高三生物一轮总复习完整版第一章.docx
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高三生物一轮总复习完整版第一章
第一章：
绪论及生命的物质基础
第一节：
绪论
一、主要内容
绪论课，关于生物的基本特征的知识，可以说是全书内容的总纲，以后各章的内容大都是由这个总纲扩展而来的。
因此．生物的基本特征是绪论课的重点，也是高考的内容。
同时，生物科学的发展、新进展这方面的知识能正确体现经济繁荣、生态安全及可持续发展的价值取向。
生物的基本特征是高考的重点内容之一，主要是以选择题作为考查形式．要达到掌握并灵活运用的要求。
二．重点难点剖析
应激性、反射、适应性和遗传性这几个概念的区别是本节知识的难点，也是考试的热点内容之一。
应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。
反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。
可见反射是应激性的一种表现形式，属于应激性的范畴。
适应性是指生物体与环境相适合的现象。
应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成；适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成。
应激性的结果是使生物适应环境，它是生物适应性的一种表现形式。
但是生物体的某些适应特征（如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等）是通过遗传传递给子代的。
并非生物体接受刺激后才能产生，这方面是与应激性不同的。
遗传性是指亲代性状通过遗传物质传给后代的能力。
也是生物体要求一定的生长发育条件，并对生活条件作一定反应的特性。
因此，生物体表现出来的应激性、反射和适应性最终是由遗传性决定的。
学法指导
绪论中的概念、知识重点应掌握，同时要关注社会，了解社会热点，科技热点问题。
三、知识结构
四、经典例题
生物的基本特征是高考的重点内容之一，主要是以选择题作为考查形式．要达到掌握并灵活运用的要求。
1．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是
A．由蛋白质和核酸构成
B．具有细胞结构
C．能够侵染其他生物
D．能够在寄主体内复制产生后代
[解题路径]本题考查的基本知识点是生物的基本特征．同时对病毒这类徽生物的了解也是解题的关键。
充分分析四个选项，其中A、C、D的叙述正确，B叙述不正确，病毒是一类不具有细胞结构的生物。
而A、C、D中，只有繁殖是生物的基本特征之一。
[答案]D
[点评]要识记生物的基本特征的要点，并注意灵活运用。
[考点菜单2]（2002年高考上海卷）苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保持身体稳定。
决定这种特征出现的根本原因是
A．适应环境 B．新陈代谢
C．应激性 D．遗传变异
[解题路径]本题主要考查学生对适应性、应激性、遗传性等概念的辨析。
辨别某一生命现象是应激性、适应性还
是遗传性，要根据每一概念的内涵对照具体实例进行深入细致的分析，便不难得出结论。
考虑是否属于应激性，应看是否有外界刺激存在及生物体是否做出一定反应。
遗传性为亲子代问的相似性，适应性则是生物长期适应环境的结果。
苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保持身体稳定．这是对其生活习性的适应．是在长期自然选择的过程中形成的。
生物的性状表现是受遗传物质所控制的，因此决定这种特征出现的根本原因在于遗传和变异。
[答案]D
[点评]生物体的六个基本特征中，考查生物体的应激性、适应性、遗传和变异、新陈代谢的区别和联系，一般是选择题的形式。
只有充分掌握并应用这些知识，才能正确地做出回答。
五、练习
1．下列说法错误的是（）
A．生物的基本特征之一，是具有细胞结构
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位
