20以内加减法练习15页Word文档格式.docx

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0;s:

26806:

"《证券投资研究》模拟试题@#@第一部分：

@#@单选题@#@　　请在下列题目中选择一个最适合的答案，每题0.5分。

@#@@#@　　1.衡量普通股股东当期收益率的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、普通股每股净收益@#@　　B、股息发放率@#@　　C、普通股获利率@#@　　D、股东权益收益率@#@　　2.有一张债券的票面价值为100元，票面利率10%，期限5年，到期一次还本付息，如果目前市场上的必要收益率是8%，试分别按单利和复利计算这张债券的价格。

@#@@#@　　A、单利：

@#@107.14元复利：

@#@102.09元@#@　　B、单利：

@#@105.99元复利：

@#@101.80元@#@　　C、单利：

@#@103.25元复利：

@#@98.46元@#@　　D、单利：

@#@111.22元复利：

@#@108.51元@#@　　3.确定证券投资政策涉及到<@#@）。

@#@@#@　　A、决定投资收益目标、投资资金的规模、投资对象以及投资策略和措施@#@　　B、对投资过程所确定的金融资产类型中个别证券或证券群的具体特征进行考察分析@#@　　C、确定具体的投资资产和投资者的资金对各种资产的投资比例@#@　　D、投资组合的业绩评估@#@　　4.反映证券组合期望收益水平和总风险水平之间均衡关系的方程式是<@#@）。

@#@@#@　　A、证券市场线方程@#@　　B、证券特征线方程@#@　　C、资本市场线方程@#@　　D、套利定价方程@#@　　5.反映公司负债的资本化程度的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、资产负债率@#@　　B、资本化比率@#@　　C、固定资产净值率@#@　　D、资本固定化比率@#@　　6.证券组合是指个人或机构投资者所持有的各种<@#@）。

@#@@#@　　A、股权证券的总称@#@　　B、流通证券的总称@#@　　C、有价证券的总称@#@　　D、上市证券的总称@#@　　7.可转换证券的<@#@）是指当它作为不具有转换选择权的一种证券时的价值。

@#@@#@　　A、市场价格@#@　　B、转换平价@#@　　C、转换价值@#@　　D、理论价值@#@　　8.学术分析流派对股票价格波动原因的解释是<@#@）。

@#@@#@　　A、对价格与所反映信息内容偏离的调整@#@　　B、对价格与价值偏离的调整@#@　　C、对市场心理平衡状态偏离的调整@#@　　D、对市场供求均衡状态偏离的调整@#@　　9.投资基金的单位资产净值是<@#@）。

@#@@#@　　A、经常发生变化的@#@　　B、不断上升的@#@　　C、不断减少的@#@　　D、一直不变的@#@　　10.AR选择的市场均衡价值<@#@多空双方都可以接受的暂时定位）是当日的<@#@）。

@#@@#@　　A、开盘价@#@　　B、收盘价@#@　　C、中间价@#@　　D、最高价@#@　　11.<@#@）是分析趋势的，它利用简单的加减法计算每天股票上涨家数和下降家数的累积结果，与综合指数相互对比，对大势的未来进行预测。

@#@@#@　　A、ADL@#@　　B、ADR@#@　　C、OBOS@#@　　D、WMS%@#@　　12.证券投资分析师应当将投资分析、预测或建议中所使用的和依据的原始信息资料进行适当保存以备查证，保存期应自投资分析、预测或建议作出之日起不少于<@#@）年。

@#@@#@　　A、1@#@　　B、2@#@　　C、3@#@　　D、5@#@　　13.如果一种债券的市场价格下降，其到期收益率必然会<@#@）。

@#@@#@　　A、不确定@#@　　B、不变@#@　　C、下降@#@　　D、提高@#@　　14.根据技术分析理论，不能独立存在的切线是<@#@）。

@#@@#@　　A、扇形线@#@　　B、百分比线@#@　　C、通道线@#@　　D、速度线@#@　　15.某投资者5年后有一笔投资收入10万元，投资的年利率为10%，请分别用单利和复利的方法计算其投资现值。

@#@@#@　　A、单利：

@#@6.7万元复利：

@#@6.2万元@#@　　B、单利：

@#@2.4万元复利：

@#@2.2万元@#@　　C、单利：

@#@5.4万元复利：

@#@5.2万元@#@　　D、单利：

@#@7.8万元复利：

@#@7.6万元@#@　　16.与基本分析相比，技术分析的优点是<@#@）。

@#@@#@　　A、能够比较全面地把握证券价格的基本走势@#@　　B、同市场接近，考虑问题比较直观@#@　　C、考虑问题的范围相对较窄@#@　　D、进行证券买卖见效慢，获得利益的周期长@#@　　17.在马柯威茨均值方差模型中，由一种无风险证券和一种风险证券构建的证券组合的可行域是均值标准差平面上的<@#@）。

@#@@#@　　A、一个区域@#@　　B、一条折线@#@　　C、一条直线@#@　　D、一条光滑的曲线@#@　　18.反映每股普通股所代表的股东权益额的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、每股净收益@#@　　B、每股净资产@#@　　C、股东权益收益率@#@　　D、本利比@#@　　19.学术分析流派所使用判断的本质特性是<@#@）。

@#@@#@　　A、只具否定意义@#@　　B、只具肯定意义@#@　　C、可以肯定，也可以否定@#@　　D、只作假设判断，不作决策判断@#@　　20.基本分析流派对股票价格波动原因的解释是<@#@）。

@#@@#@　　A、对价格与所反映信息内容偏离的调整@#@　　B、对价格与价值偏离的调整@#@　　C、对市场心理平衡状态偏离的调整@#@　　D、对市场供求均衡状态偏离的调整@#@　　21.一般地讲，认为证券市场是有效市场的机构投资者倾向于选择<@#@）。

@#@@#@　　A、市场指数型证券组合@#@　　B、收入型证券组合@#@　　C、平衡型证券组合@#@　　D、有效型证券组合@#@　　22.“反向的”收益率曲线意味着<@#@）。

@#@1.预期市场收益率会上升2.短期债券收益率比长期债券收益率高3.预期市场收益率会下降4.长期债券收益率比短期债券收益率高@#@　　A、2和1@#@　　B、4和3@#@　　C、1和4@#@　　D、3和2@#@　　23.<@#@）是由股票的上涨家数和下降家数的差额，推断股票市场多空双方力量的对比，进而判断出股票市场的实际情况。

@#@@#@　　A、ADL@#@　　B、ADR@#@　　C、OBOS@#@　　D、WMS%@#@　　24.按照收入的资本化定价方法，一种资产的内在价值<@#@）预期现金流的贴现值。

@#@@#@　　A、不等于@#@　　B、等于@#@　　C、肯定大于@#@　　D、肯定小于@#@　　25.某投资者用952元购买了一张面值为1000元的债券，息票利率10%，每年付息一次，距到期日还有3年，试计算其到期收益率。

@#@@#@　　A、15%@#@　　B、12%@#@　　C、8%@#@　　D、14%@#@　　26.能够用来判断公司生命周期所处阶段的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、股东权益周转率@#@　　B、主营业务收入增长率@#@　　C、总资产周转率@#@　　D、存货周转率@#@　　27.<@#@）是由股票的上涨家数和下降家数的比值，推断股票市场多空双方力量的对比，进而判断出股票市场的实际情况。

@#@@#@　　A、ADL@#@　　B、ADR@#@　　C、OBOS@#@　　D、WMS%@#@　　28.技术分析流派对待市场的态度是<@#@）。

@#@@#@　　A、市场有时是对的，有时是错的。

@#@@#@　　B、市场永远是对的@#@　　C、市场永远是错的@#@　　D、不置可否@#@　　29.在经济周期的某个时期，产出、价格、利率、就业不断上升，直至某个高峰，说明经济变动处于<@#@）阶段。

@#@@#@　　A、繁荣@#@　　B、衰退@#@　　C、萧条@#@　　D、复苏@#@　　30.表示市场处于超买还是超卖状态的技术指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、PSY@#@　　B、BIAS@#@　　C、RSI@#@　　D、WMS%31.甲股票的每股收益为1元，市盈率水平为15，估算该股票的价格。

@#@@#@　　A、15元@#@　　B、13元@#@　　C、20元@#@　　D、25元@#@　　32.某投资者有资金10万元，准备投资于为期3年的金融工具若投资年利率为8%，请分别用单利和复利的方法计算其投资的未来值。

@#@@#@　　A、单利：

@#@12.4万元复利：

@#@12.6万元@#@　　B、单利：

@#@11.4万元复利：

@#@13.2万元@#@　　C、单利：

@#@16.5万元复利：

@#@17.8万元@#@　　D、单利：

@#@14.1万元复利：

@#@15.2万元@#@　　33.以一特定时期内股价的变动情况推测价格未来的变动方向，并根据股价涨跌幅度显示市场的强弱的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、PSY@#@　　B、BIAS@#@　　C、RSI@#@　　D、WMS%@#@　　34.基本分析流派对待市场的态度是<@#@）。

@#@@#@　　A、市场有时是对的，有时是错的。

@#@@#@　　B、市场永远是对的@#@　　C、市场永远是错的@#@　　D、不置可否@#@　　35.由股票和债券构成并追求股息收入和债息收入的证券组合属于<@#@）。

@#@@#@　　A、增长型组合@#@　　B、收入型组合@#@　　C、平衡型组合@#@　　D、指数型组合@#@　　36.基本分析的缺点主要有<@#@）。

@#@@#@　　A、预测的时间跨度相对较长，对短线投资者的指导作用比较弱；@#@同时，预测的精确度相对较低@#@　　B、考虑问题的范围相对较窄@#@　　C、对市场长远的趋势不能进行有益的判断@#@　　D、预测的时间跨度太短@#@　　37.根据<@#@），证券投资分析师应当正直诚实，在执业中保持中立身份，独立作出判断和评价，不得利用自己的身份、地位和执业过程中所掌握的内幕信息为自己或他人谋取私利，不得对投资人或委托单位提供存在重大遗漏、虚假信息和误导性陈述的投资分析、预测或建议。

@#@@#@　　A、独立诚信原则@#@　　B、谨慎客观原则@#@　　C、勤勉尽职原则@#@　　D、公正公平原则@#@　　38.<@#@）主要是从股票投资者买卖趋向的心理方面，对多空双方的力量对比进行探索。

@#@@#@　　A、PSY@#@　　B、BIAS@#@　　C、RSI@#@　　D、WMS%@#@　　39.构建证券组合应遵循的基本原则之一是投资者在构建证券组合时应当考虑所选证券是否易于迅速买卖。

@#@该原则是<@#@）。

@#@@#@　　A、流动性原则@#@　　B、本金安全性原则@#@　　C、良好市场性原则@#@　　D、市场时机选择原则@#@　　40.下列说法是正确的<@#@）。

@#@@#@　　A、分散化投资使系统风险减少@#@　　B、分散化投资使因素风险减少@#@　　C、分散化投资使非系统风险减少@#@　　D、分散化投资既降低风险又提高收益@#@　　41.在道琼斯指数中，工业类股票选取工业部门的<@#@）家公司@#@　　A、10@#@　　B、15@#@　　C、25@#@　　D、30@#@　　42.大多数技术指标都是既可以应用到个股，又可以应用到综合指数。

@#@<@#@）只能用于综合指数，而不能应用于个股，这是由它的计算公式的特殊性决定的。

@#@@#@　　A、PSY@#@　　B、BIAS@#@　　C、OBOS@#@　　D、WMS%@#@　　43.<@#@）是影响债券定价的内部因素。

@#@@#@　　A、银行利率@#@　　B、外汇汇率风险@#@　　C、税收待遇@#@　　D、市场利率@#@　　44.属于持续整理形态的有<@#@）。

@#@@#@　　A、菱形@#@　　B、钻石形@#@　　C、圆弧形@#@　　D、三角形@#@　　45.BR选择的市场均衡价值<@#@多空双方都可以接受的暂时定位）是前日的<@#@）。

@#@@#@　　A、开盘价@#@　　B、收盘价@#@　　C、中间价@#@　　D、最高价@#@　　46.根据债券定价原理，如果一种附息债券的市场价格等于其面值，则其到期收益率<@#@）其票面利率。

@#@@#@　　A、大于@#@　　B、小于@#@　　C、等于@#@　　D、不确定@#@　　47.心理分析流派所使用的数据具有<@#@）的性质。

@#@@#@　　A、只使用市场外数据@#@　　B、只使用市场内数据@#@　　C、兼用市场内外数据@#@　　D、只使用现场访查数据@#@　　48.使用货币按照某种利率进行投资的机会是有价值的。

@#@这句话是说明下面的哪一种情况？

@#@<@#@）。

@#@@#@　　A、货币的时间价值@#@　　B、货币的未来值@#@　　C、货币现值@#@　　D、都不是@#@　　49.当社会总需求大于总供给时，中央银行会采取<@#@）货币政策以减少总需求。

@#@@#@　　A、松的@#@　　B、紧的@#@　　C、中性@#@　　D、弹性@#@　　50.技术分析流派对股票价格波动原因的解释是<@#@）。

@#@@#@　　A、对价格与所反映信息内容偏离的调整@#@　　B、对价格与价值偏离的调整@#@　　C、对市场心理平衡状态偏离的调整@#@　　D、对市场供求均衡状态偏离的调整@#@　　51.心理分析流派对股票价格波动原因的解释是<@#@）。

@#@@#@　　A、对价格与所反映信息内容偏离的调整@#@　　B、对价格与价值偏离的调整@#@　　C、对市场心理平衡状态偏离的调整@#@　　D、对市场供求均衡状态偏离的调整@#@　　52.基本分析主要适用于<@#@）。

@#@@#@　　A、周期相对比较长的证券价格预测、相对成熟的证券市场以及预测精确度要求不高的领域@#@　　B、短期的行情预测@#@　　C、预测精确度要求高的领域@#@　　D、周期相对比较短的证券价格预测@#@　　53.收入型证券组合是一种特殊类型的证券组合，它追求<@#@）。

@#@@#@　　A、资本利得@#@　　B、资本收益@#@　　C、资本升值@#@　　D、基本收益@#@　　54.根据市场预期理论，如果随期限增加而即期利率提高，即利率期限结构呈上升趋势，表明投资者对未来即期利率的预期<@#@）。

@#@@#@　　A、下降@#@　　B、上升@#@　　C、不变@#@　　D、不确定@#@　　55.<@#@）财政政策将使过热的经济受到控制，证券市场将走弱。

@#@@#@　　A、紧缩性@#@　　B、扩张性@#@　　C、中性@#@　　D、弹性@#@　　56.适合入选收入型组合的证券有<@#@）。

@#@@#@　　A、高收益的普通股@#@　　B、高收益的债券@#@　　C、高派息风险的普通股@#@　　D、低派息、股价涨幅较大的普通股@#@　　57.使证券市场呈现上升走势的最有利的经济背景条件是<@#@）。

@#@@#@　　A、持续、稳定、高速的GDP增长@#@　　B、高通胀下GDP增长@#@　　C、宏观调控下GDP减速增长@#@　　D、转折性的GDP变动@#@　　58.可转换证券的市场价格必须保持在它的理论价值和转换价值<@#@）。

@#@@#@　　A、之上@#@　　B、之上@#@　　C、相等的水平@#@　　D、都不是@#@　　59.用以衡量公司产品生命周期、判断公司发展所处阶段的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、固定资产周转率@#@　　B、存货周转率@#@　　C、总资产周转率@#@　　D、主营业务收入增长率@#@　　60.目前世界上影响最广的证券投资分析师团体是：

@#@<@#@）。

@#@@#@　　A、ASFA@#@　　B、AIMR@#@　　C、EFFAS@#@　　D、FLAAF@#@　　61.反映资产总额周转速度的指标是<@#@）。

@#@@#@　　A、固定资产周转率@#@　　B、存货周转率@#@　　C、总资产周转率@#@　　D、股东权益周转率@#@　　62.<@#@）是影响债券定价的外部因素。

@#@@#@　　A、通货膨胀水平@#@　　B、市场性@#@　　C、提前赎回规定@#@　　D、拖欠的可能性@#@　　63.以下哪一个不是财政政策手段？

@#@@#@　　A、国家预算@#@　　B、税收@#@　　C、国债@#@　　D、利率@#@　　64.一般地说，在投资决策过程中，投资者应选择在行业生命周期中处于<@#@）阶段的行业进行投资。

@#@@#@　　A、初创@#@　　B、成长@#@　　C、成熟@#@　　D、衰退@#@　　65.有一投资基金，其基金资产总值根据市场收盘价格计算为6亿元，基金的各种费用为50万元，基金单位数量为1亿份，试计算该基金的单位资产净值。

@#@@#@　　A、5.995元/份@#@　　B、6.125元/份@#@　　C、7.203元/份@#@　　D、5.812元/份@#@　　66.传统证券组合管理方法对证券组合进行分类所依据的标准是<@#@）。

@#@@#@　　A、证券组合的期望收益率@#@　　B、证券组合的风险@#@　　C、证券组合的投资目标@#@　　D、证券组合的分散化程度@#@　　67.反映公司在某一特定时点财务状况的静态报告是<@#@）。

@#@@#@　　A、资产负债表@#@　　B、损益表@#@　　C、利润及利润分配表@#@　　D、现金流量表@#@　　68.与头肩顶形态相比，三重顶形态更容易演变成<@#@）。

@#@@#@　　A、反转突破形态@#@　　B、圆弧顶形态@#@　　C、持续整理形态@#@　　D、其他各种形态@#@　　69.大多数技术指标都是既可以应用到个股，又可以应用到综合指数。

@#@<@#@）只能用于综合指数，而不能应用于个股，这是由它的计算公式的特殊性决定的。

@#@@#@　　A、ADR@#@　　B、PSY@#@　　C、BIAS@#@　　D、WMS%@#@　　70.长期负债与营运资金比率可以用来衡量公司的<@#@）。

@#@@#@　　A、资本结构@#@　　B、经营效率@#@　　C、财务结构@#@　　D、偿债能力@#@第二部分：

@#@多选题@#@　　请在下列题目中选择所有正确的答案，每题0.5分。

@#@@#@　　1.证券投资分析师自律组织的功能主要包括<@#@）。

@#@@#@　　A、进行会员资格认证@#@　　B、对会员进行职业道德、行为标准管理@#@　　C、对证券投资分析师进行培训@#@　　D、为会员内部交流及国际交流提供支持@#@　　E、当会员违反国家法律、法规时，由自律组织提起诉讼@#@　　2.我国证券投资分析师执业的“十六字”原则包括<@#@）。

@#@@#@　　A、独立诚信@#@　　B、公开公平@#@　　C、公正公平@#@　　D、谨慎客观@#@　　E、勤勉尽职@#@　　3.根据现金来源的不同，现金流量表主要分为<@#@）等几个部分。

@#@@#@　　A、经营活动的现金流量@#@　　B、投资活动的现金流量@#@　　C、销售活动的现金流量@#@　　D、筹资活动的现金流量@#@　　4.反映公司偿债能力的指标有<@#@）。

@#@@#@　　A、流动比率@#@　　B、速动比率@#@　　C、利息支付倍数@#@　　D、应收账款周转率和周转天数@#@　　E、股东权益比率@#@　　5.技术分析流派的主要理论假设是<@#@）。

@#@@#@　　A、市场行为包含一切信息@#@　　B、市场总是错误的@#@　　C、价格沿趋势移动@#@　　D、历史会重复@#@　　E、市场是弱有效的@#@　　6.中央银行进行间接信用控制的具体手段包括<@#@）。

@#@@#@　　A、规定利率限额与信用配额@#@　　B、信用条件限制@#@　　C、道义劝告@#@　　D、窗口指导@#@　　E、直接干预@#@　　7.以下技术分析指标中只能用于综合指数，而不能应用于个股的是<@#@）。

@#@@#@　　A、ADR@#@　　B、ADL@#@　　C、OBOS@#@　　D、WMS%@#@　　8.衡量公司经营效率的指标有<@#@）。

@#@@#@　　A、存货周转率和周转天数@#@　　B、固定资产周转率@#@　　C、总资产周转率@#@　　D、股东权益周转率@#@　　E、主营业务收入增长率@#@　　9.追求市场平均收益水平的投资者会选择<@#@）。

@#@@#@　　A、市场指数基金@#@　　B、收入型证券组合@#@　　C、平衡型证券组合@#@　　D、增长型证券组合@#@　　E、市场指数型证券组合@#@　　10.下面的<@#@）关联交易属于资产重组中的关联交易。

@#@@#@　　A、资产租赁@#@　　B、资产转让和置换@#@　　C、合作投资@#@　　D、托管经营、承包经营@#@　　E、相互持股@#@　　11.衡量公司盈利能力的指标有<@#@）。

@#@@#@　　A、销售毛利率@#@　　B、销售净利率@#@　　C、资产收益率@#@　　D、股东权益收益率@#@　　E、主营业务利润率@#@　　12.宏观经济运行对证券市场的影响通常通过<@#@）等途径。

@#@@#@　　A、公司经营效益@#@　　B、居民收入水平@#@　　C、资金成本@#@　　D、投资者对股价的预期@#@　　13.衡量公司经营效率的财务比率指标有<@#@）。

@#@@#@　　A、存货周转率和周转天数@#@　　B、2*销售收入/<@#@年初固定资产+年末固定资产）@#@　　C、净资产倍率@#@　　D、股东权益总额/固定资产总额@#@　　14.基本收益稳定性原则的内容包括<@#@）。

@#@@#@　　A、投资者在构建证券组合时应考虑公司现金流量的稳定性@#@　　B、投资者在构建证券组合时应考虑投资收益的稳定性@#@　　C、投资者在构建证券组合时应考虑利息收入的稳定性@#@　　D、投资者在构建证券组合时应考虑公司净利润的稳定性@#@　　E、投资者在构建证券组合时应考虑股息收入的稳定性@#@　　15.货币政策的运作可以分为<@#@）等几类。

@#@@#@　　A、松的@#@　　B、紧的@#@　　C、中性@#@　　D、弹性@#@　　16.上市公司增发新股后，下面<@#@）几个财务指标是下降的。

@#@@#@　　A、资本固定化比率@#@　　B、股东权益比率@#@　　C、资本化比率@#@　　D、资产负债率@#@　　E、固定资产净值率@#@　　17.证券组合管理的主要内容包括<@#@）。

@#@@#@　　A、计划@#@　　B、确定最优证券组合@#@　　C、选择证券@#@　　D、选择时机@#@　　E、监督@#@　　18.大多出现在顶部，而且都是看跌的两个形态是<@#@）。

@#@@#@　　A、喇叭形@#@　　B、菱形@#@　　C、旗形@#@　　D、楔形@#@　　19.符合增长型证券组合标准的股票一般具有以下特征<@#@）。

@#@@#@　　A、收入和股息稳步增长@#@　　B、收入增长率非常稳定@#@　　C、低派息@#@　　D、高预期收益@#@　　E、总收益高，风险低@#@　　20.按照流动性大小，我国将货币供应量划分为三个层次，即<@#@）。

@#@@#@　　A、准货币@#@　　B、流通中现金@#@　　C、狭义货币供应量@#@　　D、广义货币供应量@#@　　21.完全竞争型产品市场的特点包括<@#@）。

@#@@#@　　A、生产者众多且各种生产资料可以完全流动@#@　　B、产品都是同质的@#@　　C、生产者对其产品的价格有一定的控制能力@#@　　D、企业是价格的接受者而非制定者@#@　　E、企业的盈利基本上由市场需求来决定@#@　　22.基本分析主要适用于<@#@）。

@#@@#@　　A、周期相对比较长的证券价格预测@#@　　B、相对成熟的证券市场@#@　　C、预测精确度要求不高的领域@#@　　D、短期行情的预测@#@　　23.完全垄断市场类型的特点有<@#@）。

@#@@#@　　A、垄断者能够根据市场的供求情况制定理想的价格和产量@#@　　B、垄断者在制定产品的价格与生产数量方面的自由性是有限度的@#@　　C、产品同种但不同质@#@　　D、企业是价格的接受者@#@　　E、生产者可自由进入这个市场@#@　　24.发达市场经济国家的证券投资分析师包括<@#@）。

@#@@#@　　A、基于企业调研进行单个证券投资分析评价的专业人士@#@　　B、基金管理人@#@　　C、证券投资顾问@#@　　D、企业战略分析师@#@　　E、政府监管部门人士@#@　　25.税收具有<@#@）的特征。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、强制性@#@　　C、无偿性@#@　　D、固定性@#@　　26.下面哪些工程是计算投资基金单位资产净值所需知道的条件？

@#@@#@　　A、基金申购价格@#@　　B、基金赎回价格@#@　　C、基金资产总值@#@　　D、基金的各种费用@#@　　E、基金单位数量@#@　　27.<@#@）属持续整理形态。

@#@@#@　　A、菱形@#@　　B、旗形@#@　　C、楔形@#@　　D、三角形@#@　　28.影响股票投资价值的内部因素有<@#@）。

@#@@#@　　A、投资者对股票价格走势的预期@#@　　B、公司盈利水平@#@　　C、行业因素@#@　　D、公司股份分割@#@　　E、公司资产重组@#@　　29.财政政策的种类大致可以分为<@#@）。

@#@@#@　　A、扩张性@#@　　B、紧缩性@#@　　C、中性@#@　　D、弹性@#@　　E、偏松@#@　　30.垄断竞争型产品市场的特点包括<@#@）。

@#@@#@　　A、生产者众多且各种生产资料可以流动@#@　　B、技术密集程度高@#@　　C、生产者对其产品的价格有一定的控制能力@#@　　D、生产的产品同种但不同质@#@　　E、垄断者能够根据市场的供需情况制定理想的价格和产量@#@31.属于技术分析理论的有<@#@）。

@#@@#@　　A、随机漫步理论@#@　　B、切线理论@#@　　C、相反理论@#@　　D、道琼斯理论@#@　　32.按道氏理论的分类，趋势分为<@#@）等类型。

@#@@#@　　A、主要趋势@#@　　B、次要趋势@#@　　C、短暂趋势@#@　　D、无趋势@#@　　33.分析行业一般特征的主要内容包括<@#@）。

@#@@#@　　A、行业经济结构的分析@#@　　B、行业文化的分析@#@　　C、行业生命周期的分析@#@　　D、行业与经济周期关联程度的分析@#@　　34.影响股票投资价值的因素包括：

@#@<@#@）。

@#@@#@　　A、公司净资产@#@　　B、行业因素@#@　　C、公司盈利水平@#@　　D、公司股份分割@#@　　E、公司资产重组@#@　　35.截至2000年底，我国证券市场取得业务许可的证券投资咨询机构和取得执业资格的证券投资分析师的数量是<@#@）。

@#@@#@　　A、取得业务许可的证券投资咨询机构超过140家@#@　　B、取得业务许可的证券投资咨询机构超过270家@#@　　C、取得执业资格的证券投资咨询机构近2000名@#@　　D、取得执业资格的证券投资咨询机构超过4000名@#@　　E、以上都不对@#@　　36.上市公司发行债券后，下面<@#@）几个财务指标是上升的。

@#@@#@　　A、负债总额@#@　　B、总资产@#@　　C、资产负债率@#@　　D、资本固定化比率@#@　　E、固定资产净值率@#@　　37.下面<@#@）属于影响债券定价的内部因素。

@#@@#@　　A、债券期限长短@#@　　B、票面利率@#@　　C、提前赎回规定@#@　　D、税收待遇@#@　　E、流通性@#@　　38.在股票市场供给决定因素的分析中，决定上市公司数量的主要因素是<@#@）。

@#@@#@　　A、宏观经济环境@#@　　B、制度因素@#@　　C、上市公司质量@#@　　D、股票价格水平@#@　　39.增长型证券组合的投资目标是<@#@）。

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29712:

"《政治生活》的教学设计模板@#@《政治生活》的教学设计_模板@#@　　《政治生活》的教学设计@#@　　科 @#@目：

@#@思想政治②政治生活@#@　　课 @#@题：

@#@前言@#@　　教学目的：

@#@@#@　　1、知识目标：

@#@@#@　　

（1）了解政治活动，正确区分政治现象。

@#@@#@　　

（2）正确理解政治的科学含义，从政治与经济、与阶级、与国家政权三个方面去理解和把握。

@#@@#@　　（3）简单了解本课程的主要框架内容。

@#@@#@　　2、能力目标：

@#@@#@　　

（1）培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。

@#@@#@　　

（2）通过事例说明政治与经济的关系，能够运用“政治是经济的集中表现”理论分析现实政治生活中的政治现象。

@#@@#@　　（3）通过学习这门课程，获得相关知识，提升学生参与政治生活的素养和能力，增强公民意识和国家观念。

@#@在学习过程中，能够理解一切政治活动都是围绕着国家政权展开的，政治核心问题是国家政权问题。

@#@@#@　　3、情感、态度、价值观目标：

@#@@#@　　

（1）引导学生形成正确的政治立场、政治观点和方法，树立正确的政治方向。

@#@@#@　　

（2）促进学生了解我国公民政治生活的基本内容，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高学生政治参与技能。

@#@@#@　　课时安排：

@#@一课时@#@　　教学重点和难点：

@#@本课的教学重点是理解政治的科学含义与了解我国当前最大的政治是社会主义现代化建设；@#@本课的教学难点是理解政治是经济的集中表现，阶级性是政治的根本属性以及政治核心问题是国家政权的问题。

@#@@#@　　教学设想：

@#@通过设问法、事例说明法、讲授法等进行课堂教学。

@#@@#@　　教学过程与教学内容@#@　　『导入新课』@#@　　在日常生活中，我们经常说到的政治立场、政治方向、政治态度等都包含“政治”二字，这学期我们要学习政治生活这模块，首先也要弄明白什么是“政治”？

@#@可是，“政治”二字不是三言两语可以讲清楚的，要从多方面来理解。

@#@@#@　　『讲授新课』@#@　　一、政治的科学含义（重点）@#@　　马克思主义认为，政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权有着密切的联系，应该从这三个方面来理解：

@#@@#@　　1、政治是经济的集中表现。

@#@@#@　　

（1）政治根源于经济，由经济决定。

@#@@#@　　

（2）政治是为经济服务的，又反作用于经济。

@#@@#@　　（3）任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。

@#@@#@　　2、政治的实质是在阶级社会中，表现为阶级之间的关系和阶级斗争。

@#@@#@　　阶级：

@#@人们在社会经济生活中对生产资料占有不同。

@#@阶级实际上是社会经济关系的人格承担者，是经济范畴的人格化。

@#@由于经济地位不同，形成了不同的政治关系，这种政治关系就是经济关系的集中表现。

@#@为了实现和维护各自阶级、集团的根本经济利益，则势必发生激烈的阶级斗争。

@#@从这个意义上讲，政治就表现为各阶级之间的斗争。

@#@在阶级生活中，政治的实质是阶级关系和阶级斗争。

@#@@#@　　

（1）阶级性是政治根本属性；@#@@#@　　

（2）政治关系随社会阶级关系而变化。

@#@@#@　　现阶段，我国国内的政治关系主要是人民内部关系。

@#@@#@　　3、政治的核心是国家政权。

@#@@#@　　原因：

@#@

（1）国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的工具；@#@@#@　　

（2）在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕国家政权问题开展的；@#@@#@　　（3）各政党所进行的政治活动，都同国家政权有关；@#@任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益，而为了实现和维护这一利益，最根本的问题就是国家政权问题。

@#@@#@　　（4）同时，国家应当如何组织，社会应当如何管理，管理和利益应当怎么分配，这些都是政治要解决的根本问题。

@#@@#@　　所以，政治的核心问题是国家政权问题。

@#@@#@　　二、我国当前最大的政治是社会主义现代化建设@#@　　原因

（1）是“政治是经济的集中表现”的具体运用和发展，是邓小平同志格局我国新的历史时期的特点，各政治赋予的新的内容。

@#@@#@　　

（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；@#@在这阶段，阶级斗争仍然在一定范围内长期存在，这当然是政治。

@#@但是阶级斗争已经不再是我国社会的主要矛盾，而是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。

@#@为了解决这矛盾，必须坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，大力发展生产力。

@#@这又反映了社会主义现代化建设是我国社会主义经济基础的客观要求；@#@是改善人们物质文化生活的根本途径，代表着全国人民的根本经济利益；@#@又是提高我国综合国力、巩固国家政权的重要保证。

@#@@#@　　三、本课程的主要内容@#@　　1、公民的政治生活（公民的政治权利和金额义务，如何参与政治生活）@#@　　2、为人民服务的政府（国家如何组织、管理，通过政府执行）@#@　　3、建设社会主义政治文明（政体、国体、宗教政策）@#@　　4、当代国际社会（了解中国在世界上的地位和责任）@#@　　四、学习方法及要求@#@　　1、坚持理论联系实际（现实性、实践性）；@#@@#@　　2、坚持历史的、辨证的观点和比较分析方法；@#@@#@　　3、正确运用阶级分析方法。

@#@@#@　　4、课前一定要预习，并在预习中归纳知识点和找出疑难问题，做好标志、记号。

@#@@#@　　5、同学们课堂上要主动参与，认真思考，与老师的讲析同步理解，做好重要知识点的笔记，决不能只是一架录音机，培养自己的思维分析问题能力。

@#@@#@　　6、希望大家课后用一定的时间复习，通过练习实践巩固知识的理解。

@#@@#@　　7、还要多关心时事（通过阅读新闻报纸、书刊和收听新闻录音等途径获得），运用所学的知识分析时事问题。

@#@@#@¡@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高一A级《政治生活》期末复习资料@#@一、综合分析课文：

@#@@#@第一单元：

@#@公民的政治生活@#@概述：

@#@本单元共有两课，七个小框题，整个单元的主题是“民主”，情感归属是政治生活课程入门——特别要理解好“什么是‘政治生活’？

@#@”。

@#@第一课：

@#@生活在人民当家作主的国家，是“一体三观”的运用和包含三个原理知识；@#@第二课：

@#@我国公民的政治参与，承接了第一课第三框题的知识，是公民积极参与社会公共事务管理活动的四种方式。

@#@“民主与专政”、“权利与义务”、“政治生活”、“民主选举”、“民主决策”、“民主管理”、“民主监督”是小框题的主题。

@#@@#@内容和知识要点归纳：

@#@@#@１、“一体”——国体：

@#@@#@即国家性质，是指社会各阶级在国家的地位如何。

@#@通常这个性质得看统治阶级的性质。

@#@我国的国体（国家性质）是人民民主专政的社会主义国家（人民民主专政的本质是人民当家作主；@#@而且要注意宪法的规定，其中工人阶级是我国国家性质的首要标志，是国家领导阶级；@#@工农联盟是我国国家政权的阶级基础；@#@最广泛的基础是广大人民群众）。

@#@这一性质决定了人民是国家的主人，人民当家作主，一切权利属于人民。

@#@P5@#@2、“三观”——国家观、民主观、权利和义务观。

@#@@#@

（1）、国家观：

@#@@#@①国家不是从来就有的，是阶级矛盾发展不可调和的产物和表现（产生）；@#@@#@②是经济上占统治阶级进行阶级统治的工具（本质，概念表述）；@#@@#@③它由人口、领土、政权和主权四个要素构成（构成要素）；@#@@#@④国家具有阶级性（本质属性，即国家为谁服务、代表谁的利益）。

@#@P5@#@

（2）、民主观：

@#@@#@①民主是指在一定的阶级范围内（阶级消亡也就没有民主；@#@民主只属于一定阶级，民主不是全民的，且特指统治阶级范围，被统治阶级没有丝毫的民主权利），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

@#@@#@②民主具有鲜明的阶级性（民主的本质属性、即只是统治阶级才享有）@#@③民主是相对于专制而言的。

@#@专制是指（君主）独自掌握政权，凭自己的意志独断独行。

@#@如封建帝王、意大利历史上的莫索里尼等。

@#@是一种让多数服从少数或个人的做法。

@#@（民主与专制是相对的两种国家制度类型）@#@④民主和专政是辨证统一的关系：

@#@有区别也有联系。

@#@区别在概念（专政是指主要依靠暴力实行的统治。

@#@对被统治阶级实行的强力统治。

@#@）和阶级性上（民主只适用于统治阶级内部，专政只适用于敌对势力）；@#@联系在一方面两者相辅相成，不可分割（有民主就一定有专政，有专政就一定有民主。

@#@民主和专政是相对的一种国家制度民主制下的统治形式两个方面。

@#@另即使在专制这种国家制度下，也会有专政的形式。

@#@），互为前提（民主是专政的前提，专政是民主的前提。

@#@体现相对而存在）；@#@另一方面，民主是专政的基础，专政是民主的保障。

@#@思考：

@#@对统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政（辨析）。

@#@P6-7@#@⑤我国的民主是绝大多数人的民主，人民民主具有自身的特点——广泛性和真实性。

@#@广泛性，指人民享有的民主权利和民主主体（主体是指事物的主要部分，法律上依法享有权利和义务的人。

@#@而且要注意现阶段我国对人民群众，即民主主体的表述——包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指导员和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

@#@）的广泛性。

@#@真实性是指人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

@#@P5-6@#@⑥附：

@#@我国的专政，虽然剥削阶级作为一个阶级已经被消灭，敌我矛盾已不是我国主要的社会矛盾，但阶级斗争在一定范围内依然存在，仍然存在少数敌对分子、少数破坏社会主义建设、损坏人民群众利益和扰乱社会治安、秩序的犯罪分子，所以现阶段仍然需要有专政的必要。

@#@P6@#@（联系⑤⑥来思考“人民民主专政及其本质人民当家作主”。

@#@）@#@3@#@[1] @#@[2] @#@[3] @#@[4] @#@[5] @#@[6] @#@[7] @#@[8] @#@[9] @#@[10] @#@...下一页 @#@>@#@>@#@ @#@@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@　　引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场，国家宏观调控的手段，资本主义市场经济的基本特征。

@#@理解以下知识：

@#@在市场经济条件下国家宏观调控必要性。

@#@从市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。

@#@社会主义市场经济的基本特征。

@#@@#@　　初步运用所学知识分析以下问题结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长外，从而证实社会主义制度的优越性。

@#@明确发展社会主义和市场经济并不矛盾辩证关系。

@#@不断提高学生分析和解决问题、理解问题的能力。

@#@@#@过程与方法@#@　　通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生明确搞活经济中华民族才能繁荣昌盛的观点，从而培养学生市场经济意识。

@#@@#@态度、情感、价值观目标@#@　　市场经济的特征之一是竞争性。

@#@通过本节的学习，要使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。

@#@同时，通过对竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，引导学生树立正确的竞争观念。

@#@市场经济是法制经济。

@#@通过本节的学习，要使学生认识到，社会经济生活中不仅自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器维护自己的合法权益。

@#@@#@ @#@@#@教学建议@#@关于“社会主义市场经济的基本特征”的教材分析@#@一、本节要求掌握的基本概念：

@#@@#@　　1．资源的优化配置；@#@@#@　　2.市场；@#@@#@　　3.市场经济的一股特征@#@　　4.国家宏观调控的含义、手段、主要任务。

@#@@#@二、本节的基本观点：

@#@@#@　　1.市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式；@#@@#@　　2.国家宏观调控的必要性。

@#@@#@三、本节的重点、难点：

@#@市场经济的一般特征；@#@在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性。

@#@@#@四、对“市场经济的一般特征”的讲解，要注意对每一特征讲解的侧重点：

@#@@#@　　l．市场经济平等性的含义、原因、要求；@#@@#@　　2．市场经济竞争性的含义、原因、作用；@#@@#@　　3．市场经济法制性的含义、原因。

@#@应如何贯彻落实？

@#@@#@　　4．市场经济开放性的含义、原因。

@#@我们应怎么办？

@#@@#@关于第二节的重点难点分析@#@

（一）商品经济与市场经济的关系@#@　　1、从时间上讲，商品经济出现在先，市场经济是商品经济发展到相当阶段的产物。

@#@商品经济出现，必然出现商品市场，但只有商品经济发展到社会化大生产阶段，才出现以市场作为资源主要手段的市场经济。

@#@@#@　　2、商品经济侧重强调的是经济形态的性质，与之相对应的是自然经济，而市场经济侧重强调的是实现资源配置的方式或手段，实质是以市场在资源配置中起基础性作用的商品经济，与之相对应的是传统的计划经济。

@#@@#@　　3、商品经济是市场经济存在和发展的基础，没有商品经济和商品经济的发展，就不可能出现市场在资源配置中起基础性作用的要求和方式，市场经济又是商品经济发展的趋势和客观要求，当商品经济发展到社会化大生产的阶段，必然要求以市场作为资源配置的主要方式，在这个意义上说，市场经济就是社会化的商品经济。

@#@@#@

（二）市场的作用与价值规律的关系@#@　　1、商品经济中的价值规律的作用及发生作用的表现形式与市场有着密切的联系。

@#@市场是商品交换的场所，市场与商品交换活动在时间空间范围上是一致的，没有商品经济就没有市场，因而，价值规律也就是市场经济运行的基本规律。

@#@@#@　　2、市场对资源的配置是通过价格波动的形式来实际的。

@#@通过市场价格的波动传递的信息，引发生产者和经营者的竞争，优胜劣汰，实现资源的优化配置、通过市场价格的波动传递的信息，协调生产与需求，实现资源的合理配置。

@#@@#@　　3、市场对资源的优化配置，合理配置实质就是价值规律对生产资料与劳动力在社会生产各部门的分配的调节作用。

@#@而这一调节作用又是通过价值规律的刺激商品生产者提高劳动生产率作用，导致价值规律优胜劣汰作用的结果来实现的。

@#@@#@关于“社会主义市场经济的基本特征”的教法建议@#@　　“市场经济的一般特征”既是本课的重点、难点，又是需要理解的知识。

@#@所以，首先应该对每个特征的知识点做到心中有数。

@#@可以通过图表进行记忆。

@#@@#@市场经济的一般特征与前面学的价值规律的基本内容与作用有着紧密的联系。

@#@要先复习价值规律的基本内容与作用，试着用旧知识推论新知识。

@#@@#@要学会通过材料分析市场经济的一般特征。

@#@比如：

@#@随着我国运输市场的逐步完善，铁路系统新事不断：

@#@提出“随到随上，车上买票”，“货主家中坐，收发全国货”等改革措施，说明了什么？

@#@@#@　　这个实例说明，竞争是市场经济有效运行的必要条件。

@#@“铁老大”面对航空、公路、水运的竞争态势，改进服务态度，为货主上门服务，这都是竞争对策。

@#@它们既方便了乘客和货主，又推动了铁路运输和整个国民经济的发展。

@#@@#@　　关于资源配置方式，建议教师运用对比自然经济、计划经济、市场经济的不同配置方式，导入商品经济—一市场经济的资源配置优势，概括出市场经济的基本含义，启发同学们讨论市场经济的一般特征。

@#@理解市场机制的作用。

@#@@#@ @#@@#@关于“市场经济的一般特征”的教学设计方案@#@教学目标：

@#@@#@知识方面：

@#@@#@　　

（1）识记市场和市场经济的基本含义；@#@@#@　　

（2）理解树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。

@#@@#@能力方面：

@#@@#@　　

（1）通过无形市场与有形市场的举例比较，培养学生比较鉴别的能力；@#@@#@　　

（2）根据对社会现象的观察，说明市场经济的一般特征，说明市场经济是实现资源优化配置的有效形式之一，提高学生观察、分析问题的能力；@#@@#@　　（3）对市场活动进行模拟，培养学生社会实践、参与经济活动的能力。

@#@@#@觉悟方面：

@#@@#@　　

（1）增强学生对资源有限性的认识，并树立“节约资源，从我做起”的意识；@#@@#@　　

（2）通过对竞争与平等、法制、开放三者关系的分析，激发学生的竞争意识；@#@@#@　　（3）懂得市场经济是法制经济，从而奠定以后在经济活动中所必需的法制意识。

@#@@#@三、教学重点：

@#@@#@　　市场经济的一般特征。

@#@@#@四、教学方法设计：

@#@@#@　　1、通过对比、讨论、谈话等多种方式发挥学生的主体作用，体现启发式教育这一指导思想。

@#@@#@　　2、充分运用录像、投影等现代教学手段组织教学，开拓学生思维，激发情感体验，加深对市场经济一般特征的理解。

@#@@#@五、教具准备：

@#@@#@　　录像机、录像资料、投影仪、投影资料@#@六、教学过程：

@#@@#@

（一）导入设计@#@　　对于市场，学生并不陌生，但对于市场的了解仅限于那些有固定场所的有形市场，即经济学中的狭义市场。

@#@基于学生懂得市场是用来“进行商品交换”的，因此从这点入手，播放一组录像镜头：

@#@上海繁华的南京路、人来人往的庙会、宾客盈门的商业大厦，电话订货、网上购物、邮购。

@#@学生很容易就能找到它们的共同点：

@#@都在进行买卖或交换。

@#@进而指出只要存在着商品交换关系，就存在着市场；@#@市场不仅有有形市场，还有无形市场。

@#@并让学生分辨出上面六个镜头中，哪些是有形市场，哪些是无形市场，从而能够准确地把握市场的概念，并对认识社会实际具有一定的指导作用。

@#@（导入注重学生参与，注重联系社会实际，激发学生的主体意识，效果好。

@#@）@#@

（二）突出重点设计：

@#@@#@　　市场经济的一般特征是本课的重点。

@#@从计划经济走入市场经济，很多人存在着疑惑：

@#@为什么要在社会主义条件下发展市场经济？

@#@根本原因是，在目前，市场经济更有利于实现资源的合理配置，市场经济是一种更有效的资源配置方式。

@#@而这一优势的具备主要是因为市场经济的一般特征。

@#@心理学研究表明，寓抽象道理于直观教学之中，学生更易理解，因此，通过一些模拟活动、资料对比、录像、漫画赏析等活动的设计，由浅入深，由形象到抽象，让学生对所学知识有一个更直观、更深刻的理解。

@#@@#@　　@#@　　1、平等性@#@　　由学生和老师配合，表演小品《如此买卖》，模拟市场活动。

@#@大意如下：

@#@一工商人员到某处购物，老板点头哈腰，明卖暗送；@#@一年轻学生前去购物，老板满脸不屑，漫天要价。

@#@引起学生思考：

@#@如此买卖合理吗？

@#@为什么？

@#@通过讨论，学生很自然地归纳出：

@#@市场交换的当事人身份是平等的，在交易过程中也应该是平等的，这是由价值规律的作用决定的。

@#@@#@　　2、竞争性@#@　　播放录像：

@#@火车上，人满为患，坐着的、站着的、蹲着的，挤成一团；@#@小孩的哭闹声、大人的吵骂声，乱作一团。

@#@车厢里是肮脏的，茶桶里是空空的，工作人员的脸是冷冷的……@#@投影材料：

@#@@#@　　

（1）铁路局提出“随到随上，车上买票”；@#@@#@　　

（2）京沪、京哈、京广三大铁路干线提出多发以“夕发朝至”列车为基本框架的列车运行方案；@#@@#@　　（3）某地区准高速铁路在加大发车密度的同时，票价下调10.6%—12.2%；@#@@#@　　（4）《铁老大有动作》——明年推出28条精品旅游线路……各铁路局还将对团体旅行进行价格优惠。

@#@@#@　　通过资料的对比引发学生思考：

@#@铁路为何会呈现出前后如此大的变化？

@#@学生联系近年来航空、公路、水运事业迅猛发展的社会实际，不难得出结论：

@#@变化的原因在于竞争。

@#@并进而认识到竞争性是市场经济的特征，以及竞争性对于当今社会的重大意义，从而确立竞争意识。

@#@@#@　　3、法制性@#@　　播放录像（边讲解）：

@#@这是一场精彩的角逐。

@#@穿红色运动服的是武汉红桃K队，穿蓝色运动服的是上海申花队，双方争夺很激烈。

@#@请看这个镜头，红桃K队的队员将申花队的队员绊倒了，裁判判申花队发任意球。

@#@@#@　　引导学生思考：

@#@裁判为什么要判申花队发任意球？

@#@足球比赛还有哪些规则？

@#@如果没有这些规则，足球比赛将会怎样？

@#@从学生感兴趣的足球比赛入手，再引入市场活动，学生很自然地就会认识到：

@#@市场经济活动同样需要规则，失去了必要的约束，就不能公平地展开竞争，就体现不出市场经济的平等性。

@#@这样将新知识建立在学生喜闻乐见的旧知识的基础上，大大地激发了学生的学习兴趣，有水到渠成之效。

@#@@#@　　@#@　　4、开放性@#@　　欣赏漫画《谁也别想发财》，并思考“想一想”。

@#@通过学生讨论、归纳，达成这样的共识：

@#@保护就其表面效果而言，是保护了地方利益、当前利益，但实际上排除了竞争者，保护了落后，最终也会被社会所淘汰。

@#@当今世界是开放的世界，要想在竞争中立稳脚跟，不能自我封闭、排斥竞争，必须开放市场、迎接竞争。

@#@@#@　　市场经济的四个一般特征其内部是相互联系、相互制约的。

@#@通过对市场经济的各个特征进行了具体分析之后，还要让学生明确以下几点联系：

@#@@#@　　

（1）没有平等性，竞争就不能展开；@#@不开展竞争，就无公平可言。

@#@@#@　　

（2）法制性是平等性、竞争性的保证，也是平等性的体现。

@#@@#@　　（3）开放性是平等性、竞争性充分展开的前提，是法制性发挥作用的社会条件。

@#@@#@七、教学后记：

@#@@#@　　教学中运用多种手段拓宽学生视野，协调教材与社会实际的联系，创设了一个宽松的教学氛围，使学生在讨论思考中进一步加深了对市场经济的理解。

@#@使学生的学习既以教材为主，又不拘泥于教材，以理论为依据，又不空背理论。

@#@课堂形式多样，气氛热烈，学生兴趣高昂，充分发挥了学生的主体作用，使教学较好地实现了知、情、意、行的统一。

@#@@#@课上巩固练习精选：

@#@@#@选择题：

@#@@#@1、市场和市场经济的关系是（D）@#@　　①二者的含义不同②二者产生的时间不同@#@　　③市场经济不能离开市场④市场不能离开市场经济@#@　　A、①③B、②④C、①②③④D、①②③@#@2、百货商场、集贸市场、商品展销会、供销合作社等是（D）@#@　　A、广义市场B、无形市场C、商品市场D、狭义市场@#@3、在社会主义市场经济条件下，必须加强和改善国家的宏观调控。

@#@这是因为（BCD）@#@　　A、单一市场调节会使整个社会生产处于无政府状态之中@#@　　B、市场经济是有效的资源配置方式@#@　　C、市场有自身的弱点和消极方面@#@　　D、市场反映不出供需的长期变化趋势@#@简答题：

@#@@#@　　目前有些地方，当某种商品和资源紧张时，就筑关设卡，权力干预，禁止某些商品、资源外流；@#@当本地商品销售疲软时，则不准外地质优价廉商品流入。

@#@有人认为，这样做也是市场竞争，有利于地方经济的发展。

@#@@#@　　请运用所学经济常识知识，对上述现象进行评析。

@#@@#@[1] @#@[2] @#@下一页@#@经济常识前言@#@转载@#@前言@#@教学目标@#@通过本课教学，使学生初步懂得物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，经济活动决定其他一切活动；@#@使学生准确理解并正确掌握经济的基本含义；@#@使学生全面了解经济常识这门课程的基本特点、主要内容和学习它的重要意义。

@#@帮助学生认识发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路。

@#@教育学生懂得学习和具备一定的经济常识，培养和提高参与经济活动的能力，学会用法律法规和高层道德准则规范自己在经济活动家的行为，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

@#@@#@具体要求@#@知识方面@#@识记：

@#@经济的基本含义、《经济常识》的主要内容。

@#@@#@理解：

@#@从坚持社会主义制度、坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要这三个方面，来分析、说明学习经济常识的意义。

@#@@#@能力要求@#@通过本课教学，培养学生识记知识的能力，即再现和再认识所学知识的能力。

@#@@#@通过本课教学，培养学生理解问题的能力，即在识记知识的基础上对有关知识进行转换的能力或解释、推理的能力。

@#@如，深入理解“物质资料生产活动是人类社会存在和发展的基础”这一基本观点的能力。

@#@@#@培养学生理论联系实际分析问题的能力。

@#@如引导和训练学生思考：

@#@为什么要坚持社会主义经济制度、坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要这三个方面，来说明学习社会主义市场经济的基本知识的很需要性。

@#@@#@3.觉悟要求@#@通过本课教学，深化学生对我国社会主义制度优越性的认识，从而使学生初步树立为社会主义现代化建设做贡献的远大志向。

@#@@#@教育和帮助学生确立起这样一个信念：

@#@面对21世纪中国的社会主义市场经济，我们必须拥有经济知识、经济头脑和参与经济活动的能力，否则将难以在市场经济的大潮中游刃有余。

@#@@#@教育和帮助学生认识到发达的市场经济必然是法制经济，中学生应注意了解和掌握公民在经济活动中必须具有良好的市场道德准则，并以此来规范自己在经济活动中的行为。

@#@@#@教学重点@#@经济的基本含义@#@学习经济常识的重要意义@#@教学难点@#@经济的基本含义@#@课时安排@#@共1课时@#@复习提问@#@在初中阶段的思想政治课上你都学到了哪些知识，受到了哪些教育？

@#@请同学们思考后用简洁的语言来回答。

@#@@#@（以上提问设计的目的在于：

@#@回顾初中思想政治课的主要内容，并在此基础上引出高中思想政治课的学习内容，适时切入高一经济常识教材的内容。

@#@）@#@导入新课@#@经过初中思想政治课的学习，同学们懂得了如何做人的道理（初一）；@#@知识了社会发展的一般过程和客观规律（初";i:

2;s:

23039:

"8大作业票填写方法@#@申请单位@#@动火实施单位@#@申请人@#@作业负责人@#@作业证编号@#@厂车间线年月日时分（2015920830）@#@第一联动火点所在车间（监火）（黑色字）（动火票）（供参考）@#@动火作业级别@#@特殊动火≤8小时一级动火≤10小时二级动火≤72小时@#@动火方式@#@电焊、气焊（割）等@#@动火时间@#@自年月日时分始至年月日时分止@#@动火作业负责人@#@作业负责人@#@动火人@#@用火人员@#@动火分析时间@#@年月日时@#@年月日时@#@年月日时@#@分析点名称@#@动火区域名@#@设备名@#@分析数据@#@易燃易爆气体含量@#@分析人@#@涉及的其他特殊作业@#@吊装@#@受限空间@#@/@#@危害辨识@#@当班车间主任填写@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@动火设备内部构件清理干净，蒸汽吹扫或水洗合格，达到用火条件@#@岗位人员清理人员@#@2@#@断开与动火设备相连接的所有管线，加盲板（）块@#@断开人员@#@3@#@动火点周围的下水井、地漏、地沟、电缆沟等已清除易燃物，并已采取覆盖、铺沙、水封等手段进行隔离@#@清理人/动火人@#@4@#@罐区内动火点同一围堰和防火间距内的油罐不同时进行脱水作业@#@车间主任@#@5@#@高处作业已采取防火花飞溅措施@#@监护人/动火人@#@6@#@动火点周围易燃物已清除@#@监护人@#@7@#@电焊回路线已接在焊件上，把线未穿过下水井或其他设备搭接@#@用火人@#@8@#@乙炔气瓶（直立放置）、氧气瓶与火源间的距离大于10m，二者间距≥5m@#@用火人@#@9@#@现场配备消防蒸汽带（）根，灭火器（）台，铁锹（）把，石棉布（）块@#@监护人@#@10@#@其他安全措施：

@#@编制人：

@#@安环科@#@作业负责人@#@生产单位负责人@#@当班车间主任或区域负责人@#@监火人@#@监护人@#@动火初审人@#@当班车间主任@#@监火人职责@#@1、检查安全措施是否全部落实到位，并做好安全监护，严禁脱岗。

@#@@#@2、发现违章，有权且必须立即制止、纠正、上报。

@#@@#@实施安全教育人@#@作业负责人@#@当班车间主任@#@/@#@申请单位意见@#@作业负责人签字：

@#@年月日时分@#@安全管理部门意见@#@安环科签字：

@#@年月日时分@#@动火审批人意见@#@特殊动火厂长一级动火安环科二级动火车间签字：

@#@年月日时分@#@动火前，岗位当班班长验票@#@当班车间主任签字：

@#@年月日时分@#@完工验收@#@签字：

@#@动火单位负责人及车间主任签年月日时分@#@申请单位@#@作业实施单位@#@申请人@#@作业负责人@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联作业负责人（黑色字）（受限空间）（供参考）@#@受限空间所属单位@#@作业所在车间名称@#@受限空间名称@#@具体部位名称@#@作业内容@#@焊接管道、清挖磁环等@#@受限空间内原有介质名称@#@气体、冷热水、酸、硫磺等@#@作业时间@#@自年月日时分始至年月日时分止<@#@24小时@#@作业单位负责人@#@作业负责人@#@监护人@#@监护人@#@监护人职责@#@1、检查安全措施是否全部落实到位，并做好安全监护，严禁脱岗。

@#@@#@2、发现违章，有权且必须立即制止、纠正、上报。

@#@@#@作业人@#@参加作业人员@#@涉及的其他特殊作业@#@动火@#@吊装@#@/@#@/@#@危害辨识@#@平时：

@#@当班车间主任填写检修期间：

@#@车间区域负责人填写@#@分析@#@分析项目@#@有毒有害介质@#@可燃气（涉及动火才填）@#@氧含量@#@时间@#@部位@#@分析人@#@分析标准@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@对进入受限空间危险性进行分析@#@当班车间主任@#@2@#@所有与受限空间有联系的阀门、管线加盲板隔离，列出盲板清单，落实抽堵盲板责任人@#@抽堵盲板责任人@#@3@#@设备经过置换、吹扫、蒸煮@#@实施人员@#@4@#@设备打开通风孔进行自然通风，温度适宜人员作业；@#@必要时采用强制通风或佩戴空气呼吸器，不能用通氧气或富氧空气的方法补充氧@#@实施人员@#@5@#@相关设备进行处理，带搅拌机的设备已切断电源，电源开关处加锁或挂“禁止合闸”标志牌，设专人监护@#@电工/生产负责人@#@6@#@检查受限空间内部已具备作业条件，清罐时（无需用/已采用）防爆工具@#@作业负责人@#@7@#@检查受限空间进出口通道，无阻碍人员进出的障碍物@#@作业负责人@#@8@#@分析盛装过可燃有毒液体、气体的受限空间内的可燃、有毒有害气体含量@#@分析人@#@9@#@作业人员清楚受限空间内存在的其他危险因素，如内部附件、集渣坑等@#@作业负责人@#@10@#@作业监护措施：

@#@消防器材（）、救生绳（）、气防装备（）@#@作业负责人@#@11@#@其他安全措施：

@#@@#@编制人：

@#@车间主任@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@车间主任@#@作业负责人@#@申请单位意见@#@作业施工单位负责人或作业负责人签字：

@#@年月日时分@#@审批单位意见@#@车间主任签字：

@#@年月日时分@#@完工验收@#@签字：

@#@作业施工单位负责人及当班车间主任会签年月日时分@#@申请单位@#@车间@#@申请人@#@当班车间主任@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联作业单位（黑色字）（盲板抽堵）（供参考）@#@设备管道名称@#@介质@#@温度@#@压力@#@盲板@#@实施时间@#@作业人@#@监护人@#@材质@#@规格@#@编号@#@堵@#@抽@#@堵@#@抽@#@堵@#@抽@#@生产单位作业指挥@#@生产单位区域负责人或车间主任@#@作业单位负责人@#@作业单位主管或作业负责人@#@监护人职责@#@1、检查安全措施是否全部落实到位，并做好安全监护，严禁脱岗。

@#@@#@2、发现违章，有权且必须立即制止、纠正、上报。

@#@@#@涉及的其他特殊作业@#@吊装、动火等@#@盲板位置图及编号：

@#@@#@ @#@@#@编制人：

@#@当班车间主任年月日@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@在有毒介质的管道、设备上作业时，尽可能降低系统压力，作业点应为常压@#@车间主任@#@2@#@在有毒介质的管道、设备上作业时，作业人员穿戴适合的防护用具@#@监护人@#@3@#@易燃易爆场所，作业人员穿防静电工作服、工作鞋；@#@作业时使用防爆灯具和防爆工具@#@监护人@#@4@#@易燃易爆场所，距作业地点30m内无其他动火作业@#@作业负责人@#@5@#@在强腐蚀性介质的管道、设备上作业时，作业人员已采取防止酸碱灼伤的措施@#@监护人@#@6@#@介质温度较高、可能造成烫伤的情况下，作业人员已采取防烫措施@#@监护人@#@7@#@同一管道上不同时进行两处以上的盲板抽堵作业@#@作业负责人@#@8@#@其他安全措施：

@#@@#@编制人：

@#@生产科@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@当班车间主任@#@作业负责人@#@/@#@生产车间意见@#@当班车间主任签字：

@#@年月日@#@作业单位意见@#@作业负责人签字：

@#@年月日@#@审批单位意见@#@生产科签字：

@#@年月日@#@盲板抽堵作业单位确认情况@#@作业单位现场负责人签字：

@#@年月日@#@生产车间（分厂）确认情况@#@当值主管生产的厂长签字：

@#@年月日@#@申请单位@#@ @#@@#@作业单位（外施工车间申请）@#@申请人@#@作业负责人@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联作业人员（黑色字）（高处作业）（供参考）@#@作业时间@#@自年月日时分始至年月日时分止<@#@7天@#@作业地点@#@车间+岗位+设备名@#@作业内容@#@设备名+作业内容@#@作业高度@#@12米@#@作业类别@#@二级@#@作业单位@#@作业单位名称@#@监护人@#@监护人姓名@#@监护人职责@#@1、检查安全措施是否全部落实到位，并做好安全监护，严禁脱岗。

@#@@#@2、发现违章，有权且必须立即制止、纠正、上报。

@#@@#@作业人@#@作业人员@#@涉及的其他特殊作业@#@吊装、动火等@#@危害辨识@#@设备科填写@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@作业人员身体条件符合要求@#@作业负责人@#@2@#@作业人员着装符合工作要求@#@监护人@#@3@#@作业人员佩戴合格的安全帽@#@监护人@#@4@#@作业人员佩戴安全带、安全带高挂低用@#@监护人@#@5@#@作业人员携带有工具袋及安全绳@#@监护人@#@6@#@作业人员佩戴：

@#@A.过滤式防毒面具或口罩，B.空气呼吸器@#@作业负责人@#@7@#@现场搭设的脚手架、防护网、围栏符合安全规定@#@搭设人@#@8@#@垂直分层作业中间有隔离设施@#@监护人@#@9@#@梯子、绳子符合安全规定@#@监护人@#@10@#@石棉瓦等轻型棚的承重梁、柱能承重负荷的要求@#@监护人@#@11@#@作业人员在石棉瓦等不承重物作业所搭设的承重板稳定牢固@#@监护人@#@12@#@采光、夜间作业照明符合作业要求，（需采用并已采用/无需采用）防爆灯@#@监护人@#@13@#@30m以上高处作业配备通讯、联络工具@#@作业负责人@#@14@#@其他安全措施：

@#@编制人：

@#@设备科@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@作业单位负责人@#@生产单位作业负责人意见@#@车间主任签字：

@#@年月日时分@#@作业单位负责人意见@#@作业负责人签字：

@#@年月日时分@#@审核部门意见@#@一、二、三级车间审核签字：

@#@年月日时分@#@特殊安环科审核@#@审批部门意见@#@一、二、三级设备科审批签字：

@#@年月日时分@#@特殊厂长审批@#@完工验收@#@ @#@@#@签字：

@#@作业施工单位负责人、当班车间主任及设备科会签年月日时分@#@ @#@@#@吊装地点@#@ @#@@#@吊装地点@#@具体地点@#@吊装工具名称@#@汽车起重机等@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联吊装指挥（黑色字）（吊装作业）（供参考）@#@吊装人员及特殊工种作业证号@#@吊装人员（工种）@#@监护人@#@监护人@#@监护人职责@#@1、检查安全措施是否全部落实到位，并做好安全监护，严禁脱岗。

@#@@#@2、发现违章，有权且必须立即制止、纠正、上报。

@#@@#@吊装指挥及特殊工种作业证号@#@吊装指挥（工种）@#@起吊重物质量（t）@#@起吊物重量@#@级别@#@

（一）级@#@作业时间@#@自年月日时分始至年月日时分止一个吊装周期@#@吊装内容@#@吊装的具体内容@#@危害辨识@#@设备科填写@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@吊装质量大于等于40t的重物和土建工程主体结构；@#@吊装物体虽不足40t，但形状复杂、刚度小、长径比大、精密贵重，作业条件特殊，已编制吊装作业方案，且经作业主管部门和安全管理部门审查，报主管（副总经理/总工程师批准）@#@设备科@#@2@#@指派专人监护，并监守岗位，非作业人员禁止入内@#@作业负责人@#@3@#@作业人员已按规定佩戴防护器具和个体防护用品@#@监护人@#@4@#@已与分厂（车间）负责人取得联系，建立联系信号@#@作业负责人@#@5@#@已在吊装现场设置安全警戒标志，无关人员不许进入作业现场@#@监护人@#@6@#@夜间作业采用足够的照明@#@作业负责人@#@7@#@室外作业遇到（大雪/暴雨/大雾/六级以上大风），已停止作业@#@吊装工@#@8@#@检查起重吊装设备、钢丝绳、缆风绳、链条、吊钩等各种机具，保证安全可靠@#@吊装工@#@9@#@明确分工、坚守岗位，并按规定的联络信号，统一指挥@#@作业负责人@#@10@#@将建筑物、构筑物作为锚点，需经工程处审查核算并批准@#@设备科@#@11@#@吊装绳索、缆风绳、拖拉绳等避免同带电线路接触，并保持安全距离@#@吊装工@#@12@#@人员随同吊装重物或吊装机械升降，应采取可靠的安全措施，并经过现场指挥人员批准@#@现场指挥@#@13@#@利用管道、管架、电杆、机电设备等作吊装锚点，不准吊装@#@吊装工@#@14@#@悬吊重物下方站人、通行和工作，不准吊装@#@吊装工@#@15@#@超负荷或重物质量不明，不准吊装@#@作业负责人@#@16@#@斜拉重物、重物埋在地下或重物坚固不牢，绳打结、绳不齐，不准吊装@#@作业负责人@#@17@#@棱角重物没有衬垫措施，不准吊装@#@吊装工@#@18@#@安全装置失灵，不准吊装@#@吊装工@#@19@#@用定型起重吊装机械（履带吊车/轮胎吊车/矫式吊车等）进行吊装作业，遵守该定型机械的操作规程@#@吊装工@#@20@#@作业过程中应先用低高度、短行程试吊@#@吊装工人@#@21@#@作业现场出现危险品泄漏，立即停止作业，撤离人员@#@监护人@#@22@#@作业完成后现场杂物已清理@#@监护人@#@23@#@吊装作业人员持有法定的有效的证件@#@安环科@#@24@#@地下通讯电（光）缆、局域网络电（光）缆、排水沟的盖板，承重吊装机械的负重量已确认，保护措施已落实@#@作业负责人@#@25@#@起吊物的质量（）t，经确认，在吊装机械的承重范围@#@吊装工@#@26@#@在吊装高度的管线、电缆桥架已做好防护措施@#@作业负责人@#@27@#@作业现场围栏、警戒线、警告牌、夜间警示灯已按要求设置@#@监护人@#@28@#@作业高度和转臂范围内，无架空线路@#@作业负责人@#@29@#@人员出入口和撤离安全措施已落实：

@#@A.指示牌；@#@B.指示灯@#@监护人@#@30@#@在爆炸危险生产区域内作业，机动车排气管已装火星熄灭器@#@监护人@#@31@#@现场夜间有充足照明：

@#@36V、24V、12V防水型灯；@#@36V、24V、12V防爆型灯@#@监护人@#@32@#@作业人员已佩戴防护器具@#@监护人@#@33@#@其他安全措施：

@#@编制人：

@#@设备科@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@车间主任@#@作业负责人@#@设备科@#@生产单位安全部门负责人（签字）：

@#@安环科@#@生产单位负责人（签字）：

@#@车间主任@#@作业单位安全部门负责人（签字）：

@#@作业单位负责人@#@作业单位负责人（签字）：

@#@作业负责人@#@审批部门意见一级厂长审批二、三级设备科审批签字：

@#@年月日时分@#@申请单位@#@用电单位@#@申请人@#@用电人@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联作业单位（作业时）配送电执行人（作业结束后注销）（黑色字）（临时用电作业）（供参考）@#@作业时间@#@自年月日时分始至年月日时分止有配电箱1个月，无配电箱1个星期@#@作业地点@#@具体作业地点@#@电源接入点@#@具体接线位置@#@工作电压@#@工作电压v@#@用电设备及功率@#@用电设备KW@#@作业人@#@接线电工签名@#@电工证号@#@电工证号@#@危害辨识@#@电仪主任@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@安装临时线路人员持有电工作业操作证@#@安环科@#@2@#@在防爆场所使用的临时电源、元器件和线路达到相应的防爆等级要求@#@电工@#@3@#@临时用电的单项和混用线路采用五线制@#@电工@#@4@#@临时用电线路在装置内不低于2.5m，道路不低于5m@#@电工@#@5@#@临时用电线路架空进线未采用裸线，未在树或脚手架上架设@#@电工@#@6@#@暗管埋设及地下电缆线路设有“走向标志”和“安全标志”，电缆埋深大于0.7m@#@电工@#@7@#@现场临时用配电盘、箱有防雨措施@#@电工@#@8@#@临时用电设施有漏电保护器，移动工具、手持工具“一机一闸一保护”@#@电工@#@9@#@用电设备、线路容量、负荷符合要求@#@电工@#@10@#@其他安全措施：

@#@@#@@#@编制人：

@#@车间主任@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@作业负责人@#@电仪主任@#@车间主任@#@作业单位意见@#@@#@施工方主管签字：

@#@年月日时分@#@配送电单位意见@#@电仪主任@#@签字：

@#@年月日时分@#@审批部门意见@#@设备科@#@签字：

@#@年月日时分@#@完工验收@#@作业负责人、车间主任及电仪主任会签@#@签字：

@#@年月日时分@#@申请单位@#@车间@#@申请人@#@当班车间主任@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联现场作业人员（黑色字）（动土作业）（供参考）@#@监护人@#@监护人@#@作业时间@#@自年月日时分始至年月日时分止一个周期@#@作业地点@#@具体地点@#@作业单位@#@作业单位名称@#@涉及的其他特殊作业@#@临时用电、动火等@#@作业范围、内容、方式（包括深度、面积、并附件图）：

@#@@#@签字：

@#@当班车间主任年月日时分@#@危害辨识@#@设备科填写@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@作业人员作业前已进行了安全教育@#@作业负责人@#@2@#@作业地点处于易燃易爆场所，需要动火时已办理了动火证@#@作业负责人@#@3@#@地下电力电缆已确认保护措施已落实@#@车间主管@#@4@#@地下通讯电（光）缆，局域网络电（光）缆已确认保护措施已落实@#@车间主管@#@5@#@地下供排水、消防管线、工艺管线已确认保护措施已落实@#@车间主管@#@6@#@已按作业方案图规划线和立桩@#@作业负责人@#@7@#@动土地点有电线、管道等地下设施，已向作业单位交待并派人监护；@#@作业时轻挖，未使用铁棒、铁镐或抓斗等机械工具@#@设备科@#@8@#@作业现场围栏、警戒线、警告牌夜间警示灯已按要求设置@#@作业负责人@#@9@#@已进行放坡处理和固壁支撑@#@作业负责人@#@10@#@人员出入口和撤离安全措施已落实：

@#@A.梯子；@#@B.修坡道@#@监护人@#@11@#@道路施工作业已报：

@#@交通、消防、安全监督部门、应急中心@#@公司后勤@#@12@#@备有可燃气体检测仪、有毒介质检测仪@#@作业负责人@#@13@#@现场夜间有充足照明：

@#@A.36V、24V、12V防水型灯；@#@B.36V、24V、12V防爆型灯@#@作业负责人@#@14@#@作业人员已佩戴防护器具@#@监护人@#@15@#@动土范围内无障碍物，并已在总图上做标记@#@作业负责人@#@16@#@其他安全措施：

@#@@#@编制人：

@#@设备科@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@车间主任@#@设备科@#@作业负责人@#@申请单位意见@#@车间主任签字：

@#@年月日时分@#@作业单位意见@#@施工方主管签字：

@#@年月日时分@#@有关水、电、汽、工艺、设备、消防、安全等部门会签意见@#@签字：

@#@年月日时分@#@审批部门意见设备科@#@签字：

@#@年月日时分@#@完工验收@#@施工方主管、车间、设备科会签签字：

@#@年月日时分@#@申请单位@#@车间@#@申请人@#@当班车间主任@#@作业证编号@#@年月日时分（2015920830）@#@第一联作业单位（黑色字）（断路作业）（供参考）@#@作业单位@#@作业单位名称@#@涉及相关单位（部门）@#@涉及的消防设备等部门@#@断路原因@#@断路作业的原因@#@断路时间@#@自年月日时分始至年月日时分止一个周期@#@断路地段示意图及相关说明：

@#@@#@ @#@@#@签字：

@#@当班车间主任年月日时分@#@危害辨识@#@设备科填写@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@作业前，制定交通组织方案（附后），并已通知相关部门或单位@#@区域负责人@#@2@#@作业前，在断路的路口和相关道路上设置交通警示标志，在作业区附近设置路栏、道路作业警示灯、导向标等交通警示设施@#@作业负责人@#@3@#@夜间作业设置警示灯@#@作业负责人@#@4@#@其他安全措施：

@#@@#@ @#@@#@编制人：

@#@车间主任@#@作业负责人@#@实施安全教育人@#@作业负责人@#@车间主任@#@/@#@申请单位意见@#@车间主任签字：

@#@年月日时分@#@作业单位意见@#@施工方主管签字：

@#@年月日时分@#@有关水、电、汽、工艺、设备、消防、安全等部门会签意见@#@签字：

@#@年月日时分@#@审批部门意见@#@设备科签字：

@#@年月日时分@#@完工验收@#@作业负责人、车间、设备科会签签字：

@#@年月日时分@#@检修票@#@申请单位@#@作业人员　@#@申请人@#@作业负责人　@#@监护人@#@监护人　@#@第一@#@联@#@监护人@#@黑色字@#@（供参考）@#@作业地点@#@　具体地点@#@作业人@#@作业人员　@#@作业内容@#@岗位+设备+具体维修内容@#@监护人职责@#@1、检查安全措施是否全部落实到位，并做好安全监护，严禁脱岗。

@#@@#@2、发现违章，有权且必须立即制止、纠正、上报。

@#@　@#@作业时间@#@自年月日时分始至年月日时分止　<@#@7天@#@涉及的其他特殊作业@#@　动火@#@吊装　@#@/　@#@/@#@危害辨识@#@当班车间主任填写　@#@序号@#@安全措施@#@确认人@#@1@#@检修前，设备使用单位是否对参加检修作业的人员进行了安全教育@#@作业负责人@#@2@#@检修前施工单位是否做到检修组织落实、检修人员落实和检修安全措施落实@#@施工方主管@#@3@#@涉及其他特殊作业时，是否按相关作业安全规范的规定执行了@#@作业负责人@#@4@#@设备使用单位是否对设备进行了隔绝、清洗、置换、卸压等，是否合格交出。

@#@@#@车间主任@#@5@#@是否对检修作业使用的脚手架、起重机械、电气焊用具、手持电动工具等各种工器具进行了检查；@#@手持式、移动式电气工器具是否配有漏电保护装置。

@#@@#@作业负责人@#@6@#@检修设备上的电器电源，是否采取了可靠的断电措施，确认无电后在电源开关处是否已经设置了安全警示标牌或加锁。

@#@@#@电工@#@7@#@检修现场的梯子、栏杆、平台、箅子板、盖板等进行了检查并能确保安全@#@监护人@#@8@#@有腐蚀性介质的检修场所备有人员应急用冲洗水源和相应防护用品@#@监护人@#@9@#@检修现场影响检修安全的物品已经清理干净@#@车间主任@#@10@#@需夜间检修的作业场所，是否已经设置了满足要求的照明装置@#@作业负责人@#@11@#@检修作业的人员是否按规定正确穿戴了劳动保护用品@#@监护人@#@12@#@多层次交叉作业时，是否采取了相应的安全防护、隔离措施@#@监护人@#@13@#@其他安全措施：

@#@@#@编制人：

@#@@#@车间意见@#@签字：

@#@当班车间主任年月日@#@维修班班长@#@签字：

@#@机修主任年月日@#@设备科@#@签字：

@#@设备科签字年月日@#@安环科@#@签字：

@#@安环科签字年月日@#@设备厂长@#@签字：

@#@设备厂长年月日@#@";i:

3;s:

13393:

"11自编教材@#@火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明……指南针打开了世界市场并建立了殖民地……@#@——马克思@#@ @#@@#@最早的磁性指向器——司南。

@#@它由青铜盘和磁石琢磨的勺组成，磁勺头为磁体的北极，尾为南极。

@#@磁勺放置在盘的中心，受地磁作用，勺尾指向南方。

@#@@#@ @#@@#@马克思（KarlHeinrichMarx,1818--1883）,马克思主义的创始人，国际共产主义的奠基者。

@#@引文选自《马克思恩格斯全集》47卷427页，人民出版社1979年第1版@#@到处都有磁现象，近至我们的身体、我们的地球，远至太阳和许多星系；@#@小至原子，原子核和各种粒子，大至各种天体，都有或弱或强的磁性。

@#@在现代生活和生产中，磁的应用十分重要，磁录音、磁录像已经在生活中广泛应用，电话、电视、计算机都离不开磁，发电机、电动机，各种电气仪表也都跟磁有关。

@#@凡是用到电的地方，几乎都有磁相伴随。

@#@@#@科学足迹@#@ @#@@#@图2.1-3针路图@#@图2.1-1持罗盘者（宋俑）——艺术作品在不经意间记录了科技史实@#@图2.1-2郑和船队的宝船@#@欧洲人的远洋探险@#@在宋，元两代，中外变往和贸易频繁。

@#@我国发明的指南针传到了欧洲和亚洲的许多国家，推动了世界航海事业的发展，使得近代欧洲的远洋探险用指南针（罗盘）导航成为可能。

@#@@#@希腊人关于大地是球形的学说，许多世纪以来为天文学家所熟知，也逐渐成为公众的信念。

@#@从这个信念出发，人们自然会想到由大西洋向西行驶就可以到达亚洲东岸，东方的黄金、香料、丝绸和瓷器便可自海道直接运抵欧洲。

@#@正是由于这种梦想，意大利航海家哥伦布（C.Colomb0，约1451——1506）在西班牙王室@#@的支持下进行了远洋探险，1492年10月12日到达了巴哈马群岛。

@#@在这次远航中，哥伦布观测到了磁偏角（中国的沈括早他400多年已经观测到磁偏角）。

@#@1519年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙航海家麦哲伦（F．Magellan，1480?

