）以上通用和专用仪器设备，对具有特殊用途的贵重仪器设备可进行单项或选项评价。
二、数据填写
（一）机时利用
1．定额机时
03类仪器仪表：
通用设备：
1400小时/年
公式=7小时×
5天×
40周=1400小时
专用设备：
800小时/年
公式=4小时×
40周=800小时
04类机械类：
2．有效机时
必要的开机准备时间＋测试时间＋必须的后处理时间
（二）人才培养
1．获得独立操作资格人员数系指通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承认具有独立操作资格的人员数。
2．在指导下能完成部分测试的人员数系指在仪器设备工作人员指导下能独立完成部分测试实验的人员数。
（三）科研成果
各类奖中包括同级的奖项、同级别的发明及已授予的专利。
（四）服务收入
服务收入系指对校内、外服务的测试费，不包括本机组的科研费收入。
（五）功能利用与功能开发
1．原功能数系指仪器设备本身原有的功能数。
2．新增加功能系指自行研制开发，包括档次升级、技术改造及引进先进的软件功能等。
3．功能利用数包括新增加功能利用数
即：
功能利用数=原功能利用数＋新增加功能利用数
4．表中各项（机时利用、人才培养、颏成果、服务收入、功能利用开发）“小计”得分最高分不得超过100分。
“分项得分”中凡超过100分的，“小计”均按100分填写，未达到100分的按实际计算分数填写。
5．加权后得分：
机时分最高：
30分
人才培养分最高：
20分
科研成果分最高：
25分
服务收入分最高：
功能利用开发分最高：
5分
各项未能达到满分的按照实际加权计算得分（小计分乘以权重系数）填写。
附件3：
大型仪器设备管理考核标准
项目内容及评分标准
标准分
人员配置
使用管理人员落实记10分；
基本落实记2分，未落实不计分
10
设备状况
① 设备完好记10分；
② 设备出故障有记录记5分，故障处理及时、修复记录清楚5分，长期拖延不计分。
使用记录
① 有记录本且有记录10分；
② 按记录本中项目要求，按时逐项填写记5分，集中记和未按要求记酌情扣分。
15
规章制度
① 有操作规程2.5分；
② 装框上墙且执行，2.5分。
技术资料
仪器设备说明书、图纸管理好，记10分；
管理杂乱的酌情扣分。
6
物卡管理
物、卡及项目一致，记10分，无卡扣5分，物、卡一项不符扣0.5分。
7
效益考核
① 按时上交效益考核表记5分，过时不记分；
② 机时记分按（使用机时/额定机时）×
20计算。
30
8
环境卫生
设备和环境清洁、整齐5分。
设备清洁3分。
环境清洁2分。
9
特色
① 成果显著，获省、市、部、国家级奖和人才培养数。
② 自修出色、功能开发。
合计
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