生物必修三期末考试模拟题附答题卡和详细答案剖析.docx
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生物必修三期末考试模拟题附答题卡和详细答案剖析
高中生物必修三期末考试模拟题
第Ⅰ卷（选择题，每小题1.5分，共60分）
1.下列有关稳态的叙述中，正确的是
A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内
2．关于稳态的实现，下列叙述有误的是
A．血液中的缓冲物质可以调节PH
B．肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等
C．将食物残渣形成粪便排出体外
D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液
3．下列物质中，不属于内环境成分的是
A．CO2、O2B．H2O、Na+
C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶
4.若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？
A．血浆 B．组织液
C．淋巴 D．血液
5.下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是
A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖
B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡
D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖
6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是
A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞
B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C．激素乙是胰岛素
D．缺乏激素甲可能患糖尿病
7.一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是
A．散热减少，产热随后增加B．散热增加，产热随后减少
C．散热减少，产热随后减少D．散热增加，产热随后增加
8．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
9．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是
A．②→①→②→③B．②→③→②→①
C．③→②→①→②D．③→②→①
10．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，
它的作用部位在
A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突
11．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育
12．下列结构中存在突触的是
①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突轴突⑤轴突胞体
A．②③⑤B．①②③C．①②⑤D．②③
13．如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是
A．能缩手，感觉疼痛B．不能缩手，感觉疼痛
C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉
14．短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠
A．大脑皮层视觉中枢B．大脑皮层言语区
C．大脑皮层躯体运动中枢D．下丘脑
15．下列关于抗体的说法，正确的是
A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
B．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
D．浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体
16.在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是
A．T细胞B．B细胞C．吞噬细胞D．造血干细胞
17．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是
A.产生记忆细胞 B.产生抗体
C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合
18．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为
A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常
C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降
19．下列关于激素的阐述不正确的是
A．激素具有微量高效的特点B．激素是信息分子
C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官
20．右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是
A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽
的生长，D点抑制芽的生长
B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最
适浓度，其中茎对生长素最敏感
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却
抑制了根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
21．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是
A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧
B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段
22．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是
23.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能
A．迅速生长B．进行光合作用
C．产生生长素D．储存较多的有机物
24．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如右图所示），测定结果可以说明
A．光照抑制生长素的合成
B．光照促使生长素向下运输
C．单侧光照引起生长素向背光侧运输
D．光照可破坏已合成的生长素
25．关于植物激素作用的叙述，正确的是
A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无籽果实
26.右图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。
根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是
A．aB．bC．cD．d
27.决定种群大小和种群密度的因素是
①年龄组成②性别比例③出生率和死亡率④迁入和迁出的个体数量
A．②③B．③④C．①②③④D．①③④
28.在一段倒伏的树干上，生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个
A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
29．在一般情况下，关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是
30．下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力
A．减少捕食者和寄生生物的数量B．使生产者和消费者在数量上保持平衡
C.增加生物的种类D．减少生物的种类
31．以虫治虫是生态农业的重要内容，右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是
A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少
C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加
32．下列有关生态系统功能的描述，错误的是
A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系
33.如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
34.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→鼠→猫头鹰
35.常用能量金字塔来描述—个生态系统中各营养级所得到的能量的数值。