C．生物的生长是细胞分裂和生长的结果
D．如果没有应激性，生物就不可能适应环境
2．生物体进行一切生命活动的基础是
A．新陈代谢 B．严整的结构C．生殖和发育 D．遗传和变异
3．一般说来，生物种类不会由于个体死亡而导致该物种的绝灭。
这是因为生物体具有
A．遗传性 B．生殖作用C．生长现象 D．应激性
4．从地层中挖出的千年古莲种子，种在池塘里仍然发芽生长，但其花色与现代莲稍有不同，说明生物具有
A．适应性 B．遗传性C．变异性 D．遗传性和变异性
5．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁．下列各词与环境污染有关的是
（1）酸雨
（2）臭氧空洞 （3）“白色污染” （4）温室效应
（5）赤潮 （6）光化学污染 （7）噪声
A．
（1）（3）（4）（5） B．
（1）
（2）（3）（4）（6）（7）
C．（3）（4）（5）（6）（7） D．
（1）
（2）（3）（4）（5）（6）（7）
B（拓展演练）
1．生物与非生物最根本的区别在于生物体
A．具有严整的结构
B．通过一定的调节机制对刺激发生反应
C．通过新陈代谢进行自我更新
D．具有生长发育和产生后代的特性
2．在生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存必需的
A．应激性 B．适应性C．新陈代谢 D．生殖作用
3．下列各类人群中．一段时期内人体摄入和排出的氮量
基本相等的是
A．健康儿童 B．重创伤恢复期病人
C．健康成年男子 D．禁食期病人
4．生物体都有生长现象．生长的根本原因是
A．细胞的分裂和生长 B．同化作用小于异化作用
C．物质代谢大于能量代谢 D．合成代谢大于分解代谢
5．下列现象不属于生物应激性的是
A．老鼠听到猫叫立刻躲进洞里 B．青草地里的昆虫多数都是绿色的
C．植物的根向地生长 D．人的缩手反射
6．遇到危险时，母鸡会发出。
咯咯咯”的叫声．野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声。
决定动物这种“报警”行为的是
A．遗传性B．变异性C．适应性D．应激性
7．分布在较高纬度的动物一般体形较大．分布在较低纬度的动物一般体形较小。
如我国东北虎比华南虎大．东北野猪比华南野猪大。
个体大有利于保温．个体小有利于散热。
这种现象在生物学上叫做
A．抗寒性B．适应性C．应激性D．遗传性
8．“朵朵葵花向太阳”这种生物现象在形态学上、在生理学上、在生态学上依次称
①应激性②适应性③遗传性④向光性
A．④①②B．①②③C．④②③D．①③④
9．夏日．取池塘中一滴水制成装片．在显微镜下观察。
你会发现一些生物的存在。
你确认它们是生物的根据是：
（1）。
（2）。
（3）。
10．科学家预言了反物质的存在．假定某一反物质星球．重力的方向是向上的．则地球上的植物种子在该星球上育种，其根的生长方向是＿＿＿．是由于＿＿＿＿＿。
在生物学上这种现象称为＿＿＿_
第二节组成生物体的化学元素
一、主要内容
本节内容在《生物》（试验修订本）必修教材中作为独立的一节，是从原《生物》（必修）“细胞的化学成分”一节中分离出来的。
所以单独考查本节内容的高考试题非常少见。
在已往的高考中．本节内容多结合“植物体中矿质元素的作用”及。
组成生物体的化合物”等内容进行考查。
随着高考3+X的逐步实施，与物理、化学有密切联系的生物体的组成元素．必将成为高考命题的内容之一。
细胞内的生命物质，即原生质．是由多种元素和这些元素构成的化合物组成的．它们是生物体生命活动的物质基础。
本节的重点是组成生物体的化学元素以及这些化学元素的作用。
难点是正确理解生物界与非生物界的统一性与差异性。
二、重难点分析
（1）组成生物体的化学元素
最基本元素：
C
基本元素：
C、H、O、N
主要元素：
C、H、O、N、P、S
大量元素：
c、H、O、N、P、s、K、Ca、Mg
微量元素：
Fe、Mn、Cu、B、Mo、Zn等
（2）大量元素和微量元素不是根据功能来区分的
大量元素和微量元素是根据它们在体内的含量来区分的，而不是根据它们在生物体内的功能重要与否来区分的。
不论是大量元素还是微量元素．都是生物维持生命活动不可缺少的。
