初三下册班主任工作计划Word文档下载推荐.docx
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五月份：
3。
召开家长会。
六月份：
众所周知，初三年级是初中的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。
耕作三年，现在就是检验收成的时候。
开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!
我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。
1。
加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2。
发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究
4。
加强教学常规管理，常抓不懈。
5。
做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6。
重视月考、期中、期末考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出潜力，力争体育中考成绩达到水平。
8。
高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
9。
做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
10。
做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。
（）激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和___目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
定期召开家长会，及时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。
___后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
二月：
1，督促各学科将剩余内容教学完毕。
2，“我的新学期打算”（学生研讨计划）
三月：
召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。
四月：
第一轮复习开始，常考常总结。
五月：
进入二轮复习教学阶段;
注意考试的格式，比如涂卡。
强调考试时的小节问题。
部分薄弱学生个别谈话。
六月：
初三第三轮复习情况;
优生座谈会;
中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
（1）一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清：
堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，___和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的___能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。
第一，帮助干部树立威信;
第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神。
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;
为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;
通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;
通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。
开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。
同时，开好每周一次的主题班会。
要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;
指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
最终，使班级形成整体优势。
结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。
充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。
本学期九（12）班共有42位学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;
也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。
在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。
本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。
结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
二月
三月
四月
五月
六月
大力指导学生干部工作，依靠干部及班___的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
力求中考每位同学都能获得优异的成绩。
___学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、___主义等思想教育;
广泛开展爱校、爱初三（14）班等活动;
学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
具体安排：
新学期开学，收费注册;
开展文明礼貌教育;
结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;
___学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育;
强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规;
开展帮学活动。
结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行___主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动;
对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。
发展新团员工作。
进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。
结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
继续进行发展团员工作。
结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行___传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。
“五一”长假对学生进行安全教育等。
根据学生实际，进行___纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等。
指导学生做好中考复习计划，积极复习，考好毕业考试。
学期总结，毕业教育等。
开展一些有意义及切实可行的纪念活动。
第一周：
开学、注册、收费;
安全、卫生、防病教育;
爱护公物教育;
学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;
进行爱校、爱班等教育;
召开班干部会。
第二周：
进行尊师重教活动，强调安全（安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。
抓好学习计划的制定。
第三周：
严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。
进出校门要下车等。
第四周：
学雷锋，做好事，进行___主义、___传统主义、爱国主义等教育。
第五周：
主题班会，制定近期和___目标及如何行动。
第六周：
学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。
第七周：
体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：
学生课外体育活动。
第九周：
抓好学习、复习，准备中考。
第十周：
鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。
第十一周：
主题班会：
学习方法、考好中考。
第十二周：
互帮互学活动的总结，一帮一挂勾___效果如何，及时加以改正完善。
第十三周：
“五一”长假以及假期补课。
第十四周：
进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。
新团员宣誓等。
第十五周：
纪律教育，动员学生开始中考总复习。
第十六周：
丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;
抓好中考总复习。
第十七周：
开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。
第十八周：
认真准备，考好毕业考试。
五年级下学期班主任工作计划大班下学期班主任工作计划学前班上学期班主任工作计划和总结
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