下列描述正确的是A．在能量金字塔顶部的消费者获得的能量最多
B．最多约有20％的能最从第一营养级流向次级消费者
C．生产者通过呼吸作用消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多
D．生态系统中的营养级越多，在能量流动过程中损失的能量就越多
36.表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于
A．生产者的数量最多B．消费者不只以一种食物为食
C．生态系统的物质流失D．能量在各营养级中逐渐递减
37.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是
①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快
A、①②③⑤B、①②③⑥C、①②④⑥D、①④⑤⑥
38.右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表
A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
39.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为
A.125只/公顷B.100只/公顷C.75只/公顷D.50只/公顷
40.77、右图所示的一个食物网（能量传递效率按10％计算），则下列叙述中正确的是
A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量
为m
，鸟获得的总能量为m2，则M=m
+m
D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A
时，生产者需提供能量为55A
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
41．（11分）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。
据图回答：
（1）图中过程①分泌的激素名称是。
（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢，增加产热。
同时皮肤血管，以减少机体散热，维持体温恒定。
（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程
加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做______。
（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成分泌不足，导致过程（填序号）加强所致。
（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素，促进人体正常的生长发育。
42．（9分）人体特异性免疫反应有两种类型，请结合下图回答有关问题：
I.下图为特异性免疫反应中的一种生理反应，e为抗体。
（1）图示的是特异性免疫中的哪种类型？
。
（2）当抗原再次侵入机体时，e的量会急剧，原因是。
Ⅱ.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如下图所示。
请将图中缺少的内容补充完整。
43．（10分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
＋＋＋
＋＋＋
＋＋＋
—
幼叶
＋＋＋
＋＋＋
—
—
伸长茎
＋＋
＋＋
—
—
侧芽
＋
＋
—
—
成熟叶
＋
＋
—
＋＋＋
根
＋
＋
—
—
根尖
＋＋
—
—
—
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是。
（2）生长素的化学本质是。
（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的，其作用是
。
（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：
他们的生长主要是通过细胞的来实现的，而不是通过实现的。
（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素的。
44．（10分）下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。
表中A、B、C、
D、E分别表示不同的营养级，F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示
生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2·a）。
请分析回答：
Pg
Pn
R
A
15．9
2．8
13．1
B
870．7
369．4
501．3
C
1.9
0.8
1.1
D
89.2
33.9
55.3
E
94.7
33.0
61.7
F
211．5
20．1
191．4
（1）流入该生态系统的总能量为；该生态系统中食物链（或食物网）的构成为。
（2）据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是：
Pn=。
（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是。
（4）在该生态系统中，非生物界的碳以的形式可以通过生产者的（生理活动）进入生物界。
（5）如果D作为该湖泊中的经济鱼类，生产上既要获得最大捕捞量，又不破坏其种群稳定，通常将捕捞量控制在D的环境负荷量一半的水平上，原因是。
必修三期末考试题
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
B
B
D
D
C
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
B
B
B
A
A
A
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
B
C
C
C
D
B
B
D
C
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
C
D
D
D
B
B
A
B
D
二、非选择题（除特殊标记外，每空1分，共40分）
41.（11分）
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）① 增强收缩
（3）④⑤（2分）反馈调节（4）甲状腺激素①②（2分）
（5）生长
42.（9分）
I.
（1）体液免疫
（2）上升（2分）记忆细胞迅速增殖分化，形成浆细胞，产生大量的抗体（2分）
Ⅱ.①自身抗原②效应T（淋巴）③记忆（B淋巴）细胞④浆细胞
43．（10分）
（1）促进果实的成熟（2分）
（2）吲哚乙酸
（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
（4）细胞的伸长（2分）细胞分裂（5）相互协调、共同调节（2分）
44．（10分）
（1）B所固定的太阳能（或870.7×102KJ/（m2·a）
（2）Pg—R（2分）（3）82.4%
（4）CO2光合作用（5）此时种群增长速度最快（2分）
高中生物必修三期末考试模拟题答题卡
姓名______________班级__________成绩_________
第Ⅰ卷（选择题，每小题1.5分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
第Ⅱ卷（非选择题，除标记外，每空1分，共40分）
41.（11分）
（1）_______________________
（2）________ _____________________
（3）___________（2分）______________（4）_____________________________（2分）
（5）____________
42.（9分）
I.
（1）__________________
（2）________（2分）__________________________________________________________（2分）
Ⅱ.①______________②_______________③_________________④________________
43．（10分）
（1）_________________________（2分）
（2）____________________
（3）___________________________________________________________________
（4）__________________（2分）_______________（5）_____________________________（2分）
44．（10分）
（1）___________________________________
_____________________________________________（2分）
（2）____________________（2分）（3）_____________________
（4）______________________________（5）____________________________________（2分）
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