如Mg是植物叶绿素的必要组成成分．N是蛋白质的基本组成元素，P是核酸和ATP的重要组成元素，Fe是人体血红蛋白的重要组成元素．B能促进植物花粉的萌发和花粉管的伸长．这些元素都是生命活动不可或缺的。
3．学法指导
要联系生物的基本特征来理解组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础．从作用和含量等方面理解和区分大量元素、微量元素的概念，通过比较，掌握各种化学元素的作用，辩证地理解生物界与非生物界的统一性和差异性。
三、知识结构
四、经典例题
1．（2000年高考上海卷）有人分析了一种有机物样品，发现它含有C、H、O、N等元素．该样品很可能是
A．脂肪 B．氨基酸 C．核糖 D．葡萄糖
[解题路径]该题主要考查组成细胞有机化合物的组成元素。
糖类和脂肪皆由C、H、O三种元素组成．根据氨基酸的结构通式：
可知．氨基酸中除舍C、H、O外．还含有N等元素。
[答案]B
[点评]识记组成生物的化学元素及其重要作用．这是本节高考大纲的目标要求。
2.几十年前．新西兰有一个牧场的大量牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎．即使施用了大量的N、P、K肥也无济于事。
后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。
原来这一小片。
绿洲”的附近有一座钼矿．矿工上、下班总是抄近路走．他们的鞋子上粘有钼矿粉．正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得绿油油的。
经过科学家的化验和分析，Ihm2牧草只需150g钼就足够了。
下列关于这一现象的解释，不正确的是
A．钼是植物必需的矿质元素
B．钼是植物必需的微量元素
C．钼在植物生长发育过程中的作用不可替代
D．钼是一种高效肥料．只要有了钼．植物就能正常牛长
[解题路径]本题主要考查组成生物体的化学元素的重要作用。
原来长势不良的牧草．被钼矿矿工踩过以后．"牧草长得十分茂盛"．这一方面说明矿工经过后．留下了钼矿粉．另一方面说明钼矿粉对牧草的生长发育起着十分重要的作用。
钼是一种植物必需的微量矿质元素．对植物生长发育有着不可替代的作用。
植物必需的多种矿质元素对植物的作用是综合的．缺一不可。
[答案]D
[点评]微量元素和大量元素仅仅是在生物体内的含量上有所不同．但都是生物体维持生命活动不可缺少的。
五、练习
A（反馈演练）
1．占动植物体基本组成90％左右的元素是
A．C、H、O、N B．N、P、Ca、Mg
C．C、Mg、S D．Ca、H、N、P
2．下列有关微量元素的叙述错误的是
A．微量元素是生物生活所必需的．是含量很少的元素
B．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的
C．原牛质中所有微量元素的总和少于3％
D．所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素
3．最可能缺少下列哪种元素．花药和花丝萎缩，花粉发育不良
A．BB．NC．PD．K
4．C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中．质量分数共占74％左右．而这三种元素在岩石圈中，其质量分数还不到l％。
这个事实说明
A．生物界与非生物界的统一性
B．牛物界与非生物界的差异性
C.元素在自然界中都可以找到
D．生物界的特殊性
3．生物体生命活动的物质基础是指
A．各种化学元素B．各种化台物
C．大量元素和微量元素D．组成生物体的各种元素和化合物
B（拓展演练）
1．生物物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。
就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言．其核心的组成元素是
A．CB．HC．OD．N
2．Mn是许多酶的活化制．例如缺Mn的植物．因不能激活硝酸还原酶．无法利用硝酸盐。
这一事实说明Mn
A．是生命活动的物质基础B．能组成多种多样的化合物
