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马克思主义基本原理概论知识点汇总Word文件下载.docx

主义,形成了列宁主义。

(3)马克思主义最重要的理论品质

3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践

坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求

相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论

是,在实践中检验真理和发展真理,

是马克思

和“三个代表”重要思想这三大

理论成果。

主义最重要的理论品质

首先,这种品质是马克思主义理论品质的反映

其次,这种品质是人类认识发展规律的具体表

3.马克思主义科学性与革命性的统一

(1)马克思主义最根本的世界观和方法论

最后,这种品质是理论创新的内在要求

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根

(4)马克思主义最崇高的社会理想

本的世界观和方法论

实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提

首先,辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的

高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,

科学世界观和方法论

是马克思主义最崇高的社会理想

其次,辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克

思理论科学体系的哲学基础第一章

1.世界观与哲学基本问题

等夸大为第一性的东西,

认为世界上的一切事

世界观:

人们对整个世界的总体看法和根本观

物只存在于个人心灵之中,或是个人心灵的产

物,因而是第二性的。

世界万物两大现象:

物质现象和精神现象

二元论:

世界有两个互相平行、各自独立的本

一切活动两大活动:

认识世界和改造世界

原:

物质和精神。

恩格斯:

“全部哲学,特别是近代哲学的重大

②思维和存在或物质和意识有无同一性,

的基本问题,是思维和存在的关系问题。

即人们的思维能否认识现实世界的问题。

根据

哲学问题的包括两个方面的内容:

第一,物质

对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知

和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;

论与不可知论。

第二,思维能否认识或正确认识存在的问题

可知论:

世界是可以认知的

①存在和思维或物质和意识何为世界本原,

不可知论:

认为物质和意识不具有同一性,

是第一性的问题。

根据对这一问题的不同回

认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。

答,可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两

人们面对思维和存在、

意识和物质、精神和自

个基本流派。

然界之间的关系问题,

在历史上又形成了有神

一元论:

世界只有一个本原:

物质或精神。

论与无神论的观念,反映了哲学思想中唯心论

一元论分为唯物主义一元论和唯心主义一元

与唯物论的对立。

有神论:

以不同的方式承认超自然、

超社会力

客观唯心主义:

把某种“客观精神”或精神原则

量的存在,认为神是世界的主宰,

神支配和决

说成是先于并独立于物质世界而存在的,

是第

定着人类的命运。

一性的;

物质世界则是这种“客观精神”的产物,

无神论:

以不同的方式肯定物质世界的客观性

因而是第二性的。

和规律性,否认超越物质的神的存在和作用。

主观唯心主义:

把个人的心灵、意识、观念

在回答了世界的本质是什么之后,

还必须回答

世界是怎么样存在的问题,即世界上的事物是

第一、坚持了彻底的唯物主一元论,

同二元论

联系的还是孤立的,是发展的还是静止的,

和唯心主义一元论划清了界线。

据不同的回答形成了辩证法和形而上学两种

第二、坚持了彻底的可知论和唯物主义的反映

不同的观点。

论,同不可知论划清了界限。

辩证法:

坚持用联系的、发展的观点看世界,

第三、坚持了辩证的、历史的物质观,克服了

认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾

旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观

形而上学:

主张用孤立的、静止的观点看问

的局限性。

题,否认事物内部矛盾的存在和作用

社会的物质性主要表现

哲学基本问题原理的意义

(1)人类社会依赖于自然界,是整个物质世

①它为研究哲学的发展提供了基本的指导线

界的组成部分。

索,为划分哲学的基本派别确定了科学标准

(2)人类的实践活动是以物质力量改造物质

是反对唯心主义、不可知论的锐利武器。

力量的物质性活动。

②它是实际工作中的基本问题,

为人们认识世

(3)物质资料的生产方式是人类社会存在和

界和改造世界提供了根本原则。

发展的基础。

2.物质的客观实在性

恩格斯:

“实物、物质无非是各种实物的总和,

3.社会生活本质上是实践的

而这个概念就是从这一总和中抽象出来的

”。

实践的含义:

实践是人类能动地改造客观世界

列宁:

“物质是标志客观实在的哲学范畴,这

的一切社会性的物质活动。

种客观实在是人通过感觉感知的,

它不依赖于

实践的基本特征

我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、

(1)客观物质性:

影、反映。

实践的要素是客观的;

列宁的物质定义的意义

实践的过程是客观的;

