七年级语文上学期教学水平监测试题Word文档格式.docx
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4．下列句子没有语病的一项是
A．为了防止酒驾事件不再发生，遂宁市加大了整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5．下面加点字的解释正确的一项是
A．未若柳絮因风起（因为）B．尊君在否？
（对父亲的尊称）
C．博学而笃志（坚定）D．其一犬坐于前（一只狗）
6．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是
A．鲁智深——倒拔垂杨柳
B．周瑜——三顾茅庐
C．孙悟空——大闹天空
D．刘姥姥——进大观园
7．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是
汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都了中华民族几千年积淀下来的精神财富。
认识和汉字，熟悉它们的内涵，是我们了解中华历史与文化的重要途径，对优秀的文化和弘扬优秀的民族文化，意义重大。
A．凝聚辨析继承B．聚集辨别承接
C．凝聚辨别承接D．聚集辨析继承
8．下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是
人，实际上都需要有自己的翅膀。
你含辛茹苦攀登科学的高峰，；
你目光凝聚构思新颖的设计，；
你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，。
有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。
①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅膀
③多么需要张开想象的翅膀
A．②③①B．①②③C．①③②D．②①③
9．下列句子语言表达得体的一项是
A．会议开始前，主持人特别提醒：
“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！
”
B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：
“老兄，你太过分了！
积点德吧！
C．酒店经理对员工们说：
“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
D．提到自己的父亲，老刘动情的说：
“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
第Ⅱ卷（非选择题，满分123分）
1.用钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，需要你在答题卡上作答。
3.答题前将答题卡密封线内的项目填写清楚。
二、“腹有诗书气自华”，考考你会理解默背多少诗文。
（每空1分，共10分）
10．《论语》中阐述学习和思考的关系的句子是：
▲ ， ▲ 。
11．子在川上曰：
“ ▲ ，不舍昼夜。
12．子曰：
“不义
而富且贵， ▲ 。
13．几处早莺争暖树， ▲ 。
14．春天像健壮的青年， ▲ ， ▲ （朱自清《春》）。
15．王湾《次北固山下》描写时序交替的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然理趣的句子是 ▲ ， ▲ 。
16、何当共剪西窗烛， ▲ 。
三、语言运用（6分）
17．交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。
随着社会的进步，有些谦辞和敬辞已不再适用，但不少仍有生命力。
下面几个句子是生活中常说的话，请找出加点词使用恰当的句子（▲）（2分）
A．请您明天一定光临
B．小亮送朋友小飞一本书，并在扉页上题：
“小飞留念，小亮惠赠”
C．谢谢您的拙见
D．请您拜读一下我的大作
18．趣解汉字（2分）
请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。
示例1：
劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：
碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
备选汉字：
出、愧、海、您、协
▲
19．七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表（2分）
名著名称
《西游记》
《安徒生童话》
《伊索寓言》
《繁星》《春水》
人数比例
55%
20%
5%
通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
▲
四、阅读与鉴赏（29分）
（一）阅读下面文段，回答20—25小题。
（15分）
时光啊，请你饶了他吧
①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。
②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。
我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。
③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。
当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。
深夜，妈妈的手机又响了。
我隐约听到电话里传来的声音：
“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。
唉！
……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：
“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！
”然后，“啪”的一声挂断了电话。
④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。
从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。
尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。
那是
期末考试后，父亲抢着去开家长会。
他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。
他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。
当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。
⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。
我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在妈妈的不断催促下才应付几句……
⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。
窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。
原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。
才45岁的他不该是这个样子！
不知为何，我的鼻子竟有些发酸。
⑦住院的几天里，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。
尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。
霎时，泪水模糊了我的双眼……
⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。
一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：
“你爸爸来看
你了。
”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。
我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的
。
时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。
⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：
“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。
星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。
”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。
我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。
夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。
其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。
可是，我再也找不回逝去的时光。
⑩时光啊，放过我的父亲吧！
他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！
时光啊，放过我的父亲吧！
让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！
把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！
时光啊，求你把从前的他还给我吧！
时光啊，请你饶了他吧！
20．文中记叙了“我”高三那年，父亲为“我”做的哪几件事？
（3分）
21．请概括回答选文⑦段画线句子表达了“
我”怎样的情感。
（2分）
22．请品析下面句子中加点词的表达效果。
人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
23．文中多次出现对寒风的描写，谈谈你对选文⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。
24.“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易”，父爱总是含蓄而深沉的，此时此刻，你想对你的父亲说些什么呢？
25．文中第④段写“我”高二时和父亲发生冲突这件事属于什么记叙顺序？
这样写有什么作用？
（二）阅读下面的选文，回答26-30小题。
（14分）
你可以不是豪门，但是要有门风与涵养
于丹
①最近我刚从台湾回来，作为同根同源的中华民族的后裔，我感受很深的是他们的教养。
②在台北一家小店，我看中了
一套非常漂亮的茶具，合人民币两百多元。
店主是一个胖胖的男孩，他骄傲地告诉我，这是他的团队自己设计的，获过台湾最高设计金奖。
我请他给我包起来，他却认真地从里面抠出一个小茶杯说，这个杯子当摆设，设计感很强，但用来喝水会很烫，您考虑一下要不要。
我遗憾地放弃了，又看中一个不到一百元的小茶海。
他提醒我说，这不是台湾设计，我知道很多人来这里是要买台湾原创产品的。
他让我很惶惑，我说你还要不要卖东西？
他说正因为我要卖东西，才要说清楚，否则我卖的东西烫了人，人家会说我不诚信，生意也不会长久，我是要开百年老店的。
最后，我买了一把非常好的柴烧壶，很贵，上千元。
但
我很高兴，因为我买到的是台湾最好的原产地的产品，他也很高兴，把东西包好，送我出来。
③站在外面的阳光下，我想，这个孩子吃亏吗？
他因为说实话没有卖掉百十元的东西，但是我因为对他的尊敬和想要成全他做百年老店的意愿，最后买了一千多元的东西。
诚信不吃亏，反而会有最好的长远未来！
④从台湾临走前，我去88岁的大姨家吃饭。
她通知亲戚们：
小丹来了，大家都来。
大姐一句话，弟弟妹妹什么事情都能放下。
小舅妈七十好几了，在大姐面前像小媳妇一样毕恭毕敬；
四十多岁的孙子，事业极为成功，看见奶奶下巴上粘了饭粒，会赶紧站起来给她擦掉；
老人爱说车轱辘话，讲当年跟我妈妈的分别，讲1948年离开大陆的时候还惦记着后窗台上的一串糖葫芦......这故事光我都听了七八遍了，孙子们听的次数总有上百遍，但他们一言不发地看着老人，一点都不打断，那专注的样子就像第一次听。
