高中政治四本书重点知识 一章一页Word文档下载推荐.docx
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（2）按交易方式不同：
钱货两清，货款消费，租赁消费。
（3）按照消费的目的，生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
3、恩格尔系数：
食品支出占家庭总支出的比重
意义：
恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
4、不同的消费心理与消费行为从众求异攀比求实
5、树立正确的消费观，做理智的消费者：
①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费
③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元、生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
1、★★★生产与消费的关系？
生产决定消费：
生产决定消费的对象；
方式；
质量和水平；
生产为消费创造动力。
消费反作用于生产：
消费是生产的目的；
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；
消费形成的新的需要能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力。
2、★★★怎样大力发展生产力？
①坚持以经济建设为中心②尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科进步和创新④改革（调整上层建筑与经济基础不相适应的部分）
3、★★★我国的基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
包括
特点
政策
公有制
国有经济（主导）、
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础（主体）
毫不动摇地
巩固和发展
多种
所有制
个体经济、私营经济、
外资经济
社会主义市场经济重要组成部分
鼓励、支持、引导
第五课、企业与劳动者
1、公司：
目的：
营利现代企业典型组织形式：
公司制形式：
①有限责任公司②股份有限公司。
2、★★★如何成功地经营一家公司？
①公司要制定正确的经营战略。
②公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
（注意：
信誉和形象是企业的无形资产）
3、★★★就业（形势严峻）：
原因：
①我国人口总量和劳动力总量都比较大；
②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；
③劳动力市场不健全，就业信息不畅通。
解决：
党和政府：
实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
劳动者：
树立正确的择业观念，自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
劳动者:
地位：
平等，尊重所有劳动者维权：
依法签订劳动合同义务（是权利的保障）
第六课、投资的选择
1、利息=本金*利息率*存款期限（现行利息税5%。
2、商业银行：
业务：
①存款（基础业务）；
②贷款（主体业务，是营利主要来源）；
③结算。
特点
实质
收益
分类
股票
高风险
高收益
股份凭证
①股息和红利收入；
②股票价格上升带来的差价。
债券
稳健
债务证书
本金+利息
政府，金融（商业银行），
企业（风险，收益都最高）
保险
规避风险
原则：
公平互利，协商一致，自愿订立。
人身、财产
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
1、★★★分配制度：
（由经济制度决定）
分配方式
适用经济范围
具体例子
按劳分配
（主体）
公有制经济
公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴；
公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等。
按个体劳动者劳动成果分配
个体经济
城乡个体工商户的收入；
农村承包养殖户的收入等。
按生产要素的贡献分配
按资本要素分配（储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等）；
按土地要素分配（土地、房屋的租金和转让金）；
按劳动要素分配（私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴）；
按技术要素分配（技术入股、专利使用、技术转让的收入）；
按管理要素分配（管理者通过股权激励方式获得的股份分红）。
2、★★★效率与公平（公平：
收入分配的相对平等，差距不能过于悬殊）
关系：
效率是公平的物质前提。
提高经济效率，增加社会财富，才能实现社会公平。
公平是提高经济效率的保证。
维护社会稳定，保护劳动者的积极性，为生产力发展提供良好的条件。
效率优先、兼顾公平
★★★如何实现公平？
①根本上，大力发展生产力；
②坚持分配制度；
③两个合理比重（居民收入/国民收入，劳动报酬/初次分配）；
④再分配更加注重公平（提高低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节高收入者的收入，保护合法收入，取缔非法收入）；
⑤完善社会保障制度
第八课、财政与税收
收入来源：
①税收收入（主要来源）；
②利润收入；
③债务收入；
④其他收入。
影响因素①经济发展水平（基础性）；
②分配政策。
★★★作用：
促进社会公平，改善人民生活的物质保障；
资源合理配置；
促进国民经济平稳运行
税收基本特征：
①强制性；
②无偿性；
③固定性；
我国税收性质：
取之于民，用之于民。
违法税法行为：
①偷税②欠税（纳税期限）③骗税（税收优惠政策，集中在出口退税）④抗税（用暴力或威胁）