实践的结果是客观的。

一定的过程,才能实现自身的发展

(2)自觉能动性:

是指人的实践不同于动物

“一个伟大的基本思想,即认为世界

盲目的本能活动,而是有目的,有意识的活动。

不是既成事物的集合体,而是过程的集合体

(3)社会历史性:

人的实践活动,总是在一

事物的发展过程,从形式上看,是事物在时间

定历史阶段上进行;

无论是实践主体,对象、

上的持续性和空间上的广延性的交替;

从内容

手段,还是实践的目的、方式、结果,都要以

上看,是事物在运动形式、形态、功能和关系

一定的具体历史条件为前提,

并受其限制;

上的更新

的实践活动又改变着原有的历史条件

;

实践的

5.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根

历史性更重要的是表现在随历史的发展而发

本方法

展。

1、客观辩证法:

指客观事物的辩证法,即客

实践是人的存在方式:

观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的

首先,实践是人独有的活动

各种物质形态的辩证运动和发展规律。

其次,实践集中表现了人的本质的社会性

2、主观辩证法:

指人类认识和思维运动的辩

最后,实践对物质世界的改造是对象性的活动

证法,即以概念作为思维细胞的辩证思维运动

4.从实践出发理解社会生活的本质实践是自和发展规律。

然界与人类社会统一的现实基础。

6.唯物辩证法的基本范畴

1、实践是社会关系形成的基础。

一、原因和结果

2、实践形成了社会生活的基本领域。

1.定义:

引起某种现象的现象就是原因。

3、实践构成了社会发展的动力。

某种现象引起的现象就是结果。

4.事物的永恒发展特点:

前因后果

事物的发展是一个过程,一切事物,只有经过2.辩证关系

①原因和结果的区分是确定的同时又是不

事物发展过程中居于支配地位,

决定着事物发

确定的

展的前途和方向。

②是相互联系、相互作用的

偶然性产生于事物外部的、

次要的原因,居

③关系是复杂多样的。

于从属地位,对发展的必然过程起促进或延缓

a.一因多果,同因异果

的作用。

b.一果多因,同果异因

B.统一表现在:

c.多因多果,复合因果

必然性通过大量的偶然性表现出来,

并为自

3、方法论意义

己开辟道路;

①原因和结果范畴是唯物主义决定论原则的

偶然性是必然性的补充和表现形式,

偶然性

内在依据,反对宿命论和神学目的论

的背后隐藏着必然性;

②指导人类总结经验,预测未来,自觉地从事

在一定条件下,二者相互过渡,相互转化。

有目的的活动

3.方法论意义

二、必然性和偶然性

①坚持唯物主义辩证决定论,

反对机械决定论

1.必然性:

是指客观事物联系和发展的合乎

和唯心主义非决定论

规律的、确定不移的趋势,

是在一定条件下的

②人们的认识和实践活动首先要立足于必然

不可避免性和确定性

性即客观规律的基础之上

偶然性:

是指事物发展的必然过程中呈现出

③不要忽视偶然性,而要善于利用有利的

“机

来的某种摇摆和偏离,是可以这样出现也可以

遇”和偶然性因素

那样出现的不确定的趋势

三、可能性和现实性

2.辩证关系:

既对立又统一

1.现实性:

指现在的一切事物、现象的实际存

A.对立表现在:

在性。

必然性产生于事物内部的、

主要的原因,在

可能性:

指现实事物所包含的预示着事物发

展前途的种种趋势。

转化

在不同的程度上有着客观的根据和条

四、内容和形式

1.内容:

是指构成事物一切要素的总和

不可能性:

指一事物的出现在现实中没有任何

形式:

是指把内容诸要素统一起来的结构或

客观的根据和条件,因而它是永远不能实现的

表现内容的方式

东西

2.内容与形式的辩证关系

现实的可能性与抽象的可能性

内容和形式相互依存,不可分割。

好的可能性与坏的可能性

内容和形式相互作用,相互影响。

2.辩证关系

内容和形式在一定条件下相互转化。

对立性:

一个表示的是客观情况,

一个描述的

3.内容和形式辩证关系原理的意义

是事物的发展趋势

1)必须首先注重事物的内容,

根据内容的需

统一性:

没有现实就没有可能,反过来,没有

要来决定形式的取舍、改造和创新,反对只注

可能就没有新的现实。

因此,把握这一对范畴

意形式而忽视内容的形式主义。

的方法论意义,就要求人们立足现实,

展望未

2)根据形式对内容有反作用的原理,我们要

来,注意分析事物发展的各种可能性,

发挥主

善于利用、发现、改造、创新有利于表现和促

观能动性,做好不利的情况的准备,

争取实现

进内容的各种形式,反对形式虚无主义。

好的可能

五、现象和本质

1.本质:

是事物的根本性质,是组成事物基

①从现实性出发,并对可能性作出全面分析本要素的内在联系。

②争取好的可能性,防止坏的可能性现象:

是事物的外部联系和表面特征,是事

③进行量的分析,把握可能性的大小物的外在表现。

④积极创造条件,以实现可能性向现实性的2.辩证关系

认识必然性,实际也就取消了科学。

A、现象是个别、片面和表面的东西,是事物

7.规律及其特点

本质的具体表现,本质则是同类现象的共性,

1、规律的含义:

规律是指事物运动发展中的

深藏于事物内部;

本质的、必然的、稳定的联系。

B、现象是多变、易逝的,本质是相对稳定的;

2、客观性是规律的根本特点

C、现象可以直接感知,本质只能用理性思维

客观性是规律的根本特点,它的存在不依赖于

才能把握。

人的意识,想反,人的意识活动要受规律的支

配,不管人们是否承认,认识的到,它都客观

本质决定现象,并通过一定的现象表现出来;

存在着并以一定的方式起作用

现象从属于本质,从不同的侧面表现事物的本

质。

8.自然规律与社会规律的联系与区别

3.透过现象认识本质

1、自然规律与社会规律的联系

①在实践的基础上观察大量生动的现象

自然规律与社会规律都是事物固有的本质的、

②对现象及现象之间的相互关系进行科学的

必然的、稳定的联系,都是客观的。

分析和研究

2、自然规律与社会规律的区别

③不断深化对事物本质的认识

自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起

偶然性是必然性相对应的哲学范畴。

二者辩证

作用。

联系,不可分割.

社会规律是通过人类有目的有意识的活动实

科学探索的任务是揭示事物的规律,

即通过大

现的。

量偶然性发现必然性。

9.意识的能动作用及表现

偶然性是科学活动中的“机遇”,对科学发现有

含义:

意识能动性指人的意识具有能动的反映

着重要作用。

把偶然性看作科学的敌人就无法

世界和能动的改造世界的能力。

表现:

3.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结

(1)意识赋予人的活动以目的性和计划性。

果按一定的方向运行

(2)意识活动本身是一个能动创造性过程。

(3)意识通过实践对客观世界的改造作用。

(4)意识活动对人本身的调控和改造作用。

2.实践在认识中的决定作用

、实践是认识的来源

第二章

、实践是认识发展的动力

1.实践和认知的主体与客体

3

、实践是检验认识真理性的标准

实践活动是以改造客观世界为目的、

主体与客

4

、实践是认识的目的

体之间通过一定的中介发生相互作用的过程

3.唯物主义和唯心主义对认识的不同回答

主体:

是指具有思维能力、从事社会实践和认

唯物主义的认识路线:

从物到感觉和思想

识活动的人;

反映论:

认为认识的本质是人脑对客观世界的

客体:

是指实践和认识活动所指向的对象

反映,坚持从“物到感觉和思想”的认识路线

中介:

是指各种形式的工具、手段以及运用、

唯心主义的认识路线:

从思想和感觉到物

操作这些工具的程序和方法

先验论:

认为人的认识和认识能力是先于感觉

主体和客体的关系:

实践关系,认识关系,价

经验、和实践的,是先天就有的。

它坚持从“思

值关系等

想和感觉到物”的认识路线

主客体相互作用的过程包括以下环节:

1.

确立实践目的和实践方案

4.认识运动的基本规律

2.

