中小学教师课堂教学和专业知识双过关活动实施方案Word文档格式.docx

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考核的具体要求如下：

（一）课堂教学达标课堂教学指从事学科教学、落实教学计划、完成教学任务的过程，包括“教学目标”、“教学设计”、“教学语言”、“教学管理”、“教学过程”、“教学评价”等六项内容。

1.要优化课堂教学目标，课堂教学三维目标要明确具体，并以灵活的形式自然呈现。

2.要优化教学设计，课堂教学设计主题明确，思路清晰，环环相扣，层次分明，重点突出，转换自然。

3.要优化课堂教学语言，课堂教学要能恰如其分的运用教学语言进行导入、提问、讲授、起伏、释疑、转折和总结，既能激发兴趣，启迪思维，又能紧扣主题，把握分寸，言简意赅，富有感染力。

4.要优化课堂教学管理，课堂教学要能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，以有效的组织形式开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张弛有度，收放自如。

5.要优化课堂教学过程，注意体现课型特点，合理安排教学结构和环节，及时反馈矫正发现和有效解决学生学习中的困难和问题，注重培养学生浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、可行的学习方法和创造性的思维能力。

6.要优化课堂教学评价，课堂教学要针对教学内容进行简明扼要的归纳总结，并恰当的运用多种评价方法针对三维目标进行检测。

（二）专业知识达标专业知识是教师从事教育教学所具备的基本知识，包括“各学科教材和相关知识”、“教学案例”、“课程标准”、“教学常规基本知识”等四项内容。

1.各学科教材和相关知识，要求教师要熟悉本学科教材内容，有比较广博的相关知识，能居高临下的驾驭教材。

2.教学案例，要求教师在掌握学科课程标准、理解教材、了解学生的知识基础和学习能力的基础上，确定合适的教学目标，制定教学计划，科学设计教学流程和教案（教案要写明教学目标、教材分析、学情分析、教学过程、板书设计、作业练习等），准备相关教具和实验。

3.课程标准，要求教师熟悉本学科的课程标准，清楚课程性质与价值、基本理念及设计思路，掌握课程目标、内容标准和实施建议，了解课程改革的有关内容。

4.教学常规知识，要求教师教学工作必须遵守的基本规范，包括“备课与设计”、课堂教学、“反思与总结”、“批改作业与辅导”、“评价与考核”等五项内容。

四、组织领导与考核为了加强管理，确保“双过关”活动卓有成效地开展，成立魏矿学校“中小学教师双过关”活动领导与考核小组，全面负责活动的组织领导、监督落实和校级达标考核。

组长：

卫永康（王登谭）副组长：

郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才成员：

教导处、教研室、教研组各负责人五、保障措施一是加强学习，再次认真细致的学习《课程标准》、《平川区教学常规管理办法》、《平川区中小学课堂教学评价表》、《教案评价量表》、《说课评价标准》、《说课稿评价标准》、《作业批改评价标准》、《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》等教育教学规范性文件，这是教师教育教学工作的准则与标准，必须深刻领会，牢记心中。

还要认真学习《平川区魏矿学校岗位责任及规章制度》，掌握岗位职责的所有要求及各项制度的规范，以便于在教育教学活动中严格执行。

本学年五千字的读书笔记要按上述内容写。

二是坚持我校一贯比较成功的做法，落实好我校“一、三、六、九”教师素质工程，抓好青年教师的师徒结对、互帮互学工作，具体要求按“师徒接对协议”有关内容执行，每学期末教研室检查考核师徒活动情况，结果在校园数字平台通报，并把徒弟“双过关”与师傅带徒的优劣结合起来考评。