⑤我们总希望孩子学习高精尖的东西，但损失的是家教和门风，是做人的常识与底线。
⑥有一次聚餐，朋友带着孩子。
孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢，大人根本没办法伸筷子。
我问朋友，你不管管孩子？
他说，现代教育要解放天性，不能拿老一套束缚孩子。
他没有想过，一个孩子最后是要成为公民的，是要进入社会的，如果漠视别人的存在，当别人的权利受到伤害的时候，他的天性能保证他一生的幸福吗？
如果一个孩子没有被自己的爹妈管教，那他被社会修理的时候会付出怎样的代价？
⑦所以说，好门风能教我们做人的涵养。
好门风一代一代地传承，能让我们在这个迅疾变化的时代里，找到内心不变的温暖，找到属于自己的真正的人生价值和秩序。
【注】门风：
家风。
26．选文第④段有多处细节表现了做人的教养，请分四点概括。
（4分）
27．在选文第②段中找出“我”一系列心理变化的词语，然后说说这样写的好处。
28．选文第⑥段画直线的句子运用了哪种描写方法？
有什么作用？
孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢……
29．选出对第⑥段画波浪线的句子理解不恰当的一项（▲）（2分）
A．这段话是对朋友教育观念的质疑。
B．这段话强调了教养有时比天性更重要，缺少了教养会付出代价。
C．这段话表达了作者对当今教育的失望和否定。
D．这段话还责问了那些溺爱孩子，忽略教养的父母们。
30．请用一句话概括选文的中心。
五、阅读下面的文言文（18分）
（一）（11分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七
岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人ｃá
ｎ ▲ ，下车引之，元方入门不顾。
31．给加点字注音，根据拼音写汉字。
在不 ▲ 友人ｃá
ｎ ▲
32．解释下列加点字。
与友期行 ▲ 尊君在不 ▲
相委而去 ▲
元方入门不顾 ▲
33．如何理解“友人ｃá
ｎ（），下车引之”中的“引”字？
（1分）
34．“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？
35．元方“入门不顾”是否失礼？
说说你的看法。
（二）曾子杀猪（7分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
36．解释文中加点的文言词。
①女还 ▲ ②特与婴儿戏耳 ▲
37．下列句中加点
“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ▲ ）（2分）
A．其子随之而泣B．曾子欲捕彘杀之
C．妻止之D．曾子之妻之市
38．翻译文中加
横线的句子。
39．这则寓言说明的道理是什么？
六、作文（60分）
40．题目一：
初中学习生活给我们带来了新的伙伴，找出一位印象最深的同学或老师，请以“我班的他（或她）”为题作文。
要求：
①选材新颖，内容具体。
②主题深刻，有真情实感。
③文中不得出现真实的姓名。
④文体不限，诗歌除外，字数不少于600字。
遂宁市市城区初中2019级第一学期教学水平监测
语文试题参考答案及评分意见
1．B2．D
3．D4．C5．C6．B7．A8．A9．C
10-14略
15．海日生残夜，江春入旧年。
其他略。
17．A（2分）
18．趣解汉字（2分）参考答案：
出——翻过两座“山”，总会找到出路。
愧——“心”中有“鬼”，自然惭愧。
海——牵手“每”一滴“水”，凝聚一个浩瀚的梦。
您——把“你”放在“心”上，因为尊重。
协——要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家共同努力。
（任选一个作答即可）
19．七年级学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等，不太喜欢读诗歌。
（2分）
（一）（15分）
20．（3分）为了筹备“我”上大学的学费，父亲外出打工；
听说“我”生病了，父亲特意从外地赶回来，去医院细心照料“我”；
“我”出院后，父亲到学校看望“我”。
21．（2分）表达了“我”对父亲的心疼和感激；
以及“我”的愧疚、自责。
22．（2分）“过滤”一词用在这里写出了父亲找“我”时十分仔细，生怕漏掉；
表现出父亲对“我”的爱；
生动形象，富有表现力。
23．（3分）不仅指冬日的寒风；
还指时光的无情流逝；
也指生活的艰辛。
24．（2分）略（取向正确，有真情实感，表达清楚即可）
25．（3分）插叙。
（1分）交待“我”接电话时对父亲发火的原因,（1分）表现出父亲对“我”的严厉,与下文形成对比,突出了父亲与“我”之间关系变化之大。
（二）（14分）
26．（4分）
（1）大家重视亲情参加聚会。
（2）七十多岁的小舅妈对自己的姐姐十分尊重。
（3）四十多岁的孙子帮老奶奶擦掉饭粒。
（4）大家耐心聆听老人说话。
27．（3分）遗憾、惶惑、高兴，（1分）这一系列心理变化侧面烘托（1分）了这家店主诚信的品质（1分）。
28．（3分）这句话运用动作描写（1分），细致刻画了这个孩子不懂礼貌（1分），缺乏教养（1分）。
29．C（2分）
30、好门风能教我们做人的涵养（或：
我们要有门风与涵养）。
（2分，“门风”“涵养”各1分）
31．fǒu惭（2分）
32．约定不，通“否”丢下、舍弃回头看（4分）
33．引：
拉，在这里是为了表示好感或歉意。
（1分）
34
．不守时（或不守信用）；
无信、无礼。
35．略（2分，言之成理即可）
（二）（7分）
36．①女：
同：
“汝”，你②特：
只是（2分）
37．D（2分）38、现在你欺骗他，这是教儿子欺骗啊。
39．教育人要言而有信（1分）
曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的儿子跟着她哭。
他的母亲说：
“你回去，回来给你杀猪（吃）。
”妻子从集市回来，曾子（正）准备抓猪来杀。
妻子制止他说：
“只是跟孩子的戏言罢了。
”曾子说：
“孩子不能对他戏言啊。
孩子什么都不懂，是向父母学习的啊，听父母的教导的。
今天你欺骗他，是教导他欺骗。
母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是教育孩子的方法啊。
41．略
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