高一必修4U1讲义.docx

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高一必修4U1讲义

优分个性化教学辅导讲义

学科:

英语任课教师：

Liao授课时间：

2016年月日（星期日）

姓名

年级

高一

性别

上课时段

教学

课题

B4Unit1TheMillionPoundBankNote

教学

目标

知识点：

词汇

考点：

单词的用法

方法：

词汇分析

重点

难点

重点：

单词

难点：

学用

教

学

过

程

重点单词

1._______________n.成就;功绩→_________________v.达到;完成;实现

2.______________n.专家;专业工作者→_______________adj.特殊的；专门的；n.特派人员→______________vi.专攻；专门从事；专注于

3._______________n.连接;关系→__________v.连接；联合

4._______________n.运动;战役;vi.作战;参加运动

5._______________vt.&vi.举动;（举止或行为）表现→_______________n.行为;举止；习性

6._______________n.萌;阴凉处；vt.遮住光线

7._______________adj.值得的;值得做的→_______________adj.值……钱;值得……的；n.价值→_______________adj.值得做的;可尊敬的

8._______________vt.观察;观测;遵守→_______________n.观察;观测

9._______________vt.&n.尊敬;尊重;敬意→_______________adj.值得尊敬的;正派的;体面的→_______________adj.有礼貌的，恭敬的

10._______________vt.&vi.讨论；争论;辩论→_______________n.争论;争吵；争辩

11._______________n.人群;观众；vt.挤满;使拥挤→_______________adj.拥挤的

12.______________vt.鼓舞;激发；启示→______________adj.凭直觉的;有灵感的→______________adj.鼓舞人心的→______________n.鼓舞;灵感

13._______________n.&vt.支持；拥护→_______________n.支持者；拥护者

14._______________vt.计划;打算→_______________n.打算;目的；意图

15._______________adj.考虑周到的→_______________v.考虑；认为→_______________n.考虑;体谅→_______________prep.考虑到;就……而言

16._______________vt.递送;生（小孩儿）;接生;发表（演说等）→___________n.投递;交付;分娩

重点短语

1.concernoneself使自己参与,关心2.devote献身于

3.wake醒来4.move离开；起程；出发

5.lookdown蔑视6.argue为……辩护

7.crowd想法、问题等）涌上心头；涌入脑海

8.refer查阅；参考；谈到

9.doresearch从事……研究10.bebusy忙于做

句型重现

1.Shespentyears____________________________________.

她花去多年的时间观察和记录它们的日常活动。

2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonths__________________________________________.

她母亲头几个月来帮她的忙，这才使她得以开始自己的计划。

3.Shehas______thatwildanimals____________________________________andnotusedforentertainmentoradvertisements.

她主张应该让野生动物留在野外生活，而不能用于娱乐或广告。

答案：

1.observingandrecordingtheirdailyactivities

2.wassheallowedtobeginherproject

3.argued；shouldbeleftinthewild

核心单词

1.observevt.观察；观测；遵守

HewillobserveJupiteranditsmoonsfortwoyears.

他将对木星及其卫星进行为期两年的观测。

Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.

有人看到那女子紧跟着他。

用法点拨：

observe后跟do或v.-ing作宾补；跟不定式作宾补时，如果变成被动语态，要把不定式符号to加上。

类似用法的动词还有：

see,watch，hear，notice等。

常用结构：

observesb.dosth.观察某人做某事（已做完）

beobservedtodo被看到做某事

observesb.doingsth.观察某人正在做某事

【联想拓展】

observationn.观察；观察力；监视underobservation在监视下

【即学即练】完成句子

1他们看见他正走入银行。

They____him_____thebank.

②他受到警方严密监视。

Hewas_______________bythepolice.

答案：

①observed;entering②underobservation

单项填空

③Thepatientswere_____overaperiodofseveralweeks.