三是扎扎实实落实好《魏矿学校教研教改实施办法》，教研室、教研组要履行好各自职责，按本办法的要求做到真正意义上的严、细、实，以此提高教师课堂教学技能。

所有教师的教研工作继续按本办法的有关条款执行，学校严格考核，形成“外在驱使”与“内在发展”相结合的激励机制。

四是上好“四课”，即中小学教师每周各一人的“公开课”、经考核在后五名教师的“汇报课”、组内“训练课”、受奖教师的“示范课”，通过以上“四课”的听、讲、说、评、通报，使每位教师天天有收获，日日有进步。

五是落实好教导处的月检和学校月抽查制度，抓好常规管理，落实“四精四必”（精讲、精选、精练、精评；

对学生作业做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评）、“五字”（严抓教学常规的落实，实抓教学过程的管理，活抓竞争、激励机制的建立，细抓各学科教师的评价，引导班级管理向科学化、精细化转变，努力做到过程监控和终端管理的有机结合。

）和“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动）的要求。

六是专业知识的学习以教师自学为主，以寒暑假学习班、学校教研组的集体学习作为补充。

六、达标考核

（一）专业知识达标过关按照区教育局安排，从2018年起，计划用3年时间，分层次、分批次队我区中小学教师进行专业知识考试。

考试学科：

小学为语文、数学、英语；

中学为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理和信息技术，教师必须根据自己所教学科及特长任意选一科参加考试。

考试形式各学科均采用笔试形式，英语除笔试外，另加听力考试。

2018年8月已对XX年以后参加工作的中师或中专教师进行了考试，其他教师将会在2018-2018年考完。

我校所有符合条件的教师都要加强专业知识的学习，做好准备，迎接专业知识达标过关考试。

考试时间和参加考试人员均听候教育局安排。

（二）课堂教学达标过关1.校级课堂教学达标考核，在学校达标考核领导小组统一组织领导下进行。

在教师申报的基础上，根据《平川区中小学课堂教学评价表》和《平川区课堂教学常规要求》对申报者实施一次公开课及二次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。

2.考核结果设“合格”和“不合格”两种，“不合格”者半年后重新考核。

应参加教学达标考核而不参加的、或经过考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核视为不合格。

对于连续两次未达标的教师，在达标之前，不得应聘教学岗位。

3.学校鉴定。

学校对被考核者进行鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料一并存入《教师业务档案》备查。

4.校级过关考核计划。

2018-2018学年第二学期考核全校教师的20%，2018-2018学年第一学期考核全校教师的50%，下学期考核30%；

2018-2018学年第一学期对不合格者补考核。

5.每学期考核时间定在后半学期，对考核过关的教师学校向教育局提出申请，教育局将审核学校提出的申请，并结合教育教学质量检查和听课调研对校级过关教师考核验收。

根据全区学习实践活动动员大会部署和《娄星区第一批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，进一步落实相关工作，紧密联系教育实际，切实解决教育问题，特制定区教育局科学发展特色工作实施方案。

一、指导思想立足教育实际，解决教育难题，谋划科学发展。

二、工作内容1、努力推进城乡教育均衡发展2、切实加强师德师风建设三、解决办法

（一）关于努力推进城乡教育均衡发展问题1、目前现状近年来，随着娄底城市化进程的加快，娄底城区教育快速发展，办学规模急剧扩大，入学人口成倍增长，教育质量稳步提高，但随之而来的学校布局不尽合理，教育发展不均，学生择校成风,教育规划缺乏长远和通盘考虑，导致城区学校大班额、入学难等问题日显突出。