目前在我国影响很大的两个税种：
增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
不仅可以避免对同一个经营额重复征税，而且可以防止前一个生产经营环节企业的偷漏税行为。
它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。
个人所得税：
意义：
个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。
纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。
是否取得应税收入
负税人（人人都是）是指最终承担税款的单位和个人。
是否发生应税行为（日常消费）
第四单元发展社会主义市场经济
第九课、走进社会主义市场经济
资源配置原因：
资源的有限性与人类需要的无限性之间的矛盾。
基本方式：
计划（有形）和市场（无形）
★★★市场经济是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。
（通过价格、供求、竞争）
市场交易原则①自愿（违反：
强买强卖、搭售）②平等③公平（违反：
缺斤短两等）④诚实守信
★★★市场调节有哪些局限性（弊端）？
调节不了：
市场解决不了国防，治安，消防等公共物品的供给问题
不让调节：
枪支弹药及危险品、麻醉品
调节不好：
①自发性：
为了眼前利益（排污、制假售假）、为了不正当利益（盗版）。
②盲目性：
生产经营者无法完全掌握市场信息和控制经济变化趋势，导致“一哄而下（上）”。
③滞后性：
市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有时间差，必然导致经济波动和资源浪费。
★★★社会主义市场经济的基本特征：
①坚持公有制的主体地位基本标志。
②最终实现共同富裕，根本目标。
③能够实行强有力的宏观调控。
★★★国家宏观调控：
主要目标：
促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
主要手段：
①经济手段：
经济政策（财政政策和货币政策）、计划；
②法律手段；
（立法和司法）；
③行政手段（强制性的行政命令，指示，规定）。
经济，法律为主，行政为辅
第十课、科学发展观和小康社会的经济建设
邓小平的三步走战略：
1980—1990温饱；
1990—2000小康；
2000—2050基本现代化
目前：
总体小康（低水平，不全面，发展不平衡）需要：
全面建设小康社会
★★★科学发展观的内涵是什么？
第一要义：
发展核心：
以人为本根本方法：
统筹兼顾基本要求：
全面协调可持续
★★★如何促进国民经济又好又快发展？
①提高自主创新能力，建设创新型国家②加快转变经济发展方式（走新型工业化道路，由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步，劳动者素质提高，管理创新转变；
坚持扩大国内消费需求，使经济增长由主要依靠投资，出口向依靠消费，投资，出口协调拉动转变），推动产业结构优化升级（由主要依靠第二产业向依靠第一（农业）第二（工业）第三产业（服务业）协同带动转变。
）③统筹城乡发展，建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入。
（三农）④统筹区域发展，推进西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西部互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。
⑤加强能源资源节约和生态环境保护。
第十一课经济全球化与对外开放
经济全球化表现：
①生产全球化；
②贸易全球化；
③资本全球化。
载体（跨国公司）
★★★经济全球化的影响：
双刃剑利：
推动了生产力的发展。
促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
弊：
它扩大了世界各国的贫富差距；
它会导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性；
威胁发展中国家的经济安全。
★★★经济全球化的实质：
以发达资本主义国家为主导的。
发展中国家应对经济全球化的正确态度是：
抓住机遇、趋利避害、防范风险、勇敢地迎接挑战。
世界贸易组织最重要的是非歧视原则：
最惠国待遇（组织外）国民待遇（组织内）。
我国对外开放的基本格局是：
全方位、宽领域、多层次基本战略？
“引进来”：
①资金；
②技术；
③管理；
④人才“走出去”①境外投资办厂；
②对外承包工程；
③劳务输出；
④对外经济技术合作。
★★★基本原则是独立自主，自力更生。
必修2.政治生活
第一单元公民的政治生活
第一课:
生活在人民当家作主的国家
所有的国家：
本质：
都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
根本属性：
阶级性国家的性质（国体）由占统治地位的阶级的性质决定。
民主（统治阶级）和专政（被统治阶级）的关系：
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
★★★我国国家性质（国体）：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
新型民主：
对占全国人口绝大多数的人民实行民主，（平等的原则、少数服从多数的原则）
新型专政：
对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
民主特点：
广泛性广泛的权利；
主体广泛。
真实性：
有制度、法律和物质保障；
利益日益充分实现。
我国宪法规定公民的政治权利和自由：
（1）选举权和被选举权。
基本的，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
（2）政治自由。