实践主题按照实践目的和实践方案实际地

认识运动是一个辩证发展过程:

从实践到认

作用于实践客体,通过一定的手段把实践方案

识;

从认识到实践;

实践、认识、再实践、再

变成实际的实践活动

认识,认识运动不断反复和无限发展

(一)从实践到认识

推理是根据事物之间的联系,

由已有判断推出

1.感性认识:

感性认识是人们在实践中通过

新判断的思维形式。

感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面

理性认识的特点:

间接性和抽象性

特征的认识形式,它是认识的初级阶级。

3.辩证关系

感性认识有三种形式:

感觉、知觉和表象

①理性认识依赖于感性认识,

以感性认识为基

感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一

种最简单的反映形式。

②感性认识有待于发展到理性认识

知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反

③在实际认识过程中,

二者相互交织、相互渗

表象是在知觉的基础上形成的感性形象。

感性认识向理性认识飞跃

——认识过程中第

感性认识的特点

一次能动的飞跃

直接性:

感性认识与客观对象之间不存在中

(二)从认识到实践

介,是人们感觉器官对事物的直接感知。

1.认识过程中第二次能动的飞跃

具体性:

感性认识是以感觉、知觉、表象这样

2.第二次飞跃的意义

具体形象的形式,反映事物的表面现象。

①理性认识只有回到实践中才能加以检验、修

2、理性认识:

理性认识是人们在感性认识的

正和发展

基础上,通过头脑的思维活动得到的关于事物

②理性认识的目的是为了指导实践

本质和规律的认识,是认识的高级阶段。

3.实现第二次飞跃的途径

理性认识有概念、判断和推理三种形式。

(1)坚持用理论指导实践

概念是反映事物本质属性的思维形式。

(2)使理论为群众所掌握,变为群众的行动

判断是对事物有所肯定或有所否定的思维形

(3)反复实践,不断总结经验教训

式。

(三)认识运动的不断反复和无限发展

1.认识运动的反复性

①从广度看,任何真理都是对整个世界某一领

2.认识运动的无限性

域、某一过程的正确反映

原因:

1.人们对事物的认识,由于主客观条件

②从深度看,任何真理都是对特定事物一定程

的限制,往往不是一次完成的

度、一定层次的近似正确的反映

2.从人们具体的认识过程看,当某一思想、

3.辩证关系

理论、计划、方案等,经过多次反复,在实践

(1)任何真理都是绝对真理与相对真理的统一

中达到了预想的效果,就算完成了

(2)绝对真理和相对真理相互包含相互渗透:

实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循

相对之中有绝对,绝对之中有相对

环往复以至无穷,而实践和认识之每循环的内

(3)真理永远处在由相对到绝对的转化和发

容,都比较地进到了高一级的程度。

展中

意义:

(1)坚持主观和客观、认识和实践的具

6.实践是检验真理的唯一标准

体的、历史的统一

①就真理的本性来说,真理是主观符合客观,

(2)坚持群众路线的认识方法

只有把主观和客观联系起来,才能进行检验。

5.真理的绝对性和相对性

②就实践的特点来说,实践具有直接现实性的

1.真理的绝对性

特点,能充当主观和客观的桥梁,

并加以对照

真理的绝对性、

无条件性

和检验。

①任何真理都是对客观事物及其规律的正确

7.时间作为检验真理性的标准的确定性与

反映

不确定性

②人的认识本性能够正确反映无限发展着的

1.实践标准的确定性:

即绝对性,只有实践能

物质世界

够作为检验真理的标准,此外再无别的标准。

2.真理的相对性

2.实践标准的不确定性:

即相对性,实践对真

真理的相对性、有条件性

理检验具有条件性

1.社会存在和社会意识及其辩证关系

3.实践标准和逻辑证明的关系

1、社会存在

(1)逻辑证明在实践检验真理的过程中起重要

(1)社会物质生活条件是社会赖以存在和发

作用

展的物质条件的总和。

(2)逻辑证明不能代替实践检验

(2)社会存在包括自然环境、人口因素和生

8.认识世界和改造世界

产方式。

认识世界和改造世界是人类创造历史的两种

(3)自然环境和人口因素是社会存在和发展

基本活动

的不可缺少的物质条件。

认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约

(4)生产方式则是社会物质生活条件的主要

的,是辩证统一的

内容,是社会存在和发展的内在根据和决定力

认识世界是为了改造世界;

量。

要有效的改造世界,又必须正确的认识世界;

2、社会意识:

社会生活的精神方面,是社会

认识世界和改造世界的统一,

决定了理论与实

存在的反映,是社会人的一切意识要素和观念

际必须相结合;

形态,包括一切政治、法律思想和一切道德、

马克思主义理论与具体实际相结合,

是达到正

宗教、艺术、哲学和科学等多种意识形式。

确认识世界和有效改造世界的根本途径

(1)社会存在反映的不同层次来看,可以分

改造客观世界和改造主观世界相辅相成、

相互

为社会心理和社会意识形式。

促进、缺一不可

(2)社会意识的主体范围来看,可以分

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