另一方面，农村学校大量资源闲置，浪费严重，造成城乡教育发展失衡。

2、拟采取的对策

（1）科学准确定位，合理调整学校布局农村学校生源减少，城区学校生源激增，这是我区义务教育的一个非常突出的状况。

要抓住国家扩大内需保经济平稳较快发展的机遇，加大对教育基础设施建设的投入。

将合格学校建设作为“普九”以来又一次推进教育大发展的系统工程，今年重点建设9所合格学校，并将其列入区政府为民办实事项目。

优化城区学校布局，加快推进八中与大科中心小学整合，先锋学校扩建，碧溪学校改扩建和七中改制等项目建设进度，尽快缓解中心城区学生入学难、班额大的紧张局面。

（2）加强师资建设，提高队伍素质一是切实保障教师工资待遇。

确保教师的工作福利待遇与全区党政干部一视同仁，教师住房公积金、医疗保险金、养老金等“三金”也全部按时足额缴纳，不留缺口。

有效缩小城乡教师收入差距。

二是不断提高教师业务能力和水平。

加大培训力度，提高中小学行政人员、班主任老师的管理水平和教师业务能力。

三是开展对口支援和支教工作。

城区学校继续全方位多渠道支援和扶助农村学校，促进全区教育的协调发展。

四是进一步优化农村教师队伍。

目前的农村学校师资存在年龄结构老化，学科结构不合理的现象。

根据实际需要，我们将继续选聘一定数量的教师补充到农村中小学中去，从而优化师资结构。

（3）规范办学行为，维护教育公平在教育收费、招生考试等一切可能影响到教育均衡发展的问题上做到规范严格，不越雷池。

一是严格执行义务教育“划片招生、就近入学”政策。

为保证就近入学政策的执行到位，今年我们将从严格学籍管理入手，使就近入学工作步入正常化。

二是严格规范学校办学行为。

严格执行义务教育阶段各校不办重点班、实验班的规定，全区各中小学校新生一律实行电脑随机编班，任课教师均衡搭配，班主任抽签确定班级。

三是严厉禁止学校乱收费。

全面推行学校收费公示制度，严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，坚决抵制“一边免费，一边乱收费”行为，严禁学校以办兴趣班、特长班的名义收费，严查教师家教家养。

（二）关于切实加强师德师风建设问题1、目前现状长期以来，我区广大教育工作者爱岗敬业，教书育人，向高一级学校输送了一批又一批优秀学生，为社会培养了一批又一批有用人才，广大教师因此深受全社会的尊敬和爱戴，总的说来，我区教师队伍的整体素质是好的。

但是我们也必须看到，在市场经济大潮的冲击下，与社会发展和人民群众的要求相比，我区师德师风建设工作还有一定的差距，教师中出现了一些不容忽视的和亟待解决的问题。

少数教师存在思想政治水平不高，业务能力不强，治学不严等问题。

有的教师教育观念陈旧，敬业精神不强，备课上课不认真，照本宣科，对学生看小说打瞌睡视而不见；

有的教师政策法律意识淡漠，组织纪律观念不强，利益诉求太过，私心太重，缺乏大局意识，全局意识；

有的教师热衷搞有偿家教，接受学生家长吃请和礼物、礼金，排人情座位，以教谋私；

有的教师教育方法简单、粗暴，体罚和变相体罚学生；

有的教师言行不一，纪律散漫；

有的教师仪表不端，语言粗俗，一味追求时尚，浓妆艳抹；

有的教师玩麻将、打牌通宵达旦，甚至出入不良场所……以上这些现象，虽然只是我们全区广大教师队伍中的极少数和极个别行为，但在社会上造成了较大的负面影响，给娄星教育和教师的整体形象抹了黑，因此我们很有必要引起重视并努力加以改进。

2、拟采取的对策

（1）自上而下，认真开展专项活动切实加强师德师风建设的组织领导。

教育局和下属各单位成立以党政一把手为组长的师德师风系列教育活动领导小组。

认真制定工作方案，落实责任，明确任务。

组织全体教师重点学习xx《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》（XX年-08-31）、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中华人民共和国信访条例》等教育法律法规。

各单位根据活动要求举办法制教育专题讲座、法律知识竞赛等多种活动。

（2）整章建制，建立师德师风长效机制。

一是要建立完善师德师风考核评价机制，细化师德师风的内容，逐项量化考评，并建立教师师德档案袋，每一个教师的师德师风考评情况都要进入教师的师德档案。

二是要建立和完善并严格执行奖惩机制，把教师职业道德考核结果与评优评先、职务评聘、年度考核、晋级提薪、人事调配、培训学习紧密挂钩，对表现优异者要予以表彰奖励，对师德师风不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。