A.watchedB.noticedC.observedD.staredat

解析:

选C。

observe观察（某一行为或现象）；watch观看;注意;留心看（活动，娱乐节目，事件）等；notice指无意识的注意到；stareat凝视;盯住。

根据句意，选C。

2.arguevt.&vi.讨论；辩论；争论

TheUnitedStatesshould,heargues,attempttoremainaloof.

他认为，美国应保持超然态度。

用法点拨：

argue后面可以跟that引导的宾语从句，也可以与其他介词搭配。

常用结构：

arguefor（sb./sth.）支持（某人/某事）

argueagainst（sb./sth.）反对（某人/某事）

arguewithsb.（about/oversth.）与某人（为某事）争辩

arguethat...主张……

arguesb.into/outofdoingsth.

=persuadesb.to/nottodosth.说服某人做/不做某事

【联想拓展】

argumentn.［C］论据；争辩；争吵

haveanargumentabout/oversth.辩论某事

【语法精讲】：

主谓一致（Subject-VerbAgreement），指”人称”和”数方面的一致关系.如:

Heisgoingabroad.Theyareplayingfootball.　可分为:

语法一致,内容一致,就近一致.

（一）语法一致原则:

即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数.

1.单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like（象）,but（除了）,except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan（而不是）,including,inadditionto引导的短语,谓语动词仍用单数.

如:

Airaswellaswaterismatter.　空气和水都是物质.

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了两个仆人外,没有一个人迟来用餐。

2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念,谓语动词用单数,否则用复数.如:

Thepoetandwriterhascome.　　那位诗人兼作家来了.（一个人）

Ahammerandasawareusefultools.　锤子和锯都是有用的工具.（两样物）

用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:

breadandbutter（黄油抹面包）,knifeandfork（刀叉）等作主语时,谓语动词用单数。

3.不定式（短语）,动名词（短语）,或从句作主语时,谓语动词用单数.如:

Servingthepeopleismygreathappiness.为人民服务是我最大的幸福.

Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.我们什么时候出去郊游已决定了。

4.用and连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数.

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.

Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.没有老师也没有学生开会缺席.

Eachmanand（each）womanisaskedtohelp.每个男人和每个女人都被请去帮忙。

5.eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.如:

Eachofushassomethingtosay.我们每个人都有话要说。

Weeachhassomethingtosay.我们每个人都有话要说。

6.若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词仍用单数。

但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍用复数.如:

Manyaboylikesplayingbasketball.　　许多男生都喜欢打篮球.

Morethanonestudentwaslate.　　不只一个学生迟到

Morepersonsthanonecometohelpus.不止一个人来帮助我们。

7.none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数.如:

Noneofusare（is）perfect.　人无完人。

Noneofthisworriesme.　这事一点不使我着急。

8.名词如:

trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用复数.如:

Hisclothesaregood.但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数.如:

Apairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼镜。

9.形复意单名词如:

news;以ics结尾的学科名称如:

physics,mathematics,economics;国名如:

theUnitedStates;报纸名如:

theNewTimes;书名如:

ArabianNight<天方夜谈>;以及TheUnitedNations<联合国>等作主语时,谓语动词用单数。

10.“a/one+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”等作主语时,谓语动词要用单数.如:

Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.

注意:

oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:

Oneortwoplaceshavebeenvisited.参观了一两个地点。

（二）内容一致原则:

1.主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如:

Therestofthebikesareonsaletoday.　剩下的自行车，今天出售。

60%oftheapplewaseatenbylittleboy.　这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。

Mostoftheappleswererotten.　　　大部分的苹果都是烂的。

Mostoftheapplewaseatenbyarat.这个苹果的大部分被老鼠吃了。

2.不定数量的词组,如:

partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:

Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科书已运到。

Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.这个苹果的一部分被猪吃光了。

3.加减乘除用单数.如:

Fifteenminusfiveisten.15减去5等于10。

4.表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时,其谓语动词用单数.如:

Tenmilesisagooddistance.十英里是一个相当的距离。

5.

（1）通常作复数的集体名词.包括police,people,cattle等,这些集体名词通常用作复数.如:

　TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.