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（3）监督权。
监督一切国家机关和国家工作人员。
（批评、建议、申诉、控告、或检举）
公民应履行政治性义务：
（1）公民有维护国家统一和民族团结的义务。
（根本保证）
（2）公民遵守宪法和法律的义务（3）公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务（4）公民有服兵役和参加民兵组织的义务。
★★★公民参与政治生活要遵循基本原则：
（1）坚持在法律面前一律平等的原则。
（2）坚持权利与义务统一的原则。
（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
第二课：
我国公民的政治参与
途径
方式
民主选举
直接/间接
等额/差额（候选人名额>
应选举名额）
我国:
直接+间接影响因素:
社会经济制度、物质生活条件，选民的文化水平等因素。
民主决策
社情民意反映制度
专家咨询制度
社会公示制度
社会听证制度
意义有：
（1）有利于决策反映民意，体现决策的民主性；
（2）有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
民主管理
基层群众性自治组织:
村民委员会
居民委员会
扩大基层民主是社会主义民主最广泛而深刻的实践，
是发展社会主义民主的基础性工作。
民主监督
信访举报制度
人大代表联系群众制度
舆论监督制度
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等
（1）公民要勇于行使监督权利：
为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于依法行使监督权。
B、公民要负责地行使监督权利。
依法行使监督权，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
★★★第二单元为人民服务的政府★★★
第三课我国政府是人民的政府
1、性质:
是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意志的执行者和利益的捍卫者。
2、职能（管理与服务）建设服务型政府
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能
（2）组织社会主义经济建设的职能。
（经济调节、市场监督、社会管理和公共服务）
（3）组织社会主义文化建设的职能。
（4）提供社会公共服务的职能（包括加强公共设施建设和公共服务体制；
促进公平，健全社会保障体系；
优生优育；
保护环境等。
3、宗旨：
为人民服务。
4、基本原则：
对人民负责。
如何坚持？
（1）坚持为人民服务的工作态度。
（2）树立求真务实的工作作风。
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
（广泛征求群众意见和建议）
第四课我国政府受人们监督
5、依法行政;
重要性（意义）：
①有利于保障人民群众的权利和自由；
②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；
③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；
④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
怎么做？
（1）途径：
①加强立法工作（人大立法），提高立法质量，以严格规范行政执法行为；
②建立责权明确的执法体制；
③坚强行政执法队伍建设不断提高执法能力和水平；
④深化行政管理体制改革；
⑤坚持科学民主决策。
（2）根本途径：
建设法治政府。
6、对政府权利进行制约和监督：
有效制约和监督权力的关键是什么？
关键是：
建立健全制约和监督机制（一靠民主，二靠法制）
我国行政监督体系包括：
①内部监督：
上级部门、监察部门、审计部门和法制部门。
②外部监督：
人民代表大会及其常务委员会（国家权力机关）的监督、群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）监督、司法监督，人民政协民主监督、新闻舆论监督、社会公众监督。
7、政府的权威：
根本决定因素：
国家性质
区别有权威与无权威政府的根本标志：
政府的管理是否被人民自觉地认可和服从
政府权威的树立：
依法行政，对人民负责，有令必行，有禁必止，廉洁高效。
坚持权为民所用；
坚持情为民所系；
坚持利为民所谋。
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度
★★★我国的国体：
人民民主专政我国的政体：
人民代表大会制度
★★★国体和政体的关系：
国体决定政体，政体反映国体。
人民代表大会制度基本内容：
①国家一切权力属于人民。
②人民在普选基础（县，直接选举）上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职能。
④实行民主集中制的组织和活动原则。
★★★民主集中制
含义：
民主基础上的集中，集中指导下的民主
体现：
①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。
②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。
③在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。
人大代表的权利：
提案权，审议权，质询权，表决权
义务：
模范得遵守宪法和法律，密切联系群众，自觉接受人民监督
人大的权利：
立法权、决定权、任免权、监督权（全国人大，“最高”，常设机关：
全国人大常委会。
第六课我国的政党制度（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）
★★★中国共产党：
地位：
中国特色社会主义的领导核心，执政党
性质：