C.能影响植物体的生命活动D．属于主要元素
3.下列关于原生质的叙述中正确的是
A．原生质是指细胞质
B．原生质是细胞内的生命物质
C．一个植物活细胞就是一小团原生质
D．一个动物活细胞不是一小团原生质
4．从根本上说．组成生物体的化学元素和非牛物界是统一的．生物界和非生物界又有一定的差异性．其原因是
①构成生物体的化学元素是特异的二十多种
②生物体中有专门的生物元素c、H、O、N等
③组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大
④C、H、O、N、P、S这6种元素在生物体内约占原生质总量的97％
A．①②B．③④C．②③D．②①
5．组成玉米和人的基本元素是
A．HB．OC．ND．C
6．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有
A．Fe，Mn，Zn，MgB．Zn，Cu，Mg，Ca
C．Zn、Cu、B、MnD．Mg、Mn、Cu、Mo
7．下列是硼对植物体生命活动影响的描述，正确的是
A．硼属于微量元素B．能够促进雄蕊的萌发
C．缺硼时叶绿素合成减少D．缺少硼时花粉发育不良
8．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，往培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如下
离子
培养液l~（mmol／I．）
K+
1
Na+
1
Mg+
O．25
Ca2+
1
NO
H2PO3
l
SO4
O．25
Zn2+
1
其中植物根细胞吸收最少的离子是
A．Ca2+B．SO4；C．Zn2+D．H2PO3
9．以下对组成生物体的化学元素的叙述，错误的是
A．组成生物体的化学元素有20多种
B．组成不同生物体的化学J1三素是大体相同的
C．在不同生物体内．各种元素的含量相差很大
D．组成生物体的化学元素是完全一样的
10．在探索生命奥秘的过程中，生物学家和化学家都做出了杰出的贡献。
科学家们发现人体细胞中大量元素有C、H、O、N、P、S、Ca、K、Na、Cl、Mg等11种．它们全部位于元素周期表中前20号元素之内．其他多种微量元素如Mo、l、Se等也大多数位于第四周期。
（1）占原生质总量97％的六种元素是．其中＿＿是最基本的元素。
（2）当人体内缺乏锌、硒等微量元素时．会引起人体免疫力下降．从而导致患病率和死亡率增加。
这一事实说明了生物体内的化学元素不：
仅能够组成多种多样的化合物．而且还能够＿＿＿＿。
（3）在上述元素中．人体蛋白质是由＿＿＿_等元素组成．核酸则足由＿＿＿＿等元素组成。
第二节、组成生物体的化合物
一、重点难点刮析
重点：
本节的重点是组成生物体的各种化合物的元素组成．各种化合物在细胞中的存在形式及其重要功能。
难点是蛋白质的分子结构和核酸的化学组成。
这一节是本章中高考的重点．考查内容主要有：
①DNA与RNA的化学组成（选择题）；②、各种化合物住细胞中的含量．特别是水和蛋白质在细胞内的含量（多次出选择题）；③蛋白质分子结构．特别是由氨基酸缩合形成蛋白质时所形成的肽键数和产生的水分了二数以及蛋白质结构的多样性的原因（多次出选择题）；蚩白质的功能也将成为高考的内容之一；④糖类、脂类、蛋自质和核酸的组成元素（以比较归纳的形式出选择题）。
考试以考查蛋白质和核酸的知识为主。
另外．组成生物体的化学元素和生物组织中可溶性糖、脂肪、蚩白质的鉴定实验也是高考的内容之一。
疑难：
（1）自由水和结合水
水在生物体的细胞内的存l在有两种形式：
自由水和结台水。
自由水在细胞内、细胞之间、生物体内可以自由流动．是良好的溶剂．可溶解许多物质：
可以参与物质代谢．如输送新陈代谢所需营养物质和代谢的废物。
自由水的含量影响细胞代谢强度．含量越大．新陈代谢越旺盛．如人和动物体液就是自由水。
结合水在生物体内或细胞内与蛋白质、多糖等物质相结合．失去流动性。
结合水是细胞结构的重要组成成分．不能溶解其他物质．不参与代谢作用。
结合水赋予各种组织、器官一定形状、硬度和弹性．因此某些组织器官的含水量虽多（如人的心肌含水79％）．仍呈现出坚韧的形态。
自由水和结台水存一定条件下可以相互转化．如血液凝固时，部分自由水转变成结合水。