@#@-1521）率领265名水手开始环球探险．3年后这支船队回到西班牙，完成了举世闻名的@#@环球航行。

@#@@#@　　航海和地理发现使欧洲各国的工商业得到很大的发展，实现了资本的原始积累，也对近代科学的发展产生了深刻的影响。

@#@航海离不开精确的星图和海图，离不开坚固的船舰和威力巨大的火炮武器。

@#@所以，航海事业推动了天文学、大地测量学、力学和数学等学科的发展，航海中的观察记录也为这些学科的发展积累了@#@大量数据资料。

@#@远洋航海促进了冶金、造船、机械制造等技术和行业的发展。

@#@远航和探险开阔了欧洲人的眼界和心胸。

@#@他们从狭小的欧洲走进广阔的亚洲、美洲和非洲东海岸，前所未见的自然现象丰富了他们的头脑，闻所未闻的各种不同地域的文化，启迪了他们的思想。

@#@@#@　环球航行使大地球形的猜想得到了实践的检验，人类第一次真正认识了地球，确立了新的地球现。

@#@远洋探险的成功．使人类获得了解放思想和打破旧观念束缚的巨大精神力量，这些为近代科学在欧洲的诞生起到了促进作用。

@#@@#@所有这些远洋航行的成功，离不开磁学知识的最韧应用——指南针。

@#@@#@@#@教学目标：

@#@@#@1．知道磁作用的本质@#@2．知道磁场方向与小磁针北极受力方向的关系@#@3．能绘制条形磁体与蹄形磁体的磁感线分布@#@4．知道地球磁场及磁偏角@#@5．奥斯特实验及电流的磁效应@#@6．安培定则及电流磁场方向的判断@#@7．直线电流、环形电流和通电螺线管磁场的磁感线分布@#@8．螺线管磁场和条形磁铁磁场的相似性@#@　　　　　@#@磁场@#@　　@#@　　　　　　　　在初中时我们已经知道，磁极之间的力，是通过一种场——磁场来传递的。

@#@磁体在空间产生磁场，磁场使磁体间不必接触便能相互作用。

@#@@#@　　把小磁针放在磁件的磁场中，小磁针受磁场力的作用，静止时两极指向确定的方向。

@#@在磁场中的不同点，小磁针静止时指的方向一般并不相同。

@#@这个事实说明，磁场是有方向性的。

@#@物理学规定，在磁场中的某一点．小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。

@#@@#@　　在初中我们已经知道，可以用磁感线来形象地描写各点的融场方向，所谓@#@磁感线，就是在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致。

@#@实验中常用铁屑在磁场中技磁化的性质，来模拟磁感线的形状。

@#@@#@　　@#@磁感线的特点：

@#@@#@①磁感线是为了形象地描述磁场而人为规定的,实际并不存在。

@#@@#@②磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。

@#@@#@③磁感线的疏密表示磁场的强弱。

@#@@#@④磁感线都是不相交的闭合曲线.在磁体外，磁感线都是由N极出发，进入S极，在磁体内部磁感线由S极指向N极.@#@ @#@@#@思考：

@#@磁感线与电场线有什么区别？

@#@@#@ @#@@#@磁性的地球　　@#@　　　　　　　　　　　发现磁针能够指向南北，这实际上就是发现了地球的磁场。

@#@指南针的广泛使用，又促进了人们对地球磁场的认识。

@#@@#@　地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫地磁场。

@#@地球的地理两极与地磁两极并不重台，因此，磁针并非准确地指南或指北，其间有一个交角，这就是地磁偏角，简称磁偏角。

@#@磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的。

@#@不仅如此，由于地球磁极的缓慢移动，磁偏角也在缓慢变化，在使用指南针确定南北方向时，只有将磁偏角考虑在内，才能得出准确的结果。

@#@磁偏角的发现，对于科学的发展和指南针在航海中的应用都很重要。

@#@@#@　地球具有全球性的磁场，宇宙中的许多天体都有磁场。

@#@太阳表面的黑子、耀斑和太用风等活动都与太阳磁场有关．@#@月球没有全球性的磁场。

@#@阿波罗登月计划的重要科研活动之一，就是观测月球表面的磁场和月岩磁性。

@#@这是用其他天文学方法不能做到的。

@#@卫星对火星磁场的观察显示，火星没有地球那样的全球性的磁场，因此指南针不能在火星上工作。

@#@@#@电流的磁效应@#@　　　　　　　　　　18世纪，一些有趣的现象已经引起了科学家的注意．一名美国商人发现，雷电过后，他的一箱新刀叉竟有了磁性。

@#@富兰克林也在实验中发现，在莱顿瓶放电后，附近的缝衣针被磁化了。

@#@电真能产生磁吗？

@#@许多人进行过实验研究，但是在稳定的电源发明之前，这类实验是不可能获得成功的。

@#@当时的一些科学家曾经断言：

@#@电和磁在本质上没有联系。

@#@@#@19世纪，随着对摩擦生热等现象认识的探人，自然界各种运动之间存在着广泛联系的思想逐渐在科学界形成。

@#@除了表面上的一些相似性之外，电和磁之间是否还存在着更深刻的联系，一些科学家相信，答案是肯定的，在实验中寻找这种联系，就成为他们的探索目标。

@#@后来，丹麦物理学家奥斯特首先获得成功。

@#@@#@我们知道，静止的电荷只能产生电场，不能产生磁场。

@#@那么，运动的电荷，也就是电流，能不能产生磁场？

@#@@#@图２.１－４电流能使磁针偏转@#@1820年，奥斯特发现：

@#@把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转．就好像磁针受到磁铁的作用一样。

@#@这说明不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称为电流的磁效应（图2.1-4）。

@#@@#@　　电流磁效应的发现，用实验展示了电与磁的联系，说明电与磁之间存在着相互作用，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性。

@#@@#@思考：

@#@奥斯特实验中，通电导线能任意放置吗？

@#@@#@ @#@@#@电流磁场的方向@#@　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　奥斯特的发现极大地震动了科学界，人们不仅重复奥斯特的实验，还提出了新问题：

@#@当把小磁针放在电流的磁场中时，小磁针的偏转是否有一定的规律？

@#@'@#@偏转方向与电流的方向有什幺关系？

@#@以安培为代表的法国科学家很快取得了研究成果。

@#@@#@环形导线可以看做只有一匝的螺线管。

@#@@#@想一想：

@#@根据通电螺线管外部磁感线的分布做出判断：

@#@什么位置的磁场最强？

@#@@#@想一想@#@通电螺线管外部的磁场与条形磁体十分相似。

@#@如果把它看做一个条形磁体，图2.1-7中拇指所指的是条形磁体的Ｎ极。

@#@@#@问题与练习@#@1、磁体是通过　　　对铁一类物质发生作用的，磁场和电场一样，是　　　存在的另一种形式，是客观存在．@#@2、如图2.1－8，把小磁针放在磁场中，说明小磁针将怎样转动并停在哪个方向。

@#@@#@　　3、某磁场的磁感线如图2.1－9所示。

@#@图中的Ｍ点和Ｐ点相比，磁场的强弱和方向相同吗？

@#@@#@ @#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　4、

（1）标出直线电流的方向；@#@

（2）标出接通环形电流瞬间，小磁针的转动方向，并说明小磁针静止时的指向。

@#@@#@ @#@@#@　　5、将小磁针分别放入A、B、C处时，问：

@#@小磁针N极的指向？

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@图２.１－９@#@图２.１－８@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@巩固练习@#@ @#@@#@1、关于磁感线的下列说法中，正确的是（　）@#@　Ａ．磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线@#@　Ｂ．磁感线上任一点的切线方向，都跟该点磁场的方向相同@#@　Ｃ．磁铁的磁感线从磁铁的北极出发，终止于磁铁的南极@#@　Ｄ．磁感线是小磁针受磁场力的运动轨迹@#@2、下列说法正确的是（）@#@　Ａ．磁极间的相互作用是通过磁场发生的@#@　Ｂ．磁场和电场一样也是客观存在的的物质@#@　Ｃ．磁感线是实际存在的线，可由实验得到@#@　Ｄ．磁感线类似于电场线，它总是从磁体的Ｎ极出发终止于Ｓ@#@3、关于如图所示的奥斯特实验的意义在于（　）@#@　Ａ．发现了磁场能使小磁针受力转动@#@　Ｂ．电流对小磁针有作用力，小磁针对电流没有作用力@#@题3@#@　Ｃ．发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础@#@　Ｄ．发现通电导体周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来。

@#@@#@4、当通以如图所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为（）@#@A．小磁针N极将向纸外偏转@#@B．小磁针S极将向纸外偏转@#@C．小磁针N极指向不变@#@D．小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转@#@5、如图所示小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是N极，指出画错的小磁针为（）@#@A．aB．bC．cD．d@#@题5@#@6、如图所示，在环形导线的磁场中，甲、乙两处各放@#@题6@#@一个小磁针，静止时它们的N极指向是（）@#@A．甲处向外、乙处向里B．甲处向里、乙处向外@#@C．都向外D．都向里@#@题7@#@7、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，其轨迹如图中虚线所示。

@#@当粒子飞过时，小磁针的N极转向纸外，S极转向纸内，则这束带电粒子可能是（）@#@A．水平向右飞行的正离子B．水平向右飞行的负离子@#@C．水平向左飞行的正离子D．水平向左飞行的负离子@#@8、如图所示的通电螺线管内部a及管外b、c、d四个位置，磁感应强度最大的位置是（）@#@A.aB、bC、cD、d@#@ @#@@#@9、如图所示，甲、乙两根垂直于纸面放置的长直导线中通以大小相等的电流，两导线旁有一点P，P点到甲、乙两导线的距离相等，要使P点的磁场方向水平向右，则甲、乙中所通的电流方向应为（）。

@#@@#@A．甲、乙中电流都向外@#@B．B．甲、乙中电流都向里@#@C．甲中电流向外，乙中电流向里@#@D．甲中电流向里，乙中电流向外@#@10、如图所示，为通电螺线管的纵剖面图，“@#@”和“@#@”分别表示导线中电流垂直纸面流进和流出，试画出a、b、c、d四个位置上小磁针静止时N极的指向。

@#@@#@ @#@@#@11、已知电流磁场的磁感应线方向或N、S极方向，请在图A、B、C、D上标出电流方向．@#@@#@ @#@@#@";i:

4;s:

12357:

"《庄子》故事两则教案设计3@#@《庄子》故事两则教案设计3@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　《庄子》故事两则教案@#@　　裴娟南京市宁海中学分校@#@　　一、教学目标：

@#@1、了解《庄子》及庄子生平、思想。

@#@2、积累常用的文言词语，丰富文言知识。

@#@3、欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意；@#@感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。

@#@@#@　　二、教学重点：

@#@1、理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。

@#@2．感知庄子思想，理解庄子的志趣。

@#@@#@　　三、教学方法：

@#@1、比较法通过学生译文和标准译文的比较过好语言关，通过惠子与庄子的对比过好寓言关和思想关，通过一、二则故事的不同文风比较过好欣赏关。

@#@2．延伸拓展法拓宽阅读视野，了解庄子的思想，《庄子》散文的艺术特点。

@#@@#@　　四、教学手段：

@#@多媒体课件@#@　　五、课时安排：

@#@一课时@#@　　六、教学过程：

@#@@#@　　

（一）导语设计：

@#@先秦诸子散文，虽然主要是政论文，但也是文学艺苑中的奇葩异蕾。

@#@《论语》平实质朴，富含哲理；@#@《孟子》文笔雄健，铿锵有力；@#@《荀子》行文气魄雄浑；@#@《老子》清远深邃；@#@《墨子》质朴；@#@《庄子》恣肆。

@#@今天，就让我们一同欣赏《庄子》散文中的片断，一起去感受他的机敏、幽默和诙谐。

@#@@#@　　

（二）作者及作品简介：

@#@（学生介绍，教师补充，展示课件）1、庄子（约公元的369～公元前286），名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家（哲学家）、文学家。

@#@道家学派的代表人物之一，与老子并称为“老庄”。

@#@庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。

@#@他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。

@#@他曾说：

@#@“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”，庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。

@#@2、《庄子》具有很高的文学价值。

@#@其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。

@#@《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。

@#@内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。

@#@庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。

@#@鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。

@#@郭沫若也评价说：

@#@“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。

@#@”（《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。

@#@《庄子》在先秦诸子中，无论就他的思想或文风来说，都是属于南方一系，即楚国文化的代表，所谓“庄狂屈狷”，正道出了他们独具的浪漫主义精神。

@#@李白纵浪恣放的诗篇，直承《庄子》且不说，后如柳宗元论文，主张“参之庄老以肆其端”，龚自珍《病梅馆记》那种追求个性解放的强烈感，显然汲取了庄周《秋水》篇的精神。

@#@@#@　　（三）学习《惠子相梁》：

@#@1、学生自读课文，借助课文注释和工具书翻译。

@#@2、学生质疑，互帮互助。

@#@请一位学生通译课文。

@#@@#@　　惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。

@#@有人告诉惠施说：

@#@“庄子到梁国来，想取代你做宰相。

@#@”是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。

@#@庄子前去见他。

@#@说：

@#@“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗?

@#@鹓雏从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

@#@在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鹓雏，发出‘吓’的怒斥声。

@#@现在你也想用你梁国宰相的身份来吓我吧?

@#@”@#@　　教师强调重点词翻译：

@#@@#@　　⑴惠子相梁：

@#@名词用作动词，做宰相。

@#@@#@　　⑵于是惠子恐，搜于国中三日三夜：

@#@国都、京城。

@#@@#@　　⑶非梧桐不止：

@#@栖息。

@#@@#@　　⑷于是鸱得腐鼠：

@#@在这时3、思考：

@#@庄子讲鹓雏故事的用意是什么，你读懂了吗？

@#@@#@　　学生明确：

@#@鹓雏的故事里，鹓雏比喻志向高洁之士。

@#@鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。

@#@庄子将自己比作鹓雏，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。

@#@庄子没有直言痛斥惠子。

@#@而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。

@#@@#@　　（四）学习《庄子与惠子游于濠梁》：

@#@1、学生自读课文，借助课文注释和工具书翻译。

@#@2、学生质疑，互帮互助。

@#@请一位学生通译课文。

@#@@#@　　庄子与惠施在濠水的桥上游玩。

@#@庄子说：

@#@“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。

@#@”惠施说：

@#@“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?

@#@”庄子说：

@#@“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?

@#@”惠施说：

@#@“我不是你，固然不知道你；@#@你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!

@#@”庄子说：

@#@“请从我们最初的话题说起。

@#@你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。

@#@我是在濠水的桥上知道的。

@#@”@#@　　教师强调重点词翻译：

@#@@#@　　⑴子非鱼，安知鱼之乐：

@#@疑问代词，怎么。

@#@@#@　　⑵鱼出游从容：

@#@安闲自由；@#@现在多指“在危险面前冷静不慌忙”。

@#@@#@　　⑶是鱼之乐也：

@#@这。

@#@3、思考：

@#@庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

@#@@#@　　学生思考，明确：

@#@庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的外现。

@#@这表现了庄子积极乐观的心境。

@#@@#@　　（五）欣赏《庄子》散文的艺术特色：

@#@@#@　　庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：

@#@“愿以境内累矣。

@#@”庄子持竿不顾，曰：

@#@“吾闻楚有神龟，三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。

@#@此龟者，宁其死为留骨而贵乎？

@#@宁其生而曳尾于涂中乎？

@#@”大夫曰：

@#@“宁生而曳尾涂中。

@#@”庄子曰：

@#@“往矣，吾将曳尾于涂中。

@#@”@#@　　（庄子在濮水上钓鱼，楚王派两位大夫来传达他的意思道：

@#@“希望将楚国的国事烦累先生。

@#@”庄子手拿钓竿，头也不回地道：

@#@“听说楚国有只神龟，三千年前就死掉了，被包装得好好的，供奉在庙堂上。

@#@你们说，它是愿意像这样成为一副死骨头和甲壳受供奉呢？

@#@还是宁愿活着拖起尾巴在泥里爬？

@#@”“可能会愿意活着在泥里爬罢。

@#@”两位大夫回答。

@#@“那么，两位请回吧。

@#@”庄子道：

@#@“让我拖起尾巴在泥里爬吧。

@#@”@#@　　学生结合课文，思考分析《庄子》散文的艺术特色。

@#@（教师补充）@#@　　讨论并明确：

@#@《庄子》从不干巴巴说教，而是通过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事说理，把哲理和诗情艺术地交融在一起，语言幽默、诙谐。

@#@@#@　　补充：

@#@善于用寓言来阐述道理，如螳臂当车、丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。

@#@《惠子相梁》这则故事富有趣味。

@#@情节出人意料：

@#@朋友来贺，不喜却疑；@#@搜捕在即，不躲自迎；@#@义愤填膺，泰然相答；@#@委婉相叙，一针见血。

@#@人物形象鲜明：

@#@惠子利欲熏心，庄子清高自守。

@#@比喻巧妙贴切：

@#@巧借鹓雏故事尖锐地批评了惠子的卑劣。

@#@描摹生动传神：

@#@鸱卫护“腐鼠”，丑态十足，让人如见其形，如闻其声。

@#@《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，趣意盎然。

@#@一力辩，一巧辩；@#@一求真，一尚美；@#@一拘泥，一超然；@#@让人读后会心一笑而沉思良久。

@#@@#@　　（六）拓展：

@#@（教师补充有关《孟子》的相关内容，激起学生学习的兴趣，增加学生的知识积累。

@#@）@#@　　庄子的《逍遥游》中说“北冥有鱼，其名为鲲。

@#@鲲之大，不知几千里也。

@#@化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知几千里也。

@#@怒而飞，其翼若垂天之云。

@#@”（北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。

@#@鲲的体积，真不知道大到几千里；@#@变化成为鸟，它的名字就叫鹏。

@#@鹏的脊背，真不知道长到几千里；@#@当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。

@#@）还说：

@#@“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

@#@覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

@#@（再说水汇积不深，它浮载大船就没有力量。

@#@倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当作船。

@#@）@#@　　庄子主张“无为而治”，向往自由无束缚的生活。

@#@庄子思想虽有消极虚无的一面，但其根本目标却在于要使人的生活和精神达到一种不为外物所束缚、所统治的绝对自由独立的境界。

@#@同学们有兴趣可以去试着阅读《庄子》的作品，但作品较深，同学们只做了解，不必深读。

@#@@#@　　（七）小结：

@#@@#@　　庄子心境旷达，视荣华富贵如敝屣，他有着高雅的生活情趣。

@#@他在《秋水》一文所宣扬的是他一贯的思想，即人的生死、寿夭、祸福、穷通、贵贱、贫富、得失、成败等等都是完全相对的东西，并且是人力所不能左右的，应一切顺其自然。

@#@庄子鄙视功名富贵，追求快乐自由便是这种思想支配下的心灵选择。

@#@相信同学们在学习了今天的课文后，会有些许感受。

@#@鄙视富贵清高自守（八）板书设计：

@#@惠子相梁描摹生动传神人物形象鲜明比喻巧妙贴切情节出人意料快乐自由庄子与惠子游于濠梁惠子力辩、求真、拘泥庄子巧辩、尚美、超然@#@　　（九）布置作业：

@#@1、阅读下面一段文字，谈淡你的理解。

@#@@#@　　“从前有个郢地人，在自己的鼻尖上涂一小点白粉，薄得像苍蝇的翼翅，让一个姓石的师傅来把它弄掉。

@#@石师傅抡起一柄大斧，呼呼生风，放势一斫，白粉全削掉了，鼻子却一点没伤，那郢地人站在原地纹丝不动，面不改色。

@#@”“宋元公听说，要人找来石师傅，叫他：

@#@‘给我再斫一次。

@#@’石师傅道：

@#@‘我的确能斫，不过，我的对手现在已经死掉了。

@#@’我也一样，自从惠夫子死后，我也没有对手了，没有人可以交流了。

@#@”@#@　　（庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：

@#@“楚国郢人捏白垩土，鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石替他削掉。

@#@匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改色。

@#@宋元君听说这件事，把匠石找来说：

@#@‘替我试试看。

@#@’匠石说：

@#@‘我以前能削，但是我的对手早已经死了!

@#@’自从先生去世。

@#@我没有对手了，我没有谈论的对象了!

@#@”（《徐无鬼》）@#@　　提示：

@#@惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。

@#@在这短短的寓言中，流露出纯厚真挚之情。

@#@能设出这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者的友谊，如此神来之笔，非庄子莫能为之。

@#@2、练习册上相关作业。

@#@@#@　　七、教学后记：

@#@@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@@#@";i:

5;s:

16671:

"2《计算机网络管理》期末复习题@#@2014-2015-2《计算机网络管理》期末复习题@#@一、单项选择题@#@1、用户通过网络管理接口与_____________交互作用，监视和控制网络资源。

@#@（）@#@A．管理支持软件B.管理专用软件C.用户支持软件D.用户专用软件@#@2.在OSI参考模型中，不同站点相同层之间通信的基本单位称为（）。

@#@@#@A.PDUB.PCIC.SDUD.ICI@#@3.令牌环网络中（A）@#@A.无冲突发生B.有冲突发生@#@C.冲突可以减少，但冲突仍然存在D.重载时冲突严重@#@4、________的目的是实时地监视网络通信资源的工作状态和互联模式，并且能够控制和修改通信资源的工作状态，改变它们之间的关系。

@#@（）@#@A.视图管理B.拓扑管理C.软件管理D.事故报告管理@#@5、当路由器启动一条新的通信链路时发送（）@#@A.链路状态更新报文B.数据库描述报文@#@C.链路状态应答D.链路状态请求报文@#@6、面向连接的服务意味着_________的提交。

@#@@#@A.不保证可靠和顺序B.不保证可靠，但保证顺序@#@C.保证可靠，但不保证顺序D.可靠、顺序@#@7.国家军队部门的军网属于（）。

@#@@#@A.以分组交换为基础的公用网络B.以分组交换为基础的专用网络@#@C.以电路交换为基础的公用网络D.以电路交换为基础的专用网络@#@8.网络协议主要由（）组成@#@A.数据格式、编码、信号电平B.数据格式、控制信息、速度匹配@#@C.语法、语义、同步D.编码、控制信息、同步@#@9、MIB-2功能组中，___________提供了关于ECG路由器发送、接收的EGP报文的信息以及关于EGP邻居的详细信息等。

@#@（）@#@A.TCP组B.传输组C.UDP组D.EGP组@#@10、SNMPv1的安全机制是（）@#@A.验证用户名B.验IP地址C.验证协议D.验证团体名@#@11.DNS实现的是（）@#@A.域名与IP地址之间的映射B.MAC地址与IP地址之间的映射@#@C.计算机名称与MAC地址之间的映射D.工作组名称与IP地址之间的映射@#@12.以下IP地址，可以直接用于Internet通信的是（）@#@A.10.32.27.5B.218.94.97.23@#@C.172.16.28.254D.192.168.1.10@#@13、如果团体成员的访问模式为reAD-only,则具有同一团体形象的管理站对视阈中所有对角能以_________方式访问。

@#@（）@#@A.read-onlyB.read-writeC.write-onlyD.not-ACCessiBle@#@14、Set命令中，"@#@询问"@#@使用的命令是（）@#@A.GetReustB.GetResponseC.GetNextRequestD.SetResquest@#@15.用HDLC进行通信时，如果要发送一组十六进制的数3F，则在发送（发送顺序先高位后低位）时，发送端需将它转换成以下哪一种形式后再发送（）。

@#@@#@A.B.C.D.@#@16.以下关于计算机局域网的说明，不正确的是（B）@#@A．共享介质的网络B.是一种广播类型的网络@#@C.属于分组交换网络D.属于电路交换网络@#@17、如果MIB对象的访问属性为reAD-write,SNMP访问模式为reAD-write时，可进行的操作有（）@#@A.GetB.Get、TrApC.Get、SetD.Get、Set和TrAp@#@18、要删除行，行的所有者发出SetRequestPDU，把行的状态对象置为（）@#@A.InvAliDB.ValiDC.CreAteRequestD.UnDerCreAtion@#@19、只能存储MAC层管理信息的是（）@#@A.MIB1B.MIB2C.RMONMIB1D.RMONMIB2@#@20、预先定义历史数据收集的是（）@#@A.RMON1B.RMON2C.外部对象索引D.协议目录表@#@21、RMON警报规则的作用是避免信号在门限附近波动时产生许多报警，加重网络负载，称为（）@#@A.hysteresis机制B.心跳机制C.轮询机制D.陷入机制@#@22.下面关于局域网和广域网的区别，不正确的是（）@#@A.局域网的可扩展性要比广域网好@#@B.广域网节点交换机之间的冗余能力要比局域网好@#@C.广域网多采用点对点连接，而局域网多采用多点接入方式@#@D.广域网的通信协议主要涉及网络层，而局域网的通信协议多涉及数据链路层@#@23.取消在路由器端口上已配置的IP地址的命令为（B）@#@A.shutdownB.noipaddressC.writememoryD.showrun@#@24、SNMPPv2报文结构中，版本号要代表SNMPv2,那么它的值应是（）@#@A.0B.1C.2D.3@#@25、为以最小的交换次数检索大量的管理信息，或者说管理站要求尽可能大的响应报文，SNMPv2增加的PDU是（C）@#@A.GetRequestPDUB.InformRequestPDu@#@C.GetBulkRequestPDUD.SetRequestPDU@#@26、Microsoft的SNMPUTIL没有包含的命令是（）@#@A.GetB.GetnextC.SetD.Walk@#@27、除NME外，管理站还有一组软件，称为（）@#@A、网络接口B、网络视图@#@C、网络管理技术D、网络管理应用@#@28、层管理只涉及某一层的管理对象，并利用______的通信协议传递管理信息。

@#@（B）@#@A、上一层B、下一层@#@C、本层D、所有层@#@29.在OSI参考模型的（）定义了路由器的相关特性。

@#@@#@A.物理层B.数据链路层C.网络层D.传输层@#@30.在数据通信系统中，两个DTE节点之间的连接部分称为（C）。

@#@@#@A.通信信道B.通信通道C.数据链路D.数据电路@#@31、网络管理工作于（）@#@A、应用层B、表示层@#@C、会话层D、传输层@#@32、TCP提供面向_____的传输服务。

@#@（）@#@A、连接B、无连接@#@C、地址D、端口@#@33.IEEE802局域网标准涉及OSI参考模型的（）@#@A.表示层和应用层B.会话层、表示层和应用层@#@C.物理层、数据链路层和网络层D.物理层和数据链路层@#@34.各种网络在物理层互连时要求（A）@#@A.数据传输率和链路协议都相同B.数据传输率相同，链路协议可不同@#@C.数据传输率可不同，链路协议相同D.数据传输率和链路协议都可不同@#@35、SNMP的对象的定义是用_____表示。

@#@（）@#@A、ICMPB、UDP@#@C、TCPD、ASN.1@#@36、_____给出了SNMPv1规范。

@#@（A）@#@A、RFC1157B、RFC1155@#@C、RFC1212D、RFC1213@#@37.ATM的数据交换方式为（）@#@A.电路交换B.分组交换C.信元交换D.报文交换@#@38.WWW网页文件的编写语言及相应的支持协议分别为（A）@#@A.HTML和HTTP（或HTTPS）B.XML和URL@#@C.WebServives和SMTPD.WebMail和HTTPS@#@39、_____控制代理的管理信息库。

@#@（）@#@A、管理站B、代理@#@C、认证D、TrAp陷入@#@40、检索简单的标量对象值可以用_____操作。

@#@（A）@#@A、GetB、GetNextC、SetD、TrAp@#@41、如果管理站不知道表的行数，而想检索整个表，则（）@#@A、无法做到B、连续使用GetRequest@#@C、连续使用GetNextRequestD、连续使用GetResponse@#@42.交换机的MAC地址表主要建立（）之间的对应关系@#@A.主机MAC地址与交换机端口B.主机IP地址与交换机端口@#@C.主机计算机名称与交换机端口D.主机DNS名称与交换机端口@#@43.VLAN不具有的功能是（D）@#@A.控制广播风暴B.提高网络整体的安全性@#@C.加强对网络的可管理性D.进行用户身份的认证@#@44、RMON扩充了SNMP的管理信息库（D）@#@A、SNMPv1B、ASN.1@#@C、MIB-1D、MIB-2@#@45、定义了一组网络性能的门限值的是RMON（）@#@A、过滤组B、警报组@#@C、统计组D、历史组@#@46、提供表示各种网络协议的标准化方法的是（A）@#@A、协议目录组B、协议分布组@#@C、地址映像组D、网络层主机组@#@47、RMON2监视器配置组中，定义陷入目标地址的是（）@#@A、串行配置表B、网络配置表@#@C、陷入定义表D、串行连接表@#@48.以下不属于快速分组交换的广域网技术为（）@#@A.X.25B.帧中继C.ATMD.B-ISDN@#@49.在计算机网络中（C）@#@A.数据在计算机内部以串行方式传输，在网络中以并行方式传输@#@B.数据在计算机内部以并行方式传输，在网络中以串行方式传输@#@C.数据在计算机内部和网络中都以串行方式传输@#@D.数据在计算机内部和网络中都以并行方式传输@#@50、计算机系统中的信息资源只能被授予权限的用户修改，这是网络安全的（B）@#@A、保密性B、数据完整性@#@C、可利用性D、可靠性@#@51、SNMPv2管理信息结构中，在对象的定义里，其定义的访问类型中去掉了（）@#@A、Write-onlyB、ReAD-Create@#@C、ACCessiBle-for-notifyD、ReAD-CreAte@#@52、SNMPv2的管理站数据库不包括的表是（D）@#@A、SnmpAlArmTABleB、SnmpEvenTABle@#@C、SnmpEventNotifyTABleD、SnmpContexts@#@53、Windows95只支持SNMP（）@#@A、管理站功能B、代理功能@#@C、陷入功能D、SNMPUTIL测试@#@54、MicrosoftSNMP扩展API函数中，处理Get,GetNext和Set请求的是（C）@#@A、SnmpExtensionInitB、SnmpExtensionInitEx@#@C、SnmpExtensionQueryD、SnmpExtensionTrAp@#@二、填空题@#@1、网络管理中应用服务元素分为公用服务元素和__专用服务元素__。

@#@@#@2、最新的ERP称为____企业资源计划_______。

@#@@#@3、MIB-2的功能组中，包含关于主机接口的配置信息和统计信息的是__接口组__。

@#@@#@4、OSI标准采用面向___对象____的模型定义管理对象。

@#@@#@5、Internet是由美国国防部的______ARPANET_________演变而来的，这个网络上运行的通信协议统称TCP/IP协议簇。

@#@@#@6、SNMP不支持管理站改变_____管理信息库_______的结构。

@#@@#@7、SNMPv1中，包含GetRequest,GetNextRequest和SetRequest的报文由管理站发出，__代理___以GetReponse响应。

@#@@#@8.我们在利用迅雷等软件下载文件时，软件的相关规范由OSI参考模型的应用层来定义。

@#@@#@9.计算机网络系统由通信子网和______资源____子网组成。

@#@@#@10、管理站用于在RMON表中增加新行的命令是_____Set_______。

@#@@#@11、一组过滤器的组合称为____通道____。

@#@@#@12、认证分为实体认证和______消息认证________。

@#@@#@13、SNMPv2的系统组是_____MIB-2____系统组的扩展。

@#@@#@14、MicrosoftMIB编译器是____MIBCC.EXE_______。

@#@@#@15、为了使管理站能够及时而有效地对被管理设备进行监控，同时又不过分增加网络的通信负载，必须使用__陷入（TrAp）___制导的轮询过程。

@#@@#@16、管理站实体可用不同的______团体名字____对不同代理实施不同的访问权限。

@#@@#@17、团体形象不仅适用于___代理服务___，而且同样适用于委托代理服务。

@#@@#@18、RMON扩充了SNMP的管理信息库________MIB-2_______。

@#@@#@19.在OSI参考模型中，通信子网的最高层为网络层。

@#@@#@20.如果要将一个共享式网络升级成为交换式网络，首要条件是用工作于数据链路层的交换机替换原有的工作于物理层的集线器。

@#@@#@21、以太网的帧前导字段为__64____比特。

@#@@#@22、计算机和网络安全性中，计算机系统中的信息资源只能由被授予权限的用户修改，这是指___________数据完整性________。

@#@@#@23、SNMP报文中，要代表SNMPv1，版本号取值为____0_____。

@#@@#@24、WindowsNT的SNMP代理服务是可扩展的，即允许动态地加入或减少___MIB信息____。

@#@@#@25.局域网软件主要由局域网操作系统和网卡驱动程序两个基本部分组成。

@#@@#@26.中继器具有完全再生网络中传送的原有数字信号的能力,而放大器则具有放大原有模拟信号的能力。

@#@@#@27.在X.25网络中涉及到三层结构，其中应于OSI参考模型第三层（网络层）的是分组层。

@#@@#@28．当数据在通信介绍中传输中，影响其正常传输的主要因素为储噪声。

@#@@#@29.在同一台交换机上连接了两个不同部门的多台计算机，如果要使不同部门的计算机之间无法直接进行通信，可通过在交换机上配置VLAN来实现。

@#@@#@30.随着双绞线和光纤在计算机网络布线中的广泛应用，同轴电缆在计算机网络中已被淘汰。

@#@目前，在CATV中使用的同轴电缆称为CATV电缆。

@#@@#@三、简答题（回答要点或简单扼要作解释）@#@1、网络管理的主要功能域有哪些？

@#@@#@五个主要功能域：

@#@故障管理，配置管理，性能管理，计费管理，安全管理@#@2、简要解释IP地址和MAC地址？

@#@@#@IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式，@#@而MAC地址用来定义网络设备的位置。

@#@@#@3、什么是RMON规范？

@#@它通过什么方式、解决了SNMP存在的哪些问题？

@#@@#@答：

@#@⑴是对SNMP功能的一个扩展，主要是针对SNMP中管理进程与管理代理之间的通信缺少实时性以及轮询开销太大这种缺陷而提出来的一组MIB变量；@#@@#@⑵运行RMON的管理控制台和RMON代理的客户/服务器模式。

@#@@#@4、分别介绍MIB、SMI以及它们和SNMP之间的关系。

@#@@#@答：

@#@MIB是网络管理协议访问的管理对象数据，它包括SNMP可以通过网络设备上的代理进行设置的变量，SMI用于定义存储在MIB中的管理信息的语法和语义，对MIB进行定义和构造；@#@在SNMP系统中SNMP协议属于MIB和SMI的下层。

@#@@#@5、简要解释分组交换与电路交换？

@#@@#@据每个分组的地址标志，将他们转发至目的地，这一过程称为分组交换。

@#@@#@以电路联接为目的的交换方式是电路交换方式。

@#@电话网中就是采用电路交换方式。

@#@@#@6、试对比分析FAT、FAT32和NTFS文件系统的特点。

@#@@#@答：

@#@FAT是用来在一些操作系统的磁盘中维护的表格或者列表，用来跟踪存储在磁盘中的各种文件的位置和大小等信息，FAT文件系统中的文件名必须以字母户口或数字开头并且不得包含空格；@#@@#@FAT32文件系统支持最大的27B的驱动器，可以更高效地使用空间，更稳定可靠更灵活；@#@@#@NTFS文件系统所提供的新增特性包括容错性和增强安全性等方面。

@#@@#@四、计算题（要求写出主要计算步骤及结果。

@#@每小题5分，共10分。

@#@）@#@如果已经分配给某一单位192.168.100.0的标准24位C类地址。

@#@该单位总共有180台主机，平均分布在6个不同的地点，试给每一个地点分配一个子网段，通过计算（注：

@#@可使用IP子网计算器）：

@#@@#@

（1）列出每个子网的地址范围@#@

（2）列出所需要的子网掩码@#@五、操作题@#@

（一）在PT模拟器中完成下列任务：

@#@@#@1.创建如下图网络拓扑；@#@@#@2.创建VLAN2,VLAN3；@#@@#@3.将端口fa0/1划到VLAN2,将端口fa0/2划到VLAN3；@#@@#@4.将端口fa0/12配置为trunk；@#@@#@5.将PC各主机的IP地址分别配置为192.168.1.1-4/24。

@#@@#@完成后将文件命名为：

@#@VLAN的配置.pkt，并保存在考卷文件夹中。

@#@@#@

（二）在虚拟机中配置DHCP并截图？

@#@@#@Vm_os里面的2003，os_ios找2003.自定义桥接，打开虚拟机，配置IP地址192.168.15.1，默认网关和DNS服务器也设置为这个，开始-管理工具-DHCP@#@新建作用域：

@#@第一个右键属性-新建作用域-名称为hithd,然后ip地址范围为：

@#@192.168.15.5~192.168.15.254，然后出现下面这个界面@#@再一直下一步直至完成@#@DHCP客户端的租约期限设置：

@#@@#@选中“作用域”，再单击右键，选择“属性”，弹出“作用域属性”对话框@#@DHCP保留IP地址设置：

@#@@#@选中“保留”，再单击右键，选择“新建保留”，弹出“新建保留”对话框@#@（三）在虚拟机中配置DNS并截图？

@#@@#@选择“开始”→“控制面板”→“添加或删除程序”→“添加/删除WINDOWS组件”，单击“网络服务”，单击“详细信息”然后选取所有组件后单击“确定”按钮。

@#@@#@“开始”→“管理工具”→“DNS”@#@建立正向查找区域步骤：

@#@@#@选择“开始”→“管理工具”→“DNS”，然后选取“DNS服务器”并右击“正向查找区域”，选取“新建区域”，新区域名称：

@#@@#@然后一直下一步直到完成。

@#@@#@为新建区域添加主机@#@右键新建主机@#@@#@建立反向查找区域步骤：

@#@@#@右键点选“反向查找区域”，并选择“新建区域”，创建正向区域类似，我们直接点击【下一步】继续，网络ID应该是192.168.1，@#@然后一直下一步直到完成@#@";i:

6;s:

2599:

"20秋学期1909《创业财务管理》在线作业@#@20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）《创业财务管理》在线作业@#@适用于产销量稳定的销售预测的方法是@#@A:

@#@加权平均法@#@B:

@#@回归分析法@#@C:

@#@简单平均法@#@D:

@#@主观判断法@#@答案：

@#@D@#@以下属于自制原始凭证的是@#@A:

@#@发货票@#@B:

@#@住宿发票@#@C:

@#@购货合同@#@D:

@#@商品入库单@#@答案：

@#@D@#@一个企业交纳所得税后的利润属于@#@A:

@#@企业@#@B:

@#@所有者@#@C:

@#@债权人@#@D:

@#@企业职工@#@答案：

@#@B@#@金融市场的利率越高，企业的投资收益越高，则@#@A:

@#@持有现金的成本越大@#@B:

@#@持有现金的成本越小@#@C:

@#@持有现金的成本不变@#@D:

@#@持有现金的成本为负@#@答案：

@#@A@#@下列的财务比率越低，反映企业偿债能力越强@#@A:

@#@速动比率@#@B:

@#@流动比率@#@C:

@#@现金比率@#@D:

@#@资产负债率@#@答案：

@#@D@#@创立新企业的目的之一是@#@A:

@#@满足个人爱好@#@B:

@#@为了享受权利的使用@#@C:

@#@纯粹为了体验经商过程@#@D:

@#@开发新兴市场，创造新的需求@#@答案：

@#@D@#@内含收益率是指@#@A:

@#@资本成本@#@B:

@#@市场利率@#@C:

@#@无风险收益@#@D:

@#@预期收益率@#@答案：

@#@D@#@天使投资通常是哪个发展阶段的引入的资金？

@#@@#@A:

@#@衰退期@#@B:

@#@引入期@#@C:

@#@成长期@#@D:

@#@成熟期@#@答案：

@#@B@#@DFL=@#@A:

@#@每股收益变动百分比/营业利润变动百分比@#@B:

@#@经营利润变动百分比/销售变动百分比@#@C:

@#@销售变动百分比/经营利润变动百分比@#@D:

@#@每股收益变动百分比/息税前利润变动百分比@#@答案：

@#@D@#@创业企业在初始创业期的财务管理目标应该是@#@A:

@#@资源利用最大化@#@B:

@#@销售收入最大化@#@C:

@#@利润最大化@#@D:

@#@股东财富最大化@#@答案：

@#@A@#@营运资本净额是指@#@A:

@#@流动资产@#@B:

@#@流动资产-流动负债@#@C:

@#@流动资产-交易性金融资产@#@D:

@#@全部资产-流动负债@#@答案：

@#@B@#@经营保本点是指@#@A:

@#@经营收入与销售费用相等的分界点@#@B:

@#@经营收入与管理费用相等的分界点@#@C:

@#@经营收入恰好补偿经营相等的分界点@#@D:

@#@经营收入恰好补偿所得税的分界点@#@答案：

@#@C@#@创业企业的营业利润率与上年基本一致，但销售净利率却有较大幅度下降，原因应该是@#@A:

@#@销售收入下降@#@B:

@#@营业外支出增加@#@C:

@#@营业费用增加@#@D:

@#@销售成本上升@#@答案：

@#@D@#@现金的转换成本就是指@#@";i:

7;s:

27620:

"20米预制T梁施工方案2要点@#@中交二公局四公司林拉五标二工区@#@T梁预制场@#@施工方案@#@编制：

@#@@#@复核：

@#@@#@总工程师：

@#@@#@ @#@@#@林拉五标段二工区经理部@#@二零一四年五月五日@#@目录@#@一、工程概况：

@#@1@#@二、预制场平面布置及建设方案1@#@1、场地布设1@#@2、场地建设1@#@3、T梁台座制作2@#@三、预制施工技术方案2@#@1、模板制作2@#@2、钢筋制作与预应力孔道制作3@#@3、模板、混凝土施工5@#@4、钢束制作、孔道穿束7@#@5、预应力施工9@#@四、预制梁外观、内在质量验收及改善砼外观质量的措施15@#@五、工程质量通病防治措施17@#@1、钢筋工程17@#@2、混凝土工程18@#@六、预制T梁移梁和存梁19@#@七、T梁预制场地平面布置图……………………………………..21@#@20米预制T梁施工方案@#@一、工程概况：

@#@@#@林拉五标二工区4#梁场20米T梁预制包含YK4344+790扎西哲布村1号大桥50片、ZK4345+055/YK4345+055扎西哲布村2号大桥60片、ZK4345+480/YK4345+475T扎西哲布村中桥梁预制35片、共计145片。

@#@上部结构采用20米预应力砼先简支后连续T梁，整幅每孔由5片T梁组成，T梁梁高1.5米，中梁梁顶宽1.7米，边梁梁顶宽1.85米，梁宽有变化，跨中腹板厚20厘米，底板宽44厘米，桥梁横向通过梁跨中横梁及翼缘板的湿接缝连接成整体。

@#@@#@二、预制场平面布置及建设方案@#@YK4344+790扎西哲布村1号大桥50片、ZK4345+055/YK4345+055扎西哲布村2号大桥60片、ZK4345+480/YK4345+475T扎西哲布村中桥梁预制35片、共计145片，为方便管理，集中在一个预制场进行预制施工。

@#@@#@1、场地布设@#@预制场设置在桩号K4340+000～K4340+300路基的右侧，预制场内设置60t龙门吊2台、并配备25吨吊车2台、场内设办公生活区、制梁区、存梁区、钢筋加工区域、施工便道和砼搅拌站等。

@#@根据总体施工进度计划预制T梁工期为5个月，预制场设置12个T梁底模，4套T梁侧模，可适工期和进度情况适当增加。

@#@预制场内T梁底模按顺桥向布置。

@#@场地内设置2台60T／5T龙门吊，用于移梁立模和浇筑混凝土，自动张拉、压浆设备各1套。

@#@@#@计划设一个存梁区，计划存梁能力为80片。

@#@建设好的预制场日生产能力为3片（见预制场平面布置图）。

@#@@#@2、场地建设@#@预制场场地范围内，铺设20cm厚级配砂砾垫层，场地全部采用C20砼进行硬化，砼厚度不小于20cm。

@#@场地硬化按照四周低、中心高的原则进行。

@#@场地四周设置排水沟，做到雨天不泥泞、不积水，晴天不扬尘。

@#@在预制场适当位置设置接线电箱，同时安装触电保护装置并由专门电工负责管理，布线时充分考虑预制梁施工时机械的影响，做到安全合理布线，并做到文明施工、文明用电。

@#@场地内根据梁体养生时间设置蒸汽养生和自动喷淋设施，喷淋水压加压泵保证提供足够的水压，确保梁体每个部位养护到位。

@#@@#@3、T梁台座制作@#@沿路基方向布设台座，用钢筋混凝土修建固定台座，台座宽控制在43.5-44.5cm长度按20.5米设计。

@#@20米T梁台座两端基坑三米范围内深60cm，基坑底部充分夯实。

@#@在基坑中布置钢筋网后，浇筑基础内和地面以上30cm的C30砼。

@#@施工台座砼时，注意预埋5cm宽槽钢于底座4周，槽钢与底座砼高度一致。

@#@槽钢下部每隔0.5m预埋一直径为4cm的PVC管，加固T梁侧模板时用来对穿拉筋。

@#@6mm厚钢板直接焊于槽钢上。

@#@为了防止预制梁上拱过大，预制梁应设置向下的二次抛物线反拱，反拱值的设计原则是使梁体在二期恒载施加前上拱度不超过20mm；@#@在施工台座时，在台座中间设置12mm反拱度。

@#@在吊装孔位置处留30㎝活动底模，以便起吊时穿钢丝绳。

@#@槽钢内穿Ф5cm橡胶管，以防漏浆。

@#@@#@4、设备及人员投入表@#@设备名称@#@型号@#@数量（台）@#@人员@#@数量（人）@#@龙门吊@#@WUJ-50@#@2@#@钢筋班@#@14@#@吊车@#@长江-25@#@2@#@砼班@#@10@#@砼罐车@#@豪沃-8@#@2@#@模板班@#@9@#@切断机@#@山西铁牛@#@1@#@张拉压浆班@#@7@#@弯曲机@#@山西铁牛@#@2@#@养生班@#@3@#@电焊机@#@UYT-500@#@8@#@提梁班@#@5@#@调直机@#@HJD-290@#@2@#@卫生安全班@#@3@#@三、预制施工技术方案@#@1、模板制作@#@1.1侧模@#@采用定型钢模板，由专业生产厂家加工制作。

@#@侧模设计时，按T梁节间长度设计，分为标准节（尺寸为300cm），异型节（包括边梁两端异型节及中梁两端异型节）。

@#@保证面板的平整度，并考虑到拼拆方便，设计时，设置调节丝杠，偏心吊钩，对安放附着振动器的部位予以加强。

@#@@#@1.2端模@#@端模亦采用10mm钢板加工制成，端模的锚垫板位置要保证准确无误，端模用螺丝固定在侧模上。

@#@@#@接缝处理@#@底板部的接缝采用对接形式，侧模靠对拉杆的拉力紧贴在底模槽钢预穿的Ф5cm橡胶棒上。

@#@侧模、横隔板接缝用螺栓连接，中间夹止水胶垫（5mm厚）。

@#@@#@2、钢筋制作与预应力孔道制作@#@2.1钢筋施工@#@2.1.1进场钢筋应提供质量保证书或检验合格证，并按照规范要求进行原材料力学性能试验，对直径大于12mm的钢筋要进行可焊性性能试验。

@#@各项试验合格后方可用于工程。

@#@@#@2.1.2进场钢筋应按照招标文件要求进行分类分规格存放，存放区要高于地面30cm，同时要覆盖进行防雨防锈蚀。

@#@@#@2.1.3钢筋表面应清洁，平顺无局部弯折。

@#@钢筋加工配料时，要准确计算钢筋长度，减少断头废料和焊接量。

@#@钢筋的弯制和末端弯钩应符合设计要求，设计无规定时，按规范办理。

@#@@#@2.1.4受力主筋焊接或构造钢筋的绑扎接头应设置在内力较小处，绑扎接头间距不小于1.3倍搭接长度，接头50%错开。

@#@@#@2.1.5钢筋骨架在底模上绑扎就位，按施工图纸要求将钢筋排列标记做好，以保证成型钢筋绑扎规则、美观。

@#@钢筋绑扎过程中对规格、数量、间距、尺寸、标高、绑扎方式、保护层厚度进行严格检查，确保符合规范要求。

@#@@#@2.1.6按设计要求设置预埋件时，若个别预埋件与钢筋有干扰，可适当调整钢筋间距，但不得随意截断钢筋。

@#@@#@2.1.7验收后绑扎好垫块，底模及外侧模处均采用砂浆垫块，不得采用塑料垫块，确保保护层厚度和梁体美观。

@#@@#@2.1.8钢筋加工允许偏差：

@#@@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@受力钢筋顺长度方向加工后的全长@#@±@#@10@#@弯起钢筋各部分尺寸@#@±@#@20@#@箍筋、螺旋各部分尺寸@#@±@#@5@#@钢筋安装允许偏差：

@#@@#@检查项目@#@允许偏差（mm）@#@受力@#@钢筋@#@间距@#@两排以上排距@#@±@#@5@#@同排@#@梁、板、拱肋@#@±@#@10@#@基础、锚锭、墩台、柱@#@±@#@20@#@灌注桩@#@±@#@20@#@箍筋、横向水平钢筋、螺旋筋间距@#@0，-20@#@钢筋骨架尺寸@#@长@#@±@#@10@#@宽、高或直径@#@±@#@5@#@弯起钢筋位置@#@±@#@20@#@保护层厚度@#@柱、梁、拱肋@#@±@#@5@#@基础、锚锭、墩台@#@±@#@10@#@板@#@±@#@3@#@2.2预应力孔道制作@#@2.2.1根据要求，T梁预应力管道压浆采用智能压浆，钢束成孔采用钢波纹管，且钢带厚度不得小于0.3毫米，接头处锯齐后穿入联接套管内，再在接缝处用胶布缠绕粘贴；@#@@#@2.2.2波纹管定位安装@#@绑扎钢筋的同时，要注意波纹管定位钢筋的安装。

@#@波纹管的固定采用Ⅰ级钢筋，制作成“#”型与腹板钢筋焊接定位，在直线段每隔1米间距设一个定位架，曲线段起止点、中心点各设一个，其余部分间距0.5米设一定位架。

@#@@#@2.2.3要严格按照设计提供的波纹管的坐标位置进行控制，调整好的波纹管要固定牢固，防止松动。

@#@管道位置的容许偏差平面不得大于±@#@5毫米、竖向不得大于5毫米@#@。

@#@波纹管的安装是监理和质检人员重点抽检的工序，因此要引起施工人员的高度重视。

@#@@#@2.2.4安装锚垫板时，压浆孔或出气孔的位置应当朝上，避免水泥浆流入堵塞孔道。

@#@锚垫块附近混凝土要加强振捣，确保密实。

@#@@#@2.2.5波纹管的安装验收合格后方可安装钢模板。

@#@@#@2.2.6注意事项@#@2.2.6.1应注意准确安放支座预埋钢板、防撞护栏锚固钢筋及其它预埋件。

@#@@#@2.2.6.2钢筋施焊时应注意采取用湿布包裹波纹管，预防焊渣烧穿波纹管。

@#@@#@2.2.6.3模板安装前应仔细检查保护层垫块，对密度不足，安装不牢固进行整改。

@#@@#@3、模板、混凝土施工@#@3.1模板施工@#@3.1.1底模使用前，应用磨光机进行彻底打磨，并涂刷脱模剂。

@#@侧模在第一次使用前，应进行试拼，并按照顺序编号。

@#@所有模板在使用前，必须严格打磨并涂刷脱模剂。

@#@@#@3.1.2钢筋与波纹管施工完成且经检验合格后，进行侧模施工，侧模均为定型钢模，用龙门吊移位安装。

@#@侧模支立并加固完成后，进行面层钢筋绑扎与负弯矩施工，待全部钢筋施工完成后，进行模板校核与加固。

@#@加固方法：

@#@模板下口采用对拉螺栓穿过底模预留孔与模板预留槽钢进行对拉加固。

@#@上口同样设置对拉杆，用经纬仪来调整模板的顺直度。

@#@模板施工完成后报监理工程师验收，严格按设计及规范要求检查模板的竖直度、顺直度及模内尺寸。

@#@@#@3.2混凝土拌制@#@混凝土拌和物的坍落度宜为140～180mm。

@#@@#@选用质量优、使用效果好的复合早强减水剂掺量为1.2%。

@#@@#@水灰比:

@#@采用水灰比0.36。

@#@@#@3.3混凝土拌制工艺@#@混凝土的配合比设计、拌和、运输、浇注、养护，均应按规范和监理工程师的指示进行施工，但要浇筑高强度、高质量的混凝土还要按下列工艺组织施工。

@#@@#@混凝土的拌和由工地的拌和站负责，由拌合楼集中拌合，并准确控制水灰比及用水量，为提高混凝土强度及增加混凝土和易性，应掺入外加剂，外加剂先配制成溶液由自动计量系统供料。

@#@拌和时间≥1.5分。

@#@经常测试混凝土坍落度，不符合质量要求的混凝土绝对不准入模，可另作它用。

@#@@#@3.4混凝土入模与振捣@#@3.4.1在钢筋和模板检查合格后，开始混凝土浇注，混凝土拌合好后，用混凝土运输罐车运到待浇梁处，混凝土入模采用场内龙门吊灰斗浇注的方法。

@#@混凝土入模前要保证混凝土不发生离析现象。

@#@30m预制T梁混凝土浇注由梁的一端向另一端斜向分层浇筑振捣，浇筑顺序按照先浇注底板再浇注腹板，浇注腹板时纵向分段、水平分层浇向另一端。

@#@即首先浇注一段底板混凝土，待底板混凝土充分振实并找平后封堵内模底板开口，然后分层浇注腹板混凝土，最后浇注顶板混凝土。

@#@每层浇注厚度不超过30cm，两侧腹板内下料要均衡，下层混凝土未振捣密实，严禁再下注混凝土。

@#@@#@3.4.2混凝土的振捣@#@混凝土振捣以机械振捣为主、人工振捣为辅相互结合的方法，腹板以附着式振动器为主。

@#@插入式振动器不得振动钢束锚垫板，不得碰撞模板钢筋、振捣时不得损伤预应力管道等。

@#@@#@钢束靠近模板的地方和锚垫板处钢筋密集，下料振捣都有困难，要采取随下料随振捣的方法，除使用30mm插入式振动器正确振捣外，对下料空隙较小的地方采用20mm插入式振动器振捣。

@#@@#@混凝土灌注过程中应安排专人分片负责对混凝土振捣质量进行检查，以防漏灌及漏振，发现问题及时解决，并制定奖优罚劣的办法，以加强施工人员的责任心。

@#@@#@混凝土灌注完毕应及时用木抹对表面收浆抹平，现场在侧模上每2m设置一道标高控制点，保证梁面横向坡度符合要求，表面平整。

@#@@#@3.5养护@#@混凝土灌注完毕收浆前，要抹压一遍，收浆后再抹压1-2遍，以防止收缩裂纹的产生。

@#@并在第二次收浆时对梁顶混凝土进行拉毛处理。

@#@@#@混凝土终凝后及时用毡布覆盖并蒸汽养护，保持混凝土表面湿润，外模拆除后，应及时洒水养生。

@#@养护时间视空气湿度和环境气温而定，一般不少于7天，夏天气温高时，夜间也需洒水养护。

@#@当环境气温底于5度时，应停止洒水，以覆盖保温为主。

@#@@#@3.6注意事项：

@#@@#@浇筑混凝土前需将模板内的污物洗、吹干净，但表面不得有积水。

@#@@#@边梁浇注混凝土时，翼板的顶面尽量避免水泥浆溅在模板上，影响混凝土的质量和美观。

@#@@#@不合格的混凝土绝对不能入模。

@#@砼浇筑时，派专人负责检查模板的加固情况，并检查是否有漏浆现象，并及时采取措施。

@#@@#@注意预留通气孔、泄水洞（外边缘）、吊梁孔、伸缩缝预留槽等。

@#@@#@4、钢束制作、孔道穿束@#@4.1钢束制作@#@4.1.1预应力采用低松弛高强度预应力钢绞线，公称直径为ΦS15.2mm2，每股钢绞线的标准抗拉强度Rby=1860MPa，单股锚下控制应力为0.75fpk=1395Mpa其他相应数据见钢绞线外委试验报告。

@#@@#@钢绞线进场时必须提供生产厂家的合格证书，并按照规范对每批钢绞线的强度、弹性模量、截面积、延伸率、硬度进行抽检，对不合格的产品严禁使用，同时就实测的弹性模量和截面积对计算引伸量进行修正。

@#@@#@引伸量修正公式△′=@#@×@#@△@#@式中：

@#@E′、A′为实测弹性模量及截面积，E、A为计算弹性模量及截面积，@#@△为计算引伸量。

@#@@#@4.1.2钢绞线到工地并经检验合格后，在钢绞线系上标签存放在棚内，堆放台应离地面20～30cm，以防受潮生锈。

@#@@#@4.1.3钢绞线开盘：

@#@将钢绞线盘竖放入一型钢制成的开盘架内，钢绞线头自盘中心部取出，钢绞线下料只准用砂轮锯切割，严禁采用氧炔焰或电弧焊切割。

@#@@#@4.1.4钢绞线下料与编束@#@钢束下料长度应通过计算确定：

@#@@#@两端张拉下料长度=钢束通过的管道长度+2×@#@便于操作的预留长度。

@#@@#@注：

@#@便于操作的预留长度一般采用60cm。

@#@@#@钢绞线下料完成后，应严格进行钢束编号，并用胶带将钢束头缠裹，并严格编号，以防混乱，同时预防钢绞线松散。

@#@钢绞线编束时首先将端部理直、平顺，将其一端整理平顺后，穿入锚环孔内，自一端开始向另一端疏理使其平顺松紧一致。

@#@编好的钢束要挂牌存放以免出错，钢束不要互相挤压在一起，以防钢绞线损伤或压扁。

@#@钢绞线存放时应离开地面20～30cm。

@#@@#@4.1.5孔道穿束@#@正弯矩预应力钢束在T梁张拉前穿入，用人工自一端穿入，穿入时钢束端头采用锥形塑料套管包裹,以防止钢铰线头刺破管道，同时减小穿入阻力，穿钢绞线过程中，如果遇到穿入困难时，不得猛烈撞击以免刺破管道。

@#@负弯矩预应力钢束在现浇湿接头混凝土浇注后穿入，用人工穿入，其管道用钢筋定位架严格定位，定位间距为50cm，防止在混凝土浇筑过程中发生上浮。

@#@@#@4.2注意事项@#@施工过程中对钢束要有专人保护、检查、维修。

@#@@#@保护两端的外露钢束不锈蚀、不油污、不破损，要用套管来保护。

@#@@#@保证钢束锚固端位置准确、牢固、严加检查，发现问题及时处理。

@#@@#@钢束施工过程中及封锚前的期间内一律禁止电弧焊切割钢绞线，以免影响工程质量。

@#@@#@5、预应力施工@#@5.1预应力设备及锚具@#@千斤顶：

@#@采用YCW150B或YCW250B型穿心式油压千斤顶。

@#@@#@限位板：

@#@与锚具配套的限位板，限位60mm。

@#@@#@张拉油泵：

@#@采用WCHJ型高压油泵。

@#@@#@油表：

@#@应具有不小于150mm直径的刻度盘，精度不低于1.5级,表面最大读数为60Mpa以上的压力表,读数精确度在+／-2%以内，一般千斤顶配两块表。

@#@@#@高压油管：

@#@油管用高压橡胶管，其工作压力不小于40Mpa，同油泵千斤顶相匹配。

@#@@#@配备YCW型千斤顶两台，处理单根钢绞线滑丝用。

@#@@#@锚具：

@#@采用河南交通预应力有限公司产M15系列锚具。

@#@@#@5.2预应力施工前的准备工作：

@#@@#@5.2.1千斤顶与液压油表的标定：

@#@千斤顶和油表在使用前，应在监理工程师的监督下，在国家认定的实验机构对其精度进行标定。

@#@张拉机具应由专人使用和管理，并应经常维护，定期校验。

@#@张拉机具长期不使用时，应在使用前全面进行校验。

@#@使用时的校验期限应视千斤顶情况确定，一般使用6个月或200次，以及在使用过程中出现不正常现象时，应重新校核。

@#@@#@5.2.2检查梁体质量有无蜂窝、麻面、孔洞、露筋、露钢束，锚垫板处有无空洞等情况。

@#@必要时要进行处理后方可张拉。

@#@@#@预制T梁预应力张拉必须待砼强度达到设计混凝土强度的85%以上、且混凝土龄期不小于7天，方可张拉。

@#@@#@清除锚垫板表面和钢绞线上面的污物和油脂，擦洗锚具上面的油污，清除夹片上的毛刺。

@#@@#@凿除锚垫板孔内的波纹管，以防在张拉过程中损伤钢绞线。

@#@@#@锚具和夹具的类型须符合设计规定和预应力钢筋张拉的需要。

@#@@#@锚具和夹具须经过认可检定机构进行技术鉴定和产品鉴定，出厂前应由供方按规定进行检验并提交质量证明书。

@#@@#@锚具和夹具进场时应分批进行外观检查，不得有裂纹，伤痕、锈蚀，尺寸不得超过允许偏差。

@#@对锚具的强度、硬度、锚固能力等，应根据供货情况按规范要求频率进行抽检。

@#@经验收合格后，方可用于预应力混凝土施工。

@#@@#@5.2.3预应力钢绞线用应力控制方法张拉时，采用引伸量和张拉力双控，以引伸量为主，引伸量应在+/-6%之间。

@#@否则应暂停张拉，待查明原因并采取措施加以调整后方可继续张拉。

@#@@#@后张拉预应力钢绞线张拉时理论伸长值（cm）@#@△Ｌ＝Ｐ.Ｌ/ＡＹ.Ｅg@#@式中Ｐ――预应力钢绞线平均张拉力（Ｎ）；@#@@#@　　　　Ｌ――预应力钢绞线长度（cm）；@#@@#@　　　　Ｅg――预应力钢绞线弹性模量（Ｎ／mm２）；@#@@#@　　　　ＡＹ――预应力钢绞线截面面积（mm２）。

@#@@#@预应力钢绞线张拉时，分级进行张拉：

@#@0→50%σk（测延伸量B）→100%σk（测延伸量C）→100%σk（测延伸量B并核对）→100%σk（测延伸量A）（持荷3分钟，以消除夹片锚固回缩时的预应力损失）→锚固（观测回缩）。

@#@@#@张拉实际伸长值ΔL的计算:

@#@@#@ΔL＝ΔL1+ΔL2@#@式中ΔL1──从初应力至最大张拉应力间的实测伸长值（cm）；@#@@#@ΔL2──初应力时的推算伸长值（cm），可采用相邻级的伸长度。

@#@本工程不考虑混凝土在张拉过程中产生的弹性压缩值。

@#@@#@故：

@#@@#@实际伸长值=（b-a）+（c-a）。

@#@@#@按每束设计张拉力计算分级张拉中各级的压力表读数，并标在压力表上，以免出错。

@#@@#@按照张拉次序将钢束进行编号，以免出错。

@#@@#@钢束张拉顺序@#@在施加预应力过程中要按照施力对称、平衡的要求进行施工。

@#@即钢束张拉以梁的横向中心线为中轴，自中心向两侧进行对称、平衡施力张拉。

@#@@#@张拉前调试千斤顶与油泵的工作性能，确保千斤顶与油泵性能良好。

@#@@#@5.3张拉工艺流程@#@施加预应力前，应对混凝土T梁进行检验，外观和尺寸符合质量标准要求，根据设计要求，张拉时强度不应低于设计规定的85％。

@#@@#@将每束的多根钢绞线理顺、平行，严禁相互交叉、挤压。

@#@@#@制作张拉施工架子，以便上下、左右活动千斤顶。

@#@@#@装工作锚环和夹片：

@#@将钢绞线穿入锚环上相对应的小孔，调整钢绞线平行顺直后，将工作锚环贴紧锚垫板。

@#@在每小孔中的钢绞线外周插入两块夹片，夹片缝隙大小要调整均匀，用直径20mm的橡胶圈套在夹片尾上的凹槽内。

@#@@#@装限位板：

@#@使限位板上的小孔对准相应的钢绞线和锚环小孔后，使限位板紧贴锚环、无缝。

@#@@#@装千斤顶：

@#@钢束穿过千斤顶的穿心孔道，千斤顶紧贴限位板，务必使千斤顶、限位板、锚环、锚垫板都在同一中心线上（即四对中）。

@#@@#@注意：

@#@钢绞线在千斤顶内要理顺平行千万不能交错。

@#@@#@装工具锚环和夹片：

@#@按上述步骤操作，工具锚夹片的光面先抹少许石腊或用透明胶带缠裹3-5圈后再装入，便于张拉完后夹片退出。

@#@@#@开动油泵少许打油，千斤顶张拉缸保持适量油压后稍松千斤顶吊索，调整千斤顶使千斤顶、锚具、锚垫板在同一中心线上，否则应进行调整，以防造成较大的预应力损失或张拉过程中出现断丝。

@#@@#@分级进行张拉：

@#@0→50%σk（测延伸量）→100%σk（测延伸量并核对）→（持荷3分钟，以消除夹片锚固回缩时的预应力损失）→锚固（观测回缩）。

@#@@#@预应力采用引伸量和张拉力双控，以引伸量为主，引伸量应在+/-6%之间。

@#@每一截面的断丝率不得大于该截面钢丝总量的1%，且不允许整根钢绞线拉断。

@#@@#@张拉缸继续进油，两端同时分级进行张拉，两端随时进行联系（对讲机）张拉力和延伸量情况并做记录，张拉缸初进油（20%σK）记录行程并作计算伸长值的起点。

@#@达到设计张拉力后持荷3分钟，核对延伸量符合规范要求后作好记录，否则应停止张拉分析原因，采取措施后再进行张拉。

@#@@#@在分级张拉过程中，要使油泵上升速度稳定同步，钢束受力均匀，摩阻损失较小，分级调整两端张拉的延伸量，逐步达到接近或相同，调整延伸量时，延伸量大的一端稍稍慢拉，延伸量小的一端稍稍快点拉，以此逐步进行调整。

@#@@#@张拉缸回油即进行锚固，锚固时伸长值大的一端先锚固，另一端补足张拉力后再进行锚固。

@#@@#@油压表全部回零，卸工具锚。

@#@@#@千斤顶全部回程，卸除千斤顶，检查钢绞线回缩值，并划线标志，以检查是否会出现滑丝现象。

@#@@#@当张拉中发生滑丝、夹片破碎时，可用YCW250千斤顶进行单根钢绞线张拉，取下旧夹片后，换用新夹片重新张拉锚固，操作时应两端同时进行。

@#@@#@张拉完成后先稳定2小时，待仔细检查无异常情况后用砂轮机割除多余钢绞线，用无收缩水泥砂浆封闭锚头，以准备压浆施工。

@#@@#@张拉完成后应及时记录当时T梁的起拱情况，并注意观察张拉完成后1、3、7、14、28及60天的上拱值，分析原因后根据实际情况调整底模预拱度。

@#@@#@5.4张拉安全@#@张拉施工现场的周围应有明显警告标志，严禁非工作人员进入，T梁两端设有安全防护措施，张拉千斤顶对面严禁站人，以防意外。

@#@@#@张拉操作人员，由熟悉本专业的人员参加，或经培训合格后方准上岗，并有技术熟练的人员负责指挥，锚固后，严禁摸、踏、踩、撞击钢绞线或夹片以免滑丝。

@#@@#@工具锚：

@#@工具锚的夹片要分别存放使用。

@#@@#@拆卸油管时，先放松管内油压，以免油压大，喷出伤人。

@#@@#@当千斤顶需支垫时要用三角形铁片支垫牢固，以防支垫不稳倾斜伤人。

@#@@#@张拉时要如实及时地填写张拉记录，报监理工程师审查签字。

@#@@#@5.5孔道压浆@#@5.5.1预应力孔道压浆主要作用是保护预应力钢铰线，防止锈蚀，形成有粘结，减轻锚具负担，保证预应力筋与混凝土共同作用。

@#@在施工中应高度重视，确保压浆饱满、密实。

@#@压浆前进行孔道清洗，压浆应连续操作，且必须在张拉完24小时内完成。

@#@@#@5.5.2水泥浆制备@#@根据规范及以往施工经验，水泥浆配置按照以下参数：

@#@@#@水胶比@#@0.26-0.28@#@初凝时间@#@6h@#@稠度@#@14-18S（1725mL流锥筒@#@泌水率@#@3小时控制在2%、最大不超过3%、@#@5.5.3用砂浆将张拉两端夹片进行封堵，封堵要严密，不得漏气，以防漏浆。

@#@压浆前，检查封锚砂浆强度，清理锚垫板上的压浆孔，保证压浆通道畅通。

@#@备足压浆管及三通球阀接头，压浆前将压浆管与压浆孔进行连接，确保密封。

@#@@#@5.5.4浆体拌制采用高速搅拌机，根据配比拌制水泥浆，搅拌时间在1.5-3分钟之间。

@#@水泥颗粒要细，并通过1.5mm筛网过滤到压浆筒内，压浆筒容量应大于1.5倍一条管道的浆体体积。

@#@施工中严禁使用过期、受潮、结块变硬的劣质水泥。

@#@对进场水泥按照规范要求进行试验工作。

@#@@#@5.5.5孔道压浆@#@压浆程序及操作方法：

@#@@#@确定抽真空端及压浆端，认真检查压浆管、球阀和三通接头是否通畅，然后安装真空泵和管浆泵，并检查其工作性能是否良好。

@#@@#@启动真空泵抽真空，使真空度（负压）达到-0.08Mpa以上并保持稳定。

@#@@#@启动压浆泵，开始压浆，压浆泵压力控制在0.7-1.2Mpa，当压浆泵输送管输出浆体达到要求稠度时，将压浆泵上的输送管接到锚垫板上的压浆管上，开始压浆。