（2）通常作不可数名词的集体名词.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.

（3）可作单数也可作复数的集体名词.包括audience,committee,government,

6.the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数.如:

Theinjuredweresavedafterthefire.大火过后这些受伤的人被救了。

（三）就近原则

1.由here,there,where等引导的倒装句中,（有时主语不止一个时）谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:

Herecomesthebus公共汽车来了.

Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸。

Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?

你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢？

2.用连词or,either....or,neither….nor,notonly….butalso等连接的并列主语,谓

语动词与靠近它的主语在数上一致。

如：

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit学生和老师都不知道这事.

Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。

注意:

oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数。

如：

Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.玛丽是饲养宠物者之一。

Theonlyoneof+复数名词+who/that./which引导的定语从句中，定语从句的动词应为单数。

Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.玛丽是唯一一个饲养宠物的人。

单元小测

一．根据各题括号中所给的汉语意思，用正确的单词或短语填空。

（每空1分）。

1.We______（争论）ahoutthematterforaslongastwohourswithoutanyresult.

2.It’svery___________（考虑周到的）ofyoutomeetmeattheairport.

3.Jiminsistedthathehadno_______（联系）withthefailureoftheexperiment.

4.TheRedCrossstartedupthe__________（运动；活动）tofightAIDSandcareforthosevictims.

5.SuchisAlbertEinstein,asimplemanofgreat_________（成就）。

6.He_________（打算）tostudyabroadnextyear.

7.Someanimalsusually__________（举动）strangelybeforeanearthquakehappens.

8.They_____________________（过着简朴的生活）inthecountryside.

9.MotherTeresawonourgreat_________（尊敬）forhercharityactivities.

10.Wemusttryto_________（观察）thingscarefully.

11.I_____________（偶遇）himyesterday.

12.We’ll___________（继续展开）ourconversationtomorrow.

13.Teachersshouldcombineeducationwith______（娱乐）,whichallowsstudentstolearninarelaxingatmosphere.

14.Inthosedays,womenwhoworkedoutsidewere________（瞧不起）.

15.Hisbravedeeds________（鼓舞）allofus.

16.Withthe_______（支持）ofallthesociety,childreninthosepoormountainareasmanagedtoattendschool.

17.Thespeakerconstantly__________（参看）hisnoteswhilegivingthespeech.

18.Ifinddeliveringmilkinthemorninga_________（值得的）job,becauseIcanenjoyfreshairaswellasgetreasonablypaid.

19.Takinghisageinto___________（考虑），thechildhasdoneenoughtosupporthisfamily

20TheAmericanPresidentwill________（发表）animportantspeechonhumanrights.

二．单项填空

1.Chinahas____greatsuccessinITandmedicinefields.WhichofthefollowingisWRONG?

AachievedBgainedCwonDcompleted

2．Ifeltagreatsenseof______whenIreachedthetopofthemountain.

AsuccessBachievementCattemptDentertainment

3．Manyexperimentshavebeendoneto_____theirpurpose.

AproveBachieveCreachDmake

4．Don’t______witheachotheroversuchuselessthings.Thatisofnousetoyoutwo.

AargueBsayCdiscussDcommunicate

5．Thestudentswereall_____aftertheyheardthe______story.

Ainspired;inspiringBinspired;inspired

Cinspiring;inspiredDinspiring;inspiring

6．Itisoftensaidthat_____teacherslead____veryeasylife.

A/;anB/;aCthe;anDthe;a

7．Thelawyerwassokindthathedevotedallhissparetimehehad______thedisabled.

A.tohelpingB.helpedC.helpingD.tohelp

8.ItwasonlywhenIreadthisstoryforasecondtime________toappreciateitsbeauty.

A.didIbeginB.thatIbeganks5uC.thenIbeganD.hadIbegun

9.Only______takethisbus.

AchildrencanBcanchildrenCchildrenareDchildrenare

10.Onlybyshoutingatthetopofhis