三要建立师德师风的监督检查和惩处制度，加强监督检查，及时发现问题，及时制止处理，将问题消灭在萌芽状态，对情节严重、影响恶劣的师德师风问题严肃处理。

（3）明察暗访，严格规范教师从教行为。

教育局师德师风建设领导小组和工作小组将对各学校的师德师风情况进行督促检查，明查暗访，每次查处的情况要在全区及时通报，对违反师德师风有关规定的教师要责令学校进行严肃处理，年底对各个学校师德师风建设的情况要进行总结评估，评估的结果要在全区教育系统范围内进行通报。

（4）树立典型，组织评审师德师风建设先进单位和个人开展先进典型选树活动。

以“为人、为师、为学”为主题，学校认真总结师德师风建设先进经验，深入挖掘教师的先进典型事迹，要重点挖掘普通教师身上的闪光点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，全面开展师德师风评选先进树立典型活动，全区组织评选表彰师德师风建设先进单位和“全区十佳师德标兵”，并将在全区进行大张旗鼓地巡回报告。

一、领导机构及机制（8分）1、成立学校安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，配备安全管理专职人员。

有切实可行的年度安全工作计划和实施方案。

领导小组经常召开安全工作会议，有详细的会议记录。

（4分）2、校长履行第一责任人职责，全体教职工认真落实“管业务必须管业务范围内学校安全工作”的“一岗双责”制度。

（2分）3、学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，并层层签订安全责任书（2分）二、安全教育（5分）1、高度重视安全教育，有计划、有措施，认真抓好各项安全教育活动，牢固树立师生安全意识。

（3分）2、将安全教育纳入地方教育课程，开足开齐课时。

（2分）三、安全预案和演练（5分）1、学校按照要求制定各种应急预案，报主管部门备案。

（3分）2、适当组织应急演练，并保障演练安全。

（2分）四、安全检查落实情况（15分）1、安全工作有部署、有检查、有落实。

发现安全隐患立即整改。

重视安全投入，安全设施、标志齐全，技防水平不断提高。

（7分）2、对校园内部设施定期检查。

发现重大问题，要以文字、图片、视频等形式如实记录在案，及时上报党委、政府和教育主管部门，并提出明确的整改意见。

检查结束，形成工作报告，上报相关部门。

（4分）3、对于查出安全隐患被下达“整改意见书”或“整改指令”的单位，应及时拿出整改措施，并予以落实，不能按期解决的，应书面报告理由。

保持联络畅通与信息沟通。

（4分）五、交通安全和食品安全（17分）1、对接送师生的车辆，学校要主动请交通、交警等职能部门对其进行定期检查，必须做到车况良好,手续齐全。

（5分）2、学校伙房，要按照食品卫生管理条例的要求进行定期检查，并搞好台帐记录，（4分）3、学校小卖部不经营食品。

（3分）4、学校从事特种作业人员要全部通过专业培训，必须持证上岗，伙食工作人员要有健康查体证、从事锅炉工作人员要有司炉证。

（5分）六、日常管理（10分）1、建立健全各项学校安全管理制度，并落实到位。

学校安全工作分类建档，专人管理且完整完善。

（2分）2、学校在做好日常安全工作的同时，至少每周进行一次自查，每月进行一次小结，每季度进行一次总结，及时报送安全月报。

（3分）3、主动协调公安、工商、卫生、文化、建设、交通等职能部门，对校园及周边环境开展专项整治，齐抓共管形成良好局面。

（5分）教育局对各学校进行不定期明察暗访，其结果作为年度考核依据。

对于发生重大责任事故的单位，年终综合督导评估实行一票否决制度。

本方案由督导室牵头，安全科负责考评，每年两次。