@#@压浆过程中，真空泵应保持连续工作。

@#@@#@待抽真空端的空气滤清器中有浆体经过时，关闭空气滤清器前端的阀门，稍后打开排气阀，当水泥浆从排气阀顺畅流出，且稠度与灌入的水泥浆相当时（注意要进行充分的跑浆，一般控制在10～20秒，以确保压浆质量），关闭抽真空端所有的阀。

@#@@#@压浆泵仍需继续工作，压力达到0.8Mpa左右，持压2分钟以上，关闭压浆泵及压浆端所有阀门，完成压浆。

@#@@#@拆卸外接管路、附件，清洗空气滤清器及阀门等。

@#@@#@循环以上作业，完成其他管道的压浆施工。

@#@@#@安装在压浆端和出浆端的球阀，应在压浆后24小时内（以管道内浆体不再流动为准），及时拆除并进行清理，确保压浆管循环使用。

@#@@#@当班作业全部完成后，必须将所有沾有水泥浆的设备清洗干净。

@#@@#@5.5.6压浆注意事项：

@#@@#@当封端砂浆的抗压强度不足10MPa时，不得进行压浆作业。

@#@@#@压浆的顺序为：

@#@压浆顺序从下往上，由低到高进行。

@#@@#@每个孔道的压浆作业必须一次完成，不得中途停顿，如因故障而使压浆作业中断，而停顿又超过20分钟，则需用清水将已灌入孔道内的水泥浆全部冲去，然后再重新压浆。

@#@@#@水泥浆从拌制到压入孔道的间隔时间不得超过40";i:

8;s:

23543:

"2有限空间教育培训@#@有限空间作业@#@ @#@@#@教@#@育@#@培@#@训@#@台@#@账@#@ @#@@#@前言@#@为保证我公司有限空间作业的安全性，加强有限空间作业现场负责人员，监护人员，作业人员，应急救援人员的作业安全管理，提高有限空间人员作业的操作技能，根据我公司实际情况，以《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》、《有限空间作业安全技术规程》（浙江省地方标准DB33/707-2008）为主要标准，开展我公司关于有限空间作业的安全教育培训，并结合相关专家意见，制定符合我公司实际情况的有限空间作业安全教育培训。

@#@@#@ @#@@#@一、2018年度有限空间作业培训计划@#@序号@#@日期@#@培训内容@#@培训人员@#@培训时间@#@备注@#@1@#@2018.4@#@有限空间作业的危险有害因素和安全防护措施@#@相关负责人，现场负责人，监护人员，作业人员，应急救援人员，@#@不少于12h@#@2@#@2018.4@#@有限空间作业安全操作规程@#@相关负责人，现场负责人，监护人员，作业人员，应急救援人员，@#@不少于12h@#@3@#@2018.4@#@检测仪器、劳动防护用品的正确使用@#@相关负责人，现场负责人，监护人员，作业人员，应急救援人员，@#@不少于12h@#@4@#@2018.4@#@紧急情况下的应急处置措施@#@相关负责人，现场负责人，监护人员，作业人员，应急救援人员，@#@不少于12h@#@ @#@@#@2、有限空间作业教育培训@#@2.1有限空间定义@#@有限空间是指封闭或部分封闭，进出口较为狭窄有限，未被设计为固定工作场所，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间。

@#@@#@2.2有限空间作业存在的危险@#@

（一）中毒危害：

@#@有限空间容易积聚高浓度的有毒有害物质。

@#@有毒有害物质可以是原来就存在于有限空间内的，也可以是作业过程中逐渐积聚的，比较常见的有：

@#@@#@

（1）硫化氢。

@#@如清理、疏通下水道、粪便池、窑井、污水池、地窖等作业容易产生硫化氢。

@#@@#@

（2）一氧化碳。

@#@如在市政建设、道路施工时，损坏煤气管道，煤气渗透到有限空间内或附近民居内，造成一氧化碳积聚，以及在设备检修时，设备内残留的一氧化碳泄漏等。

@#@@#@

（二）缺氧危害：

@#@空气中氧浓度过低会引起缺氧。

@#@@#@

（1）二氧化碳。

@#@由于二氧化碳比空气重，在长期通风不良的各种矿井、地窖、船舱、冷库等场所内部，二氧化碳易挤占空间，造成氧气浓度低，引发缺氧。

@#@@#@

（2）惰性气体。

@#@工业上常用惰性气体对反应釜、贮罐、钢瓶等容器进行冲洗，容器内残留的惰性气体过多，当工人进入时，容易发生单纯性缺氧或窒息。

@#@甲烷也可导致缺氧或窒息。

@#@@#@（三）燃爆危害：

@#@空气中存在易燃、易爆物质，浓度过高遇火会引起爆炸或燃烧。

@#@@#@（四）其他危害：

@#@其他任何威胁生命或健康的环境条件。

@#@如坠落、溺水、物体打击、电击等。

@#@活动空间较小，工作场地狭窄，易导致工作人员出入困难，相互联系不便，不利于工作监护和实施施救；@#@湿度和热度较高，作业人员能量消耗大，易于疲劳。

@#@@#@2.3有限空间作业的安全防范措施：

@#@@#@采取切实可行的预防措施是减少有限空间作业生产安全事故最直接、最有效的方法。

@#@与有限空间作业安全相关的国家标准、行业标准主要有：

@#@《密闭空间作业职业危害防护规范》（GBZ/T205）、《缺氧危险作业安全规程》（GB8958）、《工作场所有害因素职业接触限值化学有害因素》（GBZ/T2.1）、《化学生产单位受限空间作业安全规程》（AQ3028）、《金属焊割用燃气入舱作业安全规定》（CB/T3969）等，这些标准明确规定了有限空间作业安全管理的职责和具体措施。

@#@一个，要确保有限空间作业安全，一方面，必须有一套完善的安全管理制度，具备必要的检测检验手段和应急器材；@#@另一方面，必须对相关人员进行系统的安全教育，使安全管理人员和生产作业人员都掌握足够的安全生产知识和技能，具有极强的责任心。

@#@@#@　@#@在有限空间外敞面醒目处，设置警戒区、警戒线、警戒标志，未经许可，不得入内。

@#@@#@　@#@对任何可能造成职业危害、人员伤亡的有限空间场所作业应做到先检测后监护再进入的原则。

@#@先检测确认有限空间内有害物质浓度，作业前30分钟，应再次对有限空间有害物质浓度采样，分析合格后方可进入有限空间。

@#@@#@　@#@进入自然通风换气效果不良的有限空间，应采用机械通风，通风换气次数每小时不能少于3次。

@#@对不能采用通风换气措施或受作业环境限制不易充分通风换气的场所，作业人员必须配备并使用空气呼吸器或软管面具等隔离式呼吸保护器具。

@#@严禁使用过滤式面具。

@#@@#@　@#@生产经营单位应建立有限空间作业审批制度、作业人员健康检查制度、有限空间安全设施监管制度；@#@同时应对从事有限空间作业人员进行培训教育。

@#@@#@　@#@有限空间作业人员应具备对工作认真负责的态度，身体无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷，并符合相应工种作业需要的资格。

@#@@#@　@#@生产经营单位在作业前应针对施工方案，对从事有限空间危险作业的人员进行作业内容、职业危害等教育；@#@对紧急情况下的个人避险常识、中毒窒息和其他伤害的应急救援措施教育。

@#@@#@　@#@有限空间作业现场应明确监护人员和作业人员。

@#@监护人员不得进入有限空间。

@#@@#@　@#@有限空间作业人员应遵守有限空间作业安全操作规程，正确使用有限空间作业安全设施与个体防护用具；@#@应与监护人员进行有效的安全、报警、撤离等双向信息交流；@#@作业人员意识到身体出现危险异常症状时，应及时向监护者报告或自行撤离有限空间。

@#@@#@　@#@当有限空间作业过程中发生急性中毒和窒息事故时，应急救援人员应在做好个体防护并配戴必要应急救援设备的前提下，才能进行救援。

@#@其他作业人员千万不要贸然施救，以免造成不必要的伤亡。

@#@@#@2.4有限空间安全操作规程培训@#@严格实行作业审批制度，严禁擅自进入有限空间作业。

@#@@#@严格实行“先通风、再检测、后作业”，严禁通风、检测不合格作业。

@#@@#@作业前必须配备个人防中毒窒息等防护装备，设置安全警示标识，严禁无防护监护措施作业。

@#@@#@作业人员必须为参加过有限空间作业安全培训且考试合格者，严禁教育培训不合格者上岗作业。

@#@@#@作业现场必须配备应急装备，制定应急措施，一旦发生事故，严禁盲目施救。

@#@@#@有限空间作业审批许可证的办理许可证的办理应遵守公司《有限空间作业审批制度》的相关规定。

@#@@#@2.5气体检测@#@2.5.1有毒有害气体检测@#@①凡是有可能存在缺氧、富氧、有毒有害气体、易燃易爆气体、粉尘等的有限空间，作业前均应进行气体检测，如实记录检测时间和结果；@#@@#@②检测次序为氧含量、易燃易爆气体、有毒有害气体浓度。

@#@@#@2.6正确使用劳动防护用品的培训@#@2.6.1空气呼吸器@#@首先佩戴之前：

@#@检查空气呼吸器各组部件是否齐全，无缺损，接头、管路、阀体连接是否完好；@#@检查空气呼吸器供气系统气密性和气源压力数值；@#@关闭供气阀的旁路阀和供气阀门，然后打开瓶阀开关，将全面罩正确地戴在头部深吸一口气，供气阀的阀门应能自动开启并供气；@#@检查气瓶是否固定牢固。

@#@@#@其次正确佩戴呼吸器：

@#@将断开快速接头的空气呼吸器，瓶阀向下背在人体背部；@#@不带快速接头的空气呼吸器，将全面罩和供气阀分离后，将其瓶阀向下背在人体背部；@#@根据身高调节好调节带的长度，根据腰围调节好腰带的长度后，扣好腰带。

@#@将压力表调整到便于佩戴者观察的位置。

@#@将快速接头插好，供气阀和全面罩也要连接好；@#@没有快速接头的空气呼吸器要将全面罩的脖带挂在脖子上。

@#@将瓶阀开关打开一圈以上，此时应有一声响亮的报警声，说明瓶阀打开后已充满压缩空气；@#@压力表的指针也应知识相应的压力。

@#@佩戴好全面罩，深吸一口气，供气阀供气后观察压力表，如果有回摆，说明瓶阀开关的开气量不够，应再打开一些，知道压力表不回落为止。

@#@此时空气呼吸器佩戴完成，可以进行下一步的工作了。

@#@@#@然后取下空气呼吸器：

@#@松开全面罩系带，关闭供气阀阀门；@#@从头上取下全面罩，将脖带挂在脖子上；@#@关闭瓶阀阀门；@#@解开腰带卡子，为便于从人体上取下呼吸器，搬动调节带卡子，调节带自动拉长；@#@从人体上取下空气呼吸器，放在清洁无污染的地方。

@#@@#@最后贮存空气呼吸器：

@#@空气呼吸器必须贮存在远离尘埃、光照、无化学物质腐蚀和危险物质的环境中，环境温度在5~35℃之间，相对湿度不大于80％的干燥库房中。

@#@空气呼吸器应装在包装箱中存放，全面罩不能被挤压，高压、中压管路应避免小圆弧折弯，压力表壳不能受压。

@#@@#@2.6.2防毒面罩@#@首先使用前进行检查：

@#@使用前需检查面具是否有裂痕、破口，确保面具与脸部贴合密封性；@#@检查呼气阀片有无变形，破裂及裂缝；@#@检查头带是否有弹性；@#@检查滤毒盒座密封圈是否完好；@#@检查滤毒盒是否在使用期内。

@#@@#@其次佩戴说明：

@#@将面具盖住口鼻，然后将头带框套拉至头顶；@#@用双手将下面的头带拉向颈后，然后扣住；@#@风干的面具请仔细检查连接部位及呼气阀、吸气阀的密合性，并将面具放于洁净的地方以便下次使用；@#@清洗时请不要用有机溶液清洗剂进行清洗，否则会降低使用效果。

@#@@#@2.6.3安全带@#@首先检查安全带的状态，看能否符合使用条件。

@#@在系安全带之前，我们首先要做的就是检查安全带的质量，确保能够安全使用。

@#@看看尼龙带是否没有断丝和明显划痕，金属挂钩由没有可见裂纹，挂钩锁死装置是否完好可用等。

@#@@#@其次先系安全带的胸带。

@#@穿上安全带的过程，是需要按照一定的顺序进行的，第一步就是系好安全的胸带。

@#@然后系安全带的腰带。

@#@要束紧腰带，腰扣组件必须系紧系正。

@#@再系安全带的腿带。

@#@工作人员穿上安全带的最后一步是系上安全带的腿带，系腿带时应该保持适量的松紧度。

@#@把安全带挂在适宜的位置。

@#@把安全带的挂法采用高挂低用，并防止摆动、碰撞，避开尖锐物质，不能接触明火。

@#@选好挂的地方，把金属锁扣锁死。

@#@作业时应将安全带的钩、环牢固地挂在系留点上。

@#@安全带绳索不能打结。

@#@在高空作业，应该确保安全带的钩、环固定，不能随意移动钩、环，以免造成危险。

@#@@#@最后使用完安全带后应该核查并且贮藏保养。

@#@安全带是高处安全作业的一种保障，在使用完安全带后，应该记得检查安全带是否有损伤，确认无误后进行收藏保养。

@#@@#@2.6.4通讯设备@#@

（1）易燃易爆环境中使用防爆型照明通讯设备@#@

（2）检查通讯设备外观是否良好@#@（3）检查设备是否有电，调节频率并测试通话质量@#@（4）通话期间出现信号中断，立即撤离@#@2.6.5应急照明灯@#@

（1）易燃易爆环境中，使用防爆型照明设备。

@#@@#@

（2）手持照明设备应选择安全电压，优先选择电压不大于24V的照明设备，在积水、结露的地下有限空间作业，手持照明电压应不大于12V，超过安全电压的应采取有效的漏电保护及绝缘措施。

@#@@#@（3）检查照明设备外观是否良好。

@#@@#@（4）检查设备是否有电。

@#@@#@（5）使用期间照明设备电量不足，在安全场所（有限空间外）更换电池或充电，不允许在易燃易爆环境中进行上述操作。

@#@@#@2.6.6安全梯@#@

（1）严禁两人站在同一梯子上工作，梯子不得接长或垫高使用，最高两档不得站人。

@#@ @#@@#@

（2）梯子不能稳固搁置时，须设专人扶持或用绳子将梯子与固定物绑牢。

@#@ @#@@#@（3）梯子上有人时严禁将梯子移动。

@#@ @#@@#@（4）必须放在门前使用时，要采取防止门被突然开启的措施。

@#@ @#@@#@（5）上下梯子时，手上不要拿任何物件，而妨碍双手抓住梯子。

@#@ @#@@#@（6）梯子斜靠在脚手架上使用时，必须系牢，使用人应系安全带。

@#@@#@（7）不可将梯子用作垫木、支撑、工作台或其他用途，只能用作攀爬用。

@#@ @#@@#@（8）在梯子上工作时要面对梯子，如果背向梯子或在某些情况下，则应使用安全带。

@#@ @#@@#@（9）电源线、焊线、皮带等严禁跨越梯子。

@#@ @#@@#@（10）如梯子长度不够而需将两个梯子连接使用时，须用金属卡子接紧，或用铁丝绑接牢固。

@#@ @#@@#@（11）在工作前须把梯子安置稳固，不可使其动摇或倾斜过度。

@#@在水泥或光滑坚硬的地面上使用梯子时，须用绳索将梯子下端与固定物缚住（有条件时可在其下端安置橡胶套或橡胶布）。

@#@@#@（12）靠在管子上使用的梯子，其上端须有挂钩或用绳索缚住。

@#@ @#@@#@（13）禁止把梯子架设在木箱等不稳固的支持物上或容易滑动的物体上使用。

@#@ @#@@#@（14）在梯子上工作时应使用工具袋；@#@物件应用绳子传递，不准从梯上或梯下互相抛递。

@#@ @#@@#@（15）禁止在悬吊式的脚手架上搭放梯子进行工作。

@#@@#@2.7有限空间作业应急处置措施@#@①.现场应急指挥负责人和应急人员首先对事故情况进行初始评估。

@#@根据观察到的情况，初步分析事故的范围和扩展的潜在可能性。

@#@@#@②.使用检测仪器对有限空间有毒有害气体的浓度和氧气的含量进行检测。

@#@也可采用动物（如白鸽、白鼠、兔子等）试验方法或其他简易快速检测方法作辅助检测。

@#@@#@③.根据测定结果采取加强通风换气等相应的措施，在有限空间的空气质量符合安全要求后方可作业。

@#@@#@④.抢险人员要穿戴好必要的劳动防护用品（呼吸器、工作服、工作帽、手套、工作鞋、安全绳等），系好安全带，以防止抢险救援人员受到伤害。

@#@@#@⑤.在有限空间内作业用的照明灯应使用12V以下安全行灯，照明电源的导线要使用绝缘性能好的软导线。

@#@@#@⑥.发现有限空间有受伤人员，用安全带系好被抢救者两腿根部及上体妥善提升使患者脱离危险区域，避免影响其呼吸或触及受伤部位。

@#@@#@⑦.抢险过程中，有限空间内抢险人员与外面监护人员应保持通讯联络畅通并确定好联络信号，在抢险人员撤离前，监护人员不得离开监护岗位。

@#@@#@⑧.救出伤员对伤员进行现场急救，并及时将伤员转送医院。

@#@医疗救护组到达现场后，与消防抢险组配合，应立即救护伤员和中毒人员，对中毒人员应根据中毒症状及时采取相应的急救措施，对伤员进行急救处置，重伤员及时送往医院抢救。

@#@@#@ @#@@#@三、有限空间作业培训记录表@#@日期@#@地点@#@培训负责人@#@培训名称@#@培训记录@#@参与培训人员签字@#@备注@#@四、有限空间作业考试试题@#@姓名：

@#@分数：

@#@@#@一、填空题（30分，每题3分）@#@1.有限空间作业现场应确定作业负责人、监护人员和作业人员，不得在没有的情况下作业@#@2.在有限空间作业时应在有限空间外设置醒目的安全警示标志，有限空间出入口应。

@#@@#@3.《进入有限空间作业许可证》必须置于。

@#@@#@4.作业中断超过应重新进行监测分析，对人员重新进行清点，情况异常时应立即停止作业，清点作业人员，经对现场处理并取样分析合格后方可恢复作业。

@#@@#@5.有限空间作业前，作业单位现场负责人应对有限空间作业人员进行安全教育和。

@#@@#@6.消除有限空间的危险：

@#@、水冲洗、惰性气体惰化、、隔离有限空间等等，确定有限空间的条件合适于进入。

@#@@#@7.进入有限空间作业照明应使用安全电压不大于的安全行灯。

@#@金属设备内和特别潮湿作业场所作业，其安全灯电压应为且绝缘性能良好。

@#@@#@8.进入有限空间作业结束后，进入有限空间作业单位应清理。

@#@@#@二、选择题（可多选，30分，每题2分）@#@1、有毒有害气体主要有（）@#@A、硫化氢B、一氧化碳C、氧气D、二氧化碳@#@2、生产部门应在有限空间进入点附近设置项目的警示标志标识，并告知作业者（），防止未经许可人员进入作业现场。

@#@@#@A、存在不安全因素B、存在的危险有害因素和防控措施@#@C、防控措施D、检查空间内有害气体及易燃物质@#@3、目前采用有害气体测试仪对人、手孔进行测试，可探测一下几种气体情况（）@#@A、一氧化碳、硫化氢缺氧B、硫化氢、缺氧、@#@C、缺氧、一氧化碳D、可燃气体、一氧化碳、硫化氢、缺氧@#@4、有限空间发生事故时，（）应及时报警，救援人员应做好自身防护，配备必要的呼吸器具、救援器材，严禁盲目施救，导致事故扩大。

@#@@#@A作业负责人B作业者C监护者D生产经营单位@#@5、以下不属于有限空间作业者职责的选项是（）@#@A接受有限空间作业安全生产培训；@#@B遵守有限空间作业安全操作规程@#@C正确使用有限空间作业安全设施与个人防护用品；@#@D进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。

@#@@#@6、有限空间内氧浓度应保持在（）。

@#@@#@A、23%～38%B、12.5%～21.5%@#@C、19.5%～23.5%D、17%～29%@#@7、有限空间内气体取样和检测应由（）进行。

@#@@#@A、作业人员B、领导指定人员@#@C、监护人员D、培训合格的人员@#@8、以下场所不属于地下有限空间的是（）@#@A.地下管道B.污水井C.锅炉房@#@9、《进入有限空间作业许可证》签发人可由有限空间设施管理单位（）及以上人员担任。

@#@@#@A.总经理B.班组长C.经理D.主任或主管@#@10、为保证足够的新鲜空气供给，在有限空间作业过程中，可采取强制性（）措施降低危险，保持空气流通。

@#@@#@A.持续机械通风B.间断式机械通风C.自然通风D.吹入纯氧@#@11、（）应接受有限空间作业安全生产培训；@#@遵守有限空间作业安全操作规程，正确使用有限空间作业安全设施与个人防护用品；@#@应与监护者进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。

@#@@#@A.许可人B.作业者C.安全管理人员@#@12、（）应全过程掌握作业者作业期间情况，保证在有限空间外持续监护，能够与作业者进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。

@#@A.作业人员B.许可人C.监护者@#@13、有限空间作业现场应确定作业负责人、监护人员和作业人员，不得在没有（）的情况下作业。

@#@@#@A.监护人B.许可人C.班组长D.主任或主管@#@14、有限空间作业前必须进行（），分析存在危险点，制定防止有害气体中毒的安全措施。

@#@@#@A.安全培训B.应急演练C.风险辨识@#@15、有限空间作业过程中，一旦检测仪报警或发生安全防护设备、个体防护装备失效或作业人员出现身体不适时，作业人员应（）。

@#@@#@A.继续工作B.立即撤离有限空间C.请示班长或主管@#@三、判断题。

@#@（正确的打“√”，错误的打“×@#@”，20分，每题2分）@#@1.在人（手）孔工作时，如感觉头晕呼吸困难，必须离开人孔，采取通风措施。

@#@（）@#@2.强制通风可将新鲜空气导入到有限空间，增加氧气浓度，降低有毒气体浓度,。

@#@（）@#@3.当初次进入危险环境进行检测时可直接进行检测。

@#@（）@#@4.生产部门应在有限空间内设置醒目的警示标志标识，防止未经许可人员进入作业现场。

@#@（）@#@5.受限空间作业时与监护人要有约定的方式并始终保持有效的沟通联络，监护人不在现场不准作业并撤出受限空间。

@#@（）@#@6.监护人员不得脱离岗位及做与监护无关的事（）@#@7.需要封闭有限空间前，由作业申请部门和作业单位现场负责人共同检查有限空间内外，清单作业人数和验收人，现场确认无误后方可封闭。

@#@（）@#@8.在进行有限空间作业时，若非作业人员需要进入空间内，不必办理其他手续，监护人做好记录就行。

@#@（）@#@9.受限空间作业时，作业环境和条件发生变化后，任何人可以提出立即终止作业的要求。

@#@（）@#@10.节假日或晚上，经理不在公司，《进入有限空间作业许可证》可由主管签发（）。

@#@@#@四、@#@五、问答题。

@#@（每题10分）@#@1、有限空间一旦发生事故，救援的程序是什么？

@#@@#@ @#@@#@2、有限空间作业人员职责？

@#@@#@ @#@@#@考试试题答案@#@1、填空题@#@1.监护人@#@2.保持畅通@#@3.现场@#@4.30分钟@#@5.培训@#@6.蒸汽吹扫、空气通风@#@7.24V,12V8.作业现场@#@二、选择题@#@1.AB2.B3.D4.C5.D6.C7.D8.C9.C10.A11.B@#@12.C13.A14.C15.B@#@三、判断题@#@1-5√√×@#@×@#@√6-10√√×@#@√×@#@@#@四、问答题@#@1.第一步：

@#@发现发生有限空间事故时，要冷静，不要盲目施救。

@#@一家知名跨国化工公司曾做过统计，密闭空间作业事故中死亡人员有50%是救援人员，因为施救不当造成伤亡扩大。

@#@@#@第二步：

@#@立即通知主管，启动紧急救援预案，必要时寻求119、120支持@#@第三步：

@#@现场人员配戴足够防护设备，如空气呼吸器/防毒面具等，才可进入救援。

@#@@#@第四步：

@#@将人救出后，根据现场情况立即展开急救，并送往就近医疗机构进行抢救。

@#@@#@2.应了解整个作业过程中存在的危险有害因素；@#@确认作业环境、作业程序、防护设施、作业人员符合要求后，授权批准作业；@#@及时掌握作业过程中可能发生的条件变化，当有限空间作业条件不符合安全要求时，终止作业。

@#@@#@";i:

9;s:

25365:

"1牛顿第一定律@#@第三章牛顿运动定律@#@考纲要求@#@1．牛顿第一定律，惯性Ⅱ@#@2．牛顿第二定律，质量Ⅱ@#@3．牛顿第三定律Ⅱ@#@4．牛顿力学的适用范围Ⅰ@#@5．牛顿定律的应用Ⅱ@#@6．超重和失重Ⅰ@#@知识网络：

@#@@#@单元切块：

@#@@#@按照考纲的要求，本章内容可以分成三部分，即：

@#@牛顿第一定律、惯性、牛顿第三定律；@#@牛顿第二定律；@#@牛顿运动定律的应用。

@#@其中重点是对牛顿运动定律的理解、熟练运用牛顿运动定律分析解决动力学问题。

@#@难点是力与运动的关系问题。

@#@@#@§@#@1牛顿第一定律惯性牛顿第三定律@#@教学目标：

@#@@#@1．理解牛顿第一定律、惯性；@#@理解质量是惯性大小的量度@#@2．理解牛顿第三定律，能够区别一对作用力和一对平衡力@#@3．掌握应用牛顿第一定律、第三定律分析问题的基本方法和基本技能@#@教学重点：

@#@理解牛顿第一定律、惯性概念@#@教学难点：

@#@惯性@#@教学方法：

@#@讲练结合，计算机辅助教学@#@教学过程：

@#@@#@一、牛顿第一定律@#@1．牛顿第一定律（惯性定律）：

@#@一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

@#@@#@这个定律有两层含义：

@#@@#@

（1）保持匀速直线运动状态或静止状态是物体的固有属性；@#@物体的运动不需要用力来维持@#@

（2）要使物体的运动状态（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因@#@点评：

@#@①牛顿第一定律导出了力的概念@#@力是改变物体运动状态的原因。

@#@（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：

@#@@#@，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：

@#@力是使物体产生加速度的原因。

@#@（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。

@#@）@#@②牛顿第一定律导出了惯性的概念@#@一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。

@#@惯性反映了物体运动状态改变的难易程度（惯性大的物体运动状态不容易改变）。

@#@质量是物体惯性大小的量度。

@#@@#@③牛顿第一定律描述的是理想化状态@#@牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。

@#@而不受外力的物体是不存在的。

@#@物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。

@#@@#@2．惯性：

@#@物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

@#@对于惯性理解应注意以下三点：

@#@@#@

（1）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关@#@

（2）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变@#@（3）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性@#@【例1】下列关于惯性的说法中正确的是@#@Ａ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性@#@Ｂ．物体只有受外力作用时才有惯性@#@Ｃ．物体的运动速度大时惯性大@#@Ｄ．物体在任何情况下都有惯性@#@解析：

@#@惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动状态及受力情况无关，故只有Ｄ项正确。

@#@@#@点评：

@#@处理有关惯性问题，必须深刻理解惯性的物理意义，抛开表面现象，抓住问题本质。

@#@@#@【例2】关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是@#@A．牛顿第一定律是实验定律@#@B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因@#@C．惯性定律与惯性的实质是相同的@#@D．物体的运动不需要力来维持@#@解析：

@#@牛顿第一定律是物体在理想条件下的运动规律，反映的是物体在不受力的情况下所遵循的运动规律，而自然界中不受力的物体是不存在的．故Ａ是错误的．惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，惯性定律（即牛顿第一定律）则反映物体在一定条件下的运动规律，显然C不正确．由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，但要改变物体的运动状态则必须有力的作用，答案为B、D@#@【例3】在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（）@#@A．向北跳最远@#@B．向南跳最远@#@C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远@#@D．无论向哪个方向都一样远@#@解析：

@#@运动员起跳后，因惯性其水平方向还具有与船等值的速度，所以无论向何方跳都一样。

@#@因此应选答案D。

@#@@#@点评：

@#@此题主要考查对惯性及惯性定律的理解，解答此题的关键是理解运动员起跳过程中，水平方向若不受外力作用将保持原有匀速运动的惯性，从而选出正确答案@#@【例4】某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（）@#@A．力是使物体产生运动的原因@#@B．力是维持物体运动速度的原因@#@C．力是使物体速度发生改变的原因@#@D．力是使物体惯性改变的原因@#@解析：

@#@由牛顿第一定律的内容可知，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，说明一旦物体具有某一速度，只要没有加速或减速的原因，这个速度将保持不变，根据这种观点看来，力不是维持物体的运动即维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态即改变物体速度的原因，故选项C正确。

@#@@#@【例5】如图中的甲图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是（）@#@A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线拉断@#@B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断@#@C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断@#@D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断@#@解析：

@#@如图乙，在线的A端慢慢增加拉力，使得重球有足够的时间发生向下的微小位移，以至拉力T2逐渐增大，这个过程进行得如此缓慢可以认为重球始终处于受力平衡状态，即T2＝T1＋mg，随着T1增大，T2也增大，且总是上端绳先达到极限程度，故CD绳被拉断，A正确。

@#@若在A端突然猛力一拉，因为重球质量很大，力的作用时间又极短，故重球向下的位移极小，以至于上端绳未来得及发生相应的伸长，T1已先达到极限强度，故AB绳先断，选项C也正确。

@#@@#@二、牛顿第三定律@#@1．对牛顿第三定律理解应注意：

@#@@#@

（1）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条上@#@

（2）作用力与反作用力总是成对出现．同时产生，同时变化，同时消失@#@（3）作用力和反作用力在两个不同的物体上，各产生其效果，永远不会抵消@#@（4）作用力和反作用力是同一性质的力@#@（5）物体间的相互作用力既可以是接触力，也可以是“场”力@#@定律内容可归纳为：

@#@同时、同性、异物、等值、反向、共线@#@2．区分一对作用力反作用力和一对平衡力@#@一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：

@#@大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

@#@不同点有：

@#@作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；@#@作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；@#@作用力反作用力一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能仍然存在。

@#@@#@一对作用力和反作用力@#@一对平衡力@#@作用对象@#@两个物体@#@同一个物体@#@作用时间@#@同时产生，同时消失@#@不一定同时产生或消失@#@力的性质@#@一定是同性质的力@#@不一定是同性质的力@#@力的大小关系@#@大小相等@#@大小相等@#@力的方向关系@#@方向相反且共线@#@方向相反且共线@#@3．一对作用力和反作用力的冲量和功@#@一对作用力和反作用力在同一个过程中（同一段时间或同一段位移）的总冲量一定为零，但作的总功可能为零、可能为正、也可能为负。

@#@这是因为作用力和反作用力的作用时间一定是相同的，而位移大小、方向都可能是不同的。

@#@@#@【例6】汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）@#@A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力@#@B．汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力@#@C．汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力@#@D．汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力@#@解析：

@#@汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律得知，汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力必定是大小相等方向相反的，因而B正确，A错误。

@#@由于题干中说明汽车拉拖车在水平道路上沿直线加速行驶，故沿水平方向拖车只受到两个外力作用：

@#@汽车对它的拉力和地面对它的阻力。

@#@因而由牛顿第二定律得知，汽车对它的拉力必大于地面对它的阻力。

@#@所以C对，D错。

@#@@#@【例7】甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是@#@A．做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等@#@B．不论做何种运动，根据牛顿第三定律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等@#@C．绳的质量可以忽略不计时，甲乙二人对绳的拉力大小一定相等@#@D．绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力@#@解析：

@#@甲、乙两人对绳的拉力都作用在绳上，即不是作用力和反作用力．故B项错误．@#@做匀速运动时，绳子受力平衡，即甲、乙两人对绳的拉力大小一定相等，故A项正确．绳的质量可以忽略不计时，绳子所受合力为零．故甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等．故C项正确．@#@绳的质量不能忽略不计时，如果有加速度，当加速度向右时，乙对绳的拉力大于甲对绳的拉力．故D项不正确．@#@故正确选项为AC。

@#@@#@【例8】物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是@#@A．物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力@#@B．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力@#@C．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力@#@D．物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力@#@解析：

@#@物体受到的静摩擦力的反作用力是物体对斜面的静摩擦力．故A错误．@#@物体对斜面的压力在数值上等于物体所受重力沿垂直于斜面的分力．故B错误．@#@物体所受的重力的反作用力是物体对地球的吸引力．故C错误．@#@故正确选项为D。

@#@@#@【例9】人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有@#@A．一对B．二对C．三对D．四对@#@解析：

@#@人走路时受到三个力的作用即重力、地面的支持力和地面对人的摩擦力，力的作用总是相互的，这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引作用，人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力，选Ｃ．@#@小结：

@#@物体间的作用力和反作用力是相互的，总是成对出现的．@#@【例10】物体静止于水平桌面上，则@#@Ａ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力@#@Ｂ．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力@#@Ｃ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力@#@Ｄ．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力@#@解析：

@#@物体和桌面受力情况如图所示．@#@对A选项，因物体处于平衡状态，且FN与G作用于同一物体，因此FN和G是一对平衡力，故Ａ正确．@#@对B选项，因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，故Ｂ错．@#@对C选项，因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故C错．@#@对D选项，由于支持力和压力是物体与桌面相互作用（挤压）而产生的，因此FN与FN′．是一对作用力和反作用力，故D错．@#@答案：

@#@A@#@点评：

@#@

（1）一对作用力和反作用力与一对平衡力的最直观的区别就是：

@#@看作用点，二力平衡时此两力作用点一定是同一物体；@#@作用力和反作用力的作用点一定是分别在两个物体上．@#@

（2）两个力是否是“作用力和反作用力”的最直观区别是：

@#@看它们是否是因相互作用而产生的．如B选项中的重力和支持力，由于重力不是因支持才产生的，因此，这一对力不是作用力和反作用力．@#@三、针对训练@#@1．火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛，当钥匙（相对车）落下来时（）@#@A．落在手的后方B．落在在手的前方@#@C．落在手中D．无法确定@#@2．根据牛顿第一定律，我们可以得到如下的推论（）@#@A．静止的物体一定不受其它外力作用@#@B．惯性就是质量，惯性是一种保持匀速运动或静止状态的特性@#@C．物体的运动状态发生了改变，必定受到外力的作用@#@D．力停止作用后，物体就慢慢停下来@#@3．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）@#@A．只有处于静止或匀速运动状态的物体才具有惯性@#@B．只有运动的物体才能表现出它的惯性@#@C．物体做变速运动时，其惯性不断变化@#@D．以上结论不正确@#@4．伽利略的理想实验证明了（）@#@A．要物体运动必须有力作用，没有力作用物体将静止@#@B．要物体静止必须有力作用，没有力作用物体就运动@#@C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态@#@D．物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动或静止状态@#@5．关于惯性，下述哪些说法是正确的（）@#@A．惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关@#@B．物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性@#@C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故@#@D．战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性@#@6．如图所示，一个劈形物体M放在固定的粗糙的斜面上，上面成水平．在水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）@#@A．沿斜面向下的直线@#@B．竖直向下的直线@#@C．无规则曲线@#@D．抛物线@#@7．关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是（）@#@A．作用力与反作用力一定是同一性质的力@#@B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消@#@C．相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同@#@D．相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失@#@8．质量为M的木块静止在倾角为α的斜面上，设物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（）@#@A．木块受重力，斜面对它的支持力和摩擦力的作用@#@B．木块对斜面的压力与斜面对木块的支持力大小相等，方向相反@#@C．斜面对木块的摩擦力与重力沿科面向下的分力Mgsinα大小相等，方向相反@#@D．斜面对木块的摩擦力大小可以写成μMgcosα@#@9．下面关于惯性的说法中，正确的是@#@A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性@#@B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大@#@C．物体的体积越大，惯性越大@#@D．物体含的物质越多，惯性越大@#@10．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有@#@A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力@#@B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡@#@C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力@#@D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上@#@11．（2002年春上海大综试题）根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是@#@A．人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置@#@B．人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方@#@C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方@#@D．人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方@#@12．关于物体的惯性，下列说法正确的是@#@A．只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性@#@B．只有运动的物体才能表现出它的惯性@#@C．物体做变速运动时，其惯性不断变化@#@D．以上说法均不正确@#@13．下列现象中能直接由牛顿第一定律解释的是@#@A．竖直上升的气球上掉下的物体，仍能继续上升一定高度后才竖直下落@#@B．水平匀速飞行的飞机上释放的物体，从飞机上看是做自由落体运动@#@C．水平公路上运动的卡车，速度逐渐减小直至停止@#@D．用力将完好的鸡蛋敲碎@#@14．火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为@#@A．人跳起时，车厢内的空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动@#@B．人跳起瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动@#@C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已@#@D．人跳起后直到落地，在水平方向上保持与车相同的速度@#@15．大人拉小孩，下列说法正确的是@#@A．当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力@#@B．当小孩赖着不动时，大人拉力大于小孩的拉力@#@C．不管什么情况下，大人拉力总大于小孩的拉力，因为大人的力气总比小孩大@#@D．不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等@#@参考答案：

@#@@#@1．C2．C3．D4．D5．CD@#@6．B小球光滑，因此在水平方向不受力，当小球脱离劈形物后，只受重力，因而小球做自由落体运动直到碰到斜面．因而小球的运动轨迹是竖直向下的直线．@#@7．AC8．ABC9．D10．D11．C12．D@#@13．AB水平公路上运动的卡车，速度逐渐减小直至停止，是因为受到地面对它的摩擦力．所以C错误．用力将完好的鸡蛋打碎，是因为鸡蛋在外力作用下发生了形变．因而D错误．@#@14．D人跳起后，因惯性在水平方向人与车始终有相同的速度，所以落回原处．故选项D正确．@#@15．D大人拉力与小孩拉力是一对作用力和反作用力．根据牛顿第三定律，物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故不管在什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小都相等．@#@ @#@@#@附：

@#@@#@顿第一定律的实验验证@#@1．不能用实验直接验证@#@因为不受力的实验只能是理想实验，是无任何实验误差的思维实验．严格来说“不受力”的条件真实实验不能满足，只能靠思维的逻辑推理去把握．@#@2．根本的方法是实验的间接验证．@#@即用实验多次验证牛顿第一定律或它与其他原理共同的逻辑推论的正确性．@#@3．逻辑论证仅仅是辅助方法@#@逐步减小真实实验中物体在运动方向上的受力，令其逐步为零，则用外推法推论：

@#@如果受力等于零，则物体会做匀速直线运动．即牛顿第一定律的表述是令人可信的．@#@这种逻辑论证的实质不过是为牛顿第一定律又提供了几种理想实验的基础，因此不能做为实验检验的根本标准．@#@牛顿生平@#@牛顿SirIsaacNewton（1642～1727）是伟大的英国物理学家和数学家。

@#@他出生于林肯郡伍尔索普的一个农村家庭，恰与伽利略的去世是同年。

@#@@#@牛顿是遗腹子，又是早产儿，先天不足，出生时体重只有3磅，差点夭折。

@#@他两岁时母亲改嫁，靠外祖母抚养。

@#@牛顿小学时期，体弱多病，性格腼腆，有些迟钝，学习成绩不佳。

@#@但他意志坚强，有不服输的劲头。

@#@据说，一次班上功课第一的“小霸王”欺侮他，踢了他的肚子一脚。

@#@牛顿被迫鼓起勇气与他较量，同时暗下决心在功课上一定要超过小霸王。

@#@他告诫自己说：

@#@“无论做什么事情，只要肯努力，是没有不成功的。

@#@”经过刻苦努力，牛顿超过了小霸王，一跃而成为全班第一。

@#@@#@牛顿12岁进金格斯中学上学。

@#@那时他喜欢自己设计风筝、风车、日规等玩意。

@#@他制作的一架精巧的风车，别出心裁，内放老鼠一只，名曰“老鼠开磨坊”，连大人看了都赞不绝口。

@#@@#@1656年牛顿继父去世，母亲让牛顿停学务农，但他学习入迷，经常因看书思考而误活。

@#@在舅舅的关怀下，1661年，他进入剑桥大学三一学院学习，得到著名数学家巴罗的赏识和指导。

@#@他先后钻研了开普勒的《光学》、欧几里得的《几何学原本》等名著。

@#@1665年大学毕业，成绩平平。

@#@这年夏天伦敦发生鼠疫，牛顿暂时离开剑桥，回到伍耳索普乡下待了18个月。

@#@这18个月竟为牛顿一生科学的重大发现奠定了坚实的基础。

@#@1667年牛顿返回剑桥大学，进三一学院攻读研究生，1668年获得硕士学位。

@#@次年巴罗教授主动让贤，并推荐牛顿继任“卢卡斯自然科学讲座”的数学教授。

@#@时年牛顿27岁，从此在剑桥一待30年，1672年牛顿入选为英国皇家学会会员；@#@1689年当选为英国国会议员；@#@1696年出任皇家造币厂厂长；@#@1703年当选为皇家学会会长；@#@1705年英国女王加封牛顿为艾萨克爵士。

@#@@#@牛顿是17世纪最伟大的科学巨匠。

@#@他的成就遍及物理学、数学、天体力学的各个领域。

@#@牛顿在物理学上最主要的成就是发现了万有引力定律，综合并表述了经典力学的3个基本定律——惯性定律、力与加速度成正比的定律、作用力和反作用力定律；@#@引入了质量、动量、力、加速度、向心力等基本概念，从而建立了经典力学的公理体系，完成了物理学发展史上的第一次大综合，建立了自然科学发展史上的里程牌。

@#@其重要标志是他于1687年所发表的《自然哲学的数学原理》这一巨著。

@#@@#@在光学上，他做了用棱镜把白光分解为七色光（色散）的实验研究；@#@发现了色差；@#@研究了光的干涉和衍射现象，发现了牛顿环；@#@制造了以凹面反射镜替代透镜的“牛顿望远镜”。

@#@1704年出版了他的《光学》专著，阐述了自己的光学研究的成果。

@#@@#@在数学上，牛顿与德国莱布尼兹各自独立创建了“微积分学”；@#@他还建立了牛顿二项式定理。

@#@牛顿在声学、热学、流体力学等方面也有不少研究成果和贡献。

@#@@#@牛顿的一生遇到不少争论和麻烦。

@#@例如，关于万有引力发现权等问题，胡克与他争辩不休，差点影响了《原理》的出版；@#@关于微积分发明权的问题，与莱布尼兹以及德英两国科学家争吵不止，给内向的牛顿带来极大的痛苦。

@#@40岁以后，他把兴趣转向政治、化学（碱金属变成黄金）、神学问题，写了近200万言的著作，毫无价值。

@#@常言道“人无完人，金无足赤”，牛顿也是如此。

@#@但是牛顿终归是伟大的牛顿，他的科学贡献将永载史册。

@#@@#@1727年3月31日，牛顿因肾结石症，医治无效，在伦敦去世，终年86岁。

@#@他死后被安葬在威斯敏斯特大教堂之内，与英国的先贤们安葬在一起。

@#@后人为纪念他，将力的单位定名为牛顿。

@#@英国著名诗人A•波普为他写了一个碑铭，镶嵌在牛顿出生的房屋的墙壁上。

@#@@#@“道法自然，久藏玄冥；@#@天降牛顿，万物生明。

@#@”@#@";i:

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28440:

"27球墨铸铁件表面缺陷资料@#@球墨铸铁件表面缺陷@#@清华大学于震宗@#@引言@#@球墨铸铁件的缺陷分为表面缺陷和内在缺陷两大类，后者即有关金属材质方面的缺陷，不属于本文范围内。

@#@本文内容重点是砂型铸件的表面缺陷，包括用湿型砂、水玻璃砂、树脂砂等砂型和砂芯生产的铸件。

@#@砂型球墨铸件的表面缺陷有多种，本文仅选择@#@粘砂，@#@砂孔和渣孔，@#@夹砂，@#@气孔，@#@胀砂、缩孔和缩松等缺陷进行讨论。

@#@有的缺陷如灰班虽然发生在铸件表面上，而产生原因完全属于材质方面，则不包括在本文内：

@#@@#@一.球墨铸件气孔缺陷@#@气孔是最难分析其形成原因和最难找出防治方法的铸件缺陷。

@#@这是因为气孔的形成原因很多，从外观上又不易分清气孔是属于那种类型的。

@#@虽然采用扫描电镜和能谱等微观分析方法有助于估计气孔的产生原因，但是这些先进的技术都还处于研究阶段，大多数铸造工厂尚难在生产中利用。

@#@根据气孔发生机理，可分为裹入、侵入、析出和反应四类气孔。

@#@其中裹入气孔是浇注时金属液中裹带着空气泡，随着液流进入型腔中而产生的气孔缺陷。

@#@侵入气孔是铸件表面凝固成壳以前，砂型、砂芯等造型材料受热产生的气体侵入金属液中，形成气泡而产生的气孔球铁铸件最常遇到的气孔缺陷是反应气孔和析出气孔。

@#@以下将分别讨论：

@#@@#@1.析出气孔@#@金属液中溶解的原子态氢、氮气体元素，随金属温度下降而溶解度逐渐减小。

@#@下降至结晶温度或凝固温度时，溶解度突然变小，氢、氮以分子态气相析出形成气泡，使铸件产生气孔，称为析出气孔。

@#@生产铸铁的工厂中，最常见的析出气孔是使用树脂砂型和砂芯造成氨氮气孔，也有来自炉料和增碳剂的氮气孔。

@#@。

@#@@#@氨氮@#@酚醛树脂覆膜砂的硬化剂为乌洛托平（六亚甲基四胺（CH2）6N4）。

@#@铸铁件用热芯盒呋喃树脂含有尿素（CO（NH2）2）。

@#@硬化剂用含有尿素和NH4Cl的水溶液。

@#@冷芯盒和自硬砂用酚醛脲烷树脂的聚异氰酸酯组分中含有-RNCO基团。

@#@上述树脂砂都含有多少不等的氨或胺，都是引起析出气孔的根源。

@#@所含氮不同于空气中的氮，大气中78％是由氮组成，并不引起析出气孔缺陷。

@#@区别在于上述树脂的氮是“氨氮”。

@#@浇注时，树脂砂中粘结剂分解出NH3，在高温下NH3进一步分解出原子态的[N]和[H]。

@#@溶解在金属液中并向内扩散。

@#@随着金属液温度下降，溶解度也下降。

@#@凝固时溶解度突然变小，氢和氮以分子态析出成小气泡。

@#@两种气泡合称“氮气孔”。

@#@由于[N]在铁水中扩散较缓慢，气孔在远处少。

@#@除了一小部分露在铸件表面以外，大部分形成的气孔就位于表皮下面，经抛丸或初加工后显露出来，因此又称为“皮下气孔”。

@#@大多为表面光洁的细小圆球形孔洞，孔内有石墨膜。

@#@孔径大约只有0.5~1mm左右，因而又常称为“针孔”。

@#@分布较弥散，主要靠近树脂砂型和砂芯处和热节处较多。

@#@有时也会成为枝晶间裂隙状。

@#@大多数向铸件内延深不超过6mm。

@#@@#@用电炉或冲天炉熔化废钢生产铸铁件和使用增碳剂沥青焦炭或SiC，都有可能将原材料所含氮带入而形成裂隙状氮气孔。

@#@@#@防止措施@#@a）严格控制铁水中、粘结剂中和树脂砂中氮含量和降低树脂加入量。

@#@根据工厂经验，含氮量控制数值见下表，表中上下限对应于薄壁及厚壁铸件：

@#@@#@控制N含量（％）@#@粘结剂@#@树脂砂@#@金属液@#@一般灰铁@#@3～10@#@0.10～0.20@#@0.015@#@高强灰铁，球墨铸铁@#@3～6@#@0.06～0.10@#@0.010@#@铸钢，高合金铸铁@#@0.5～1.0@#@0.01～0.02@#@0.010@#@b）铸铁件树脂砂中加氧化铁粉（Fe2O3）约0.3～1.0％。

@#@有人认为其原理是铁水遇到Fe2O3快速放出氧，立即与从粘结剂的N分解产物反应形成稳定的NOx化合物。

@#@也有人认为氧化铁与铁水接触后发生分解，并与碳作用生成一氧化碳。

@#@通过一氧化碳气泡的逸出，同时带走了铁水中的氮和氢。

@#@但会降低芯砂强度或增加树脂耗量，非万不得已，最好不用。

@#@应从原砂质量和树脂改性上着手。

@#@@#@c）在铁水中加入0.05％的氮稳定剂Ti，或Fe-Ti合金（含钛24～28％）。

@#@钛与氮可形成不溶于铁水的氮化物TiCN或TiN。

@#@但会恶化切削加工性能，此法慎用。

@#@@#@d）砂型和砂芯上涂刷不含氮的高温烧结型涂料，在高温下涂料能够烧结成为密实的防护壳，阻止粘结剂分解出的气体溶解入金属液。

@#@也有时采用含氧化铁粉的专用涂料。

@#@@#@e）烘烤冷芯盒和自硬砂用酚醛脲烷树脂砂芯使颜色变成巧克力棕色，粘结剂的挥发达55%。

@#@对消除气孔有明显作用。

@#@组分II树脂中氮成分可以继续进行反应形成稳定的化合物。

@#@@#@2.反应气孔@#@铁水与砂型、砂芯、夹杂物等之间发生化学反应生成气体，以及铁水与溶解的化合物发生化学反应生成气体，所产生的气孔称为反应气孔。

@#@一般为直径1～3mm的小孔，分布在铸件表皮下，所以又称为皮下气孔。

@#@@#@球墨铸铁件的皮下气孔特征是在铸件表面以下1～3mm处，有成串、成簇的直径1～3mm的小气孔。

@#@孔呈球形或泪滴形，孔壁光滑发亮，覆盖着一层石墨膜。

@#@孔洞边缘常是无石墨组织的金属层。

@#@有的孔洞存在很小的开口，孔壁呈氧化色。

@#@小部分孔洞表面粗糙，含有Mg、Al、Mn、Si等夹杂物。

@#@@#@皮下气孔的形成机理为：

@#@@#@冲天炉中反应@#@冲天炉中熔炼所用铁料有锈与焦炭反应生成CO。

@#@浇注后从铁水中分离出而成气泡。

@#@@#@FeO+C→CO@#@因此冲天炉用废钢等铁料应当预先除锈。

@#@@#@冲天炉鼓风的空气相对湿度高时，所含水分与焦炭反应生成氢、一氧化碳和二氧化碳等气体。

@#@随铁水带入砂型成为气孔。

@#@@#@H2O+C→[H],CO,CO2@#@在潮湿地区和潮湿季节，冲天炉鼓风最好经除湿处理。

@#@@#@出铁槽、处理包、浇包中反应@#@如型砂中的水分同样，出铁槽、处理包和浇注包用搪泥修理后未烤干，含有大量水份，与铁水反应产生氢气。

@#@@#@Fe+H2O→FeO+2[H]@#@氧化物与碳反应@#@铁水中有大量FeO、MnO和SiO2等氧化物熔渣。

@#@与铁水中碳反应产生CO皮下气孔。

@#@例如@#@SiO2+2C→Si+2CO@#@湿砂型水份反应@#@a）湿型砂所含水分与铁水反应@#@和出铁槽等处水份同样与铁水反应生成[H]和FeO。

@#@其中FeO又会与砂型所含煤粉中C和铁水中C反应生成CO，使铸件产生[H]气孔和CO气孔。

@#@气孔成排排列在与砂型接触表面的铸件表皮下面。

@#@@#@Fe+H2O→FeO+2[H]@#@FeO+C→Fe+CO@#@b）湿型砂的水份与铁水中铝、钛反应@#@铝的来源为炉料和孕育剂。

@#@与水反应放出[H]。

@#@生成的Al2O3是气泡形核的外来核心。

@#@@#@2Al+3H2O→Al2O3+6[H]@#@结果使铁水层吸氢，成为富集氢的液层。

@#@凝固时被包封在液相中的氢析出成为氢气泡核，继而氢扩散入气核使长大成为氢气泡。

@#@灰铸铁件残留铝量应小于0.015％。

@#@球墨铸铁件残留铝量小于0.030％时一般不会产生皮下气孔。

@#@在铁水中加入过多的、含铝又高的硅铁孕育剂是铸件产生严重皮下气孔的重要原因之一。

@#@硅铁孕育剂的含铝量最好不超过1.2％。

@#@@#@钛与铝情况类似，使用含钛多的生铁时，铁水中含钛>@#@0.06％时气孔严重。

@#@反应式为：

@#@@#@Ti+2H2O→TiO2+4[H]@#@c）湿型砂水份与球墨铸铁铁水中残留镁反应@#@球墨铸铁的铁水浇入湿型后，残留镁同水分子中氧强烈反应而产生原子态[H]，形成大量氧化物，都是[H]气泡的外来核心。

@#@如下式所示：

@#@@#@Mg+H2O→MgO+2[H]@#@在保证球化质量的前提下，铁水中残留镁量以低为好，一般应小于0.030～0.050％。

@#@@#@d）湿型砂水份与铁水中硫化镁反应@#@原铁水含有硫分，球化处理后成为硫化镁夹杂。

@#@如果扒渣不干净，流入砂型中。

@#@上浮至砂型界面的硫化镁渣与砂型水分反应生成硫化氢气体，混入铸件中而成皮下气孔缺陷。

@#@反应式如下：

@#@@#@MgS+H2O→MgO+H2S@#@铁水含硫高，皮下气孔严重。

@#@气孔周边金属组织中常有片状石墨出现。

@#@原铁水含硫量小于0.05％只能勉强生产球铁件。

@#@但如生产高质量球铁件，应当对对冲天炉铁水预先进行脱硫处理，将含硫量降到0.015％以下。

@#@含硫超过0.02％的电炉铁水也都最好先行脱硫处理。

@#@@#@为了防止湿型砂铸铁件产生气孔缺陷，还应当注意采取以下措施：

@#@@#@a）严格控制型砂干湿程度，造型处的型砂紧实率必须低，最好不可超过40%。

@#@含水量也应尽可能低。

@#@否则不但反应气孔难以避免，就连侵入气孔也会出现。

@#@@#@b）湿型砂中所含煤粉不仅能防止铸件粘砂缺陷和改善铸件表面光洁程度，对防止铸铁件气孔缺陷，尤其是防止球墨铸铁件皮下气孔缺陷极为关键。

@#@浇注时煤粉产生大量还原性气体，可以大大冲淡水汽的浓度，削弱水汽对铁水的反应。

@#@最好使浇注出铸铁件表面呈现明显深蓝色，可代表型腔内气氛为强烈还原性，有利于防止球墨铸铁件产生皮下气孔。

@#@@#@c）在球墨铸铁的湿型腔表面抖冰晶石粉（氟铝酸钠Na3AlF6）。

@#@在高于1011℃高温下冰晶石分解产生AlF3气体能保护界面铁水层不致与水汽发生化学反应，从而防止界面铁水层吸氢。

@#@还能夺走砂型水份，减少水与镁的反应。

@#@可以有效地防止球墨铸铁件产生皮下气孔。

@#@反应式如下：

@#@@#@Na3AlF6→3NaF+AlF3↑@#@2Na3AlF6+3H2O→Al2O3+6NaF+6HF↑@#@有的工厂不采取撒冰晶石粉，而是在砂型表面喷柴油、煤油。

@#@喷煤油后再撒石墨粉也对防止气孔也有一定效果。

@#@@#@d）浇注温度低，铁水中夹杂物多。

@#@夹杂物也吸附大量气体，并且增多气泡外来核心。

@#@提高浇注温度可延缓铁水表面氧化膜的生成和延长铁水凝固时间，有利于铁水中气体逸出。

@#@研究工作表明高于1450℃时铁水表面洁净，1352～1450℃铁水表面有液态氧化物渣，低于1350℃表面出现固态熔渣。

@#@对于一般厚壁简单铸铁件浇注温度在1360℃以上不易出现气孔。

@#@对于复杂薄壁铸铁件（如内燃机机体、缸盖），则不能低于1380℃。

@#@@#@二.铸件粘砂缺陷@#@砂型铸件表面牢固粘连的粘砂缺陷可以分为机械粘砂和化学粘砂两种。

@#@机械粘砂是金属液钻入砂型砂粒间孔隙造成的。

@#@化学粘砂是砂型的SiO2与金属氧化物如FeO等产生化学反应生成硅酸亚铁（铁橄榄石）与铸件粘连在一起的。

@#@球铁铸件的化学成分含碳高，不产生硅酸亚铁，所产生的粘砂只是机械粘砂。

@#@@#@1.球墨铸铁大件粘砂@#@生产大件采用粘土干型、树脂砂型、水玻璃砂型。

@#@浇注较大铸件通常采用锆英粉、铬铁矿粉、棕刚玉粉、镁砂粉、石墨粉等耐火骨料的优质涂料。

@#@但涂料厂商可能为了节约生产成本，粉料中过多掺入某些价廉材料如石英粉、铝矾土粉、焦炭粉等，就会降低其防粘砂效果。

@#@@#@2.湿型中、小球铁件粘砂@#@铸铁件型砂中大多含有煤粉，浇铸时产生大量还原性气体，不会引起化学粘砂。

@#@以下分别讨论各种因素对机械粘砂的影响。

@#@@#@

（1）砂型紧实程度@#@手工造型和震压造型的紧实程度一般较低，砂型表面的砂粒比较疏松，金属液钻入砂粒之间孔隙之间的可能性较大，砂型型腔的坑凹处和拐角处局部也都有可能出现疏松。

@#@工人可以采取手指塞紧、用冲锤的尖头局部冲紧。

@#@高生产率的高密度造型是否有局部疏松，则取决于型砂流动性如何，因而很多工厂尽量降低型砂紧实率来提高型砂的流动性。

@#@在加砂和压实过程中采用微震是十分有效的。

@#@此外也取决于对造型机紧实压力高低的设定。

@#@@#@

（2）浇注温度@#@金属液温度高，流动性好，就容易渗入砂粒间孔隙而产生机械粘砂和表面粗糙。

@#@但从避免铸件产生气孔、冷隔等缺陷考虑，浇注温度不可任意降低。

@#@生产复杂薄壁铸件时尤其需要较高浇注温度。

@#@@#@（3）型砂的粒度和透气性@#@湿型的砂粒粗细一方面要保证浇注后排气通畅，另一方面湿型砂的透气能力又不可太高，以免金属液容易渗透入砂粒孔隙中。

@#@手工造型生产小件的砂型上扎有较多排气孔，而且往往采用面砂，砂粒可以细些，型砂透气率30～60已然合适。

@#@机器造型湿型砂的型砂粒度大致在70/140目，透气率大多在60～90的范围内。

@#@高密度砂型比较密实，则要求型砂有较高透气率。

@#@粒度大多在50/140或140/50目，透气率较多集中在100～140。

@#@通常内燃机铸件砂芯用原砂粒度为50/100目，比型砂粒度粗。

@#@长期生产会有大量芯砂混入型砂而使型砂粒度变粗，致使有的工厂透气率高达160以上，除非在砂型表面喷涂料，否则铸件表面会出现粗糙甚至有局部机械粘砂。

@#@如果出现型砂粒度变粗，国外有的工厂在混砂时加入100、140目两筛细粒新砂来进行纠正。

@#@@#@（4）砂型涂料@#@机器造型超过100余千克的较大湿型球铁铸件，可以对下砂型喷刷醇基涂料，点燃后即可下芯与合型。

@#@一般上型可以不喷涂料，因为所受金属液压头比下型小。

@#@喷涂料的另一优点是提高了砂型表面耐冲刷能力。

@#@@#@用树脂芯或油砂芯生产对内腔要求不高的一般球铁铸铁时，为了防止金属液钻入砂芯，可以在硬化后的砂芯表面局部容易渗透金属液处，涂抹用机油或其他粘结剂加石墨粉、石英粉或其它耐火粉料调制的涂料膏，凉干后即可下芯。

@#@当生产内腔清洁度和光洁度要求很高的铸铁件（如内燃机缸盖、机体、液压系统阀件等）时，必须对砂芯采取整体涂料而后表面烘干。

@#@手工生产小球墨铸铁件时，常用软毛刷将石墨粉细心涂刷在湿砂型和砂芯表面上。

@#@也有的喷石墨与水混合液，待自然晾干后浇注。

@#@石墨粉可以填塞孔隙，不被铁水润湿，铁水难以钻入砂粒之间。

@#@@#@（5）爆炸粘砂@#@有时可以看到铸件浇注位置的上表面出现粘砂缺陷，与通常粘砂出现在浇注位置的下表面不同。

@#@这是在浇注铁水液面邻近型腔上表面时发生爆炸造成的。

@#@开始浇注时砂型的水分蒸发凝聚在温度较低的型腔上表面，当金属液面上升与型腔上表面开始接触时水分骤然蒸发而发生爆炸。

@#@当型砂含水量和含煤粉量高，砂型通气条件不良和浇注速度过快时更易发生爆炸粘砂。

@#@@#@（6）型砂的煤粉量@#@湿型铸铁件防止粘砂和改善表面光洁程度最主要的型砂加入物是煤粉。

@#@但是市售煤粉良莠不齐。

@#@以下将讨论煤粉的质量、有效煤粉含量、煤粉代用品和国外应用的新情况。

@#@@#@煤粉的质量@#@较好的的煤粉应符合以下几种性能指标：

@#@@#@）灰分不大于10％（越低越好，国外一般商品煤粉不大于7％）。

@#@煤粉灰分含量的测定目的是检查煤粉中残留的矸石量有多少。

@#@铸造工厂使用灰分过多的煤粉，不但不能防止铸件粘砂，而且会产生大量砂孔、气孔缺陷。

@#@@#@）挥发分在30～38％之间（最好为32～37％），挥发分的测定目的是确定煤粉的原材料烟煤的品种。

@#@如挥发分低于30％，表明煤质不纯。

@#@如高于38％，可能其中含有气煤。

@#@@#@）焦渣特征5～6级（3～4级尚可用）。

@#@测定挥发分后观察坩埚中的残留物即可得出焦渣特征，按照国家标准焦渣特征分为8级，它反映煤粉在加热干馏过程中生成气固液三相胶质体的多少和持续时间长短。

@#@焦渣特征5～6级的煤粉抗粘砂性能最好，这样的煤粉在浇注时能够堵塞表面砂粒间的孔隙，又不使砂粒形成粘结在一起的粗颗粒。

@#@@#@）光亮碳生成量10～18％（最好在12％以上）。

@#@光亮碳是在还原性气氛中煤粉的挥发物在高温下进行气相热解而沉淀出的微细结晶，它包覆在型腔砂粒的表面上，使砂粒不被铁水润湿，从而防止粘砂缺陷。

@#@@#@有效煤粉含量@#@又必要知道型砂中能起作用的有效煤粉是否足够，旧砂中残留煤粉还有多少，才能决定混砂时应补加多少煤粉。

@#@国外采用的办法是测定型砂和旧砂的挥发分、灼烧减量、全碳量等来间接推测煤粉的有效含量。

@#@这些试验比较繁琐和费时，而且得不出有效煤粉的具体数字。

@#@我国用测定发气量的办法比较省时，几分钟即可测定和计算出有效煤粉含量。

@#@原理是根据有效状态的煤粉在受热后发生气体量。

@#@通常高密度造型的型砂发气量可以在16～22mL/g范围内.，普通机器造型的型砂发气量可以在20～26mL/g，@#@煤粉的代用品@#@植物树脂、含油膨润土和淀粉等材料可用来替代煤粉。

@#@其中淀粉材料的抗粘砂效果与优质煤粉基本相当。

@#@但只适合用来生产灰铁铸件，如用于生产球铁件有可能产生皮下气孔缺陷，因为不能产生足够还原性气氛。

@#@也有的商品是以煤粉为主，掺加少量其它材料，可能也有抗粘砂效果。

@#@但还有些“煤粉代用品”商品，其具体配方不详，又缺乏质量评价和检测标准。

@#@用户应当慎重选择，靠浇注试验来判断。

@#@可用小混砂机，加入同样的原砂和膨润土，分别加入不同抗粘砂材料，混制的型砂应设法保持透气率相同或接近，造型硬度相同，浇注温度相同。

@#@比较铸件表面光洁程度，然后即可做出选用决定。

@#@@#@国外生产抗粘砂商品主要有两类：

@#@a）高效煤粉：

@#@在煤粉中加入20～40％高软化点石油沥青，使其光亮碳含量提高到12～20％，抗粘砂能力大为提高。

@#@现在我国也有几家公司生产供应。

@#@b）混合附加物：

@#@是优质膨润土与优质煤粉的混合物。

@#@如有特殊需要，也可再加入淀粉、木粉等材料。

@#@大型铸造工厂一条生产线中的产品特征接近，膨润土与煤粉的比例不需经常改变。

@#@采用混合附加物易于控制管理，设备简化。

@#@配方由供需双方的工程师根据具体的铸件生产条件共同制定。

@#@用散装罐车运送到车间，气力输送进材料罐。

@#@用户混砂时只加一种附加物即可。

@#@@#@煤粉补加量@#@单一砂混砂时煤粉的补加量首先取决于煤粉本身的品质优劣如何，同时也受砂/铁比、铸件厚度、浇注温度、冷却时间、清理方法、对铸件表面光洁度具体要求等等因素的影响。

@#@德国南方化学公司的实例采取的单位是浇注每吨铁的煤粉补充量（kg/tFe）。

@#@所给实例的砂/铁比10:

@#@1，ECOSIL煤粉消耗量18kg/tFe。

@#@即每吨铁用10吨型砂，其中补加18kgECOSIL煤粉，折合混砂煤粉补加量为0.18％，如果按照我国大多数工厂砂/铁比6:

@#@1左右，则ECOSIL煤粉混砂加入量应为0.30％。

@#@根据铸造手册“造型材料”（第2版103～104页）介绍，我国东风汽车公司、一汽铸造有限公司、中国一拖集团公司、上海汽车发动机公司和南京泰克西铸铁有限公司的高密度造型线湿型单一砂配方14种。

@#@混砂时煤粉加入量最多者3～4％，最低者0.3～0.5％。

@#@另外一汽、泰克西、上海发动机厂的震击造型单一砂4种。

@#@混砂煤粉加入量最多者3～5％，最低者1～1.25％。

@#@上述我国工厂中大多数的煤粉补加量比南方化学公司的实例高很多。

@#@其原因在于这些工厂所用煤粉品质太低，没有使用高效煤粉。

@#@笔者由近几年我国个别工厂使用高效煤粉的经验表明，一般湿型铸铁件单一砂的煤粉补加量在0.15～0.3％之间，个别厚大件为0.5％。

@#@抚顺某厂的气冲线和挤压线砂铁比平均11:

@#@1和7.5:

@#@1，两条线共用砂处理系统混砂的高效煤粉加入量仅为0.08～0.12％，低于德国ECOSIL煤粉混砂加入量。

@#@由此可见，即使高效煤粉价格稍高（不到普通煤粉的两倍），但消耗量仅为普通煤粉的几分之一。

@#@使用优质高效煤粉不仅生产成本大幅度下降，还节省了贮存和运输费用。

@#@而且型砂中含泥量、含水量、大幅度下降，韧性、透气率、起模性得到提高。

@#@不但铸件表面光洁，而且气孔、砂孔等缺陷必然减少。

@#@@#@二.铸件砂孔、渣孔缺陷@#@砂孔和渣孔通常统称为“砂眼”，它是铸件上出现最频繁的表面缺陷。

@#@只有当孔眼较大，凭眼睛观察孔眼中夹杂物的色泽才有可能分辨出来是砂子还是渣子。

@#@虽然能够用扫描电子显微镜和能谱分析装置进行判断，绝大多数工厂无此检验条件，而且有时也难得出准确结论。

@#@以下将砂孔和渣孔结合在一起按照来源分别讨论如下。

@#@@#@1.芯头与芯座间隙@#@如果粘土干型、水玻璃砂型和树脂砂型的上砂型给砂芯预留的间隙过分狭窄，合型精度又差，就容易挤碎砂型或砂芯成为砂孔来源。

@#@但是如果间隙过分宽大，浇注时金属液会钻入间隙中，甚至有可能钻入芯头端部的通气孔而造成铸件气孔缺陷。

@#@因此都采取较大间隙，使用耐火纤维毡垫、封箱泥条或石棉绳堵塞金属液沿间隙外流通路。

@#@@#@湿型铸造可以利用砂型的微弱变形能力不必过多加大上砂型与砂芯间隙。

@#@但有的铸造工厂中合型使用精度不高的定位销，或者使用画泥号定位办法，就要预留有足够间隙。

@#@@#@湿型铸件为了生产方便和降低生产成本尽量避免使用砂芯。

@#@但是有的机器造型铸件外形弯曲不平。

@#@经常决定采用不平分型面以形成铸件侧面凹凸不平的轮廓。

@#@就应考虑靠近铸件界面处不平分型面与造型基础平面的夹角角度有多少？

@#@假设机器的合型精度为0.5mm，不平分型面的倾斜夹角为45°@#@，模板设计时上型和下型没有预留的间隙，合型时该处型砂利用微弱的塑性可以稍许退让，预计不至于被挤坏。

@#@假如不平分型面的倾斜角接近80～90°@#@，即使模板余留间隙为0.5mm也不能保证分型面的砂型不被挤坏。

@#@遇此情况，较好的解决方案是加大倾斜分型面的间隙。

@#@间隙的水平方向宽度应当大于机器的合型精度加上模板的尺寸偏差。

@#@@#@2.浇注系统@#@

（1）聚渣剂@#@浇包中不可避免会有炉渣等杂质漂浮在金属液面上。

@#@去除这些杂质的有效办法是在浇包的表面撒聚渣剂，使杂质与半熔的聚渣剂黏着在一起，即可用铁棍挑出或截阻。

@#@良好的聚渣剂的主要组成物是发泡珍珠岩，但各地矿产的珍珠岩品种不同，主要区别在于熔点和粘度不同。

@#@因此有的原料供应工厂还对采得珍珠岩矿石进行专门配制和加工，以使其适合不同金属液的出炉除渣处理温度。

@#@有些南方工厂习惯用稻草灰当作聚渣剂。

@#@稻草灰对金属液有保温作用，对飘浮的炉渣只有轻微激冷作用，聚渣效果不良。

@#@北方有些小厂习惯在包中的金属液表面撒干砂当作聚渣剂，虽然对漂浮的炉渣起一定的激冷作用，使渣子呈现开始凝结。

@#@但干砂完全不熔融，对炉渣的聚渣作用极小。

@#@因而浇注时草灰、砂子和渣子都容易随金属液流入型腔中而成砂孔和渣孔缺陷。

@#@@#@

（2）树脂砂和水玻璃砂@#@有的树脂砂铸件比较大，金属液容易冲坏整个浇注系统。

@#@由浇注出的浇注系统可能看到比原来的模样尺寸变大，表面粗糙。

@#@这是因为树脂砂不耐高温金属液冲刷，部分浇道的树脂砂粘结剂受热烧毁，失去强度而被冲掉进入砂型，大部分随金属流漂浮到铸件上表面，一部分混杂在铸件凸台和棱角处成为零散的砂孔。

@#@因此，用树脂自硬砂型浇注大件时整个浇注系统要用耐火砖管制成。

@#@而且铸件多设置出气冒口，使漂浮起来的含有砂子和气体的脏金属液容易排出。

@#@中等大小的树脂自硬砂铸件的砂型受金属液的冲刷稍微轻些，整个砂型（包括浇注系统）靠刷涂良好涂料可以增加表面强度和减少被冲蚀。

@#@有的工厂只将型腔部位刷涂料而忽略直浇道，因为普通毛刷无法钻入直浇道的洞眼里面涂刷。

@#@结果直浇道容易被冲毛糙，以致铸件出现砂孔缺陷。

@#@应当改用特制长杆写字毛笔细心刷涂直浇道。

@#@@#@水玻璃砂型浇注时粘结剂软化，受热冲刷现象不像树脂砂那样严重。

@#@但是生产大件也同样要求用耐火砖管制出浇注系统。

@#@生产中小铸件也要整体铸型涂刷耐火涂料。

@#@@#@（3）湿型@#@湿型砂的强度比树脂砂和水玻璃砂低很多。

@#@如果高速流入的金属液经由内浇口直冲正对面砂型或砂芯，就会冲蚀成坑，冲下的砂子将随金属流而去成为砂孔。

@#@也许砂孔不易发现，但由内浇口对面的铸件可以看到有多余的一块“肉”。

@#@应当更改内浇口位置，或者将内浇口尽量设计成经由厚壁进入和分散的或向铸件展开的喇叭形。

@#@为了防止浇注系统被冲蚀，如有必要也可以向砂型的直浇道下型喷刷醇基涂料和放置过滤网。

@#@@#@3.造型操作@#@脱模剂的应用@#@树脂自硬砂和水玻璃砂造型时，根据粘模与否可以用滑石粉和滑石粉煤油液作为脱模剂。

@#@而湿型砂造型在模板上喷涂脱模剂就是用来消除湿型砂对模样或模板的附着力。

@#@手工造型时多半使用滑石粉为脱模剂，机器造型多用煤油或轻柴油喷涂模板。

@#@但是如果机器的起模机构不平稳，也会使砂型产生裂纹。

@#@合型时受压就会整块脱落到型腔中，浇注时随金属液漂浮离开原来位置，从铸件上可以容易地找到“多肉”处。

@#@@#@手工挖掘浇注系统@#@手工开挖出来的浇道表面粗糙和坑凹不平。

@#@虽然经过抹刀修补和压平，砂子与砂型并未结合牢固。

@#@受金属液冲刷就会被带走，成为铸件表面砂孔。

@#@应当用浇注系统模样造型。

@#@@#@4.型砂质量@#@湿砂型的强度和韧性比之树脂砂型和水玻璃砂型相差极大，这是湿型砂容易产生砂孔的最主要根源。

@#@形成湿砂型强度和韧性的主要因素是膨润土质量和混砂质量。

@#@@#@

（1）湿型砂的强度@#@型砂的湿态强度不足，受金属液冲刷时，凸台和棱角有可能被冲碎混入金属液中。

@#@各种造型方法不同，要求的型砂湿压强度也有区别。

@#@手工小件的型砂湿压强度至少应为50～85kPa；@#@震压机器造型的动作较猛，湿压强度应为75～100kPa；@#@气动微震造型大多在100～140kPa；@#@高密度造型（包括挤压、射压、静压、高压等）最好在140～180kPa。