（2）蛋白质的结构与功能
1蛋白质的基本组成单位是按基酸。
按基酸的基本组成元素是C、H、O、N．氨按基酸通过脱水缩合形成多肽（肽键）．一条或几条肽键按照一定方式通过一定的化学健结合形成蛋白质分子。
在肽键形成过程中．两个氨基酸分子通过缩合方式形成二肽，失去一个水分子．形成一个肽键（【’t>NI{）。
n个氨基酸分子缩合形成一条肽链（多肽）失去n-1个水．这条肽链中含n-1个肽键；如果n个氨基酸分缩合形成两条链，共失去n-2个水．这个蛋白质的肽链中含有n-2个肽键．依此类推：
失上的水分子数=肽键数=氰基酸总数-肽链数。
由此得出：
an个氨基酸组成的蛋白质相对分子质量．等于n个氨基酸相对分子质呈减去失去水分子的相对分了质量之和，
设构成蛋白质的氨基酸分子总数为m．肽链条敫为m，氨基酸平均分子量为128．则该蛋白质分了质量=128m-18（m-n）
B,蛋白质分子水解需要的水分子数．等于脱水缩合时失去的水分子数。
2组成蛋白质分子的氨基酸种类、数目、排列顺序以及肽链的数目和空间结构的不同，从而使蛋白质分子具有多种多样的结构．这是蛋白质分子结构多样性的原闪．其结构的多样性决定了其功能的多佯忡，例如某些激索是蛋白质．如胰岛素、生长激素；绝人多数酶是蛋白质．如淀粉酶、蛋白酶等．细胞膜上的载体蛋白．红细胞中运输氧气的血红蛋白质是一种含铁的蛋白质；在血浆中存在一些具有免疫作用的抗体是蛋白质等等。
概括讲．蛋白质是生命活动的体现者。
（3）有关核酸中核苷酸和含氮碱基数日的汁算
核酸是一切生物的遗传物质．因其主要存在于细胞核中又呈酸性而得名．包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种。
DNA是绝人多数生物的遗传物质．RNA是极少数不含DNA的病毒（如烟草花叶病毒、流感病毒等）的遗传物质。
核酸的基本单位是核苷酸．组成DNA的脱氧核苷酸因含有4种不同的含氮碱基（A、T、G、C）而有4种．组成RNA的核糖核苷酸内含4种不同的含氮碱基（A、U、G、C）．也有4种。
由此可见．DNA和RNA分子有3种相同的含氮碱基（A、G、C）．并各有一种不同的含氮碱基T、U．共5种碱基。
因DNA含脱氧核糖．RNA含核糖，为相差一个氧原子的不同物质。
因此．有4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸．所以核酸的核苷酸种类共8种。
3．学法指导
要着重理解各种化合物的含量、元素组成、种炎结构、存在形式和各自的生理功能．特别是蛋白质和陔酸的分f结构特点、合成方式以及两者关系．其中的数学运算较多．如篮门质分_f中的氨基酸牧、肽键数、肽链数、脱大水分f数、蚩n质分解时的加水数之问的关系并要深入全面理解．最好能川后面的知识综合起束．如与遗传肇蹦】：
程联系．注意本节中栩关或枉J近的知谚{点。
例题
本节是高考重点内容之一．主要是选择题形式。
内容也括各种化合物在细中的舍量、四种有机物的元素组成、蛋白质的结构和功能、DNA和RNA的化学组成等．以考查蛋白质和核酸为主。
题1.酷暑季节．室外作业的工人应多喝
A．盐汽水 B核酸型饮料C.蛋白质型饮料D．纯净水
[解题路径]本题主要考查水和无机盐在细胞中的重要功能。
汗液的主要成分是水．还含有无机盐（如氯化钠）和尿素等物质。
酷暑季节．室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出．造成体内水、无机盐的含量减少。
失水过多．会造成脱水．严重时危及生命。
生物体内的无机盐离子．必须保持一定的比例．这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡非常重要．这是生物体进行正常生命活动必要的条件出汗后．除补充水分外．还应补充无机盐．所以应喝盐汽水。
[答案]A
题2。
下列生理活动与蛋白质功能无关的是
A．氧气在血液中的运输 B．CO2进入叶绿体
C.匍萄糖在细胞仙氧化分解 D．细胞识别
[解题路径]本题主要考查蛋白质的重要功能氧气在血液中运输要依靠血红蛋白．葡萄糖在细胞内氟化需要酶．细胞的识别与细胞膜表面糖蚤白有密切关系，而CO2进入叶绿体的两层膜主要靠自由扩散作用，不需要载体。