是中国工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：
全心全意为人民服务
执政方式：
科学执政民主执政依法执政（基本）
执政理念：
以人为本，执政为民
指导思想：
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
多党合作：
①关系：
通力合作的友党。
（各民主党派是参政党，不是反对党和在野党）
②首要前提和根本保证：
坚持中国共产党领导（政治上：
领导和被领导的关系，组织上：
相互独立，法律上：
地位平等，它们都必须以宪法为根本活动准则。
）
③基本方针：
“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
④根本活动准则：
遵守宪法和法律。
⑤重要机构：
中国人民政治协商会议，简称人民政协。
（性质：
多党合作的重要机构，爱国统一战线组织。
职能：
政治协商，民主监督，参政议政）
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
民族区域自治制度：
内涵：
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关（人大/政府），行使自治权（核心）的制度。
前提：
国家统一领导自治权是民族区域自治制度的核心内容。
新型的民族关系：
平等，团结，互助，和谐
处理民族关系的原则：
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
2、宗教政策：
宗教信仰自由
依法管理宗教事务。
独立自主自办的原则积极引导宗教与社会主义社会相适应弘扬科学精神
第四单元当代国际社会
第八课走进国际社会
国际社会的成员：
主权国家和国际组织。
主权国家：
构成要素：
人口、领土、政权和主权（最重要，生命和灵魂）
权利：
独立权、平等权、自卫权、管辖权。
不侵犯别国；
不干涉他国的内政；
以和平方式解决国际争端。
★★★联合国（国际组织中最具代表性，政府间，世界性）
宗旨：
是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
原则：
各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
中国在联合国的地位与作用：
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵守联合国的宗旨和原则，对世界和平与发展做出了重要贡献。
★★★国际关系
决定因素：
国家利益（国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。
我国的做法：
在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
基本形式：
竞争、合作、冲突
第九课维护世界和平促进共同发展
★★★当今时代的主题：
和平与发展
主要障碍是：
霸权主义和强权政治。
反对霸权主义和强权政治的根本途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序。
★★★世界多极化趋势不可逆转（有利于世界和平与发展）
国际斗争的焦点：
单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。
★★★国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。
★★★我国独立自主的和平外交政策★★★
国家性质和国家利益
维护世界和平、促进共同发展。
基本目标：
维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
基本立场：
独立自主。
基本准则：
和平共处五项原则。
必修3文化生活
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
文化的基本知识点：
内涵：
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
特点：
A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；
B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；
C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
★★★本质：
一种社会精神力量
文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
★★★文化与经济、政治的关系（重点）★★★
相互影响：
（1）、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（文化有相对独立性，有时落后于经济政治，有时超前）★★★
（2）、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；
反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
相互交融：
文化与经济：
经济发展中，科学技术、发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治参与政治生活，需要更高的文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出（重点）
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
★★★
中国要提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
★★★第二课文化对人的影响★★★
1、文化对人影响的来源：
特定的文化环境，各种形式的文化活动。
2、文化对人影响的表现？
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