@#@@#@有些湿型在合型以前需要敞开砂型一段时间，应当注意型砂的风干强度。

@#@尤其是手工造型生产较大铸件时，需要较长时间修理砂型、";i:

11;s:

23985:

"3施工质量控制案例题@#@（20）案例2A320031-1@#@一、背景@#@某建筑公司施工的15层综合楼工程，采用泥浆护壁钻孔灌注桩基础。

@#@其主楼部分有99根桩，每个直径1.0m；@#@裙楼部分共有23根桩，每根直径0.8m。

@#@桩长为47m，设计要求桩顶浇筑高度不能低于设计标高0.5m。

@#@施工要求采用黄河钻，正循环泥浆护壁钻孔，导管水下来浇筑混凝土。

@#@@#@场地土层状况自上而下分别为@#@填土，未经夯实的亚粘土，厚度2-4m；@#@@#@淤泥，高压缩性，软流塑状，厚度2-4m；@#@@#@淤泥质土，高压缩性，软塑，厚度为3-5m；@#@@#@可塑性黏土和少量砂层；@#@@#@地下水层，埋深约2m。

@#@@#@施工时发生如下事件：

@#@@#@事件一：

@#@开挖检查，2根桩挖至-7.5m桩顶设计标高处无混凝土，其中一根在-13m处，另一根在-11.7m处遇硬物。

@#@@#@事件二：

@#@有5根桩的混凝土养护试块强度不合格，经对桩体钻芯取样检测，桩体混凝土实际强度均满足要求。

@#@@#@事件三：

@#@另有1根桩的混凝土标准养护试块强度和桩体钻芯取样检测强度均不合格，但静荷载试验承载力满足设计要求。

@#@@#@二、问题@#@1、事件一中桩顶未达到设计标高的原因是什么？

@#@应如何处理？

@#@@#@2、事件二中5根桩应如何处理？

@#@@#@3、事件三应如何处理？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@ @#@@#@（21）案例2A320031-2@#@一、背景@#@某中学实验楼，室外楼梯间的楼面梁和楼梯平台梁的一端由3根独立柱支承，另一端支承在实验楼阶梯教室外山墙内，室外楼梯及门斗3跟独立柱基础属于非采暖基础，而阶梯教室外山墙基础属于采暖建筑基础。

@#@由于冻胀不均匀，致使阶梯教室外山墙开裂。

@#@检查发现施工单位在施工准备阶段未对设计图样进行认真审读，也未确定关键工序和特殊过程及作业的指导书。

@#@@#@二、问题@#@1、简要分析造成山墙开裂的原因及处理措施。

@#@@#@2、简述图纸会审对项目质量控制的必要性。

@#@@#@3、特殊过程控制应符合哪些规定？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（22）案例2A320031-3@#@一、背景@#@某建筑公司承建一写字楼工程，总建筑面积54394m2，结构形式为框架-剪力墙结构，基础类型为静力压桩（预应力钢筋混凝土管桩）基础，主体建筑地下2层，地上26层，建筑檐高89.4m。

@#@该中心东楼工程与西楼工程连成一体，该工程具有独立的交通体系、设备系统及完善的配套设施。

@#@为确保工程质量，施工单位实行全面质量管理，加强项目质量控制。

@#@@#@二、问题@#@1、试述全面质量管理的概念及其基本观点。

@#@@#@2、在进行该项目质量控制过程中，为确保工程质量，该施工单位应采取哪些主要对策？

@#@@#@3、静力压桩（预应力钢筋混凝土管桩）基础工程施工质量控制要点是什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（23）案例2A320032-1@#@一、背景@#@某办公楼建筑面积23723m2，6层现浇钢筋混凝土框架结构，项目施工时发生如下事件：

@#@@#@事件一：

@#@在一至四层钢筋下料时，剩下许多1-2m的钢筋，项目经理要求将钢筋用闪光对焊接长至6m（每根钢筋至少有2-3个焊接接头），用于5层框架中。

@#@@#@事件二：

@#@为了加快模板与支撑的周转，项目经理要求现浇混凝土时，多做两组混凝土标准养护试块，待标准养护试块强度达到设计的75%时，立即拆除梁板（跨度均小于8m）模板与支撑。

@#@@#@二、问题@#@1、事件一中项目经理的要求是否正确，为什么？

@#@@#@2、事件二中项目经理的要求是否正确，为什么？

@#@@#@3、施工单位现场质量检查的方法有哪些？

@#@@#@4、为保证质量又降低成本，施工单位对进场材料质量控制的要领是什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@4、@#@ @#@@#@（24）案例2A320032-2@#@一、背景@#@某小区住宅楼工程，建筑面积43177m2，地上9层，结构形式为全现浇剪力墙结构，基础为带形基础，施工过程中每道工序严格按“三检制”进行检查验收。

@#@建设单位为某房地产开发有限公司，设计单位为某设计研究院，监理单位为某监理公司，施工单位为该市某建设集团公司，材料供应为某贸易公司。

@#@施工过程中发生了一层剪力墙模板拆模后，局部混凝土表面因缺少水泥砂浆而形成石子外露质量事件。

@#@@#@二、问题@#@1、本案例中的建筑工程质量检查中“三检制”是指什么？

@#@@#@2、在该工程施工质量控制过程中，谁是自控主体，谁是监控主体？

@#@@#@3、简要分析事件发生的原因。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（25）案例2A320032-3@#@一、背景@#@某宿舍楼为砖混结构，横墙承重，开间尺寸为3.6m，楼板采用非预应力钢筋混凝土空心楼板。

@#@施工过程中发生如下事件：

@#@@#@事件一：

@#@为加快施工进度，项目经理要求吊装时板间不留置接缝，擅自减少灌浆工序。

@#@@#@事件二：

@#@为抢工期，项目经理要求楼板混凝土强度达到设计强度的70%即进行吊装。

@#@@#@二、问题@#@1、事件一中项目经理的要求是否正确，为什么？

@#@@#@2、事件二中项目经理的要求是否正确，为什么？

@#@@#@3、装配式结构施工质量控制要点是什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（26）案例2A320033-1@#@一、背景@#@某市一小区22号楼为6层普通砖混结构住宅楼，外墙厚为370mm，内墙厚为240mm，抗震设防烈度7度。

@#@为保证工程质量，项目部编制了项目质量计划。

@#@一层砌砖施工过程中，现场质检员进行了检查，检查结果为：

@#@灰缝宽度最大为11.7mm，最小为8.2mm；@#@砂浆饱满度最小为86%；@#@有两处内外墙交接处的内墙上留了直槎，并沿墙高每八皮砖（490mm）设置了2φ6钢筋，钢筋外露长度为500mm。

@#@@#@二、问题@#@1、现场砌砖施工中，灰缝宽度的质量控制是否正常，为什么？

@#@@#@2、现场砌砖施工中，砂浆饱满度的质量控制是否正常，为什么？

@#@@#@3、现场砌砖施工中，砖墙留槎的质量控制是否正常，为什么？

@#@@#@4、项目质量计划应确定哪些内容？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@4、@#@ @#@@#@（27）案例2A320033-2@#@一、背景@#@某单位职工宿舍楼为6层砖混结构，墙体采用“三一砌法”。

@#@由本市某建筑公司承建，2006年3月18日开工。

@#@@#@二、问题@#@1、构造柱与砖墙的连接应如何处理？

@#@@#@2、规范规定不得在哪些墙体或部位设置脚手眼？

@#@@#@3、什么是“三一”砌砖法？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（28）案例2A320033-3@#@一、背景@#@某市一高层框架-剪力墙结构住宅楼工程，建筑面积63000m2，底层层高4.3m，标准层高2.8m，抗震设防烈度为7度，内墙部分墙体采用加气混凝土砌块砌筑。

@#@@#@二、问题@#@1、本工程中，加气混凝土砌块和轻集料小砌块能否与其他块材混砌？

@#@为什么？

@#@@#@2、砌筑填充墙时，应采取哪些抗震拉结措施？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@（29）案例2A320034-1@#@一、背景@#@某建筑公司承接了该市娱乐城项目，该工程地处闹市区，紧邻城市主干道，施工场地狭窄，主体地上22层，地下3层，建筑面积47800m2，基础开挖深度11.5m。

@#@为保证工程质量，项目部对关键工序进行了质量监控。

@#@@#@二、问题@#@1、如何确定该工程的质量控制点？

@#@@#@2、该工程的地下防水混凝土工程的施工质量控制要点是什么？

@#@@#@3、简述工序质量监控的步骤。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（30）案例2A320034-2@#@一、背景@#@某市一综合楼，结构形式为现浇框架-剪力墙结构，地上20层，地下2层，建筑檐高66.75m，建筑面积56000m2，于2005年3月12日开工。

@#@屋面卷材防水层（卷材及其配套材料符合设计要求）施工后，直接在上面进行刚性保护层施工。

@#@经过一段时间后，变形缝等部位防水层出现裂缝，并逐渐发展；@#@在女儿墙泛水处出现了渗水现象。

@#@@#@二、问题@#@1、简述该建筑施工项目质量控制的过程。

@#@@#@2、屋面卷材防水工程女儿墙泛水处的施工质量应如何控制？

@#@@#@3、分析屋面卷材防水层开裂的原因。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（31）案例2A320035-1@#@一、背景@#@某电器厂生产车间扩建工程，设计采用钢结构工程，横向25跨，钢柱和钢梁之间采用高强度螺栓连接，彩钢板屋面，墙体砌筑围护。

@#@@#@二、问题@#@1、简述高强度螺栓紧固的质量控制要点。

@#@@#@2、简述防火涂料施工过程质量控制要点。

@#@@#@3、钢结构分项工程检验批划分应遵循的原则是什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（32）案例2A320035-2@#@一、背景@#@某设备厂新建生产车间，基础为先张法预应力管桩基础，结构形式为2层钢结构，彩钢板屋面。

@#@@#@二、问题@#@1、试述钢结构焊接工程施工质量控制要点。

@#@@#@2、试述钢结构安装工程施工质量控制要点。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@（33）案例2A320035-3@#@一、背景@#@某汽车磨具生产车间，建筑面积17835m2，采用先张法预应力管桩基础，主体2层，局部3层钢结构，彩钢板屋面及围护。

@#@施工中发生如下事件：

@#@@#@事件一：

@#@部分钢构件进场时，发现摩擦型高强螺栓连接节点接触面及安装焊缝处均涂刷了防腐涂料。

@#@@#@事件二：

@#@个别构件安装时，高强度螺栓不能穿入螺栓孔，项目经理要求施工队现场气割，扩孔量为1.3d。

@#@@#@二、问题@#@1、事件一中的部分钢构件是否予以验收，为什么？

@#@@#@2、事件二中项目经理的要求是否正确，为什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@（34）案例2A320036-1@#@一、背景@#@北方某高校教学楼装修工程赶工于2007年2月底完工并投入使用，2008年7月发现一下质量问题：

@#@@#@1、报告厅吊顶采用轻钢龙骨矿棉板，跨度24m未起拱。

@#@@#@2、化学实验室地面采用现制水磨石地面，800mm×@#@800mm用铜条分隔。

@#@@#@3、教室墙面采用水性涂料涂刷，留坠现象严重。

@#@@#@4、外墙采用陶瓷面砖粘贴，有空鼓、脱落现象。

@#@@#@二、问题@#@1、指出吊顶施工中是否应起拱？

@#@计算最大起拱高度。

@#@@#@2、化学实验室地面面层做法是否符合要求，为什么？

@#@@#@3、防止教室墙面涂饰留坠除控制基层水平外，还应控制什么？

@#@@#@4、分析外墙陶瓷面砖发生空鼓、脱落的主要原因。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@4、@#@ @#@@#@（35）案例2A320036-2@#@一、背景@#@某9层办公楼，钢筋混凝土框架结构，建筑面积12000m2，现结构工程已封顶。

@#@二次精装修工程招标选择了装修施工单位，该装修单位具备建筑装修工程专业承包二级资质。

@#@业主与施工单位采用《建设工程施工合同》（GF—1999—0201）及时签订了施工合同。

@#@其协议书约定如下：

@#@@#@1、工程承包范围：

@#@该工程施工图设计的一般抹灰工程、木门、铝合金窗、轻钢龙骨石膏板吊顶、轻钢龙骨石膏板隔墙、内外墙饰面砖、石材幕墙、天然花岗石及大理石石材地面、涂饰、裱糊与软包、细部工程等。

@#@@#@2、合同价款金额（大写）：

@#@壹仟贰佰陆拾贰万叁仟叁佰肆拾贰元（人民币），￥12623342元。

@#@@#@二、问题@#@1、装饰施工单位是否具备承担该工程的施工资质？

@#@@#@2、本工程有哪些材料需要复验？

@#@并说明复验的指标。

@#@@#@3、装饰装修工程作为单位工程中一个分部工程包括哪些子分部工程？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@（36）案例2A320036-3@#@一、背景@#@某金融大厦2至12层室内走廊净高2.8m，走廊净高范围内墙面面积800m2/层，采用天然大理石饰面。

@#@施工单位拟定的施工方案为传统湿作业法施工，每一楼层一次安装到顶，该施工方案已经监理（建设）单位批准。

@#@@#@2006年6月12日，大理石饰面板进场检验记录如下：

@#@天然大理石建筑板材，规格：

@#@600mm×@#@450mm，厚度18mm，一等品。

@#@2006年6月12日，石材进场后专业班组就开始从第十二层开始安装，为便于灌浆操作，操作人员将结合层的砂浆厚度控制在18mm，每层板材安装后分两次灌浆。

@#@操作人员完成十二层后，立即进行封闭保护，并转入下一层施工。

@#@@#@每层为一个检验批，共11个检验批。

@#@检验批验收时应至少抽查50m2。

@#@2006年6月27日，专职质检员检查十二层走廊墙面石材饰面时发现局部大理石饰面产生不规则的花斑，沿墙高的中下部位空鼓的板块较多。

@#@@#@二、问题@#@1、试分析大理石饰面板产生不规则花斑的原因，应采取哪些预防措施？

@#@@#@2、大理石饰面板是否允许板块局部空鼓？

@#@试分析本工程大理石饰面板产生空鼓的原因。

@#@@#@3、检验批的划分和抽检数量是否正确？

@#@说明理由。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@（37）案例2A320037-1@#@一、背景@#@某寒冷地区城市8层商务楼幕墙工程，1-2层为花岗石幕墙，3-8层局部为明框玻璃幕墙。

@#@采用钢化中空玻璃，幕墙的开启扇采用隐框玻璃上悬窗。

@#@中空玻璃采用双道密封：

@#@第1道密封采用丁基热熔密封胶；@#@第2道密封采用聚硫类中空玻璃密封胶。

@#@花岗石板材的弯曲强度进场后抽样进行复验合格。

@#@工程竣工三年后，有一扇幕墙开启扇玻璃坠落，幸未伤人。

@#@经现场检查，发现开启扇的玻璃下端未设置金属托条。

@#@@#@二、问题@#@1、中空玻璃加工的双道密封胶的品种是否正确？

@#@说明理由。

@#@@#@2、本工程的花岗石板材还应对哪些性能指标进行复验，为什么？

@#@@#@3、分析开启扇玻璃坠落的原因。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（38）案例2A320037-2@#@一、背景@#@某多层旅游宾馆外墙玻璃幕墙，每层楼板与幕墙之间的空隙处采用100mm厚岩棉封堵，下面采用1.5mm厚镀锌钢板承托。

@#@承托板与幕墙结构之间采用硅酮耐候密封胶密封。

@#@岩棉紧贴幕墙玻璃，铺设饱满、密实。

@#@幕墙的防雷设施完成后，经电阻测试合格。

@#@项目部对防雷设施均为进行隐蔽工程验收。

@#@监理工程师提出每层的防雷连接都应进行隐蔽工程验收，项目管理部以防雷测试已合格为由，认为不需要进行隐蔽工程验收，因施工现场水压低，四层以上的玻璃幕墙未进行淋水实验。

@#@@#@二、问题@#@1、指出楼面防火处做法的错误，并提出纠正意见及理由。

@#@@#@2、防雷工程电阻测试合格是否可以代替防雷工程的隐蔽工程验收？

@#@说明理由。

@#@@#@3、四层以上的玻璃幕墙的淋水实验应如何补做？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（39）案例2A320037-3@#@一、背景@#@某既有建筑改造工程，外墙幕墙节能工程设计为半隐框玻璃幕墙，工程量为5000m2，采用穿条工艺生产的隔热铝型材，其隔热条采用PVC材料。

@#@幕墙的主要物理性能（三性试验）已经合格，但监理工程师要求对幕墙的气密性能还应从现场抽取材料，在检测机构的实验室制作安装试件再进行气密性能检测。

@#@项目部认为没有必要，未予同意。

@#@幕墙与主体结构连接采用后置埋件。

@#@后置埋件埋设完成后，委托该幕墙施工企业主管集团公司的实验室进行后置埋件现场拉拔试验。

@#@因顶层幕墙面板已经安装完成，决定不对其进行抽样检查。

@#@@#@二、问题@#@1、隔热铝型材的隔热条是否可采用PVC材料？

@#@说明理由。

@#@@#@2、监理工程师的意见是否正确？

@#@说明理由。

@#@@#@3、指出后置埋件现场拉拔试验的错误之处，并提出正确的做法。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（40）案例2A320014-2@#@一、背景@#@某高层建筑主楼半隐框、隐框玻璃幕墙施工前，幕墙玻璃板块安排在本公司专业生产车间制作，采用单组分硅酮结构密封胶粘结。

@#@制作车间的环境温度、湿度及制作工艺符合规范要求。

@#@制作完成后，在车间南面露天场地按照板块制作时间先后，分别集中堆放，自然养护。

@#@每批板块从制作完成日起养护7d后运往现场安装。

@#@玻璃板块安装后未进行隐蔽工程验收就进行嵌缝。

@#@经监理工程师提出，对已经嵌缝的部分板块进行剥露检查，发现板块固定点距离为350-450mm，大小不一，并采用自攻螺钉固定板块。

@#@@#@二、问题@#@1、指出玻璃板块制作安装过程中的错误，并说明理由和纠正措施。

@#@@#@2、玻璃板块安装后，密封胶嵌缝前是否应进行隐蔽工程验收？

@#@说明理由。

@#@@#@3、指出固定玻璃板块中的错误，并提出正确做法。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@（41）案例2A320038-1@#@一、背景@#@某市一写字楼，建筑面积45000m2，建筑高度99m，33层现浇框架-剪力墙结构，地下两层。

@#@该工程位于淤泥质软土地基上，抗震设防烈度为8度，由该市某建筑公司施工总承包，工程于2005年2月18日开工。

@#@施工中发生如下事件：

@#@@#@事件一：

@#@土方开挖时发现一古墓，为抢工期，项目经理安排把古墓中的东西拿走后，要求施工队继续施工。

@#@@#@事件二：

@#@为降低工程成本，项目经理决定将挖出的淤泥质土作为回填土。

@#@@#@事件三：

@#@4月25日，项目经理安排项目质量检查员主持编制施工项目质量计划以应付公司28日的综合大检查。

@#@@#@二、问题@#@1、事件一的做法是否妥当，应如何处理？

@#@@#@2、事件二的做法是否合理，为什么？

@#@@#@3、事件三的做法是否正确，为什么？

@#@@#@4、质量计划的定义和作用是什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@ @#@@#@4、@#@（42）案例2A320038-2@#@一、背景@#@某高校新建一栋学生公寓，该工程建筑面积14808m2，建筑高度26m，8层现浇框架-剪力墙结构，基础为钢筋混凝土条形基础。

@#@工程于2006年4月18日开工，合同工期322日历天。

@#@建筑公司针对公司和合同签约情况给项目经理部下达了工程质量目标。

@#@基坑开挖后，由施工单位项目经理组织设计、监理单位进行了验槽和基坑的隐蔽。

@#@@#@二、问题@#@1、根据公司下达的质量目标，应由谁主持编制该工程的施工项目质量计划，施工项目质量计划的定义是什么？

@#@@#@2、由施工单位项目经理组织监理、设计单位进行验槽和基坑的隐蔽是否合理，为什么？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@（43）案例2A320039-1@#@一、背景@#@某办公楼室内外装饰装修工程施工，在各个施工阶段项目部对以下项目进行了验收：

@#@@#@1、吊顶工程在饰面板安装前对吊顶内的所有安装管线、设备和轻钢龙骨、吊杆等会同有关单位进行了隐蔽工程验收。

@#@@#@2、木门窗、铝合金门窗、全玻门、防火门安装，按照同一品种、类型和规格，每100樘划分为一个检验批进行验收。

@#@@#@3、隐框玻璃幕墙工程的表面平整度规范的允许偏差为2mm，在检验批验收时，两个检验批各抽查的100个检测点，第一个检验批检测点90%合格，其中最大偏差为3.5mm；@#@第二个检验批82%合格，其中最大偏差为2.8mm。

@#@@#@4、工程完工2天，施工单位受建设单位的委托，请有资质的检测单位对室内环境进行了检测。

@#@@#@二、问题@#@1、吊顶工程的隐检项目有哪些？

@#@@#@2、门窗工程分项工程检验批的划分是否正确，说明理由。

@#@@#@3、对室内环境检测的时间是否正确，说明理由。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@（44）案例2A320039-2@#@一、背景@#@某商务楼，地下3层，地上16层，框架结构。

@#@首层大堂高度18m，墙面、地面为石材，二层有回廊（距地6.5m），栏板采用玻璃。

@#@其他建筑地面工程做法为：

@#@地下3层为水泥地面，公共走廊地面为水泥自流平＋塑胶地面，二层以上板块地面，局部为木地板。

@#@@#@二、问题@#@1、简述水泥自流平地面的施工工艺。

@#@@#@2、厕浴间地面渗漏时常见的质量通病，主要防治措施有哪些？

@#@@#@3、回廊（距地6.5m）栏板应采用何种玻璃？

@#@@#@4、简述木地面起鼓的防治措施。

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@4、@#@ @#@@#@（45）案例2A320039-3@#@一、背景@#@某五星级涉外酒店，22层，每层标准间客房48间。

@#@标准间客房采用轻钢龙骨双层石膏板跌级造型吊顶、壁纸墙面、地毯地面、酒柜、壁柜等固定家具。

@#@卫生间吊顶为铝板、仿古砖墙面、大理石地面。

@#@@#@现21层样板层已经完成，质量检查员进行主控项目和一般项目检查时，随机抽查了2106、2118、2132、2140、2148五间客房，其中吊顶表面平整度检查有5个点的实测偏差值为3.5mm、4.0mm、3.2mm、3.0mm、2.5mm；@#@2106、2118、2140、2148房间在转角处分别有1处拼缝表面开裂；@#@打开五个抽样房间的检查口，检查吊杆、龙骨的连接方式，发现主龙骨有7出吊点间距为1200mm，有3处次龙骨的间距为650mm，并且通长次龙骨局部未设横撑龙骨，局部变形；@#@1处开裂处面层板与基层板的接缝未错开。

@#@检查其他工程实体质量均符合验收规范要求。

@#@@#@二、问题@#@1、酒柜、壁柜等固定家具常见的质量通病有哪些？

@#@@#@2、卫生间仿古砖墙面出现非整砖时应如何处置？

@#@@#@3、该吊顶工程检验批存在哪些施工质量缺陷？

@#@用排列图分析哪些质量缺陷应作为重点控制项目？

@#@@#@三、分析@#@@#@四、答案@#@1、@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@3、@#@";i:

12;s:

16921:

"5G系统中BBU与RRU之间前传接口CPRI带宽计算说课讲解@#@5G系统中BBU与RRU之间前传接口（CPRI）带宽计算@#@发布时间：

@#@2017-08-2210:

@#@22:

@#@57@#@来源：

@#@5G通信技术@#@标签：

@#@5G资源复用@#@15G系统中前传（Fronthaul）的含义及考虑因素（R3-160754）@#@ @#@@#@在RAN3#91bis会议的R3-160754：

@#@Fronthauling:

@#@MotivationsandConstraints中，MitsubishiElectric分析了Fronthauling的基本概念，对其动因和局限进行了简单分析。

@#@@#@ @#@@#@5G系统中采用C-RAN架构，它可以通过网络功能虚拟化实现硬件资源的共用和扩展。

@#@C-RAN下，小区间的移动性多在CU内部完成，而不再需要通过外部接口。

@#@如果传输网提供路由和复用特性，则BBU和RRU之间不再是1对1的关系了，它们之间可以动态影射，实现资源的动态复用。

@#@@#@ @#@@#@C-RAN下，通过CU/DU功能切分，实现BBU资源的集中化，可以降低OPEX和CAPEX。

@#@具体体现在以下几个方面：

@#@@#@ @#@@#@降低站址需求@#@降低安全风险@#@共享机房资源（空调/电源）@#@ @#@@#@Mitsubishi认为Fronthualing包括CU与DU之间的接口，以及支撑该接口的底层网络。

@#@@#@ @#@@#@“FronthaulingisameanenablingtosplitRANfunctionsandlocatethempartlyinaCentralOfficeandpartlydistributethem.Itincludestheinterfacesbetweencentralanddistributedfunctions,andtheunderlyingnetworkthattransportstheinterfaces.”@#@ @#@@#@需要说明的是，早期规范讨论过程中，CU/DU切分考虑高层和底层等多种选项。

@#@目前高层（1~3层）确定选用选项2，底层仍需进一步讨论，但是物理层BBU与RRU之间的带宽资源需求最大，因此Fronthaul多集中在分析BBU与RRU之间的传统的CPRI接口。

@#@@#@ @#@@#@举例来说，目前LTE系统中，2x2MIMO，20MHz小区带宽，峰值速率170Mbps，所需的CPRI带宽约为2.5Gbps。

@#@随着载波数和MIMO流数的增加，CPRI带宽资源也几乎成倍增长。

@#@@#@ @#@@#@5G系统中，峰值速率增加nx100倍，会导致CPRI链路的带宽需求高达250Gbps。

@#@虽然可以采用传输压缩，但是毋庸置疑的是，C-RAN模式下RAN功能切分对接入网带宽资源的要求相当高。

@#@@#@ @#@@#@25G系统中前传（Fronthaul）带宽计算（R3-160986/R3-161012）@#@ @#@@#@在RAN3#91bis会议上，Mitsubishi在R3-160754及其修改稿R3-160986中，对前传提供了明确的计算方法，提出了“614.4Mbps/10MHz/天线端口”的基本结论，并在此基础上对不同天线端口和带宽进行了估算分析。

@#@具体说明如下。

@#@@#@ @#@@#@R3-160986中提到，如果在BBU与RRH之间进行切分，则其接口上传送的是I/Q信号。

@#@5G系统中如果也采用同样的切分方式，则计算表明，每个天线端口下，每10MHz就需要614.4Mbps的传输资源。

@#@当频率带宽和天线端口都增加时，所需的传输带宽线形增加，如下表所示。

@#@@#@ @#@@#@RAN架构PHY/RF分离的最大传输带宽需求举例@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@R3-160986附录A中提供了计算方法，整理如下：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@天线阵子数 @#@（编者注：

@#@原文是antennaelements，如上图所示）@#@CPRI采样比特宽度：

@#@按15比特考虑。

@#@@#@每个子帧中的OFDM符号数：

@#@20MHz下为14，如果考虑CP，则为15。

@#@@#@FFT数目：

@#@2048（原文注：

@#@每个子帧中的OFDM符号数和FFT数目的乘积与系统带宽成比例）。

@#@@#@同时考虑I/Q支路时，传输带宽需乘以2。

@#@@#@ @#@@#@传输带宽计算方法：

@#@@#@ @#@@#@下行：

@#@@#@接口带宽峰值比特率=基站天线阵子数x比特宽度x每个子帧中的OFDM符号数xFFT数目X2（I/Q支路）¸@#@1ms@#@ @#@@#@上行：

@#@@#@接口带宽峰值比特率=基站天线阵子数x比特宽度x每个子帧中的OFDM符号数xFFT数目X2（I/Q支路）¸@#@1ms@#@ @#@@#@在后续R3-161012修改稿中，在表格下方明确标注了计算方法：

@#@@#@ @#@@#@接口带宽峰值比特率=基站天线阵子数x采样频率（与系统带宽成比例）x比特宽度（每个采样）+开销@#@ @#@@#@35G系统中前传（Fronthaul）带宽结论（R3-162102）@#@ @#@@#@在RAN3#92会议上，Ericsson在R3-162422 @#@Clarificationsonfronthaulbitraterequirements中提议，传输部分强调为最大理论值，且建议明确增加采样率等备注信息，即：

@#@@#@ @#@@#@Thecalculationismadeforsamplingfrequencyof30.72MegaSamplepersecondforeach20MHzandforaBitWidthequalto30。

@#@（译文：

@#@计算基于20MHz，每秒30.72M的采用频率，比特宽度为30）@#@ @#@@#@此建议被采纳并在TR38801-060中体现了出来。

@#@@#@ @#@@#@TR38801-060中，表格题目和文字描述都有部分变化。

@#@值得注意的是，此版定型后一直没再变过。

@#@@#@ @#@@#@具体描述请参见本文最后的附录部分。

@#@@#@ @#@@#@4TR38.801（V14.0.0）中结论@#@ @#@@#@在RAN3#91bis的Mitsuibishi提案讨论和修改的基础上，结合RAN3#92上Ericsson的提议，记录在TR38801-060中，并一直沿用至今。

@#@@#@ @#@@#@亦即对于BBU与RRU之间的传输带宽需求，自TR38801-060定型后，一直就没再变过。

@#@@#@ @#@@#@具体描述请参见本文最后的附录部分。

@#@@#@ @#@@#@5BBU与RRU之间CPRI接口简介@#@ @#@@#@BBU与RRU之间采用CPRI接口传输基带信号。

@#@上图中，右侧无线设备控制器（REC）即指BBU，左侧无线设备（RE）相当于RRU。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@BBU进行基带信号处理，并形成I/Q数据流,经CPRI接口传送出去。

@#@@#@ @#@@#@RRU将CPRI接口上传送的I/Q数据接收下来，并转变成模拟信号，经由天线发射出去。

@#@@#@ @#@@#@6LTE系统中CPRI接口带宽详细计算方法分析@#@ @#@@#@结合R3-160986以及TR38.801中信息，对LTE系统CPRI带宽计算举例如下。

@#@@#@ @#@@#@6.1 @#@ @#@ @#@CPRI接口带宽计算公式@#@ @#@@#@接口带宽峰值比特率=基站天线阵子数x采样频率（与系统带宽成比例）x比特宽度（每个采样）+开销@#@ @#@@#@TR38.801中表格下标注的计算条件为：

@#@基于20MHz，每秒30.72M的采用频率，比特宽度为30。

@#@@#@ @#@@#@假设LTE载波带宽为20MHz，采用2天线，则：

@#@@#@ @#@@#@- @#@ @#@ @#@ @#@基带带宽：

@#@20MHz@#@- @#@ @#@ @#@ @#@IFFT点数：

@#@2048 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@- @#@ @#@ @#@ @#@子载波间隔：

@#@15KHz@#@- @#@ @#@ @#@ @#@基带I/Q采样率：

@#@30.72MHz（=2048*15KHz）@#@- @#@ @#@ @#@ @#@采样位宽：

@#@30bit @#@（CPRII/Q采样位宽，各15比特）@#@ @#@@#@每AxC上I/Q采样数据流：

@#@921.6Mbps @#@（=30bits*30.72MHz）@#@添加控制字（W0）：

@#@983.04Mbps @#@（=16/15*921.6Mbps）@#@添加8B/10B线路编码的开销：

@#@1.2288Gbps @#@（=983.04*10/8）@#@2x2MIMO：

@#@2.4576Gbps @#@（=2x1.2288Gbps）@#@8x8MIMO：

@#@9.8304Gbps @#@（=8x1.2288Gbps）@#@ @#@@#@简单说明如下。

@#@@#@ @#@@#@6.2 @#@ @#@ @#@CPRI接口I/Q采样位宽@#@ @#@@#@CPRI链路采用复数方式传送AxC的数字化的RF信号，每个样值都采用I/Q向量来表示。

@#@CPRI规范中，主要处理这种信号格式。

@#@I/Q样值交织在一起形成单个word。

@#@这些word一起组成满足采样率和比特宽度需求的信号。

@#@@#@ @#@@#@根据空口需求和上下行特性，CPRI可以采用不同的比特宽度。

@#@下行方向上，比特宽度为8到20比特，为了获取较高的采样速率，上行比特宽度为4到20比特。

@#@另外，I/Q采样值较小时，也可以采用信号扩展或者采用预留比特填充的方式来对空闲位进行填充，以获取较大的比特宽度。

@#@对于上下行采用不同比特宽度时，这种处理方法比较有用，但在CPRI上进行影射时，通常上下行都会采用相同的采样宽度。

@#@@#@ @#@@#@简单来讲，I/Q信号到CPRI接口的影射遵循以下规则：

@#@@#@ @#@@#@上行I/Q采样宽度：

@#@4~20bits，常用值为12，15和16。

@#@@#@下行I/Q采样宽度：

@#@8~20bits，常用值为12，15和16。

@#@@#@ @#@@#@不过通常上下行都采用15比特的采样宽度。

@#@如华为"@#@BBU-RRUIR接口说明书（2012-7）"@#@中规定，下行I/Q位宽为15bit，其中业务有效I/Q数据位宽占高13bit，低2bit无效。

@#@上行I/Q位宽为15bit，无DAGC（DAGC即数字自动增益控制）。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6.3 @#@ @#@ @#@CPRI帧结构和帧长度@#@ @#@@#@LTE系统中，子载波间隔为15KHz，其符号长度与子载波间隔成反比，为1/（15KHz）。

@#@2048个IFFT采样点落入一个符号内（即1/（15KHz）），故采样频率相当于15KHz*2048=30.72MHz。

@#@@#@ @#@@#@CPRI链路上传送多个基带I/Q数据流，每个I/Q数据流对应一个载波和一个天线。

@#@AxC是指一个天线上所传送的单个载波的I/Q数据。

@#@@#@ @#@@#@CPRI基本帧长度Tc=1/fc=1/3.84MHz=260.41667ns。

@#@一个基本帧包含16个word。

@#@其中第一个word为控制word，其余15个word为用户面I/Q数据。

@#@每个word中8个比特。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@根据单个word上影射的比特长度，CPRI可分为不同类型，对应不同的有效载荷。

@#@比如，每个word中影射8比特时，有效载荷为120bit。

@#@同理，每个word中影射16/32/64比特时，则有效载荷分别对应240/480/960比特。

@#@它们分别对应CPRI选项1/2/3/5，如下图所示。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@CPRI基本帧长度为260.41667ns（=1/3.84MHz），故上述不同有效载荷下，对应的速率分别计算如下：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6.4 @#@ @#@ @#@CPRI线路编码@#@ @#@@#@CPRI线路编码可以采用8B/10B或者64B/66B两种方式。

@#@@#@ @#@@#@8B/10B编码表示将8比特的码字影射到10比特的符号上，64B/66B同理。

@#@@#@8B/10B编码的特性之一是保证DC平衡，采用8B/10B编码方式，可使得发送的“0”、“1”数量保持基本一致，连续的“1”或“0”不超过5位，即每5个连续的“1”或“0”后必须插入一位“0”或“1”，从而保证信号DC平衡，也就是说，在链路超时时不致发生DC失调。

@#@通过8B/10B编码，可以保证传输的数据串在接收端能够被正确复原。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6.5 @#@ @#@CPRI带宽计算总结@#@ @#@@#@根据上述分析和计算结果可知，LTE带宽为20MHz时，采用15bit的I/Q采样位宽每AxC上I/Q采样数据流为921.6Mbps，添加控制字后为983.04Mbps，采用8b/10b编码后为1.2288Gbps，对应CPRI速率选项2，亦即每个AxC可以影射到CPRI选项2模式下进行传送。

@#@而采用2天线端口（即2x2MIMO模式）时，则需要2.4576Gbps的CPRI带宽。

@#@@#@ @#@@#@- @#@ @#@ @#@ @#@基带带宽：

@#@20MHz@#@每AxC上I/Q采样数据流：

@#@921.6Mbps @#@（=30bits*30.72MHz）@#@添加控制字（W0）：

@#@983.04Mbps（=16/15*921.6Mbps）@#@添加8B/10B线路编码的开销：

@#@1.2288Gbps @#@（=983.04*10/8）@#@2x2MIMO：

@#@2.4576Gbps @#@（=2x1.2288Gbps）@#@8x8MIMO：

@#@9.8304Gbps @#@（=8x1.2288Gbps）@#@ @#@@#@如果考虑10MHz带宽，则CPRI速率需求降低一半，对应TR38.801的结论：

@#@@#@ @#@@#@“每个天线端口下，每10MHz就需要614.4Mbps的传输资源”。

@#@@#@ @#@@#@另外，不同采样位宽条件下，各个CPRI选项下所能承载的天线端口x载波（AxC）的数目有所不同。

@#@比如，CPRI选项7速率为9830.4Mbps，9/12/15比特采样位宽下，对应的AxC分别为13/10/8。

@#@@#@ @#@@#@上述计算结果中，LTE20MHz下，2天线端口对应的CPRI带宽为2457.6Mbps，对应选项3，亦即2个AxC可以影射到此模式中。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@75G新空口下CPRI接口带宽估算@#@ @#@@#@5G系统新空口中，采用新的无线参数集。

@#@2017年3月中国移动在巴塞罗那通信展上发布的样机规范中，对5G新空口的参数规定如下：

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@采用与LTE类似的计算方法，计算5G系统CPRI带宽如下：

@#@@#@ @#@@#@基带带宽：

@#@100MHz@#@IFFT点数：

@#@4096@#@子载波间隔：

@#@30KHz@#@基带I/Q采样率：

@#@122.88MHz @#@（=4096*30KHz）@#@采样位宽：

@#@15bit @#@ @#@（I和Q样点）@#@每AxC上I/Q采样数据流：

@#@3686.4Mbps @#@（=30bits*122.88MHz）@#@添加控制字（W0）：

@#@3932.16Mbps @#@（=16/15*3686.4Mbps）@#@添加8B/10B线路编码的开销：

@#@4915.2Mbps（=3932.16Mbps*10/8）@#@ @#@@#@64TRXMIMO：

@#@314.57Gbps @#@（=64x4915.2Mbps）@#@ @#@@#@采用5G新空口参数计算，100MHz下，单天线端口所需CPRI带宽为4.9Gbps。

@#@LTE系统中，10MHz下，单天线端口所需CPRI带宽为614.4Mbps。

@#@进行对比可知，5G系统频带宽度为LTE系统的10倍，但是5G所需的CPRI带宽却只有LTE系统的8倍。

@#@这和5G系统中采用新的载波间隔和IFFT点数都有关系。

@#@@#@ @#@@#@更为重要的是，5G系统中采用64TRX，其CPRI速率要求更高，如100MHz下约需320Gbps。

@#@@#@ @#@@#@8TR38.801中BBU与RRU之间CPRI接口带宽计算@#@ @#@@#@TR38.801提供了不同天线端口和带宽下的CPRI最大带宽信息，如下表所示。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@可以根据TR38.801中提供的结果“每个天线端口下，每10MHz就需要614.4Mbps的传输资源”进行验证，也可以采用5G新空口结果进行验证。

@#@@#@ @#@@#@采用LTE计算结果估算，则10MHz下单天线端口需求614Mbps的CPRI带宽，则2端口10MHz约需1Gbps，2端口20MHz约需2Gbps，依次类推，粗略估算。

@#@@#@ @#@@#@根据5G新空口计算验证上述结果，100MHz单天线端口下对应4915.2Mbps，则对应结果的准确信息如下，接近但绝不超过TR38.801中表格中所提供的最大值。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@上表希望理解正确，如有错误，还请大家多加指正，多谢。

@#@@#@ @#@ @#@@#@附录：

@#@@#@ @#@@#@TR38.801（V14.0.0）中BBU与RRU之间传输带宽需求的描述：

@#@@#@ @#@@#@11.1.4.2TransportnetworkrequirementsforanexampleNewRANarchitecture@#@ @#@@#@AccordingtoTR38.913[5],theNRshallsupportupto1GHzsystembandwidth,andupto256antennas.AcalculationrelativetooneofseveralpossibletransportdeploymentsappliedtoapossibleRANarchitectureexampleshowsthattransmissionbetweenbasebandpartandradiofrequencypartrequiresatheoreticalmaximumbitrateoverthetransportnetworkofabout614.4Mbpsper10MHzmobilesystembandwidthperantennaport.@#@ @#@@#@Whenthesystembandwidthisincreasingaswellasthenumberofantennaports,therequiredbitrateislinearlyincreasing.Anexamplewithroundednumbersisshowninthefollowingtable.NotethatthefiguresinTable6.1.2.2.2-1areamaximisationoftheneededbandwidthpernumberofantennaportsandfrequencybandwidth.@#@ @#@@#@Table6.1.2.4.2-1ExamplesofmaximumrequiredbitrateonatransmissionlinkforonepossiblePHY/RFbasedRANarchitecturesplit@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@NOTE1:

@#@ @#@Peakbitraterequirementonatransmissionlink=NumberofBSantennaelements*Samplingfrequency（proportionaltoSystembandwidth）*bitwidth（persample）+overhead.Thecalculationismadeforsamplingfrequencyof30.72MegaSamplepersecondforeach20MHzandforaBitWidthequalto30.@#@ @#@@#@后续会借助3GPP会议提案继续分析CU/DU其他切分方式下不同接口上的带宽需求，请继续关注。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@另，本文参考了一些公开资料，部分图形直接采用了Anritsu文档中的内容（题名如下），特此致谢。

@#@@#@";i:

13;s:

8545:

"5S标识标准@#@附件：

@#@5S标识标准@#@A、通道标识@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求与应用范围@#@A-1@#@主通道标识@#@ @#@@#@1、要求：

@#@颜色黄色，长度依通道长度，宽度5cm，线型实线；@#@@#@2、应用范围：

@#@主通道及停車线；@#@@#@A-2@#@ @#@@#@一般通道标识@#@ @#@@#@ @#@@#@1、要求：

@#@颜色黄色，长度20~200cm以下，宽度5cm，进出口处和岔道口处加箭头，线型实线；@#@@#@2、应用范围：

@#@一般通道线、楼梯、进出口及岔道口；@#@@#@A-3@#@ @#@@#@危险区域定置标识@#@1、要求：

@#@颜色红色，线型为宽度5cm；@#@@#@2、应用范围：

@#@危险区、化工品、灭火器材定位处；@#@@#@B、区域标识@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@B-1@#@区域标牌@#@ @#@@#@1、要求：

@#@规格50cm×@#@30cm，材料为泡沫，版面：

@#@上面区域文字说明，白底蓝字，字体宋体；@#@下方是英文对照，白字蓝底。

@#@上下比例约为4：

@#@1放置于门左或右侧，距地面1.6m；@#@@#@2、应用范围：

@#@生产线、加工区；@#@@#@@#@@#@B-2@#@区域铭牌@#@ @#@@#@1、要求：

@#@规格25cm×@#@20cm，材料为金属或铝塑，版面：

@#@上面为房间标志，蓝底白字，上方是中文，下方是英文对照，；@#@下面是5cm的空白区域，。

@#@上下比例约为4：

@#@1，放置于门左或右侧，距地面1.6m；@#@@#@2、应用范围：

@#@办公区域、卫生间、检验测试区、仓库、培训室，会议室；@#@@#@B-3@#@办公室人员@#@铭牌@#@1、要求：

@#@规格15cm×@#@10cm，材料为纸质打印，版面：

@#@黑字绿底；@#@上排文字是部门说明；@#@中排文字为职务说明；@#@下排文字为人员姓名，贴于办公桌屏风左上角或右上角（左面桌人员贴左上角，右面桌人员贴右上角）；@#@@#@2、应用范围：

@#@办公室人员铭牌；@#@@#@ @#@@#@C、物品状态标识@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@C-1@#@物品存放@#@（Ⅰ）类：

@#@1、要求：

@#@规格28cm×@#@7.5cm黑字白底（可添加英文）外加边框且依边框裁下，标识贴于物品区正中距地面1.6m；@#@字体宋体@#@2、应用范围：

@#@大类物品或单个较小设备；@#@@#@ @#@@#@（Ⅱ）类：

@#@1、要求：

@#@规格10cm×@#@3cm黑字白底，外加边框且依边框裁下；@#@字体宋体@#@2、应用范围：

@#@小物品说明标识；@#@@#@@#@C-2@#@ @#@@#@货架标识@#@1、要求：

@#@规格10cm×@#@3cm黑字白底，外加边框且依边框裁下，标识贴于货架、文件柜或抽屉左上角；@#@字体宋体@#@2、应用范围：

@#@货架上、文件柜、抽屉上标识；@#@@#@ @#@@#@D、限度标识@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@D-1@#@限高标识@#@1、要求：

@#@规格为空心等边倒三角形，2cm×@#@2cm×@#@2cm；@#@置于红线左上方，红线長30cm，寬1cm，距地面160cm；@#@@#@2、应用范围：

@#@物品摆放限高标识；@#@@#@@#@D-2@#@表头标识@#@1、要求：

@#@根据压力要求选取压力范围，将范围之外的地方用红色纸遮盖住或用红色三角箭头标出上下限；@#@@#@2、应用范围：

@#@压力表；@#@@#@D-3@#@ @#@@#@液位标识@#@ @#@@#@1、要求：

@#@上下限標示用紅色线条，警示線用黃色线条，中心值用黑色线条，线条规格20cm×@#@1cm，字体宋体，字体大小为20；@#@@#@2、应用范围：

@#@液位上下限及警告提示；@#@@#@ @#@@#@D、限度标识（续表1）@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@D-4@#@先进先出标识@#@1、要求：

@#@标识线红色，宽度1cm，具体限位以现场实际消耗为准，但要保证先进先出为原則；@#@@#@2、应用范围：

@#@常用消耗品限位标识；@#@@#@ @#@@#@E、安全标识@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@E-1@#@安全通道标识@#@1、要求：

@#@A4紙大小，兩行文字（見樣），紅色，字体宋体，貼於通道門正中，距地面1.6m；@#@@#@2、应用范围：

@#@安全通道标识；@#@@#@E-2@#@ @#@@#@安全警告标识@#@ @#@@#@（Ⅰ）类：

@#@1、要求：

@#@规格28cm×@#@7.5cm黑字白底，外加边框且依边框裁下，左为“警告”字样，紅色，右加说明性文字，黑色；@#@字体宋体@#@2、应用范围：

@#@危险品勿动警告标识；@#@@#@（Ⅱ）类：

@#@1、要求：

@#@黄色塑料“人字形”支架，上方英文说明，中间是图示，下方是中文说明；@#@@#@2、应用范围：

@#@危险区域警告标识；@#@@#@E-3@#@ @#@@#@消防器材标识@#@ @#@@#@1、要求：

@#@规格30cm×@#@10cm，左面白底红字，字体36号，内容为提示标识；@#@右面白底蓝字，字体36号，内容为责任人标识；@#@字体宋体@#@2、应用范围：

@#@现场所有消防器材；@#@@#@ @#@@#@F、运作状态标识@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@F-1@#@开关及使用说明标识@#@ @#@@#@1、要求：

@#@开关说明：

@#@简体2号字，红色，外加边框，开关字样贴于按扭上下，功能说明贴于开关下居中；@#@门把手说：

@#@红底黑字，外形15x10cm，字体宋体160号，加粗，居中，紧靠并竖贴于门把手左或右下方@#@2、应用范围：

@#@开关标识、门把手推拉说明；@#@@#@F-2@#@ @#@@#@通风口飘带@#@1、要求：

@#@采用尼龙绳制成，红色，长度10cm，贴于通风口中部；@#@@#@2、应用范围：

@#@通风状态标识；@#@@#@F-3@#@管路流向@#@ @#@@#@1、要求：

@#@黑色箭头，规格10cm×@#@2cm，内依具体情况加说明性文字；@#@@#@2、应用范围：

@#@管路流向标识；@#@@#@G、管理方法目视化@#@@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@G-1@#@操作要求目视化@#@ @#@@#@1、要求：

@#@A4纸大小，右为操作图示，左为文字描述；@#@@#@@#@2、应用范围：

@#@生产现场工艺作业流程目视化；@#@@#@@#@G-2@#@ @#@@#@净化室着装规定目视化@#@ @#@@#@1、要求：

@#@规格A4纸大小，表头是宋体字“净化室管理制度”，再下面就是对整个着装的要求，用图文的方式描述；@#@@#@2、应用范围：

@#@净化室着装规定；@#@@#@H、公布栏（看板）@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@H-1@#@ @#@@#@生产管理看板@#@ @#@@#@（Ⅰ）类：

@#@1、要求：

@#@规格为60cm×@#@90cm大小，材料为铝制白板，内容根据实际填写；@#@@#@2、应用范围：

@#@物料需求、生产安排管理看板；@#@@#@ @#@@#@（Ⅱ）类：

@#@1、要求：

@#@规格为90cm×@#@120cm大小，材料为铝制白板，内容根据实际填写；@#@@#@2、应用范围：

@#@出货、产品需求等看板管理；@#@@#@ @#@@#@I、限度样本@#@序号@#@用途@#@实样@#@标识标准要求及应用范围@#@I-1@#@产品限度样本@#@1、要求：

@#@A4纸大小，內容包括产品名称、缺陷实样、缺陷描述、@#@放大图片（可选）、缺陷说明及可接受程度；@#@@#@2、应用范围：

@#@公司所有产品的限度样本制作标准；@#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@区域的划分和颜色的区分是5S管理的一个重要部分，要做好整个公司一定统一，可制定相关的标准规定并严格实施。

@#@@#@1.区分机械.设备及作业区域以及形成通道区域可用黄色胶带，宽度一般50mm，主通道100mm。

@#@@#@2.物品放置场所可用白色胶带，宽度一般50mm。

@#@@#@3.区分不良品可用红色胶带，宽度一般50mm。

@#@@#@4.区分危险区域可用警示胶带（黄黑），宽度一般50mm。

@#@@#@5.物品临时放置（如移动推车）场所可用白色胶带，但要做成虚线（----），宽度一般50mm。

@#@@#@通道自然要求是绿色通道啦，有条件的话用地板漆，其他地方。

@#@通用白色比较好颜色太多会很杂，再加上一些标识辅助！

@#@比如消防栓等器材前严禁摆放物品，可以用黄色框出并打叉。

@#@我们这边线是自己用地板漆画出来的，基本上全部都用黄色的线条，不过现在市场上买的胶带颜色是黄色和黑色相间的也可以，用胶带就方便很多，如果是危险区域可以用红色线条。

@#@@#@";i:

14;s:

18408:

"55种网页常用小技巧@#@55种网页常用小技巧@#@1.oncontextmenu="@#@window.event.returnValue=false"@#@将彻底屏蔽鼠标右键@#@<@#@tableborderoncontextmenu=return（false）>@#@<@#@td>@#@no<@#@/table>@#@可用于Table@#@2.<@#@bodyonselectstart="@#@returnfalse"@#@>@#@取消选取、防止复制@#@3.onpaste="@#@returnfalse"@#@不准粘贴@#@4.oncopy="@#@returnfalse;@#@"@#@oncut="@#@returnfalse;@#@"@#@防止复制@#@5.<@#@linkrel="@#@ShortcutIcon"@#@href="@#@favicon.ico"@#@>@#@IE地址栏前换成自己的图标@#@6.<@#@linkrel="@#@Bookmark"@#@href="@#@favicon.ico"@#@>@#@可以在收藏夹中显示出你的图标@#@7.<@#@inputstyle="@#@ime-mode:

@#@disabled"@#@>@#@关闭输入法@#@8.永远都会带着框架@#@<@#@scriptlanguage="@#@Javascript"@#@>@#@<@#@!

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@#@@#@9.防止被人frame@#@<@#@scriptLANGUAGE=JAVAscript>@#@<@#@!

@#@--@#@if（top.location!

@#@=self.location）top.location=self.location;@#@@#@//-->@#@<@#@/script>@#@@#@10.网页将不能被另存为@#@<@#@noscript>@#@<@#@iframesrc=*.html>@#@<@#@/iframe>@#@<@#@/noscript>@#@@#@11.<@#@inputtype=buttonvalue=查看网页源代码@#@onclick="@#@window.location="@#@view-source:

@#@"@#@+"@#@"@#@"@#@>@#@@#@12.删除时确认@#@<@#@ahref="@#@javascript:

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@#@@#@世纪淘商城：

@#@@#@document.referrer@#@16.最小化、最大化、关闭窗口@#@<@#@objectid=hh1classid="@#@clsid:

@#@ADB880A6-D8FF-11CF-9377-00AA003B7A11"@#@>@#@@#@<@#@paramname="@#@Command"@#@value="@#@Minimize"@#@>@#@<@#@/object>@#@@#@<@#@objectid=hh2classid="@#@clsid:

@#@ADB880A6-D8FF-11CF-9377-00AA003B7A11"@#@>@#@@#@<@#@paramname="@#@Command"@#@value="@#@Maximize"@#@>@#@<@#@/object>@#@@#@<@#@OBJECTid=hh3classid="@#@clsid:

@#@adb880a6-d8ff-11cf-9377-00aa003b7a11"@#@>@#@@#@<@#@PARAMNAME="@#@Command"@#@VALUE="@#@Close"@#@>@#@<@#@/OBJECT>@#@@#@<@#@inputtype=buttonvalue=最小化onclick=hh1.Click（）>@#@@#@<@#@inputtype=buttonvalue=最大化onclick=hh2.Click（）>@#@@#@<@#@inputtype=buttonvalue=关闭onclick=hh3.Click（）>@#@@#@本例适用于IE@#@17.屏蔽功能键Shift,Alt,Ctrl@#@<@#@script>@#@@#@functionlook（）{@#@if（event.shiftKey）@#@alert（"@#@禁止按Shift键!

@#@"@#@）;@#@//可以换成ALT　CTRL@#@}@#@document.onkeydown=look;@#@@#@<@#@/script>@#@@#@18.网页不会被缓存@#@<@#@METAHTTP-EQUIV="@#@pragma"@#@CONTENT="@#@no-cache"@#@>@#@@#@<@#@METAHTTP-EQUIV="@#@Cache-Control"@#@CONTENT="@#@no-cache,must-revalidate"@#@>@#@@#@<@#@METAHTTP-EQUIV="@#@expires"@#@CONTENT="@#@Wed,26Feb199708:

@#@21:

@#@57GMT"@#@>@#@@#@或者<@#@METAHTTP-EQUIV="@#@expires"@#@CONTENT="@#@0"@#@>@#@@#@19.怎样让表单没有凹凸感？

@#@@#@<@#@inputtype=textstyle="@#@border:

@#@1solid#000000"@#@>@#@@#@或@#@<@#@inputtype=textstyle="@#@border-left:

@#@none;@#@border-right:

@#@none;@#@border-top:

@#@none;@#@border-bottom:

@#@@#@1solid#000000"@#@>@#@<@#@/textarea>@#@@#@20.<@#@div>@#@<@#@span>@#@&@#@<@#@layer>@#@的区别？

@#@@#@<@#@div>@#@（division）用来定义大段的页面元素，会产生转行@#@<@#@span>@#@用来定义同一行内的元素，跟<@#@div>@#@的唯一区别是不产生转行@#@<@#@layer>@#@是ns的标记，ie不支持，相当于<@#@div>@#@@#@21.让弹出窗口总是在最上面:

@#@@#@<@#@bodyonblur="@#@this.focus（）;@#@"@#@>@#@@#@22.不要滚动条?

@#@@#@让竖条没有:

@#@@#@<@#@bodystyle="@#@overflow:

@#@scroll;@#@overflow-y:

@#@hidden"@#@>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@世纪淘商城：

@#@@#@让横条没有:

@#@@#@<@#@bodystyle="@#@overflow:

@#@scroll;@#@overflow-x:

@#@hidden"@#@>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@两个都去掉？

@#@更简单了@#@<@#@bodyscroll="@#@no"@#@>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@23.怎样去掉图片链接点击后，图片周围的虚线？

@#@@#@<@#@ahref="@#@#"@#@onFocus="@#@this.blur（）"@#@>@#@<@#@imgsrc="@#@logo.jpg"@#@border=0>@#@<@#@/a>@#@@#@24.电子邮件处理提交表单@#@<@#@formname="@#@form1"@#@method="@#@post"@#@action="@#@mailto:

@#@****@***.com"@#@enctype="@#@text/plain"@#@>@#@@#@<@#@inputtype=submit>@#@@#@<@#@/form>@#@@#@25.在打开的子窗口刷新父窗口的代码里如何写？

@#@@#@window.opener.location.reload（）@#@26.如何设定打开页面的大小@#@<@#@bodyonload="@#@top.resizeTo（300,200）;@#@"@#@>@#@@#@打开页面的位置<@#@bodyonload="@#@top.moveBy（300,200）;@#@"@#@>@#@@#@27.在页面中如何加入不是满铺的背景图片,拉动页面时背景图不动@#@<@#@STYLE>@#@@#@body@#@{background-image:

@#@url（logo.gif）;@#@background-repeat:

@#@no-repeat;@#@@#@background-position:

@#@center;@#@background-attachment:

@#@fixed}@#@<@#@/STYLE>@#@@#@28.检查一段字符串是否全由数字组成@#@<@#@scriptlanguage="@#@Javascript"@#@>@#@<@#@!

@#@--@#@functioncheckNum（str）{returnstr.match（//D/）==null}@#@alert（checkNum（"@#@1232142141"@#@））@#@alert（checkNum（"@#@123214214a1"@#@））@#@//-->@#@<@#@/script>@#@@#@29.获得一个窗口的大小@#@document.body.clientWidth;@#@document.body.clientHeight@#@30.怎么判断是否是字符@#@if（/[^/x00-/xff]/g.test（s））alert（"@#@含有汉字"@#@）;@#@@#@elsealert（"@#@全是字符"@#@）;@#@@#@31.TEXTAREA自适应文字行数的多少@#@<@#@textarearows=1name=s1cols=27onpropertychange="@#@this.style.posHeight=this.scrollHeight"@#@>@#@@#@<@#@/textarea>@#@@#@32.日期减去天数等于第二个日期@#@<@#@scriptlanguage=Javascript>@#@@#@functioncc（dd,dadd）@#@{@#@世纪淘商城：

@#@@#@//可以加上错误处理@#@vara=newDate（dd）@#@a=a.valueOf（）@#@a=a-dadd*24*60*60*1000@#@a=newDate（a）@#@alert（a.getFullYear（）+"@#@年"@#@+（a.getMonth（）+1）+"@#@月"@#@+a.getDate（）+"@#@日"@#@）@#@}@#@cc（"@#@12/23/2002"@#@,2）@#@<@#@/script>@#@@#@33.选择了哪一个Radio@#@<@#@HTML>@#@<@#@scriptlanguage="@#@vbscript"@#@>@#@@#@functioncheckme（）@#@foreachobinradio1@#@ifob.checkedthen@#@window.alertob.value@#@next@#@endfunction@#@<@#@/script>@#@<@#@BODY>@#@@#@<@#@INPUTname="@#@radio1"@#@type="@#@radio"@#@value="@#@style"@#@checked>@#@Style@#@<@#@INPUTname="@#@radio1"@#@type="@#@radio"@#@value="@#@barcode"@#@>@#@Barcode@#@<@#@INPUTtype="@#@button"@#@value="@#@check"@#@onclick="@#@checkme（）"@#@>@#@@#@<@#@/BODY>@#@<@#@/HTML>@#@@#@34.脚本永不出错@#@<@#@scriptLANGUAGE="@#@Javascript"@#@>@#@@#@<@#@!

@#@--Hide@#@functionkillErrors（）{@#@returntrue;@#@@#@}@#@window.onerror=killErrors;@#@@#@//-->@#@@#@<@#@/script>@#@@#@世纪淘商城：

@#@@#@35.ENTER键可以让光标移到下一个输入框@#@<@#@inputonkeydown="@#@if（event.keyCode==13）event.keyCode=9"@#@>@#@@#@36.检测某个网站的链接速度：

@#@@#@把如下代码加入<@#@body>@#@区域中:

@#@@#@<@#@scriptlanguage=Javascript>@#@@#@tim=1@#@setInterval（"@#@tim++"@#@,100）@#@b=1@#@varautourl=newArray（）@#@autourl[1]="@#@"@#@@#@autourl[2]="@#@"@#@@#@autourl[3]="@#@"@#@@#@autourl[4]="@#@"@#@@#@autourl[5]="@#@"@#@@#@functionbutt（）{@#@document.write（"@#@<@#@formname=autof>@#@"@#@）@#@for（vari=1;@#@i<@#@autourl.length;@#@i++）@#@document.write（"@#@<@#@inputtype=textname=txt"@#@+i+"@#@size=10value=测试中……>@#@=》<@#@inputtype=text@#@name=url"@#@+i+"@#@size=40>@#@=》<@#@inputtype=buttonvalue=GO@#@onclick=window.open（this.form.url"@#@+i+"@#@.value）>@#@<@#@br>@#@"@#@）@#@document.write（"@#@<@#@inputtype=submitvalue=刷新>@#@<@#@/form>@#@"@#@）@#@}@#@butt（）@#@functionauto（url）{@#@document.forms[0]["@#@url"@#@+b].value=url@#@if（tim>@#@200）@#@{document.forms[0]["@#@txt"@#@+b].value="@#@链接超时"@#@}@#@else@#@{document.forms[0]["@#@txt"@#@+b].value="@#@时间"@#@+tim/10+"@#@秒"@#@}@#@b++@#@}@#@functionrun（）{for（vari=1;@#@i<@#@autourl.length;@#@i++）document.write（"@#@<@#@imgsrc=http:

@#@//"@#@+autourl+"@#@/"@#@+Math.random（）+"@#@width=1height=1@#@onerror=auto（"@#@http:

@#@//"@#@+autourl+"@#@"@#@）>@#@"@#@）}@#@run（）<@#@/script>@#@@#@37.各种样式的光标@#@auto：

@#@标准光标@#@default：

@#@标准箭头@#@hand：

@#@手形光标@#@wait：

@#@等待光标@#@text：

@#@I形光标@#@vertical-text：

@#@水平I形光标@#@no-drop：

@#@不可拖动光标@#@not-allowed：

@#@无效光标@#@help：

@#@?

@#@帮助光标@#@all-scroll：

@#@三角方向标@#@move：

@#@移动标@#@crosshair：

@#@十字标@#@e-resize@#@n-resize@#@nw-resize@#@w-resize@#@s-resize@#@se-resize@#@sw-resize@#@38.页面进入和退出的特效@#@进入页面<@#@metahttp-equiv="@#@Page-Enter"@#@content="@#@revealTrans（duration=x,transition=y）"@#@>@#@@#@推出页面<@#@metahttp-equiv="@#@Page-Exit"@#@content="@#@revealTrans（duration=x,transition=y）"@#@>@#@@#@这个是页面被载入和调出时的一些特效。

@#@duration表示特效的持续时间，以秒为单位。

@#@transition表示使用哪种特效，取值为1-23:

@#@@#@　　0矩形缩小@#@　　1矩形扩大@#@　　2圆形缩小@#@　　3圆形扩大@#@　　4下到上刷新@#@　　5上到下刷新@#@　　6左到右刷新@#@　　7右到左刷新@#@　　8竖百叶窗@#@　　9横百叶窗@#@　　10错位横百叶窗@#@　　11错位竖百叶窗@#@　　12点扩散@#@世纪淘商城：

@#@@#@　　13左右到中间刷新@#@　　14中间到左右刷新@#@　　15中间到上下@#@　　16上下到中间@#@　　17右下到左上@#@　　18右上到左下@#@　　19左上到右下@#@　　20左下到右上@#@　　21横条@#@　　22竖条@#@　　23以上22种随机选择一种@#@39.在规定时间内跳转@#@<@#@METAhttp-equiv=V="@#@REFRESH"@#@content="@#@5;@#@URL="@#@>@#@@#@40.网页是否被检索@#@<@#@metaname="@#@ROBOTS"@#@content="@#@属性值"@#@>@#@@#@　　其中属性值有以下一些:

@#@@#@　　属性值为"@#@all"@#@:

@#@文件将被检索，且页上链接可被查询；@#@@#@　　属性值为"@#@none"@#@:

@#@文件不被检索，而且不查询页上的链接；@#@@#@　　属性值为"@#@index"@#@:

@#@文件将被检索；@#@@#@　　属性值为"@#@follow"@#@:

@#@查询页上的链接；@#@@#@　　属性值为"@#@noindex"@#@:

@#@文件不检索，但可被查询链接；@#@@#@　　属性值为"@#@nofollow"@#@:

@#@文件不被检索，但可查询页上的链接。

@#@@#@41、email地址的分割@#@把如下代码加入<@#@body>@#@区域中@#@<@#@ahref="@#@mailto:

@#@webmaster@"@#@>@#@webmaster@<@#@/a>@#@@#@42、流动边框效果的表格@#@把如下代码加入<@#@body>@#@区域中@#@<@#@script>@#@@#@l=Array（6,7,8,9,'@#@a'@#@,'@#@b'@#@,'@#@b'@#@,'@#@c'@#@,'@#@d'@#@,'@#@e'@#@,'@#@f'@#@）@#@Nx=5;@#@Ny=35@#@t="@#@<@#@tableborder=0cellspacing=0cellpadding=0height="@#@+（（Nx+2）*16）+"@#@>@#@<@#@tr>@#@"@#@@#@for（x=Nx;@#@x<@#@Nx+Ny;@#@x++）@#@t+="@#@<@#@tdwidth=16id=a_mo"@#@+x+"@#@>@#@　<@#@/td>@#@"@#@@#@t+="@#@<@#@/tr>@#@<@#@tr>@#@<@#@tdwidth=10id=a_mo"@#@+（Nx-1）+"@#@>@#@　<@#@/td>@#@<@#@tdcolspan="@#@+（Ny-2）+"@#@rowspan="@#@+（Nx）+"@#@>@#@　<@#@/td>@#@<@#@tdwidth=16id=a_mo"@#@+（Nx+Ny）+"@#@>@#@<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@"@#@@#@for（x=2;@#@x<@#@=Nx;@#@x++）@#@t+="@#@<@#@tr>@#@<@#@tdwidth=16id=a_mo"@#@+（Nx-x）+"@#@>@#@　<@#@/td>@#@<@#@tdwidth=16id=a_mo"@#@+（Ny+Nx+x-1）+"@#@>@#@　<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@"@#@@#@t+="@#@<@#@tr>@#@"@#@@#@for（x=Ny;@#@x>@#@0;@#@x--）@#@t+="@#@<@#@tdwidth=16id=a_mo"@#@+（x+Nx*2+Ny-1）+"@#@>@#@　<@#@/td>@#@"@#@@#@document.write（t+"@#@<@#@/tr>@#@<@#@/table>@#@"@#@）@#@varN=Nx*2+Ny*2@#@functionf1（y）{@#@for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）{@#@c=（i+y）%20;@#@if（c>@#@10）c=20-c@#@document.all["@#@a_mo"@#@+（i）].bgColor="@#@'@#@#0000"@#@+l[c]+l[c]+"@#@'@#@"@#@}@#@y++@#@setTimeout（'@#@f1（'@#@+y+'@#@）'@#@,'@#@1'@#@）}@#@f1

（1）@#@<@#@/script>@#@@#@43、Javascript主页弹出窗口技巧@#@窗口中间弹出@#@<@#@script>@#@@#@window.open（"@#@"@#@,"@#@"@#@,"@#@width=400,height=240,top="@#@+（screen.availHeight-240）/2+"@#@,left="@#@+（screen.availWidth-400）/2）;@#@@#@<@#@/script>@#@@#@============@#@<@#@html>@#@@#@<@#@head>@#@@#@<@#@scriptlanguage="@#@Livescript"@#@>@#@@#@functionWinOpen（）{@#@msg=open（"@#@"@#@,"@#@DisplayWindow"@#@,"@#@toolbar=no,directories=no,menubar=no"@#@）;@#@@#@msg.document.write（"@#@<@#@HEAD>@#@<@#@TITLE>@#@哈罗!

@#@<@#@/TITLE>@#@<@#@/HEAD>@#@"@#@）;@#@@#@msg.document.write（"@#@<@#@CENTER>@#@<@#@H1>@#@酷毙了!

@#@<@#@/H1>@#@<@#@h2>@#@这是<@#@B>@#@Javascript<@#@/B>@#@所开的视窗!