[答案]B
题3。
（2003年高考全国卷）下列关于细胞主要化学成分的叙述．正确的是（）
A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类
D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
[解题路径]本题是2003年全国高考中的一道多选题．主要考查组成生物体的有机物在细胞中的存在形式等知识。
蛋白质是由许多氨基酸分子相互连接而成的，导致其结构多样性的原因主要有：
组成蛋白质分子的氨基酸的种类不同，数目不同、排列次序变化多端，肤链的空间结构千差万别等。
而脱氧核糖核酸（DNA）主要存在于细胞核中的染色体上，是染色体的主要成分之一．胆固醇、性激素和维生素D都属于脂类中的固醇，因此题中的A、B、C叙述都是正确的。
乳糖是存在于动物乳腺细胞中的二糖，不属于多糖类型，故D叙述不正确。
[答案]ABC
[点评]组成生物体的各种化合物的化学元素组成、在细胞内的存在形式和重要功能，这是关于本节的高考大纲的目标要求，也是历年高考的一个重点，要注重理解，多作比较和分析。
【检测精练】
A反馈演练
1．对于维持细胞内的酸碱平衡、调节渗透压、维持细胞的形态和功能有重要作用的物质是（）
A．蛋白质B．脂肪C．无机盐D．水（结合水）
2．下列分子结构属于氨基酸的是（）
3．下列不能为人体生命活动提供能量的物质是（）
A．纤维素B．淀粉C．肌糖元D．肝糖元
4．细胞中的化合物对生物的遗传变异起重要作用的是（）
A．蛋白质B．磷脂C．核酸D．糖类
5．下列哪一组物质是DNA的组成成分（）
A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸
C．核糖、碱基和磷酸D．核苷、碱基和磷酸
B（拓展演练）
1．人的红细胞必须生活在氯化钠含量为O．9％的溶液中．医生常给脱水病人注射O．9％的生理盐水。
因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破，在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧气的功能。
这说明（）
A．水分容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞
C．是细胞的特性造成的D．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
2．有关脂肪的下列叙述中．能说明其化学组成上区别于糖类的特点是（）
A．主要由C、H、0三种元素组成
B．分子中碳原子和氢原子比例特别高
C．分子中氧原子比碳原子、氢原子多
D．脂肪除了含有C、H、0．还含有N、P元素
3．维持高等动物第二性征的物质属于（）
A．核酸B．糖类C．蛋白质D．脂类
4．人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为（）
A．肌细胞形状不同B．在人体的分布位置不同
C．支配其运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同
5．由两条肽链构成的蛋白质分子，共含有51个氨基酸，其失去的水分子数及形成的肽键数目分别是（）
A．51和51B．50和50C．50和49D．49和49
6．医生给低血糖休克的病人静脉注射50％的葡萄糖溶液，其目的是（）
A．供给全面营养B．供给能源
C．维持细胞的渗透压D．供给水分
7．在组成生物体的大量元素中．C、H、O、N、P、S六种元素是组成原生质的主要元素，其中氮元素被生物体吸收后可用于合成（）
A．淀粉和甘油B．蛋白质和核酸
C．脂肪酸和固醇D．麦芽糖和磷脂
8．在人体内分泌腺分泌的激素中。
属于固醇类激素的是（）
A．雄性激素和甲状腺激素B．雌性激素和肾上腺皮质激素
C．生长激素和肾上腺髓质激素D．胰岛素和性激素
9．下图是某化合物的结构图解，请根据图回答问题：
（1）图中有＿＿＿个氨基．编号是＿
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