@#@<@#@/h2>@#@<@#@/CENTER>@#@"@#@）;@#@@#@}@#@<@#@/script>@#@@#@<@#@/head>@#@@#@<@#@body>@#@@#@<@#@form>@#@@#@<@#@inputtype="@#@button"@#@name="@#@Button1"@#@value="@#@Pushme"@#@onclick="@#@WinOpen（）"@#@>@#@@#@<@#@/form>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@<@#@/html>@#@@#@==============@#@一、在下面的代码中，你只要单击打开一个窗口，即可链接到赛迪网。

@#@而当你想关闭时，只要单击一下即可关闭刚才打开的窗口。

@#@@#@　　代码如下：

@#@@#@世纪淘商城：

@#@@#@　　<@#@scriptlanguage="@#@Javascript"@#@>@#@@#@　　<@#@！

@#@--@#@　　functionopenclk（）{@#@　　another=open（'@#@，'@#@NewWindow'@#@）;@#@@#@　　}@#@　　functioncloseclk（）{@#@　　another.close（）;@#@@#@　　}@#@　　//-->@#@@#@　　<@#@/script>@#@@#@　　<@#@FORM>@#@@#@　　<@#@INPUTTYPE="@#@BUTTON"@#@NAME="@#@open"@#@value="@#@打开一个窗口"@#@onClick="@#@openclk（）"@#@>@#@@#@　　<@#@BR>@#@@#@　　<@#@INPUTTYPE="@#@BUTTON"@#@NAME="@#@close"@#@value="@#@关闭这个窗口"@#@onClick="@#@closeclk（）"@#@>@#@@#@　　<@#@/FORM>@#@@#@　　二、上面的代码也太静了，为何不来点动感呢？

@#@如果能给页面来个降落效果那该多好啊！

@#@@#@　　代码如下：

@#@@#@　　<@#@script>@#@@#@　　function";i:

15;s:

23422:

"6第六章能量代谢和体温调节@#@第六章能量代谢和体温调节@#@试题部分@#@一、单项选择题@#@[6.001]基础代谢率测定的原理是（）。

@#@@#@Ａ.食物的氧热价×@#@每小时耗氧量÷@#@体表面积@#@Ｂ.食物的氧热价×@#@食物的卡价÷@#@体表面积@#@Ｃ.食物的氧热价×@#@每小时耗氧量×@#@体表面积@#@Ｄ.食物的氧热价×@#@每小时耗氧量×@#@食物的卡价@#@Ｅ.每小时耗氧量×@#@食物的卡价÷@#@体表面积@#@[6.002]糖元储存量最多的器官组织是（）。

@#@@#@Ａ.肝脏@#@Ｂ.腺体@#@Ｃ.脑组织@#@Ｄ.肌肉@#@Ｅ.结缔组织@#@[6.003]机体摄入并吸收的糖超过它的消耗量时，主要转变为下列哪种物质而储存起来（）。

@#@@#@Ａ.肝糖元@#@Ｂ.肌糖元@#@Ｃ.脂肪@#@Ｄ.蛋白质@#@Ｅ.组织脂质@#@[6.004]葡萄糖进行无氧分解时，最终分解为（）。

@#@@#@Ａ.丙酮酸@#@Ｂ.乙酰乙酸@#@Ｃ.乳酸@#@Ｄ.γ-氨基丁酸@#@Ｅ.6-磷酸葡萄糖@#@[6.005]在肝脏中，经糖异生作用合成的糖元（）。

@#@@#@Ａ.储存量大@#@Ｂ.是维持血糖水平的重要因素@#@Ｃ.是肝糖元储存的主要形式@#@Ｄ.是机体能源不足时主要能量来源之一@#@Ｅ.以上都不对@#@[6.006]下列关于糖是机体能量的主要来源的叙述，错误的是@#@（）。

@#@@#@Ａ.食物中糖的比例最大@#@Ｂ.糖的消化产物葡萄糖可以糖元形式储存起来@#@Ｃ.肝糖元能维持血糖水平的相对稳定@#@Ｄ.肌糖元作为能源储备，有应急的功用@#@Ｅ.等量的糖、脂肪和蛋白质氧化时，糖释放的能量最多@#@[6.007]下列哪种物质既是重要的储能物质，又是直接的供能物质（）。

@#@@#@Ａ.ADP@#@Ｂ.ATP@#@Ｃ.脂肪酸@#@Ｄ.磷酸肌酸@#@Ｅ.葡萄糖@#@[6.008]正常动物在下列哪种情况下能量代谢率最低（）。

@#@@#@Ａ.完全静息时@#@Ｂ.睡眠时@#@Ｃ.外界温度为20℃时@#@Ｄ.室温为18～25℃时@#@Ｅ.进食12小时以后@#@[6.009]机体单位时间内的基础代谢率（）。

@#@@#@Ａ.与身长xx@#@Ｂ.与体重xx@#@Ｃ.与体表面积xx@#@Ｄ.与身长和体重的乘积xx@#@Ｅ.与上述诸因素都无关@#@[6.010]下列关于机体在单位时间内的能量代谢率，错误的是@#@（）。

@#@@#@Ａ.与体表面积xx@#@Ｂ.随着使役强度的加大而增强@#@Ｃ.始终随着外界温度的升高而减少@#@Ｄ.与年龄有关@#@Ｅ.与性别有关@#@[6.011]患下列哪种疾病时，基础代谢率升高最为明显（）。

@#@@#@Ａ.糖尿病@#@Ｂ.细胞增多症@#@Ｃ.白血病@#@Ｄ.甲状腺机能亢进@#@Ｅ.以上都不是@#@[6.012]机体进行功能活动所消耗的能量，最终不转化为体热的是（）。

@#@Ａ.血液流动@#@Ｂ.胃液分泌@#@Ｃ.神经传导@#@Ｄ.激素分泌@#@Ｅ.肌肉作功@#@[6.013]对能量代谢率影响最为显著的是因素（）。

@#@@#@Ａ.寒冷@#@Ｂ.高温@#@Ｃ.精神活动@#@Ｄ.肌肉运动@#@Ｅ.进食@#@[6.014]组织细胞主要通过下列哪种方式获取血液中的葡萄糖@#@（）。

@#@@#@Ａ.扩散@#@Ｂ.易化扩散@#@Ｃ.渗透@#@Ｄ.主动转运@#@Ｅ.吞饮@#@[6.015]糖的氧热价是（）。

@#@Ａ.4.0千卡／升@#@Ｂ.4.3千卡／升@#@Ｃ.4.7千卡／升@#@Ｄ.5.0千卡／升@#@Ｅ.5.6千卡／升@#@[6.016]一般情况下，糖提供机体所需能量的（@#@Ａ.40～50％@#@Ｂ.50～60％@#@Ｃ.60～70％@#@Ｄ.70％以上@#@Ｅ.80％以上@#@[6.017]食物的氧热价是指（）。

@#@@#@Ａ.1xx食物氧化时所释放的能量@#@Ｂ.1xx食物燃烧时所释放的能量@#@Ｃ.食物氧化消耗1升氧时所释放的能量@#@Ｄ.氧化1克食物消耗1升氧时所释放的能量@#@Ｅ.以上都不是@#@[6.018]摄取混合食物时，呼吸商通常为（@#@Ａ.0.70）。

@#@@#@）。

@#@Ｂ.0.75@#@Ｃ.0.80@#@Ｄ.0.82@#@Ｅ.1.00@#@[6.019]下列关于呼吸商的叙述，正确的是（）。

@#@@#@Ａ.指机体的耗氧量与呼出CO@#@2量的比值@#@Ｂ.求呼吸商时，O@#@2与CO@#@2的单位用摩尔或升均可@#@Ｃ.糖的呼吸商约为0.8@#@Ｄ.蛋白质的呼吸商约为1.0@#@Ｅ.脂肪的呼吸商约为1.0@#@[6.020]临床用简单方法测定能量代谢，必须取得的数据是（@#@Ａ.食物的热价@#@Ｂ.食物的氧热价@#@Ｃ.非蛋白呼吸商@#@Ｄ.一定时间内的耗氧量@#@Ｅ.一定时间内的CO@#@2产生量@#@[6.021]下列有关基础代谢率的叙述,错误的是（）。

@#@@#@Ａ.雄性动物的基础代谢率平均比雌性动物高@#@Ｂ.幼畜的基础代谢率比成畜的高）。

@#@Ｃ.老龄畜的基础代谢率低@#@Ｄ.体重相同的动物基础代谢率较为接近@#@Ｅ.基础代谢率与体表面积之间具有比例关系@#@[6.022]实验研究中，常用下列哪项的温度作为深部温度的指标（）。

@#@@#@Ａ.肝脏@#@Ｂ.小肠@#@Ｃ.食道@#@Ｄ.血液@#@Ｅ.口腔@#@[6.023]体内能源储存的主要形式是（）。

@#@@#@Ａ.肝糖元@#@Ｂ.肌糖元@#@Ｃ.脂肪@#@Ｄ.组织脂质@#@Ｅ.蛋白质@#@[6.024]动物在寒冷环境中，主要依靠下列哪种方式来增加热量（）。

@#@@#@Ａ.温度刺激性肌紧张@#@Ｂ.寒颤性产热@#@Ｃ.非寒颤性产热@#@Ｄ.肝脏代谢亢进@#@Ｅ.全部内脏代谢增强@#@[6.025]能促进机体产热的最重要激素是（）。

@#@@#@Ａ.肾上腺素@#@Ｂ.肾上腺皮质激素@#@Ｃ.甲状腺激素@#@Ｄ.生长素@#@Ｅ.胰岛素@#@[6.026]安静状态下，按单位重量组织进行比较，产热量最多的是（）。

@#@@#@Ａ.胃肠@#@Ｂ.肝脏@#@Ｃ.皮肤@#@Ｄ.肌肉@#@Ｅ.肾脏@#@[6.027]在正常情况下，皮肤的物理散热速度决定于（）。

@#@@#@Ａ.皮肤温度@#@Ｂ.环境温度@#@Ｃ.皮肤和环境温度@#@Ｄ.风速@#@Ｅ.环境湿度@#@[6.028]当外界温度等于或高于机体皮肤温度时，机体的散热形式是（）。

@#@@#@Ａ.辐射散热@#@Ｂ.传导散热@#@Ｃ.对流散热@#@Ｄ.蒸发散热@#@Ｅ.辐射和对流散热@#@[6.029]雌性动物的基础体温在性周期中发生变动，这可能与下列哪种激素有关（）。

@#@@#@Ａ.促肾上皮质激素@#@Ｂ.胰岛素@#@Ｃ.孕激素@#@Ｄ.雌激素@#@Ｅ.甲状腺激素@#@[6.030]机体内温度最高的器官是（）。

@#@Ａ.脑@#@Ｂ.肝脏@#@Ｃ.肾脏@#@Ｄ.胰腺@#@Ｅ.十二指肠@#@[6.031]机体处于炎热环境中时（）。

@#@@#@Ａ.完全靠增强散热来维持体热平衡@#@Ｂ.血液的逆流交换作用加强@#@Ｃ.机体表层发挥隔热器作用@#@Ｄ.交感神经紧张度增强@#@Ｅ.机体的代谢率明显降低@#@[6.032]与皮肤温度变化关系最为密切的是（@#@Ａ.循环血量@#@Ｂ.血流速度@#@Ｃ.血管舒张@#@Ｄ.肌紧张度@#@Ｅ.体温中枢的兴奋性@#@[6.033]生理学上所指的体温是机体的（@#@Ａ.皮肤温度）。

@#@@#@）。

@#@Ｂ.血液温度@#@Ｃ.直肠温度@#@Ｄ.深部温度@#@Ｅ.四肢温度@#@[6.034]当环境温度较低时，机体的主要散热方式是（@#@Ａ.辐射@#@Ｂ.传导和对流@#@Ｃ.不感蒸发@#@Ｄ.发汗@#@Ｅ.辐射＋传导＋对流@#@[6.035]中枢内温度敏感神经元数量较多的部位是（@#@Ａ.视前区-下丘脑前部@#@Ｂ.下丘脑后部@#@Ｃ.大脑皮层运动区@#@Ｄ.中脑@#@Ｅ.脑干网状结构@#@[6.036]寒颤中枢位于（）。

@#@@#@Ａ.视前区-下丘脑前部@#@Ｂ.下丘脑后部）。

@#@@#@）Ｄ.0.95@#@Ｅ.1.00@#@[6.040]脂肪的呼吸商为（）。

@#@@#@Ａ.0.71@#@Ｂ.0.80@#@Ｃ.0.82@#@Ｄ.0.95@#@Ｅ.1.00@#@[6.041]@#@Ａ.0.71@#@Ｂ.0.80@#@Ｃ.0.82@#@Ｄ.0.95@#@Ｅ.1.00@#@[6.042]@#@Ａ.糖@#@Ｂ.脂肪@#@Ｃ.蛋白质@#@Ｄ.ATP蛋白质的呼吸商为（）。

@#@@#@通常饲料中最主要的供能物质是（）。

@#@Ｅ.磷酸肌酸@#@[6.043]体内绝大多数生理活动所需的能量都直接来源于（）。

@#@@#@Ａ.糖@#@Ｂ.脂肪@#@Ｃ.蛋白质@#@Ｄ.ATP@#@Ｅ.磷酸肌酸@#@[6.044]肝脏不能利用下列哪种物质合成糖元（@#@Ａ.乳酸@#@Ｂ.丙酮酸@#@Ｃ.甘油@#@Ｄ.某些氨基酸@#@Ｅ.脂肪@#@[6.045]基础代谢率测定最重要的意义是反应（@#@Ａ.甲状腺机能@#@Ｂ.肾上腺皮质机能@#@Ｃ.垂体机能@#@Ｄ.体温高低@#@Ｅ.呼吸功能）。

@#@@#@）。

@#@[6.046]动物体可直接利用的能量是（）。

@#@@#@Ａ.太阳能@#@Ｂ.机械能@#@Ｃ.饲料中蕴藏的化学能@#@Ｄ.电能@#@Ｅ.化学能@#@[6.047]据估计动物在安静时，骨骼肌所产生的热量占全身总热量的（）。

@#@@#@Ａ.10％@#@Ｂ.20％@#@Ｃ.30％@#@Ｄ.40％@#@Ｅ.56％@#@[6.048]影响基础代谢率的因素不包括（）。

@#@@#@Ａ.个体大小@#@Ｂ.性别@#@Ｃ.环境温度@#@Ｄ.年龄@#@Ｅ.营养状况@#@[6.049]下列能使呼吸商增大的因素中，错误的是（）。

@#@@#@Ａ.糖转化为脂肪@#@Ｂ.糖酵解增多@#@Ｃ.肺过度通气@#@Ｄ.酸中毒@#@Ｅ.碱中毒@#@[6.050]体温的昼夜变化主要是由于（）。

@#@@#@Ａ.肌肉活动状态@#@Ｂ.耗氧量多少@#@Ｃ.环境温度的规律性变化@#@Ｄ.地球自转周期@#@Ｅ.自由运动周期@#@[6.051]直接支配小汗腺活动的神经纤维是（@#@Ａ.肾上腺素能纤维@#@Ｂ.胆碱能纤维@#@Ｃ.肽能纤维@#@Ｄ.副交感神经节后纤维@#@Ｅ.交感神经节前纤维@#@[6.052]汗液的特点不包括（）。

@#@）。

@#@Ａ.汗液是低渗的@#@Ｂ.汗液是汗腺细胞主动分泌的@#@Ｃ.乳酸浓度高于血浆@#@Ｄ.含少量蛋白质@#@Ｅ.蛋白质的浓度为零@#@[6.053]健康马的体温（℃）为（）。

@#@@#@Ａ.38.0～39.0@#@Ｂ.37.0～38.0@#@Ｃ.37.5～39.0@#@Ｄ.37.5～38.6@#@Ｅ.38.5～39.5@#@[6.054]猪的最佳等热范围（℃）是（）。

@#@@#@Ａ.10～15@#@Ｂ.20～23@#@Ｃ.10～20@#@Ｄ.15～25@#@Ｅ.29～31@#@[6.055]在机体安静时，内脏产热占全身产热量的（@#@Ａ.20％）。

@#@Ｂ.30％@#@Ｃ.56％@#@Ｄ.75％@#@Ｅ.80％@#@[6.056]增加辐射散热的因素是（）。

@#@@#@Ａ.皮下脂肪增多@#@Ｂ.气温高于皮肤温度@#@Ｃ.气温低于皮肤温度@#@Ｄ.被毛加厚@#@Ｅ.有效辐射面积减少@#@[6.057]体温调节反应的传出途径不包括（）。

@#@@#@Ａ.神经系统参与@#@Ｂ.植物神经系统参与@#@Ｃ.躯体神经系统参与@#@Ｄ.内分泌系统参与@#@Ｅ.内脏系统参与@#@[6.058]下列在机体内关于热能的说法，错误的是（@#@Ａ.热能是最低级形式的能量@#@Ｂ.热能维持机体体温）。

@#@Ｃ.化学功最终转变为热能@#@Ｄ.机械功最终转变为热能@#@Ｅ.热能可再利用做功@#@[6.059]直接测热法测量（）。

@#@@#@Ａ.机体在一定时间内释放出的能量@#@Ｂ.机体在一定时间内所做的外功@#@Ｃ.机体在一定时间内CO@#@2产量和耗O@#@2量及尿氮量@#@Ｄ.机体在一定时间内消耗的能量@#@Ｅ.机体在一定时间内总的散热量@#@[6.060]间接测热法测量（）。

@#@@#@Ａ.机体在一定时间内释放出的能量@#@Ｂ.机体在一定时间内所做的外功@#@Ｃ.机体在一定时间内CO@#@2产量和耗O@#@2量及尿氮量@#@Ｄ.机体在一定时间内消耗的能量@#@Ｅ.机体在一定时间内总的散热量@#@二、判断正误题@#@[6.001]一般来说，机体所需能量的70％以上是由食物中或储存于体内的脂肪提供的。

@#@@#@[6.002]体内的热量可被再利用转变为ATP载荷的自由能。

@#@@#@[6.003]基础代谢率是指机体最低的能量代谢率而言。

@#@@#@[6.004]机体深部温度是相对稳定而又均匀的，这说明各内脏器官的温度也是一致的。

@#@@#@[6.005]机体的平均体温不是左心房血温度和平均皮肤温度的平均值。

@#@@#@[6.006]环境温度越高时，机体深部组织在全身组织中所占有的重量比例也就越高。

@#@@#@[6.007]三种供能物质的食物卡价中以脂肪为最高，但其呼吸商最低。

@#@@#@[6.008]汗腺持续而少量地分泌汗液的现象，称为不感蒸发。

@#@@#@[6.009]支配小汗腺的交感神经节前纤维和节后纤维都释放乙酰胆碱，它们的阻断剂都是阿托品。

@#@@#@[6.010]食物的特殊动力作用所产生的热量，不仅以发热的形式放散，而且可以其它形式储存于体内。

@#@@#@[6.011]通过内分泌作用，加强细胞代谢而增加产热的过程，就是寒颤性产热。

@#@@#@[6.012]基础代谢并不受动物个体大小、性别及年龄的影响。

@#@@#@[6.013]判定一个动物的体温是否正常，必须根据正常体温的生理界线进行具体分析。

@#@@#@[6.014]机体在环境温度变化时，可以通过神经、体液调节，控制产热和散热过程，维持体温恒定。

@#@[6.015]在一定范围内，环境温度越高，发汗速度越快，发汗量越少。

@#@@#@[6.016]机体内温度最高的器官是肝脏。

@#@@#@[6.017]基础代谢率随年龄的增长而增强。

@#@@#@[6.018]某物质每氧化1克所消耗的O@#@2量越多，其氧热价就越高。

@#@@#@[6.019]基础代谢率测定最重要的意义是反应甲状腺机能。

@#@@#@[6.020]体温的昼夜变化主要是由于环境温度的规律性变化所致。

@#@@#@[6.021]骨骼肌的活动对于能量代谢的影响最为显著。

@#@@#@[6.022]碱中毒可使呼吸商增大。

@#@@#@[6.023]当气温等于或低于皮肤温度时，蒸发成了唯一的散热途径。

@#@@#@[6.024]丘脑下部前区的热敏神经元可能起着体温调定点的作用。

@#@@#@[6.025]直接支配小汗腺活动的神经纤维是肾上腺素能纤维。

@#@@#@[6.026]机体在安静状态下的散热方式主要是辐射散热。

@#@@#@[6.027]糖、蛋白质和脂肪三者的生物卡价与物理卡价是相同的。

@#@@#@[6.028]大量脂肪转化为糖时，呼吸商将变小。

@#@@#@[6.029]肌肉剧烈运动和酸中毒情况下，呼吸商将变小，而肺通气过度时呼吸商变大。

@#@@#@[6.030]参与体温调节的中枢递质包括去甲肾上腺素和5-羟色胺。

@#@@#@[6.031]辐射散热同皮肤与环境的温差有关，而与风速和体表面积无关。

@#@[6.032]就糖、蛋白质和脂肪三者相比，糖的呼吸商最大，氧热价最小，而脂肪却相反。

@#@@#@[6.033]所谓食物的特殊动力作用就是由于摄食而发生的代谢增高，又叫食物产热效应。

@#@@#@[6.034]就动物基础代谢而言，个体越小，它的代谢也越低。

@#@@#@[6.035]动物的基础代谢与大小、性别和年龄有很大关系，而与营养状况关系不大。

@#@@#@[6.036]动物在安静状态下，主要产热器官是内脏，而运动时的主要产热器官是骨骼肌。

@#@@#@[6.037]机体体温的稳定，全靠机体产生热量的多少来维持。

@#@@#@[6.038]机体在安静状态下的散热方式主要是传导散热。

@#@@#@[6.039]动物在使役或运动时散热的主要方式为蒸发散热。

@#@@#@[6.040]使用冰袋给高热病畜降温属于蒸发散热。

@#@@#@三、填空题@#@[6.001]如将测得的机体尿氮排出量乘以___，便可以得出体内被氧化的蛋白质量。

@#@@#@[6.002]机体在安静时的主要产热器官是___，运动或使役时的主要产热器官是___。

@#@[6.003]刚从汗腺细胞分泌出来的汗液渗透压与血浆渗透压___，最终排出的汗液渗透压比血浆渗透压___。

@#@@#@[6.004]汗液中氯化钠的重吸收受___的调节。

@#@@#@[6.005]肾上腺皮质功能低下的病畜汗液中氯化钠浓度显著___，而肾上腺皮质功能亢进的病畜则显著___正常值。

@#@@#@[6.006]在哺乳动物下丘脑中与体温调节有关的单胺类物质有___和去甲肾上腺素。

@#@@#@[6.007]非蛋白呼吸商为___，表示糖和脂肪的利用大致相等。

@#@而非蛋白呼吸商为___，则表示代谢利用的是100％的脂肪。

@#@@#@[6.008]直接测热法是测量机体的___散热量，是较___完成的。

@#@@#@[6.009]在每消耗1升氧气时，淀粉类的分解代谢可以产生___的能量，大约为每升___千卡。

@#@@#@[6.010]蛋白质的特殊动力作用可以引起最大___的代谢变化，它主要归因于氨基酸___细胞代谢的作用。

@#@@#@[6.011]不同个体间的代谢率的比较是以___条件下每单位___的能量利用率来表示的。

@#@@#@[6.012]交感神经兴奋可使机体的产热量增加，温度升高对细胞能量代谢过程的直接影响，可使机体产热量___。

@#@@#@[6.013]长期暴露在___环境中，可引起甲状腺素分泌量___。

@#@@#@[6.014]传导是机体通过直接___分子动能的方式散热，或获得热能的一种机制。

@#@@#@[6.015]糖、蛋白质和脂肪的呼吸商分别为___、___和___。

@#@[6.016]健康马、猪、鸡的体温（直肠内）分别为___℃、___℃和___℃。

@#@@#@[6.017]能量代谢是指机体在物质代谢过程中伴随着的能量___、___和___。

@#@@#@[6.018]影响基础代谢的因素包括动物的种类、___、___、和__。

@#@@#@[6.019]动物机体的主要散热方式有___、___、___和___。

@#@@#@[6.020]牛和猪的等热范围分别为___和___℃。

@#@@#@[6.021]机体的主要产热器官是___和___。

@#@安静时其产热量分别占机体产热量的___和___。

@#@@#@[6.022]汗腺受___支配，汗液中的固体成分主要是___。

@#@@#@四、名词解释@#@[6.001]能量代谢@#@[6.002]直接测热法@#@[6.003]食物的卡价（热价）@#@[6.004]氧热价@#@[6.005]呼吸商@#@[6.006]食物的特殊动力作用@#@[6.007]基础代谢@#@[6.008]恒温动物@#@[6.009]变温动物@#@[6.010]辐射散热@#@[6.011]@#@[6.012]@#@[6.013]@#@[6.014]@#@[6.015]@#@[6.016]@#@[6.017]@#@[6.018]@#@[6.019]@#@[6.001]@#@[6.002]@#@[6.003]传导散热@#@蒸发散热@#@对流散热@#@行为性体温调节@#@生理性体温调节@#@等热范围或代谢稳定区@#@冷适应@#@冷训化@#@气候适应@#@五、简答题@#@何为能量代谢？

@#@能量代谢与物质代谢有何关系？

@#@@#@对体温调节起主要作用的体液因素有哪些？

@#@@#@简述影响能量代谢的因素？

@#@@#@[6.004]简述影响基础代谢率的因素?

@#@@#@[6.005]简述皮肤散热方式有哪些？

@#@@#@[6.006]用间接测热法测定能量代谢率，必须直接测出的项目有哪些？

@#@[6.007]测定机体的基础代谢率，必须控制哪些条件？

@#@@#@[6.008]@#@[6.009]@#@[6.001]@#@[6.002]@#@[6.003]@#@[6.004]@#@[6.005]生理性体温调节包括哪几个方面？

@#@@#@机体的产热器官有哪些？

@#@@#@六、论述题@#@试述恒温动物在不同环境温度下，维持体温相对恒定的机制？

@#@试述机体对冷的体温调节过程？

@#@@#@试述机体对热的体温调节过程？

@#@@#@试述高温对机体的体温的影响？

@#@@#@试述低温对机体的体温的影响？

@#@@#@第六章能量代谢和体温调节@#@参考答案@#@一、单项选择题@#@[6.001]A[6.002]D[6.003]C@#@[6.004]C[6.005]D[6.006]E@#@[6.007]B[6.008]B[6.009]C@#@[6.010]@#@[6.013]@#@[6.016]@#@[6.019]@#@[6.022]@#@[6.025]@#@[6.028]@#@[6.031]@#@[6.034]@#@[6.037]@#@[6.040]@#@[6.043]@#@[6.046]@#@[6.049]@#@[6.052][6.011]@#@[6.014]@#@[6.017]@#@[6.020]@#@[6.023]@#@[6.026]@#@[6.029]@#@[6.032]@#@[6.035]@#@[6.038]@#@[6.041]@#@[6.044]@#@[6.047]@#@[6.050]@#@[6.053][6.012]@#@[6.015]@#@[6.018]@#@[6.021]@#@[6.024]@#@[6.027]@#@[6.030]@#@[6.033]@#@[6.036]@#@[6.039]@#@[6.042]@#@[6.045]@#@[6.048]@#@[6.051]@#@[6.054]E@#@CDE@#@DBD@#@DCD@#@BDD@#@CCB@#@CBC@#@DCB@#@ACD@#@EAB@#@DB@#@ABA@#@DEA@#@CBC@#@EEB@#@DDB@#@[6.055]C[6.056]C[6.057]E@#@[6.058]E[6.059]E[6.060]C@#@二、判断正误题@#@[6.001]错一般来说，机体所需能量的70％以上是由食物中的糖提供的，只有在长期饥饿的情况下，才主要由体内的脂肪提供。

@#@@#@[6.002]错在机体内热能是最“低级”形式的能，不能由热能再转变为其它形式的能，热能的作用仅在于维持体温。

@#@最后以不同方式由机体放散至环境中。

@#@@#@[6.003]错基础代谢率是机体在基础状态下的代谢率，比一般休息时的能量代谢率要低，但它并不是机体最低的能量代谢率。

@#@@#@[6.004]错机体的深部温度是相对稳定而又均匀的，但由于代谢水平的不同，各个内脏器官的温度也略有差异。

@#@@#@[6.005]对@#@[6.006]对@#@[6.007]对@#@[6.008]错汗腺分泌少量液体称为汗液，而不感蒸发是液体的水分直接透出皮肤和粘膜表面，并在聚成明显水滴之前就蒸为掉的一种散热方式。

@#@汗腺分泌和不感蒸发具有不同的含义。

@#@[6.009]错支配小腺的节前纤维和节后纤维释放乙酰胆碱，但神经节神经元的突触后膜与汗腺细胞膜的受体不同，前者为N型受体，后者为M型受体。

@#@阿托品为M型受体的阻断剂，只能阻断节后纤维而不能阻断节前纤维。

@#@@#@[6.010]错特殊动力作用产生的热量，仅以热的形式放散，不能转化为其它形式的能量储存。

@#@@#@[6.011]错这种产热过程是非寒颤性产热，而不是寒颤性产热。

@#@@#@[6.012]错基础代谢受动物个体大小、性别及年龄的影响。

@#@@#@[6.013]对@#@[6.014]对@#@[6.015]错在一定范围内，环境温度高，汗液不易蒸发，体热因而不易散失。

@#@于是对散热中枢的刺激更加增强，结果导致大量出汗。

@#@@#@[6.016]对@#@[6.017]错基础代谢率随年龄不同而有生理变动，通常动物年龄越小，基础代谢率越强；@#@年龄越大，基础代谢率低。

@#@@#@[6.018]错氧热价是指某种营养物质氧化时，消耗1升O@#@2所产生的热量。

@#@@#@[6.019]对@#@[6.020]错体温的昼夜节律与环境温度无因果关系，主要是由于一种内在的生物节律可决定的自动运转周期所致。

@#@@#@[6.021]对@#@[6.022]错碱中毒时，可使呼吸抑制，通气量不足，因而导致呼吸商降低。

@#@[6.023]错当气温等于或高于皮肤温度时，辐射传导和对流等散热活动将失去作用，此时蒸发成了唯一的散热途径。

@#@@#@[6.024]对@#@[6.025]错直接支配小汗腺活动的神经纤维是胆碱能纤维。

@#@@#@[6.026]对@#@[6.027]错糖和脂肪两者的生物卡价与物理卡价相同，蛋白质的生物卡价小于它的物理卡价，因蛋白质在体内不能完全氧化分解，它有一部分以尿素的形式从尿中排出。

@#@@#@[6.028]对@#@[6.029]错肌肉剧烈运动，酸中毒和肺通气过度时，均因机体排出大量CO@#@2，因而呼吸商均变大。

@#@@#@[6.030]对@#@[6.031]错辐射散热量同皮肤温度与气温间的温差及机体有效辐射面积有关，而与风速无关。

@#@温度越大，有效辐射面积越大，辐射散热量就越多。

@#@@#@[6.032]错就三大营养物质相比，糖的呼吸商和氧热价最大，而脂肪的呼吸商和蛋白质的氧热价最小。

@#@@#@[6.033]对@#@[6.034]错动物越小，单位体重所占的体表面积越大，代谢也越高。

@#@@#@[6.035]错动物的基础代谢不仅与动物个体大小、性别和年龄有关，而且与营养状态也有关。

@#@营养好的动物其基础代谢就好。

@#@@#@[6.036]对@#@[6.037]错体温能维持相对稳定，是在体温调节机构的控制下，产热和散热两个生理过程取得动态平衡的结果。

@#@@#@[6.038]错安静状态下，机体主要以辐射散热为主。

@#@@#@[6.039]对@#@[6.040]错应属于传导散热，因所接触的物体存在温差。

@#@且温差越大，降温效果越明显。

@#@@#@三、填空题@#@[6.001]6.25@#@[6.002]内脏肌肉@#@[6.003]相等低@#@[6.004]醛固酮@#@[6.005]升高低于@#@[6.006]5-羟色胺@#@[6.00";i:

16;s:

29349:

"6个月至3岁宝宝敏感期及训练方法@#@6个月-3周岁宝宝敏感期及训练方案@#@6-7个月宝宝的六大敏感点@#@宝宝正处在口唇期，会用嘴去认识周围的世界。

@#@@#@宝宝能坐稳了。

@#@坐稳要经过几个阶段。

@#@第一步靠坐；@#@第二步扶坐；@#@第三步独坐。

@#@宝宝在18天时能独坐半到1分钟，要到201或220天时才能完全放手自由活动。

@#@@#@宝宝学会连续翻身。

@#@最早出现翻身360度是185天，到205天时会连续翻几个滚。

@#@@#@宝宝理解“不许”。

@#@5个月前后宝宝会看大人的表情，知道大人是生气还是高兴，在这个月他也凭听词汇理解大人的要求而抑制自己的动作，这又是一个进步。

@#@　@#@宝宝会用手势表示语言。

@#@多数宝宝先会摆手“再见”，可在187天学会。

@#@另一些宝宝先学会“握手”，伸手出来同人握一下，在190天可学会。

@#@@#@宝宝能理解大人的表扬或批评。

@#@宝宝就算不看表情也能听得出声调是代胡高兴还是责备，最早在186天学会　。

@#@另一些宝宝要看表情才能理解，最早在165天可以学会。

@#@@#@宝宝学会双手捧杯喝水。

@#@此时挨捧杯常常不稳，要有大人托扶。

@#@不过如果宝宝能在杯中喝水时受到表扬，他会喜欢用杯子。

@#@最早学会　是在180天，多数人在210天学会。

@#@@#@6-7个月宝宝的训练方案@#@如果拉坐时宝宝头向后仰，说明宝宝颈肌乏力，此时不宜让宝宝学习俯卧抬头，侍颈肌有力时才可开始靠坐。

@#@@#@大人可用皮球、小跑车等引诱宝宝滚到远处够取玩具，练习用肢体或身体协调滚动。

@#@@#@大人在说“不许”时要脸带严肃，不能有笑容，否则会因表情而误导，如果宝宝毫无反应，要用表情和动作去加强“不许”的含义。

@#@@#@如果宝宝完全不会用手势表示语言，是因为大人没有用手势示范。

@#@宝宝的学习全靠大人做榜样由宝宝去模仿。

@#@@#@如果宝宝听不懂，大人的表情和声音要夸张一点，让他懂得抱起亲吻、微笑是表扬，板脸大声吆喝是责备（但不要吓着宝宝）。

@#@@#@大人要让宝宝学习在托着的杯子中喝水。

@#@因为杯子容易清洗，用杯喝水、喝奶可减少婴儿腹泻的发生。

@#@@#@ @#@@#@7-8月宝宝的六大敏感点@#@认识身体第一部位。

@#@有的孩子最先学认眼睛或鼻子，有的完全不爱学认身体部位，也可先学认其它他所喜欢的事物。

@#@最先学认身体1－2个部位为215天，多数在240天学会。

@#@@#@宝宝认识自己也认识爸爸妈妈奶奶或爷爷，当大人叫宝宝名字时，宝宝会转头来看谁在叫他。

@#@最早做到是在215天，多数在230天学会　。

@#@@#@宝宝会用名种方法弄响玩具，会用手摇，用手压或捏响甚至用脚踢响玩具。

@#@会用手拉绳子把玲打响，最早为198天，多数能在225天弄响。

@#@@#@宝宝会做三种动作表示语言，如“再见”“谢谢”“握手”或碰头等。

@#@同时他会用摇头表示“不要”，点头或伸手表示“要”。

@#@会做3种动作始于215天。

@#@多见于232天。

@#@@#@宝宝开始匍行，越使劲身体越向后退，可以出现在215－225天前后。

@#@@#@宝宝可以从俯卧坐起，只要手头有可扶持之物就能扶助站立。

@#@由俯卧到起坐可在225－245天左右学会。

@#@@#@7-8月宝宝的训练方案@#@如宝宝未学会认身体部位，最方便的诱导法是照镜子或用娃娃学习。

@#@学指娃娃的部位，或指动物玩具的部位。

@#@母亲经常抱宝宝对着镜子指自己的器官学习。

@#@先学第一种，巩固之后再学第二种。

@#@@#@如宝宝还未认识家人的称呼，可能因为称呼经常改变。

@#@家庭中每人的叫法应一致。

@#@@#@如果宝宝还不能把玩具弄响，大人要先示范或拿着宝宝的手去摇或拉。

@#@宝宝能捏响较软的橡皮玩具，较硬的塑料玩具目前还有困难。

@#@@#@如果宝宝还未学会用动作表示语言，大人要拿着宝宝的手在适当时机去表示，如送客人或在爸爸上班离家时招手“再见”。

@#@接受在人给的食物或玩具时，要拱手“谢谢”，多做几次就会养成习惯。

@#@@#@如果宝宝不会匍行，只是在床上打转，也可引使宝宝学习匍行，匍行是很有用的练习，可以使前庭系统感觉统合协调。

@#@@#@如宝宝不会从俯卧坐起，可先练习仰卧由大人拉手坐起。

@#@然后为宝宝找一种供扶持的东西，如双手旁边放上靠垫供宝宝撑起。

@#@@#@ @#@@#@8-9月宝宝的五大敏感点@#@宝宝会听吩咐拿四种以上玩具。

@#@这说明宝宝已经记住玩具的名称，听分辨、听记忆、视观察和手的动作都配合得很好。

@#@可进一步学习其他东西的名称。

@#@@#@宝宝会认第二个身体部位。

@#@不必非要宝宝用手指具体部位，可在说眼睛时挤挤眼睛说嘴时张开嘴，灵活的方法可使宝宝学得更有趣。

@#@@#@称呼第一个大人。

@#@宝宝在9－14个月之内学会称呼任何一个大人都属正常。

@#@如果孩子能认识东西，即理解良好，说话迟一些到一定阶段也很快赶上。

@#@@#@宝宝学会手膝爬行。

@#@在上个月由向后匍行到向前爬行之后，当有一点扶的力量托起腹部，宝宝就会用手和膝爬行了。

@#@@#@宝宝学会扶物横跨。

@#@从爬行到扶物站起，横行跨步，为以后宝宝行走奠定了基础。

@#@学爬的孩子扶站跨步基本上比坐到站稳跨步者早一个月。

@#@@#@8-9月宝宝的训练方案@#@如果宝宝认物还在3种以下，仍要仔细观察宝宝对哪些东西感兴趣，通过游戏使他学会　。

@#@除玩具外，食物、用品等宝宝接触到的东西都可以学。

@#@@#@平时让宝宝伸手同人“握握手”时认识手，穿新鞋时宝宝很喜欢让人看看漂亮的新鞋，告诉他“伸出脚来让我看看鞋子真漂亮“，他会伸脚，也会认新鞋。

@#@@#@有时宝宝发音是无意义地乱叫，要培养他有意识地称呼大人。

@#@比如，妈妈下班回家，宝宝会伸开双手要求拥抱，母亲说“叫妈妈才抱”，让他以“妈妈”的音来才将抱起。

@#@@#@学爬头几天，可用一条毛巾，大人为宝宝吊起腹部学习手膝爬行。

@#@因地上面积较大，最好在地上铺上席子或旧毡子让宝宝学爬。

@#@爬行时引诱的玩具需用滚动及走得较远的玩具。

@#@@#@可在一段较近的距离放一件玩具引诱宝宝横跨几步过去取物。

@#@扶物横跨是双手扶物学步的过程，待宝宝跨步动作熟练身体能保持平衡之后，就能用一手扶物前行而不必横行跨步了。

@#@@#@9-10月宝宝的四大敏感点@#@1、宝宝会用食指和拇指摄取葡萄干或爆米花这是手技巧的精确和进步，我们观察最早的是255天，多数宝宝在292天学会。

@#@@#@2、宝宝会把小球放入水中有的宝宝放球入瓶每分钟达3个以上，说明宝宝手眼协调好，手不但能抓准，也能放准。

@#@@#@3、宝宝有意识地称呼父母有时宝宝昨天会叫今天又不会叫，刚刚学会时很不牢固，而且不能随口而出。

@#@要经过不断巩固强化才称呼得熟练。

@#@@#@4、宝宝学会手足快爬最早学会在270天，多数已经学会手膝爬行的宝宝用1个月会用手足爬行。

@#@迟学的有时要在会走时才会手足爬行。

@#@@#@9-10月宝宝的训练方案@#@如果宝宝还不会摄取，先让他练习用食指按键或食指抠洞，使食指有单独活动的能力，才能学会摄取。

@#@@#@如果宝宝不会放手或放手不及时，就会让球落在瓶外。

@#@经常让宝宝练习捏紧和放松，使手的动作敏捷协调，就能将小球准确快捷地投入瓶内。

@#@@#@宝宝做的还不熟练，父母应在做每一件事时都不要忘记让宝宝称呼自己，使宝宝渐渐熟练到随口而出。

@#@@#@不会手足快爬的宝宝，只要先学会手膝爬行，也会很快过渡到手足爬行，甚至先学会站立的宝宝也可以从头开始学爬，关健是提供学习的场地使宝宝得到爬行的训练。

@#@@#@10-11月宝宝的三大敏感点@#@宝宝学会认图片。

@#@会用手指或用手捡出符合大人口述的图片，这是本月最具有特征的事。

@#@认识3张图片最早为300天，多数在345天。

@#@孩子喜欢认水果和动物，也有的喜欢认汽车、飞机等交通工具，在认识家庭用品时，也能分辨日常用品的图片。

@#@@#@宝宝能理解大人的话，可用手势来回答。

@#@10个月的宝宝会在大人问“你几岁了？

@#@”时竖起食指表示自己1岁，最早学会在303天，多数在330天学会。

@#@@#@宝宝有依恋现象。

@#@看到母亲或照料自己的人抱别的孩子，宝宝会拉扯着要大人抱自己，这是一种正常煌依恋现象，也是出于自己的安全和生活依赖。

@#@当宝宝逐渐能自理时，或者适应集体生活时，依恋情绪会渐渐减少。

@#@@#@10-11月宝宝的训练方案@#@如果宝宝还不会认图，可以拿出实物水果配合相应的水果图来学习，使宝宝理解图是代表一种实物。

@#@学会2－3种与实物相配的图后，可以不配实物直接看图认识物名。

@#@在宝宝认识4－5张图片后，可配合图认字，但不要急于求成，宁可慢一些牢固一些，如宝宝不愿看就应马上停止，以免产生厌烦而拒绝学习。

@#@@#@如果宝宝不会竖起食指回答自己1岁，大人可以把食指竖起说“宝宝1岁”，拿着宝宝的手替他把食指竖起来。

@#@做这个动作如同学招手“再见”一样，熟练了就会反应得快。

@#@@#@宝宝在1岁半之前最好由母亲自己照料，与父母居住在一起，如上班时由他人照料，下班也要与父母团聚。

@#@这个时期是宝宝对双亲依恋最重的时期，要让他感情上有足够的爱的营养。

@#@@#@ @#@@#@11-12月宝宝的五大敏感点@#@宝宝认识身体部位5处以上。

@#@最早在335天学会。

@#@父母可同宝宝对着镜子做指部位游戏，先指宝宝认识的部位，再指1－2处宝宝不认识的部位，如：

@#@脖子、肩膀、膝盖、夹肢窝等。

@#@@#@宝宝学会5种动物叫。

@#@去过动物园听过动物叫声就会有较深刻的印象，学起来更加容易。

@#@@#@宝宝会在背儿歌时做4种以上动作。

@#@常在300－350天之间学会。

@#@刘宝宝背每一句做1种动作，每次背都重复同样动作，并让宝宝说出押韵的一个字，使宝宝的动作　与押韵配合。

@#@@#@宝宝能用勺子盛1－2勺饭放进嘴里。

@#@最早在335天，多数在360天都　能做到。

@#@有了这种本领后，家长要称赞宝宝“真乖，会自己吃，再来一勺“。

@#@@#@宝宝能自己站稳不必持物保持身体平衡。

@#@最早学会为285天，多数在340天。

@#@刚站稳时只能待几秒钟就要伸手扶人或扶物，过几天后站稳的时间会延长。

@#@@#@11-12月宝宝的训练方案@#@如果宝宝只认识4处以下，可让宝宝先复习眼、耳、口、鼻、头、手、脚等容易淀粉垢地方，让宝宝指娃娃、指妈妈或对着镜子指自己，每指对一处都要表扬，使宝宝愿意学习。

@#@@#@若宝宝只会模仿3－4种，也很不错。

@#@大人可以拿出一种新的动物玩具或动物图片告诉他是什么，怎么叫，让他来模仿，多重复几次宝宝就学会了@#@宝宝只会做3种以下动作，关键在大人未及时给以示范，宝宝跟着大人边念边做是较容易学会的。

@#@@#@如果宝宝还没有学会用勺子，可以在游戏时让宝宝用大铲子学习铲沙土@#@铲米粒等。

@#@不要因宝宝吃得太慢、弄得太脏而不让宝宝练习，这会养成他事事依赖大人的习惯。

@#@@#@如宝宝还不会站稳，大人可帮助他一手扶物或一手让他站稳后渐渐放手，并保持1－2秒不动。

@#@若是宝宝害怕不肯放手，可让他牵着小棍，大人牵着另一头教他学站，站稳后大人再放手。

@#@@#@宝宝成长日记@#@13－14个月宝宝的五大敏感点@#@宝宝可以认第一种颜色，常常最先会认红色。

@#@如能从杂色积木和珠子当中挑出红色的，说明宝宝已初步认识红颜色，最早在11个月时学会，多数人在15个月学会。

@#@@#@宝宝会搭积木造塔。

@#@会搭3块积木最早在12个月，多数在15个月，在1岁时几乎都会将积木放入盒内，但不会码放整齐。

@#@要一步教他将积木放入盒内排好，盖上盒盖。

@#@@#@宝宝学会套环，这是手眼协调的能力。

@#@满周岁时可套上3－4个，并能从中数数。

@#@@#@宝宝能走稳10步，走时身体不摇晃双手自由取物，说明宝宝真正学会　走路了。

@#@但是刚会走较容易摔跤，要让宝宝多多练习。

@#@@#@宝宝会玩滑梯，学会自己扶栏上楼梯。

@#@一般住楼房的孩子学得较早，基本上会走就会上楼梯。

@#@@#@13－14个月宝宝的训练方案@#@如果宝宝只能从一种东西中认红色，说明认颜色还未巩固，大人要让宝宝从不同的东西如衣服、图画、广告及日常用品中自己挑认，确实无误才算真正认识颜色。

@#@@#@积木可以搭出各种花样，发展孩子的想象力和创造力。

@#@家中没有积木可以用火柴盒代替，切莫将小盒放入里。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@宝宝还不会套环，一般是因为从来没有机会玩小环，也没有人让他学习，如果给孩子玩套环玩具，孩子在周岁前后就能学会。

@#@@#@如果宝宝只会走2－3步，或不敢自己放手走，家长可轻轻提着他的衣服或用一根小棍牵着走，待走稳时放手，宝宝摔跤了家长也不要惊叫，要镇静扶起，否则会吓得宝宝哭叫而害怕学走。

@#@@#@如宝宝还不会扶栏上楼梯，可找机会让他练习，街上过马路的天桥阶梯较矮，可让宝宝练习。

@#@@#@15－16个月宝宝的四大敏感点@#@1、宝宝会挑出圆形和方形。

@#@在12个月时宝宝会挑出圆形，到15个月时会挑出方形。

@#@这是空间感知能力，常常是观察大人拿出方形的东西，如方手帕、方饼干、方积木等。

@#@下一步可让宝宝试认三角形。

@#@@#@2、宝宝除了顺着看书，从头翻书，还会每次翻1页而不是一下翻　上2－3页，连薄纸的书都会翻，说明宝宝手的精巧有进步。

@#@@#@3、宝宝在15个月前后会说自己的小名和3－4种物名的单音名称。

@#@鼓励宝宝说物名，凡是他要得到的东西都让他先说出来才得到，一时说不出来可以再模仿大人说几回直到学会为止。

@#@@#@4、宝宝会说出儿歌中押韵的字，说明宝宝语言发育较快。

@#@家长不要忙于多教别的儿歌，要求宝宝先学背一句（三个字的儿歌较易背诵），学会第一句可再背第二句，渐渐让宝宝学会整首背诵。

@#@@#@15－16个月宝宝的训练方案@#@1、如宝宝还不会挑出方形，大人可以一面拿出方形的东西一面说：

@#@“这是方的”，多听大人说这个“方”字，又多接触方形的东西，很快就会学会的。

@#@@#@2、如果宝宝还不会翻页，或者倒着看书，从尾开始翻，这都是因为大人未能为宝宝读书讲故事，要经常给宝宝讲故事，让宝宝自己翻书页。

@#@@#@3、宝宝还不会说自己的小名，大人要和宝宝一起对着镜子或宝宝的照片练习说。

@#@如果宝宝开始就用正名就更好了。

@#@平时多鼓励宝宝说物名，学会　一种就要表扬孩子。

@#@在学说话的进度上，孩子之间差别较大，千万不要在别人面前说“宝宝不会说话，嘴笨”。

@#@@#@4、若宝宝还不会背押韵的字，他喜欢在大人背诵时表演相应的动作也应当表扬。

@#@平时多放一些儿歌录音让宝宝听，反复听一段，随着大人边背边做动作，鼓励他在做动作时发出一个押韵的字，逐渐学会一句两句。

@#@@#@宝宝成长日记@#@17-----18个月宝宝的五大敏感点@#@认数字或汉字。

@#@汉字接近图形，较易记住，如上和下，人和大都易记忆。

@#@18个月应会认两个数字和若干汉字。

@#@@#@能认识相册中的亲属4人，说明宝宝有较好辨认面容的能力和记忆力。

@#@@#@宝宝会有目的地回答问题，如会说自己“1岁”，可以进一步要求，在问“你几岁”时回答“我1岁”。

@#@即用“我”回答别人对“你”的提问。

@#@@#@宝宝跑步会扶停，较好的会自己放慢速度自己停，有的家具或栏杆的地方可以让宝宝扶停。

@#@@#@宝宝能不扶物不扶人自己踢球，说明宝宝能把身体重心落在1个脚上。

@#@18－19个月的宝宝，能把单脚抬起1秒，足够他不必扶人踢球的时间。

@#@@#@17-18个月宝宝的训练方案@#@宝宝不会认数字，可以先学1后学8，再学7和4。

@#@先学易与区分的，后学形态相似的。

@#@@#@如宝宝认亲属不到4个，可以让他多接触不常来的亲人，或通过电视去辨认角色，学会记住人的面容。

@#@@#@宝宝只会竖起食指表示1岁是10个月婴儿会做的事，现在要鼓励宝宝开口回答，说“1”或“1岁”都行。

@#@@#@宝宝不敢跑步或要让大人牵着跑常常由于曾经摔倒过，大人要在宝宝前面退后跑，一面用口令告知“慢一点，再慢一点”和“抬起头，挺起胸，站住！

@#@”这样宝宝可由扶停变成自己停。

@#@@#@宝宝只能扶物或扶人才能踢球，可让他先扶人或扶物练习站稳，身体稳定后学习放手“1、2”或加上“3”，只要宝宝能数上“1”就能不必扶东西踢球。

@#@　@#@19－20个月宝宝的三大敏感点@#@宝宝能说出日常用品的用途4种以上。

@#@最早在18－20个月，多数孩子能说出或用动作表示。

@#@@#@宝宝会自己穿珠子，说明宝宝手眼协调能力有进步。

@#@最早能用塑料绳穿珠子为16.5个月，有机会练习的孩子在18－19个月时能穿上1－2颗珠子或塑料管小段。

@#@@#@宝宝与小朋友在一起时表现快乐，这是良好社会性的开端。

@#@所有的孩子都喜欢在一起玩耍，但由于有过不愉快的经历如玩具被抢夺或打架就会贴到母亲身边。

@#@如果大家在一起玩相同的玩具就不至于抢夺，能融洽地各自玩耍。

@#@这时的游戏方式称为平行游戏，始于18个月。

@#@@#@19－20个月宝宝的训练方案@#@宝宝对用品知道得较少，与平时生活中对话较少有关。

@#@大人在同宝宝做事时，一定要告诉孩子所用的物品名称和用途，丰富宝宝的词汇和知识。

@#@@#@宝宝还不会穿珠子是因为没有机会练习，可先学穿大个儿的套环，然后再学穿别针后的圆孔，再练习穿剪成小段的塑料管，最后才学穿珠子。

@#@关健是要会把穿入的线头从珠子另一端提出来，否则穿进去又会掉下来。

@#@@#@如果宝宝不敢去接近小朋友，躲在父母身边，可以让他在有小朋友的地方在母亲身边玩耍。

@#@渐渐看到别人打招呼、叫喊、欢笑就会有参加的欲望，渐渐离别人近一点，基本上到两岁上下才能与同龄儿在一起玩。

@#@@#@21-22个月宝宝的五大敏感点@#@1、宝宝可以分清5个手指头和手心手背，说明宝宝除了能记忆词汇之外，动作也灵敏，这是平时多做游戏的结果，最早学会的孩子在21.5个月，多数到22个月。

@#@2、说出6种以上水果的名称。

@#@说明宝宝记忆词汇能力良好。

@#@10个月时宝宝已能听声指图，认出水果图片，要到21或22个月才能用声音准确说出名称。

@#@@#@3、可以把瓶中的水修倒入碗内少洒出来，这是手眼协调的结果，多次练习之后宝宝可用大口径的瓶子互相倒来倒去练习，使手的技巧更灵敏。

@#@最早在20.5个月，多数在21.5个月时学会。

@#@@#@4、宝宝会用第一个代词“我”，这是语言上一个很大的进步，22个月约有45%的孩子能说“我”，而不用自己的名字。

@#@@#@5、会穿袜子和鞋，最早会的孩子是12个月，多数孩子在21-22个月时才会穿上鞋袜。

@#@单脚独立3秒，保持身体平衡，能单足关上门可以进一步学习踢球及单足踊跃。

@#@@#@21-22个月宝宝的训练方案@#@如果宝宝只学会手心手背和大拇指，继续学食指和小指，最后学伸中指和无名指，经常做伸手指的游戏，可做使孩子指头灵活，便于以后手技巧的练习，学会听声伸指也是灵敏的训练。

@#@@#@如果宝宝还未会说，在吃水果之前要让宝宝说出名称才让吃。

@#@多次用游戏去强化，就能使宝宝不但说出水果名称不，还能说“吃香蕉”“吃苹果”，变成三个字的话。

@#@@#@宝宝还未会用水从瓶中倒入碗内，可先用沙土放在两个碗内互相倒来倒去地练习。

@#@在洗澡显示了　用两个碗学习，渐渐可用瓶倒入碗内。

@#@这个练习使眼和双手动作协调，提高手的技巧。

@#@@#@可进一步学习“你”、“他”和你的”、“他的”“大家的”，“我们”“你们”“他们”等词，使宝宝的语言更加丰富。

@#@宝宝不会，只因缺乏大人示范，没有人教导所以还不会，平时同宝宝说话时注意多用代词，很快宝宝会理解并且学会用。

@#@@#@宝宝还未会穿鞋袜不是孩子能力不足，方根是由于大人包办过多所致。

@#@应当让宝宝学习自己来。

@#@宝宝不会单足站立可先学扶站，站稳放手让宝宝不动开口数数，使宝宝保持身体平衡，再单足学习站，另一足向前后踢动然后换足练习。

@#@@#@23-24个月宝宝的四大敏感点@#@1、宝宝会用颜色去形容物品，如红的花、红袜子、红苹果等。

@#@宝宝会用颜色作形容词最早在22个月，多数24个月时能说上3-4个。

@#@@#@2、宝宝会同大人玩捉迷藏，会自己选择3处以上藏身的地方，说明宝宝除了模仿之外，还会自己独创想办法躲起来，捉迷藏是一种有益的游戏使孩子机智灵活。

@#@@#@3、宝宝学会自己扶栏双足交替上楼梯，然后双足踏一台阶慢慢下，最早在22个月，多数24个月，住楼房的孩子比住平房的孩子早一些。

@#@有些孩子到24个月时也会交替脚一步一步地下楼梯。

@#@@#@4、宝宝会按顺序套入套碗7-8个，最早在22个月，孩子在13.5个月时能套进3-4个，但不是完全按顺序套入。

@#@会扣过来砌成高最早为22个月，多数在24个月才能学会，宝宝要经过多次独自操作，试放又放不进去，最后才能学会一个比一个大的数序概念。

@#@@#@23-24个月宝宝的训练方案@#@1、如果宝宝还未会用颜色去形容物品，可先让他拿红色的积木，拿红色珠子，先认识红色的东西，再拿一件东西问“这是什么颜色”。

@#@我同孩子玩颜色的游戏使孩子秘书说出有颜色的东西来。

@#@@#@2、宝宝只会躲在大人藏过的1-2个地方，说明宝宝玩的次数太少。

@#@宝宝先是模仿后，才会自己想办法去找藏身之处。

@#@家长不停地变换藏身的地方，诱导孩子也要不断变化，使孩子开动脑筋，想一些藏不了的地方去躲起来。

@#@@#@3、住平房的孩子学上下楼梯较迟，可以带孩子到过街桥练习，过街桥的楼梯每个台阶都不超过15厘米，而且台阶较宽易于站稳再学迈步下来。

@#@初学时大人一定站在楼梯下方在孩子看得见处，使他感到安全才敢于迈步。

@#@@#@4、宝宝如果未会按顺序套入碗或砌成塔，唯一　的办法是让他自己有独自操作的机会，让宝宝练习砌圆的套碗，因为不必考虑对正角的问题，大人可用方形或三角形的做出示范，宝宝要通过多次去操作才能真正学会，套叠玩具可以让宝宝手眼协调，手脑并用，在游戏时同时练习专注能力。

@#@@#@25-27个月宝宝的四大敏感点@#@1、宝宝会用筷子，26个月的孩子会用筷子的约占42%，在家庭生活的比在托儿所的学得早一些。

@#@已入幼儿园的孩子在中班才开始允许用筷子。

@#@@#@2、背数：

@#@这时已有22.7%的宝宝能背数到20，有5.2%的宝宝能背到30.有30%点数到5，其中有17.5%宝宝能点数到10。

@#@@#@3、宝宝学会拼切分两块的图三种就能合格，在27个月合格的约占60%。

@#@其中有15%的人会拼竖切分3块的图，仅有8%会拼斜切分3块的图。

@#@@#@4、宝宝学会自由离地跳跃为24个月，到27个月时可以跳远。

@#@@#@25-27个月宝宝的训练方案@#@1、27个月时还有一些初学的孩子只会学拿或者拿得不好但也能扒饭入口。

@#@只要会扒饭就应当表扬，拿起来很快就会用。

@#@初学时用拳头握筷，只要会扒饭就应当表扬，拿起来很快就会用。

@#@@#@2、如果宝宝暂时还不会点数，最基本是先背数到10，不急于教孩子点数，因为他动手较慢常常口说出数手还未点到。

@#@会背数之后先学记门牌，记公共汽车号，记住位数3-4位才慢慢学点数到3就能及格了。

@#@@#@3、完全不会拼图的孩子是因为从来未有机会练习。

@#@只要模仿大人的示范，所有两岁以上的孩子都能在练习几次之后学会拼切分两块的图。

@#@学会切分3块如果是竖切法几乎同切分两块一样，看过示范不久也能拼上，斜切两次或一次竖切另一次横切的拼图难度　大些，仅有少数人能通过示范学会。

@#@所以这种切分方法能将测试的孩子拉开差距。

@#@@#@4、宝宝如果不敢平地跳跃可先学由大人双手牵着从最下一个台阶往下跳，渐渐变成只牵一手跳，最后自己跳。

@#@会从高处跳下就很快能平地自由跳跃。

@#@@#@28-30个月宝宝的四大敏感点@#@1、宝宝会分辨数量，知道哪边多，说明宝宝已经会点数到4或5，最早会认哪边多为22-26个月，多数要在会点数到5时才真正会区分。

@#@宝宝理解一样多为28-32个月，在两岁半以前都能理解两边点数相同的是一样多。

@#@@#@2、宝宝能分辨家中5个人的声音，说明宝宝听辨能力良好，进一步可以鼓励宝宝模仿某人的讲话声，使听分辨提高到发音模仿能力，分辨出自己父母的声音为18个月，分辨5个人的声音最早为26个月，多数为30个月。

@#@@#@3、宝宝会接反跳的球，最早为26个月，到30个月前后宝宝动作更熟练，对球反跳多高有所估计，不必跑来跑去，能稳稳地接到反跳的球。

@#@在27.5个月时能接住距离1米抛来的球。

@#@@#@4、@#@28-30个月宝宝的训练方案@#@1、宝宝如果还不会说出哪边多，最好用食物做比较，一边放两块饼干，一边放一块，看宝宝要哪一边。

@#@尤其是用宝宝喜欢的食物使宝宝知道一边多一边少。

@#@最后让宝宝区别两边都是一样多的食物，他正在迟疑时，告诉他两边一样多，随便要，使他明白多、少、一样多的意义。

@#@@#@2、宝宝还未能区分家中人的声音可先从分辨父母开始，再分辨奶奶爷爷，再分辨阿姨与母亲声音的区别，有口音的较易区分，讲话有特点的易于分辨。

@#@教会宝宝掌握人讲话的特点就能分清谁在讲话。

@#@@#@3、没有机会玩球的孩子，可以学习接自制的米袋和沙袋，用沙袋抛到对方，自己用双手接住。

@#@沙袋不可能反跳。

@#@但可学习接到抛球和投掷的能力。

@#@@#@31-33个月宝宝的三大敏感点@#@1、宝宝理解反义词，能口头对答始于32个月。

@#@宝宝会越学积累越多，通过对答反义词，对词的理解更深入，而且不会用错，如对高矮和长短，大小和多少不会混淆。

@#@@#@2、宝宝会举手过肩抛球，能将球抛过2米。

@#@最早为32个月，大人示范如果手过肩就能将球抛得远。

@#@如果手在胸前就不可能将球抛远。

@#@经常去户外较宽广的地方练习才可以发展臂力。

@#@@#@3、宝宝能找出图中两处错误或缺陷，说明宝宝有灵敏的观察能力，也应归功于平时父母指导有方。

@#@最早看出错图为31个月，多数33个月能看出。

@#@@#@31-33个月宝宝的训练方案@#@1、宝宝如暂时不理解看不见的，先让他看能看得见的。

@#@如大蛋糕切成块就变小，长的绳子用剪刀剪去一段就变短，爸爸高、宝宝矮。

@#@先通过看得见的具体的东西学习，用实例使宝宝理解反义词。

@#@@#@2、宝宝还未会举白就会将球抛向后方。

@#@大人带孩子在户外学习接球和抛球，多接多抛才能学会。

@#@@#@3、如果宝宝未能及格，可能由于看图的机会太少，或者未能掌握事物的要领，孩子未";i:

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26148:

"120万吨年特种水泥建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@120万吨/年特种水泥建设项目@#@ @#@@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@广西xx设计研究院@#@二OO三年七月@#@第一章总论@#@1.1项目概况@#@建设项目名称：

@#@广西xx交通能源投资开发有限公司年产120万吨特高标号水泥项目可行性研究报告@#@项目建设性质：

@#@新建@#@项目建设地点：

@#@xx县东门镇（原桥头镇）桥二、桥二矿区@#@项目负责人：

@#@xxx@#@1.2项目建设背景@#@1000#特高标号水泥是经日本理工大学研究开发的具有国际先进技术的水泥产品，该产品技术先进，工艺水平高，是日本专利产品。

@#@其生产成本低，国内外货源紧缺，利润丰厚，投资风险小，尤其是1000#型的（速硬剂）特高标号水泥已是名牌产品。

@#@@#@该产品经日本理工大学研究生腾鸟佐野在村岛加利水泥厂研究，于1980年成功生产出1000#特高标号水泥，同年5月份正式投产1000#特高标号水泥。

@#@1985年，经中国北京科技专利研究的科技人员、教授到日本加利水泥厂考察，认为该产品是高层建设、桥梁、油田、矿井建设的优质建材，具有很高的经济开发价值，因此特地把该项技术引进。

@#@@#@水泥工业是广西的支柱产业之一，是立窖水泥企业最为集中的地区。

@#@广西现有水泥企业219户，生产能力4124万吨。

@#@@#@xx县是广西壮族自治区的河池市辖县，与柳城县、融水县、宜州市、环江毛南族自治县等地接壤，是重要的石灰石资源地区和水泥输出基地。

@#@九十年代初期，受广东水泥市场需求的拉动，水泥生产快速增长，1997年以后，随着广东水泥市场竞争日趋激烈以及市场需求结构性变化，水泥工业（基本上为立窖水泥）的竞争力渐弱，水泥生产出现负增长，2001年全区水泥产量比历史最高水平的1997年减少。

@#@@#@发展新型干法水泥生产，淘汰落后的立窖生产工艺，调整水泥工业结构，变资源优势、区位优势为经济优势，是水泥工业生存与发展的首要问题。

@#@@#@为此，广西通达交通能源投资开发有限公司在xx县东门镇，xx矿务局桥一、桥二矿工业区，兴建日产4000吨熟料新型干法生产线一条，建成后达到年产120万吨水泥生产能力。

@#@项目完工后，将新增产值132000万元，税收16329.48万元，利润45979.72万元，形成华南地区最大的水泥生产基地之一，征地500亩，采用日本理工大学研究开发的具有国际先进技术工艺、产品为1000#特高标号水泥，主要用于高层建设、桥梁、油田、矿井。

@#@@#@xx县概况@#@xx县位于广西北部，是广西河池市的辖县，居河池市东部距河池市府金城江127公里，距南宁市317公里（省道20251浮宜县），40公里到达宜州市，接柳、桂、南高速公路，交通便利，矿产资源丰富。

@#@本项目拟建在广西xx县东门镇辖区（原桥头镇）xx县矿务局桥一、桥二矿因政策性破产迁址后的工业用地范围。

@#@厂址离小长安镇二级公路18公里，距xx县9公里，距离xx县牛毕港码头28公里，铁路专线进入厂区，离xx县火车站8公里，交通运输十分方便。

@#@@#@xx县是一个农业县，全县人口36.22万，有耕地33.4万亩，其中水田20.84万亩，是个重点扶贫县。

@#@东门镇是县人民政府所在地，xx县矿物局桥一、桥二矿因政策性破产迁址后的原工业用地，属县人民政府所有。

@#@为充分利用土地资源、区位、交通、矿藏、劳动力等方面优势。

@#@xx县东门镇桥一、桥二矿区工业用地，地理位置处于北纬24°@#@38′至25°@#@12′，东经180°@#@29′至109°@#@10′之间。

@#@东南面同柳城县接壤，西南面同宜州市毗邻，西北同环江毛南族自治界交界。

@#@县城距首府南宁317km。

@#@桥一、桥二矿工业区距离xx县9公里。

@#@@#@厂址区域属东门镇工业区，拟征用土地500亩。

@#@@#@xx县水泥产业现状@#@xx县是水泥生产大县，水泥工业是xx县的支柱工业。

@#@随着市场变化，xx县水泥产业结构性矛盾日益突出，其突出表现在：

@#@@#@1、低水平生产。

@#@@#@2、高品位资源低水平利用。

@#@xx县蕴藏有丰富的高品位石灰石矿产资源，据区矿勘探部门勘查详查储量在30亿吨以上，CaO含量达54.92%左右，高于国家48%的一级品位标准。

@#@但由于该县生产水泥大多为机立窖工艺生产线，生产集中度低、工艺技术落后和规格小、效益差，使大量优质的石灰石资源长期处于低水平利用。

@#@@#@3、落后的生产工艺制约了企业的竞争能力。

@#@在全县的水泥生产线中，机立窖生产线占多数。

@#@消耗高、生产率低，成本高直接制约企业的市场竞争能力。

@#@@#@4、供给结构与需求结构明显不相适应。

@#@随着科技与经济时代的进步，建筑质量和建筑档次不断提高，国际市场和国内的广东、海南等沿海发达地区对高标号散装水泥、优质旋窖水泥的需求量越来越大，对立窖水泥及袋装水泥的使用则不断加以限制。

@#@@#@广西通达交通能源投资开发有限公司@#@广西通达交通能源投资开发有限公司成立于2005年6月，注册资本金为人民币壹仟万元。

@#@主要经营：

@#@特高标号水泥的生产与销售。

@#@现有技术人员13人，高职4人，中职5人，初职4人。

@#@办公地址：

@#@南宁市竹溪路35号华业园2号楼二楼。

@#@我公司是依托实力雄厚的国际财团进行投资实业开发的企业。

@#@特高标号水泥技术由《国际经济技术（中国）集团有限公司》有偿提供。

@#@@#@选址位于河池市xx县东门镇，桥一、桥二矿工业用地。

@#@距罗宜二级公路18公里，罗宜二级公路紧接高速公路直达柳州、桂林、南宁。

@#@交通运输十分便利。

@#@铁路专线进入厂区，距离xx县火车站8公里，距离县城9公里，距离xx县牛毕港28公里。

@#@水深56米，可停靠600吨级船舶，四季通行，拟建铁路轻轨专线至xx县牛毕港。

@#@四周大量的优质石灰石，厂区内的充沛的地下水，资源丰富，是发展水泥的重要基地，全厂占地面积33多万平方米。

@#@@#@1.3项目建设的必要性@#@

（一）项目的建设是促进广西自治区水泥工业结构调整的需要@#@广西壮族自治区石灰石资源丰富、品位高，特别适宜发展水泥工业，20世纪90年代初期，全国范围的基建热潮使立窑水泥快速增长。

@#@广西壮族自治区有靠近广东这个水泥大市场的优势，水泥工业（其中以立窑水泥为主）迅猛发展，形成水泥总量过剩，优质旋窑水泥比例偏低，水泥工业结构性矛盾非常突出的现状。

@#@全区现有水泥企业219家，年水泥生产能力4124万吨，其中旋窑水泥生产能力（不含特高标号水泥）478万吨，仅占总生产能力的11.6%，比全国平均水平（2001年底全国旋窑水泥生产能力比例已达到80%）低很多，远未达到2000年旋窑水泥生产能力平均达到25%的要求。

@#@@#@1998年国家经贸委发布了水泥行业实施“控制总量、调整结构”的政策，极大地推动了我国水泥工业行业结构调整步伐。

@#@广西自治区按照政策规定，关停了年水泥生产能力4.4万吨以下的小立窑，但是要从根本上扭转广西自治区水泥工业落后的局面，还需要加大发展新型干法生产能力的力度。

@#@目前在广西自治区旋窑生产能力中，湿法生产能力又占近50%，可见，在广西自治区调整水泥工业结构、实行总量控制、发展新型干法水泥、限制和淘汰落后生产工艺，是当务之急，而且任务相当艰巨，从另一角度，调整水泥工业结构，必须是发展与淘汰并举，缺一不可，否则在市场需求的刺激下，被淘汰的落后生产工艺会“死灰复燃”，难于真正的淘汰。

@#@本项目的建设是促进广西自治区水泥工业结构调整强有力的措施之一，对加快我国水泥工业的结构调整也起到积极的促进作用。

@#@@#@水泥工业整体技术水平极为落后，急待整顿与提高。

@#@政府关停立窑企业的决心很大，本项目的实施是对全区进行水泥工业整合的第一步，也是最有力的一步，将以此为契机，加快地区水泥工业结构调整的步伐。

@#@@#@

（二）项目的建设是促进地区经济发展的需要@#@建材工业是广西自治区的支柱产业之一，自治区建材工业的总产值约占全区工业总产值的8%，这其中水泥是建材的主要产品，水泥工业的产值约占建材工业总产值的50%左右，与地区经济发展关系密切。

@#@1991—2000年广西自治区的GDP增长速度与水泥产量增长速度比较，见下图。

@#@@#@1991—2000年广西自治区GDP增长速度与水泥产量增长速度图示@#@ @#@@#@广西自治区的水泥工业为本地区经济发展做出重要贡献的同时，自身却形成了畸形的模式——市场驱动推动水泥工业的发展，经济基础薄弱制约了先进工艺的发展，最终陷入一方面水泥生产能力过剩，另一方面优质旋窑水泥不足、又难于发展的境地。

@#@@#@为提高水泥工业的技术水平，促进改善地区水泥工业发展，提升广西自治区传统产业市场竞争力，给自治区的经济发展提供高品质水泥产品，解决自治区内实际优质水泥的供应量非常少，与今后自治区的经济发展不相适应的矛盾，建设本项目以满足地区经济发展是必要的。

@#@@#@（三）本项目的布局合理@#@广西自治区的水泥分布面广量大，但代表着水泥先进生产工艺的新型干法生产线比较少。

@#@自治区有三大水泥集团，其中柳州的鱼峰山水泥集团位于黔江以此，现有两条新型干法生产线，一条为日产3200吨熟料生产线，一条为日产2000吨熟料的湿改干法生产线，两条生产线的设计能力年产水泥200万吨；@#@另一个为黎塘的红水河集团，位于郁江以北，现有5条湿法窑，设计生产能力年产水泥110万吨，目前正在进行以新型干法生产工艺替代湿法工艺的技改工作；@#@第三个大型水泥集团是华宏集团，紧邻南宁市，虽然它控制的水泥生产能力也达到70万吨以上，但其中只有一条日产1000吨熟料的新型干法生产线，其余为立窖。

@#@@#@从布局上，柳州略偏北，黎塘位于广西中部地带，但河池市属区内优质水泥布局空白地区。

@#@据了解，柳州、黎塘两企业的产品主要通过水路运输，进入广东的珠江三角洲一带；@#@华宏集团区域位置上比较靠近首府南宁市，产品主要销往南宁水泥市场；@#@但优质水泥明显欠缺，本项目在建设布局上优势更加突出。

@#@@#@1.4项目建设有利条件@#@1、项目建设符合经济结构调整的需要。

@#@自治区“十五”规划提出：

@#@要着重调整水泥生产面布局，促进水泥工业结构优化。

@#@重点采用新型干法节能新技术改造骨干水泥企业，适时建设大型干法回转窖水泥厂，对现有中小水泥厂进行改组，发展散装水泥，提高散装率。

@#@“十五”期末我区水泥的年生产能力调整为4000万吨，其中新型干法旋窖水泥1000万吨。

@#@@#@2、项目可充分利用当地丰富优质的矿产资源。

@#@xx县有丰富的高品位石灰石矿产资源，储量在30亿吨以上，CaO含量达54.92，高于国家48%的一级品位标准。

@#@利用桥头镇的得天独厚的优越地理条件，煤炭就地坑口储量8175万吨未开采4000万吨，质量为4000—7000大量，含硫为13.11%，灰发粉仅为19.8%，满足了项目对煤的需求。

@#@@#@3、项目有着广阔的市场前景。

@#@靠近我国最大的水泥消费市场——广东省，并可服务全区建筑市场。

@#@随着中国加入WTO，随着中国——东盟自由贸易区的形成，旋窖水泥将以其质优、价廉的优势迅速占领日本及东南亚市场。

@#@@#@4、项目所在地有着便捷的交通条件和完善的基础设施。

@#@岔罗铁路和柳桂高速公路紧接，及有牛毕港码头，水深56米，600吨船舶停岸，四季通航，离北海铁山港230公里，电力供应充足，通讯网络完善。

@#@@#@5、项目建设可以享受优惠的投资政策。

@#@是国家扶贫县，同时享有国家西部大开发的优惠政策。

@#@自治区人民政府、河池市政府和xx县人民政府分别同台关于鼓励投资的优惠政策，xx县政府还可以在矿产资源、土地的使用及其他方面给予更多的优惠和支持。

@#@@#@6、国际经济技术（中国）集团有限公司负责计划销售@#@

（1）负责全线机械设备安装和购进工作，协助技术生产及培训。

@#@@#@

（2）负责包销特高标号水泥产量80%以上产品，出厂价每吨1100元人民币。

@#@@#@（3）负责办理特高标号水泥销售世界各地（特别日本国的技术交流和产品销售）的出口权，并对该产品办理免检荣誉证书手续。

@#@@#@7、项目建设为企业带来良好的经济效益，并可对地方经济和社会事业起极大的推动作业。

@#@（详见第十一章）。

@#@@#@ @#@@#@第二章市场分析和建设规模@#@2.1市场调查及需求分析@#@

（一）全国水泥市场概述@#@改革开放以来，我国水泥市场逐步开放，形成了以市场调节为主导的市场经济模式。

@#@20世纪90年代初期，我国经济发展进入了一个快速增长时期，基本建设热潮席卷全国，水泥工业作为与国民经济发展有着委高关联度的行业，产品一度十分紧销，企业发济效益大幅崛起，90年代十年间全国水泥生产能力由2.7亿吨猛增到7亿吨，其中旋窑水泥增长了约1.1亿吨，立窑水泥增长了3.2亿吨。

@#@90年代中后期，全国以经济发展速度放缓和东南亚发生经济危机等因素影响，水泥市场进入低谷，总量过剩，市场竞争激烈，企业效益下降。

@#@直到2000年，在国家拉动内需、淘汰落后生产工艺及西部开放等政策调控下，水泥市场开始回升。

@#@目前我国水泥市场的主要特点：

@#@@#@1、2000年以来，全国水泥市场进入稳定增长阶段，总需求有所增长，优质水泥价格稳中有升，很多地区旋窑水泥价格比同等标号立窑高出30—50元/吨。

@#@@#@2、总量过剩的表面现象下掩盖着优质水泥短缺的事实。

@#@我国水泥产品从1995年起出现供大于求，绝大多数省区都呈现水泥生产能力过剩的状态。

@#@但是，我国立窑水泥生产能力仍占总生产能力的70%，由于其技术水平、产品质量、环境保护、资源利用率等诸多问题的存在，将被逐步淘汰，因此，新型干法水泥发展的市场空间还是很大的。

@#@@#@3、水泥消费水平存在较大差异，同时这种差异有缩小的趋势。

@#@东部地区水泥消费大大高于中部和西部地区。

@#@东中地区的水泥消费量约占全国水泥总消费量的65%，西部地区约占15%，随着西部开大开发战略的深入，这种消费结构开始发生变化，西部水泥消费比重有增长趋势。

@#@@#@4、水泥消费观念正在发生积极变化。

@#@随着我国经济的不断发展以及人民生活水平的不断提高，水泥消费的质量意识不断增强，立窑水泥存在的品质缺陷越来越引进消费者的重视，旋窑产品的优势已显现出来，市场上对旋窑水泥产品的需求量逐步上升。

@#@我国不断增长的基础设施和重点工程的建设，使旋窑水泥需求量增大，并开始呈现供不应求的局面。

@#@@#@5、根据亚洲水泥年会统计，中国已连续16年为世界最大的水泥市场，占全球的需求的三分之一，据国家建材协会预测，从现在到2005年，中国优质水泥的需求将以每年28%的惊人速度增长。

@#@@#@

（二）广西壮族自治区市场概况@#@广西壮族自治区水泥工业发展快，水泥生产能力有较大过剩，近几年平均产能发挥率在55%左右。

@#@从水泥工业结构上看，企业规模小，技术装备水平低的弱点非常突出。

@#@目前广西有3家大型水泥企业；@#@全区有新型干法水泥生产线4条，规模分别在3200吨/日生产线1条，2200吨/日产线1条，1000吨/日生产线2条，新型干法水泥生产能力250万吨。

@#@还有若干条湿法窑和小型旋窑，合计旋窑生产能力480万吨/年。

@#@目前全区在建新型干法水泥生产线2条，均为1000吨/日规模的生产线，广西自治区水泥企业数量及能力布见下表：

@#@@#@单位：

@#@万吨@#@地区@#@企业数@#@现有生产能力@#@2001年产量@#@总计@#@其中：

@#@立窑能力@#@其中：

@#@旋窑能力@#@南宁市@#@15@#@256@#@197@#@59@#@193.8@#@柳州市@#@9@#@252.2@#@89.2@#@163@#@217.4@#@桂林市@#@26@#@233.9@#@23.9@#@10@#@323.6@#@梧州市@#@8@#@96.8@#@96.8@#@0@#@45.8@#@北海市@#@15@#@163.2@#@159.4@#@4@#@8.2@#@防城港市@#@4@#@44.8@#@44.8@#@0@#@15.4@#@钦州市@#@16@#@179.2@#@179.2@#@0@#@98@#@贵港市@#@20@#@433.8@#@423.8@#@10@#@251.7@#@玉林市@#@66@#@1031@#@979@#@52@#@331.9@#@南宁地区@#@41@#@625.6@#@480.6@#@145@#@235.5@#@柳州地区@#@22@#@259.8@#@249.8@#@10@#@81@#@贺州地区@#@9@#@81.6@#@81.6@#@0@#@43.1@#@百色地区@#@17@#@172.6@#@162.6@#@10@#@128.9@#@河池地区@#@23@#@293.6@#@278.6@#@15@#@166.4@#@合计@#@291@#@4124.1@#@3646.1@#@478@#@2140.5@#@由于广西自治区水泥生产能力严惩过剩，导致区内水泥市场竞争激烈，行业亏损面高达70%。

@#@小水泥间的恶性竞争，对大中型企业也带来负面影响，价格受到压抑，企业效益难以提高。

@#@@#@2001年自治区水泥产量2140万吨，实际水泥消费约为1400万吨左右，其余700万吨水泥销到区外市场。

@#@区外市场以广东、海南为主，少量出口东南亚市场。

@#@下表为近十年广西自治区的水泥产量。

@#@@#@单位：

@#@万吨@#@年份@#@产量@#@年份@#@产量@#@1990@#@765@#@1996@#@1934@#@1991@#@962@#@1997@#@1893@#@1992@#@1167@#@1998@#@2008@#@1993@#@1426@#@1999@#@2063@#@1994@#@1712@#@2000@#@2198@#@1995@#@1980@#@2001@#@2140@#@（三）项目所在地——xx县的水泥市场概况@#@xx区域内石灰石资源储量丰富，矿石CaO含量高，适宜发展水泥工业。

@#@该县是广西自治区水泥生产能力比较集中的地区，多年来由于缺乏统筹规划，加上资金筹措有难度等种种原因，水泥工业是典型的大而不强。

@#@由于大部分是立窑企业，产品价格低，绝大多数企业自下而上困难很多已停产。

@#@@#@（四）广西及河池市水泥需求预测@#@近几年广西自治区的GDP的增长率速度虽有放缓趋势，但仍然高于全国平均水平，2000年实现国内生产总值2050亿元。

@#@根据广西自治区发展规划，预计2001—2005年五年间，全区固定资产投资规模将达到6000亿元，到2010年国内生产总值比2000年翻一翻以上，其中固定资产投资率达到30%以上。

@#@@#@根据建材规划院对全国及省市水泥需求量预测，到2005年广西、自治区的水泥需求量为1700万吨，其中对优质水泥的需求至少应在700万吨以上。

@#@根据广西自治区统计年鉴对区各地、市国民经济各主要指标的统计数据，计算出南宁市2005年的水泥需求量150万吨左右；@#@若包括周边城市2005年的水泥需求量400万吨，其中对优质水泥的需求量为150万吨左右。

@#@@#@根据测算，广东省2005年水泥需求量约700万吨，其粤西区（仅包括湛江、茂名、阳江三市）的水泥需求量700万吨左右，三市对优质水泥的需求量应至少在280万吨以上。

@#@目前，粤西地区无旋窑水泥，现有380万吨水泥产量全部为立窑水泥，水泥缺口较大。

@#@@#@（五）市场定位@#@在对本项目进行市场定位分析时，综合考虑了以下方面因素：

@#@@#@1、xx新型干法水泥生产仍属空白，根据预测，周边地区的优质需求量为150万吨，所以本项目产品在河池市、南宁市及周边地区有一定的市场空间。

@#@@#@2、据预测近五年粤西地区（包括湛江、茂名、阳江三市）每年水泥需求量为700万吨左右，而该地区每年水泥产量目前不足400万吨，缺口较大。

@#@河池市紧邻柳州市，公路运输便利，有较大的区位优势。

@#@@#@3、据预测海南省“十五”期间每年水泥需求量500万吨；@#@海南省现有水泥生产能力约400万吨，2001年产量313万吨，由于销往海南的水泥可通过便利的海上运输，所以具备海运优势的企业均可将其作为目前市场，同时海南省文昌市水泥厂有一条日产2000吨熟料新干法生产线并准备拓建二线，预计海南水泥市场的竞争将会很激烈。

@#@@#@通过上述分析，本项目标市场定位为：

@#@80%产品由国际经济技术（中国）集团有限公司负责包销出口国外，并扩大生产能力，满足本地需要。

@#@@#@具体产品销售方案初步确定为：

@#@生产特高标号水泥120万吨，80%产品计划出口销往国外。

@#@@#@2.2建设规模@#@该项目建设规模是建设一条4000t/d熟料新型干法生产线，年产熟料120万吨。

@#@产品方案为年产1000#等级特高标号水泥120万吨。

@#@@#@ @#@@#@第三章厂址选择与建设条件@#@3.1厂址选择@#@选址位于河池市xx东门镇，桥一、桥二矿工业用地。

@#@距罗宜二级公路18公里，罗宜二级公路紧接调整公路直达柳州、桂林、南宁。

@#@交通运输十分便利。

@#@铁路专线进入厂区，距离xx县火车站8公里，距离县城9公里，距离xx县牛毕港28公里。

@#@@#@3.2建设条件@#@3.2.1地质、水文、气象、资源条件@#@工厂选址附近为石灰岩主要分布区，面积二十余平方公里。

@#@石灰岩分布区东高西低，海拔高度1468.9~75米，属丘陵—石灰岩峰林地貌。

@#@地质构造简单，以地层为主，仅在调查区南侧出露少量岩浆岩，岩性以花岗斑岩、长石石英班岩和少量火山角砾岩。

@#@@#@该地区平均气温18.9℃，以七—九月份气温最高，平均27—28℃，最高36—38℃，十二月份及下年的一、二月份最低，平均13—14℃。

@#@年平均降雨量为1380.8—1791.2mm，最高达3400mm。

@#@降雨量主要集中在4—9月。

@#@@#@据调查，该地区石灰岩CaO含量为54.92%，MgO含量为1.87%，烧失量43.19%，SiO2+ALO+FeO及S、P都极微，达到制作硅酸盐水泥原料工业指标要求。

@#@根据附近十多年来水泥生产情况看，所有使用该地区石料的水泥厂都没有因为石灰岩工业指标达不到要求造成水泥质量不达标。

@#@初步计算该矿区潜在的石灰岩资源量为30亿吨以上。

@#@@#@3.2.2主要原材料、燃料供应@#@水泥厂主要原材料为石灰石、粘土、煤、萤石、石膏、混合材及辅助材料。

@#@年产120万吨回转窑水泥，其原材料、燃料年消耗量估算见下表：

@#@@#@物料名称@#@估算年消耗量（万吨）@#@来源@#@石灰石@#@198@#@附近矿山@#@粘土@#@48@#@附近矿山@#@煤@#@24@#@附近矿山@#@混合材@#@18@#@外购@#@铁矿@#@9@#@附近外购@#@萤石@#@1.8@#@县郊萤石矿运回@#@石膏@#@6@#@外购@#@矿渣@#@31@#@外购@#@1、石灰石@#@使用的石灰石平均化学成份（%）见下表@#@名称@#@L.O.I@#@SiO2@#@AL2O3@#@Fe2O3@#@CaO@#@Mgo@#@K2O@#@Na2O@#@SO3@#@CI@#@石灰石@#@43.4@#@0.807@#@0.19@#@0.168@#@53.56@#@1.87@#@0.05@#@0.021@#@0.073@#@0.012@#@本项目拟采用的厂区周围石灰石储量丰富，CaO含量高，碱含量较低，矿石质量优良，满足本项目生产服务年限和质量要求。

@#@@#@2、粘土@#@生产中可使用厂区附近的粘土，平均化学成份见下表（%）@#@名称@#@L.O.I@#@SiO2@#@AL2O3@#@Fe2O3@#@CaO@#@Mgo@#@SO3@#@K2O@#@Na2O@#@粘土@#@7.25@#@74.17@#@10.97@#@5.36@#@0.30@#@0.22@#@0.11@#@0.41@#@0.034@#@3、铁矿@#@铁矿石使用斯林代山岭、茶亭岭等地可作为铁质校正材料，运距不远可保证供应，化学成份如下（%）@#@名称@#@L.O.I@#@SiO2@#@AL2O3@#@Fe2O3@#@CaO@#@Mgo@#@K2O@#@Na2O@#@SO3@#@CI-@#@铁矿@#@8.34@#@31.57@#@17.35@#@40.53@#@0.42@#@0.1@#@0.044@#@0.104@#@0.158@#@0.0077@#@4、涸凝剂@#@本项目外购湖南石门石膏矿的石膏作为水泥涸凝剂，质量如下CaSO42H2O含量，≥65.09MgO≤2.30%@#@5、混合材@#@本项目外购拟采用石灰石和来宾凤凰镇的铁合金渣及柳州钢铁厂作为水泥混合材。

@#@@#@6、萤石：

@#@用位于本县境内的萤石矿CaF2>@#@60%。

@#@@#@7、燃烧煤@#@本项目拟选用就地产煤加少量贵州无烟煤作为熟料烧成燃料。

@#@煤和其他材料可以外购解决。

@#@@#@3.2.3交通运输@#@距罗宜二级公路18公里，厂区铁路距xx火车站6公里，距柳州市111公里（柳桂高速公路），距离牛毕港码头约28公里。

@#@经南昆铁路到北海、防城港直到港口码头，下至北海港（日吞吐量13万吨）238公里，距防城港（日吞吐量42万吨）180公里，至钦州港（日吞吐量22万吨）172公里，经南昆铁路接黎湛铁路到广东湛江港（日吞吐量15万吨）370公里。

@#@@#@3.2.4电源、供电、电讯等情况的发展情况@#@工业区现有一座3.5万伏的变电站，场部设有邮政、电信、金融等部门。

@#@并可利用xx县城的110万伏变电站。

@#@电源、供电、电讯使用方便。

@#@@#@本项目为日产4000吨，装机为1.25万KVA的水泥熟料生产线。

@#@双回6.3KV线路提供用电可以满足";i:

18;s:

25334:

"16pf可编辑修改word版@#@A乐群性@#@3.如果我有机会的话，我愿意：

@#@@#@（A）到一个繁华的城市去旅行（B）介于（A）,（C）之间（C）浏览淸静的ft区@#@26•如果我在工厂里工作，我愿做：

@#@@#@（A）技术科的工作（B）介于（A）,（C）之间（C）宣传科的工作@#@27.在阅读时我愿阅读：

@#@@#@（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定（C）有关家庭教疗的书籍@#@51•如果待遇相同，我愿选做：

@#@@#@（A）森林管理员（B）不一定（C）中小学教员@#@52•每逢过年过节或亲友结婚时，我：

@#@@#@（A）喜欢赠送礼品（B）不太确定（C）不愿相互送礼@#@76•如果待遇相同，我愿做一个：

@#@@#@（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理@#@IOl•如果让我选择，我宁愿选做：

@#@@#@（A）列车员（B）不确定（C）描图员@#@126•如果待遇相同，我愿做一个：

@#@@#@（A）律师（B）不确定（C）航海员@#@151.根据我个人的兴趙，我愿意参加：

@#@@#@（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动@#@176•下列工作如果任我挑选的话，我愿做：

@#@@#@（A）少先队辅导员（B）不太确圧（C）修表工作@#@B•聪慧性@#@2&@#@本题后面列岀三个单词，那个与其他两个单词不同类@#@（A）狗（B）石头（C）牛@#@53•本题后列有三个数字，那个数字与英他两个数字不同类：

@#@@#@（A）5（B）2（C）7@#@54•猫和鱼就像牛和：

@#@@#@（A）牛奶（B）木材（C）盐@#@77•以"@#@惊讶"@#@与"@#@噺奇"@#@搭配为例，认为"@#@惧怕"@#@与（）搭配：

@#@@#@（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖@#@7&@#@本题后而列出三个分数，哪一个数与貝他两个分数不同类：

@#@@#@（A）3/7（B）3/9（C）3∕l1@#@102•"@#@理不胜词”的意思是：

@#@@#@（A）理不如词（B）理多而词少（C）词藻华丽而理不足@#@103•以”铁锹”与”挖掘”搭配为例，我认为"@#@刀子"@#@与（）搭配：

@#@@#@（A）琢磨（B）切割（C）铲除@#@127•"@#@时间变成了永恒”这是比喻：

@#@@#@（A）时间过得快（B）忘了时间（C）光阴一去不复返@#@12&@#@本题后的哪一项应接ι⅛,,×@#@0000×@#@×@#@00×@#@×@#@×@#@啲后而@#@（A）×@#@0×@#@（B）00×@#@（C）O×@#@×@#@@#@152•以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：

@#@@#@（A）同情（B）养奸（C）纵容@#@153."@#@钟表"@#@与"@#@时间"@#@的关系犹如”裁缝"@#@与（）的关系：

@#@@#@（A）服装（B）剪刀（C）布料@#@177.-人（）事，人人受累：

@#@@#@（A）债（B）愤（C）喷@#@178.望子成龙的家长往往（）苗助长：

@#@@#@（A）抿（B）堰（C）偃@#@C-稳定性（情绪）@#@4.我有能力应付各种困难：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@29.如果我能到一个新的环境，我要：

@#@@#@（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定（C）和从前不一样@#@30•在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@55•我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@79.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@80•我虽然好意待人，但常常得不到好报：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：

@#@@#@（A）极不如此（B）偶然如此（C）有时如此@#@105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：

@#@@#@（A）我仍能专心听音乐（B）介于（A）,（C）之间（C）不能专心而感到恼怒@#@129.我不论到什么地方，都能淸楚的辨别方向：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@130•我热爱我所学的专业和所从事的工作：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：

@#@@#@（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此@#@179•气候的变化并不影响我的情绪：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@E.持强性：

@#@顺从J∙→独立固执@#@6.我总是不敢大胆批评别人的言行：

@#@@#@（A）是的（B）有时如此（C）不是的@#@7.我的思想似乎：

@#@@#@（A）比较先进（B）—般（C）比较保守@#@31•当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@32•假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@56•我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@57•根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@81•我不喜欢争强好胜的人：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@106•在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：

@#@@#@（A）保持沉默（B）不一定（C）表明自己的看法@#@131•如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系:

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@155•我爱打抱不平：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@156•如果我要到一个新城市，我将要：

@#@@#@（A）到处闲逛（B）不确定（C）避免去不安全的地方@#@180.因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@181•我讲话的声音：

@#@@#@（A）洪亮（B）介于（A）,（C）之间（C）低沉@#@F.兴奋性@#@&@#@我不擅长说笑话，讲有趣的事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@33.多数人认为我是一个说话风趣的人：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@5&@#@我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：

@#@@#@（A）比一般人多（B）和一般人相同（C）比一般人少@#@82•和一般人相比，我的朋友的确太少：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@83•不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@108.我在待人接物方面，的确不太成功：

@#@@#@（A）是的（B）不完全这样（C）不是的@#@132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@133•我宁愿做一个：

@#@@#@（A）演员（B）不确定（C）建筑师@#@157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@15&@#@我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@182.-班人都认为我是一个活跃热情的人：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@183•我喜欢做岀差机会较多的工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@G.有恒性：

@#@@#@9.当我见到邻居或新友争吵时，我总是：

@#@@#@（A）任其自己解决（B）介于（A）,（C）之间（C）予以劝解@#@34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@59.我喜欢从事需要精密技术的工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@84•我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@109每当作一件困难工作时，我总是：

@#@.@#@（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的@#@134•业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：

@#@@#@（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此@#@160•我总是把”是，非，善，恶”作为处理问题的原则：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@185.⅛取回或归还所借的东四时，我总是仔细检査，看是否保持原样：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@H.敢为性：

@#@@#@10•在群众集会时，我：

@#@@#@（A）谈吐自如（B）介于（A）,（C）之间（C）保持沉默@#@35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@60.在有威望有地位的人而前，我总是较为居促谨慎：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@61•对于我来说在大众而前眼见或表演，是一件难事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：

@#@@#@（A）总是如此（B）—般如此（C）偶然如此@#@86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：

@#@@#@（A）有固左而可靠的工资收入（B）介于（A）,（C）之间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整@#@110在我结交朋友中，男女各占一半.：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@111.我在结交朋友方而：

@#@@#@（A）结识很多的人（B）不一运（C）维持几个深交的朋友@#@135•在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@136.和不熟识的人交谈，对我来说：

@#@@#@（A）亳不困难（B）介于（A）,（C）之间（C）是一件难事@#@161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@186•我通常是精力充沛，忙碌多事：

@#@@#@（A）是的（B）不一能（C）不是的@#@I-敏感性：

@#@理智感性@#@11•我愿意作一个：

@#@@#@（A）建筑工程师（B）不确左（C）社会科学研究者@#@12•阅读时，我喜欢选读：

@#@@#@（A）自然科学书籍（B）不确左（C）政治理论书籍@#@37•在学科中，我喜欢:

@#@@#@（A）音乐（B）不一定（C）手工劳动@#@62.我愿意：

@#@@#@（A）指挥几个人工作（B）不确定（C）和同志们一起工作@#@87.我愿意阅读：

@#@@#@（A）军事与政治的实事记载（B）不一泄（C）富有情感的幻想的作品@#@112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@137.我所喜欢的音乐是：

@#@@#@（A）轻松活泼的（B）介于（A）,（C）之间（C）富有感情的@#@138•我爱想入非非：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的:

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@163•在各种课程中，我喜欢：

@#@@#@（A）语文（B）不确定（C）数学@#@L怀疑：

@#@@#@13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@3&@#@我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@64•我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：

@#@@#@（A）是的（B）不确定（C）不是的@#@8&@#@我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@89•我的父母从来不严格要求我事事顺从：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@114.我喜欢设法影响和我一起工作的通知，是他们能协助我所计划的目的：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@139•我认为未来二十年的世界局势，定将好转：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@164•那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@M.幻想性：

@#@@#@14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@15•对于性情急躁，'@#@爱发脾气的人，我仍能以礼相待：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@39.我愿意把我的生活安排得像一个：

@#@@#@（A）艺术家（B）不确定（C）会计师@#@40•我认为目前所需要的是：

@#@@#@（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定（C）脚踏实地的实干家@#@65.—个人应该考虑人生的真正意义：

@#@@#@（A）是的（B）不确定（C）不是的@#@90."@#@百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@91.当有人对我发火时，我总是：

@#@@#@（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）自己也会发起火来@#@115•我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@140•在童年时，我喜欢阅读：

@#@@#@（A）神话幻想故事（B）不确左（C）战争故事@#@141•我向来对机械，汽车等发生兴趣@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@165•和循规蹈矩的人交谈：

@#@@#@（A）很有兴趣，并有所获的（B）介于（A）,（C）之间（C）他们的思想简单，使我太厌烦@#@166.我喜欢：

@#@@#@（A）有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友（B）介于（A）,（C）之间（C）不受别人的干扰@#@N.世故性：

@#@@#@16•受人侍奉时我常常局促不安：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@17•在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@42•我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@66.我喜欢去处理被别人弄得一蹋糊涂的工作：

@#@@#@（A）是的；@#@（B）介于A、C之间：

@#@（C）不是的。

@#@@#@67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感受：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@92.我希望人们都要友好相处：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@117•我认为一个国家最需要解决的问题是：

@#@@#@（A）政治问题（B）不太确定（C）道徳问题@#@142•即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@167.如果征求我的意见，我赞同：

@#@@#@（A）切实制止精神病患者和智能低下的人生育（B）不确泄（C）杀人犯必须判处死刑@#@O.忧虑性：

@#@沉着，自信忧虑抑郁@#@1&@#@半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：

@#@@#@（A）常常如此（B）有时如此（C）极少如此@#@19•事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：

@#@@#@（A）常常如此（B）有时如此（C）极少如此@#@43•在处理一些必须凭借智葱的事务中：

@#@@#@（A）我的亲人表现的比一般人差（B）普通（C）我的亲人表现的超人一等@#@44当领导召见我时，我：

@#@@#@（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,（C）之间（C）总怀疑自己做错事@#@6&@#@在一般困难情境中，我总能保持乐观:

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@69.迁居是一件极不愉快的事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@93•不论是在极髙的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安:

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@94•只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧：

@#@@#@（A）是的（B）有时如此（C）不是的@#@119.我在童年时，害怕黑暗的次数：

@#@@#@（A）很多（B）不太多（C）几乎没有@#@143•我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@144•就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@16&@#@有时我会无缘无故的感到沮丧，痛哭：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@QI-实验性：

@#@传统保守自由激进@#@20•我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的朿缚：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@21.我对人或物的兴趙都很容易改变：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@45•如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@46•读报时，我喜欢读：

@#@@#@（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,（C）之间（C）地方新闻@#@70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：

@#@@#@（A）保留自己的意见（B）介于（A）,（C）之间（C）接受父母的意见95•我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@120•在闲暇的时候，我喜欢：

@#@@#@（A）看一部历史性的探险小说（B）不一定@#@（C）读一本科学性的幻想小说@#@145.我认为盯制生育是解决经济与和平问题的重要条件：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@169.当和立场相反的人争辩时，我主张：

@#@@#@（A）尽量找出基本概念的差异（B）不一泄（C）彼此让步@#@170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不泄：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@Q2•独立性：

@#@依赖独立@#@22•工作中，我愿意：

@#@@#@（A）和别人合作（B）不确定（C）自己单独进行@#@47.在接受困难任务时，我总是：

@#@@#@（A）有独立完成的信心（B）不确龙（C）希望有别人帮助和指导@#@71.我希望把我的家庭：

@#@@#@（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,（C）之间@#@（C）成为邻里交往活动的一部分@#@72•我解决问题时，多借助于：

@#@@#@（A）个人独立思考（B）介于（A）,（C）之间（C）和别人互相讨论@#@96•我在年轻的时候，和异性朋友交往：

@#@@#@（A）较多；@#@（B）介于A、C之间；@#@（C）较别人少。

@#@@#@97•我在社团活动中，是一个活跃分子：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@121•当人们批评我古怪不正常时，我：

@#@@#@（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓@#@122•当来到一个新城市里找地址时，我常常：

@#@@#@（A）找人问路（B）介于（A）,（C）之间（C）参考地图@#@146•在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@171•我的学习多赖于：

@#@@#@（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论@#@Q3-自律性：

@#@@#@23•我常常无缘无故的自言自语：

@#@@#@（A）常常如此（B）偶尔如此（C）从不如此@#@24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：

@#@@#@（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,（C）之间（C）从容不迫@#@4&@#@在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@73.在需要当机立断时，我总是：

@#@@#@（A）镇静地运用理智（B）介于（A）,（C）之间（C）常常紧张兴奋@#@9&@#@在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@123•当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@147•尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@148•我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@172.我宁愿选择一个工资较髙的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固泄工作@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：

@#@@#@（A）经常如此（B）—般如此（C）必要时才如此@#@Q4•紧张性：

@#@心平气和紧张激动@#@25•又使我怀疑別人是否对我的言行真正有兴趣：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@49•我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：

@#@@#@（A）时常如此（B）有时如此（C）从不如此@#@50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@74•最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@75•我善于控制我的表情：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A），（C）之间@#@（C）不是的@#@99•在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来:

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：

@#@@#@（A）是的（B）不太确泄（C）不是的124•在就寝时，我常常：

@#@@#@（A）不易入睡（B）介于（A）,（C）之间（C）极易入睡@#@125•有人烦扰我时，我：

@#@@#@（A）能不露声色（B）介于（A）,（C）之间（C）总要说给别人听，以泄愤怒@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间150•未经医生处方，我是从不乱吃药的：

@#@@#@<@#@A）是的（B）介于（A）,（C）之间@#@174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间@#@175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区:

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@A.乐群性:

@#@3,26,27,51,52,76,101,126,151,176。

@#@@#@3,52,101,126,176-选a得2分。

@#@@#@26,27,51,76,151-选C得2分。

@#@@#@B.聪慧性：

@#@28,53,54,77,78,102,103,127,128,152,153,177,178。

@#@@#@28,53,54,78,103,128,152-选b得1分，选a,c为0@#@77,102,127,153-选C得1分，选a,b为0分@#@177,178,-选&@#@得1分，选b,c为0分C.稳定性@#@（情绪）：

@#@4,5,29,30,55,79,80,104,105,129,130,154,";i:

19;s:

32360:

"10kV及以下配网工程施工组织设计方案@#@ @#@@#@***县2011年农网升级改造工程@#@及无电区建设工程@#@施@#@工@#@组@#@织@#@设@#@计@#@（方案）@#@@#@批准：

@#@@#@审核：

@#@@#@校对：

@#@@#@编制：

@#@@#@*********************有限公司@#@2011年11月@#@目　　录@#@第一章、工程概况及特点。

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@#@4@#@1.1工程地理位置。

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@#@4@#@1.2工程地质。

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@#@5@#@1.3工程量。

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@#@5@#@1.4工程施工工期。

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@#@5@#@1.5与工程相关的协调单位。

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@#@5@#@第二章：

@#@施工组织机构。

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@#@6@#@2.1组织机构网络图。

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@#@6@#@第三章、施工方案。

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@#@5@#@3.1施工准备。

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@#@9@#@3.2施工工序及总体安排。

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@#@13@#@3.3主要工序及施工方法。

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@#@14@#@第四章、工期及施工进度要求。

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@#@42@#@4.1工期规划及要求。

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@#@42@#@4.2主要物资供应计划。

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@#@44@#@第五章、质量目标、质量保证体系及技术措施。

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@#@45@#@5.1质量目标。

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@#@45@#@5.2质量管理机构及主要职责。

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@#@46@#@5.3质量管理措施。

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@#@48@#@5.4质量管理及检验标准。

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@#@49@#@5.5质量保证技术措施。

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@#@50@#@第六章、安全管理目标。

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@#@51@#@6.1安全管理目标。

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@#@51@#@6.2安全管理组织机构及职责。

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@#@51@#@6.3安全管理制度及办法。

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@#@53@#@6.4重要施工方案和特殊施工工序的安全过程控制。

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@#@54@#@第七章、现场文明施工。

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@#@54@#@7.1文明施工管理机构及保证体系。

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@#@54@#@7.2文明施工目标。

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@#@56@#@7.3文明施工管理制度。

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@#@57@#@第八章、环境保护措施。

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@#@58@#@8.1概述。

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@#@58@#@8.2方针和目标。

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@#@58@#@8.3职责。

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@#@58@#@8.4实现环境管理方针目标主要措施。

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@#@58@#@附：

@#@施工组织设计方案审核记录表。

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@#@60@#@ @#@@#@***县2011年农网升级改造工程及@#@无电地区建设工程@#@施工组织设计（方案）@#@第一章、工程概况及特点@#@本工程系农村电网升级改造工程及无电地区配网建设工程，改造升级工程因其原有供电线路已使用多年，现已不能满足供电质量、安全的要求，同时解决部分无电区人民群众生活生产用电需要。

@#@因此,我方对此次工程中标项目十分重视，力求安全、高速、优质完成施工任务，使业主早日受益。

@#@@#@1.1工程地理位置：

@#@@#@***县2011年农网升级改造工程及无电地区建设工程，第一阶段实施项目为28个单项工程，分布于28个村组。

@#@勐堆乡（改造升级4个村组）、凤尾镇（改造升级19个村组，无电区1个村组）、勐捧镇（无电区1个村组）、军弄乡（无电区3个村组）；@#@@#@各单项工程范围内无矿产资源和历史文物。

@#@线路沿途为耕地、果园、山地及杂树林。

@#@@#@1.2、工程地质情况。

@#@@#@线路属于山区，地形大部分为山坡，地貌为耕地、山地及杂树林，地层结构不复杂，无滑坡、坍塌、沉陷、泥石流等不良现象。

@#@@#@1.3施工工程量：

@#@@#@本工程施工主要包括：

@#@升级改造10KV配网线路共计30.914km，0.4kV线路22.1142km；@#@改造10KV配变台区19个，JP柜19台，户表3740户；@#@新建10kV线路4.061km，0.4kV线路6.782kV,配电变压器5台，JP柜5台，户表131户.@#@1.4、工程工期@#@工期:

@#@开工时间：

@#@2011年11月18日,竣工时间：

@#@2012年6月30日。

@#@@#@1.5、与工程相关的协调单位@#@建设单位：

@#@*******供电局@#@运行单位：

@#@******************有限公司@#@设计单位：

@#@**************有限公司@#@监理单位：

@#@***************有限公司@#@施工单位：

@#@***************有限公司@#@第二章：

@#@组织机构@#@2.1组织机构网络图@#@根据工程特点、工期、质量、现已组成了工程项目管理机构，负责该工程施工的管理、监督与协调。

@#@@#@2.1.1工程项目部管理机构网络，由项目总负责人、项目负责人下辖技术总负责人、安全总负责人、施工总负责人、技术员、质检员、安全员、材料员、资料员、信息员组成。

@#@@#@@#@2.2施工现场管理分工及主要职位职责@#@2.2.1、项目经理：

@#@@#@1）贯彻执行国家和工程所在地政府的有关法律、法规和政策，执行公司的各项管理制度，执行项目承包合同中由项目经理负责履行的各项条款；@#@@#@2）负责组织工程各阶段施工，对工程项目施工进行有效控制，确保工程质量和工期，实现安全生产，降低工程成本，提高经济效益；@#@@#@3）主动做好与各参建单位协调工作。

@#@@#@2.2.2项目总工：

@#@@#@1）全面负责本项目部技术管理工作。

@#@负责履行施工合同中技术和质量的约定；@#@参加日常的施工组织、调度工作；@#@负责实现项目的质量目标。

@#@@#@2）执行有关技术规范和标准；@#@组织编制并审定本项目部的技术革新计划，推广施工新技术、新工艺；@#@审查合理化建议，组织开展技术革新活动；@#@负责项目部的技术培训工作。

@#@@#@3）负责本项目部施工图纸预审、负责编制项目工程施工组织设计、负责编制施工综合进度网络计划及月施工计划和周施工计划、负责编制电气设备及材料供应计划、负责编制部分预加工计划。

@#@@#@4）负责编制施工技术方案，主持解决项目工程施工中的技术问题，负责项目的设计变更和设备、材料代用工作。

@#@签发技术联系单及技术文件。

@#@@#@5）负责技术交底工作；@#@深入现场掌握施工动态，督促施工人员做好施工原始记录。

@#@@#@6）主持质量事故调查分析；@#@参加安全事故调查分析；@#@制定防止事故的技术措施。

@#@@#@7）负责施工过程中资料积累，负责编制施工技术总结及竣工资料。

@#@参加工程竣工投产和移交的组织工作。

@#@@#@2.2.3质检、安全员、技术员、材料员、信息员：

@#@@#@1）负责工程的安全、质量、环境管理工作。

@#@@#@2）贯彻执行公司的安全、质量、环境方针及目标要求，贯彻国家及上级部门的规程规范及工艺标准，按安全、质量、环境管理手册各项要求开展工作。

@#@@#@3）检查作业施工现场的安全施工情况，检查和督促施工人员做好安全施工措施和正确施工；@#@检查安全施工作业票的执行情况。

@#@@#@4）制止违章作业和违章指挥，对违章的施工人员进行教育及处罚。

@#@@#@5）协助项目经理开展安全施工宣传教育工作和对新工人进行安全教育。

@#@@#@6）督促施工队全面执行国家相关质量技术标准，确保工程项目符合国家相关质量技术规范。

@#@@#@7）督促各施工队（室）搞好自检、互检，参加施工材料、机具检查，组织隐蔽工程和关键工序检查，参加工程复查和复评工作，参加公司与建设单位及上级部门的验收、质检、达标工作。

@#@@#@8）建立安全、质量管理台帐，负责做好安全、质量活动记录，保管好有关安全、质量资料，及时向上级反馈工程的安全、质量信息。

@#@@#@9）加强对施工队的信息管理，确保各项信息的畅通、准确。

@#@@#@10）做好竣工资料的收集、整理、编制、移交工作@#@2.1.2施工队组织机构：

@#@@#@施工队是任务实施单位，队长是安全、质量的第一责任人，下辖施工负责人、技术员、质检员、安全员、材料员、资料员、信息员等。

@#@@#@项目部与各施工队实行紧密的对口管理。

@#@@#@第三章、施工方案@#@3.1施工准备@#@3.1.1技术准备：

@#@图纸会审：

@#@根据设计及施工现场实际情况，开工前认真熟悉审核图纸，尊重设计并以设计为依据，了解设计意图及要求施工所达到的技术标准，会同建设、设计、监理单位共同审核图纸，编制和完善施工组织设计和工程施工方案。

@#@制定切实可行的质量、安全、防火、环境保护、文明施工保证措施。

@#@@#@依据设计提供的线路图，对现场勘测复核，绘制施工平面布置放线图，做好复测记录，做好各种杆型、台变、户表物质材料的核对和核准并及时上报业主审核和设计收编。

@#@@#@3.1.2技术标准规范和质量记录资料的准备：

@#@@#@在施工前，及时准备施工中所需规范和标准，根据工程需要准备质量记录表格，现场技术人员和质量检查人员应认真填写，并将各工种的质量检查记录表格发放给操作工人，并督促检查他们及时认真填写。

@#@建立健全施工质量检查和验收制度施工班组实行三级质检制度，即自检、互检、交接检。

@#@开展三工序活动，即保证本工序，监督上工序，优质服务下工序。

@#@工序检验是控制施工质量的关键，工序检验严格执行A、B、C三级质量控制点检查制度，工序检验和试验控制流程图有关说明如下：

@#@工序检验通知单、委托单、由工序施工技术人员填报，A（AR）级质量控制点：

@#@由施工班组自检，《检验单》报送到施工项目；@#@B（BR）级质量控制点：

@#@由施工单位项目部组织检验；@#@C（CR）级质量控制点：

@#@施工单位项目部将《检验单》及《报验单》提前一天报送到监理项目部组织检级。

@#@监理项目部验收合格后，将验评结果报业主项目部，由施工单位向监理项目部及业主项部申请工程质量验收。

@#@@#@各级别的参检人员、出具报告和记录人、签字人员及审批签发人员。

@#@各控制点经检查确认合格后，才能进入下一工序施工。

@#@最终检验控制，通过实施分项、分部和单位工程的最终检验。

@#@分项、分部工程的全部施工工序均完成（除另有约定外），检验试验合格，检验和试验报告或施工记录齐全，质检技术负责人填报分项工程质量评定表《分部工程质量评定表》经施工负责人签字，专业质量检查员和专业质量工程师审定。

@#@将《最终检验通知单》提前48小时送达业主质量监督部门。

@#@@#@质量管理部组织工程施工负责人、技术负责人、分部技术负责人，并会同业主质量监督代表对单位工程进行最终现场检验，审查《分部工程质量评定表》。

@#@@#@单位工程质量技术负责人填报《单位工程质量评定表》经签字盖章后送业主质量监督部门核定。

@#@业主质量监督代表在《单位工程质量评定》上签字认可后，该单项工程最终检验完毕。

@#@@#@3.1.3技术交底制度准备：

@#@@#@根据施工组织设计中列出的需编制的分项工程目录，在项目施工前由技术人员将这些分项工程技术交底编制完成，对参与该分项工程施工的人员进行技术交底。

@#@@#@技术交底分二个层次进行，先由项目工程技术负责人根据各项施工方案向现场施工管理人员、负责人交底，专业技术人员向操作班组交底，交底一律采用口头书面、图表三结合形式进行，被交底人需在交底材料上签字以明确责任。

@#@@#@3.1.4材料验收制度：

@#@@#@3.1.4.1本工程所使用的原材料、器材，由甲方供应物资，但具有下列情况之一者，应重作检验：

@#@@#@

（1）、超过规定保管期限者。

@#@@#@

（2）、因保管、运输不良等原因而有变质损坏可能者。

@#@@#@（3）、对原试验结果有怀疑或试样代表性不够者。

@#@@#@3.1.4.2架设前应进行外观检查，且应符合下列规定：

@#@@#@

（1）、不应有松股、交叉、折叠、断裂及破损等缺陷。

@#@@#@

（2）、不应有严重腐蚀现象。

@#@@#@（3）、钢绞线、镀锌铁线表面镀锌层应良好，无锈蚀。

@#@@#@（4）、绝缘线表面应平整、光滑、色泽均匀，绝缘层厚度应符合规定。

@#@绝缘线的绝缘层应挤包紧密，且易剥离，绝缘线端部应有密封措施。

@#@@#@3.1.4.3为特殊目的使用的线材，除应符合本规范第3.1.4.2条规定外，尚应符合设计的特殊要求。

@#@@#@

（1）、由黑色金属制造的附件和紧固件，除地脚螺栓外，应采用热浸镀锌制品。

@#@@#@

（2）、各种连接螺栓宜有防松装置。

@#@防松装置弹力应适宜，厚度应符合规定。

@#@@#@（3）、金属附件及螺栓表面不应有裂纹、砂眼、锌皮剥落及锈蚀等现象。

@#@@#@螺杆与螺母的配合应良好。

@#@加大尺寸的内螺纹与有镀层的外螺纹配合，其公差应符合现行国家标准《普通螺纹直径1～300mm公差》的粗牙三级标准。

@#@@#@3.1.4.4金具组装配合应良好，安装前应进行外观检查，且应符合下列规定：

@#@@#@

（1）、表面光洁，无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。

@#@@#@

（2）、线夹转动灵活，与导线接触面符合要求。

@#@@#@（3）、镀锌良好，无锌皮剥落、锈蚀现象。

@#@@#@3.1.4.5绝缘子及瓷横担绝缘子安装前应进行外观检查，且应符合下列规定：

@#@@#@

（1）、瓷件与铁件组合无歪斜现象，且结合紧密，铁件镀锌良好。

@#@@#@

（2）、瓷釉光滑，无裂纹、缺釉、斑点、烧痕、气泡或瓷釉烧坏等缺陷。

@#@@#@（3）、弹簧销、弹簧垫的弹力适宜。

@#@@#@3.1.4.6环形钢筋混凝土电杆制造质量应符合现行国家标准《环形钢筋混凝土电杆》的规定。

@#@安装前应进行外观检查，且应符合下列规定：

@#@@#@

（1）、表面光洁平整，壁厚均匀，无露筋、跑浆等现象。

@#@@#@

（2）、放置地平面检查时，应无纵向裂缝，横向裂缝的宽度不应超过0.1mm。

@#@@#@（3）、杆身弯曲不应超过杆长的1/1000。

@#@@#@3.1.4.9采用岩石制造的底盘、卡盘、拉线盘，其强度应符合设计要求。

@#@安装时不应使岩石结构的整体性受到破坏。

@#@@#@物资验证：

@#@对所有进场的工程材料、半成品由项目材料员、施工员、质检员检查验收，验收内容包括材质说明、出厂合格证和试验报告，由材料员建立材料进出物料台账。

@#@材料到达现场或入库前，材料员必须进行验证，使实物与进料计划单相吻合，验证内容包括物资的名称、品种、规格、数量、质量等，验证方法根据物资不同，可采用外观、实量、点数等，经验证实物料与进料计划完全相符时，应办理签字手续，明确责任。

@#@进场材料在投入使用前，必须获取该物资的各种质量证明的文件，如出厂合格证、出厂证明、试验报告单等。

@#@建立物资验证台账，即定期检查各种质量证明，对进场的物资验证其各种质量证明及复试报告和其实体质量，并认真切实做好台账。

@#@特殊及重要材料在进行外观品种、规格、型号检查的基础上，还应具体进行检验和试验。

@#@对需进行检验和试验的原材料，必须按照试验取样计划的规定及时取样试验。

@#@严格执行国家建设部关于“材料试验取样、送检的有关规定”，取样、送检时要主动联系监理代表旁站监督，在有关试验材料资料中加盖“送检见证”及“见证取样”的监理签章，并将试验报告向监理报验，未经检验的材料不得使用。

@#@同时对于特殊作业过程参数的测试，专业安装相关的各种测试，要主动邀请监理并予认可。

@#@施工过程的标识由施工员负责，填写施工日记、采用现场施工布置图、工程标识牌的方式进行，要求在施工日记中将生产情况、技术、质量安全等问题详细记录。

@#@@#@3.1.5施工现场准备：

@#@@#@根据本工程特点、工期、质量，要求组织强有力的项目班子，选派思想好、业务精、能力强、善合作、服务好的管理人员进入项目管理班子。

@#@编制各种技术操作人员的上岗培训计划，做好各工种操作工人的上岗培训及安全、文明施工教育、社会综合治理等教育的工作，确保整个工程施工过程中技术、质量、安全、文明施工、治安、环保等全面、合理、达标、优胜。

@#@@#@本项目采用“项目管理”组织施工，以项目负责人为总负责，工程技术人员、质检员、安全员、材料员、信息员组成的指挥机构，组成六个施工队及班组负责本工程的施工，以保证预期完成。

@#@@#@3.2施工工序及总体安排：

@#@@#@施工工序：

@#@@#@设计→复测定位→杆、拉洞基础开挖→基础拉盘安装→电杆组立→拉线、横担安装→导地线架设→台变安装→户表安装→自检消缺→竣工验收@#@农网升级改造工程，主要是对原有架空供电线路进行全部装新拆旧改造，施工顺序具体如下：

@#@@#@

（1）对施工现场进行全面勘察，根据设计明确改造范围和目的；@#@@#@

（2）做好施工前的准备工作和组织工作；@#@@#@（3）确定施工的分类和项目；@#@@#@（4）定位放线，立杆，并将需拆除的线路进行拆除；@#@@#@（5）安装线路@#@（6）其他电气设备安装@#@（7）变压器更换@#@（8）接地装置安装；@#@@#@（9）电缆试验及接地装置安装；@#@@#@（10）送配系统调试及试运行；@#@@#@对上述控制进度的各个施工项目，按安装工序的先后，合理安排单项工程工期，定出每个单项工程的最早开工日期、最迟开工日期和完工日期，编制出工程进度表。

@#@施工过程中，有时会提前完工或遇到意外延迟完工，因而需要变更进度计划，应随时结合实际情况作修改，使施工进度计划切实可行。

@#@@#@施工进度计划要保证整个工程按期完工，应考虑影响施工进度的不利因素，结合线路工程的客观条件和自身条件（如人力、物力、技术条件、起重机具、施工场地和设备材料到货情况及协调情况等）来编制。

@#@@#@在编制施工进度计划时，首先应确定“控制进度”。

@#@各工程队（班组）按“控制进度”的要求，拟定本工程队（班组）施工进度。

@#@业主相关部门应及时协调施工地段的地方关系，把影响施工进度的各种因素处理在该地段工作之前。

@#@@#@3.3主要工序及施工方法@#@3.3.1架空线路施工方法@#@3.3.1.1电杆基坑及基础埋设@#@基坑施工前的定位应符合下列规定：

@#@@#@直线杆顺线路方向位移，10kV架空电力线路不应超过设计档距的1％。

@#@转角杆、分支杆的横线路、顺线路方向的位移均不应超过50mm；@#@@#@电杆基础坑深度应符合设计规定。

@#@电杆基础坑深度的允陴偏差应为：

@#@+100mm、-50mm。

@#@同基基础坑在允许偏差范围内应按最深—坑操平。

@#@岩石基础坑的深度不应小于设计规定的数值。

@#@@#@双杆基坑应符合下列规定：

@#@@#@根开的中心偏差不应超过±@#@30mm。

@#@两杆坑深度宜—致。

@#@@#@电杆基坑底采用底盘时，底盘的圆槽面应与电杆中心线垂直，找正后应填土夯实至底盘表面。

@#@底盘安装允许偏差，应使电杆组立后满足电杆允许偏差规定。

@#@@#@电杆基础采用卡盘时，应符合下列规定：

@#@安装前应将其下部土壤分层回填夯实。

@#@@#@安装位置、方向、深度应符合设计要求。

@#@深度允许偏差为±@#@50mm。

@#@当设计无要求时，上平面距地面不应小于500mm。

@#@与电杆连接应紧密。

@#@基坑回填土应符合—F列规定：

@#@土块应打碎。

@#@架空电力线路基坑每回填300mm应夯实一次；@#@松软上质的基坑，回填时应增加夯实次数或采取加固措施。

@#@回填土后的电杆基坑宜设置防沉土层。

@#@土层上部面积不宜小于坑口面积；@#@培土高度应超出地面300mm。

@#@当采用抱杆立杆留有滑坡时，滑坡（马道）回填土应夯实，并留有防沉土层。

@#@@#@3.3.1.2电杆组立与绝缘子安装：

@#@@#@电杆顶端应封堵良好。

@#@当设计无要求时，下端可不封堵。

@#@本工程设计10m杆为整体杆，12m电杆为钢圈螺栓连接的钢筋混凝土电杆，组装时应符合下规定；@#@@#@电杆弯曲不应超过杆长的1‰；@#@@#@连接螺栓紧固；@#@@#@电杆组立，直线杆的横向位移不应大于50mm。

@#@直线杆的倾斜，10kV架空电力线路不应大于杆长的3％；@#@线路杆梢的位移不转角杆的横向位移不应大于50mm。

@#@转角杆应向外角预偏，紧线后不应向内角倾斜，向外角的倾斜，其杆梢位移不应大于杆梢直径。

@#@终端杆立好后，应向拉线侧预偏，其预偏值不应大于杆梢直径。

@#@紧线后不应向受力侧倾斜。

@#@@#@双杆立好后应正直，位置偏差应符合下列规定：

@#@@#@直线杆结构中心与中心桩之间的横向位移，不应大于50mm~转角杆结构中心与中心桩之间的横、顺向位移，不应大于50mm。

@#@迈步不应大于30mm。

@#@根开不应超过±@#@30mm。

@#@抱箍连接的叉梁，其上端抱箍组装尺寸的允许偏差应在±@#@50mm范围，分段组合叉梁组合后应正直，不应有明显的鼓肚、弯曲；@#@各部连接应牢固。

@#@隔梁安装后，应保持水平；@#@组装尺寸允许偏差应在±@#@50mm范围内。

@#@@#@以螺栓连接的构件应符合下列规定：

@#@@#@螺杆应与构件面垂直，螺头平面与构件间不应有间隙。

@#@螺栓紧好后，螺杆丝扣露出的长度，单螺母不应少于两个螺距；@#@当必须加垫圈时，每端垫圈不应超过2个。

@#@@#@螺栓的穿入方向应符合下列规定：

@#@@#@对立体结构：

@#@水平方向由内向外；@#@垂直方向由下向上。

@#@双螺母可与螺母相对平面结构：

@#@顺线路方向，双面构件由内向外，单面构件由送电侧穿人或按统一方向；@#@横线路方向，两侧由内向外，中间由左向右（面向受电侧）或按统一方向；@#@垂直方向，由下向上。

@#@@#@线路单横担安装，直线杆应装于受电侧；@#@分支杆、90度转角杆（上、下）及终端应装于拉线侧。

@#@@#@横担安装应平正，安装偏差应符合下列规定：

@#@上下歪斜不应大于20mm,左右扭斜不应大于20mm。

@#@双杆的横担，横担与电杆连接处的高差不应大于连接距离的5／1000，左右扭斜不应大于横担总长度的1／100。

@#@@#@绝缘子安装应符合下列规定：

@#@@#@当直立安装时，顶端顺线路歪斜不应大于lOmm。

@#@@#@当水平安装时，顶端宜向上翘起5度15度顶端顺线路歪斜不应大于20mm。

@#@当安装于转角杆时，顶端竖直安装的瓷横担支架应安装在转角的内角侧。

@#@横担绝缘子的固定处应加软垫。

@#@@#@绝缘子安装应符合下列规定：

@#@@#@安装应牢固，连接可靠，防止积水。

@#@安装时应清除表面灰垢、附着物及不应有的涂料。

@#@悬式绝缘子安装，尚应符合下列规定：

@#@@#@a、与电杆、导线金具连接处，无卡压现象。

@#@@#@b、耐张串上的弹簧销子、螺栓及穿钉应由上向下穿。

@#@当有特殊困难时可由内向外或由左向右穿入。

@#@绝缘子裙边与带电部位的间隙不应小于50mm。

@#@采用的闭口销或开口销不应有折断、裂纹等现象。

@#@严禁用线材或其它材料代替闭口销、开口销。

@#@架空电力线路的瓷悬式绝缘子，安装前应采用不低于5000V的兆欧表逐个进行绝缘电阻测定。

@#@在于燥情况下，绝缘电阻值不得小于500MΩ。

@#@@#@3.3.1.3拉线安装@#@拉线盘的埋设深度和方向，应符合设计要求。

@#@拉线棒与拉线盘应垂直，连接处应采用双螺母，其外露地面部分的长度应为500—700mm。

@#@拉线坑应有斜坡，回填土时应将土块打碎后夯实。

@#@拉线坑宜设防沉层。

@#@@#@拉线安装应符合下列规定：

@#@@#@安装后对地平面夹角与设计值的允许偏差，应符合下列规定@#@安装后对地平面夹角与设计值的偏差，应付合下列规定：

@#@@#@a、35kY架空电力线路不应大于1度；@#@@#@b、特殊地段应符合设计要求。

@#@@#@承力拉线应与线路方向的中心线对正，分角拉线应与线路分角线方向对正，防风拉线应与线路方向垂直。

@#@@#@跨越道路的拉线，应满足设计要求，且对通车路面边缘的垂直距离不应小于5m。

@#@当采用UT型线夹及楔形线夹固定安装时应符合下列规定；@#@@#@a、安装前丝扣上应涂润滑剂；@#@@#@b、线夹舌板与拉线接触应紧密，受力后无滑动现象，线夹凸肚在尾线侧，安装时不";i:

20;s:

11939:

"30款宝宝营养粥做法大全@#@1岁内30款宝宝营养粥做法大全终于收集全了！

@#@@#@啦啦啦~~宝宝6个月开始就能添加辅食了，妈妈们是不是很开森呢？

@#@终于可以大展厨艺啦哈哈！

@#@@#@在添加辅食之前，妈妈要注意以下几点：

@#@@#@1、母乳是宝宝最好的口粮，最好坚持到自然离乳@#@2、不要过早给宝宝添加盐，1岁后再添加，以免给宝宝肾脏增加负担@#@3、崔玉涛医生建议8个月添加蛋黄，1岁后再添加蛋白@#@4、辅食从单一到多样化，这样才知道宝宝对哪些食物过敏@#@废话少说，30款辅食送给大家，上攻略！

@#@@#@6个月宝宝辅食@#@苹果米糊@#@营养价值：

@#@苹果泥具有健脾胃、补气血的功效，对宝宝的缺铁性贫血有较好的防治作用@#@用料：

@#@苹果1个、米粉若干@#@做法：

@#@@#@1、苹果洗干净切块、去核@#@2、可用蒸蛋器将苹果蒸熟@#@3、将蒸熟后的苹果研磨成泥@#@4、冲泡好米粉@#@5、将苹果泥、米粉搅拌即可@#@香蕉米糊@#@营养价值：

@#@香蕉富含维生素和矿物质，容易消化，适合在宝宝辅食第一阶段添加@#@用料：

@#@香蕉半根、米粉4勺（米粉勺、可酌量加减）@#@做法：

@#@@#@1、香蕉切断，捣成泥@#@2、加入4勺米粉到香蕉泥中@#@3、加热水并搅拌@#@香蕉菜泥粥@#@营养价值：

@#@西兰花含钙高，母乳喂养的宝宝相对来说容易缺钙些，在辅食第一阶段添加西兰花也是不错的选择，不过宝宝消化能力还没发展完全，应该将西兰花捣成泥，宝宝更容易吸收。

@#@@#@用料：

@#@小米适量、西兰花1朵、香蕉半根@#@做法：

@#@@#@1、香蕉块与小米同煮@#@2、西兰花下水焯去农药、切碎@#@3、将压成菜泥的西兰花倒进香蕉小米粥即可@#@牛奶蛋黄米汤粥@#@营养价值：

@#@此款搭配富含蛋白质和钙质，蛋黄中还含有丰富的卵磷脂，对宝宝生长和大脑发育有好处。

@#@@#@用料：

@#@大米一小碗、鸡蛋一个、奶粉若干@#@做法：

@#@@#@1、将大米用凉水泡软，后熬成粥@#@2、取鸡蛋一个，用蒸蛋器蒸熟@#@3、鸡蛋蒸熟后，取出蛋黄，并捣成泥（1岁内小孩不要吃蛋白喔）@#@4、奶粉冲泡后，将蛋黄泥、大米粥，均匀搅拌即可@#@枣泥米糊@#@营养价值：

@#@红枣有健脾益胃、补气养血、养血安神的功效@#@用料：

@#@红枣3颗、米粉适量@#@1、红枣去核，加适量开水，上锅蒸10分钟@#@2、把蒸熟的枣块放筛子上压膜，取得枣泥@#@3、米粉冲调好后，加入枣泥搅拌均匀@#@7个月宝宝辅食@#@紫薯紫米粥@#@营养价值：

@#@紫薯含营养物质丰富，而且纤维素含量高，有助于便秘宝宝排便。

@#@@#@用料：

@#@紫薯1个、大米2份小米1.5份黑米0.5份（单位：

@#@1份约为奶粉1勺）宝宝第一次添加辅食应该逐一添加，如果还没尝试以上食料，不可以全部一起添加喔。

@#@所以这个宝宝粥适合第二辅食阶段的宝宝。

@#@@#@做法：

@#@@#@1、大米，小米，黑米清水洗一遍@#@2、紫薯去皮（紫薯去皮马上放到水里浸泡，不然就会变黑）@#@3、紫薯切成丁，和三米一起混合上锅煮，煮至粥里粘稠（根据宝宝的咀嚼能力）@#@4、取出盛碗即可。

@#@温馨提示：

@#@图片中圣女果是为装饰用，不可以喂给宝宝食用喔@#@山药胡萝卜粥@#@营养价值：

@#@山药含有多种微量元素，例如钾、钙和维生素C。

@#@有健脾益胃的功效，对小孩有强身健魄的作用。

@#@@#@用料：

@#@大米小米各1份、山药一截、胡萝卜一截（单位：

@#@1份约为奶粉1勺）@#@做法：

@#@@#@1、大米、小米洗净@#@2、山药去皮切片@#@3、山药和大米小米一起同煮@#@4、胡萝卜去皮捣成泥@#@5、加入山药、大米、小米同煮@#@胡萝卜银鳕鱼粥@#@营养价值：

@#@胡萝卜富含维生素A，银鳕鱼营养价值之高，被葡萄牙人称为液体的黄金，富含维生素A、蛋白质、维生素D、钙等@#@用料：

@#@@#@1、鳕鱼、胡萝卜分别蒸熟，捣成泥@#@2、大米洗净煮成粥@#@3、胡萝卜银鳕鱼粥完成@#@双米红枣稀粥@#@营养价值：

@#@具有健脾胃、补气血的功效，对婴儿缺铁性贫血、脾虚消化不良有较好的防治作用。

@#@@#@用料：

@#@红枣若干、大米小米若干@#@1、红枣去核、蒸熟@#@2、大小米熬成粥（4-6个月宝宝可将大小米过滤出汁，用米汁代替粥）@#@3、将枣泥倒入粥中即可。

@#@@#@芝麻核桃红枣粥@#@营养价值：

@#@核桃健脑，芝麻补钙人人都知道的呀@#@用料：

@#@大米小米各两份、核桃仁一颗、芝麻一份大枣2粒（单位：

@#@1份约为1奶粉勺）@#@做法：

@#@@#@1、大小米淘净@#@2、枣去核，和二米同煮@#@3、核桃仁研磨成粉@#@4、芝麻用搅拌机搅拌成泥@#@5、待粥煮熟时，放入芝麻泥、核桃粉@#@6、再煮2分钟即可@#@黄鱼泥青菜粥@#@营养价值：

@#@鱼含蛋白质丰富，有助于促进宝宝眼睛和智力的发育@#@用料：

@#@小黄鱼1条、青菜若干、大米若干@#@做法：

@#@@#@1、大米熬粥@#@2、熬粥时，可将小黄鱼放在上面一起蒸熟@#@3、1个半小时后，小黄鱼拿出来挑刺留肉再压碎备用@#@4、青菜打磨留着汁，倒入稀饭里面再煮几分钟@#@5、稀饭煮开盛适量放入鱼肉里搅拌均匀即可@#@土豆胡萝卜肉泥粥@#@营养价值：

@#@土豆蛋白质、氨基酸含量丰富，胡萝卜也有促进宝宝眼睛发育的作用喔@#@用料：

@#@土豆1个、1/3个胡萝卜、牛肉或瘦肉、骨汤一盒@#@做法：

@#@@#@1、胡萝卜切丝和粥同煲@#@2、肉切丁，土豆蒸熟后用筛子压成泥@#@3、骨汤煮开后放入肉丁煮熟后打泥@#@4、最后倒入肉汤，勺入煲好的粥，再加入土豆泥，搅拌均匀煮开即可@#@8个月宝宝辅食@#@鸡肉土豆油菜粥@#@营养价值：

@#@鸡肉含有维生素C、E等，蛋白质的含量比例较高，而且容易消化，易被人体吸收利用，所以婴儿早期添加辅食肉类首选鸡肉@#@用料：

@#@大米小米各1份、土豆1颗、油菜1颗、鸡肉1块@#@做法：

@#@@#@1、大米、小米洗净加水煮粘稠@#@2、土豆去皮切块，和洗净的鸡肉一同下锅，煮25分钟@#@3、将鸡块捞起，切蓉切碎备用@#@4、土豆取出，压成泥@#@5、油菜焯烫、切碎@#@6、将二米盛出，撒上鸡蓉，菜碎，土豆泥@#@排骨青菜粥@#@营养价值：

@#@含蛋白、脂肪、维生素，磷酸钙、骨胶原、骨粘蛋白等丰富营养物质@#@用料：

@#@大米小米各两份、排骨3块、油菜一颗（单位：

@#@1份约奶粉勺大小）@#@做法：

@#@@#@1、排骨煮熟，取出剔肉，排骨肉剁碎@#@2、油菜下水焯烫去农药焯熟、剁碎@#@3、将熬好的粥，和油菜菜、碎肉末搅拌快戳我可@#@香菇瘦肉粥@#@营养价值：

@#@香菇富含维生素D，以及多种氨基酸，可以提高宝宝免疫力@#@用料：

@#@鲜香菇两个、肉末、大米@#@做法：

@#@@#@1、香菇洗净切沫，肉切沫备用@#@2、大米洗净放入炖锅里先熬1小时@#@3、把香菇、肉沫加入BB锅里继续熬2个小时@#@胡萝卜肉松青菜粥@#@营养价值：

@#@肉松属于高能食物，可给宝宝提供能量@#@用料：

@#@胡萝卜半个、瘦肉若干、青菜若干@#@做法：

@#@@#@1、瘦肉洗净，切成小块，凉水下锅，煮沸5分钟@#@2、瘦肉捞出后放锅里小火翻炒压干水分，最后晾凉打成粉@#@3、大米洗净熬成粥@#@4、生菜洗净切碎，放入大米粥中@#@3色2米粥@#@营养价值：

@#@玉米富含维生素，而青豆也富含B族维生素，是宝宝添加辅食的佳品@#@做法：

@#@@#@1、将大米和小米煲成粥@#@2、将胡萝卜切丁，玉米青豆三者一起下锅煮烂@#@3、煮熟后加入粥里搅拌@#@玉米南瓜红薯粥@#@营养价值：

@#@红薯含有膳食纤维，以及胡萝卜素，玉米富含纤维素和维生素，南瓜含有维生素和果胶，对宝宝肠胃有清毒排毒作用@#@用料：

@#@红薯，南瓜各一块，玉米半根@#@做法：

@#@1、玉米加水放料理机打成浆，滤掉滤渣，用玉米浆煲粥@#@2、红薯和南瓜刨成丝@#@3、把三样食材放入BB煲，3小时候可食用@#@9个月宝宝辅食@#@西兰花牛骨髓清粥@#@营养价值：

@#@牛骨髓高蛋白，低脂肪，具有润肤功效@#@用料：

@#@大米小米各两份，牛骨髓两段儿，西兰花1朵@#@做法：

@#@@#@1、热水焯一下牛骨髓，清水加几滴醋高压锅压15分钟@#@2、取出棒骨段，剔出中间骨髓@#@3、米粒下锅煮熟至粘稠@#@4、西兰花焯烫装饰四周@#@芹菜鸡汤粥@#@营养价值：

@#@芹菜含有纤维素，鸡肉脂肪低，含氨基酸等营养素@#@用料：

@#@大米、芹菜、鸡肉@#@做法：

@#@@#@1、鸡汤提前炖好@#@2、芹菜叶子部位切末备用@#@3、大米洗净熬粥，加入适量鸡汤，鸡肉炖至粥黏稠状加入芹菜末在炖十分钟即可@#@豌豆豆腐虾泥粥@#@营养价值：

@#@豌豆含有丰富的磷，豆腐和虾都有助于宝宝补钙@#@用料：

@#@新鲜豌豆、嫩豆腐和骨汤1盒、活明虾三只@#@做法：

@#@@#@1、豌豆洗净，上压力锅压20分钟，用筛网去皮@#@2、豆腐洗净，用勺压碎@#@3、虾去皮去虾线切成丁@#@4、倒入骨头汤煮开后，倒入虾仁煮开，然后用料理机打泥，大宝宝们直接用刀切碎好了@#@5、把虾泥倒回锅中，加入豆腐泥，煮开后加入煲好的粥和豌豆泥，再次煮开就可以了@#@6个月-1岁宝宝辅食@#@西兰花三文鱼猪肝粥@#@营养价值：

@#@猪肝含有丰富的蛋白质和胆固醇，以及维生素A；@#@三文鱼含有丰富不饱和酸，西兰花含有丰富的矿物质，作为搭配，金针菇有热量低、多种维生素的特点，这是一道营养丰富的宝宝辅食喔@#@用料：

@#@西兰花1朵、猪肝一片、三文鱼4小块、大小米若干@#@做法：

@#@@#@1、西兰花、金针菇过水后切碎@#@2、三文鱼、猪肝蒸熟捣碎@#@3、大米小米熬粥，加入西兰花、金针菇、三文鱼和猪肝，搅拌均匀即可@#@什锦咸粥@#@营养价值：

@#@豆腐皮有清热润肺的功效，木耳同样有排毒补血的功效@#@用料：

@#@面粉、胡萝卜、木耳、豆腐皮、青菜，香油@#@1、面粉、胡萝卜、木耳、豆腐皮、青菜，香油@#@2、热少许油在锅里翻抄几下，盛到碗里，再烧开水，和面糊糊@#@3、水烧开后先把菜倒进去再倒糊糊，然后甩鸡蛋加香油出锅@#@黑桑椹粥@#@营养价值：

@#@桑葚含有脂肪酸，具有养阴补血清热功效@#@用料：

@#@大米小米各2份、黑桑椹一把（单位：

@#@1份约奶粉勺一勺）@#@做法：

@#@@#@1、大小米洗净，熬粥@#@2、桑葚搅拌成泥倒入煮好的粥中煮熟@#@山药莲子粥@#@营养价值：

@#@山药具有温补、强身健魄的功效，莲子也是丰富钙源，同样具有强身功效。

@#@@#@用料：

@#@莲子、银耳、山药适量、小米和大米若干@#@做法：

@#@@#@1、二米洗净，加入山药块，莲子汤和一朵银耳，放入隔水炖煲四小时@#@2、熟悉取山药块放料理机打泥，再勺入煮熟的粥即可。

@#@@#@肉末茄泥粥@#@营养价值：

@#@茄子含有含磷、钙、钾等微量元素，有助于宝宝营养均衡@#@用料：

@#@茄子、瘦肉、大米@#@做法：

@#@@#@腌好的肉泥铺在茄子上蒸熟，然后取茄泥和肉泥捣烂配白粥吃即可@#@瘦肉鱼肉干贝粥@#@营养价值：

@#@干贝高含矿物质，比鱼翅和燕窝还高，蛋白质也是牛肉、鲜虾的3倍@#@用料：

@#@瘦肉、青菜、干贝、大米@#@做法：

@#@@#@1、先切瘦肉、干贝、青菜切碎@#@2、把肉和干贝放入洗好的米里开火煮@#@3、用bb锅煮煮一个半小时@#@4、将青菜倒入粥中，再煮一会即可@#@";i:

21;s:

26688:

"1221轻卡商务政策v7legal@#@ @#@@#@2012年轻卡销售商务政策@#@ @#@@#@政策制定@#@会签@#@批准@#@营销部@#@销售@#@佘为民@#@　@#@DavidD@#@　@#@网络@#@刘澍@#@　@#@刘立岩@#@　@#@财务@#@马克@#@　@#@TomD@#@　@#@法务@#@杨小翠@#@　@#@葛文祥@#@　@#@　@#@宋明君@#@　@#@ @#@@#@2012年1月1日@#@ @#@@#@2012商务政策特点说明@#@ @#@@#@2012年商务政策在2011年商务政策的基础上做出了调整。

@#@主要变化项目如下：

@#@@#@1、增加了“月度、季度批发目标达成返利”政策。

@#@@#@2、@#@3、细化了台阶返利，增加了台阶梯度。

@#@@#@4、@#@5、简化了基础返利计算方式。

@#@@#@6、@#@7、增加经销商综合考评政策。

@#@@#@8、@#@9、改善了“监控车”支持政策。

@#@@#@10、@#@ @#@@#@一、总则@#@ @#@@#@1、本商务政策的制定，旨在贯彻一汽通用轻型商用汽车有限公司（以下简称“一汽通用”）2012年战略规划，保证经销商的基本利益，规范市场行为，提高经销商经营能力和获利水平，从而实现提高体系总体竞争力，巩固业已建立的厂商合作关系。

@#@@#@2、本商务政策包括经销商的具体合作形式、设施要求、经销产品、返利政策、奖惩规范及标准、相关业务定义、时效等内容。

@#@@#@3、本商务政策由一汽通用轻型商用汽车有限公司销售公司（以下简称“销售公司”）以书面形式向经销商发布，销售公司保留对本商务政策的补充修改权和解释权。

@#@@#@4、本商务政策适用范围：

@#@适用于所有与一汽通用签订《2012年度汽车销售合同（卡车）》（以下简称“销售合同”）的一级商用车经销商，且仅限轻卡（不含工程车）销售业务。

@#@@#@5、本商务政策有效期限为：

@#@2012年1月1日至2012年12月31日。

@#@@#@6、本商务政策所有附件为本商务政策的一部分，同本商务政策拥有同等效力。

@#@@#@ @#@@#@二、经销商管理@#@ @#@@#@1、经销商区域管理@#@1.1、经销商应在销售合同授权区域内设置有形销售点，销售点需符合一汽通用对经销商网点建设的要求。

@#@@#@1.2、经销商应在销售合同授权区域内进行各种广告宣传、促销等营销和市场推广活动。

@#@@#@1.3、经销商不得超出授权区域从事授权产品的销售活动。

@#@违规行为一经查实，销售公司可对违规经销商就其违规销售的每台车给予5000元的负激励。

@#@@#@2、经销商价格管理@#@2.1、销售公司以《一汽通用轻型商用汽车有限公司轻卡产品价格表》（以下简称“价格表”）形式规定一汽通用将产品销售给一级经销商的价格（以下简称“区域出厂价”），各车型配置及价格以TDS系统最新公布价格为准。

@#@@#@2.2、经销商必须严格执行销售公司规定的区域价格，不得擅自提价或降价销售。

@#@同城经销商违反规定，发生恶意降价竞争，一经查实，销售公司可对违规经销商就其违规销售的每台车给予10000元的负激励，发生恶意降价竞争3次或情节严重者一汽通用可解除与该经销商的销售合同。

@#@@#@2.3、一汽通用产品区域出厂价下调时，对自开票之日起至降价宣布之日止120天内（含120天）的经销商已付款开票的实际库存车辆，一汽通用给予100%的降价差价补偿；@#@超过120天者不予补偿。

@#@@#@2.4、经销商遇特殊情况，需要降价销售（如：

@#@遇单次批售客户）时，必须向销售公司大区经理书面提交申请，经销售公司批准后，方可按批准的价格和时限执行。

@#@@#@2.5、对集团客户的销售价格，按本商务政策相应规定执行。

@#@@#@3、经销商车款支付和车辆发交管理@#@3.1、除本条3.2规定的情况外，2012年全部实行经销商付款后一汽通用发车的车辆发交管理。

@#@@#@3.2、符合本商务政策附件一《一汽通用监控车管理办法》规定条件的经销商可以按照该办法的规定向一汽通用申请监控车投放，经一汽通用审核同意投放的监控车的车款支付及其他相关事宜按照该办法及双方签署的监控车协议执行。

@#@@#@3.3、经销商所需车辆，原则上由一汽通用指定物流公司发运交经销商签收，相关事宜执行本商务政策附件二《一汽通用商品车运送管理规定》及一汽通用关于商品车运输制定并另行通知经销商的其他规定。

@#@@#@4、经销商激励管理@#@一汽通用通过“返利政策”和“年终奖励政策”对经销商进行激励管理。

@#@@#@ @#@@#@三、返利政策@#@ @#@@#@返利项目汇总表@#@序号@#@政策类别@#@政策返利标准@#@兑现周期@#@1@#@基础返利@#@3.20%～4.00%@#@月度兑现@#@2@#@台阶返利@#@0%～2.00%@#@3@#@经营返利@#@月度批发目标达成返利@#@0%～0.50%@#@4@#@季度批发目标达成返利@#@0%～1.00%@#@季度兑现@#@5@#@经销商综合考评返利@#@销售运营管理@#@0%～0.30%@#@6@#@市场推广活动@#@0%～0.20%@#@7@#@专项返利@#@新建二级网点支持@#@5000-8000元/网点@#@次月@#@8@#@集团客户支持@#@0.80%～1.50%@#@月度兑现@#@合计@#@4.00%～9.50%@#@　@#@1、基础返利@#@1.1、返利标准@#@付款方式@#@返利标准/结算方式@#@款到发车@#@A类监控@#@B类监控@#@现款、现汇@#@4.00%@#@3.80%@#@3.50%@#@1～3月期承兑@#@3.60%@#@3.40%@#@3.10%@#@4～6月期承兑@#@3.20%@#@3.00%@#@2.70%@#@注：

@#@1.表中“A类监控”指在30天内付款结算的正常投放监控车；@#@“B类监控”指在60天之内付款结算的正常投放监控车及90天之内付款结算的旺季投放监控车。

@#@付款结算时间以在TDS系统中提交结算单的时间为准。

@#@　@#@1.2、基础返利以TDS系统最新公布价格为结算基准，以货款回收且一汽通用财务控制部开票为依据（选装加价部分不参与表中返利计算），每月一结，在经销商当月开票时兑现，一笔一清，不累计计算。

@#@@#@1.3、超过6个月以上的银行承兑汇票一汽通用不受理；@#@经销商应保证其背书转让的银行承兑汇票能够正常解付使用，否则一汽通用不受理。

@#@@#@1.4、经销商月度向一汽通用回款开票金额中现汇达到30%以上（含30%）的，当月回款开票的银行承兑汇票开票金额视同现款，享受现款的基础返利政策；@#@达不到30%的，当月回款开票的银行承兑汇票开票金额不享受上述视同现款计算基础返利政策。

@#@@#@2、台阶返利@#@ @#@@#@结算金额区间@#@450≤T＜900@#@900≤T＜1125@#@1125≤T＜1350@#@1350≤T＜1575@#@1575≤T＜1800@#@1800≤T＜2025@#@2025≤T＜2250@#@返利标准@#@0.30%@#@0.50%@#@0.60%@#@0.70%@#@0.80%@#@0.90%@#@1.00%@#@结算金额区间@#@2250≤T＜2475@#@2475≤T＜2700@#@2700≤T＜4050@#@4050≤T＜5400@#@5400≤T＜6750@#@6750≤T@#@　@#@返利标准@#@1.10%@#@1.20%@#@1.40%@#@1.60%@#@1.80%@#@2.00%@#@　@#@注：

@#@“T”为一汽通用当年对经销商的累计开票结算金额，单位为万元。

@#@@#@2.1、2011年12月31日前已经入网的经销商（以下简称“续签经销商”）自2012年1月1日起，2012年1月1日后入网的经销商（以下简称“新入网经销商”）从入网之日起，即可按年度累计任务金额享受对应的台阶返利标准。

@#@年度累计任务金额的计算方式为：

@#@@#@

（1）续签经销商年度累计任务金额=销售合同附件中列示的各车型年度销售计划数量*相应车型平均价格（按照本商务政策附件三《各车型平均价格表》规定的单价计算）之和@#@

（2）新入网经销商年度累计任务金额=销售合同附件列示的各车型月平均销售计划数量*12*相应车型平均价格之和@#@2.2、每季度核算一次，如经销商本季度未完成销售合同约定季度销售任务或季度末的实际买断库存（实际库存=在库车+在途车）低于销售合同中约定的最低库存量，则下季度暂停享受台阶返利，直至经销商累计完成上季和当季销售任务且季度末实际买断库存高于销售合同约定最低库存量。

@#@@#@2.3、年底统一核算经销商当年累计开票结算金额，按照经销商实际完成的总金额对应返利标准计算经销商当年应获得的台阶返利，与经销商当年已享受的台阶返利比较，多退少补；@#@@#@如经销商当年实际完成的累计开票金额小于450万元，则追回全部经销商当年已享受的台阶返利。

@#@上述经销商应退回的台阶返利首先自经销商返利池中扣回，不足部分经销商应在该年度结束后30日内全部以现汇方式向一汽通用返还。

@#@@#@2.4、台阶返利季度结算，结算过台阶返利的开票金额，可继续累计计算年度开票金额。

@#@@#@3、月度批发目标达成返利@#@3.1、返利标准@#@月度批发目标完成率（%）@#@返利标准@#@ @#@@#@次月兑现@#@完成率≥100%@#@0.50%@#@100%＞完成率≥90%@#@0.40%@#@90%＞完成率≥80%@#@0.30%@#@完成率＜80%@#@0.00%@#@3.2、经销商月度批发目标数以销售公司下达给各销售区域的月度批发目标数为准。

@#@@#@月度批发目标完成率=月度批发数/月度批发目标数*100%@#@3.3、经销商月度批发数以销售公司的TDS系统数据为准；@#@月度零售车辆结算额按照本商务政策附件三《各车型平均价格表》规定的单价计算。

@#@@#@3.4、经销商月度批发目标达成返利=月度零售车辆结算额*月度批发目标完成率对应的返利标准。

@#@@#@3.5、月度批发目标达成返利当月核算，次月兑现。

@#@@#@4、季度批发目标达成返利@#@4.1、返利标准@#@季度批发目标完成率（%）@#@季度内每个月度批发目标完成率（%）@#@返利标准@#@兑现周期@#@完成率≥100%@#@季度内每个月度完成率均≥80%@#@1.00%@#@季度考核，次月兑现@#@完成率≥90%@#@季度内每个月度完成率均≥70%@#@0.80%@#@完成率≥80%@#@季度内每个月度完成率均≥60%@#@0.50%@#@完成率＜80%@#@0.00%@#@　0.00%@#@注：

@#@季度批发目标完成率和季度内每个月度的批发目标完成率均满足相应返利标准对应的条件，经销商才可以享受对应的返利。

@#@@#@4.2、经销商季度批发目标数以销售公司下达给各销售区域的季度批发目标数为准。

@#@@#@季度批发目标完成率=季度批发数/季度批发目标数*100%@#@4.3、经销商季度批发数及车辆开票结算金额以销售公司的TDS系统数据为准。

@#@@#@4.4、经销商季度批发目标达成返利=季度批发车辆结算额*季度批发目标完成率和季度内每个月度批发目标完成率对应的返利标准。

@#@@#@4.5、季度批发目标达成返利季度核算，次月兑现。

@#@@#@5、经销商综合考评返利@#@5.1、返利标准@#@序号@#@考评项目@#@考评方法@#@奖励标准（%）@#@兑现周期@#@1@#@销售运营管理@#@季度销售运营评分@#@0%-0.30%@#@季度核算@#@2@#@市场推广活动@#@月、季度市场推广计划管理@#@0%-0.20%@#@5.2、销售运营管理@#@销售运营管理返利=（季度销售运营检查得分/100×@#@70%+季度改善计划完成率×@#@30%）*0.3*季度批发车辆结算额@#@5.2.1、销售运营检查@#@项目@#@要素@#@权重@#@1.基础管理@#@1.1展场形象@#@30%@#@1.2展车管理@#@1.3组织人员@#@2.销售流程@#@2.1客户接待@#@30%@#@2.2产品介绍@#@2.3新车交付@#@2.4客户关怀@#@3.销售业务@#@3.1库存管理@#@40%@#@3.2品种结构@#@3.3销售计划@#@合计@#@100%@#@责任大区经理、区域经理根据销售公司制定的销售运营管理工作计划每季度对经销商进行一次正式销售运营检查和评分，并根据评分结果，制定《销售运营改善计划书》，销售运营改善计划执行周期不超过30天。

@#@@#@5.2.2、改善计划完成率@#@改善计划完成率=到期的改善计划项目验收合格数量/到期的改善计划项目总数量×@#@100%；@#@@#@区域经理根据销售运营改善计划的执行时间开展验收工作，原则上以现场验收为准。

@#@区域经理于验收结束后两个工作日内将《销售运营改善计划验收表》报销售公司区域支持组，作为季度考评依据，纸质版于检查结束一周内邮寄到销售公司区域支持组。

@#@@#@5.2.3、销售运营管理具体内容详见销售公司另行发布的《经销商销售运营管理办法》。

@#@@#@5.3、市场推广活动@#@5.3.1、市场推广活动基金：

@#@是指一汽通用为鼓励经销商有计划地开展市场推广活动，以增加终端集客量、提高成交率，而给予经销商的市场推广活动支持费用，标准为经销商季度车辆批发结算总金额的0.2%。

@#@活动基金仅限使用于定点展示、扫街、客户关系维护活动等低成本营销活动，同时要求经销商对等投入（即1：

@#@1投入）。

@#@@#@5.3.2、兑现方式：

@#@@#@1）结算时间：

@#@每季度结束后的第1个月（4/7/10/1月），统计上一季度的经销商可以享受的基金，计入经销商返利池中，上季度未使用完的基金不累计到下一季度。

@#@@#@2）经销商应向一汽通用提供证明事件发生的照片、影音资料、《物料采购细则》等申请资料，区域经理应提供《市场推广活动基金使用验收证明》等资料。

@#@@#@5.3.3、市场推广活动支持具体内容详见销售公司另行发布的《轻卡市场推广活动基金管理办法》。

@#@@#@6、新建二级网点支持政策@#@6.1、二级网点建设标准@#@要素@#@建设标准@#@展场@#@1市县级区域及主要竞品已进入的卖场；@#@@#@2@#@②符合一汽通用基准形象要求@#@人员配置@#@销售人员2名以上（月均规模10台以内，设1名，每增加10台增加1人）@#@展车规模@#@最低展车数量不低于10台或大卖场中同类产品前四名展车的平均值。

@#@@#@型态@#@1直属网点；@#@②协议网点（需提交协议）@#@符合上述二级网点建设标准，经一汽通用验收合格并在TDS系统中合格备案的二级网点，方可享受新建二级网点支持政策。

@#@享受新建二级网点支持政策的销售网点必须运作至少一年以上，否则一汽通用有权自一级经销商的返利池中全额扣回该网点已经享受的支持金额。

@#@@#@6.2、新建二级网点支持标准及兑现方式@#@支持标准：

@#@5000-8000元（具体金额在此范围内并以经销商按照下述规定订购门头牌匾的金额为准）/网点@#@兑现方式：

@#@经销商按照一汽通用规定的申报表格提出门头牌匾订购要求，并在接到一汽通用通知后向门头牌匾供应商全额支付价款，一汽通用按照门头牌匾供应商提供的经销商支付明细向经销商支付同等金额的返利。

@#@@#@7、集团客户支持政策@#@7.1、集团客户的定义@#@集团客户包括政府采购以及单次批售客户。

@#@@#@7.1.1、“政府采购”系指依靠财政支出的国有事业单位的采购行为。

@#@@#@7.1.2、“单次批售客户”指单次购买在5辆以上（“以上”含本数，“以下”不含本数，下同）的客户（不含挂靠物流公司客户和改装车业务）。

@#@@#@7.2、集团客户的认定@#@集团客户须经销售公司销售部对购车合同进行评审认定后方能生效；@#@未经合同评审认定的，不享受集团客户支持政策。

@#@@#@7.3、集团客户支持政策标准@#@政府采购@#@支持标准（%）@#@单次批售客户@#@支持标准（%）@#@10辆以上@#@一事一议@#@20辆以上@#@一事一议@#@5辆以上，10辆以下@#@1.20%@#@10辆以上，20辆以下@#@1.50%@#@5辆以下@#@0.80%@#@5辆以上，10辆以下@#@1.00%@#@注：

@#@出现同时符合上述两种类别的集团采购时，按其中返利标准较高的情况执行，不重复享受支持政策。

@#@@#@7.4、集团客户支持政策兑现方式@#@经销商须向一汽通用提供集团客户购车合同原件及《机动车统一销售发票》发票联、营业执照、组织机构代码证及行驶证的复印件，经销售公司区域经理签署审核后，送销售公司最终批准当月兑现。

@#@@#@ @#@@#@四、新入网经销商支持@#@ @#@@#@2012年1月1日后新入网经销商自签订销售合同之月起（含当月）六个月内（以货款回收且一汽通用财务控制部开票时间为准）向一汽通用购买的车辆，均享受500元/台的政策支持，在开票时兑现。

@#@@#@ @#@@#@五、商务通则@#@ @#@@#@1、销售公司鼓励经销商在一汽通用空白市场区域设立分公司或二级网点，但跨区域设点必须符合销售公司网点布局规划，且必须预先报请销售公司批准。

@#@@#@2、一级经销商自销售合同签订之日起五个工作日内，应按下表标准，将履约保证金汇入销售公司指定的银行账户：

@#@@#@年度销售目标（辆）@#@≤200@#@>@#@200且≤500@#@500以上@#@缴纳保证金额度（万元）@#@3　@#@5@#@10@#@2.1、销售合同有效期间，如一级经销商（包括其所辖二级经销商）发生违反销售合同、本商务政策或一汽通用网络或市场管理规定的行为，导致需要对经销商实施负激励或追究其违约责任时，一汽通用有权从该经销商履约保证金中直接等额扣除；@#@经销商应当在扣除次月补足规定的履约保证金。

@#@@#@2.2、销售合同终止且不再续签时，履约保证金先用于支付或冲抵经销商对一汽通用的各种应付款项，余额不计息返还给经销商。

@#@@#@2.3、不按时足额缴纳（或补足）履约保证金的经销商，一汽通用可以停止向其供货。

@#@@#@3、免责条款@#@3.1、一汽通用禁止销售公司各级业务人员向经销商筹借钱款，如若发生此类借贷，一律视为经销商与业务人员个人之间的借贷关系，与一汽通用无关，一汽通用对由此而可能引发的借贷纠纷概不承担任何责任。

@#@@#@3.2、一汽通用的商务政策均以书面文件为准，凡书面文件以外的任何承诺（包括但不限于各级业务人员的口头承诺）均视为无效承诺，一汽通用不对此类承诺承担任何责任。

@#@@#@ @#@@#@六、年终奖励政策@#@ @#@@#@2012年经销商年终奖励设定设立下述四个奖项，具体评定及奖励标准另行发布：

@#@@#@1、卓越贡献奖；@#@@#@2、优秀经销商奖；@#@@#@3、销售运营管理优秀奖；@#@@#@4、十佳销售精英奖。

@#@@#@ @#@@#@附件列表：

@#@@#@ @#@@#@附件一：

@#@《一汽通用监控车管理办法》@#@附件二：

@#@《一汽通用商品车运送管理规定》@#@附件三：

@#@《各车型平均价格表》@#@ @#@@#@附件一：

@#@@#@一汽通用监控车管理办法@#@ @#@@#@一、目的@#@本管理办法旨在规范一汽通用轻型商用汽车有限公司（以下简称“一汽通用”）监控车的管理，在有效控制监控车投放风险的前提下，加大对经销商的资源支持力度，促进经销商的有形市场建设，提高终端销售速度，提升一汽通用商品车的市场占有率。

@#@@#@二、监控车的定义@#@监控车系指：

@#@在符合本管理办法规定的投放条件的前提下，针对特定市场和特定的经销商，按照监控车协议的约定，在经销商向一汽通用支付相应的货款前，由一汽通用交付给经销商保管并销售，其所有权属一汽通用，监控期内实现终端销售，经销商应立即向一汽通用支付货款，监控期届满无论是否实现终端销售，经销商均需向一汽通用支付货款的车辆。

@#@@#@三、监控车限制@#@监控车的具体监控期由监控车协议规定，监控车分为两类：

@#@@#@

（1）旺季投放（每年的12月至次年的4月投放的监控车）@#@在特定区域和时间段内根据市场情况，给予经销商约定数量的监控车，经销商实现销售并回款下账后，在约定的时间段内，可持续给予补足至约定的监控车数量，监控期最长不超过90天。

@#@@#@

（2）正常投放（每年的5月至11月投放的监控车）@#@在特定区域和时间段内根据市场情况，给予经销商约定数量的监控车，经销商实现销售并回款下账后，在约定的时间段内，可持续给予补足至约定的监控车数量,监控期最长不超过60天。

@#@@#@四、监控车办理程序@#@监控车办理程序如下：

@#@@#@

（1）经销商填写《一汽通用轻型商用汽车有限公司监控车申请表》（附录1），提交销售公司大区（本管理办法中，“销售公司”、“大区”、“销售部”均指一汽通用的相应部门和单位）；@#@@#@

（2）销售公司大区经理审核经销商申请，并提出审核意见；@#@同意则报送销售公司销售部，不同意则退回经销商；@#@@#@（3）销售部计划员、销售部部长审核大区经理所报申请，分别签署意见；@#@同意则呈销售公司领导；@#@不同意则退回大区；@#@@#@（4）销售公司领导、财务控制部领导审批；@#@@#@（5）监控期超过60天的监控车申请需经一汽通用综合管理部法律事务室会签；@#@@#@（6）审批结果逐级返回销售部、大区；@#@@#@（7）大区经理将销售公司最终审批意见，转告提交申请的经销商；@#@如销售公司领导批准监控车，则由大区经理负责办理与经销商签订监控车协议（附录2）事宜。

@#@@#@五、监控车投放后的管理@#@1、按照本管理办法第四条经审批通过并与一汽通用签署了监控车协议的经销商方可获得投放监控车。

@#@获准投放监控车的经销商，在一汽通用TDS系统上维护提车单时，必须注明监控车提车单类别，即旺季投放的监控提车单或正常投放的监控提车单。

@#@@#@2、监控车的账物管理@#@2.1销售公司销售部负责监控车审批申报、调配、期限管控、到期处理、巡回监督。

@#@@#@

（1）销售公司将在TDS系统上设置监控车到期预示及超期限制发车功能，提前5天提醒经销商监控车将到期，经销商出现超期车TDS系统将禁止向该经销商发车；@#@@#@

（2）销售公司销售部每月5日将上月监控车情况与大区逐一进行核对，纳入受控和职能考核。

@#@@#@2.2销售部计划员根据经销商获批的监控车申请，通过TDS系统对所负责各大区监控车进行帐物管理，锁定经销商、监控车车型、底盘号、发车日期、类型、责任人。

@#@@#@2.3销售公司大区负责本区经销商监控车风险的控制，大区销售代表为第一责任人，大区经理为第二责任人。

@#@各大区通过TDS系统对大区内监控车进行帐物管理，锁定经销商、监控车车型、底盘号、发车日期、类型、责任人；@#@每月5日与销售部计划员核对上月监控车情况。

@#@@#@2.4大区销售代表必须建立所负责大区内经销商的监控车台帐（附录3），每月与经销商、大区、销售部计划员进行帐物核对，按本管理办法及监控车协议及时回款，反馈监控车实物管理中存在的问题。

@#@监控车出现逾期回款的，销售公司应在3日内向一汽通用财务控制部及综合管理部法律事务室通报逾期的具体情况。

@#@@#@3、未付清货款的监控车的所有权属于一汽通用所有，其产品合格证、钥匙统一由大区商务代表负责保管，不得交给经销商。

@#@监控车的仓储及安全、车况完好性由经销商负责。

@#@@#@4、未经销售公司同意，一级经销商不得将未付清货款开票的监控车发往其下级代理商。

@#@@#@5、经销商出现下列情况之一时，一汽通用有权立即终止对该经销商的监控车投放，提前解除监控车协议：

@#@@#@

（1）经销商逾期未支付监控车货款；@#@@#@

（2）经销商未及时在TDS系统上传车辆客户档案；@#@@#@（3）监控车已实现终端销售，经销商未在销售当月向一汽通用付清货款；@#@@#@（4）经销商仓储条件或服务保障能力不能满足一汽通用商品车仓储要求；@#@@#@（5）经销商拒不承担或未承担监控车监控期满调往他处或回购时产生的二次运费、降价等损失；@#@@#@（6）经销商未按规定在TDS系统上维护监控车的直销定单类型或维护定单后不执行定单；@#@@#@（7）经销商月末的实际买断库存低于销售合同约定的最低库存量；@#@@#@（8）经销商连续三个月未达成销售合同规定的月度销售目标。

@#@@#@ @#@@#@附录：

@#@@#@附录1：

@#@《一汽通用轻型商用汽车有限公司监控车申请表》@#@附录2：

@#@《监控车协议》@#@附录3：

@#@《一汽通用轻型商用汽车有限公司区域经销商监控车台帐》@#@ @#@@#@附录1：

@#@@#@一汽通用轻型商用汽车公司监控车申请表@#@编号N0.@#@ @#@@#@申请经销商（盖章）：

@#@@#@申请日期：

@#@年月日单位：

@#@辆@#@经销商@#@年度合同目标@#@　@#@月均销量@#@　@#@上月销量@#@　@#@上月末库存@#@　@#@申请数量@#@监控车预计销量@#@监控车类别@#@　@#@监控车投放方式@#@　@#@监控车期限@#@自TDS系统发车之日起至TDS系统内提交结算单、监控期天@#@申请理由：

@#@@#@大区@#@商务代表意见：

@#@@#@大区经理意见：

@#@@#@销售@#@公司@#@计划员意见：

@#@@#@ @#@@#@销售部部长意见：

@#@@#@销售公司领导意见：

@#@@#@财务@#@控制部@#@会签@#@ @#@@#@注：

@#@“申请表”编号规则：

@#@TDS系统中经销商代码+年月（201200）+00（申请次数）@#@附录2：

@#@@#@监控车协议@#@编号NO.@#@ @#@@#@甲方：

@#@一汽通用轻型商用汽车有限公司@#@乙方：

@#@@#@ @#@@#@鉴于：

@#@@#@1、甲乙双方就甲方授权乙方为经销商，销售甲方汽车产品事宜已签订了《2012年度汽车销售合同（卡车）》（以下简称“年度销售合同”）。

@#@@#@2、乙方按照本协议附录《一汽通用监控车管理办法》（以下简称“年度监控车管理办法”）向甲方提出了监控车投放申请，甲方经审核后同意向乙方销售监控车。

@#@@#@因此，就甲方向乙方销售监控车";i:

22;s:

25742:

"12操作系统复习题及答案@#@2011-12操作系统复习题@#@

（一）进程同步@#@●进程同步1@#@进程P1和进程P2并发执行时满足一定的时序关系，P1的代码段S1执行完后，才能执行P2的代码段S2.为描述这种同步关系，：

@#@试设计相应的信号量，：

@#@给出信号量的初始值，：

@#@给出进程P1和P2的结构@#@●进程同步2@#@问题描述：

@#@（理发店问题）一个理发店有一间配有n个椅子的等待室和一个有理发椅的理发室。

@#@如果没有顾客，理发师就睡觉；@#@如果顾客来了二所有的椅子都有人，顾客就离去；@#@如果理发师在忙而有空的椅子，顾客就会坐在其中一个椅子；@#@如果理发师在睡觉，顾客会摇醒他。

@#@@#@1给出同步关系@#@2设计描述同步关系的信号量；@#@@#@3给出满足同步关系的进程结构（请完成满足同步关系的进程结构）。

@#@@#@●进程同步2@#@设公共汽车上，司机和售票员的活动分别为：

@#@司机的活动为启动车辆，正常行车，到站停车；@#@售票员的活动为关车门，售票，开车门。

@#@@#@给出在汽车不断地到站、停车、行驶过程中，司机和售票员的活动的同步关系。

@#@@#@用信号量和wait,signal操作实现他们间的协调操作。

@#@@#@●进程同步3：

@#@某高校计算机系开设网络课并安排上机实习，假设机房共有2m台机器，有2n名学生选该课，规定：

@#@@#@

（1）每两个学生组成一组，各占一台机器，协同完成上机实习；@#@@#@

（2）只有凑够两个学生，并且此时机房有空闲机器，门卫才允许该组学生进入机房；@#@@#@（3）上机实习由一名教师检查，检查完毕，一组学生才可以离开机房。

@#@@#@试用信号量机制实现它们的同步关系。

@#@@#@ @#@@#@●进程同步4：

@#@多个进程对信号量S进行了5次wait操作，2次signal操作后，现在信号量的值是-3，与信号量S相关的处于阻塞状态的进程有几个？

@#@信号量的初值是多少？

@#@@#@●进程同步5：

@#@使用两个进程计算Y=F1（X）+F2（X）.在这个问题中，F1（X）和F2（X）的计算是可以并行处理的，因此F1（X）和F2（X）可以分别出现在两个进程中。

@#@在F1（X）+F2（X）中，必须在F1（X）和F2（X）计算完毕，才能进行加法运算，因此本问题是同步问题。

@#@@#@

（1）确定并发和顺序操作@#@

（2）确定互斥或同步的规则@#@（3）同步的操作流程@#@（4）确定信号量的个数和含义@#@（5）确定进程的程序结构@#@●进程同步6：

@#@如下图所示，有多个PUT操作同时向BUFF1放数据，有一个MOVE操作不断地将BUFF1的数据移到Buff2，有多个GET操作不断地从Buff2中将数据取走。

@#@BUFF1的容量为m，BUFF2的容量是n,PUT、MOVE、GET每次操作一个数据，在操作的过程中要保证数据不丢失。

@#@试用wait、signal原语协调PUT、MOVE的操作，并说明每个信号量的含义和初值。

@#@@#@ @#@@#@@#@

（1）确定并发操作的规则@#@

（2）设计信号量、初始值及用途含义@#@（3）给出进程的程序结构@#@●进程同步7：

@#@一售票厅只能容纳300人，当少于300人时，可以进入；@#@否则，需在外等候。

@#@若将每一个购票者作为一个进程，请用wait、signal操作给出进程程序结构，并写出信号量及初值。

@#@@#@●进程同步8：

@#@针对如下所示的优先图，使用信号量给出正确的程序结构。

@#@@#@ @#@@#@

（二）进程调度与死锁@#@●进程调度与死锁1：

@#@5个进程，3种资源，某个时刻，资源分配情况如下：

@#@@#@AllocationMaxAvailable@#@ABCABCABC@#@P0010753,332@#@P1200322@#@P2302902@#@P3211222@#@P4002433@#@问：

@#@系统是否处于安全状态？

@#@如果P1再提出请求1个A类，2个C类资源，是否该批准？

@#@@#@@#@●进程调度与死锁2：

@#@假设一个系统有某类资源m个，被n个进程共享，进程每次只请求和释放一个资源，证明只要系统满足下面两个条件，就不会发生死锁：

@#@@#@

（1）每个进程需求资源的最大值在1到m之间；@#@@#@

（2）所有进程需要资源的最大值的和小于m+n。

@#@@#@证明：

@#@@#@设每个进程最多申请资源x个（1≤x≤m），@#@最坏情况下，为进程分配资源数为n（x-1）。

@#@系统剩余资源为m-n（x-1）。

@#@@#@只要m-n（x-1）≥1；@#@则系统不会出现死锁。

@#@整理得：

@#@@#@nx≤m+n-1，所以nx≤m+n时，不会引起死锁@#@ @#@@#@●进程调度与死锁3：

@#@和死锁1相同，系统的资源数量为：

@#@（10，5，7）。

@#@经过一段时间的分配后，资源分配与占用情况见下表所示。

@#@@#@进程@#@MAXABC@#@AllocationABC@#@NeedABC@#@AvailableABC@#@P0@#@753@#@010@#@743@#@332@#@P1@#@322@#@200@#@122@#@P2@#@902@#@302@#@600@#@P3@#@222@#@211@#@011@#@P4@#@433@#@002@#@431@#@分析进程P0的请求（0,1,0）能否满足？

@#@@#@@#@●进程调度与死锁4：

@#@假设系统有4个相容类型的资源被3个进程共享，每个进程最多需要2个资源，证明这个系统不会死锁。

@#@@#@假设每个进程都需要2个资源，3个进程先每个进程分一个资源，共需3个资源，这时候只需要再有一个资源就能保证至少有一个进程能够执行，系统即不会死锁@#@ @#@@#@●进程调度与死锁5：

@#@有三个进程P1、P2和P3并发工作。

@#@进程P1需要资源S3和S1；@#@进程P2需用资源S1和S2；@#@进程P3需用资源S2和S3，回答：

@#@@#@

（1）若对资源分配不加限制，会发生什么情况？

@#@为什么？

@#@@#@

（2）为保证进程正确地工作，应采用怎样的资源分配策略？

@#@为什么？

@#@@#@1）若对进程间的资源分配不加限制，可能会发生死锁。

@#@若进程P1、P2和P3分别获得资源S3、S1和S2，后再继续申请资源时会导致进程间的“循环等待”，并且这种状态将永远持续下去。

@#@@#@

（2）为保证系统处于安全状态，应采用下面列举3种资源分配策略：

@#@@#@1）采用静态资源分配：

@#@由于执行前已获得所需全部资源，故不会出现占有资源又等待资源的现象，从而避免资源的循环等待。

@#@@#@2）采用资源按序分配，避免出现循环等待资源的现象。

@#@@#@3）采用银行家算法进行分配资源前的检测。

@#@@#@●进程调度与死锁6：

@#@有5个任务A，B，C，D，E，它们几乎同时到达，预计它们的运行时间为10，6，2，4，8min。

@#@其优先级分别为3，5，2，1和4，这里5为最高优先级。

@#@对于下列每一种调度算法，计算其平均进程周转时间（进程切换开销可不考虑）。

@#@@#@

（1）先来先服务（按A，B，C，D，E）算法。

@#@@#@

（2）优先级调度算法。

@#@@#@（3）时间片轮转算法。

@#@@#@@#@@#@●进程调度与死锁7：

@#@设某系统进程的状态有创建状态、运行状态、阻塞状态、延迟状态和完成状态。

@#@试画出系统的进程状态变迁图，并说明状态变迁可能的原因。

@#@@#@●进程调度与死锁8：

@#@一个计算机系统中拥有6台打印机，现有N个进程竞争使用，每个进程要求两台，试问，N的值如何选取时系统中绝对不会出现死锁？

@#@为什么？

@#@@#@（三）内存管理@#@●内存管理1：

@#@在分页存储管理系统中，存取一次内存的时间是8us，查询一次快表的时间是1us，缺页中断的时间是20us，假设页表的查询与快表的查询同时进行。

@#@当查询页表时，如果该页在内存但快表中没有页表项，系统将自动把该页页表项送入快表。

@#@@#@

（1）求对某一数据进行一次次存取可能需要的时间？

@#@@#@

（2）现连续对同一页面上的数据进行4次连续读取，求每次读取数据可能需要的时间?

@#@@#@@#@●内存管理2：

@#@若在一分页存储管理系统中，某作业的页表如下所示。

@#@已知页帧大小为1024字节，试将逻辑地址1011，2148，3000，5012转化为相应的物理地址（注：

@#@此处块号即为页帧号）。

@#@@#@页号@#@块号@#@0@#@1@#@2@#@3@#@2@#@3@#@1@#@6@#@●内存管理3：

@#@假设一个请求分页系统具有一个平均访问和传输时间为20ms的分页磁盘。

@#@地址转换时通过在主存中的页表来进行的，每次内存访问时间为1s。

@#@为了提供性能，加入一个快表，当页表项在快表中，可以减少内存的访问次数。

@#@假设80%的访问发生在快表汇总，而且剩下中的10%会导致页错误，内存的有效访问时间是多少？

@#@（假设快表的查找时间可以忽略）@#@●内存管理4：

@#@假设有下面也引用序列1,2,3,4,2,1,5,6,2,1,2,3,7,6,3,2,1,2,3,6.LRU页面置换算法会导致多少次页错误？

@#@假设内存帧数分别为2,3,4@#@●内存管理5：

@#@有一计算机系统，内存容量为512K，辅存容量为2G，逻辑地址形式如下：

@#@@#@段号@#@段内地址@#@2920190@#@求其虚拟存储器的实际容量？

@#@@#@●内存管理6：

@#@有这样一种页面置换算法，它给每一个内存块（块与页大小相等）设置一个计数器，以计数曾经装入过该块的页面数。

@#@当需要置换一个页面时，该算法总是将其计数值最小的那个块内的页面换掉，当有多个最小值时，按FIFO执行。

@#@若某进程分得4个内存块，现对1、2、3、4、5、3、4、1、6、7、8、7、8、9、7、8、9、5、4、5、4、2，页面引用串，解答如下问题：

@#@@#@

（1）求在上述算法下的页面错误数；@#@@#@

（2）求在最优置换算法下的页面错误数。

@#@@#@（四）文件系统@#@●文件系统1：

@#@设想一个在磁盘上的文件系统的块大小为512B，假设每个文件的信息已经在内存中。

@#@对三种分配方法：

@#@连续分配、链接分配（假设链接指针占1个字节）和索引分配，假设文件的线性逻辑地址从0开始线性增长，分别回答下面的问题：

@#@@#@

（1）逻辑地址到物理盘块地址的映射是怎样进行的？

@#@（对于索引分配，假设文件总是小于512Blocks）@#@

（2）假设现在处于盘块10，现在想访问盘块4，那么必须从磁盘上读多少个物理块？

@#@@#@●文件系统2：

@#@在有些系统中，一个子目录可以被一个授权用户读和写，就像一个普通文件一样。

@#@@#@

（1）描述可能产生的文件保护问题。

@#@@#@

（2）给出你认为的保护处理方案。

@#@@#@●文件系统3：

@#@假定一个盘组共有100个柱面，每个柱面上有16个磁道，每个盘面分成4个扇区，问：

@#@@#@

（1）整个磁盘空间共有多少个存储块？

@#@@#@

（2）如果用字长为32位的单元来构造位示图，共需要多少个字？

@#@@#@（3）位示图中第18个字的第16位对应的块号是多少？

@#@@#@.

（1）4*16*100＝6400@#@

（2）6400/32＝200@#@（3）18*32+16＝592@#@●文件系统4：

@#@假设一个系统支持连续分配、连接分配和索引分配，应依据什么标准决定哪个方法最适合一个特定的文件？

@#@@#@●文件系统5：

@#@假定有一个磁盘组共有100个柱面，每个柱面有8个磁道，每个盘面划分成8个扇区。

@#@现有一个5000个逻辑记录的文件，逻辑记录的大小与扇区大小相等，该文件以顺序结构被存放在磁盘组上，柱面、磁道、扇区均从0开始编址，逻辑记录的编号从0开始，文件信息从0柱面、0磁道、0扇区开始存放。

@#@请问：

@#@@#@

（1）该文件的3468个逻辑记录应存放在哪个柱面的第几个磁道的第几个扇区上。

@#@@#@

（2）第56柱面上的第8磁道的第5扇区中存放的是该文件的第几个逻辑记录。

@#@@#@

（1）柱面号：

@#@3468/64＝54@#@磁道号：

@#@（3468%64）/8＝1@#@扇区号：

@#@（3468%64）％8＝4@#@

（2）56*64+8*8+5＝3652@#@（五）I/O系统@#@●I/O系统1：

@#@假定在某移动臂磁盘上，刚刚处理了访问60号柱面的请求，目前正在73号柱面上读信息，并有下列请求序列等待访问磁盘：

@#@请求序列欲访问的柱面号：

@#@150、50、178、167、87、43、23、160、85。

@#@@#@试用最短任务优先算法和电梯调度算法，分别排出实际上处理上述请求的次序。

@#@@#@●I/O系统2：

@#@I/O软件一般分为4个层次，用户层I/O软件、I/O内核子系统、设备驱动程序以及中断处理程序。

@#@请说明以下各工作是在哪一层完成的？

@#@@#@

（1）向设备寄存器写命令；@#@@#@

（2）检查用户是否有权使用设备；@#@@#@（3）将二进制整数转换成ASCII码以便打印。

@#@@#@●I/O系统3：

@#@内核I/O子系统的功能职责是什么？

@#@系统采用什么方法来协调内核I/O组件的活动，它们各有什么优劣？

@#@@#@●I/O系统4：

@#@RAID的哪个级别使用奇偶校验来实现冗余？

@#@它们是如何恢复破坏的数据的？

@#@@#@（六）概念复习@#@1.当时引入多道程序的目的在于（C）。

@#@@#@A.有利于代码共享，减少主、辅存信息交换量B．充分利用存储器@#@C.充分利用CPU，减少CPU等待时间D．提高实时响应速度@#@2.在单处理机计算机系统中，（B）是并行操作的。

@#@@#@A.程序与程序@#@B.处理机的操作与通道的操作@#@C.主程序与子程序@#@D.用户程序与操作系统程序@#@3.当线程处于阻塞状态时，线程（B）。

@#@@#@A.正在占用处理机B.没有占用处理机@#@C.将进入执行状态D.将进入结束状态@#@4.当多道程序系统中发生死锁时，（C）。

@#@@#@1.计算机系统不能处理任何事情@#@2.某个进程不能够执行@#@3.一组进程相互等待，并进入阻塞状态@#@4.不能进行输入和输出@#@5.下面哪一个不是程序在并发系统内执行的特点（B）。

@#@@#@A.产生死锁的必然性B.资源分配的动态性@#@C.程序执行的间断性D.相互通信的可能性@#@6.进程和程序的一个本质区别是（D）。

@#@@#@A.进程分时使用CPU，程序独占CPU@#@B．进程存储在内存，程序存储在外存@#@C.进程在一个文件中，程序在多个文件中@#@D．进程为动态的，程序为静态的@#@7.在文件系统中，采用位图主要是实现（B）。

@#@@#@A.磁盘的驱动调度 @#@ @#@B.磁盘空间的分配和回收@#@C.文件目录的查找 @#@ @#@D.页面置换@#@8.进程调度的基本功能是选择（A）.@#@A.就绪的进程B.后备的作业C.空闲内存D.空闲设备@#@9.对于普通用户而言，OS的（B）是最重要。

@#@@#@A.开放性B.方便性C.有效性D.可扩充性@#@10.计算机的普通用户通常通过（B）使用OS所提供的服务。

@#@@#@A.中断键盘B.控制接口@#@C.特权指令D.系统调用@#@11.（B）进程调度算法适合分时系统.@#@A.先来先服务B.轮转@#@C.短作业优先D.最高优先级@#@12.进程的控制信息和描述信息存放在（B）。

@#@@#@A.JCBB.PCBC.AFTD.SFT@#@13.下列有可能导致一进程从运行变为就绪的事件是（D）。

@#@@#@A.一次I/O操作结束@#@B.运行进程需作I/O操作@#@C.运行进程结束@#@D.出现了比现运行进程优先权更高的进程@#@15.与计算机硬件关系最密切的软件是（D）.@#@A.编译程序B.数据库管理系统@#@C.游戏程序D.OS@#@16.与设备控制器关系最密切的软件是（B）。

@#@@#@A.编译程序B.设备驱动程序C.存储管理程序D.处理机管理@#@17.（C）进程调度算法适合紧急事件的处理。

@#@@#@A.先来先服务B.轮转C.可抢占优先级D.优先级@#@18.若进程P一旦被唤醒就能够投入运行，系统可能（D）。

@#@@#@A.在抢占调度方式中，P的优先级高于当前运行的进程@#@B.进程P的优先级最高@#@C.就绪队列为空队列@#@D.在抢占调度方式中，P的优先级高于就绪队列中所有的进程@#@19.进程依靠什么从阻塞状态过渡到就绪状态（D）。

@#@@#@A.操作人员的命令B.系统服务@#@C.等待下一个时间片到来D.由"@#@合作"@#@进程唤醒@#@20.在下面的I/O控制方式中，需要CPU干预最少的方式是（C）。

@#@@#@A.程序I/O方式B.中断驱动I/O控制方式@#@C.直接存储器访问DMA控制方式D.I/O通道控制方式@#@21.新创立的进程首先进入（A）状态。

@#@@#@A.就绪B.执行C.阻塞D.挂起@#@22.在OS中，文件的存取控制可以使（A）。

@#@@#@A.用户间不能相互删除文件@#@B.内存中的多道程序间不相互破坏@#@C.内存中的程序不破坏OS@#@D.防止黑客攻击@#@23.页的逻辑地址形式是:

@#@页号24位，页内地址10位,内存128M,辅存10G，那么虚拟存储器最大实际容量可能是（C）。

@#@@#@A.1024KB.16GC.10GD.10G+128M@#@24.分页存储管理的存储保护是通过（A）完成的。

@#@@#@A.页表B.快表C.存储键D.索引@#@25.用户使用（D）形式的文件。

@#@@#@A.链接B.连续C.物理D.逻辑@#@26.能够装入内存任何位置并能执行的程序代码必须是可（B）。

@#@@#@A.动态链接B.重定位@#@C.可重入的D.静态链接@#@27..若系统中只有用户级线程，则处理机调度单位是（A）。

@#@@#@A.线程B.进程C.程序D.作业@#@28.如果要使装入内存的程序，在内存中移动后仍能正常运行，必须要有（B）的支持。

@#@@#@A.静态重定位B.动态重定位C.动态链接D.静态链接@#@29.采用（B）不会产生内部碎片。

@#@@#@A.分页式存储管理B.分段式存储管理@#@C.固定分区式存储管理D.段页式存储管理@#@30.假脱机技术中，对打印机的操作实际上是用对磁盘存储实现的，用以替代打印机的部分是指（C）。

@#@@#@A.共享设备B.独占设备@#@C.虚拟设备D.物理设备@#@31.UNIX系统中的文件分配有以下哪些特征：

@#@@#@A.基于非连续块的动态索引分配。

@#@B.基于连续块的动态分配@#@C.基于非连续块的预分配。

@#@D.以上都不是@#@32.最短进程优先技术的一个困难在于＿＿@#@A.需要估算每个进程的处理时间。

@#@B.长进程的饥饿@#@C.缺乏抢占。

@#@D.以上都是@#@33.分时系统中的当前运行进程连续获得了两个时间片，原因可能是（）。

@#@@#@A．该进程的优先级最高B．就绪队列为空@#@C．该进程最早进入就绪队列D．该进程是一个短进程@#@34..进程依靠（）从阻塞状态过渡到就绪状态。

@#@@#@A.程序员的命令B.系统服务@#@C.等待下一个时间片到来D.“合作”进程的唤醒@#@简答题：

@#@@#@1.为什么要区分系统态和用户态？

@#@@#@2.进程和线程的主要区别是什么？

@#@@#@解：

@#@线程可定义为进程内的一个执行单位，或者定义为进程内的一个可调度实体。

@#@@#@在具有多线程机制的操作系统中，处理机调度的基本单位不是进程而是线程。

@#@一个进程可以有多个线程，而且至少有一个可执行线程。

@#@@#@进程和线程的区别是：

@#@@#@

（1）线程是进程的一个组成部分；@#@@#@

（2）进程的多个线程都在进程的地址空间活动；@#@@#@（3）资源是分给进程的，而不是分给线程的，线程在执行中需要资源时，系统从进程的资源配额中扣除并分配给它；@#@@#@（4）处理机调度的基本单位是线程，线程之间竞争处理机，真正在处理机上运行的是线程；@#@@#@（5）同一进程中的线程在执行过程中，可能需要同步。

@#@@#@3.进程能自己将自己唤醒吗？

@#@进程能自己将自己撤消吗？

@#@@#@解：

@#@唤醒进程和撤消进程都是要通过在CPU上运行程序来实现的。

@#@一个进程入睡了，它就不可能被调度到CPU上运行；@#@一个进程在撤消前必须先进入终止状态，而处于终止状态的进程不可能被调度到CPU上运行。

@#@因此，进程被唤醒、被撤消都不能由自己来完成，只能由别的进程实现。

@#@@#@4.程序并发执行的主要特性是什么？

@#@@#@解：

@#@可分割性（即可中断性）、失去封闭性、失去可再现性。

@#@@#@5.何为死锁？

@#@产生死锁的原因和必要条件是什么？

@#@@#@解：

@#@死锁是指多个进程因竞争资源而造成的一种僵持状态。

@#@若无外力作用，这些进程都将永远处于阻塞状态，不能再运行下去。

@#@@#@产生死锁的原因有：

@#@资源不足资源、进程推进次序不当。

@#@@#@产生死锁的必要条件有：

@#@互斥条件、请求和保持条件、不可剥夺条件、环路等待条件@#@6.在解决死锁问题的几个方法中，哪种方法最容易实现？

@#@哪种方法使资源的利用率最高？

@#@@#@解：

@#@预防死锁方法，主要是破坏产生死锁的必要条件。

@#@该方法是最容易实现的，但系统资源利用率较低。

@#@@#@避免死锁方法，比较实用的有银行家算法（BankerAlgorithm）。

@#@该算法需要较多的数据结构，实现起来比较困难，但资源利用率最高。

@#@@#@检测死锁方法是基于死锁定理设计的，定期运行该算法对系统的状态进行检测，发现死锁便予以解除。

@#@其中，需要比较一下各种死锁解除方案的代价，找到代价最小的方案。

@#@该方法最难实现，资源利用率较高。

@#@@#@7.分页存储管理存在的局限性是什么?

@#@@#@8.为什么说分段系统较之分页系统更易于实现信息共享和保护？

@#@如何实现。

@#@@#@解@#@a）在分页和分段存储管理系统中，多个进程并发运行，共享同一内存块里的程序或数据是可行的。

@#@为了实现共享，必须在各共享者的段表或页表中分别有指向共享内存块的表目。

@#@@#@b）对分段式系统，被共享的程序或数据可作为单独的一段。

@#@在物理上它是一段，在不同的进程中，可以对应不同的逻辑段，相对来说比较易于实现。

@#@@#@c）对分页管理，则要困难的多。

@#@首先，必须保证被共享的程序或数据占有整数块，以便与非共享部分分开。

@#@其次，由于共享程序或数据被多个进程访问，所以每个进程对共享程序或数据的访问都应该是有限制条件的。

@#@@#@d）因此，从共享和保护的实现上来看，须共享的程序段或数据段是一个逻辑单位，而分段存储管理中被共享的程序或数据作为一个整体（一段）,实现共享和保护就要方便得多。

@#@@#@e）分段系统的共享是通过两个（或多个）进程的段表之相应表目都指向同一个物理段，并设置共享计数来实现的。

@#@每段设置访问方式，就可以实现段的保护。

@#@@#@9.多道程序系统为什么能提高CPU的利用率？

@#@@#@10.文件的逻辑结构有哪些？

@#@@#@11.什么是设备独立性？

@#@@#@12.为什么要引入线程，解释一下线程与进程之间的相互关系。

@#@@#@13.死锁的必要条件是什么？

@#@@#@14.什么是虚拟内存？

@#@@#@解虚拟存储器通过把主、辅存统一起来管理，给用户造成一种仿佛系统内有巨大主存供用户使用的假象。

@#@例如页式存储管理，一道作业被划分成若干页，其中较活跃的几页放在内存，而其余不活跃的页被放在辅存，当需要访问辅存内的页时，就可通过页面调度将其调入内存运行；@#@但用户感觉不到这种变化，他会以为作业的所有部分都存在于主存。

@#@这样可以让更多的作业进入主存，提高系统的效率。

@#@@#@15.说明静态重定位和动态重定位的区别。

@#@@#@解“重定位”，在实际上指的是这样相互联系的两件事情：

@#@一是确定一个待执行程序在内存中的位置；@#@二是将程序中的逻辑地址转换成物理地址。

@#@说它们是相互联系的，是因为后一件事情是由前一件事情决定的。

@#@@#@静态重定位，指的是在程序装入时实现的重定位。

@#@具体的讲，就是将程序装入内存后，立即根据其装入位置将程序中需重定位的逻辑地址转换成物理地址，包括指令地址、数据地址、子程序入口地址等。

@#@这种“定位”的特点是“定位”之后，内存中的代码发生了变化，程序不能在内存移动，CPU按物理地址运行程序。

@#@@#@动态重定位，是在程序执行的过程中，根据执行的需要动态地装入、链接和定位。

@#@它不是根据程序在内存的位置立即将指令和数据的逻辑地址转换成物理地址，而是把这种位置信息送入一个称之为“地址映射机构”的硬件中，然后，CPU按逻辑地址执行程序。

@#@在执行中，由“映射机构”将逻辑地址及时地转换成正确的访存物理地址。

@#@这种定位方法的主要特点是重定位后，内存中的代码没有发生了变化，允许程序在执行的过程中在内存移动位置，这只要更换“映射机构”中的启址信息就可将同一程序映射到内存不同的地方。

@#@这种位置移动对提高内存空间的利用率是有好处的。

@#@@#@16.假脱机技术是什么？

@#@@#@解：

@#@SPOOLing系统，把独享设备分割为若干台逻辑上的独占的设备，使用户感受到系统有出若干独占设备在运行。

@#@";i:

23;s:

26736:

"61《逍遥游》教案1@#@《逍遥游》教学设计@#@一、教学设想：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@本篇历来是难篇，不光是词句的掌握，尤其是庄子的思想与写作的手法，都对理解全篇造成了一定的难度。

@#@所以在教学中应重点引导学生在合作、讨论中去推断、疏通文意，在反复的诵读中去分析写作手法，领悟庄子的思想，从而导出其思想的现实意义。

@#@@#@二、教学重点：

@#@@#@1、疏通文意，重点归纳宾语前置句的规律。

@#@@#@2、理清思路，把握文章的写作手法。

@#@@#@3、庄子思想的现实意义。

@#@@#@三、教学过程@#@

（一）温故知新，导入课文@#@1、同学们以前学过《秋水》的，我们一起来读读背背。

@#@@#@2、《秋水》讲的是一个河伯见海神的故事。

@#@其实庄周是一个很会讲故事的人，他讲的故事流传至今的也有很多。

@#@你能再举出几个吗？

@#@@#@（濠梁之鱼 @#@ @#@庄周梦蝶 @#@ @#@ @#@曳尾而涂 @#@ @#@ @#@涸辙之鲋 @#@ @#@ @#@击缶而歌……）@#@庄周在《逍遥游》里又要给我们讲一个怎样的故事呢？

@#@@#@

（二）自读课文，教师引导@#@1、对照书下注释，逐句翻译课文。

@#@有疑问处圈画出来。

@#@@#@（教师在穿行的过程中关注学生的疑难点，解决个别疑难，并收集学生反映比较集中的字词疑难板书在黑板上。

@#@）@#@2、集中解决同学们反应的共同问题。

@#@@#@3、问：

@#@在疏通整个文章中，觉得哪一类句子最难把握？

@#@@#@多媒体展示下列句子：

@#@@#@A、天之苍苍，其正色邪？

@#@其远而无所至极邪？

@#@@#@B、奚以之九万里而南为？

@#@@#@C、背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

@#@@#@D、彼且奚适也？

@#@@#@E、彼且恶乎待哉？

@#@@#@F、句读之不知/惟命是从@#@重点归纳宾语前置句的规律：

@#@@#@①在否定句中，代词作宾语，宾语置于动词前；@#@@#@②在疑问句中，疑问代词做动词的宾语要前置（有时是介词带宾语）；@#@@#@③“之”或“是”式的提宾句@#@（三）文本探究，师生合作@#@1、在我们平常的生活中，你是如何理解“逍遥”的？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（逍遥就是自由自在，无拘无束。

@#@）@#@2、也就是说，有约束就不逍遥了。

@#@真是英雄所见略同。

@#@几千年前的庄子也是如此看的。

@#@请找出课文中的原话读一读。

@#@@#@（若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

@#@故曰：

@#@至人无己，神人无功，圣人无名。

@#@）@#@重点强调“恶乎待哉”。

@#@这是一个反问句，即“无待”。

@#@“ @#@无己”、“无功”、“无名”就是“无待”的具体表现。

@#@那么课文前面两段与这一结论究竟有什麽关系呢？

@#@@#@3、齐声朗读第一段。

@#@@#@问：

@#@第一段主要写了哪些事物？

@#@强调了一个什么观点？

@#@@#@（明确：

@#@鹏徙南冥“以六月息者也”， @#@“野马”、尘埃“以息相吹也”。

@#@作者用一大一小两种事物概括了宇宙间的万物“皆有所待”。

@#@）@#@问：

@#@写“杯水芥舟”、“适远备粮”有何作用？

@#@@#@（水要负大舟就得“积之厚”，风要负大翼也得“积之厚”，而要出行，粮食的储备也要根据路途的远近或多或少。

@#@这就从生活常识的角度阐明了万物不光“有所待”，而且“所待”还有大有小，也使得“万物有所待”的道理从前边的大鹏、尘埃等个例延伸到了生活中方方面面，具有了普遍性。

@#@）@#@4、这样看来，道理到这里似乎已经说完了，那么第二段又是从什么角度来论述的呢？

@#@自由读一读第二段。

@#@@#@（明确：

@#@“大知不及小知，小年不及小年”在文中起一个过渡作用。

@#@第一段是从广阔的宇宙既空间的角度取材，而第二段则从时间的角度取材。

@#@强调了“大小之辩”。

@#@）@#@问：

@#@一、二两段中有什麽明显的相同甚至可以说是重复的内容？

@#@你能说出其中的用意吗？

@#@@#@（明确：

@#@三次写到鹏的故事，第一次是用自己的口吻说的，第二次用《齐谐》这一典籍说明，第三次则引用了汤问棘的史料，虽然侧重点略有不同，但用意却是一致的：

@#@佐证自己所说为真实。

@#@这便是庄子行文惯用的“以重言为真”。

@#@@#@穿插几乎相同的“蜩鸠笑鹏”和“斥鷃笑鹏”故事，一则为了对比衬托出鹏的形象；@#@二则则可以造成行文的波澜，正可谓“文似看山不喜平”。

@#@这便是庄子强调的“以卮言为曼衍”。

@#@@#@问：

@#@你认为作者写鹏、写蜩等动物，还有什么深层的含义吗？

@#@@#@•（明确：

@#@大鹏从某种意义上讲就是庄子自己——向往着自由逍遥却又无法逍遥。

@#@所以他在众人与彭祖相比时，用了一个“悲”字。

@#@他在悲着众人，笑着蜩、鸠时，也在悲着自己。

@#@鹏尽管有能力，有恒心与毅力，能够“抟扶摇而上九万里而南”，但它终究“有所待”，不能随心所欲。

@#@这不正是庄子自己在现实生活中的写照吗？

@#@他参透世事，不愿被“供于神龛”，也能梦蝶忘我，不为丧死而悲，但他终是一条“涸辙之鲋”，不得不为“五斗米”而苦。

@#@《逍遥游》便是他在痛苦中的挣扎，也是挣扎中的期盼。

@#@但是正是有了这一份纯美的期盼，坎坷的人生才充满了诗意。

@#@@#@•那么蜩、鸠自然也隐喻着生活中的那些无知而自大的人。

@#@这就是庄子的寓言故事——“以寓言为广”。

@#@）@#@5、最后一段写了几类人？

@#@有何共同的特点？

@#@@#@（明确：

@#@承接上文的“万物皆有所待”而来，由物及人，点明“知”、“行”、“德”、“耐”者“犹然可笑”；@#@宋荣子“犹有未树”；@#@列子“犹有所待”。

@#@为最后点出观点做了最后的铺垫。

@#@）@#@6、有人说：

@#@庄子的“逍遥游”太虚幻了，在我们现实中根本就不能实现。

@#@那么还有什麽学习的必要吗？

@#@@#@（明确：

@#@庄子的逍遥游的确是一种理想的人生。

@#@我们置身于自然社会中，不能不受到客观法则的限制，这是必然的痛苦，但庄子告诉我们安时处顺，则穷通自乐；@#@我们在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊名利，则能悠游自得。

@#@所以如果说儒家思想是粮店，是我们立身处世之根本，那么道家思想就是药店，在我们处于精神困境中时，帮我们开出一剂解困的良药。

@#@这也是庄子思想历经千年依然不老的原因。

@#@）@#@四、拓展作业@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“文为心声”。

@#@庄子借助于大鹏婉曲地表达了自己的愿望，我们当然也有自己的许多心愿。

@#@跨入到一个新的年级，融入到一个新的班级，此时此刻，你最真切的愿望又是什麽呢？

@#@请以“我真想——”为题，写一篇文章。

@#@@#@逍遥游@#@一、设计思想@#@《逍遥游》是《庄子》的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。

@#@@#@庄子的散文，主要表现手法是寓言。

@#@《逍遥游》大量地运用寓言，把“无所待”的思想寄托在生动的想象中。

@#@因此学习本文应以此为突破口。

@#@同时，本文中比喻之奇特，联想之丰富，意象之变幻，文字之跳跃，这也是学习的一个重点。

@#@@#@阅读《逍遥游》时，文字上有一定的障碍，所以课前安排预习，让学生能借助工具书和相关资料，读通课文。

@#@并让学习小组有选择地制作课件，以便调动学生学习的积极性和主动性。

@#@@#@二、学生情况分析@#@学生具备初步的合作探究的能力，在学习文言文时，多数学生懂得借助工具书去疏通文字。

@#@但总的来说学生的文言文翻译能力及对古代文化的学习能力还有待提高。

@#@@#@三、教学目标@#@1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。

@#@@#@2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。

@#@@#@3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。

@#@@#@四、教学方法@#@1．诵读法。

@#@通过反复诵读，培养学生对古代文言散文的感悟和理解。

@#@@#@2．问答法。

@#@对文中较容易的问题，采用问答法，简捷明快。

@#@@#@3．讨论法。

@#@对有一定难度的问题（如：

@#@对“逍遥游”的理解），必须广泛地讨论。

@#@@#@五、教学重点@#@1．鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。

@#@@#@2、庄子思想、艺术手法对后世的影响。

@#@@#@六、教学难点@#@1、对庄子“逍遥游”主旨的理解。

@#@@#@2、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。

@#@@#@七、教学用时：

@#@两课时@#@八、教学内容与步骤@#@第一课时@#@

（一）导语设计@#@“诗仙”李白《上李邕》诗曰：

@#@“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

@#@假使风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

@#@”诗人在自由的心态中获得了满足，明显地烙上了战国时期一派名家庄子的印迹。

@#@今天，我们就来共同欣赏庄子的一篇奇文——《逍遥游》。

@#@@#@

（二）检查预习情况。

@#@@#@1、字音识记@#@鲲（kūn）鹏抟（tuá@#@n）齐谐（xié@#@）坳（à@#@o）堂@#@迁徙（xǐ）北冥（mí@#@nɡ）夭阏（è@#@）沮（jǔ）丧@#@榆枋（fānɡ）斥鴳（yà@#@n）舂（chōnɡ）米晦朔（shuò@#@）@#@泠（lí@#@nɡ）然蓬蒿（hāo）翱（á@#@o）翔恶（wū）乎待哉@#@穷发（fà@#@）之北知（zhì@#@）效一官决（xuè@#@）起而飞@#@数数（shuò@#@）然飡（cān）蟪（huì@#@）蜩（tiá@#@o）@#@2、通假现象@#@

（1）北冥有鱼，其名为鲲（冥通“溟”）

（2）三飡而反（飡通“餐”，反通“返”）@#@（3）小知不及大知（知通“智”）（4）此小大之辩也（辩通“辨”）@#@（5）而征一国者（而通“能”）（6）而御六气之辩（辩通“变”）@#@（7）旬有五日而后反（有通“又”，反通“返”）@#@3、虚词、实词@#@怒而飞（怒：

@#@奋发）志怪者也（志：

@#@记载）@#@以六月息者也（去：

@#@离开；@#@以：

@#@凭借）@#@则风斯在下矣（斯：

@#@则，就）莫之夭阏者（夭阏：

@#@阻塞）@#@之九万里（之：

@#@到……去）之二虫（之：

@#@这）@#@众人匹之（匹：

@#@相比）彼且奚适（奚：

@#@哪里）@#@是鸟也（是：

@#@这）抟扶摇（抟：

@#@环旋着往上飞）@#@置杯焉则胶（置：

@#@安放；@#@胶：

@#@粘着地）而后乃今陪风（陪：

@#@凭）@#@而后乃今将图南（图：

@#@计划，打算）适百里（适：

@#@往）@#@以久特闻（特：

@#@独）穷发之北（发：

@#@毛，指草木）@#@恶乎待哉（恶：

@#@何；@#@待：

@#@凭借）@#@4、词类活用@#@

（1）水击三千里（水：

@#@名词作状语，在水面上）@#@

（2）而后乃今将图南（南：

@#@名词作动词，南飞）@#@（3）举世非之而不加沮（非：

@#@形容词意动用法，以……为非）@#@5、文言句式@#@

（1）南冥者，天池也。

@#@（判断句）

（2）《齐谐》者，志怪者也。

@#@（判断句）@#@（3）莫之夭阏者。

@#@（宾语前置）（4）之二虫又何知！

@#@（宾语前置）@#@（5）奚以知其然也？

@#@（宾语前置）（6）彼且奚适也？

@#@（宾语前置）@#@（7）彼且恶乎待哉？

@#@（宾语前置）@#@6、古今异义词@#@果然：

@#@古义：

@#@充实之状，文中为食饱之状；@#@今义：

@#@表事实与所说或所料相符。

@#@@#@虽然：

@#@古义：

@#@虽然这样；@#@今义：

@#@转折连词@#@7、固定句式@#@

（1）奚以……为？

@#@（表示反问，译为“哪里用得着……呢？

@#@”）@#@

（2）其……？

@#@其……？

@#@（表示选择，译为“是……呢？

@#@还是……呢？

@#@”）@#@8、文化常识（关于纪日法）@#@晦：

@#@农历每月的最后一天。

@#@@#@望：

@#@农历每月的十五；@#@十六为既望。

@#@@#@朔：

@#@农历每月的第一天。

@#@@#@（三）理解文章内容。

@#@@#@1、小组讨论：

@#@文中写了几次“笑”？

@#@各笑什么？

@#@@#@2、学生找出并回答。

@#@@#@明确：

@#@写了三次“笑”：

@#@蜩与学鸠笑之、斥鴳笑之、宋荣子犹然笑之。

@#@@#@3、理解三“笑”中的“之”各指代什么。

@#@@#@明确：

@#@前两个“之”所指对象，都是鲲鹏。

@#@第三个“之”所指的对象是“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”。

@#@@#@4、朗读第四、六、七自然段，思考并讨论：

@#@@#@

（1）蜩与学鸠为什么要笑鲲鹏？

@#@@#@

（2）蜩与学鸠笑鲲鹏，作者赞成还是反对呢？

@#@为什么？

@#@@#@（3）斥鴳为什么笑鲲鹏呢？

@#@作者对斥鴳的“笑”是什么态度？

@#@@#@（4）宋荣子为什么笑“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”呢？

@#@作者对宋荣子的态度又怎样？

@#@@#@5、老师小结：

@#@蜩与学鸠嘲笑鲲鹏是因为它们不理解鲲鹏的远大志向。

@#@对蜩与学鸠、斥鴳、宋荣子作者都持否定态度，对被“笑”的一方鲲鹏和“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”也都作了否定，并且对文中提及的野马、尘埃、芥、大舟、朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿、彭祖、列子等事物或者人物也都作了否定。

@#@这种全盘否定的态度，如果我们借用本文中的一个形象的词语，可以说是：

@#@笑！

@#@本文可以说是：

@#@庄子“笑”万物！

@#@@#@6、问：

@#@庄子为什么要“笑”万物呢？

@#@@#@明确：

@#@因为它（他）们都“有所待”，都没有做到“逍遥游”。

@#@@#@7、问：

@#@哪种人才能达到这种境界？

@#@为什么？

@#@@#@明确：

@#@“至人、神人、圣人”，因为他们“无己、无功、无名”。

@#@@#@（四）鉴赏本文的写作技巧及艺术特色@#@1、学生课前准备：

@#@提示学生从选材、修辞等方面分析，以免学生无从下手）@#@2、学生分小组讨论，交流看法并汇报成果。

@#@@#@3、师生共同归纳文章的艺术特色。

@#@@#@

（1）看奇特的描写@#@文中的描写奇妙莫测，运用了生动的寓言故事。

@#@如“大鹏徙南冥”的寓言，对大鹏“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”的夸张描写，创造出了一种雄奇深邃的境界，调动读者的联想和想象，把作者心目中那种为一般人难于理解和想象的高远哲学境界，变得易于理解和想象了。

@#@蜩与学鸠、斥鴳的两则寓言故事，庄子则以拟人手法，寥寥数语，将其形象刻画得活灵活现，这几则寓言故事，善于发挥惊人的想象力，虚构出了神奇莫测、叹为观止的故事，创造出了多姿多彩的令人瞠目结舌的艺术形象。

@#@@#@

（2）探大胆的想象@#@文中的想象不仅体现在具体形象的描写上，更主要的表现在整个文章的构思上，那“其翼若垂天之云”，其背“不知其几千里也”的鸟的雄伟，那“以八千岁为春，八千岁为秋”的大椿的长寿，固然令人咋舌，但更令人神往的却是庄子用来说明观点的奇特的事物、奇特的境界和奇特的用意上。

@#@他极写鹏之大、椿之寿，一则造成一种声势，一种氛围，引人入胜；@#@二则形成一种对比，一种暗示——以鹏之大暗示人之小，以椿之长寿暗示人生之短暂。

@#@大鹏乘风而飞尚且要有所待，人生的不自由不言而喻。

@#@重负之下，立言、立功、立德、立名还有什么意义，争名夺利根本没有价值，而出路只有一条，就是“无己”“无功”“无名”。

@#@@#@（3）析隐蔽的情感@#@庄子看透了人间的沉浊肮脏，沉溺于纯洁无瑕的幻想王国中，否定了争名夺利、尔虞我诈的世人，醉心于动物、植物与神仙的世界里。

@#@为此，文章的大部分篇幅都在写虚的、空的、幻想的、非人世的事物，似乎做到了“无己”，但是，在虚幻的背后隐藏着什么呢？

@#@那就是作者深深的苦闷，对人世间的绝望，追求逍遥却无法摆脱人生的羁绊。

@#@他把“至人”的境界写得那样不可企及，其实不正隐约露出他追求逍遥而不可得的苦恼、失望吗？

@#@他虽然提出“无己”，物我不分，却发自内心地认为“小知不及大知，小年不及大年”，由此可见他对智慧的重视，对生命的热爱。

@#@@#@（五）总结@#@《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，文章充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成自己独特的风格。

@#@难怪鲁迅先生会说：

@#@“晚周诸子之作，莫能先也。

@#@”“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。

@#@那怎样才算得上是真正的逍遥？

@#@庄子的“逍遥”其内涵指的又是什么？

@#@这种思想对后世又有什么影响？

@#@下一节课我们再来探讨。

@#@@#@第二课时@#@教学设想：

@#@在前一节课理解《逍遥游》的内容的基础上，进一步探究“逍遥游”深刻的内涵及分析庄子思想对后世的影响。

@#@@#@教学步骤@#@

（一）导入：

@#@马叙伦曾经说过：

@#@“开宗不解‘逍遥’字，空读南华三十篇”，足见《逍遥游》之魅力。

@#@很多同学们对《逍遥游》都有种“敬而远之”的心理，为什么呢？

@#@我想首先就在于被字词难倒、“吓”倒。

@#@@#@

（二）巩固复习（提示学生归纳实词和虚词的用法）@#@1、一词多义@#@息：

@#@去以六月息者也（名词，气息，这里指风）@#@生物之以息相吹也（名词，气息）@#@志：

@#@燕雀安知鸿鹄之志哉（名词，志向）@#@《齐谐》者，志怪者也（动词，记载）@#@博闻强志（动词，记住）@#@名：

@#@北冥有鱼，其名为鲲（名词，名称）@#@自名秦罗敷（名词作动词，命名）@#@圣人无名（名词，名望）@#@人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也（动词，说出）@#@穷：

@#@若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者（形容词，穷尽）@#@复前行，欲穷其林（动词，走到尽头）@#@2、虚词用法：

@#@@#@其：

@#@①代词其翼若垂天之云（代“鲲”译为“它”）@#@则其负大舟也无力（代词，代“水”）@#@彼其于世（代词，代“宋荣子”）@#@②助词不知其几千里也（句中表舒缓语气）@#@③连词其正色邪，其远而无所至极邪（表选择）@#@而：

@#@①连词，表顺承化而为鸟、抟扶摇而上者九万里、而后乃今将图南@#@②连词，表修饰关系怒而飞、夫列子御风而行@#@③连词，表并列关系水浅而舟大也、而彼且奚适也@#@④连词，表转折关系举世非之而不加沮@#@⑤连词，表因果关系，译为“因而”其远而无所至极邪@#@⑥连词，表递进关系，译为“并且”而御六气之辩@#@⑦通假字，通“能”而征一国者@#@之：

@#@①助词，用在主谓间取消句子的独立性，不译@#@鲲之大，不知其几千里也、鹏之徙于南冥也、水之积也不厚@#@②助词，“的”穷发之北、覆杯水于坳堂之上@#@③代词而莫之夭阏者（代“鹏”）@#@④指示代词之二虫又何知（指代“此”“这”）@#@⑤动词，“到”“往”奚以之九万里而南为@#@（三）精彩句子鉴赏@#@1、老师示范：

@#@@#@（四）探讨“逍遥游”深刻的内涵@#@从上一节课的学习，我们了解到庄子认为只有“至人、神人、圣人”，才能达到“逍遥”的境界。

@#@那如何理解庄子的“逍遥”呢？

@#@我们又应该如何看待作者的观点呢？

@#@@#@1、齐读课文的最后一段@#@2、分组讨论：

@#@对“逍遥游”的理解@#@

（1）如何理解作者塑造的大鹏形象？

@#@@#@①学生各抒己见，谈自己的看法。

@#@②教师在学生意见的表述后，加以深化。

@#@@#@作者从原则上否定了大鹏，认为它的展翅高飞还要凭借海运，并非真正的逍遥。

@#@但是，作者又义正辞严地驳斥蜩与学鸠的嘲笑，强调指出有“小大之辩”，并且三次浓墨重彩，不避重复地描绘大鹏的雄伟形象，热爱之情跃然纸上，这是为什么呢？

@#@@#@③学生思考并明确：

@#@那雄伟的大鹏形象所体现的正是作者欲飞的理想和无法飞走的悲哀。

@#@@#@

（2）作者所谓的“逍遥游”指的是什么呢？

@#@你又是如何看的呢？

@#@（学生可以根据前面分析文章的艺术特色，从大鹏形象的探求中得到点启示；@#@谈一谈自己的看法。

@#@）@#@3、教师明确：

@#@作者所谓的“逍遥游”指的是一种“无所待”的精神自由的逍遥境界，即顺应万物的本性，悠然自在，适心任性，达到物我一体的精神上的绝对自由。

@#@人应该有精神自由、个性解放的追求，这些都是庄子思想中的积极因素，我们应该继承和发扬。

@#@而对于庄子思想中的虚无主义、绝对自由以及遁世避患等消极因素，我们则应当摈弃。

@#@作为新世纪的弄潮儿，同学们应该积极进取、奋力拼搏，实现自己的人生价值。

@#@@#@（五）知人论世：

@#@关于庄子的生平事迹@#@据《史记•老子韩非列传》载：

@#@庄子者，蒙人也，名周。

@#@周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。

@#@其学无所不窥，然其要本归于老子之言。

@#@故其著书十万余言，大抵率寓言也。

@#@作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋讠比孔子之徒，以明老子之术。

@#@《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。

@#@然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。

@#@其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。

@#@@#@楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。

@#@庄周笑谓楚使者曰：

@#@“千金，重利；@#@卿相，尊位也。

@#@子独不见郊祭之牺牛乎？

@#@养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。

@#@当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？

@#@子亟去，无污我！

@#@我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。

@#@”（选自《〈庄子〉导读》谢祥皓著　巴蜀书社）@#@（六）探究：

@#@庄子思想@#@学生展示课前准备好的课件@#@（七）拓展：

@#@庄子思想、人格对后世的影响@#@1、老师展示@#@庄子的思想是东方神秘国度中国最有价值的思想。

@#@——海德格尔（德国）@#@“读庄子像是读一本伟大的神秘主义的书。

@#@”——林语堂（《信仰之旅》）@#@庄子的思想对中国文化的影响很深远。

@#@@#@

（1）生活中喜用大鹏取名。

@#@@#@如岳飞的字叫“鹏举”，就是引用大鹏鸟来的；@#@宋朝的神仙陈抟，为什么叫抟呢?

@#@取“抟扶摇而上者九万里”之意，陈抟的号叫“图南”，也是从《庄子》里来的。

@#@古往今来叫图南的，叫飞的，叫鹏的，不晓得有多少。

@#@人家有出门读书的，我们送给他“鹏程万里”四个字。

@#@@#@

（2）借庄子思想表达高远志向，不与世俗同流合污@#@南唐时代有一位文学家叫高越，在他没有得志的时候，文学境界很好。

@#@南唐在中国历史上是五代时期，天下很乱，军阀各霸一方，这个称王，那个称帝。

@#@高越当时在湖南，湖南有一位姓李的称王，看到高越很有学问，很有前途，就想把女儿嫁给他。

@#@如果是普通的青年还真是求之不得，一个小国王把公主嫁给自己，那鹏程万里，前途无量啦。

@#@可是高越不干，他看出姓李的有这个意思，就套用《庄子》里的典故写了一首诗：

@#@“雪爪星眸凤鸟归，”他形容像鹰、鹏鸟一样，爪是白的，一个任何的生物，寿命活得很长，变白了；@#@“星眸”，眼睛像天上的星星，亮得不得了。

@#@“摩天抟带锦毛衣，”就是庄子所讲的：

@#@“抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天。

@#@”这样的飞，文学上叫做“摩天而飞”，跟青天相摩擦。

@#@“虞人不漫张罗网，”你不要想布好网，把我这个大鹏鸟抓住。

@#@“虞人”是中国古代管山林，管动物的官职，相当于农林局局长兼野生动物园园长。

@#@“未肯平原迁草飞。

@#@”老实告诉你，你这个地方太小，还不够我翅膀一展开，我不想在这里飞。

@#@@#@（3）庄子思想对中国文人尤其是失意文人的影响。

@#@@#@庄子的物我合一的境界，在魏晋时期成为品评人物高下的一项重要标准。

@#@皈依自然也成为历代文人理想中的人生境界。

@#@更为可贵的是，庄子思想中叛逆愤世的一面，成为后世文人抗争现实的强大的精神武器。

@#@李白傲睨权贵，蔑视封建等级制度：

@#@“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”（《送烟子元演隐仙城山序》）；@#@粪土荣华富贵，“功名富贵若长在，汉水亦应为北流”（《江上吟》）。

@#@这些都可看出庄子思想的影子。

@#@苏轼的文章，最得力于《庄子》，他的《赤壁赋》从思想到语言都脱胎于庄子，所谓行云流水，“如万斛泉源，不择地而出”，与庄子的风格极为相似。

@#@@#@同时，庄子的消极避世、胆怯退缩也成为后世文人放浪形骸、玩世不恭的温床。

@#@@#@（八）结束语@#@庄子思想和文风对后人的影响是多方面的。

@#@正如郭沫若所说：

@#@“秦汉以来的一部中国文学史差不多大半在他的影响之下发展。

@#@”（《庄子与鲁迅》）所谓“庄狂屈狷”，正道出了他们独具的浪漫主义精神。

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"156760最新四川09定额解释@#@定额解释@#@作者：

@#@Joes已被分享6次评论（0）复制链接分享转载删除@#@定额解释@#@总说明及费用定额金属结构工程建筑面积计算规则?

@#@?

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@#@?

@#@门窗、木结构工程土石方工程楼地面工程基础工程屋面工程脚手架工程装饰工程砌筑工程其它工程混凝土及钢筋混凝土工程　@#@总说明及费用定额@#@1.本基价表内的工料消耗和施工工艺是按什么质量标准编制的？

@#@@#@答:

@#@是按合格品标准编制的。

@#@工程验收达优良,其优良工程费用应按有关规定办理。

@#@@#@2.不同所有制不同地区的施工企业承包工程时，是否均按定额基价标准取费?

@#@@#@答：

@#@均按定额基价标准取费。

@#@@#@3.非预拌砼因设计和施工组织设计要求添加的外加剂，如何计算？

@#@@#@答：

@#@非顶拌砼因设计施工组织设计要求添加的砼外加剂（减水剂除外），根据设计用量另加1％损耗、按1.77元/Kg进入定额基价，其余作价差处理，水泥用量作相应调整。

@#@@#@4.工程施工的周转性材料（含脚手架、模扳）及中小型机械25公里以上的超运距费用如何计算？

@#@@#@答：

@#@按实计算。

@#@@#@5.基价表规定凡使用砼输送泵或泵车输送砼的工程，其工程垂直运输资乘以系数0.95，泵送砼的数量有无量的限制？

@#@@#@答:

@#@有量的限制。

@#@单位工程凡使用砼输送泵或泵车输送的砼量，达到整个工程砚浇砼总量40％以上的，工程垂直运输费乘以0.95，否则不乘以O.95系数：

@#@@#@6.基价表是否包括建筑垃圾的场外运输费？

@#@如未包括，如何计算？

@#@@#@答：

@#@未包括。

@#@发生时另行计算。

@#@@#@7.因环保规定而发生的费用（如车辆冲洗、超量排污、噪音干扰费等）,如何计算？

@#@@#@答：

@#@发生时按实计算。

@#@@#@8.临时设施费的主要材料摊销量是多少？

@#@@#@答：

@#@临时设施的主要材料摊销量按每万元临时设施费摊销：

@#@钢材0.91t、原本1.82m、水泥（425#）3.25T、标准砖16.68千匹。

@#@本摊销量并入工程材料用量内进行材料价差单调。

@#@@#@9.总说明22条的适用范围是什么？

@#@@#@答：

@#@为贯彻建筑工程总承包责任制，按照《中华人民共和国建筑法》、《重庆市建筑管理条例》及建设部、国家工商行政管理局建建[1996]240号文关于禁止肢解发包工程的规定，少量特殊工程经征得总包方同意后，可委托分包。

@#@总包费和配合费用只适用于允许分包的少量特殊工程。

@#@总包单位收取5％的总包和配合费用，其职责范围为：

@#@现场协调管理、提供必要的简易架料、垂直吊运等。

@#@@#@1O.由建设单位提供的现场生产和生活用水、电，如何结算？

@#@@#@答：

@#@由建设单位安装水、电表交施工单位保管使用按量结算水、电费；@#@水、电费的单价按基价表内单价计算;@#@未安装水、电表时，其水费按基价直接费的0.7％，电费按基价直接费的0.8％退建设单位。

@#@@#@11.挖基础槽、坑土石方，当坑底面积大于20m，槽底宽在3米以上时，应接平基土石方相应定额套价，如何计取综合费？

@#@@#@答：

@#@按平基土石方取费。

@#@@#@12.材料、成品、半成品的场内二次或多次转运费在其他直接费内只含有少量零星材料的转运费用，大量材料的转运费如何计算?

@#@@#@答：

@#@原则按实计算。

@#@考虑城区内建筑施工场地的特殊情况，为简化计算，在城区内可按工程基价直接费的1.2％扩大系数包干场内其他所有的材料、成品、半成品二次或多次转运费，列入“按实计算费用”栏内。

@#@@#@13.现行包干费中未包括的：

@#@

（1）一月内停水、停电在工作时间16小时以内的停工、窝工损失；@#@@#@

（2）建设单位供应材料、设备不及时造成的停工窝工每月在8小时以内的损失；@#@@#@（3）建筑工程在交工前的成品保护费；@#@@#@（4）材料的代用（不含钢材）等内容如何计算？

@#@@#@答：

@#@为简化计算，现规定采用扩大包干办法，包干系数按基价直接费的1.5％计算。

@#@该费用列入”按实计算费用”栏内。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回?

@#@?

@#@@#@建筑面积计算规则@#@14．同一建筑物如结构、层数不同需分别计算建筑面积。

@#@设有变形缝的，变形缝面积计在高@#@跨或低跨？

@#@@#@答：

@#@计在低跨。

@#@@#@15．建筑面积计算规则中提到的围护结构，栏杆、栏板算不算围护结构？

@#@@#@答：

@#@不算。

@#@@#@16．利用建筑物吊脚空间设置架空层和深基础地下架室层加以利用，其层高超过2.2m按@#@围护结构外围水平面积计算建筑面积应如何计算？

@#@@#@答：

@#@如利用部分层高超过2.2米时，应计算建筑面积。

@#@@#@17．室外楼梯、室内楼梯、大厅多层子台楼梯、地下楼梯如何计算建筑面积？

@#@@#@答:

@#@均按建筑物的自然层计算建筑面积。

@#@@#@18．什么叫挑廊、走廊、檐廊？

@#@@#@吝：

@#@挑出墙外作为主要通道的廊叫挑廊；@#@挑廊下底层或通廊下底层设有40cm以上高度阶@#@沿，且作为主要通道的廊叫走廊；@#@单层建筑出檐下设有40cm以上高度的阶沿，且作为主要通道@#@的廊叫檐廊。

@#@@#@19.三面利用建筑物围护结构设置的雨蓬是否计算建筑面积？

@#@@#@答：

@#@不计算建筑面积。

@#@@#@20．挑出墙外的楼梯休息平台如何计算建筑面积？

@#@@#@答：

@#@按其投影面积计算建筑面积。

@#@@#@21．外墙面设有玻璃幕墙时建筑面积如何计算?

@#@@#@答：

@#@建筑面积算至主体结构外边线。

@#@@#@22．利用挡土墙作为围护结构的建筑物如何计算建筑面积？

@#@@#@答：

@#@按挡土墙上口的内边线加250mm的水平面积计算。

@#@@#@23.建筑物底层设置单跑楼梯，楼梯踏步突出的部分，是否计算建筑面积@#@答：

@#@不计算建筑面积。

@#@@#@24．在建筑物内设置作为主要通道的挑廊、回廊如何计算建筑面积？

@#@@#@答：

@#@按挑廊、回廊的水平投影面积计算建筑面积。

@#@@#@25.建筑物底层设卷闸门时，如何计算建筑面积？

@#@@#@答：

@#@建筑物底层部分设卷闸门者，按主体结构外边线外沿计算建筑面积。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回?

@#@?

@#@@#@土石方工程@#@26．人工挖淤泥、流砂定额深度按多少考虑？

@#@是否应执行挖湿土系数？

@#@@#@答:

@#@人工挖淤泥、流砂定额深度己综合考虑，不得计算超深用工。

@#@不执行挖湿土系数。

@#@@#@27.人工挖孔桩如遇流砂、淤泥时,如何处理？

@#@@#@答：

@#@人工挖孔桩挖上方如遇流砂、淤泥应根据双方签证的实际数量，按相应深度土方定额@#@乘以系数1.5。

@#@@#@28.什么叫竖向布置挖、填土方？

@#@@#@答：

@#@超过30厘米的挖、填土方，用方格网或断面法控制，确定自然标高和设计标高以及应挖@#@或填的高度，以便挖填至设计标高，称为竖向布置挖、填上方。

@#@@#@29.计算基础土方放坡时，在交接处的重复工程量应如何计算？

@#@@#@答：

@#@计算基础上方放坡时，支接处的重复工程量不扣除，如交接处重复计算量过大，已超出@#@大开挖上方量时，应接大开挖规定计算土方工程量。

@#@@#@30．挖预制桩间土方，按实体积人工乘以系数1.5。

@#@实体积如何计算？

@#@@#@答：

@#@以桩外边线为界，外边线以内挖土方（扣除桩所占体积）按相应定额人工乘以1.5系数。

@#@@#@如图所示：

@#@@#@　@#@31．挖孔桩定额内“照明及安全费”包括哪些内容？

@#@@#@答：

@#@定额项目中“照明及安全费”是指挖孔时所用照明灯及人员上下作业所设脚手架，垂直运土人员防护费用等。

@#@不包括因土方坍塌而造成的费用，发生时按实计算。

@#@@#@32．人工平基土、石方，深度超过1.5m时，增加工日如何计算？

@#@如深度超过6m时如何计算增加工日？

@#@@#@答：

@#@①人工平基挖土、石方增加用工以其深度确定增加用工的标准，例如：

@#@人工挖土方深度为3.5m，则其全部工程量按每100立方米增加14.71日计算。

@#@@#@②如在斜坡上进行人工挖土，其增加用工的深度以主要出土方向的深度为准。

@#@@#@③机械不能施工的土石方部分（如：

@#@死角等），如挖土深度超过1.5m，也应按规定增加工日。

@#@@#@④深度超过6m以上时：

@#@上方深度每增加1m，每100增加6.01工日，石方深度每增加1m，每100增加7.08工日。

@#@@#@⑤无论人或机械作土石方垂直运输时，均按超深增加工日计算。

@#@@#@33．剔打钢筋砼基础需按相应的人工凿石项目乘以1.8，如何执行定额?

@#@@#@答：

@#@按相应普坚石定额乘以1.8系数。

@#@@#@34.在平基完成后的地下室进行基础开挖，基槽（坑）、挖孔桩土、石方从地下室底面至自然@#@地面的垂直运输如何计算？

@#@@#@答：

@#@如图，某挖孔桩。

@#@@#@①土方按6m内定额执行。

@#@@#@②松次石、普坚石分别执行10m内人凿松次、普坚石挖孔桩定额，每10m另增加1.76工日。

@#@@#@36．人工回填土、平基开挖士石方、挖基槽、基坑定额中是否包括运输用工？

@#@@#@答：

@#@人工填土包括5m内取土回填。

@#@人工平基开挖土石方不包运输用工。

@#@人工挖基槽、基坑上方及凿石定额包括将土、石置于槽（坑）边1m外5m以内自然堆放用工。

@#@@#@37．人工挖孔桩定额未考虑边排水边施工的工效损失，发生时如何处理？

@#@@#@答：

@#@挖孔桩挖土方如遇边施工边排水时，抽水机台班和排水用工按实签证。

@#@挖孔人工按相应挖孔桩定额人工费乘以1.3系数。

@#@@#@38．机械挖运土方、石渣定额是按什么机械编制的,如何套用定额？

@#@@#@答：

@#@机械挖运上方、石渣定额的机械系按本市情况综合编制的，无论使用何种机械施工均不作调整。

@#@@#@39．什么叫未经压实的松土？

@#@@#@答：

@#@凡未经碾压的堆积上且堆积时间在一年以内者，叫未经压实的松土。

@#@@#@40．人工（或机械）装、自卸汽车运土（渣）定额中是否包括挖土（挖渣）的工作内容？

@#@@#@答：

@#@不包括。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回@#@基础工程@#@41．本分部以打垂直桩为准，如打、钻、振动斜桩，按其斜度不同乘以相应的系数，是否包括锚杆钻孔？

@#@@#@答：

@#@不包括。

@#@@#@42.灌注桩如需截桩头，如何计算？

@#@@#@答：

@#@灌注桩如需截桩头，按打预制桩截桩头定额执行。

@#@截下的桩头如需运出场外，其运费按实计算。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回?

@#@?

@#@@#@脚手架工程@#@43．满堂基础计算脚手架的规定，对满堂基础的深度有无限制？

@#@@#@答：

@#@无限制。

@#@@#@44．浇注室内砼贮水（油）池，贮仓、设备基础脚手架的高度如何计算？

@#@@#@答：

@#@从基础垫层上表面开始计算。

@#@@#@45.如图所示，建筑物的檐口高度不同时，如何计算脚手架费？

@#@@#@①棦谥峒浒?

@#@2m以内计算脚手架；@#@@#@②棦壑峒浒?

@#@8m以内计算脚手架；@#@@#@③棦苤峒浒?

@#@4m以内计算脚手架。

@#@@#@　@#@46.构筑物脚手架定额,执行什么定额?

@#@@#@答：

@#@执行单项脚手架定额。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回?

@#@?

@#@@#@砌筑工程@#@47．珍珠页岩空心砖等空心砌块执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行空心砌块1D0031定额。

@#@@#@48．砖砌阳台栏板执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行零星砌砖定额。

@#@@#@49．砖砌台阶、安砌石踏步和石平台定额内是否包括基础工料？

@#@@#@答：

@#@砖砌台阶、安砌石踏步和石平台定额内，均不包括基础、垫层和填充部分的工料，应分别计算工程量按相应定额执行。

@#@@#@50．空心砌块、轻质砌块的零星工程量执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@空心砌块、轻质砌块的零星工程量按相应定额项目人工乘以系数1.40，其余不变。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回?

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@#@@#@混凝土及钢筋混凝土工程@#@51．预埋铁件、加工铁件运输执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行成型钢筋运输定额。

@#@@#@52．钢筋套筒挤压接头、锥螺纹接头等特殊施工艺按头如何计算？

@#@@#@答：

@#@按实计算。

@#@@#@53．桩承台模板执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行相应基础模板定额。

@#@@#@54．预制板的现浇板带执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行现浇砼平板定额。

@#@@#@55．现浇零星项目的适用范围？

@#@@#@答：

@#@适用于小型池槽、压顶、垫块、扶手、门框、阳台立柱以及单个体积不超过0.05m3以内的现浇构件等。

@#@@#@56．定额规定Φ25以内的钢筋每8m长计算一个接头，Φ25以上的钢筋每6m长计算一个接头，如何正确理解？

@#@@#@答：

@#@此规定适用于设计图纸未注明或施工方案未明确的通长钢筋的接头，以单个构件来确定，不能以整个工程钢筋（同规格）总长除以8米或6米确定接头个数：

@#@@#@57．凸出剪力墙的柱执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@凸出部分如大子或等于墙厚的1.5倍者，其凸出部分执行现浇柱定额，（如图所示）@#@58.如图所示，现浇有梁板中梁的砼强度比现浇板高，怎样计算工程量？

@#@执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@先按计算规则分别计算梁、板工程量，然后将现浇梁工程量乘以1.06系数，现浇板的工程量应扣除现浇梁所增加的工程量，执行相应有梁板定额。

@#@@#@59．定额中就位预制构件起吊运输距离，按机械起吊中心回转半径15m以内考虑。

@#@超出15m时怎样计算？

@#@@#@答：

@#@按实计算。

@#@@#@60.构件采用特种机械吊装时，增加费怎样计算？

@#@@#@答：

@#@本基价表中预制构件安装机械是按现有的施工机械进行综合考虑的，除定额允许调整者外不得变动。

@#@经批准的施工组织设计必须采用特种机械吊装构件时，除按规定编制预算外，采用特种机械吊装的砼构件综合按10立方米另增加特种机械使用费0.34台班，列入定额基价。

@#@凡因施工平衡使用特种机械和已计算超高人工、机械降效费的工程，不得计算特种机械使用费。

@#@@#@61．砼现浇墙体中如采用对拉螺栓（片）怎样计算？

@#@@#@答：

@#@现浇墙体采用对拉螺栓（片）按6kg/m3包干使用，执行予埋铁件定额。

@#@@#@62．砼后浇带支撑系统如何计算？

@#@@#@答：

@#@根据批准的施工组织设计，按实计算。

@#@@#@63．弧形构件钢筋如何套用定额？

@#@@#@答：

@#@按相应定额项目人工乘以1.20系数。

@#@@#@64．预埋铁件安装损耗为多少？

@#@@#@答：

@#@预埋铁件定额内只含制作损耗，不含安装损耗，安装损耗为1%。

@#@@#@65．水磨石预制零星构件损耗是多少？

@#@@#@答：

@#@水磨石零星构件制作损耗为0.4%，运输损耗为1.6%，安装损耗为1%。

@#@@#@66．挖孔桩护壁混凝土如何计算？

@#@@#@返?

@#@?

@#@回@#@金属结构工程@#@68．钢粱制作执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行钢制动梁制作定额。

@#@@#@69．钢支架制作、安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行屋架钢支撑制作、安装定额。

@#@@#@70．金属构件中阳台晒衣架、钢垃圾倾倒斗、U型踏步制作、安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行预埋铁件制作、安装定额。

@#@@#@71．钢垃圾道门安装执行什么定额？

@#@@#@咎：

@#@执行自加工平开式全板钥大门安装定额。

@#@@#@72．篦式钢平台制作、安装执行什么定额？

@#@钢盖板制作、安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@篦式钢平台、型钢钢板组合的钢盖板执行板式钢平台制作、安装定额。

@#@@#@73．如何计算钢构件拼装和安装所需的连接螺栓？

@#@@#@答：

@#@设计有规定者按设计计算，无规定者按实计算。

@#@@#@74．钢柱安在砼柱上如何执行定额？

@#@@#@答：

@#@钢柱安在砼柱上，按钢柱定额人工费、机械费乘以1.43系数，其余不变。

@#@@#@75.钢平台、操作台的钢栏杆安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行平台、操作台、走道休息台安装定额。

@#@@#@76.自加工钢门制作，若设计钢材用量与定额用量不同时，是否允许换算？

@#@@#@答：

@#@允许换算。

@#@@#@77.爬式、螺旋式钢梯安装执行什么定额？

@#@@#@答:

@#@执行踏步式扶梯、钢吊车梯及扶手、平台定额。

@#@@#@78.钢结构安装定额中所列的垫铁实际施工用量与定额不同时，是否允许调整？

@#@@#@答：

@#@定额中所列的垫铁是为施工中调整偏差和标高使用的，实际施工用量与定额不同时，定额用量不得调整。

@#@@#@79．砼柱上的钢牛腿制作、安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行预埋铁件制作、安装定额。

@#@@#@80.砼柱与柱、柱与梁、梁与梁之间连接的型钢连接件制作，安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行预埋铁件制作、安装定额。

@#@@#@81.金属结构构件由建设单位加工（或委托加工）交施工单位安装时，施工单位如何收取费用？

@#@@#@答：

@#@金属结构构件由建设单位加工（或委托加工）交施工单位安装时按以下规定计算：

@#@安装按构件安装定额基价收取所有费用，并由施工单位以制作定额基价为基础收取综合费、劳动保险费和计划利润的60%。

@#@@#@返?

@#@?

@#@回?

@#@?

@#@　@#@门窗、木结构工程@#@82．锯材干燥费按每立方米18元另行计算，是否进入定额基价？

@#@@#@答：

@#@进入定额基价，计取各种费用。

@#@@#@83．什么是贵重五金？

@#@其费用如何计算？

@#@@#@答：

@#@在门窗上使用钢质、铝合金、不锈钢和镀铬五金件等称为贵重五金。

@#@价格按实计算，列入“按实计算费用”栏内。

@#@@#@84．胶合板门、门带窗制作如设计要求不允许拼接时，其胶合板怎样调整？

@#@@#@答：

@#@在工厂加工制作的胶合板门、门带窗，且不允许拼按时，定额编号“IG0004～IG0006，IG0013”项目，应进行定额量差调整，调整量按门、门窗的洞口面积计算，每100平方米胶合板门定额用量增加44.11平方米，胶合板门带窗定额用量增加53.10平方米，其他项目胶合板用量不得进行调整。

@#@@#@85．浴室、厕所隔断上小门扇的制作、安装执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行本补充定额。

@#@@#@工作内容：

@#@同基价表木结构工程相应项目。

@#@@#@定额编号@#@补1G0124@#@补1G0125@#@　@#@项目@#@　@#@单@#@位@#@　@#@单@#@价@#@浴室、厕所隔断上小门扇安装@#@浴室、厕所隔断上小门扇安装@#@基价@#@元@#@　4346.74@#@809.90@#@其@#@　@#@中@#@人工费@#@元@#@　996.02@#@360.00@#@材料费@#@元@#@　3131.00@#@448.41@#@机械费@#@元@#@　219.72@#@1.49@#@　@#@材@#@　@#@料@#@0100002@#@m3@#@850.00@#@3.59@#@?

@#@/FONT>@#@@#@0780058@#@Kg@#@5.62@#@8.24@#@?

@#@/FONT>@#@@#@0840001@#@Kg@#@4.73@#@0.38@#@?

@#@/FONT>@#@@#@0005746@#@元@#@　?

@#@/FONT>@#@@#@44.41@#@0990005@#@元@#@　31.39@#@?

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@#@@#@楼地面工程@#@86．1H0152-1H0155、1H0156、1H0157硬木地板有什么区别?

@#@@#@答：

@#@1H0152一1H0155的硬木地板是指现场加工的木地板；@#@1H0150、1H0157的硬木拼花地板是指半成品木地板。

@#@@#@87．台阶面层按水平投影面积计算，具体包括什么内容？

@#@@#@答：

@#@台阶面层包括踏步及最上一层踏步边沿加300mm按水平投影面积计算，不包括牵边、侧面抹灰。

@#@@#@88．什么叫间壁墙？

@#@@#@答：

@#@指墙厚在120mm以内的起分隔作用的非承重墙。

@#@@#@89.厂区道路、停车坪等混凝土整体面层，执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@按市政工程相应定额项目执行。

@#@@#@90．金属嵌条工程量按延长米计算，是否还应计损耗？

@#@@#@答：

@#@金属嵌条的损耗已包括在相应定额内,不应另计。

@#@@#@91．整体面层的水泥砂浆、瓜米石浆楼梯项目已包括踢脚线工料。

@#@若设计采用块料踢脚线时，是否扣除定额内踢脚线工料？

@#@@#@答：

@#@不扣除。

@#@@#@92．刚性楼地面、屋面的钢筋如何计算？

@#@@#@答：

@#@按砼及钢筋砼分部有关规定计算，执行现浇构件钢筋制安定额。

@#@@#@93．计算楼地面面积时，是否扣除玻璃间壁墙下部落地放物柜所占的面积？

@#@@#@答：

@#@落地放物柜不属于间壁墙，计算楼地面面积时,应扣除落地放物柜所占的面积。

@#@@#@94．计算楼地面面积时，是否扣除锅台、炉灶、池槽所占的面积？

@#@@#@答：

@#@计算楼地面面积时，应扣除0.3m2以上的锅台、落地池槽、炉灶所占面积。

@#@@#@95.瓜米石、豆石踢脚线套用什么定额？

@#@@#@答：

@#@按相应整体面层定额人工费乘以1.6系数。

@#@@#@96．楼梯金属防滑条工程量如何计算？

@#@@#@答：

@#@接实计算。

@#@@#@返?

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@#@@#@屋面工程@#@97．变形缝适应范围？

@#@@#@答：

@#@适用于基础、墙面、屋面等部位，包括温度缝、沉降缝、抗震缝。

@#@@#@98．屋面琉璃瓦、屋面玫瑰红T型防水瓦套用什么定额？

@#@@#@答：

@#@按照园林定额相应项目执行。

@#@@#@返?

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@#@回?

@#@?

@#@@#@装饰工程@#@99．抹灰基层的水泥107胶浆如何计取？

@#@@#@答：

@#@按照重庆市操作规程规定，墙、柱面、天棚等抹灰基层为灰砂砖、砼或轻质墙时，均应刷水泥107胶浆。

@#@凡墙面、天棚基层为灰砂砖、砼墙时，另套1K0041，抹灰定额中有素水泥浆的应扣减素水泥浆。

@#@@#@100.一般抹灰的底层，中层1:

@#@3水泥砂浆能否调整？

@#@@#@答：

@#@按重庆市操作规程规定，抹灰的底层、中层（含镶贴块料面层的底层）不宜使用1:

@#@3水泥砂浆，应将定额中1:

@#@3水泥砂浆调整为1:

@#@2.5水泥砂浆。

@#@@#@101．装饰分部说明“一般说明”中第4条：

@#@本分部项目内已包括3.6m以下操作脚手架的摊销费用，若一般抹灰，装饰抹灰高度超过3.6m时，是否另计脚手架费？

@#@@#@答：

@#@3.6m以上装饰抹灰，一般抹灰的脚手架，综合脚手架已综合考虑，不得另计。

@#@@#@102．板底水泥砂浆勾缝定额的适用范围？

@#@@#@答：

@#@板底水泥砂浆勾缝仅适用于板底不抹灰者。

@#@@#@103．新建工程抹灰基底的打毛和预制板底抹灰前的清洗用工可否另计？

@#@@#@答：

@#@己综合在抹灰定额内，不得另计。

@#@@#@104.什么叫“装饰线”？

@#@如何计算？

@#@。

@#@@#@答：

@#@天棚或内墙面的抹灰凸起线，形成突出棱角，在平面上形成突出的线条叫装饰线。

@#@天棚计装饰线时，须区别三道线以内或五道线以内按延长米计算，线角的道数以一个突出的棱角为一道线。

@#@@#@105．天棚、墙面有装饰线抹灰时，是否扣除这部分天棚、墙面的抹灰工程量？

@#@@#@答：

@#@天棚、地面装饰线抹灰定额中只包括突出部分的工料，不包括底层抹灰的工料，底层的用工用料不增加，天棚、墙面抹灰的工程量也不扣除。

@#@@#@106.1K0039定额的适用范围？

@#@@#@答：

@#@1k0039定额适用于场面搓砂，但必须是石英砂浆，未使用石英砂者，执行相应的砂浆抹面定额。

@#@@#@107．天棚和墙面交角，墙面与墙面交角的一般抹灰呈现园弧形，是否另计小园角工料？

@#@@#@答：

@#@定额中已综合考虑小园角工料，不得另计。

@#@@#@108．外墙贴面砖、劈离砖、金属面砖等，灰缝是按10mm以内、20mm以内编制，若设计规定缝宽与定额不同时，是否换算？

@#@其块料及灰缝材料用量如何调整？

@#@@#@答：

@#@可以调整，调整换算公式如下：

@#@@#@100m2二块料用量＝100×@#@（1﹢损耗率）／[（块料长﹢灰缝宽）×@#@块料宽干灰缝宽）〕@#@灰缝砂浆用量＝（100-块料长×@#@块料宽×@#@l00m2相匝灰缝的块料净用量）×@#@灰缝深×@#@（l﹢损耗率）@#@劈离砖、一般面砖损耗率为2.5%。

@#@@#@砂浆损耗率2%。

@#@@#@109．天棚木龙骨设计用量与定额含量不同时，如何换算？

@#@@#@答：

@#@设计用量不同时，按分部说明“一般说明”第3条原则换算，木材损耗4%。

@#@@#@110.粘贴块料面层的水泥，基价表中标明为325＃，如实际采用425＃水泥，如何计算？

@#@@#@答：

@#@粘贴块料面层的水泥如设计或质监部门要求采用425＃时，将定额中325＃水泥基价换为425＃水泥基价，425＃水泥市场价与基价的价差按实调整，但水泥消耗量不得换算。

@#@@#@111．磁砖场面、柱（梁）面、墙裙及零星项目内均有阴阳角磁片和压顶磁片消耗分析，若实际没贴者如何计算？

@#@@#@答：

@#@应扣除这部分材料的定额耗用量，增加磁砖相应耗量。

@#@@#@112．有梁板底的天棚抹灰、油漆、涂料怎样计算？

@#@@#@答：

@#@按展开面积计算，不执行定额规定系数。

@#@@#@113.“其它装饰”中压条项目油漆工程量如何计算？

@#@@#@答：

@#@执行木扶手工程量系数表中挂镜线项目系数。

@#@@#@114.装饰分部说明中楼梯过梁指什么？

@#@@#@答：

@#@指楼梯梁。

@#@@#@115.块料镶贴面层中，阳台压顶、台板、窗台线、壁龛、池槽等执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行“零星项目”定额。

@#@@#@116．单层木门窗、木扶手及其它木材面刷防火漆时执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@按相应定额油漆耗量换算防火漆基价,其余不变。

@#@@#@117．方柱龙骨刷防火漆时，执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行1K0280、1K0281号。

@#@@#@118．梁面粘贴装饰石材执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@按柱面定额执行。

@#@@#@119．轻钢龙骨、铝合金龙骨、型钢龙骨，实际间距与定额不同时可否调整？

@#@损耗多少？

@#@@#@答：

@#@可以调整。

@#@定额损耗7%。

@#@@#@120．釉面砖镶贴柱、梁面执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@按墙面定额乘以1.05系数。

@#@@#@121．劈离砖、金属面砖只有墙面项目，柱、梁面及另星项目执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@按墙面定额乘以1.05系数。

@#@@#@122．马赛克结合层白水泥用量如何计算？

@#@@#@答：

@#@增加结合层白水泥用量527Kg/100m2扣除325＃水泥527Kg/100m2。

@#@@#@123．单独门框油漆如何计算？

@#@@#@答：

@#@按相应木门油漆定额乘以0.4系数。

@#@@#@124．腰线、窗台线、槽口线油漆如何计算工程量？

@#@@#@答：

@#@按延长米乘系数0.35以平方米计算。

@#@@#@125．设计规定墙面抹灰为西南J505-5063/42图集做法时，执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行补1K0368定额。

@#@@#@126．木龙骨上贴石膏板、砼板下贴膏板、执行什么定额？

@#@@#@答：

@#@执行补1K0366，1K0367定额。

@#@@#@　返?

@#@?

@#@回@#@其它工程@#@127.如何计算建筑物垂直运输的檐日高度和工程量？

@#@怎样执行定额？

@#@@#@答：

@#@由于大宗材料、成品、半成品起吊点地坪标高和起吊量不易确定，建筑物垂直运输的檐口高度以设计室外地坪至檐口的不同高度分别按“建筑面积计算规则”确定的建筑面积计算工程量，套用相应定额。

@#@突出主体建筑物顶的电梯间、水箱间等不计檐口高度内（如图所示）。

@#@@#@　@#@注：

@#@①一②轴间，檐口高度17.30m，执行20m内定额。

@#@@#@②一③轴间，檐口高度83.80m，执行90m内定额。

@#@@#@③一④轴间，檐口高度47.";i:

25;s:

25460:

"16PF卡特尔16种人格因素问卷及答案@#@卡特尔16种人格因素问卷@#@本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。

@#@每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。

@#@请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。

@#@@#@做题时请注意：

@#@@#@1.每一个问题都有三个选项，但您对每个问题只能选择一个项目。

@#@@#@2.请尽量少选中性答案。

@#@每个问题都要回答。

@#@务必请您根据自己的实际情况回答。

@#@对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。

@#@@#@1.我很明了本测试的说明：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@2.我对本测试的每一小问题，都能做到诚实地回答：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不同意@#@3.如果我有度假机会的话，我愿意：

@#@@#@（A）到一个繁华的城市去旅行（B）介于（A）,（C）之间（C）浏览清静而偏僻的山区@#@4.我有足够的能力应付各种困难：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@6.我总是不敢大胆批评别人的言行：

@#@@#@（A）是的（B）有时如此（C）不是的@#@7.我的思想似乎：

@#@@#@（A）比较先进（B）一般（C）比较保守@#@8.我不擅长说笑话，讲有趣的事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@9．当我见到邻居或亲友争吵时，我总是：

@#@@#@（A）任其自己解决（B）置之不理（C）予以劝解@#@10.在社交场合中，我：

@#@@#@（A）谈吐自然（B）介于（A）,（C）之间（C）保持沉默@#@11.我愿意作一个：

@#@@#@（A）建筑工程师（B）不确定（C）社会科学研究者@#@12.阅读时，我喜欢选读：

@#@@#@（A）自然科学书籍（B）不确定（C）政治理论书籍@#@13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@16.受人侍奉时我常常局促不安：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：

@#@@#@（A）常常如此（B）有时如此（C）极少如此@#@19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：

@#@@#@（A）从不如此（B）有时如此（C）时常如此@#@20.我认为只要双方同意就可离婚，可以不受传统观念的束缚：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@21.我对人或物的兴趣很容易改变：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@22.工作中，我愿意：

@#@@#@（A）和别人合作（B）不确定（C）自己单独进行@#@23.我常常无缘无故的自言自语：

@#@@#@（A）常常如此（B）偶尔如此（C）从不如此@#@24.无论是工作，饮食或外出旅游，我总是：

@#@@#@（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,（C）之间（C）从容不迫@#@25.有时我怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@26.如果我在工厂里工作，我愿做：

@#@@#@（A）技术科的工作（B）介于（A）,（C）之间（C）宣传科的工作@#@27.在阅读时我愿阅读：

@#@@#@（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定（C）有关家庭教育的书籍@#@28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不是同类@#@（A）狗（B）石头（C）牛@#@29.如果我能到一个新的环境，我要：

@#@@#@（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定（C）和从前相仿@#@30.在我的一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@33.多数人认为我是一个说话风趣的人：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@34.如果人们知道我内心的世界，他们会大吃一惊：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@37.在学科中，我喜欢：

@#@@#@（A）音乐（B）不一定（C）手工劳动@#@38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@39.我愿意把我的生活安排得像一个：

@#@@#@（A）艺术家（B）不确定（C）会计师@#@40.我认为目前世界所需要的是：

@#@@#@（A多出现一些富有改善世界计划的理想家（B不确定（C）脚踏实地的实干家@#@41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@43.在处理一些必须凭借智慧的事务中，我的亲人：

@#@@#@（A）表现的比一般人差（B）普通（C）表现的超人一等@#@44当领导（或老师）召见我时，我：

@#@@#@（A）总觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）（C）之间（C）总怀疑自己做错事@#@45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@46.读报时，我喜欢读：

@#@@#@（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,（C）之间（C）地方新闻@#@47.我曾担任过：

@#@@#@（A）一种职务（B）多种职务（C）非常多的职务@#@48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：

@#@@#@（A）时常如此（B）有时如此（C）从不如此@#@50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@51.如果待遇相同，我愿选做：

@#@@#@（A）森林管理员（B）不一定（C）中小学教员@#@52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：

@#@@#@（A）喜欢相互赠送礼品（B）不太确定（C）不愿相互送礼@#@53.本题后列有三个数字，哪个数字与其他两个数字不同类：

@#@@#@（A）5（B）2（C）7@#@54.猫和鱼就像牛和：

@#@@#@（A）牛奶（B）牧草（C）盐@#@55.在做人处世的各个方面，我的父母很值得敬佩：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@57.只要有利于大家，尽管别人认为卑贱的工作，我也乐而为之，不以为耻：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：

@#@@#@（A）比一般人多（B）和一般人相同（C）比一般人少@#@59.我喜欢从事需要精密技术的工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@60.在有威望有地位的人面前，我总是较为局促谨慎：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@62.我愿意：

@#@@#@（A）指挥几个人工作（B）不确定（C）和同志们一起工作@#@63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：

@#@@#@（A）是的（B）不确定（C）不是的@#@65.一个人应该考虑人生的真正意义：

@#@@#@（A）是的（B）不确定（C）不是的@#@66、我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的工作@#@①是的　　②介于①③之间　　③不是的@#@67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感受：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@69.迁居是一件极不愉快的事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：

@#@@#@（A）保留自己的意见（B）介于（A）,（C）之间（C）接受父母的意见@#@71.我希望把我的家庭：

@#@@#@（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,（C）之间@#@（C）成为邻里交往活动的一部分@#@72.我解决问题时，多借助于：

@#@@#@（A）个人独立思考（B）介于（A）,（C）之间（C）和别人互相讨论@#@73.在需要当机立断时，我总是：

@#@@#@（A）镇静地运用理智（B）介于（A）（C）之间（C）常紧张兴奋，不能冷静思考@#@74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@75.我善于控制我的表情：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@76.如果待遇相同，我愿做一个：

@#@@#@（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理@#@77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（）搭配：

@#@@#@（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖@#@78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：

@#@@#@（A）3/7（B）3/9（C）3/11@#@79.不知为什么，有些人总是故意回避或冷淡我：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@80.我虽然好意待人，但常常得不到好报：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@81.我不喜欢争强好胜的人：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@82.和一般人相比，我的朋友的确太少：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：

@#@@#@（A）总是如此（B）一般如此（C）偶然如此@#@86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：

@#@@#@（A）有固定而可靠的工资收入（B）介于（A）,（C）之间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整@#@87.我愿意阅读：

@#@@#@（A）军事与政治的实事记载（B）不一定（C）富有情感的幻想的作品@#@88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@89.我的父母从来不严格要求我事事顺从：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@91.当有人对我发火时，我总是：

@#@@#@（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）自己也会发起火来@#@92.我希望大家都提倡：

@#@@#@（A）多吃蔬菜以避免杀生（B）不一定（C）发展农业扑灭对农产品有害的动物@#@93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：

@#@@#@（A）较多（B）介于（A）,（C）之间（C）较别人少@#@97.我在社团活动中，是一个活跃分子：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@101.我更愿意做一名：

@#@@#@（A）商店经历（B）不确定（C）建筑师@#@102.“理不胜词”的意思是：

@#@@#@（A）理不如词（B）理多而词少（C）词藻华丽而理不足@#@103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“刀子”与（）搭配：

@#@@#@（A）琢磨（B）切割（C）铲除@#@104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：

@#@@#@（A）很少如此（B）偶然如此（C）有时如此@#@105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：

@#@@#@（A）我仍能专心听音乐（B）介于（A）,（C）之间（C）不能专心而感到恼怒@#@106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：

@#@@#@（A）保持沉默（B）不一定（C）表明自己的看法@#@107.我和异性交谈时，极力避免有关“性”的话题@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@108.我在待人接物方面，的确不太成功：

@#@@#@（A）是的（B）不完全这样（C）不是的@#@109每当做一件困难工作时，我总是：

@#@．@#@（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的@#@110在我结交朋友中，男女各占一半．：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@111．我在结交朋友方面：

@#@@#@（A）结识很多的人（B）不一定（C）维持几个深交的朋友@#@112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@114.我喜欢设法影响和我一起工作的同伴，使他们能协助我所计划的目标：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@117.我认为一个国家最需要解决的问题是：

@#@@#@（A）政治问题（B）不太确定（C）道德问题@#@118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧：

@#@@#@（A）是的（B）有时如此（C）不是的@#@119.我在童年时，害怕黑暗的次数：

@#@@#@（A）很多（B）不太多（C）几乎没有@#@120.在闲暇的时候，我喜欢：

@#@@#@（A）看一部历史性的探险小说（B）不一定@#@（C）读一本科学性的幻想小说@#@121.当人们批评我古怪不正常时，我：

@#@@#@（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓@#@122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：

@#@@#@（A）找人问路（B）介于（A）,（C）之间（C）参考地图@#@123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@124.在就寝时，我常常：

@#@@#@（A）不易入睡（B）介于（A）,（C）之间（C）极易入睡@#@125.有人烦扰我时，我：

@#@@#@（A）能不露声色（B）介于（A）,（C）之间（C）总要说给别人听，以泄愤怒@#@126.如果待遇相同，我愿做一个：

@#@@#@（A）律师（B）不确定（C）航海员或飞行员@#@127.“时间变成了永恒”这是比喻：

@#@@#@（A）时间过得慢（B）忘了时间（C）光阴一去不复返@#@128.本题后的哪一项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面@#@（A）╳0╳（B）00╳（C）0╳╳@#@129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@130.我热爱我所学的专业和所从事的工作：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@133.我宁愿做一个：

@#@@#@（A）演员（B）不确定（C）建筑师@#@134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@135.在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@136.和不熟识的人交谈，对我来说：

@#@@#@（A）是一件难事（B）介于（A）,（C）之间（C）毫无困难@#@137.我所喜欢的音乐是：

@#@@#@（A）轻松活泼的（B）介于（A）,（C）之间（C）富有感情的@#@138.我爱想入非非：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@139.我认为未来二十年的世界局势，定将好转：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@140.在童年时，我喜欢阅读：

@#@@#@（A）战争故事（B）不确定（C）神话幻想故事@#@141.我向来对机械，汽车等发生兴趣@#@（A）是的（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@147.我相信“上司不可能没有过错，但他仍有权做当权者”@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@149.在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，筋疲力尽，不能安心工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@150.未经医生处方，我是从不乱吃药的：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@151.根据我个人的兴趣，我愿意参加：

@#@@#@（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动@#@152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：

@#@@#@（A）同情（B）养奸（C）纵容@#@153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（）的关系：

@#@@#@（A）服装（B）剪刀（C）布料@#@154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：

@#@@#@（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此@#@155.我爱打抱不平：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@156.如果我要到一个新城市，我将要：

@#@@#@（A）到处闲逛（B）不确定（C）避免去不安全的地方@#@157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@158.我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：

@#@@#@（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此@#@160.我总是把“是，非，善，恶”作为处理问题的原则：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@162.我认为，故意为难一些有教养的人，如医生教师，是一件有趣的事：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@163.在各种课程中，我喜欢：

@#@@#@（A）语文（B）不确定（C）数学@#@164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@165.和循规蹈矩的人交谈：

@#@@#@（A）很有兴趣，并有所获的（B）介于（A）,（C）之间（C）他们的思想简单，使我太厌烦@#@166.我喜欢：

@#@@#@（A）有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友@#@（B）介于（A）,（C）之间@#@（C）不受别人的干扰@#@167.如果征求我的意见，我赞同：

@#@@#@（A）切实制止精神病患者和智能低下的人生育@#@（B）不确定（C）杀人犯必须判处死刑@#@168.有时我会无缘无故的感到沮丧，痛苦：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@169.当和立场相反的人争辩时，我主张：

@#@@#@（A）尽量找出基本概念的差异（B）不一定（C）彼此让步@#@170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@171.我的学习多赖于：

@#@@#@（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论@#@172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@173.在参加讨论时，我总是能先把握自己的立场：

@#@@#@（A）经常如此（B）一般如此（C）必要时才如此@#@174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区：

@#@@#@（A）是的（B）不太确定（C）不是的@#@176.下列工作如果任我挑选的话，我愿做：

@#@@#@（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表工作@#@177.一人（）事，人人受累：

@#@@#@（A）偾（B）愤（C）喷@#@178.望子成龙的家长往往（）苗助长：

@#@@#@（A）揠（B）堰（C）偃@#@179.气候的变化并不影响我的情绪：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@181.我讲话的声音：

@#@@#@（A）洪亮（B）介于（A）,（C）之间（C）低沉@#@182.一班人都认为我是一个活跃热情的人：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@183.我喜欢做出差机会较多的工作：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：

@#@@#@（A）是的（B）介于（A）,（C）之间（C）不是的@#@186.我通常是精力充沛，忙碌多事：

@#@@#@（A）是的（B）不一定（C）不是的@#@187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的任何问题：

@#@@#@（A）是的（B）不确定（C）不是的@#@卡特尔16PF测验答案@#@本项测验共包括16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题。

@#@@#@A：

@#@3，26，27，51，52，76，101，126，151，176。

@#@@#@B：

@#@28，53，54，77，78，102，103，127，128，152，153";i:

26;s:

19448:

"装修协议书官方@#@装修协议书示范文本@#@@#@装修示范文本一：

@#@@#@委托方（甲方）：

@#@@#@承接方（乙方）：

@#@@#@甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行居室装潢。

@#@为保证工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本（包括本合同附件和所有补充合同），以便共同遵守。

@#@@#@第一条：

@#@工程概况@#@1.工程地址：

@#@@#@2.居室规格：

@#@房型层（式）室厅厨卫@#@1、室，计平方米;@#@@#@2、厅，计平方米;@#@@#@3、厨房，计平方米;@#@@#@4、卫生间，计平方米;@#@@#@5、阳台，计平方米;@#@@#@6、过道，计平方米;@#@@#@7、其他（注明部位）,计平方米。

@#@@#@总计：

@#@施工面积平方米。

@#@@#@3.施工内容：

@#@见预算书和施工图。

@#@@#@4.委托方式：

@#@@#@5.工程开工日期：

@#@年月日@#@日月年工程竣工日期：

@#@6.@#@工程总天数：

@#@天@#@第二条：

@#@工程价款@#@工程价款（金额大写）元，详见本合同附件

（二）《预算书》。

@#@@#@1、材料款元;@#@2、人工费元;@#@@#@3、设计费元;@#@4、施工清运费元;@#@@#@5、搬卸费元;@#@6、管理费元;@#@@#@7、其他费用（注明内容）元。

@#@@#@第三条：

@#@质量要求@#@1.工程使用主要材料的品种、规格、名称，经双方认可。

@#@详见本合同附件（三）《工程材料决算清单》。

@#@@#@2.施工中，甲方如有特殊施工项目或特殊质量要求，双方应确认，增加的费用，应另签订补充合同。

@#@@#@3.质量检查监督部门：

@#@佛山市室内装饰行业协会家庭装潢专业委员会。

@#@@#@4.凡由甲方自行采购的材料、设备，产品质量由甲方自负;@#@施工质量由乙方负责。

@#@@#@5.甲方如自聘工程监理，须在工程开工前通知乙方，以便于工作衔接。

@#@@#@第四条：

@#@材料供应@#@1.乙方须严格按照国家有关价格条例规定，对本合同中所用材料一律实行明码标价。

@#@详见预算书。

@#@甲方所提供的材料均应用于本合同规定的装潢工程，非经甲方同意，不得挪作他用。

@#@乙方如挪作他用，应按挪用材料的双倍价款补偿给甲方。

@#@@#@2.乙方提供的材料、设备如不符合质量要求，或规格有差异，应禁止使用。

@#@如已使用，对工程造成的损失均由乙方负责。

@#@@#@3.甲方负责采购供应的材料、设备，应该是符合设计要求的合格产品，并应按时供应到现场。

@#@如延期到达，施工期顺延，并按延．@#@误工期处罚。

@#@按甲方提供的材料合计金额的10%作为管理费支付给乙方。

@#@材料经乙方验收后，由乙方负责保管，由于保管不当而造成损失，由乙方负责赔偿。

@#@@#@第五条：

@#@付款方式@#@1.合同一经签订，乙方进场后甲方即应付35%工程款;@#@当工期进度过半（年月日），甲方即第二次付30%工程款。

@#@工程俊工后甲方即付30%工程款，尾款5%工程款待甲方对工程竣工验收后一周内结算。

@#@（注：

@#@甲方需在乙方通知三天内验收）甲方在应付款日期不付款是违约行为，乙方有权停止施工。

@#@验收合格未结清工程价款时，不得交付使用。

@#@@#@2.工程施工中如有项目增减或需要变动，详见本合同附件

（二）《家庭装潢工程工程项目变更表》，双方应签订补充合同，并由乙方负责开具施工变更令，通知施工工地负责人。

@#@增减项目的价款，在下一次付款期前付清。

@#@@#@3.甲方未按本合同规定期限预付工程价款的，每逾期一天按未付工程价款额的1%支付给乙方。

@#@@#@第六条：

@#@工程工期@#@1.如果因为乙方原因而延迟完工，每日按工费的1%作为违约金罚款支付给甲方，直至人工费扣完为止。

@#@如果因甲方原因而延迟完工，每延迟一日，以装潢工程价款中人工费的1%作为误工费支付给乙方元。

@#@@#@2.由甲方自行挑选的材料、设备，因质量不合格而影响工程质量和工期，其返工费由甲方承担，由于乙方施工原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。

@#@@#@3.在施工中，因工程质量问题、双方意见不一而造成停工，均不按误工或延迟工期论处，双方应主动要求有关部门调解或仲裁部门协调、处理，尽快解决纠纷，以继续施工。

@#@@#@4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工内容而延误工期的，均需签证，甲方须承担全部施工费用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承担责任，工期不变。

@#@．@#@5.施工中，甲方未经乙方同意，私自通知施工人员擅自更改施工内容所引起的质量问题和延误工期，甲方自负责任。

@#@@#@第七条：

@#@工程验收@#@1.工程质量验收，除隐蔽工程需分段验收外，待工程全部结束后，乙方组织甲方进行竣工验收。

@#@双方办理工程结算和移交手续。

@#@@#@2.乙方通知甲方进行工序验收及竣工验收后，甲方应在三天内前来验收，逾期视为甲方自动放弃权利并视为验收合格，如有问题，甲方自负责任。

@#@甲方自行搬进入住，视为验收合格。

@#@@#@3.甲方如不能在乙方指定时限内前来验收，应及时通知乙方，另定日期。

@#@但甲方应承认工序或工程的竣工日期。

@#@@#@第八条：

@#@其他事项@#@1.甲方@#@1、必须提供经物业管理部门认可的房屋平面图及水、电、气线路图，或由甲方提供房屋平面图及水、电、气线路图，并向乙方进行现场交底。

@#@@#@2、二次装饰工程，应全部腾空或部分腾空房屋，清除影响施工的障碍物。

@#@对只能部分腾空的房屋中所滞留的家具、陈设物等，须采取必要的保护措施，均需与乙方办理手续和承担费用。

@#@@#@3、如确实需要拆、改原建筑物结构或设备、管线，应向所在地房管部门办理手续，并承担有关费用。

@#@施工中如需临时使用公用部位，应向邻里打好招呼。

@#@@#@2.乙方@#@1.指派（姓名）__________为乙方工地代表，负责合同履行，并按合同要求组织施工，保质保量地按期完成施工任务。

@#@@#@3.负责施工现场的安全，严防火灾、佩证上岗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、渗漏水、停电、物品损坏等事故发生而影响他人。

@#@万一发生，必需尽快负责修复或赔偿。

@#@@#@严格履行合同，实行信誉工期。

@#@4.@#@5.在装潢施工范围内承担保修责任，保修期自工程竣工甲方验收入合格之日算起，为12个月。

@#@@#@第九条：

@#@违约责任@#@合同生效后，在合同履行期间，擅自解除合同方，应按合同总金额的5%作为违约金付给对方。

@#@因擅自解除合同，使对方造成的实际损失超过违约金的，应进行补偿。

@#@@#@第十条：

@#@争议解决@#@1、本合同履行期间，双方如发生争议，在不影响工程进度的前提下，双方应协商解决。

@#@或凭本合同和乙方开具的收据向佛山市室内装饰行业协会家庭装潢专业委员会投诉，请求解决。

@#@@#@2、当事人不愿通过协商、调解解决，或协商、调解解决不成时，可以按照本合同约定向--仲裁委员会申请仲裁;@#@--人民法院提起诉讼。

@#@@#@第十一条：

@#@合同的变更和终止@#@1.合同经双方签字生效后，双方必需严格遵守。

@#@任何一方需变更合同的内容，应经双方协商一致后重新签订补充协议。

@#@如需终止合同，提出终止合同的一方要以书面形式提出，应按合同总价款的10%交付违约金，并办理终止合同手续。

@#@@#@2.施工过程中任何一方提出终止合同，须向另一方以书面形式提出，经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议后，可视为本合同解除。

@#@@#@第十二条：

@#@合同生效@#@1.本合同和合同附件向双方盖章，签字后生效。

@#@@#@2.补充合同与本合同具有同等的法律效力。

@#@@#@3.本合同（包括合同附件、补充合同）一式份，甲乙双方各壹份。

@#@@#@甲方（业主）：

@#@（签章）乙方：

@#@（签章）@#@企业地址：

@#@住所地址：

@#@@#@邮政编码：

@#@邮政编码：

@#@@#@工作单位：

@#@法人代表：

@#@@#@委托代理人：

@#@委托代理人：

@#@@#@电话：

@#@电话：

@#@@#@签约地址：

@#@签约日期：

@#@@#@装修协议书示范文本二：

@#@@#@发包方（以下简称甲方）：

@#@@#@委托代理人（姓名）：

@#@身份证号：

@#@@#@住所：

@#@联系电话：

@#@@#@承包方（以下简称乙方）：

@#@@#@单位地址：

@#@@#@委托代理人：

@#@联系电话：

@#@@#@施工队负责人：

@#@联系电话：

@#@@#@依据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，结合西安市家庭居室装饰装修的特点，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方承包甲方的家庭居室装饰装修工程（以下简称工程）的有关事宜，达成如下协议：

@#@@#@第一条工程概况@#@1.1工程地点：

@#@@#@1.2工程装饰装修面积：

@#@@#@1.3工程户型：

@#@@#@1.4工程承包，采取下次第种方式：

@#@@#@

（1）乙方包工、包全部材料@#@乙方包工、包部分材料，甲方提供其余部分材料

（2）@#@1.6工程期限日（以水电工作结束的第二天起计算）@#@开工日期：

@#@年月日@#@竣工日期：

@#@年月日@#@1.7工程款和工程预算表：

@#@@#@

（1）工程款：

@#@本合同工程造价（人民币）@#@金额大写：

@#@@#@

（2）工程预算表应当以《深圳市家庭装饰工程参考价格》为依据，根据市场经济运作规则，本着优质优价的原则由双方约定，作为本合同的附件。

@#@@#@（3）工程预算表应当与材料质量标准、制作工艺配套编制共同作为确定工程款的根据。

@#@@#@第二条甲方工作@#@2.1开工三日前要为乙方入场施工创造条件，以不影响施工为原则。

@#@@#@2.2无偿提供施工过程的水源、电源以及其他约定必要的条件保障。

@#@@#@2.3负责在物业部门办理开工手续，支付所有相关费用并交纳物业部门收取的所有押金。

@#@@#@2.4遵守物业管理部门的各项。

@#@@#@2.5负责协调现场施工队与邻里之间的关系。

@#@@#@2.6参与工程质量施工进度的监督，参加工程材料验收、隐蔽工程验收、竣工验收。

@#@@#@2.7乙方对甲方提供的《工程预算表》，本合同书，以及工程所设计的设计方案及相关材料负有保密责任。

@#@@#@第三条乙方工作@#@3.1施工中严格执行施工规范、安全操作规范、防水规定、质量标准，按期、保质完成合同约定的工程内容。

@#@．@#@3.2严格执行市建设行政主管部门施工现场管理规定;@#@@#@

（1）无有关房屋管理部门和物业管理部门审批手续和加固图纸，不得拆改工程内的建筑主体和承重结构，不得加大楼地面载荷，不得改动室内原有热、暖、燃气等管道设施。

@#@@#@

（2）不得扰民及污染环境。

@#@@#@（3）负责工程成品、设备和居室留存家具的保护。

@#@@#@（4）保证居室内上、下水管道的畅通和卫生间的清洁。

@#@@#@（5）保证施工现场的整洁，每日完工后清扫施工现场。

@#@@#@3.3应甲方要求，如实告知甲方本合同签定及履行过程中设计的各种标准、规范、设计书，参考价格等有关资料以便查阅。

@#@@#@3.4负责协调现场施工队与邻里之间的关系。

@#@@#@第四条工程变更@#@4.1在工程期间对合同约定的工程内容如需变更，双方应当协商一致。

@#@由合同双方共同协商变更协议，同时调整相关工程费及工期。

@#@工程变更协议，作为竣工结算和顺延工期的根据。

@#@@#@4.2工程施工中如有项目增减或需要变动，详见本合同附件一《工程预算表》，双方签订补充合同，并由乙方负责开具施工变更令，通知施工工地负责人。

@#@增建项目的价款，当场结清。

@#@@#@第五条工期延误@#@5.1对以下原因造成竣工的日期延误，经甲方确认，工期应当顺延;@#@@#@

（1）工程量变化或设计变更;@#@@#@

（2）不可抗力;@#@@#@（3）甲方同意工期顺延的其他情况。

@#@@#@5.2对以下原因造成竣工的日期延误，反工费用由甲方承担，工期应当顺延;@#@@#@;@#@@#@甲方未按合同约定完成其应当负责的工作而影响工期的

（1）@#@

（2）甲方未按合同约定支付工程款影响正常施工的;@#@@#@（3）因甲方责任造成工期延误的其他情况。

@#@@#@5.3因乙方责任不能按期完工的，工期不顺延;@#@因乙方原因造成工程质量存在问题的返工费用由乙方承担，工期不顺延。

@#@@#@5.4判断造成工期延误以“双方认定的文字协议”为确定双方责任的依据。

@#@@#@5.5由甲方自行挑选的材料、设备，因质量不合格而影响工程质量和工期，其返工费由甲方承担，工期顺延;@#@由于乙方施工造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。

@#@@#@5.6在施工中，因工程质量问题、双方意见不一而造成停工，均不按误工或延迟工期论处，双方应主动要求有关部门调解或仲裁部门协调、处理，尽快解决纠纷，以继续施工。

@#@@#@5.7施工中如果因甲方原因要求重返工的，或因甲方更改施工内容而延误工期的，均需签证，甲方须承担全部施工费用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承担责任，工期不变。

@#@@#@5.8施工中，甲方未经乙方同意，私自通知施工人员擅自更改施工内容所引起的质量问题和延误工期，甲方自负责任。

@#@@#@第六条工程验收@#@6.1在施工过程中分下列阶段对工程质量进行联合验收：

@#@@#@

（1）材料验收;@#@@#@

（2）隐蔽工程验收;@#@@#@（3）竣工验收。

@#@@#@6.2工程完工后，乙方应通知甲方验收，甲方自接到竣工验收通知后三日内组织验收。

@#@逾期视为甲方自动放弃权利并视为验收合格，如有问题，甲方自负责任。

@#@验收合格后，双方办理移交手续，结清尾款，签署保修单，乙方应向甲方提交其施工部分的水电改造图。

@#@乙方未进行水电改造的情况下，乙方不用提供水电改造图。

@#@@#@6.3双方进行竣工验收前，乙方负责保护工程成品和工程现场的全部安全。

@#@．@#@6.4双方未办理验收手续，甲方不得入住，如果甲方擅自入住视同验收合格，由此造成的损失由甲方承担。

@#@@#@6.5竣工验收在工程质量方面存在个别的不涉及较大问题时经双方协商一致签订“解决竣工验收遗留问题协议”（作为竣工验收单附件）后亦可先行入住。

@#@@#@6.6本工程自验收合格双方签字之日起，在正常使用条件下室内装饰装修工程保修期限为一年，有防水要求的厨房、卫生间防渗漏工程保修期为二年。

@#@@#@第七条工程款支付方式@#@7.1合同签字生效后，甲方按下列表中的约定向乙方支付工程款：

@#@@#@支付次数支付时间工程款支付比率应支付金额@#@第一次开工三日前60%@#@第二次工程进度过半35%@#@第三次竣工验收合格5%@#@7.2工程进度过半，指工程中水、电管线全部铺设完成，墙面、顶面基层按工序要求全部完成，衣桂、电视柜、电视墙、电脑桌、隔断、立柱、门、窗及相关木制品基层制作安装完成为界定工程过半的标准。

@#@@#@7.3工程竣工验收合格之日起二日内如未有异议，即视为甲方同意支付乙方工程尾款。

@#@@#@第八条违约责任@#@8.1合同经双方签字生效后，双方必须严格遵守。

@#@任何一方需变更合同的内容，应经双方协商一致后重新签定补充协议。

@#@如需终止合同，提出终止合同的一方要以书面形式提出，应按合同总价款的15%交付对方违约金，并办理终止合同手续。

@#@经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议后，可视为本合同解除。

@#@@#@8.2一方当事人无法继续履行合同的，应当及时通知另一方，并由责任方承担因合同解除而造成的损失。

@#@．@#@8.3甲方无正当理由未按合同约定期限支付第二、三次工程款，每延误一日，甲方应当向乙方支付本合同工程造价金额的2‰作为违约金。

@#@@#@8.4由于乙方责任延误工期的，每延误一日，乙方应当向甲方支付本合同工程造价金额的2‰作为违约金。

@#@@#@第九条附则@#@9.1本合同经甲乙双方签字盖章后生效。

@#@@#@9.2因不可归责于双方的原因影响了合同履行后造成损失的，双方应该本着公平原则协商解决。

@#@@#@9.3本合同履行完毕后自动终止。

@#@@#@备注：

@#@@#@1、自竣工验收之日起，计算装饰装修保修期为一年，有防水要求的厨房、卫生间防渗漏工程保修期为两年;@#@@#@2、保修期内因乙方施工、用料不当的原因造成的装饰装修质量问题，乙方须及时无条件进行维修;@#@@#@3、保修期内因甲方使用、维护不当的原因造成饰面损坏或不能正常使用，乙方酌情收费维修;@#@@#@4、本保修单在甲、乙双方签字盖章后生效@#@甲方（签字）：

@#@乙方（盖章）：

@#@@#@年月日年月日@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@本文档可编辑，内容仅供参考，需要结合您的实际情况进行修改调整。

@#@编辑技巧分享：

@#@软件撤回的操作，但是一般计算机默认只可以撤几步就不能撤是officectrl+z-高级，来设置可取消操作数即可选项了，这时我们可以通过设置word编辑文档时如果想要快速插入时间可以按shift+alt+d，时间显示的方式以天为单位，比如2018/3/22，按着shift+alt+t，时间显示以当天分钟为单位：

@#@08：

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"20以内加减法练习15页@#@20以内加减法练习（15页）@#@20以内加减法练习

（一）（已修改

（一），

（二）未修改）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@18－9＝17－9＝13＋6＝17－5＝16－7＝15－8＝9－4＝16－7＝7＋10＝9－6＝18＋1＝6＋10＝4－0＝18－9＝17－17＝10＋8＝20－14＝12－7＝15－9＝4＋7＝14＋5＝2＋9＝13－7＝4＋12＝13－4＝16－8＝15－13＝14－5＝3＋12＝11－8＝11－6＝12－7＝2＋14＝11－9＝11＋4＝10＋4＝14－6＝11－7＝13－8＝13－7＝12－8＝13－8＝13－6＝15＋4＝3＋5＝12－7＝14－9＝19－14＝11－7＝17－8＝16－9＝16－9＝3＋4＝14－9＝14－8＝4＋12＝12－9＝14－6＝10＋8＝17－15＝15－3＝19－8＝11＋5＝16＋4＝12－5＝17－12＝3＋17＝11＋5＝2＋6＝19－5＝17－13＝12＋4＝10－7＝1＋12＝11＋8＝17－9＝19－13＝4＋12＝11＋6＝13－8＝20以内加减法练习

（二）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@16－7＝19－13＝4－3＝1＋14＝15－3＝6－5＝13＋1＝11＋1＝19－8＝2＋6＝19－18＝2＋11＝12＋6＝18－13＝12＋7＝3＋1＝3＋4＝16－14＝18－2＝5＋4＝2－2＝7－3＝6－0＝7＋11＝13－3＝8－6＝0＋18＝10＋3＝18－11＝17＋0＝2－2＝1＋7＝6－3＝13＋1＝5＋14＝11＋0＝7－1＝0＋10＝6－1＝2＋6＝11－10＝11＋3＝5＋10＝12－10＝0＋11＝5＋10＝5－5＝19－11＝17－13＝2＋2＝3＋11＝10＋3＝17－3＝1－0＝9－5＝19－8＝8＋0＝17－1＝13－10＝17＋0＝5－3＝9－8＝7－3＝2－2＝14－2＝5－3＝0＋4＝9－8＝17－14＝16－14＝3＋12＝3－0＝19－15＝18－2＝11＋2＝14－12＝1＋3＝5＋11＝10＋5＝11－1＝20以内加减法练习（三）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@5－2＝7－6＝12＋6＝10＋9＝14＋5＝1＋3＝2＋10＝8＋10＝10＋8＝2－1＝9－1＝9－5＝1＋8＝12＋6＝9－3＝8－2＝17－11＝11－10＝7－6＝19－3＝15－11＝7－4＝16－14＝5－2＝8－6＝15－2＝16－13＝3＋11＝8－7＝2＋17＝5＋14＝14＋4＝11＋3＝5＋12＝16－12＝7＋2＝17－4＝7＋11＝18－7＝4＋5＝19－5＝10＋1＝2＋15＝19－5＝12－11＝3＋3＝18－4＝19－10＝16－16＝1＋8＝1＋13＝14－4＝18－11＝18－7＝0＋19＝12＋1＝15－11＝12＋3＝18－13＝6－0＝1＋7＝18－16＝18－6＝9－1＝6－3＝13－1＝19－15＝8－0＝6－6＝0＋19＝9－2＝3－3＝12＋3＝2＋11＝7－3＝13－2＝8－0＝1＋5＝15＋3＝18－15＝20以内加减法练习（四）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@2＋4＝19－17＝3＋6＝2－1＝17－10＝1＋15＝7－6＝3＋6＝2＋14＝5＋13＝15＋1＝19－7＝17－2＝2＋3＝14＋0＝13＋0＝0＋1＝18－12＝18－8＝0＋1＝12－11＝4＋11＝12＋7＝3＋13＝14＋5＝19－1＝14＋1＝3＋12＝12＋4＝17－11＝5＋3＝17－11＝6＋10＝17－16＝18－1＝2＋3＝6＋12＝12－10＝5＋10＝3＋6＝17－14＝11＋1＝19－17＝4＋5＝5－3＝19－19＝4＋3＝7＋1＝4－3＝3＋1＝4－2＝1＋7＝13－1＝15－3＝7－1＝12＋2＝1＋10＝7＋10＝15－10＝18－6＝1＋7＝3－2＝18－3＝16－14＝1＋18＝13－0＝15－0＝19－19＝17＋0＝16－4＝2－2＝12－12＝19－4＝11＋2＝3＋15＝3－0＝0＋9＝4＋10＝0＋11＝4－0＝20以内加减法练习（五）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@4－3＝0＋5＝9－0＝19－18＝17＋2＝16＋1＝12－10＝9－1＝1＋7＝10＋8＝5＋2＝17－6＝18－8＝3－0＝0－0＝19－1＝11－10＝12－10＝7－3＝12－11＝15－12＝15－11＝6＋10＝1＋13＝4＋3＝3＋14＝2＋13＝18－2＝8－4＝6－2＝9－1＝2＋14＝10＋2＝7－4＝15－11＝8＋10＝13－3＝1＋12＝4＋15＝2＋4＝15－1＝16－2＝10＋3＝1＋14＝16＋2＝10＋7＝2＋5＝2＋6＝1＋2＝14＋3＝11＋8＝1＋1＝17－16＝1＋2＝5＋14＝12＋4＝18－17＝12＋3＝17－15＝6－1＝6－5＝6＋2＝16＋3＝1＋14＝16＋1＝4＋15＝2＋3＝18－13＝7－1＝15－1＝17－6＝3＋15＝1＋2＝12＋3＝16－1＝5＋12＝15－11＝19－18＝11＋6＝11＋2＝20以内加减法练习（六）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@19＋0＝1＋18＝7－1＝1＋16＝4＋2＝16－15＝1－1＝17－16＝7＋1＝5－2＝2＋4＝19－17＝10＋10＝6－1＝1＋0＝1＋11＝2＋10＝0＋4＝18－15＝12－1＝15－13＝5＋14＝3＋0＝1＋15＝6－0＝8－0＝12＋7＝15－11＝13＋4＝0＋0＝19－8＝13＋5＝18－6＝18－4＝1＋16＝1＋13＝9－0＝8－0＝9－2＝2＋10＝14－2＝18－6＝19－14＝12－2＝0＋17＝10＋6＝5＋4＝18－6＝19－19＝1＋14＝3＋13＝17－5＝16－3＝18－4＝7＋11＝16－13＝12＋5＝10＋3＝5－1＝5＋1＝6＋1＝9－5＝4＋1＝9－9＝14－10＝16－6＝13－10＝3＋14＝6－1＝15－5＝5＋3＝15＋4＝18－2＝19－13＝11＋5＝5＋3＝19－1＝16－14＝15－4＝19－8＝20以内加减法练习（七）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@16－14＝2＋12＝11＋3＝19－5＝17－14＝17＋2＝4＋14＝13－3＝1＋14＝16－11＝12－10＝19－8＝2＋6＝7＋2＝14－10＝9－6＝19－5＝6－5＝15－5＝4＋12＝10＋6＝0＋16＝16－2＝19－1＝2＋15＝2＋12＝16－2＝18－16＝2＋17＝10－10＝19－7＝14－13＝15－15＝12－1＝0＋11＝7＋11＝14－12＝15－2＝11＋0＝1＋2＝1＋15＝0＋11＝0＋9＝17－10＝1＋8＝15＋0＝5＋0＝14＋0＝3＋2＝6－1＝5＋0＝16－1＝13－12＝1＋3＝9＋0＝8－7＝18－4＝13－11＝9－7＝18－4＝2＋5＝10＋5＝3＋11＝15－14＝17－12＝12－12＝6＋10＝17－17＝4－1＝5－2＝2＋5＝10＋8＝15－3＝1＋14＝6＋12＝2－1＝18－6＝1＋10＝15－5＝9－2＝20以内加减法练习（八）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@6＋13＝1＋14＝8＋1＝14＋5＝18－1＝3＋10＝14＋4＝8－7＝12－11＝17－16＝10＋9＝3＋4＝1＋13＝12＋2＝10＋3＝12＋4＝3＋12＝16＋2＝7－4＝19－10＝14－10＝11＋6＝19－16＝2＋12＝7＋11＝10＋6＝2＋4＝16＋3＝3＋12＝17－5＝19－3＝11＋8＝1＋4＝18－3＝1＋7＝19－4＝14＋3＝3＋16＝15－12＝4－3＝4＋4＝18－1＝8－8＝15＋2＝14＋3＝5＋3＝10＋7＝17－3＝12＋7＝10＋3＝16－0＝3＋16＝15－14＝14－2＝9＋10＝15－12＝5－3＝2＋13＝18＋0＝18－3＝8＋0＝1－0＝19－19＝6－1＝6－3＝11－1＝13－11＝1＋4＝16－2＝14－10＝14－13＝11＋2＝11－0＝13－10＝14－2＝16＋2＝10＋6＝14－3＝4＋3＝18－17＝20以内加减法练习（九）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@15－12＝19－18＝19－18＝6＋12＝10＋2＝17－3＝7－3＝2＋11＝11＋1＝13－10＝2＋10＝0＋5＝6＋2＝12－2＝17－6＝1＋2＝2＋13＝13＋4＝5＋2＝19－5＝1＋12＝9－1＝2＋1＝11＋4＝18＋1＝12－12＝15－2＝7＋12＝1＋14＝19－10＝19－12＝4－1＝17－15＝2＋3＝16－16＝1－0＝7－1＝19－1＝1＋4＝2＋2＝1＋15＝19－18＝19－18＝17－1＝3－0＝7－0＝7－1＝12－11＝3＋13＝0＋10＝11＋0＝8－6＝5＋12＝19－18＝15－10＝17－1＝1＋13＝11＋8＝12＋3＝16－1＝17－5＝0＋18＝18－14＝17－6＝8－7＝13＋0＝2＋2＝5＋2＝8＋0＝3＋6＝4＋12＝9－5＝6－1＝2＋3＝17＋2＝3＋13＝5－0＝3－0＝11＋5＝0＋4＝20以内加减法练习（十）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@9＋10＝14－11＝8＋0＝3＋10＝11＋7＝16－0＝5＋3＝0＋11＝1＋8＝12－2＝15－1＝6－5＝19－4＝19－15＝9－8＝3＋6＝18－5＝8＋11＝5＋3＝17＋1＝14＋2＝3＋4＝14－12＝18－7＝4＋13＝2＋7＝15－1＝18－18＝3＋16＝11－10＝2－2＝4＋3＝16－6＝6＋10＝17＋2＝8＋1＝8－6＝4＋2＝9－4＝10＋3＝1＋15＝6－5＝1＋12＝13－11＝17－15＝14＋1＝17－16＝16－5＝18－10＝15－10＝1＋18＝2－1＝10＋5＝8－8＝5＋3＝1＋17＝16－15＝16＋2＝2－1＝10＋3＝3＋11＝11－10＝1＋7＝6＋3＝2＋12＝11－10＝1＋12＝7＋10＝12＋2＝16－11＝7－7＝5＋12＝2＋16＝7－3＝14－1＝11＋2＝5－3＝16－3＝12＋1＝9－5＝20以内加减法练习（十一）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@18－11＝10＋7＝15－12＝1＋16＝1＋16＝5－5＝3＋3＝10＋6＝18－12＝7－7＝4－1＝12－1＝0＋1＝7－0＝1＋10＝15－5＝2＋3＝19－9＝17－4＝11＋2＝4－4＝16＋1＝6－2＝16－1＝16＋3＝5－5＝18＋0＝7＋11＝5＋12＝13－2＝2＋6＝8－4＝16＋3＝1＋13＝4－0＝7－2＝18－10＝17－5＝8－3＝0＋11＝9＋0＝16－6＝16－0＝2＋4＝13＋3＝4－0＝3＋2＝16－12＝17－4＝0＋16＝0＋6＝19＋0＝10＋4＝8－2＝3＋11＝2＋6＝11＋3＝19－5＝2＋11＝11＋3＝10＋10＝16－14＝9－4＝4＋3＝5－4＝7－5＝5＋4＝5－3＝17－3＝17－4＝14－2＝2＋1＝15＋3＝1＋4＝19－17＝7＋2＝17－16＝15－4＝15－12＝14－12＝20以内加减法练习（十二）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@3＋3＝5＋1＝19－5＝18－16＝2＋6＝18－8＝2＋16＝8－5＝15＋1＝7－3＝5－2＝16－13＝14＋3＝14＋1＝13－2＝3＋14＝12＋3＝10＋6＝3＋15＝13－2＝1＋16＝14＋2＝1＋14＝3＋14＝7－5＝7－1＝10－0＝15＋1＝5＋10＝2＋5＝11＋6＝8－8＝11＋7＝9－6＝10＋6＝1＋0＝7－1＝17＋0＝19－2＝15－10＝8－2＝11＋0＝5＋2＝4＋10＝2＋4＝2＋3＝12＋3＝15－14＝1＋16＝16－3＝18－10＝17－4＝15－4＝15＋2＝16－14＝8＋10＝15－10＝15－2＝3－3＝0＋19＝15－2＝2＋10＝5＋14＝8－4＝15－4＝7－3＝2＋10＝7＋11＝11－10＝14＋2＝12＋0＝4＋3＝19－19＝4＋15＝13－0＝12－12＝5＋10＝1＋1＝19－3＝15－2＝20以内加减法练习（十三）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@9－2＝17－3＝8－6＝10＋1＝18－5＝1＋10＝19－18＝8－2＝2＋2＝8－7＝11＋1＝16＋3＝4＋10＝19－9＝3＋0＝19－5＝12－1＝17－3＝3＋1＝17－12＝17－16＝12－11＝3＋10＝5－1＝9－3＝10＋9＝19－6＝2＋10＝17－2＝4＋15＝3＋2＝1＋1＝17－14＝7－6＝16－5＝3＋10＝13＋6＝1＋2＝6－2＝18－1＝0＋11＝5＋14＝0＋7＝0＋6＝19－16＝0＋0＝18－13＝18－1＝0＋11＝1＋17＝0＋2＝13－10＝0＋3＝1＋15＝9－9＝10－10＝3＋12＝16－0＝0＋0＝17－3＝19－6＝2＋13＝1＋10＝2＋13＝5＋12＝12＋7＝8－7＝7－4＝9＋0＝3＋12＝0＋11＝5＋1＝12＋0＝18－11＝1＋4＝19－5＝1＋15＝2＋4＝16＋1＝6＋11＝20以内加减法练习（十四）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@18－7＝19－11＝10＋9＝6－5＝16－5＝1＋7＝12－10＝7＋2＝5－1＝10＋4＝11＋3＝17－15＝15－3＝15－4＝17－1＝3＋5＝18－8＝6－4＝14－10＝3＋1＝9－1＝19－10＝2＋2＝7＋1＝19－6＝8－4＝2＋11＝17－2＝12＋1＝17－14＝18－6＝4＋3＝3＋10＝14－12＝12－1＝2＋16＝14＋1＝16－11＝13－11＝2＋14＝5＋10＝15＋2＝1＋18＝17－10＝12＋1＝19－2＝7－6＝1＋7＝6－1＝17＋2＝7－1＝7＋1＝19－14＝9－2＝19－18＝7－6＝1＋11＝2＋10＝18－3＝10＋9＝14＋4＝0＋3＝17－11＝18－12＝18－5＝14＋4＝0＋12＝3＋11＝7＋10＝7＋0＝2＋6＝5＋12＝5＋12＝18－3＝19－3＝7－4＝2＋4＝7－1＝18－12＝2＋17＝20以内加减法练习（十五）姓名：

@#@@#@时间：

@#@@#@成绩：

@#@@#@19－8＝10＋1＝7－5＝7＋11＝12＋3＝1＋14＝17－14＝1＋15＝1＋1＝9－5＝6＋1＝0＋17＝6＋11＝0＋17＝6－1＝16－5＝13－2＝6＋12＝15－14＝7＋0＝12＋7＝2＋10＝5＋11＝6＋0＝13－10＝16－13＝5＋2＝16－14＝5＋13＝2＋10＝12＋3＝3＋1＝19－1＝4－4＝0＋18＝12＋5＝2＋13＝2＋15＝19－13＝18＋0＝4＋13＝9－0＝6－5＝15－4＝10＋2＝6＋13＝3＋6＝12＋1＝1＋18＝18－11＝1＋8＝4＋4＝12＋4＝0＋16＝8－2＝3＋10＝2＋1＝6－6＝3＋13＝6－3＝4＋13＝5＋1＝7－5＝19－19＝13＋2＝16－14＝16＋3＝13－13＝6－2＝";}